精品解析：广西来宾市武宣县2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

广西2025~2026学年度上学期第二阶段素质评价 九年级化学 (全卷满分100分，考试时间90分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。 3.开始结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H：1 N：14 O：16 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 A. 酒精挥发、牛奶变酸 B. 钢铁生锈、呼吸作用 C. 玻璃破碎、干冰升华 D. 光合作用、蜡烛熔化 2. 下列关于氧气的说法正确的是 A. 氧气能支持燃烧，可作燃料 B. 氧气能跟所有物质发生化学变化 C. 氧气易溶于水所以水中生物能生存 D. 氧气能使带火星的木条复燃 3. 实验室进行加热操作时应选择合适的工具，避免直接触碰。进行该操作时，为防止热烫应张贴的图标是 A. B. C. D. 4. 实验操作一定要严谨规范，如图所示的实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. 向试管中倾倒液体 C. 闻气体气味 D. 熄灭酒精灯 5. 下列有关粒子的说法中正确的是 A. 原子均由原子核和核外电子构成 B. 分子可分，原子不可分 C. 氯化钠是由氯化钠分子构成的 D. 分子一定比原子大 6. 氯气（Cl2）可用作自来水消毒剂，其能与水发生反应，化学方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO,反应前后相关物质中氯元素的化合价不包括 A. -2 B. 0 C. -1 D. +1 7. 如图所示，关于电解水实验叙述错误的是 A. 试管A中的气体能燃烧 B. 试管B中的气体是氧气 C. 电池的C端是负极 D. 该实验证明水是由氢气和氧气组成的 8. 某离子的结构示意图为 该图示表示 A. 原子 B. 分子 C. 阳离子 D. 阴离子 9. 下列反应既不是化合反应也不是分解反应的是 A. 镁+氧气氧化镁 B. 石蜡+氧气二氧化碳+水 C 氢气+氧气水 D. 碳酸→水+二氧化碳 10. 下列化学用语正确是 A. 2个氢元素----2H B. 3个铁离子----3Fe2+ C. 氧化铝----Al2O3 D. +2价的镁元素----Mg+2 11. 归纳法是学习化学的重要方法之一，下列归纳正确的是 A．地壳中元素含量 B．物质的分类 C．化学反应类型 D．物质的组成和构成 A. A B. B C. C D. D 12. 氧气的制取和性质实验如图。下列说法中正确的是 A. 发生装置仅由试剂状态决定。 B. 该装置能收集到干燥的氧气。 C. 制取氧气的原料一定含有氧元素。 D. 红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底。 13. 目前许多公共场所都安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某直饮水机的工作原理如图所示，下列说法不正确的是 A. 活性炭的作用是吸附 B. 超滤膜的作用是过滤，可除去水中的不溶性杂质 C. 紫外光照射的作用是杀菌消毒 D. 得到的直饮水是纯净物 14. 依据不同分类标准，水不属于 A. 纯净物 B. 化合物 C. 混合物 D. 氧化物 15. “”和“”表示两种不同的原子，如图所示。关于下列说法正确的是 A. 是化合反应 B. 有单质生成 C. 反应前后分子种类不变 D. 生成物有2种 16. 下列关于实验现象描述不正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 B. 熄灭蜡烛，产生了一缕白烟，产生的白烟能被点燃 C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，并对反应后的物质加热，蓝色沉淀变黑 17. 科学家发现了一种核电荷数为114，中子数为175的原子，则该原子的电子数是 A. 61 B. 114 C. 175 D. 289 18. 下列关于催化剂的说法正确的是 A. 反应前后催化剂的质量和性质不变 B. 化学反应前后不变的物质一定是催化剂 C. 同一个反应可以有多种催化剂 D. 加入的催化剂越多，得到的生成物越多 19. 对下列事实的解释错误的是 选项 事实 解释 A 用扫描隧道显微镜观察到苯分子图像 分子很小、分子是真实存在的 B 和的化学性质不同 分子的构成不同 C 用水银体温计测量体温，水银柱上升 温度升高，分子间隔变大 D 冰水混合物属于纯净物 都含有相同分子 A. A B. B C. C D. D 20. 下列实验与图像一致的是 A. 镁在空气中燃烧 B. 过氧化氢溶液和二氧化锰混合 C. 加热一定质量的高锰酸钾 D. 电解水 二、填空与简答题(本大题共6小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共38分。) 21. 请用化学用语填空。 （1）氖气___________。 （2）人体中含量最多的金属元素___________。 （3）2个磷原子___________。 （4）氯化铁___________。 （5）标出氧化铝中铝元素的化合价___________。 （6）两个钠离子___________。 22. 现有六种物质：①氮气、②二氧化碳、③氧气、④稀有气体、⑤水蒸气、⑥二氧化硫，请选择相应物质的序号填空。 （1）可制成多种用途的电光源的气体是___________。 （2）用于医疗急救气体是___________。 （3）空气中可以作氮肥的气体是___________。 （4）能使澄清石灰水变浑浊的是___________。 （5）酥脆的饼干置于空气中过一段时间就不脆了，是因为空气中含有___________。 （6）具有刺激性气味的气体是___________。 23. 某化学兴趣小组在实验室中对一杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成下列有关问题。 【提出问题】河水中有哪些杂质？应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的水？观察河水略浑浊，有固体小颗粒，该河水除含水外，还含微生物等。 【实验方案设计】除去杂质方法与思路： （1）①下列净化水的方法，水的净化程度最高的是___________(填字母序号)。 a．沉降 b．吸附 c．过滤 d．蒸馏 ②净化水的方法，实质上是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。 思路一：将难溶性杂质分离除去，如泥沙等。 思路二：___________，如钙、镁化合物等。 【进行实验】 （2）①先向盛有河水的烧杯中加入适量明矾粉末，其作用是___________。 ②再进行过滤液体，若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是___________。 ③再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的___________作用。 ④最后进行蒸馏，所得蒸馏水是___________(填“硬水”或“软水”)。 24. 单晶硅为信息技术和新能源的基础材料，硅在元素周期表中的信息如图所示。 （1）硅元素的相对原子质量为___________。 （2）其原子结构示意图为___________。 （3）下面是几种粒子的结构示意图： ①A~E共有___________种元素。 ②B所表示的元素位于元素周期表的第___________周期。 ③B元素的原子容易___________(填“得到”或“失去”)电子。 ④属于同种元素的是___________(填字母序号)。 25. 阅读分析，解决问题： 海洋雪 海洋里下的“雪”和陆地上由水凝结成的雪不同。海洋雪是指深海中像雪花一样不断沉降的有机物碎屑，其组成非常丰富，包括已死或将死的动植物(浮游生物)、原生生物(如硅藻)、细菌、粪便颗粒、泥沙和尘土等。 海洋雪在海洋生态系统中发挥着重要作用。海洋雪含有充足的碳和氮，许多海洋生物将其作为食物来源，被视作深海和底栖生态系统的基础。在阳光无法到达的深海里，深海生物严重依赖海洋雪作为能量来源。海洋雪的产量随光合作用强度和洋流存在季节性地波动，在春季动植物生命复苏时，海洋雪的产量会升高。因此，一些深海动物的繁殖周期也与此同步。 二氧化碳在空气中含量过高会导致温室效应使得地球温度过高。在全球碳循环中，海洋雪的作用可能在一定程度上减轻温室效应。浮游植物吸收二氧化碳进行光合作用，死亡后以海洋雪的形式被沉降到海底，使二氧化碳在很长时间内不会再进入大气。 （1）陆地上低温时水凝结成雪，该过程发生___________(填“物理”或“化学”)变化，构成水的微粒为___________。 （2）从物质类别的角度看，海洋雪属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （3）春季开始后，植物光合作用强度增大的原因是___________。 （4）大气中的二氧化碳溶于海洋，二氧化碳会与水反应生成碳酸，发生反应的文字表达式为___________。 （5）在全球碳循环中，海洋雪能在一定程度上减轻温室效应的原因是___________。 26. 空气又称大气，是包围地球的气体混合物的总称，是重要的工业原料。 （1）空气中，体积分数约占4/5的气体是___________(填化学式)，在空气组成的发现历程中，法国科学家___________(填字母序号)通过实验第一次明确提出空气的组成。 A．拉瓦锡 B．卢瑟福 C．门捷列夫 D．道尔顿 （2）分离液态空气制是利用了和的___________不同。 （3）下列属于空气污染物的是___________(填字母序号)。 A. 可吸入颗粒物 B. 二氧化碳 C. 稀有气体 D. 二氧化硫 （4）氖气是可制作电光源的一种气体，氖气的化学性质比较稳定，从结构上看，是因为其具有___________的结构。 （5）工业上可用H2和空气中的在高温高压、催化剂的条件下制备氨气。该反应的文字表达式为___________。 三、实验探究题(本大题共2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共16分。) 27. 结合下列实验装置示意图，请回答下列问题。 （1）写出图中仪器a的名称：___________。 （2）用高锰酸钾制备较纯净的氧气，应选择发生装置和收集装置的组合是___________(填字母序号)，请指出该发生装置存在的不足之处___________，反应的文字表达式为___________。 （3）实验室用C装置收集氧气验满的方法是___________。 （4）若用F装置来收集，则应从___________(填“b”或“c”)端导管口进入。 （5）实验室用加热氢氧化钙固体与氯化铵固体的混合物制取氨气，氨气易溶于水，密度比空气小。要收集一瓶氨气选用的收集装置为___________(填字母序号)。 28. 为测定空气中氧气的含量，实验小组同学们分别设计如下实验方案： 【查阅资料】a．白磷燃烧现象及生成物与红磷一样；b．白磷燃烧比红磷需要的温度更低。 【实验方案一】采用图1装置进行实验。 （1）图1装置中红磷要求过量的原因是___________，红磷燃烧的主要现象是___________，写出该反应的文字表达式：___________。 （2）图1装置待燃烧停止，冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一，你认为其原因可能是___________(回答一点)。 【实验方案二】将过量的白磷放入实际容积为40 mL的试管中，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图2所示的实验装置。请回答下列问题： （3）用图2装置进行实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20 mL刻度处推至15 mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20 mL刻度处，则说明装置气密性___________。该实验准确得出了氧气约占空气体积五分之一的结论。若先夹紧弹簧夹，再用酒精灯加热白磷，燃烧结束等到试管冷却后松开弹簧夹，可观察到注射器活塞停在___________mL处。 （4）图2的设计操作与图1比较，其优点是___________。 四、计算题。 29. 如图是某化肥的标签，请列式计算。 XXXX牌 优质硝铵 含氮量高达42% （1）的相对分子质量。 （2）中氮、氢、氧三种元素的质量比。 （3）通过计算硝铵的含氮量(氮元素的质量分数)，说明此标签是否有虚假。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西2025~2026学年度上学期第二阶段素质评价 九年级化学 (全卷满分100分，考试时间90分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。 3.开始结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H：1 N：14 O：16 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 A. 酒精挥发、牛奶变酸 B. 钢铁生锈、呼吸作用 C. 玻璃破碎、干冰升华 D. 光合作用、蜡烛熔化 【答案】A 【解析】 【详解】A、酒精挥发过程中只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；牛奶变酸过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确； B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，呼吸作用过程中，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项错误； C、玻璃破碎过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化；干冰升华过程中只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； D、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化；蜡烛熔化过程中只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； 故选A。 2. 下列关于氧气的说法正确的是 A. 氧气能支持燃烧，可作燃料 B. 氧气能跟所有物质发生化学变化 C. 氧气易溶于水所以水中生物能生存 D. 氧气能使带火星的木条复燃 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气能支持燃烧，但是不具有可燃性，不能作燃料，不符合题意； B、氧气化学性质比较活泼，但是不能跟所有物质发生化学变化，不符合题意； C、氧气不易溶于水，不符合题意； D、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，符合题意。 故选D。 3. 实验室进行加热操作时应选择合适的工具，避免直接触碰。进行该操作时，为防止热烫应张贴的图标是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、该图标表示，实验过程中用到或产生有害气体，应开启排风管道或排风扇，不符合题意； B、该图标表示，实验过程中会尖锐物品，需要防止割伤，不符合题意； C、该图标表示，实验中会遇到明火，不符合题意； D、该图标是“热烫”，实验中会用到加热操作，或用 到温度较高的仪器，应选择合适的工具进行操作，避免直接触碰，符合题意。 故选D。 4. 实验操作一定要严谨规范，如图所示的实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. 向试管中倾倒液体 C. 闻气体气味 D. 熄灭酒精灯 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查装置的气密性，将导管放入装水的烧杯中，用手握住试管，由于手心温度高，使试管中气体受热膨胀，当观察到导管口有气泡冒出，则装置气密性良好，正确； B、向试管中倾倒液体药品时，试管略微倾斜，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作中瓶塞没有倒放，错误； C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，错误； D、酒精灯熄灭时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以防发生事故，图中用嘴吹灭，错误； 故选A。 5. 下列有关粒子的说法中正确的是 A. 原子均由原子核和核外电子构成 B. 