会说话的百分数传（课件）-2025-2026学年六年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦六年级上册百分数的读写、意义及应用，以恩格尔系数公式及联合国生活水平划分标准为先行组织，搭建生活情境与数学知识的学习支架，引导学生从手机电量、蛋白质含量等实例中探究百分数本质。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，通过“探究百分数意义”活动（如高铁速度120%）培养抽象能力，用各国及中国恩格尔系数数据对比发展数据意识，作业设计联系淡水资源百分数培养应用意识。成果集成“会说话的百分数”系统总结，助力学生构建知识体系，也为教师提供情境化教学范例，提升课堂效率。

上课年级:六年级 执教教师:银川市西夏区实验小学 佟红爱 人教版六年级(上)第六单元 100 先行组织 任务一 百分数的读写 1.手机电池剩余电量为20% 任务二 百分数的意义 活动1 探究百分数的意义 2.海参的蛋白质含量约为82% 食物 海参 鸡肉 豆制品 坚果 鸡蛋 蛋白质含量 82% 31% 8% 23.9% 12% 任务二 百分数的意义 活动1 探究百分数的意义 观察这三个百分数的含义(先独立思考,再小组讨论),完成评价: 活动指南: 1.你能发现几个共同点?它们分别是什么? 2.你认为每个百分数含义中的两个量有什么关系吗?请用一句话概括一下。 评价标准 1.能发现百分数含义中的至少两处共同点,并能说出它们分别是什么? 2.能说出每个百分数含义中的两个量之间的关系,并能具体说明。 任务二 百分数的意义 活动1 探究百分数的意义 3.目前,高铁的速度可以达到普通快车速度的120% 。 120% 下面这句话中的分数哪个可以用百分数来表示?哪个不能?说说为什么。 任务二 百分数的意义 活动2 百分数与分数的区别 一堆煤 吨,运走了它的 。 97 100 75 100 132.1% 3% 55% 42.6% 90% 97% 选择合适的百分数填空 (3)地球上海水已经超过了地球总水量的( ),而淡水却不足( )。 (1)据统计,国庆长假期间,半数以上的年轻人选择自驾游,占年轻人出游总数的 ( ) (2)某工厂今年增产了,总产值达到去年的( ) 任务二 百分数的意义 活动3 迁移应用 2023年部分国家恩格尔系数统计表 国家 中国 美国 日本 德国 韩国 英国 恩格尔系数 29.8% 8.1% 27.8% 13.9% 16.5% 11.3% 中国近60年恩格尔系数统计表 年份 1970年 1980年 1990年 2000年 2010年 2020年 恩格尔系数 60.2% 59.9% 56.8% 42.2% 33.4% 30.2% 迁移应用 成果集成 一个数是另一个数的 百分之几 作业设计 查阅资料,补全空缺,你能说明这段话中的百分数所表示的意义吗?你从中感悟到了什么? 人类所需要的淡水约占全球总水量的2.5% 而在这些淡水资源中,冰川、深层地下水约占 % 地球上约97%是海洋水 可直接利用的淡水资源约占 %。 $