内容正文:
第3章 不等式
3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式
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3.3.2 从函数观点看一元二次不等式
第2课时 一元二次不等式的应用
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新知学习 探究
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课堂巩固 自测
3
PART
01
新知学习 探究
4
一 分式不等式的解法
[例1] 解下列不等式:
(1) ;
【解】转化为 ,
不等式等价于 ,
解得或.故原不等式的解集为 .
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(2) .
解:因为,所以 ,
所以 ,
则且 .
所以且 ,
解得或 .
故原不等式的解集为 .
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分式不等式的求解策略
(1)对于比较简单的分式不等式,可直接转化为一元二次不等式或一元
二次不等式组求解,但要注意等价变形,保证分母不为零.
(2)对于不等号右边不为零的较复杂的分式不等式,先移项再通分
(不要去分母),使之转化为不等号右边为零,然后再用上述方法求解.
(3)分式不等式同解法则:不等式<m></m>和不等式<m></m>同解;
不等式<m></m>和不等式<m></m>同解;
不等式<m></m>和不等式<m></m>且<m></m>同解;
不等式<m></m>和不等式<m></m>且<m></m>同解.
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[跟踪训练1] 已知关于的不等式的解集为.若, ,
则 的取值范围是_ ____________________.
或
解析:由,得,即
解得或 .
又,所以或 ,
即或,解得 .
综上,的取值范围是或 .
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二 一元二次不等式恒成立问题
[例2] 对,不等式,求实数 的取值范围.
【解】 若 ,
显然 恒成立;
若,则
解得 .
综上,实数的取值范围为 .
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母题探究 在本例中,把条件“”改为“ ”,其余不变,
求实数 的取值范围.
解:由不等式得,因为 ,
所以,所以可化为 ,因为
,所以,所以 .
即实数的取值范围是 .
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一元二次不等式恒成立问题的求解方法
(1)转化为对应的二次函数图象与<m></m>轴的交点问题,考虑<m></m>的系数和对应
方程的判别式的符号这两个方面.
(2)转化为二次函数的最值问题,分离参数后,求相应二次函数的最值,
使参数大于(小于)这个最值.
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[跟踪训练2] 若关于的不等式 恒成立,
则实数 的取值范围是________________.
解析:当时,恒成立;当 时,由题意得
解得 ,
因此实数的取值范围是 .
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三 一元二次不等式的实际应用
[例3] (对接教材例4)汽车在行驶中,由于惯性的作用,刹车后还要继
续向前滑行一段距离才能停住,我们称这段距离为“刹车距离”.刹车距离是
分析事故的一个重要因素.在一个限速 的弯道上,甲、乙两辆汽车
相向而行,发现情况不对,同时刹车,但还是相撞了.事后现场勘查测得甲
车的刹车距离小于,乙车的刹车距离略超过 ,又知甲、乙两种车
的刹车距离单位:与车速单位: 之间分别有如下关系:
, ,问:甲、乙两车有无超速
现象?
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【解】 由题意得,对于甲车, ,
即,而 ,
解得 ,甲车未超过规定限速,
同理对于乙车, ,
即,而 ,
解得 ,乙车超过规定限速.
所以甲车没有超速现象,乙车有超速现象.
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解不等式实际应用题的步骤
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[跟踪训练3] 某公司销售一批新型削笔器,该削笔器原来每个售价15元,
年销售18万个.
(1)据市场调查,若一个削笔器的售价每提高1元,年销售量将相应减少
2 000个,要使年销售总收入不低于原收入,则每个削笔器的售价最多为
多少元?
解:设每个削笔器的售价为 元,由题意可得
,即 ,解得
.故要使年销售总收入不低于原收入,则每个削笔器的售价最
多为90元.
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(2)为了提高年销售量,公司立即对该削笔器进行技术革新和销售策略
改革,并提高售价到元.公司计划投入 万元作为技术革新费用,投入
30万元作为固定宣传费用.问:技术革新后,该削笔器的年销售量 至少达
到多少万个时,才能使革新后的年销售收入不低于原收入与总投入之和?
并求此时每个削笔器的售价.
解:当时,有解,即 有解,因
为,当且仅当,即 时等号成立,所以
,因此,该削笔器的年销售量 至少达到20万个时,才能使革新后
的年销售收入不低于原收入与总投入之和,此时每个削笔器的售价为30元.
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PART
02
课堂巩固 自测
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1.不等式 的解集为( )
A. B.
C.或 D.或
解析:选B.原不等式可化为解得 故其解集为
.故选B.
√
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2.(2025·宿迁期中)若当时,恒成立,则实数 的
取值范围是( )
A. B. C. D.
解析:选D.在上恒成立等价于在
上恒成立,故,即 .
√
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3.已知不等式的解集不是空集,则实数 的取值范围是
___________________.
或
解析:因为不等式 的解集不是空集,所以一元二次方程
有两个不同的根,所以,所以 或
.
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4.甲厂以千克/时的速度匀速生产某种产品 ,每小时可获得
利润 元.要使生产该产品2小时获得的利润不低于3 000元,
则 的最小值是___.
3
解析:要使生产该产品2小时获得的利润不低于3 000元,则
,整理得,又 ,
所以,解得或,结合 的取值范围可得
.故 的最小值是3.
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1.已学习:
(1)简单分式不等式的解法;
(2)一元二次不等式恒成立问题;
(3)利用不等式解决实际问题.
2.须贯通:
(1)一元二次不等式恒成立问题的判别式法和分离参数法;
(2)用一元二次不等式求解实际问题的解法步骤:①选取字母表示未知
数;②列出关于未知数的不等式(组);③求解所列的不等式(组);④
结合实际确定答案.
3.应注意:解含参数的一元二次不等式时找不到分类讨论的标准.
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