分子可分，原子不可分 C. 氯化钠是由氯化钠分子构成的 D. 分子一定比原子大 【答案】A 【解析】 【详解】A、原子均由原子核和核外电子构成，A正确； B、分子可分为原子，原子可分为原子核和核外电子，所以原子可分，B错误； C、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，C错误； D、分子和原子的大小没有特定关系，分子不一定比原子大，D错误。 故选：A 6. 氯气（Cl2）可用作自来水消毒剂，其能与水发生反应，化学方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO,反应前后相关物质中氯元素的化合价不包括 A. -2 B. 0 C. -1 D. +1 【答案】A 【解析】 【详解】单质中元素化合价为0，所以Cl2中氯元素化合价为0；HCl中氢元素化合价为+1，设氯元素化合价为x，根据化合物中化合价正负代数和为0，（+1）+x=0，x=-1；HClO中氢元素化合价为+1，氧元素化合价为-2，设氯元素化合价为y，根据化合物中化合价正负代数和为0，（+1）+y+(-2)=0，y=+1。 故选A。 7. 如图所示，关于电解水实验叙述错误的是 A. 试管A中的气体能燃烧 B. 试管B中的气体是氧气 C. 电池的C端是负极 D. 该实验证明水是由氢气和氧气组成的 【答案】D 【解析】 【分析】电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，该气体是氧气，能使带火星的木条复燃；与电源负极相连的试管内的气体体积多，该气体是氢气，能燃烧；且产生的氧气与氢气的体积之比大约是 1:2。 【详解】A、根据分析，A中气体是氢气，能燃烧，选项正确； B、根据分析，B中气体为氧气，选项正确； C、根据分析，A中气体是氢气，电池的负极相连的气体是氢气，C端是负极，选项正确； D、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，选项错误。 故选D。 8. 某离子的结构示意图为 该图示表示 A. 原子 B. 分子 C. 阳离子 D. 阴离子 【答案】D 【解析】 【详解】圆圈内数字表示核内质子数，圆弧上数字表示核外电子数，核内质子数为17，核外电子数为2+8+8=18，核内质子数<核外电子数，该粒子结构示意图表示的是阴离子，故选D。 9. 下列反应既不是化合反应也不是分解反应的是 A. 镁+氧气氧化镁 B. 石蜡+氧气二氧化碳+水 C. 氢气+氧气水 D. 碳酸→水+二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”，据此进行分析判断。 【详解】A. 该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误； B. 该反应不符合“多变一”的特征，也不符合“一变多”的特征，既不是化合反应也不是分解反应，故选项正确； C. 该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误； D. 该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。 故选：B。 10. 下列化学用语正确的是 A. 2个氢元素----2H B. 3个铁离子----3Fe2+ C. 氧化铝----Al2O3 D. +2价的镁元素----Mg+2 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢元素只讲种类，不论数目，错误； B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，1个铁离子带3个单位的正电荷，3个铁离子可表示为：3Fe3+，错误； C、氧化铝是由显+3价的铝元素和显-2价的氧元素组成，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式为：Al2O3，正确； D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，+2价的镁元素，可表示为：，错误。 故选C。 11. 归纳法是学习化学的重要方法之一，下列归纳正确的是 A．地壳中元素的含量 B．物质的分类 C．化学反应类型 D．物质的组成和构成 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、地壳中元素含量由高到低依次为：氧、硅、铝、铁，该选项归纳不正确； B、物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，该选项归纳不正确； C、基本反应类型有化合反应和分解反应，氧化反应不属于基本反应类型，该选项归纳不正确； D、物质都是由元素组成，构成物质的微粒有分子、原子和离子，分子是由原子构成的，该选项归纳正确。 故选D。 12. 氧气的制取和性质实验如图。下列说法中正确的是 A. 发生装置仅由试剂状态决定。 B. 该装置能收集到干燥的氧气。 C. 制取氧气的原料一定含有氧元素。 D. 红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底。 【答案】C 【解析】 【详解】A、发生装置由反应物的状态和反应条件共同决定，而不是仅由试剂状态决定，A 错误。 B、图中用排水法收集氧气，排水法收集的氧气中含有水蒸气，不能收集到干燥的氧气，B 错误。 C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，要制取氧气，原料中一定含有氧元素，C 正确。 D、红热木炭应缓慢伸入集气瓶瓶底，这样可以使木炭与氧气充分反应，若迅速伸入集气瓶瓶底，燃烧放出的热量会使集气瓶中的氧气受热膨胀逸出，D 错误。 