5.13 国共合作与北伐战争课件--2025-2026学年统编版八年级历史上册

第13课 国共合作与北伐战争 初中历史-八上-第五单元 1.中共三大（1923年6月）：决定同国民党合作：合作形式——共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 2.国民党一大（1924年1月）：标志着国共两党合作的正式建立。大会把旧三民主义发展为新三民主义（联俄、联共、扶助农工）。 3.黄埔军校：1924年5月，中国国民党陆军军官学校在广州黄埔成立，孙中山任总理，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。  意义：培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。 二、北伐胜利进军 1.目的：推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀统治，统一全国。 2.时间、总司令：1926年，蒋介石 3.重要战役：汀泗桥战役和贺胜桥战役；铁军：叶挺第四军独立团   问 学 思 辨 行 一·预学反馈： 问 学 思 辨 行 三、国民党内反动集团叛变革命与南京国民政府的建立 国民党右派叛变革命，国民革命失败。 （1927年蒋介石发动四一二反革命政变，汪精卫发动七一五反革命政变，标志国民大革命的失败） 南京国民政府：1927年4月蒋介石建立。1928年，张学良，改易旗帜。南京政府在名义上统了一全国。 一·预学反馈： 问 学 思 辨 行 二·情境导入 1923-1924年，北洋军阀混战，中国共产党遭受京汉铁路罢工失败后，正积极寻找革命同盟者，中共三大正式决定要与国民党合作。而孙中山也意识到国民党正需要新血液。于是，一个关于国共正式合作的提议出现了，对于双方来说，对此提议看法不一。 角色A：大资本、大地主、投机商人 角色B：国民党右派军人 角色C：知识分子、国民党左派、共产党员 角色D：工人、农民 问 学 思 辨 行 坚决合作 谨慎合作 暂不合作 彻底决裂 二·情境导入 面对合作提议，你会怎么做？请根据你角色立场，讨论后确认你认为最合适的道路，并简单陈述你的理由。 问 学 思 辨 行 尽管有疑虑和分歧，国共合作最终还是在1924年的国民党一大上得以实现。这台合作引擎的成功开动，都有哪些方面的助力，而它又为接下来的北伐战争积蓄了怎样力量和成就？ 问 学 思 辨 行 三·探究思考 材料一：孙中山先生在《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中所重新解释的三民主义。这篇宣言，区分了三民主义的两个历史时代，新三民主义或真三民主义，是反帝反封建的，是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义。没有三大政策，或三大政策缺一，在新时期中，就都是伪三民主义，或半三民主义。 ——《毛泽东论旧三民主义和新三民主义》 根据材料一，新旧三民主义的区别有哪些？其与中国共产党的政治纲领是否一致？ 确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策。旧三民主义未明确反帝，新三民主义明确反帝反封建，这与中共二大的反帝反封建政治纲领一致。 探究任务一：政治基础 问 学 思 辨 行 三·探究思考 探究任务二：组织创新 材料二：有人不同意全体共产党员和产业工人参加国民党；有人主张一切工作归国民党，要取消共产党的独立性；30岁的毛泽东则坚持“为了实现国共合作，共产党员可以以个人资格加入国民党”。最终，大会以21票赞成、16票反对的结果，通过了《关于国民运动及国民党问题的议决案》，决定全体共产党员以个人身分加入国民党。 ——《中国青年报》 根据材料二分析，中国共产党为了合作进行了怎样的组织创新？ 为了实现国共合作，共产党员可以以个人资格加入国民党。 问 学 思 辨 行 三·探究思考 探究任务三：军事核心 材料三：“开这个军官学校，独一无二的希望就是创造革命军，来挽救中国的危亡。” ——孙中山在黄埔军校开学典礼上的讲话 根据材料二并结合预学知识，这个军官学校创办的目的是什么？ ①培养出军事和政治人才来挽救中国的危亡；②为国民革命军的建立和北伐战争作准备。 问 学 思 辨 行 三·探究思考 探究任务四：群众动员 材料四：人民群众的支援是北伐战争胜利进军的重要保证。粤汉、广三、广九各铁路工会联合成立交通队，帮助北伐军乘列车出发。北伐军向长沙进军途中，中共湖南区委发动工农群众参加带路、送信、侦察、运输、扫雷、担架救护、慰劳、扰乱敌军后方等工作，还组织农民自卫军直接参战。平江、岳州等县的农民和粤汉铁路、安源煤矿的工人，也积极配合北伐军继续北上。 ——中共中央党史研究室著：《中国共产党历史》第一卷上册 根据材料四分析北伐战争取得成功的重要保证，思考这种现象的原因？ 人民群众的支援是北伐战争胜利进军的重要保证。反帝反封建，维护国家统一是人民共同的心愿。 问 学 思 辨 行 问 学 思 辨 行 四·辨析深思 湘鄂赣等地农会会员激增，农民出现武装。 上海第三次武装起义时的工人纠察队 工会组织和工人罢工斗争更加频繁，工人出现武装。 在北伐胜利进军的凯歌声中，1926年6月至9月，上海工人举行多达100余次的罢工斗争，参加人数超过20万。工会组织也有很大发展，许多工厂和工会相继建立了工人纠察队或自卫团。 工农运动蓬勃发展的同时，也让部分人感到越发难以接受，最有可能是哪些人无法接受？ 1926.11 湖南农民协会会员 107 1927.1 湖南农民协会会员 200 1926.7 湖北农民协会会员 3 1926.11 湖北农民协会会员 20 问 学 思 辨 行 角色D：工人、农民 工农运动蓬勃发展的同时，也让部分人感到越发难以接受，最有可能是哪些人无法接受？ 角色A：大资本、大地主、投机商人 角色B：国民党右派军人 角色C：知识分子、国民党左派、共产党员 四·辨析深思 问 学 思 辨 行 高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益。蒋介石、汪精卫等国民党右派在帝国主义势力支持下，先后背叛革命。 四·辨析深思 查禁工人集会，并逮捕、射杀革命进步人士 上海街头的电线杆上，挂着被杀害者的头颅 上海街头被杀害的革命群众 国民政府建都南京纪念摄影 李大钊遇害 问 学 思 辨 行 四·辨析深思 武汉 国民 政府 二次北伐 奉系军阀： 张作霖 皇姑屯事件 张作霖被炸死 （1928年6月） 东北易帜 张学良宣布 “服从国民政府，改易旗帜” 宁汉合流 南京政府在名义上统一了全国 南京 国民 政府 问 学 思 辨 行 问 学 思 辨 行 材料五：在一九二七年北伐战争达到高潮的时期，我党领导机关的投降主义分子，自愿地放弃对于农民群众、城市小资产阶级和中等资产阶级的领导权，尤其是放弃对于武装力量的领导权，使那次革命遭到了失败。 ——《毛泽东选集》第4卷 四·辨析深思 审辨任务一： 根据材料五思考，对于中国共产党来说，国民大革命的教训是什么？ 问 学 思 辨 行 四·辨析深思 审辨任务一： 观看地图及视频，思考国民大革命有没有成功？ 问 学 思 辨 行 四·辨析深思 审辨任务一： 观看地图及视频，思考国民大革命有没有成功？ 成功？ 失败 基本推翻了北洋军阀的反动统治； 南京国民政府完成全国名义上的统一。 出现了以蒋介石为代表的新军阀； 中国人们反帝反封建的民主革命任务没有完成； 中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。 $