精品解析：湖北省十堰市名校联盟2025-2026学年八年级上学期11月期中综合道德与法治试题

湖北省十堰市名校联盟2025-2026学年八年级上学期11月 期中道德与法治试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第一部分 道德与法治 一、选择题（14道，每题2分，共28分） 1. 以下是中学生小乐为自己设计的周六活动计划： 活动目的：亲近社会，养成亲社会行为 → 活动方式：？ 如果请你为小乐的周六活动计划中的“？”处选一个合适的项目，你会选择（ ） A. 和爸爸妈妈一起回老家看望爷爷奶奶 B. 和好友约定一起上网畅玩网络游戏 C. 独自在家看世界名著以体验阅读的乐趣 D. 积极参与县里组织的护绿志愿活动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：和爸爸妈妈一起回老家看望爷爷奶奶属于家庭内部活动，未直接体现社会参与，故A不符合题意； B：和好友上网畅玩网络游戏属于个人娱乐，不属于亲社会行为，故B不符合题意； C：独自在家阅读是个人学习行为，缺乏社会互动，故C不符合题意； D：参与县里护绿志愿活动是服务社会的公益行为，符合亲社会行为的要求，故D符合题意； 故本题选D。 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①千里家书只为墙，让他三尺又何妨 ②远水不救近火，远亲不如近邻 ③本自同根生，相煎何太急 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系类型。 ①：讲的是邻里之间因宅基地产生的故事，邻里关系属于地缘关系； ②：强调邻居的重要性，邻居关系是地缘关系； ③：出自曹植《七步诗》，表达兄弟（血亲）间的矛盾，属于血缘关系； ④：描述邻里相邻而居的情景，属于地缘关系； ①②④反映的都是地缘关系，③是血缘关系，故本题选B。 3. 当下，AI（人工智能）正深度融入我们生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI,我们应该（ ） ①辩证看待，适度适切使用 ②及时享乐，感受科技福利 ③理性思考，避免盲信盲从 ④提升技能，增强数字素养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①③④：题文中，“在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题”，说明 AI有利有弊，是一把双刃剑，因此，面对AI，我们应该辩证看待，适度适切使用；理性思考，避免盲信盲从；提升技能，增强数字素养，故①③④说法正确； ②：要提高网络媒介素养，学会“信息节食”，不能及时享乐，故②说法错误； 故本题选C。 4. 2025年5月10日，考生姜昭鹏和同学搭乘网约车前往考点，途中同学突发疾病，伴有心脏骤停症状。网约车司机王涛联系交警说明车内紧急情况，在得到准许后连闯6个红灯，将15分钟的行程压缩到7分钟时间赶到烟台山医院东院区，将命悬一线的学生从“鬼门关”拽回。下列最符合此则新闻主题的是（ ） A. 珍视生命，友善待人 B. 遵守承诺，践行诚信 C. 相互尊重，消除隔阂 D. 呵护健康，一视同仁 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍视生命、友善待人。 A：新闻中司机王涛在紧急情况下，不顾自身可能面临的交通违规处罚，选择连闯红灯以尽快将患者送到医院，这充分体现了他对生命的珍视。同时，他的行为也展现了友善待人的品质，即愿意为了他人的生命健康而伸出援手。故A符合题意； B：题干未涉及承诺或诚信问题。故B不符合题意； C：事件强调紧急救助而非消除人际隔阂，故C不符合题意； D：新闻重点更多在于司机对生命的珍视和紧急救援的行动，而非对所有人一视同仁的态度。故D说法错误； 故本题选A。 5. 清代学者颜元说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”这句话告诉我们（ ） A. 文明有礼利于个人立身处世、国家发展昌盛 B. 做文明有礼的人只表现为语言文明、态度谦和 C. 人没有礼貌，就无法生存，影响事业发展 D. 是否文明有礼是衡量个人事业成败的标准 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”主要强调的是文明礼貌的重要性，文明礼貌不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌，体现国家形象，讲究文明礼貌有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系，有利于国家发展、社会和谐，故A说法正确； B：“只”说法太绝对，做文明有礼的人要语言文明、态度谦和、举止端庄，故B说法错误； C：“没有，就”的说法太绝对，夸大了礼貌的重要性，故C说法错误； D：文明有礼会影响一个人事业的成败，但不能作为衡量一个人事业成败的标准，故D说法错误； 故本题选A。 6. 在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静。”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） A. 