4《科技力量大》课件-2025-2026学年三年级道德与法治上册统编版

2025-11-30
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普通

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版三年级上册
年级 三年级
章节 第4课 科技力量大
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 178.82 MB
发布时间 2025-11-30
更新时间 2025-11-30
作者 xkw_077504864
品牌系列 -
审核时间 2025-11-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55198671.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

科技力量大(第一课时) 人民教育出版社三年级上册第二单元第4课 佛山市南海区里水镇旗峰小学 邓春花 1 活动一:视频寻 “技” 科技使者:科小探 2 3 豆豆使用过哪些科技产品? 导航 汽车 多功能电子交互式黑板 冰箱 智能闹钟 计时电饭煲 温显水壶 扫地机器人 手机 电动牙刷 点读机 智能手表 科技力量大! 4 活动二:走进科技生活馆 大家好,我们是“爱科学”小组,今天我们来参观科技馆,看一看科学技术能够为我们带来怎么样的变化?让我们一起去看看吧! 5 活动二:走进科技生活馆・探科技作用与演变 6 活动二:走进科技生活馆:产品分类,介绍作用 探究方面 科技产品 作用 衣 / / 食  温显水壶、计时电饭煲 加热饮用水、让用户掌握水温,避免烫伤;蒸煮米饭、定时、保温  住  电动牙刷、冰箱、扫地机器人、智能闹钟、智能手表 把牙齿刷干净;存放食物、保鲜;打扫卫生;精准定时叫醒;看时间、根据天气提供穿衣建议  行 汽车  导航、载人、便捷出行 7 活动二:走进科技生活馆:畅想无科技・析影响 同学们,请观察我们自己和身边的人一天中使用的科技产品,并想象离开他们,生活会变成什么样子呢? 8 活动二:走进科技生活馆:畅想无科技・析影响 如果没有冰箱, 生活会变成什么样? 9 活动二:走进科技生活馆:畅想无科技・析影响 如果没有手机, 生活会变成什么样? 10 活动二:走进科技生活馆:畅想无科技・析影响 如果没有汽车, 生活会变成什么样? 11 活动二:走进科技生活馆:古今PK・悟科技力量 我们探究了通讯的演变,发现受科技水平的限制,古代人传递信息十分困难。那时的人们只能用人力、畜力、声音、火光等方式传递信息。让我们来一场古今通讯大PK! 对比古今,科技给我们的生活带来了哪些巨大的变化呢? 12 活动二:走进科技生活馆:古今PK・悟科技力量 13 活动二:走进科技生活馆:古今PK・悟科技力量 中国高铁主力线路运营时速: 300-350 公里/小时 中国北京到上海乘坐高铁仅需: 4-5 小时 加急信使速度可达: (如 “驿传”“八百里加急”,每隔 20-30 公里设一驿站,可换马不换人,快马且全程疾驰) 15-20 公里 / 小时 北京到上海的时间估算: 需 4-7 天 14 活动二:走进科技生活馆:古今PK・悟科技力量 仅需几秒钟就能把信息传到他们的手机上,还能实时视频通话。就算距离特别远,只要手机有信号,就能马上听到声音,看到实时画面。 古代烽火台传递信息速度受天气、地形、烽火台间距影响,通常每小时约 30-50 公里,单日可传数百公里,是当时较快的军情传递方式。但对比现在的传输速度,就差太多了。 15 活动二:走进科技生活馆:古今PK・悟科技力量 小思考:请选择衣食住行某方面的物品,去探寻他的演变,感受科技如何改变了我们的生活。 16 活动三:走进科技认知馆・感科技魅力 已观 接下来,我们去科技认识馆看看吧。 17 活动三:走进科技认知馆・感科技魅力 科技改变观念 正确认识科技 18 活动三:走进科技认知馆:漫画情境・激探究 出发啦! 19 活动三:走进科技认知馆:漫画情境・激探究 20 活动三:走进科技认知馆:科普视频・解现象 同学们,请发挥你的想象,用你知道的科学知识去说服孙悟空吧!小组讨论后发言。 21 活动三:走进科技认知馆:科普视频・解现象 下面由“爱科学”小组为我们科普《雷电的那些事儿》 22 活动三:走进科技认知馆:科普视频・解现象 科技带来的变化是深远而广泛的。它不仅改变了我们的生活,也改变了我们的思想和观念。 23 活动四:联系生活实际,融入法治知识 科小探来考考你啦! 情景一:小华用爸爸的手机玩游戏,不小心点击了不明链接,导致扣了很多话费。 情景二:小明在网上看到一则“免费领游戏皮肤”的消息,需要输入家长的身份证号和银行卡号。 讨论: “他们这样做对吗?可能会带来什么后果?” “我们在享受网络科技带来的快乐时,应该注意什么?” 24 活动四:联系生活实际,融入法治知识 科小探来提醒你啦! 国家有《中华人民共和国网络安全法》、《未成年人保护法》等法律,就是为了保护我们,让我们能更安全地使用网络和科技产品。比如,法律规定网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。我们要学会遵守规则,保护好自己的个人信息,做一个守法的小公民。 25 活动五:课堂总结,拓展延伸 1.同学们:这节课你有什么收获? 2.科技的未来需要我们去创造。希望同学们好好学习,未来也许能发明出更厉害的科技产品,让我们的生活更美好! 26 课后作业 1.基础性作业:当一回“家庭科技小讲师”,向爸爸妈妈介绍一件家里你最感兴趣的科技产品,说说它给生活带来的便利。 2.实践性作业:和爸爸妈妈一起制定一份 《家庭电子产品使用公约》 ,比如规定每天使用电子产品的时间、不点击不明链接、不泄露个人信息等。 27 感谢观看 28 null 10266.117 $

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