第16课《诫子书》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

统编版七上第四单元——人生之舟 下列典故与哪个历史人物有关? 空城记 火烧赤壁 六出祁山 七擒孟获 舌战群儒 借东风 学习目标 1.疏通文意,积累重点词语和文言知识。 2.梳理思路,理解各句之间的关系,把握文章的内在逻辑。 3.思考文章的现实意义,接受优秀的传统思想文化的熏陶。 难点 重点 【创设情境】 你穿越到了三国时期,遇到了诸葛亮,此时的诸葛亮在五丈原北伐,但重病缠身,性命危在旦夕,于是,诸葛亮给八岁的儿子诸葛瞻写了一封家书,他把这封家书交给了你,并交代你把这封家书给到他儿子手中,并且帮助他的儿子诸葛瞻完成下列任务。 学习任务群 任务一:读书信,掌握历史常识 任务二:品书信,理解字词文意。 任务四:传书信,领悟殷切希望。 任务三:悟书信,探究家父之意。 任务一:读书信,掌握历史常识。 读书信—知作者 诸葛亮(181—234),字孔明,人称卧龙。琅琊阳都(今山东沂南南)人。三国时蜀汉政治家、军事家。官至丞相。死后被追谥为“忠武侯”,后世常尊称其“武侯”“诸葛武侯”。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁,死而后已”,是中国传统文化中忠臣与智者的代表。代表作有《出师表》《诫子书》等。 读书信背景 文章作于蜀汉建兴十二年(公元234年),是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结,成为后世历代学子修身立志的名篇。诸葛亮一生为国,鞠躬尽瘁,死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳,无暇亲自教导儿子,于是写下这篇书信,对诸葛瞻进行教诲。 读书信—解题意 诫 子 书 题意:“诫子书”即诸葛亮写给儿子,旨在告诫、劝勉的书信。 告诫 劝勉 诸葛亮儿子诸葛瞻 书信 读书信—明文体 “书”:即书信,古人的书信