为了公共利益，必须牺牲个人利益 B. 社会生活具有公共性，社会秩序由大家共同维护 C. 只要杜绝不文明行为，就能维系良好人际关系 D. 每个市民都做到了维护社会公共利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：公共利益与个人利益并非完全对立，题干中的提示语强调文明行为而非牺牲个人利益，故A说法错误； B：公共场所的提示语体现了社会公共性，需要公众共同遵守规则以维护秩序，故B符合题意； C：“只要……就”表述绝对化，良好人际关系的维系需多方面努力，故C说法错误； D：并非所有市民都已做到维护公共利益，D说法绝对化，故D说法错误。 故本题选B。 7. 图示法是表示概念间关系的一种重要的学习方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则、文明有礼、社会关系的内容、违法行为的类别。 A：社会规则包括法律、道德、纪律等，法律是社会规则的重要组成部分，二者是包含关系，故A符合题意； B：道德包含文明有礼、诚信、友善等内容，文明有礼是道德的体现，应是道德包含文明有礼，故B说法错误； C：犯罪行为是严重的违法行为，二者是包含关系，故C说法错误； D：地缘关系与业缘关系是社会关系的不同类型，属于并列关系，非包含关系，故D说法错误； 故本题选A。 8. 台阶变坡道，让行动不便的人放心走出家门；播出电视节目时配备字幕，让身处无声世界的人“读懂”世界的斑斓；公共交通工具设置爱心座椅，让老人、孕妇、儿童、残疾人等乘客的出行需求得到满足等，这些细节（ ） ①反映了自由是有限制的，相对的 ②体现了一个国家和社会的文明进步 ③说明只有不同情况差别对待才是真正平等 ④体现了社会对特殊群体的关怀，保障了特定人群的权益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行平等。 ②④：题干的细节体现了社会对特殊群体的关怀，保障了特定人群的权益，促进了社会公平正义，体现了一个国家和社会的文明进步，②④正确； ①：自由是有限制的，相对的，在题意中没有体现，故①不符合题意； ③：“只有…才”的说法过于绝对，同等情况同等对待，体现平等，③错误； 故本题选D。 9. 2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治，筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，青少年应该（ ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②视而不见，不加制止，不做纵容者 ③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义。 ①：坚定立场，不做欺凌者是维护正义的表现，故①说法正确； ②：视而不见会纵容欺凌行为，“不做纵容者”与“视而不见”矛盾，故②说法错误； ③：以牙还牙属于非法维权，可能激化矛盾，故③说法错误； ④：见义智为强调用智慧应对欺凌，符合正确做法，故④说法正确； 故本题选B。 10. 《管子·形势解》提到：“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。”管仲以天地为喻，强调公平无私作为宇宙法则的核心思想。由此可知，公平是（ ） ①美好社会的唯一价值追求 ②个人生存和发展的重要保障 ③社会发展进步的全部内容 ④社会稳定和进步的重要基础 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平的重要性及内涵。 ①：公平是美好社会的重要价值追求，但“唯一”表述过于绝对，其他价值如平等、正义等同样重要，故①错误； ②：公平能为个人提供平等的发展机会，保障其生存和发展的权利，故②符合题意； ③：社会发展进步包含多方面内容，公平是重要因素但非“全部”，故③错误； ④：公平能减少社会矛盾，维护和谐稳定，是社会进步的基础，故④符合题意； 故本题选A。 11. 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下符合文明有礼要求的有( ) ①升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①②③：依据教材知识，升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立；参加活动时，仪表得体，举止规范；与人交谈时，多用商量的口吻说话，都体现了文明有礼，故①②③说法正确； ④：聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去，不符合用餐礼仪，故④说法错误； 故本题选A。 12. 某中学邀请检察院检察长进课堂，给同学们上了一堂关于“预防电信诈骗”的法治课。检察长以通俗易懂的语言和生动的案例，提醒同学们要提高警惕，避免成为电信网络诈骗的受害者。这样的法治课堂，有利于（ ） A. 保障未成年人的特权，满足精神需求 B. 避免青少年成为电信网络诈骗受害者 C. 落实家庭保护，促进青少年健康成长 D. 青少年增强法治意识和自我保护意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、保护未成年人合法权益的防线、理性参与网络生活。 D：检察院检察长给同学们上“预防电信诈骗”的法治课，能让青少年学习到相关法律知识和防范技巧，有利于青少年增强法治意识和自我保护意识，故D符合题意； A：法律面前人人平等，未成年人没有特权，“保障未成年人的特权”说法错误，故A说法错误； B：“避免”说法过于绝对，这样法治课堂有助于降低青少年成为电信网络诈骗受害者的可能性，但不能完全避免，故B说法错误； C：检察院检察长进课堂进行法治教育属于社会保护，而不是家庭保护，故C说法错误； 故本题选D。 13. 某初二学生王鑫不小心撞坏了一辆轿车的车牌，即使没人看见，她依然留下一张字条帖在挡风玻璃上，对车主表示诚挚的道歉，并承诺如车辆有问题将全权负责。她的举动感动了车主，第二天，王鑫收到了车主的短信：车损事小，诚信最大，所造损失，一笔勾销。上述事例启示我们（ ） ①诚信是一项刑法原则 ②要树立诚信意识，勇于承担过错，主动承担责任 ③生活中的每个人都讲诚信 ④诚信做人就要从一点一滴的小事做起 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的含义、践行诚信的要求。 ①：诚信是一项民法原则，它要求人们言行一致、诚实守信。而刑法原则是指导刑法制定、解释和适用的基本原则，与诚信无直接关联。故①说法错误； ②：王鑫在不小心撞坏车牌后，即使没人看见也主动留下字条道歉并承诺负责，这体现了她的诚信意识和勇于承担过错、主动承担责任的品质。故②说法符合题意； ③：诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是社会所倡导的美德，但并不能说生活中的每个人都讲诚信。现实生活中确实存在不诚信的行为和现象。故③说法错误； ④：王鑫从小事做起，即使是小小的车牌损坏也主动承担责任，这体现了诚信需要从点滴小事做起的原则。故④说法符合题意； 故本题选B。 14. 据媒体报道，某地一女子挡在高铁列车门口，要高铁等她老公到了再发车；还有某乘客因坐过站，抢拽公交车方向盘，强行要求司机停车。初二某班的同学就少数人对规则的漠视展开了一次大讨论，你的发言可以从 等方面展开。（ ） ①井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 ②我们要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行 ③学会自律，时刻自觉地遵守规则 ④改进与自己利益有冲突的规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对规则的正确认识。 ①②③：根据所学知识，社会规则保障社会秩序的实现，井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。我们都应该将规则内化于心、外化于行，我们要学会自律，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则，①②③观点正确，符合题意； ④：我们要积极参与规则改进和完善，使之更加符合人们的利益和社会发展的要求，④观点错误，排除； 故本题选A。 二、非选择题（3道，共32分） 15. 【学习法律知识，树立法治观念】 为增强同学们的法治观念，引导同学们健康成长，某班开展了以“与法律同行”为主题的项目式探究活动，请你参与其中。 活动一 班级组织开展“学法讲法用法”知识竞赛，活动进一步促进了同学积极主动学习法律知识，增强了学生的法治观念，掀起了学生积极“学法、守法、用法”的新高潮。 （1）除了上述材料提到的知识竞赛，请结合所学知识，谈谈中学生还可以通过哪些方式积极主动学习法律？ 活动二 “作为新时代国家未来的新生法治力量，我们生逢其时，要成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，要成长为既要有理想、有道德、有本领，还要有担当的新时代合格法治青少年，我们要提升自己的法治素养，争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，为建设法治社会贡献自己的力量。 （2）结合所学知识，说一说我们应如何成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者？ 【答案】（1）开展模拟法庭：开展法律辩论赛。 （2）①树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神；②传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：增强法治意识的要求、依法办事的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 本题考查列举可行的法治教育活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用增强法治意识的要求、依法办事的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要提升自己的法治素养，争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者→链接树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神；传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料，回答问题。 