故本题答案：C。 13. 目前许多公共场所都安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某直饮水机的工作原理如图所示，下列说法不正确的是 A. 活性炭的作用是吸附 B. 超滤膜的作用是过滤，可除去水中的不溶性杂质 C. 紫外光照射的作用是杀菌消毒 D. 得到的直饮水是纯净物 【答案】D 【解析】 【详解】A.活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故A正确； B.超滤膜的作用是过滤，可以除去水中的不溶性杂质，故B正确； C.紫外光照射的作用是杀菌消毒，故C正确； D.直饮水机与自来水连接，可以除去水中的部分杂质得到直饮水，但不能除去水中所有的可溶性钙、镁化合物，则直饮水不是纯净物，故D错误； 故选D。 14. 依据不同的分类标准，水不属于 A. 纯净物 B. 化合物 C. 混合物 D. 氧化物 【答案】C 【解析】 【详解】A、水是由一种物质组成，属于纯净物，故A不符合题意； B、水是由不同元素组成的纯净物，属于化合物，故B不符合题意； C、水是由一种物质组成，属于纯净物，故C符合题意； D、水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，既属于化合物，又属于氧化物，故D不符合题意。 故选C。 15. “”和“”表示两种不同的原子，如图所示。关于下列说法正确的是 A. 是化合反应 B. 有单质生成 C. 反应前后分子种类不变 D. 生成物有2种 【答案】A 【解析】 【分析】反应前后存在相同的分子，所以图示中含有不反应的分子，故该图示的过程可用如图的过程表示：   。 【详解】A、该反应为多种分子生成一种分子的反应，属于化合反应，该选项说法正确； B、生成物只有，该分子中含有不同种原子，属于化合物，该选项说法不正确； C、化学反应前后分子种类改变，该选项说法不正确； D、结合前面分析可知，生成物只有1种，该选项说法不正确。 故选A。 16. 下列关于实验现象描述不正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 B. 熄灭蜡烛，产生了一缕白烟，产生的白烟能被点燃 C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，并对反应后的物质加热，蓝色沉淀变黑 【答案】A 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故错误； B、熄灭蜡烛产生了一缕白烟，白烟是石蜡蒸汽，能被点燃，故正确； C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故正确； D、氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色氢氧化铜沉淀，对反应后的物质加热，氢氧化铜加热生成氧化铜和水，可观察到蓝色沉淀变黑，故正确； 故选：A 17. 科学家发现了一种核电荷数为114，中子数为175的原子，则该原子的电子数是 A. 61 B. 114 C. 175 D. 289 【答案】B 【解析】 【详解】因为原子中核电荷数＝核内质子数＝核外电子数，由题干信息可知，科学家发现了一种核电荷数为114的原子，则该原子的电子数是114，故选B。 18. 下列关于催化剂的说法正确的是 A. 反应前后催化剂的质量和性质不变 B. 化学反应前后不变的物质一定是催化剂 C. 同一个反应可以有多种催化剂 D. 加入的催化剂越多，得到的生成物越多 【答案】C 【解析】 【详解】A. 催化剂在反应前后质量不变是正确的，但“性质不变”不准确。催化剂在反应前后化学性质不变，但物理性质（如状态、形状等）可能改变（例如，块状催化剂可能变成粉末）。因此，该说法不严谨。结论：错误。 B. 不一定。反应前后不变的物质可能是未参与反应的杂质或惰性物质（如反应容器中的砂子），不一定是催化剂。催化剂必须能改变反应速率，且质量和化学性质不变。结论：错误。 C. 正确。同一个化学反应可以使用不同的催化剂来改变速率。例如，过氧化氢（）分解反应中，二氧化锰（）、氧化铁（）或生物酶等都可以作为催化剂。结论：正确。 D. 错误。催化剂只改变化学反应速率（加快或减慢），不影响生成物的量。生成物的量取决于反应物的量和反应的化学计量关系（即反应方程式中的比例）。催化剂不能增加或减少生成物。结论：错误。 故选C。 19. 对下列事实的解释错误的是 选项 事实 解释 A 用扫描隧道显微镜观察到苯分子图像 分子很小、分子是真实存在的 B 和的化学性质不同 分子的构成不同 C 用水银体温计测量体温，水银柱上升 温度升高，分子间隔变大 D 冰水混合物属于纯净物 都含有相同分子 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、用扫描隧道显微镜观察到苯分子图像，说明分子很小、分子是真实存在的，说法正确，不符合题意； B、和的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同，水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以二者化学性质不同，说法正确，不符合题意； C、水银是汞的俗称，用水银体温计测量体温，水银柱上升，是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，说法错误，符合题意； D、冰和水都由水分子构成，所以冰水混合物中只含有水分子，属于纯净物，说法正确，不符合题意。 故选：C。 20. 下列实验与图像一致的是 A. 镁在空气中燃烧 B. 过氧化氢溶液和二氧化锰混合 C. 加热一定质量的高锰酸钾 D. 电解水 【答案】C 【解析】 【详解】A、镁在空气中燃烧是镁和空气中的氧气反应生成了固体氧化镁， 随着反应的进行，固体的质量逐渐增大，故选项不符合题意； B、用过氧化氢制取氧气时，二氧化锰是该反应的催化剂，所以二氧化锰的质量在反应前后不变，故选项不符合题意； C、加热一定质量的高锰酸钾，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，生成氧气的质量逐渐增大，当高锰酸钾完全反应后，氧气的质量不再变化，故选项符合题意； D、水通电分解生成氢气和氧气，生成氢气和氧气的体积比为2：1，不是质量比，故选项不符合题意。 故选：C。 二、填空与简答题(本大题共6小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共38分。) 21. 请用化学用语填空。 （1）氖气___________。 （2）人体中含量最多的金属元素___________。 （3）2个磷原子___________。 （4）氯化铁___________。 （5）标出氧化铝中铝元素的化合价___________。 （6）两个钠离子___________。 【答案】（1） Ne （2） Ca （3） 2P （4） FeCl3 （5） （6） 2Na+ 【解析】 【小问1详解】 氖气属于稀有气体，由原子直接构成，化学式直接用元素符号表示，故填：Ne。 【小问2详解】 人体中含量最多的金属元素是钙，钙元素符号为Ca，主要存在于骨骼和牙齿中，故填：Ca。 【小问3详解】 表示原子数目时，数字写在元素符号前。2个磷原子写作2P，故填：2P。 【小问4详解】 氯化铁中，铁显+3价，氯显-1价。根据化合价代数和为零，化学式为FeCl3，故填：FeCl3。 【小问5详解】 氧化铝（Al2O3）中，氧为-2价。设铝的化合价为x，则2x + 3×(-2) = 0，解得x=+3。铝的化合价标在符号正上方，故填：。 【小问6详解】 钠离子符号为Na+，数字表示离子个数，两个钠离子写作2Na+，故填：2Na+。 22. 现有六种物质：①氮气、②二氧化碳、③氧气、④稀有气体、⑤水蒸气、⑥二氧化硫，请选择相应物质的序号填空。 （1）可制成多种用途的电光源的气体是___________。 （2）用于医疗急救的气体是___________。 （3）空气中可以作氮肥的气体是___________。 （4）能使澄清石灰水变浑浊的是___________。 （5）酥脆的饼干置于空气中过一段时间就不脆了，是因为空气中含有___________。 （6）具有刺激性气味的气体是___________。 【答案】（1）④ （2）③ （3）① （4）② （5）⑤ （6）⑥ 【解析】 【小问1详解】 稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故填：④； 【小问2详解】 氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：③； 【小问3详解】 氮气含氮元素，可用于制氮肥，故填：①； 【小问4详解】 二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，故填：②； 【小问5详解】 酥脆的饼干置于空气中过一段时间就不脆了，是因为空气中含有水蒸气，饼干吸水变软，故填：⑤； 【小问6详解】 二氧化硫具有刺激性气味，故填：⑥。 23. 某化学兴趣小组在实验室中对一杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成下列有关问题。 【提出问题】河水中有哪些杂质？应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净水？观察河水略浑浊，有固体小颗粒，该河水除含水外，还含微生物等。 【实验方案设计】除去杂质方法与思路： （1）①下列净化水的方法，水的净化程度最高的是___________(填字母序号)。 a．沉降 b．吸附 c．过滤 d．蒸馏 ②净化水的方法，实质上是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。 思路一：将难溶性杂质分离除去，如泥沙等。 思路二：___________，如钙、镁化合物等。 【进行实验】 （2）①先向盛有河水的烧杯中加入适量明矾粉末，其作用是___________。 ②再进行过滤液体，若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是___________。 ③再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的___________作用。 ④最后进行蒸馏，所得蒸馏水是___________(填“硬水”或“软水”)。 【答案】（1） ①. d ②. 将可溶性杂质分离除去 （2） ①. 吸附水中悬浮的杂质，使其沉降 ②. 滤纸破损、仪器不干净等 ③. 吸附 ④. 软水 【解析】 【小问1详解】 ①沉淀、过滤只能除去水中难溶性杂质，吸附能除去水中的色素和异味，蒸馏能除去所有的杂质，则净化程度最高的为蒸馏，故选d。 ②钙、镁化合物属于可溶性杂质，则思路二为将可溶性矿杂质分离除去。 【小问2详解】 ①向水中加入明矾，形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使其沉降。 ②若过滤后滤液仍浑浊，可能原因为：滤纸破损、仪器不干净、漏斗内的液面高于滤纸边缘等。 ③活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。 ④蒸馏水为纯水，其中不含可溶性钙、镁化合物，属于软水。 24. 单晶硅为信息技术和新能源的基础材料，硅在元素周期表中的信息如图所示。 （1）硅元素的相对原子质量为___________。 （2）其原子结构示意图为___________。 （3）下面是几种粒子的结构示意图： ①A~E共有___________种元素 ②B所表示的元素位于元素周期表的第___________周期。 ③B元素的原子容易___________(填“得到”或“失去”)电子。 ④属于同种元素的是___________(填字母序号)。 【答案】（1）28.09 （2） （3） ①. 四##4 ②. 二##2 ③. 得到 ④. 【解析】 【小问1详解】 元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则硅元素的相对原子质量为28.09。 【小问2详解】 元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数=核外电子数，则硅原子的质子数和核外电子数均为14，核外电子排布为2、8、4，硅原子结构示意图为：。 【小问3详解】 ①决定元素种类的为质子数，A、B质子数相同，属于同种元素，则A~E共有四种元素。 ②B中质子数=核外电子数，属于原子，原子的核外电子层数=元素周期数，B原子核外有两个电子层，则B所表示的元素位于元素周期表的第二周期。 ③B原子最外层电子数为6，大于4，在化学变化中易得到2个电子。 ④结合前面分析可知，A、B质子数相同，属于同种元素。 25. 阅读分析，解决问题： 海洋雪 海洋里下的“雪”和陆地上由水凝结成的雪不同。海洋雪是指深海中像雪花一样不断沉降的有机物碎屑，其组成非常丰富，包括已死或将死的动植物(浮游生物)、原生生物(如硅藻)、细菌、粪便颗粒、泥沙和尘土等。 海洋雪在海洋生态系统中发挥着重要作用。海洋雪含有充足的碳和氮，许多海洋生物将其作为食物来源，被视作深海和底栖生态系统的基础。在阳光无法到达的深海里，深海生物严重依赖海洋雪作为能量来源。海洋雪的产量随光合作用强度和洋流存在季节性地波动，在春季动植物生命复苏时，海洋雪的产量会升高。因此，一些深海动物的繁殖周期也与此同步。 二氧化碳在空气中含量过高会导致温室效应使得地球温度过高。在全球碳循环中，海洋雪的作用可能在一定程度上减轻温室效应。浮游植物吸收二氧化碳进行光合作用，死亡后以海洋雪的形式被沉降到海底，使二氧化碳在很长时间内不会再进入大气。 （1）陆地上低温时水凝结成雪，该过程发生___________(填“物理”或“化学”)变化，构成水的微粒为___________。 （2）从物质类别的角度看，海洋雪属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （3）春季开始后，植物光合作用强度增大的原因是___________。 （4）大气中的二氧化碳溶于海洋，二氧化碳会与水反应生成碳酸，发生反应的文字表达式为___________。 （5）在全球碳循环中，海洋雪能在一定程度上减轻温室效应的原因是___________。 【答案】（1） ①. 物理 ②. 水分子 （2）混合物 （3）气温升高，光照时间变长 （4） （5）浮游植物吸收二氧化碳进行光合作用，死亡后以海洋雪的形式被沉降到海底，使二氧化碳在很长时间内不会再进入大气 【解析】 【小问1详解】 水凝结成雪是物态变化（液态→固态），无新物质生成，属于物理变化。水的构成微粒是水分子。故应填写：物理；水分子； 【小问2详解】 海洋雪包含动植物碎屑、泥沙、细菌等多种成分，由不同物质混合而成，属于混合物。故应填写：混合物； 【小问3详解】 春季开始后，气温升高，光照时间变长，这些条件都有利于植物进行光合作用，从而使得植物光合作用强度增大；故应填写：气温升高，光照时间变长； 【小问4详解】 二氧化碳溶于水后与水反应生成碳酸，文字表达式为，故应填写：； 【小问5详解】 从文本可知，浮游植物吸收二氧化碳进行光合作用，死亡后以海洋雪的形式被沉降到海底，使二氧化碳在很长时间内不会再进入大气，所以在全球碳循环中，海洋雪能在一定程度上减轻温室效应；故应填写：浮游植物吸收二氧化碳进行光合作用，死亡后以海洋雪的形式被沉降到海底，使二氧化碳在很长时间内不会再进入大气。 26. 空气又称大气，是包围地球的气体混合物的总称，是重要的工业原料。 （1）空气中，体积分数约占4/5的气体是___________(填化学式)，在空气组成的发现历程中，法国科学家___________(填字母序号)通过实验第一次明确提出空气的组成。 A．拉瓦锡 B．卢瑟福 C．门捷列夫 D．道尔顿 （2）分离液态空气制是利用了和的___________不同。 （3）下列属于空气污染物的是___________(填字母序号)。 A. 可吸入颗粒物 B. 二氧化碳 C. 稀有气体 D. 二氧化硫 （4）氖气是可制作电光源的一种气体，氖气的化学性质比较稳定，从结构上看，是因为其具有___________的结构。 （5）工业上可用H2和空气中的在高温高压、催化剂的条件下制备氨气。该反应的文字表达式为___________。 【答案】（1） ①. ②. A （2）沸点 （3）AD （4）稳定 （5） 【解析】 【小问1详解】 空气中体积分数最大的气体是氮气（约占78%），化学式为。故填：。法国科学家拉瓦锡通过实验首次明确空气由氧气和氮气组成，故选：A； 【小问2详解】 分离液态空气利用液态氮和氧的沸点差异。氮气沸点（-196℃）低于氧气（-183℃），升温时氮气先汽化，剩余液态氧，属物理分离。故填：沸点不同； 【小问3详解】 空气污染物包括可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等。二氧化碳是空气成分，稀有气体非污染物，故选：AD； 【小问4详解】 氖是稀有气体，原子最外层有8个电子（稳定结构），不易得失电子，故化学性质稳定。故填：稳定； 【小问5详解】 氢气与氮气在高温高压、催化剂条件下合成氨气，文字表达式为：。故填：。 三、实验探究题(本大题共2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共16分。) 27. 结合下列实验装置示意图，请回答下列问题。 （1）写出图中仪器a的名称：___________。 （2）用高锰酸钾制备较纯净的氧气，应选择发生装置和收集装置的组合是___________(填字母序号)，请指出该发生装置存在的不足之处___________，反应的文字表达式为___________。 （3）实验室用C装置收集氧气验满的方法是___________。 （4）若用F装置来收集，则应从___________(填“b”或“c”)端导管口进入。 （5）实验室用加热氢氧化钙固体与氯化铵固体的混合物制取氨气，氨气易溶于水，密度比空气小。要收集一瓶氨气选用的收集装置为___________(填字母序号)。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. AE ②. 试管口没有塞一团棉花 ③. （3）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已收集满 （4）c （5）D或F 【解析】 【小问1详解】 图中仪器a的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气时需要加热，选择的发生装置为A，氧气的密度比空气大，不易溶于水，可采用向上排空气法或排水法收集，采用排水法收集气体较纯净，选择的收集装置为E；该装置需要在试管口塞一团棉花，防止加热时粉末状物质进入导管，则该装置的不足之处是试管口没有塞一团棉花；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：； 【小问3详解】 氧气具有助燃性，若选择C装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已收集满； 【小问4详解】 氧气的密度比空气大，若用F装置来收集，则应从c端导管口进入； 【小问5详解】 氨气易溶于水，密度比空气小，用向下排空气法，要收集一瓶氨气选用的收集装置为D或F。 28. 为测定空气中氧气的含量，实验小组同学们分别设计如下实验方案： 【查阅资料】a．白磷燃烧现象及生成物与红磷一样；b．白磷燃烧比红磷需要的温度更低。 【实验方案一】采用图1装置进行实验。 （1）图1装置中红磷要求过量的原因是___________，红磷燃烧的主要现象是___________，写出该反应的文字表达式：___________。 （2）图1装置待燃烧停止，冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一，你认为其原因可能是___________(回答一点)。 【实验方案二】将过量的白磷放入实际容积为40 mL的试管中，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图2所示的实验装置。请回答下列问题： （3）用图2装置进行实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20 mL刻度处推至15 mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20 mL刻度处，则说明装置气密性___________。该实验准确得出了氧气约占空气体积五分之一的结论。若先夹紧弹簧夹，再用酒精灯加热白磷，燃烧结束等到试管冷却后松开弹簧夹，可观察到注射器活塞停在___________mL处。 （4）图2的设计操作与图1比较，其优点是___________。 【答案】（1） ①. 将氧气完全消耗，使结果更准确 ②. 产生大量白烟，放热 ③. （2）红磷少量（合理即可） （3） ①. 良好 ②. 12 （4）环保、结果更准确 【解析】 【小问1详解】 红磷过量，能将氧气完全消耗，使结果更准确； 红磷燃烧，产生大量白烟，放热； 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：。 【小问2详解】 进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一，则说明结果偏小，可能原因为：红磷少量（氧气不能完全消耗）、装置漏气（有气体进入集气瓶中）、未冷却就打开弹簧夹（进入的水的体积偏小）等。 【小问3详解】 将注射器活塞前沿从20 mL刻度处推至15 mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20 mL刻度处，说明装置气密性良好； 由于氧气约占空气体积的五分之一，则试管中氧气的体积为，则注射器活塞停在20mL-8mL=12mL处。 【小问4详解】 图2为密闭装置，可以避免红磷在集气瓶外点燃时生成的五氧化二磷污染空气，也可以避免伸入红磷时集气瓶内气体逸出导致测量结果偏大。 四、计算题。 29. 如图是某化肥的标签，请列式计算。 XXXX牌 优质硝铵 含氮量高达42% （1）的相对分子质量。 （2）中氮、氢、氧三种元素的质量比。 （3）通过计算硝铵的含氮量(氮元素的质量分数)，说明此标签是否有虚假。 【答案】（1）硝酸铵相对分子质量为 （2）硝酸铵中氮、氢、氧三种元素质量比为 （3）硝酸铵中氮元素质量分数为，并不能达到42%，故标签数据虚假。 【解析】 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 见答案。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $