4.3《丰富多彩的世界文化》第一课时 说课课件-2025-2026学年七年级地理上册湘教版

湘教版初中地理七年级上册 第四章 世界的居民与文化 第三节 丰富多彩的世界文化 一课三单设计思路汇报 垫江一职中 徐琼康 同学们，今天，我们来学习衣义务教育教科书《地理》七年级上册第一章，让我们走进地理。 1 安排1课时完成。 课时计划 1.知道语言的作用、种类以及世界语言联合国确定的六种官方语言及其分别范围。 2.世界三大宗教的起源时间、地点与分布范围和典型的建筑。 3.立德树人，认识世界文化的多样性， 树立尊重世界文化多样性的意识教育。 学习目标 一、查阅收集准备： 课前预习单 1.教师准备：查阅教学大纲，明确本节内容的教学目标。 【课标要求】运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。 2.学生准备：认真阅读教材P74-78，初步理解和识记教材知识点，并对重点词句作勾画，并根据教材内容试着完成知识梳理填空。 3.师生共同准备，查阅网络： （1）了解加拿大以英语和法语为双官方语言的国家。 （2）2024年联合国中文日主题与主要活动。 二、设计意图： 通过完成知识梳理： 1.了解和掌握课本基础知识,培养学生阅读教材的习惯和归纳知识点的能力。 2.引导学生学会自主学习的方法和技能。 3.帮助学生学会提出问题和解决问题的方法和技能。 三、知识梳理（自主学习）： 文化是一种（ ）现象，同时又是一种（ ）现象，民居（ ）、（ ）文字、（ ）信仰、风俗（ ）等都属于文化的范畴。 一、世界的语言 人与人之间进行交流，总少不了（ ）。记录和传达语言的书写符号是（ ）。语言是文化的有机组成部分，更是文化的（ ）。 据统计，世界上共有（ ）种语言，其中有2000多种属于濒危语言。现在使用比较广泛的语言有（ ）语、（ ）语、（ ）语、（ ）语、（ ）语、（ ）语等，它们都有相应的（ ）。这6种语言也是（ ）的官方语言。 （ ）是中国的国家通用语言，又称为（ ），是世界上使用（ ）的语言。近些年来，随着我国的快速发展，世界各地掀起一股学习汉语的热潮。 英语是世界.上流传（ ）的语言。 英国是英语的发源地。 由于历史上英国的（ ）遍及全球，英语的影响也波及世界，在国际交往中得到广泛应用。 （ ）主要流行于法国、比利时、瑞士、（ ）和非洲的一些国家。 （ ）是俄罗斯的官方语言。在（ ）时期，俄语为各（ ）的共同语言，现在仍然是这些国家广泛使用的语言。 社会 历史 建筑 语言 宗教 习惯 语言 文字 载体 7000多 汉 英 法 俄 西班牙 阿拉伯 文字 联合国 汉语 中文 人数最多 最广 殖民地 法语 加拿大 俄语 苏联 加盟共和国 西班牙语在欧洲限于（ ）人使用。 由于殖民主义的原因，西班牙语在（ ）广为流行。 阿拉伯语主要流行于西亚和北非地区的（ ）国家。 二、世界的宗教 （ ）、（ ）、（ ）并称为世界三大宗教，它们不仅传播范围很广，而且对国际（ ）和（ ）具有深刻影响。 三、尊重世界文化的多样性 世界上每个民族、每个国家都有自己（ ）的文化，民族文化是民族身份的重要标志。从民族节日和文化遗产中，我们可以深切感受到世界文化（ ）的魅力，并树立尊重世界文化（ ）的意识。 （ ）是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，透过各民族的传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。 文化遗产是一个国家和民族（ ）的重要标志，体现了不同历史时期某个国家、民族的（ ），反映了当时的社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科技发展水平。 西班牙 拉丁美洲 阿拉伯 基督教 伊斯兰教 佛教 政治 社会文化 独特 多姿多彩 多样性 民族节日 历史文化成就 文化精神 四、质疑、问难： 预习中，我还遇到了下面不理解的问题，期待与同学、老师一起解决。 问题1：________________________________________ 问题2：________________________________________ 设计意图： 通过对四个学习任务的完成： 1.紧扣书本知识，让学生进一步提升对基础知识的掌握。 2.引导学生学会合作学习的方法和能力。 3.立德树人，树立尊重世界文化多样性的意识。 课中任务单 任务一，阅读教材74页“发现”，思考完成： 课中任务单 1.世界上处理声音和图像，还有哪些文化表现形式？ 【参考答案】语言文字、宗教信仰、风俗习惯、民族节日、民居建筑、体育运动等都属于文化的范畴。   2.如果再推荐一种代表世界文化的表现形式，你会选择什么?说出你的理由。 【参考答案】语言文字、宗教信仰、风俗习惯、民族节日。这些文化形式与我们最密切。 任务二、阅读“世界的语言” ，完成下列活动： 1.世界上广泛使用的语言有哪些?英语在世界范围内广泛流行的原因是什么? 【参考答案】现在使用比较广泛的语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等，它们都有相应的文字。这6种语言也是联合国的官方语言。 由于历史上英国的殖民地遍及全球，英语的影响也波及世界，在国际交往中得到广泛应用。   课中任务单 任务二、阅读“世界的语言” ，完成下列活动： 2.为强调语言文化多样性的重要性，推动联合国六种官方语言的平等使用，联合国为每一种官方语言都建立了联合国语言日。每年的4月20日为联合国中文日。查找相关资料，说一说，本年度的联合国中文日主要有哪些活动? 【参考答案】本次活动以“中文：架起文明互鉴桥梁”为主题。 主要活动有：活动现场展出了大量带有鲜明中国元素的中文及法文儿童绘本，内容涉及中国神话、民俗、民间故事以及由当代艺术家创作的儿童文学。此外，现场还设有中文启蒙、书法入门、传统剪纸、功夫体验等工作坊。   课中任务单 任务三、阅读“世界的宗教”，完成下列表格： 课中任务单 三大宗教 创始时间 地点 经典著作 分布地区 宗教建筑 基督教 伊斯兰教 佛教 公元1世纪 公元7世纪 公元前6世纪 亚洲西部 阿拉伯半岛 古印度 《圣经》 《古兰经》 《佛经》 欧洲、南北美洲、大洋洲 亚洲西部和东南部、非洲北部和东部 亚洲的东部和东南部 教堂 清真寺 佛塔、寺庙 任务四、阅读“尊重世界文化多样性” ，回答： 1.我们为何要树立尊重世界文化多样性的意识？ 【参考答案】世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。从民族节日和文化遗产中，我们可以深切感受到世界文化多姿多彩的魅力，并树立尊重世界文化多样性的意识。  2.我国各民族的节日繁多。除了春节，你还了解哪些节日？向同学们分享分享。 【参考答案】如，清明节、端午节、中元节、中秋节等。 课中任务单 14 收获1： 收获2： 收获3：  课堂小结 15 一、知识拓展类 1.世界上使用人数最多的语言是( ) A．英语 B．汉语 C．阿拉伯语 D．俄语 2.下列语言中全部是联合国工作语言的是( ) A．汉语、日语、西班牙语 B．英语、法语、德语 C．俄语、葡萄牙语、西班牙语 D．阿拉伯语、英语、法语 3. 从历史看英语使用广泛的原因是( ) A．英语书写方便、易读易写 B．英语出现的历史悠久 C．到英国留学的人与那多 D．殖民地的扩张 课后作业单 B D C 16 二、实践活动类 4. 巴西的官方语言是( ) A．葡萄牙语 B．英语 C．巴西语 D．西班牙语 5.2008年8月8日，第29届奥运会在北京举行、为了迎接奥运，北京市政府大力推行学习英语，原因是( ) A．英语是世界上使用人数最多的语言 B．英语是世界上最广泛使用的语言 C．英语是联合国规定的唯一工作语言 D．英语是世界上发达国家使用的语言 课后作业单 A B 17 三、探究思考类 6.读“世界部分宗教分布图”，回答下列问题。 （1）全世界有穆斯林约7亿多人，主要分布在的两个大洲是（ ）和（ ），基督教教徒分布在100多个国家和地区，以（ ）、（ ）、（ ）及 （ ）四个大洲分布相对集中。 （2）图中显示出了亚洲居民所信奉的宗教有 （ ）。 （3）欧洲居民以（ ）人种为主，他们主 要信奉（ ）教，图中信奉伊斯兰教的教徒大 多属于（ ）人种。 （4）你了解我国的宗教信仰情况吗？你身边有教徒吗？他们信仰什么宗教？   课后作业单 亚洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 大洋洲 印度教、佛教、伊斯兰教、基督教 白色 基督 白色 我国有宗教信仰自由。 身边主要有佛教和道教。 如亲人去世做法事的人，主要是道士，做法事活动时是和尚。 18 1.课堂作业：请同学们认真阅读教材，整理好笔记，复习巩固本节课知识。完成《地理助学读本》。 2.预习作业：请同学们预习第五章《世界的气候》，第一节《天气与天气预报》，勾画重点，对不懂的内容提出问题。 3.安全与法治教育：各位同学，务必注意课后各类安全，平安、健康、愉快地学习。并认真学习各种法律、法规和学校制度，做知法、守法、护法的好学生。 再见！ 作业布置 $