小林同学围绕“勇担社会责任”收集了下列材料。 材料一 据央视新闻报道，日前，在北京地铁5号线的车厢中，一男子因“嫌弃”旁边乘客衣服沾灰，不停辱骂邻座乘客。此时，一名女乘客挺身而出，进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”4月19日，北京公交警方对此事发布通报：“违法行为人赵某峰因座位问题，与邻座两名乘客产生纠纷，期间多次辱骂乘客，扰乱乘车秩序，后被其他乘客劝开，已依法对赵某峰行政拘留。”此事很快引发网民的关注和热议，不少网民都为女乘客点赞。 （1）结合材料一，分析“不少网民都为女乘客点赞”的理由。 材料二 党的二十大报告指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”我们要积极响应党的号召，从以下方面要求自己，承担时代赋予青少年的责任： 追求自由平等，我要 ① 维护公平正义，我要 ② 积极奉献社会，我要 ③ （2）请你补充完善材料二表格中的内容。 【答案】（1）①女乘客轻声安抚邻座乘客，体现了她文明有礼，说话和气，尊重对方。②“我愿意跟他挨着”，说明了女乘客友善待人，换位思考，助人为乐。③“我愿意跟他挨着”，体现了她践行平等，平等待人。④“女乘客挺身而出，进行制止”，体现了她维护社会公平正义。 （2）①珍视自由：珍惜宪法和法律赋予的权利；依法行使权利；尊重他人的权利。 践行平等：平等对待他人；敢于抵制不平等的行为。 ②坚守公平：维护社会公平，努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的现象时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平。 守护正义：自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 ③对自己负责，对他人负责，对国家和社会负责，积极参与志愿服务活动，勇于担当时代责任。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、践行平等、维护社会公平正义、珍视自由的做法、奉献社会的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：法治观念、道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼、践行平等、维护社会公平正义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在北京地铁辱骂纠纷中，女乘客挺身制止，违法行人受处罚引网民点赞→可链接文明有礼；友善待人，换位思考；践行平等，平等待人；维护社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 ①本题考查追求自由平等的做法。依据教材内容回答即可。 ②本题考查维护公平正义的做法。依据教材内容回答即可。 ③本题考查奉献社会的要求。依据教材内容回答即可。 17. 【用心感受智能时代】 材料一 2025年春节前夕，DeepSeek通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教育、生活服务等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答学科难题、生成个性化学习方案。然而，倘若一味依赖AI，就难以擦出思想的火花。AI在手，一个人看上去无所不知、无所不晓，但这些知识并非“私人拥有”，顶多让人成为“知道分子”，难以产生真正的智慧和洞见。 此外，DeepSeek还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率，并推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业发展。 （1）未来已到。科技创新时代，人工智能已从科幻走进现实，科技奔涌的浪潮与同学们的求知探索热烈相撞。请结合自身实际经历，谈谈在这场科技革命中，我们该如何做智能时代的驾驭者？ 材料二 国庆假期，小江回老家看望奶奶。 小江，转你的钱收到了吧！没收到？视频聊天还能有假？你的声音我还能听错？ 奶奶，您遇到AI换脸变声视频诈骗了。我已经报警了！您别难过，身体要紧。我来教您防诈骗吧！ （2）请你为奶奶制定一份详细的《网络反诈公约》。 【答案】（1）①保持学习热情：及时了解和掌握新技术，培养适应创新时代的能力；②坚持独立思考：遇到问题先主动思考，发挥创造力，不盲目依赖AI；③合理利用工具：善用人工智能为学习和生活服务，提高效率，同时遵守社会规范与道德要求；④保护个人信息：增强安全意识，谨慎对待网络信息，与家人、老师、同学等保持沟通，出现疑问时及时求助。 （2）①不轻信来路不明的电话、短信和网络链接，凡是涉及转账、汇款等都要先核实；②不随意透露个人身份信息、银行账号、验证码等重要信息；③若收到可疑视频通话或“变声”请求，应先通过其他方式再次确认对方身份；④如遇到让自己感到不安或怀疑的情况，及时与家人或警察联系；⑤养成文明上网习惯，定期更新手机、电脑的安全软件，保持警惕，远离网络诈骗。      【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查结合自身经历，谈谈如何做智能时代的驾驭者，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：视频聊天还能有假，你的声音还能听错→不轻信来路不明的电话、短信和网络链接；不随意透露个人身份信息、银行账号、验证码等重要信息；若收到可疑视频通话或“变声”请求，应先通过其他方式再次确认对方身份。 关键词②：您遇到AI视频换脸变声视频诈骗了，已经报警了→如遇到让自己感到不安或怀疑的情况，及时与家人或警察联系；养成文明上网习惯，保持警惕，远离网络诈骗。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省十堰市名校联盟2025-2026学年八年级上学期11月 期中道德与法治试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第一部分 道德与法治 一、选择题（14道，每题2分，共28分） 1. 以下是中学生小乐为自己设计的周六活动计划： 活动目的：亲近社会，养成亲社会行为 → 活动方式：？ 如果请你为小乐的周六活动计划中的“？”处选一个合适的项目，你会选择（ ） A. 和爸爸妈妈一起回老家看望爷爷奶奶 B. 和好友约定一起上网畅玩网络游戏 C. 独自在家看世界名著以体验阅读的乐趣 D. 积极参与县里组织的护绿志愿活动 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①千里家书只为墙，让他三尺又何妨 ②远水不救近火，远亲不如近邻 ③本自同根生，相煎何太急 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI,我们应该（ ） ①辩证看待，适度适切使用 ②及时享乐，感受科技福利 ③理性思考，避免盲信盲从 ④提升技能，增强数字素养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2025年5月10日，考生姜昭鹏和同学搭乘网约车前往考点，途中同学突发疾病，伴有心脏骤停症状。网约车司机王涛联系交警说明车内紧急情况，在得到准许后连闯6个红灯，将15分钟的行程压缩到7分钟时间赶到烟台山医院东院区，将命悬一线的学生从“鬼门关”拽回。下列最符合此则新闻主题的是（ ） A. 珍视生命，友善待人 B. 遵守承诺，践行诚信 C. 相互尊重，消除隔阂 D. 呵护健康，一视同仁 5. 清代学者颜元说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”这句话告诉我们（ ） A. 文明有礼利于个人立身处世、国家发展昌盛 B. 做文明有礼的人只表现为语言文明、态度谦和 C 人没有礼貌，就无法生存，影响事业发展 D. 是否文明有礼是衡量个人事业成败的标准 6. 在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静。”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） A. 为了公共利益，必须牺牲个人利益 B. 社会生活具有公共性，社会秩序由大家共同维护 C. 只要杜绝不文明行，就能维系良好人际关系 D. 每个市民都做到了维护社会公共利益 7. 图示法是表示概念间关系的一种重要的学习方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 8. 台阶变坡道，让行动不便的人放心走出家门；播出电视节目时配备字幕，让身处无声世界的人“读懂”世界的斑斓；公共交通工具设置爱心座椅，让老人、孕妇、儿童、残疾人等乘客的出行需求得到满足等，这些细节（ ） ①反映了自由是有限制的，相对的 ②体现了一个国家和社会的文明进步 ③说明只有不同情况差别对待才是真正平等 ④体现了社会对特殊群体关怀，保障了特定人群的权益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治，筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，青少年应该（ ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②视而不见，不加制止，不做纵容者 ③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 《管子·形势解》提到：“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。”管仲以天地为喻，强调公平无私作为宇宙法则的核心思想。由此可知，公平是（ ） ①美好社会的唯一价值追求 ②个人生存和发展的重要保障 ③社会发展进步的全部内容 ④社会稳定和进步的重要基础 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 11. 我国是一个有着数千年文明史国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下符合文明有礼要求的有( ) ①升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 某中学邀请检察院检察长进课堂，给同学们上了一堂关于“预防电信诈骗”的法治课。检察长以通俗易懂的语言和生动的案例，提醒同学们要提高警惕，避免成为电信网络诈骗的受害者。这样的法治课堂，有利于（ ） A. 保障未成年人的特权，满足精神需求 B. 避免青少年成为电信网络诈骗受害者 C. 落实家庭保护，促进青少年健康成长 D. 青少年增强法治意识和自我保护意识 13. 某初二学生王鑫不小心撞坏了一辆轿车车牌，即使没人看见，她依然留下一张字条帖在挡风玻璃上，对车主表示诚挚的道歉，并承诺如车辆有问题将全权负责。她的举动感动了车主，第二天，王鑫收到了车主的短信：车损事小，诚信最大，所造损失，一笔勾销。上述事例启示我们（ ） ①诚信是一项刑法原则 ②要树立诚信意识，勇于承担过错，主动承担责任 ③生活中的每个人都讲诚信 ④诚信做人就要从一点一滴的小事做起 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 14. 据媒体报道，某地一女子挡在高铁列车门口，要高铁等她老公到了再发车；还有某乘客因坐过站，抢拽公交车方向盘，强行要求司机停车。初二某班的同学就少数人对规则的漠视展开了一次大讨论，你的发言可以从 等方面展开。（ ） ①井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 ②我们要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行 ③学会自律，时刻自觉地遵守规则 ④改进与自己利益有冲突的规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、非选择题（3道，共32分） 15. 【学习法律知识，树立法治观念】 为增强同学们的法治观念，引导同学们健康成长，某班开展了以“与法律同行”为主题的项目式探究活动，请你参与其中。 活动一 班级组织开展“学法讲法用法”知识竞赛，活动进一步促进了同学积极主动学习法律知识，增强了学生的法治观念，掀起了学生积极“学法、守法、用法”的新高潮。 （1）除了上述材料提到的知识竞赛，请结合所学知识，谈谈中学生还可以通过哪些方式积极主动学习法律？ 活动二 “作为新时代国家未来的新生法治力量，我们生逢其时，要成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，要成长为既要有理想、有道德、有本领，还要有担当的新时代合格法治青少年，我们要提升自己的法治素养，争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，为建设法治社会贡献自己的力量。 （2）结合所学知识，说一说我们应如何成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者？ 16. 阅读材料，回答问题。 小林同学围绕“勇担社会责任”收集了下列材料。 材料一 据央视新闻报道，日前，在北京地铁5号线的车厢中，一男子因“嫌弃”旁边乘客衣服沾灰，不停辱骂邻座乘客。此时，一名女乘客挺身而出，进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”4月19日，北京公交警方对此事发布通报：“违法行为人赵某峰因座位问题，与邻座两名乘客产生纠纷，期间多次辱骂乘客，扰乱乘车秩序，后被其他乘客劝开，已依法对赵某峰行政拘留。”此事很快引发网民的关注和热议，不少网民都为女乘客点赞。 （1）结合材料一，分析“不少网民都为女乘客点赞”的理由。 材料二 党的二十大报告指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”我们要积极响应党的号召，从以下方面要求自己，承担时代赋予青少年的责任： 追求自由平等，我要 ① 维护公平正义，我要 ② 积极奉献社会，我要 ③ （2）请你补充完善材料二表格中的内容。 17. 【用心感受智能时代】 材料一 2025年春节前夕，DeepSeek通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教育、生活服务等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答学科难题、生成个性化学习方案。然而，倘若一味依赖AI，就难以擦出思想的火花。AI在手，一个人看上去无所不知、无所不晓，但这些知识并非“私人拥有”，顶多让人成为“知道分子”，难以产生真正的智慧和洞见。 此外，DeepSeek还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率，并推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业发展。 （1）未来已到。科技创新时代，人工智能已从科幻走进现实，科技奔涌的浪潮与同学们的求知探索热烈相撞。请结合自身实际经历，谈谈在这场科技革命中，我们该如何做智能时代的驾驭者？ 材料二 国庆假期，小江回老家看望奶奶。 小江，转你的钱收到了吧！没收到？视频聊天还能有假？你的声音我还能听错？ 奶奶，您遇到AI换脸变声视频诈骗了。我已经报警了！您别难过，身体要紧。我来教您防诈骗吧！ （2）请你为奶奶制定一份详细的《网络反诈公约》。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $