学易金卷：八年级生物上学期第三次月考（天津专用）

2025-2026学年八年级生物学上学期第三次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B C D C D B D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A A C C B D C D D 题号 21 22 23 24 25 答案 D C D B D 二、非选择题（本部分共4小题，共计50分） 26．（14分，每空2分） 【答案】（1） 反射弧 ③耳蜗 a （2） A大脑 a→b→c→f→A c脊髓 （3）神经系统和激素 27．（16分，每空2分） 【答案】（1）食物链和食物网 物质循环和能量流动 （2） 4 分解者 捕食和竞争 （3）草→老鼠→鹰 （4）鹰 （5）②③④ 28．（10分，每空2分） 【答案】（1）环境因素对玉米植株高度有（没有）影响。 （2） 土壤肥沃程度 相同且适宜 （3）避免偶然性 （4）光照强度（或温度、水分等） 29．（10分，每空2分） 【答案】（1）抗原 （2） 淋巴细胞 二 （3）按蚊 （4）消灭按蚊；接种疟疾疫苗（合理即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版八年级上册全册 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．关于眼球和耳的结构及视觉、听觉的形成，下列描述正确的是（ ） A．④病变或损伤，通过手术移植一定能使病人重见光明 B．若③前后径过长，则不易看清天空的月亮 C．人感受头部位置变化只与[6]有关 D．人的听觉形成部位是[9]，视觉形成部位是② 2．遇到巨大声响时，以下做法最合理的是（ ） ①闭嘴，堵耳 ②堵耳，不闭嘴 ③只迅速张嘴 ④什么也不做 A．①或③ B．②或③ C．除了①，其他都不行 D．④ 3．杂技演员们做出的各种高难度动作，令人叹为观止,协调杂技演员的身体运动，维持身体平衡的神经中枢位于如图中的（ ） A．① B．② C．③ D．无法确定 4．某女士不小心触碰到火焰，她迅速缩手，完成该反射的反射弧结构如图标注所示，下列分析正确的是（ ） A．该缩手反射的神经中枢在大脑 B．该女士先感觉到疼痛然后缩手 C．若仅图中标号4出现问题，该女士将无法完成缩手行为，但仍然能感觉到疼痛 D．该缩手反射的感受器是图中标号5内的腺体 5．沛沛同学在电影院观看《南京照相馆》时，他的眼睛红红的，心里像塞了块湿棉花，沉甸甸的；他走出电影院时，强烈的阳光让他立即眯起眼睛。这两种反射分别属于（ ） A．条件反射、条件反射 B．非条件反射、条件反射 C．非条件反射、非条件反射 D．条件反射、非条件反射 6．校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。如图是关节的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．关节在运动中起杠杆作用 B．关节的灵活性只与6有关 C．能够收缩为运动提供动力的是骨骼肌 D．关节脱位是指关节头从关节窝中滑脱，图中1是关节窝，2是关节头 7．关于踢毽子时的屈腿和伸腿动作，下列说法错误的是（ ） A．腘绳肌和股四头肌交替收缩 B．运动前热身能有效预防运动损伤 C．屈腿时，股四头肌处于舒张状态 D．腘绳肌的两端都附着在股骨上 8．下表是某内分泌科医生接诊记录的三位患者的情况。下列叙述不正确的是（ ） 患者 年龄/周岁 症状 甲 20 身高95cm、智力正常 乙 55 血糖偏高、多尿、多饮、多食、体重减轻 丙 41 消瘦，且情绪容易激动 A．甲患者幼年时生长激素分泌不足 B．乙患者胰岛素分泌过多 C．丙患者甲状腺激素分泌过多 D．人体内的激素含量少，作用大 9．食用海带、紫菜等含碘丰富的食物可预防（ ） A．侏儒症 B．夜盲症 C．糖尿病 D．地方性甲状腺肿 10．下列疾病都能够在人与人之间或者在人与动物之间传播的是（　　） A．流感、高血压、龋齿 B．腮腺炎、水痘、手足口病 C．蛔虫病、侏儒症、足癣 D．狂犬病、中耳炎、心脏病 11．甲型流感（简称为甲流）是由感染甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，是流感中传染性较强、症状较严重的一种，通常表现为高热、头痛、肌肉关节酸痛、乏力等症状。下列相关叙述正确的是（ ） A．甲型流感病毒具有细胞结构 B．甲型流感病毒进入其他生物的细胞内，才能生存和生活 C．甲型流感病毒用光学显微镜才能观察到 D．学校教室经常开窗通风、消毒杀菌不能预防甲流 12．下列选项中属于特异性免疫的是（ ） A．接种流感疫苗 B．皮肤能阻挡病原体侵入人体 C．唾液中的溶菌酶杀死病菌 D．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 13．2025年10月30日，国家疾控局、国家卫生健康委等7部门联合发文，自2025年11月10日起将HPV疫苗纳入国家免疫规划。下列关于免疫规划的说法错误的是（ ） A．可以增强人体的非特异性免疫力 B．可以预防控制特定传染病的发生和流行 C．应有计划地进行预防接种 D．接种卡介苗可以预防结核病 14．下列对于健康生活方式的描述，不正确的是（　　） A．合理利用网络资源，不沉迷网络游戏，有利于身心健康 B．“OTC”表示非处方药，不需要凭医生处方即可自行购买 C．健康就是指身体结构完好无损，没有疾病 D．多运动，不抽烟，不喝酒，可以预防心血管疾病 15．下列急救措施中，正确的是（ ） A．进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔 B．旅行中如果腹泻则大剂量服用消炎药 C．当有人因煤气中毒或触电等意外事故时，要立即关闭气源或电源 D．某人因车祸导致动脉大出血，应在远心端压迫止血 16．科学探究的一般过程的排列顺序是（　　） ①发现并提出问题；②作出假设；③表达交流；④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论 A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③ C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥ 17．《齐民要术》是我国古代的农业百科全书，对世界农业科学史产生了重要的影响。其中对菜地的管理有“有草锄之”的论述。种菜要锄草，因为杂草影响了蔬菜的生长，下列各选项中，与此影响一致的是（　　） A．雨露滋润禾苗壮 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．蝶在白天活动，蛾在夜间活动 D．种豆南山下，草盛豆苗稀 18．鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方，老师在讲授探究“光对鼠妇生活的影响”知识点时，某班四个小组分别设计了以下装置。你认为正确的是（ ） A． B． C． D． 19．下列现象不能说明生物与环境相适应的是（ ） A．仙人掌的叶变成了刺状 B．枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似 C．变色龙的体色能随环境的变化而变化 D．蚯蚓活动使土壤更疏松 20．稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下图表示上述生物构成的食物链中各生物（用甲、乙、丙、丁表示）体内农药的相对含量。下列相关叙述错误的是（ ） A．图中丙所代表的生物是水稻 B．图中甲的数量减少，丙的数量也会减少 C．上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇 D．图中所有生物构成完整的生态系统 21．下列不可能构成生态系统的是（ ） A．一片农田 B．神女湖公园 C．生物圈 D．临江河中所有的鱼儿 22．在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（ ） A．草原生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．海洋生态系统 23．地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不正确的是（ ） A．生物圈是地球上有生物生存的圈层。 B．生物圈为大多数生物生存提供了基本条件 C．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 D．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内 24．如皋某学校组织生物兴趣小组的同学，利用透明且可密封的玻璃瓶、河水、绿萍、金鱼藻、沙子、石子、小虾、小鱼等材料制作生态瓶。下列叙述正确的是（　　） A．实验材料中应该将河水换成更清洁的蒸馏水 B．设计时需考虑瓶内不同生物之间的合适比例 C．生态瓶的稳定性仅取决于生物成分的数量 D．为了更好地光合作用，应将生态瓶置于阳光直射的明亮处 25．我国已向世界宣布：中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现 碳中和。碳中和是指通过节能减排、植树造林等途径，使得二氧化碳排放量减少甚至回收利用，以此达到二氧化碳“零排放”的目的。下列做法中，不利于“碳中和”的是 （　　） A．倡导节能减排，少开车，多步行 B．植树种草，增大绿化面积 C．开发风能、太阳能等清洁能源 D．经常使用一次性筷子、一次性塑料袋、一次性水杯等 二、非选择题（4小题，共50分） 26．（14分，每空2分）在刚结束的学校秋季运动会上，运动员们奋力拼搏，裁判员们认真负责，观众台上观众啦啦队摇旗呐喊，为运动员鼓劲加油。在比赛的过程中，各器官各司其职、相互协调，形成一个统一的整体。 (1)“砰！”的一声发令枪响，运动员开始起跑。完成该反射的结构基础是______________，运动员的听觉感受器位于图一中的结构[ ] ______________内，该结构对应的是图二中的______________（填字母）。 (2)在比赛中跳高跳远运动员对助跑、起跳等作出准确判断的是图二中的[ ] ______________，跳远运动员摔倒后磕破了膝盖感到非常疼痛，感觉产生的过程为____________________________________（用图二的字母和箭头表示），校医对伤口进行消毒处理时他下意识地收回了腿，此反射的神经中枢位于图二中的[ ] ______________。 (3)1500米的运动员成功夺冠，异常疲惫状态下，他突然听到同学们大声欢呼从而心情激动、血压升高，这说明人体生命活动受到____________________________的共同作用。 27．（16分，每空2分）图一为某草原生态系统的部分食物网，图二为该生态系统的物质循环示意图(甲、乙、丙表示生物部分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物，①②③④表示某些生理过程)。请据图分析回答： (1)此生态系统的营养结构是______________，功能是______________。 (2)图一中，共有____________条食物链。若要构成一个完整的生态系统，除图一中的生物外，还需要补充的生物成分是______________。图一中，蛇与鹰之间存在______________关系。 (3)图一中，鹰可通过多条食物链获取物质和能量，其中最短的一条食物链是：________________________。 (4)图二中，若A、B、C表示图一中具有食物关系的三种生物，则B对应图一中的生物是______________。 (5)图二中，生物体内的碳返回无机环境的生理过程有______________ (填序号)。 28．（10分，每空2分）玉米一直都被誉为长寿食品，含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素、微量元素和纤维素等，具有开发高营养、高生物学功能食品的巨大潜力。某农业研究小组发现同一品种的玉米种子在不同环境下种植，植株高度存在差异。为探究环境因素对玉米植株高度是否有影响，研究小组进行了下列相关实验。实验方案及结果如下表所示，请回答下列问题。 组别 种子的选择 数量/粒 种植环境 培养时间/天 平均植株高度/厘米 1 同一品种的玉米种子 30 肥沃土壤 60 182 2 同一品种的玉米种子 30 贫瘠土壤 60 152 (1)请根据探究的目的，为本实验作出假设：_______________________________________。 (2)本实验的变量是______________。为了确保实验结果的准确性，实验过程中除变量外，其他环境条件应______________。 (3)在实验过程中建议用30粒种子而不是一粒，是为了______________。 (4)除了本实验探究的环境因素，还可以探究其他的环境因素，如______________。 29．（10分，每空2分）阅读资料，回答问题。 资料一：狂犬病毒可引起狂犬病。狗、猫、蝙蝠等哺乳动物有可能携带狂犬病毒。生活中一旦被犬和猫咬伤，应立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替彻底冲洗伤口约15分钟，然后用生理盐水冲洗干净。并按要求全程接种狂犬病疫苗（第一针需在24小时内完成），特别严重的同时注射抗狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。 资料二：1956年，我国每1万人中有100人感染疟疾。2021年6月，WHO（世界卫生组织）宣布我国获得无疟疾认证，而同年全球仍有2.28亿个疟疾病例，约60.2万人死于疟疾。疟疾是怎样传播的？19世纪末，人们发现疟疾的病原体是疟原虫，还认识到蚊子会传播疾病，在疟疾高发的沼泽地带蚊子特别多，因此有人推测：疟疾是通过蚊子传播的。进一步研究发现，叮咬过疟疾患者的按蚊（一种蚊子）的唾液中有疟原虫，未感染疟疾的人被它叮咬后可能会患病。 (1)从免疫学角度分析，被犬咬伤、抓伤后注射的疫苗相当于______________。 (2)如图是疫苗注入人体后，引起的免疫过程示意图，图中细胞A是______________。人体产生的大量抗体与狂犬病毒结合，被吞噬细胞吞噬，起吞噬作用的吞噬细胞属于人体的第______________道防线。 (3)根据资料二可知，疟疾的传播途径是______________。 (4)请结合所学知识至少提出两条可以有效预防疟疾传播的措施____________________________________________________________________________________________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版八年级上册全册 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．关于眼球和耳的结构及视觉、听觉的形成，下列描述正确的是（ ） A．④病变或损伤，通过手术移植一定能使病人重见光明 B．若③前后径过长，则不易看清天空的月亮 C．人感受头部位置变化只与[6]有关 D．人的听觉形成部位是[9]，视觉形成部位是② 2．遇到巨大声响时，以下做法最合理的是（ ） ①闭嘴，堵耳 ②堵耳，不闭嘴 ③只迅速张嘴 ④什么也不做 A．①或③ B．②或③ C．除了①，其他都不行 D．④ 3．杂技演员们做出的各种高难度动作，令人叹为观止,协调杂技演员的身体运动，维持身体平衡的神经中枢位于如图中的（ ） A．① B．② C．③ D．无法确定 4．某女士不小心触碰到火焰，她迅速缩手，完成该反射的反射弧结构如图标注所示，下列分析正确的是（ ） A．该缩手反射的神经中枢在大脑 B．该女士先感觉到疼痛然后缩手 C．若仅图中标号4出现问题，该女士将无法完成缩手行为，但仍然能感觉到疼痛 D．该缩手反射的感受器是图中标号5内的腺体 5．沛沛同学在电影院观看《南京照相馆》时，他的眼睛红红的，心里像塞了块湿棉花，沉甸甸的；他走出电影院时，强烈的阳光让他立即眯起眼睛。这两种反射分别属于（ ） A．条件反射、条件反射 B．非条件反射、条件反射 C．非条件反射、非条件反射 D．条件反射、非条件反射 6．校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。如图是关节的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．关节在运动中起杠杆作用 B．关节的灵活性只与6有关 C．能够收缩为运动提供动力的是骨骼肌 D．关节脱位是指关节头从关节窝中滑脱，图中1是关节窝，2是关节头 7．关于踢毽子时的屈腿和伸腿动作，下列说法错误的是（ ） A．腘绳肌和股四头肌交替收缩 B．运动前热身能有效预防运动损伤 C．屈腿时，股四头肌处于舒张状态 D．腘绳肌的两端都附着在股骨上 8．下表是某内分泌科医生接诊记录的三位患者的情况。下列叙述不正确的是（ ） 患者 年龄/周岁 症状 甲 20 身高95cm、智力正常 乙 55 血糖偏高、多尿、多饮、多食、体重减轻 丙 41 消瘦，且情绪容易激动 A．甲患者幼年时生长激素分泌不足 B．乙患者胰岛素分泌过多 C．丙患者甲状腺激素分泌过多 D．人体内的激素含量少，作用大 9．食用海带、紫菜等含碘丰富的食物可预防（ ） A．侏儒症 B．夜盲症 C．糖尿病 D．地方性甲状腺肿 10．下列疾病都能够在人与人之间或者在人与动物之间传播的是（　　） A．流感、高血压、龋齿 B．腮腺炎、水痘、手足口病 C．蛔虫病、侏儒症、足癣 D．狂犬病、中耳炎、心脏病 11．甲型流感（简称为甲流）是由感染甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，是流感中传染性较强、症状较严重的一种，通常表现为高热、头痛、肌肉关节酸痛、乏力等症状。下列相关叙述正确的是（ ） A．甲型流感病毒具有细胞结构 B．甲型流感病毒进入其他生物的细胞内，才能生存和生活 C．甲型流感病毒用光学显微镜才能观察到 D．学校教室经常开窗通风、消毒杀菌不能预防甲流 12．下列选项中属于特异性免疫的是（ ） A．接种流感疫苗 B．皮肤能阻挡病原体侵入人体 C．唾液中的溶菌酶杀死病菌 D．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 13．2025年10月30日，国家疾控局、国家卫生健康委等7部门联合发文，自2025年11月10日起将HPV疫苗纳入国家免疫规划。下列关于免疫规划的说法错误的是（ ） A．可以增强人体的非特异性免疫力 B．可以预防控制特定传染病的发生和流行 C．应有计划地进行预防接种 D．接种卡介苗可以预防结核病 14．下列对于健康生活方式的描述，不正确的是（　　） A．合理利用网络资源，不沉迷网络游戏，有利于身心健康 B．“OTC”表示非处方药，不需要凭医生处方即可自行购买 C．健康就是指身体结构完好无损，没有疾病 D．多运动，不抽烟，不喝酒，可以预防心血管疾病 15．下列急救措施中，正确的是（ ） A．进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔 B．旅行中如果腹泻则大剂量服用消炎药 C．当有人因煤气中毒或触电等意外事故时，要立即关闭气源或电源 D．某人因车祸导致动脉大出血，应在远心端压迫止血 16．科学探究的一般过程的排列顺序是（　　） ①发现并提出问题；②作出假设；③表达交流；④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论 A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③ C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥ 17．《齐民要术》是我国古代的农业百科全书，对世界农业科学史产生了重要的影响。其中对菜地的管理有“有草锄之”的论述。种菜要锄草，因为杂草影响了蔬菜的生长，下列各选项中，与此影响一致的是（　　） A．雨露滋润禾苗壮 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．蝶在白天活动，蛾在夜间活动 D．种豆南山下，草盛豆苗稀 18．鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方，老师在讲授探究“光对鼠妇生活的影响”知识点时，某班四个小组分别设计了以下装置。你认为正确的是（ ） A． B． C． D． 19．下列现象不能说明生物与环境相适应的是（ ） A．仙人掌的叶变成了刺状 B．枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似 C．变色龙的体色能随环境的变化而变化 D．蚯蚓活动使土壤更疏松 20．稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下图表示上述生物构成的食物链中各生物（用甲、乙、丙、丁表示）体内农药的相对含量。下列相关叙述错误的是（ ） A．图中丙所代表的生物是水稻 B．图中甲的数量减少，丙的数量也会减少 C．上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇 D．图中所有生物构成完整的生态系统 21．下列不可能构成生态系统的是（ ） A．一片农田 B．神女湖公园 C．生物圈 D．临江河中所有的鱼儿 22．在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（ ） A．草原生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．海洋生态系统 23．地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不正确的是（ ） A．生物圈是地球上有生物生存的圈层。 B．生物圈为大多数生物生存提供了基本条件 C．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 D．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内 24．如皋某学校组织生物兴趣小组的同学，利用透明且可密封的玻璃瓶、河水、绿萍、金鱼藻、沙子、石子、小虾、小鱼等材料制作生态瓶。下列叙述正确的是（　　） A．实验材料中应该将河水换成更清洁的蒸馏水 B．设计时需考虑瓶内不同生物之间的合适比例 C．生态瓶的稳定性仅取决于生物成分的数量 D．为了更好地光合作用，应将生态瓶置于阳光直射的明亮处 25．我国已向世界宣布：中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现 碳中和。碳中和是指通过节能减排、植树造林等途径，使得二氧化碳排放量减少甚至回收利用，以此达到二氧化碳“零排放”的目的。下列做法中，不利于“碳中和”的是 （　　） A．倡导节能减排，少开车，多步行 B．植树种草，增大绿化面积 C．开发风能、太阳能等清洁能源 D．经常使用一次性筷子、一次性塑料袋、一次性水杯等 二、非选择题（4小题，共50分） 26．（14分，每空2分）在刚结束的学校秋季运动会上，运动员们奋力拼搏，裁判员们认真负责，观众台上观众啦啦队摇旗呐喊，为运动员鼓劲加油。在比赛的过程中，各器官各司其职、相互协调，形成一个统一的整体。 (1)“砰！”的一声发令枪响，运动员开始起跑。完成该反射的结构基础是______________，运动员的听觉感受器位于图一中的结构[ ] ______________内，该结构对应的是图二中的______________（填字母）。 (2)在比赛中跳高跳远运动员对助跑、起跳等作出准确判断的是图二中的[ ] ______________，跳远运动员摔倒后磕破了膝盖感到非常疼痛，感觉产生的过程为____________________________________（用图二的字母和箭头表示），校医对伤口进行消毒处理时他下意识地收回了腿，此反射的神经中枢位于图二中的[ ] ______________。 (3)1500米的运动员成功夺冠，异常疲惫状态下，他突然听到同学们大声欢呼从而心情激动、血压升高，这说明人体生命活动受到____________________________的共同作用。 27．（16分，每空2分）图一为某草原生态系统的部分食物网，图二为该生态系统的物质循环示意图(甲、乙、丙表示生物部分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物，①②③④表示某些生理过程)。请据图分析回答： (1)此生态系统的营养结构是______________，功能是______________。 (2)图一中，共有____________条食物链。若要构成一个完整的生态系统，除图一中的生物外，还需要补充的生物成分是______________。图一中，蛇与鹰之间存在______________关系。 (3)图一中，鹰可通过多条食物链获取物质和能量，其中最短的一条食物链是：________________________。 (4)图二中，若A、B、C表示图一中具有食物关系的三种生物，则B对应图一中的生物是______________。 (5)图二中，生物体内的碳返回无机环境的生理过程有______________ (填序号)。 28．（10分，每空2分）玉米一直都被誉为长寿食品，含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素、微量元素和纤维素等，具有开发高营养、高生物学功能食品的巨大潜力。某农业研究小组发现同一品种的玉米种子在不同环境下种植，植株高度存在差异。为探究环境因素对玉米植株高度是否有影响，研究小组进行了下列相关实验。实验方案及结果如下表所示，请回答下列问题。 组别 种子的选择 数量/粒 种植环境 培养时间/天 平均植株高度/厘米 1 同一品种的玉米种子 30 肥沃土壤 60 182 2 同一品种的玉米种子 30 贫瘠土壤 60 152 (1)请根据探究的目的，为本实验作出假设：_______________________________________。 (2)本实验的变量是______________。为了确保实验结果的准确性，实验过程中除变量外，其他环境条件应______________。 (3)在实验过程中建议用30粒种子而不是一粒，是为了______________。 (4)除了本实验探究的环境因素，还可以探究其他的环境因素，如______________。 29．（10分，每空2分）阅读资料，回答问题。 资料一：狂犬病毒可引起狂犬病。狗、猫、蝙蝠等哺乳动物有可能携带狂犬病毒。生活中一旦被犬和猫咬伤，应立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替彻底冲洗伤口约15分钟，然后用生理盐水冲洗干净。并按要求全程接种狂犬病疫苗（第一针需在24小时内完成），特别严重的同时注射抗狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。 资料二：1956年，我国每1万人中有100人感染疟疾。2021年6月，WHO（世界卫生组织）宣布我国获得无疟疾认证，而同年全球仍有2.28亿个疟疾病例，约60.2万人死于疟疾。疟疾是怎样传播的？19世纪末，人们发现疟疾的病原体是疟原虫，还认识到蚊子会传播疾病，在疟疾高发的沼泽地带蚊子特别多，因此有人推测：疟疾是通过蚊子传播的。进一步研究发现，叮咬过疟疾患者的按蚊（一种蚊子）的唾液中有疟原虫，未感染疟疾的人被它叮咬后可能会患病。 (1)从免疫学角度分析，被犬咬伤、抓伤后注射的疫苗相当于______________。 (2)如图是疫苗注入人体后，引起的免疫过程示意图，图中细胞A是______________。人体产生的大量抗体与狂犬病毒结合，被吞噬细胞吞噬，起吞噬作用的吞噬细胞属于人体的第______________道防线。 (3)根据资料二可知，疟疾的传播途径是______________。 (4)请结合所学知识至少提出两条可以有效预防疟疾传播的措施____________________________________________________________________________________________。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版八年级上册全册 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．关于眼球和耳的结构及视觉、听觉的形成，下列描述正确的是（ ） A．④病变或损伤，通过手术移植一定能使病人重见光明 B．若③前后径过长，则不易看清天空的月亮 C．人感受头部位置变化只与[6]有关 D．人的听觉形成部位是[9]，视觉形成部位是② 1．B 【分析】如图①是玻璃体，②是视网膜，③是晶状体，④是角膜。1是耳郭，2是鼓膜，3是锤骨，4是砧骨，5是镫骨，6是半规管，7是前庭，8是听神经，9是耳蜗，10是咽鼓管。 【详解】A．图中的④是角膜，其无色透明，能够让光线透过，角膜发生病变或损伤，会导致眼睛失明，可以通过手术移植眼角膜存在一定的成功率，但并非一定能使病人重见光明，故A错误。 B．图中③是晶状体。若晶状体过度变凸，会使远处物体反射来的光线经晶状体折射后，成像在视网膜前方，导致近视，就不易看清远处（如天空的月亮）的物体，故B正确。 C．图中耳结构里的6是半规管，半规管能感受头部位置变化，但人感受头部位置变化还与7前庭等结构有关，并非只与6有关，故C错误。 D．图中9是耳蜗，耳蜗是听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动，而听觉形成在大脑皮层的听觉中枢；②视网膜是视觉感受器，视觉的形成在大脑皮层的视觉中枢，故D错误。 故选B。 2．遇到巨大声响时，以下做法最合理的是（ ） ①闭嘴，堵耳 ②堵耳，不闭嘴 ③只迅速张嘴 ④什么也不做 A．①或③ B．②或③ C．除了①，其他都不行 D．④ 2．A 【分析】遇到巨大声响时，巨大的声波可能对鼓膜造成损伤。此时应通过平衡鼓膜内外压力来保护耳朵。正确方法有两种：①闭嘴并堵耳（通过封闭外耳道减少声波冲击），或③迅速张嘴（使咽鼓管开放，平衡压力）。 【详解】当听到巨大声响时，空气振动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压（鼓室内的气压）与鼓膜外（外耳道的）气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免震破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。因此，遇到巨大声响时，做法最合理的是①闭嘴并堵耳（通过封闭外耳道减少声波冲击）或③迅速张嘴（使咽鼓管开放，平衡压力）。但是④不采取任何措施会导致鼓膜受损；②堵耳不闭嘴无法有效减少冲击。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．杂技演员们做出的各种高难度动作，令人叹为观止,协调杂技演员的身体运动，维持身体平衡的神经中枢位于如图中的（ ） A．① B．② C．③ D．无法确定 3．B 【分析】神经系统组成包括脑和脊髓，脑又包括大脑、小脑和脑干。 【详解】A．①大脑具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，A不符合题意。 B．②小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能，B符合题意。 C．③脑干调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动，C不符合题意。 D．维持身体平衡的神经中枢位于如图中②小脑，D不符合题意。 故选B。 4．某女士不小心触碰到火焰，她迅速缩手，完成该反射的反射弧结构如图标注所示，下列分析正确的是（ ） A．该缩手反射的神经中枢在大脑 B．该女士先感觉到疼痛然后缩手 C．若仅图中标号4出现问题，该女士将无法完成缩手行为，但仍然能感觉到疼痛 D．该缩手反射的感受器是图中标号5内的腺体 4．C 【分析】图中：1感受器，2传入神经，3神经中枢，4传出神经，5效应器。 【详解】A．缩手反射是生来就有的反射，属于简单反射，完成该反射的神经中枢位于脊髓内，A错误。 B．手被扎后，皮肤上的感受器感受到刺激后，会将信号通过传入神经传到脊髓的神经中枢，这时脊髓的神经中枢会将神经信号传到手部肌肉，肌肉收缩使人的手缩回。同时脊髓接收到刺激信号后会将这一刺激信号传到大脑皮层，随后在大脑皮层形成痛觉，这个过程用时比人手的缩回用时更长一些，因此被铁丝扎到后，先缩手再感觉痛，B错误。 C．反射弧必须保持完整才能完成反射活动，若仅图中标号4出现问题，2传入神经会把信号传到脊髓，同时脊髓接收到刺激信号后会将这一刺激信号传到大脑皮层，随后在大脑皮层形成痛觉，故该女士将无法完成缩手行为，但仍然能感觉到疼痛，C正确。 D．‌缩手反射的感受器不是图中标号5的腺体‌，标号5是效应器，由传出神经末梢和其支配的肌肉或腺体组成。感受器应为图中标号1的结构，负责接收刺激并产生兴奋，D错误。 故选C。 5．沛沛同学在电影院观看《南京照相馆》时，他的眼睛红红的，心里像塞了一块湿棉花，沉甸甸的；他走出电影院时，强烈的阳光让他立即眯起眼睛。这两种反射分别属于（ ） A．条件反射、条件反射 B．非条件反射、条件反射 C．非条件反射、非条件反射 D．条件反射、非条件反射 5．D 【分析】条件反射是后天学习形成的，需大脑皮层参与；非条件反射是先天性的，无需学习，由低级中枢控制。 【详解】A．看电影感动流泪是条件反射，但眯眼属于非条件反射，故A错误。 B．非条件反射对应的是先天性反应，而感动流泪是后天形成的，故B错误。 C．两种反应均非先天性，故C错误。 D．感动流泪是条件反射（由电影情节触发），眯眼是非条件反射（强光直接刺激），故D正确。 故选D。 6．校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。如图是关节的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．关节在运动中起杠杆作用 B．关节的灵活性只与6有关 C．能够收缩为运动提供动力的是骨骼肌 D．关节脱位是指关节头从关节窝中滑脱，图中1是关节窝，2是关节头 6．C 【分析】如图中，1关节头，2关节窝，3关节面，4关节囊，5关节腔，6关节软骨。 【详解】A．在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，而不是关节起杠杆作用，故A错误。 B．关节的灵活性不仅与6关节软骨有关，关节囊内壁分泌的滑液进入5关节腔，也能减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性，故B错误。 C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，从而产生运动，所以能够收缩为运动提供动力的是骨骼肌，故C正确。 D．图中1是凸起的关节头，2是关节窝，关节脱位是指关节头从关节窝中滑脱，故D错误。 故选C。 7．关于踢毽子时的屈腿和伸腿动作，下列说法错误的是（ ） A．腘绳肌和股四头肌交替收缩 B．运动前热身能有效预防运动损伤 C．屈腿时，股四头肌处于舒张状态 D．腘绳肌的两端都附着在股骨上 7．D 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中屈腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张；伸腿时，股四头肌收缩，腘绳肌舒张。 【详解】A．踢毽子时，腿部需要完成屈腿和伸腿的交替动作。屈腿时腘绳肌收缩，股四头肌舒张；伸腿时股四头肌收缩，腘绳肌舒张。因此，踢毽子时腘绳肌和股四头肌是交替收缩的，A不符合题意。 B．运动前进行热身活动，可以提高肌肉的兴奋性、弹性和伸展性，增加关节的灵活性，从而有效预防肌肉拉伤、关节扭伤等运动损伤，B不符合题意。 C．屈腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张，C不符合题意。 D．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端肌腱跨过关节分别附着在不同的骨上。腘绳肌位于大腿后侧，它跨越了髋关节和膝关节，其一端附着在骨盆上，另一端附着在小腿的胫骨或腓骨上，而不是两端都附着在股骨上，D符合题意。 故选D。 8．下表是某内分泌科医生接诊记录的三位患者的情况。下列叙述不正确的是（ ） 患者 年龄/周岁 症状 甲 20 身高95cm、智力正常 乙 55 血糖偏高、多尿、多饮、多食、体重减轻 丙 41 消瘦，且情绪容易激动 A．甲患者幼年时生长激素分泌不足 B．乙患者胰岛素分泌过多 C．丙患者甲状腺激素分泌过多 D．人体内的激素含量少，作用大 8．B 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。 【详解】A．甲患者身材矮小，智力正常，属于侏儒症，病因是幼年时生长激素分泌不足，A正确。 B．乙患者血糖偏高、多尿、多饮、多食、体重减轻，属于糖尿病，病因是胰岛素分泌不足，B错误。 C．丙患者消瘦，且情绪容易激动，患有甲状腺功能亢进症，病因是甲状腺激素分泌过多，C正确。 D．激素在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病，D正确。 故选B。 9．食用海带、紫菜等含碘丰富的食物可预防（ ） A．侏儒症 B．夜盲症 C．糖尿病 D．地方性甲状腺肿 9．D 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病。 【详解】A．垂体分泌的生长激素，能够促进人体的生长和发育，幼年时，如果生长激素分泌过少，会患侏儒症，与碘无关，故A不符合题意。 B．夜盲症因缺乏维生素A导致，故B不符合题意。 C．胰岛素是由胰岛分泌的，主要作用是调节糖的代谢，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一，故C不符合题意。 D．碘是合成甲状腺激素的重要原料，食物中缺碘引起地方性甲状腺肿，需要补充食用加碘盐，可以适当食用海带、紫菜等含碘丰富的食物，故D符合题意。 故选D。 10．下列疾病都能够在人与人之间或者在人与动物之间传播的是（　　） A．流感、高血压、龋齿 B．腮腺炎、水痘、手足口病 C．蛔虫病、侏儒症、足癣 D．狂犬病、中耳炎、心脏病 10．B 【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病；病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。 【详解】A．流感属于传染病，高血压不是由病原体引起的，不具有传染性和流行性的特点，不属于传染病，龋齿是细菌性疾病，但不是传染性疾病，A不符合题意。 B．腮腺炎、水痘、手足口病都是由病原体引起的，能够在人与人之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，属于传染病，B符合题意。 C．蛔虫病和足癣都是传染病，侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足引起，由此可知，侏儒症不是又病原体引起的，所以侏儒症不是传染病，C不符合题意。 D．心脏病和中耳炎不是由病原体引起的，不具有传染性和流行性的特点，不属于传染病，狂犬病是传染病，D不符合题意。 故选B。 11．甲型流感（简称为甲流）是由感染甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，是流感中传染性较强、症状较严重的一种，通常表现为高热、头痛、肌肉关节酸痛、乏力等症状。下列相关叙述正确的是（ ） A．甲型流感病毒具有细胞结构 B．甲型流感病毒进入其他生物的细胞内，才能生存和生活 C．甲型流感病毒用光学显微镜才能观察到 D．学校教室经常开窗通风、消毒杀菌不能预防甲流 11．B 【分析】（1）甲型流感病毒属于病毒，无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生存；病毒个体微小，需用电子显微镜观察。 （2）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．甲型流感病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，故A错误。 B．病毒不能独立生活，必须进入宿主细胞内利用其资源进行增殖，故B正确。 C．病毒需用电子显微镜观察，光学显微镜无法看到，故C错误。 D．开窗通风和消毒可减少病毒传播，属于切断传播途径，能有效预防甲流，故D错误。 故选B。 12．下列选项中属于特异性免疫的是（ ） A．接种流感疫苗 B．皮肤能阻挡病原体侵入人体 C．唾液中的溶菌酶杀死病菌 D．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 12．A 【分析】人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第一、二道防线称为非特异性免疫。第三道防线是特异性免疫，包括免疫细胞和免疫器官。 非特异性免疫是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用；特异性免疫是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 【详解】A．流感疫苗进入人体作为抗原起作用，会刺激淋巴细胞产生抗体，使人在不患病的情况下获得免疫力，属于特异性免疫，A正确。 BCD．皮肤和呼吸道黏膜属于第一道防线，唾液中的溶菌酶属于第二道防线，都属于非特异性免疫，BCD错误。 故选A。 13．2025年10月30日，国家疾控局、国家卫生健康委等7部门联合发文，自2025年11月10日起将HPV疫苗纳入国家免疫规划。下列关于免疫规划的说法错误的是（ ） A．可以增强人体的非特异性免疫力 B．可以预防控制特定传染病的发生和流行 C．应有计划地进行预防接种 D．接种卡介苗可以预防结核病 13．A 【分析】免疫规划通过接种疫苗，使人体产生特异性免疫，预防特定传染病。非特异性免疫是先天性的，疫苗无法增强。 【详解】A．免疫规划主要通过疫苗接种来增强人体的特异性免疫（即针对特定病原体的免疫力，如产生抗体和记忆细胞）。非特异性免疫是先天性的、广谱的防御机制（如皮肤屏障、吞噬细胞等），疫苗接种不会直接增强非特异性免疫，故A错误。 B．免疫规划的核心目的是通过接种疫苗，预防特定传染病（如HPV疫苗预防人乳头瘤病毒感染，从而降低宫颈癌等疾病风险），故B正确。 C．免疫规划强调有组织、有计划的预防接种程序（如国家免疫规划疫苗的接种时间表），确保人群免疫覆盖，故C正确。 D．卡介苗是预防结核病的疫苗，已纳入我国国家免疫规划多年，接种后可激发针对结核杆菌的特异性免疫，故D正确。 故选A。 14．下列对于健康生活方式的描述，不正确的是（　　） A．合理利用网络资源，不沉迷网络游戏，有利于身心健康 B．“OTC”表示非处方药，不需要凭医生处方即可自行购买 C．健康就是指身体结构完好无损，没有疾病 D．多运动，不抽烟，不喝酒，可以预防心血管疾病 14．C 【分析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。 【详解】A．沉迷网络游戏会影响作息、视力和心理状态，合理使用网络能兼顾身心发展，故A正确。 B．OTC是非处方药的英文缩写，其安全性较高，无需医生处方即可在药店购买，故B正确。 C．健康的定义是身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，并非仅指身体无病，故C错误。 D．规律运动能增强心血管功能，吸烟、饮酒会损伤血管内皮，诱发心血管疾病，该生活方式可有效预防，故D正确。 故选C。 15．下列急救措施中，正确的是（ ） A．进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔 B．旅行中如果腹泻则大剂量服用消炎药 C．当有人因煤气中毒或触电等意外事故时，要立即关闭气源或电源 D．某人因车祸导致动脉大出血，应在远心端压迫止血 15．C 【分析】当有人因溺水、煤气中毒或触电造成心跳、呼吸停止时，需要进行胸外心脏按压和人工呼吸，人工呼吸是一种有效的急救方法。 【详解】A．进行人工呼吸时，吹气前需捏住被救者鼻孔，但吹气后应松开以利于呼气。若始终捏紧鼻孔，会导致气体无法排出，影响呼吸效果，故A错误。 B．腹泻原因多样（如病毒、细菌、食物中毒），盲目大剂量服用消炎药可能破坏肠道菌群，加重症状，甚至引发抗药性，故B错误。 C．煤气中毒时关闭气源可防止继续泄漏，触电时关闭电源可避免施救者触电，均为急救首要措施，故C正确。 D．动脉出血应压迫近心端（靠近心脏一侧）以阻断血流，远心端压迫适用于静脉出血，故D错误。 故选C。 16．科学探究的一般过程的排列顺序是（　　） ①发现并提出问题；②作出假设；③表达交流；④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论 A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③ C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥ 16．B 【分析】科学探究的一般过程为：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。 【详解】①发现并提出问题为第一步；②作出假设紧随其后；④制定计划应在实施计划前；⑤实施计划后得到结果；⑥分析结果得出结论；③最后进行表达交流。选项B的顺序为①②④⑤⑥③，符合科学探究流程。ACD错误。 故选B。 17．《齐民要术》是我国古代的农业百科全书，对世界农业科学史产生了重要的影响。其中对菜地的管理有“有草锄之”的论述。种菜要锄草，因为杂草影响了蔬菜的生长，下列各选项中，与此影响一致的是（　　） A．雨露滋润禾苗壮 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．蝶在白天活动，蛾在夜间活动 D．种豆南山下，草盛豆苗稀 17．D 【分析】生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。 竞争是指两种共居一起，为争夺有限的营养、空间和其他共同需要而发生斗争的种间关系。题干中杂草影响蔬菜的生长属于生物与生物之间的竞争关系。 【详解】A．“雨露滋润禾苗壮”，意思是禾苗可以吸收水分，满足树的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，属于环境影响生物，A不符合题意。 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。所以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明温度对植物的生活影响，B不符合题意。 C．白天和夜晚主要是光照不同，因此“蝴蝶喜欢白天活动，而蛾喜欢晚上活动”，因此这是两种动物受光照影响形成的昼夜节律，C不符合题意。 D．种豆南山下，草盛豆苗稀，意思是草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，D符合题意。 故选D。 18．鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方，老师在讲授探究“光对鼠妇生活的影响”知识点时，某班四个小组分别设计了以下装置。你认为正确的是（ ） A． B． C． D． 18．C 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。 （2）探究“光对鼠妇生活的影响”实验中唯一的变量是光。除光不同外，其他条件如鼠妇的数量、湿度、温度等都应该相同且适宜。 【详解】A．实验装置内是干沙土，在一侧盖上木板，另一侧上面盖上玻璃板，虽然实验变量是光照，但干沙土环境不适宜鼠妇生存，会对实验结果产生干扰，不能准确探究光对鼠妇生活的影响，A错误。 B．实验装置内一侧是湿沙土，另一侧是干沙土，上面盖上玻璃板，此时实验变量是水分，而不是光，不符合探究“光对鼠妇生活的影响”的要求，B错误。 C．实验装置内是湿沙土，在一侧盖上木板，另一侧上面盖上玻璃板，这样就形成了阴暗和明亮两种环境，实验变量是光照，且湿沙土适宜鼠妇生存，符合实验要求，C正确。 D．实验装置内一侧是湿沙土，另一侧是干沙土，上面盖上木板，此时实验变量是水分，不是光，不符合探究“光对鼠妇生活的影响”的要求，D错误。 故选C。 19．下列现象不能说明生物与环境相适应的是（ ） A．仙人掌的叶变成了刺状 B．枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似 C．变色龙的体色能随环境的变化而变化 D．蚯蚓活动使土壤更疏松 19．D 【分析】（1）生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境和环境影响生物。生物适应环境是指生物在形态、结构和生理功能等方面发生变化，以更好地生存于特定的环境中。 （2）生物影响环境是指生物的活动对周围环境产生的改变作用。 【详解】A．仙人掌生活在干旱的沙漠环境中，水分是其生存的关键限制因素。仙人掌的叶变成刺状，大大减少了叶的表面积，从而降低了水分的蒸发量，这是仙人掌为了适应干旱环境而在形态上发生的改变，体现了生物与环境相适应，A不符合题意。 B．枯叶蝶的体色和体形与一片枯叶非常相似，这种形态特征使得枯叶蝶在自然环境中很容易与周围的枯叶混淆，不易被天敌发现，这是枯叶蝶通过模拟枯叶的形态来保护自己，是对环境的一种适应方式，B不符合题意。 C．变色龙的体色能随着环境的变化而变化，当它处于不同的环境中时，它可以改变自身的体色，使其与周围环境的颜色相融合，这样既有利于它躲避天敌的捕食，又有利于它捕食猎物，这体现了变色龙对环境的适应能力，C不符合题意。 D．蚯蚓在土壤中活动，通过钻洞、吞食土壤等行为，使土壤变得更加疏松，增加了土壤的透气性和透水性。这是蚯蚓的活动对土壤环境产生的改变，属于生物影响环境，而不是生物与环境相适应的表现，D符合题意。 故选D。 20．稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下图表示上述生物构成的食物链中各生物（用甲、乙、丙、丁表示）体内农药的相对含量。下列相关叙述错误的是（ ） A．图中丙所代表的生物是水稻 B．图中甲的数量减少，丙的数量也会减少 C．上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇 D．图中所有生物构成完整的生态系统 20．D 【分析】1．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...，注意起始点是生产者。上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇。 2．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。甲乙丙丁构成的食物链是：丙→乙→甲→丁。 【详解】A．结合分析可知，图中丙所代表的生物是水稻，故A正确。 B．图中甲捕食乙，乙捕食丙，甲的数量减少，乙的数量增多，丙的数量也会减少，故B正确。 C．上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇，故C正确。 D．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等。在本题中，水稻是生产者，稻螟虫、青蛙和蛇是消费者，但缺少分解者（如细菌和真菌）和非生物部分，故D错误。 故选D。 21．下列不可能构成生态系统的是（ ） A．一片农田 B．神女湖公园 C．生物圈 D．临江河中所有的鱼儿 21．D 【分析】生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如阳光、空气、水等）共同组成。 【详解】A．一片农田包含农作物（生产者）、动物（消费者）、微生物（分解者）以及土壤、水等非生物环境，属于生态系统，故A不符合题意。 B．神女湖公园包含多种生物和自然环境，具备生态系统的所有成分，故B不符合题意。 C．生物圈是地球上最大的生态系统，包含全部生物及其生存环境，故C不符合题意。 D．临江河中所有的鱼儿仅为消费者，缺乏生产者、分解者和非生物环境，无法构成完整的生态系统，故D符合题意。 故选D。 22．在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（ ） A．草原生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．海洋生态系统 22．C 【分析】不同生态系统具有不同功能。森林生态系统因植被茂密，在涵养水源、保持水土方面作用显著，被称为“绿色水库”。 【详解】A．草原生态系统分布于干旱地区，植被低矮稀疏，水土保持能力较弱，A不符合题意。 B．农田生态系统以农作物为主，属于人工生态系统，主要功能为农业生产而非储水，B不符合题意。 C．森林生态系统植被覆盖度高，能有效截留雨水、调节径流，具有类似水库的水源涵养功能，C符合题意。 D．海洋生态系统以水体为主，虽储水量大但“绿色水库”特指植被对水的调节作用，D不符合题意。 故选C。 23．地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不正确的是（ ） A．生物圈是地球上有生物生存的圈层。 B．生物圈为大多数生物生存提供了基本条件 C．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 D．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内 23．D 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。 【详解】ABC．生物圈是地球上有生物生存的圈层，生物圈的范围是以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。生物圈能为其中动物、植物等所有生物生存提供所需要的营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间等条件，故生物圈是人类和其他生物生存的共同家园，我们要好好保护它，ABC正确。 D．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，但是绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内，D错误。 故选D。 24．如皋某学校组织生物兴趣小组的同学，利用透明且可密封的玻璃瓶、河水、绿萍、金鱼藻、沙子、石子、小虾、小鱼等材料制作生态瓶。下列叙述正确的是（　　） A．实验材料中应该将河水换成更清洁的蒸馏水 B．设计时需考虑瓶内不同生物之间的合适比例 C．生态瓶的稳定性仅取决于生物成分的数量 D．为了更好地光合作用，应将生态瓶置于阳光直射的明亮处 24．B 【分析】生态瓶是一个密闭的微型生态系统，需包含生产者、消费者、分解者和非生物环境，且各成分需保持合理比例和动态平衡。 【详解】A．河水含有微生物和矿物质，是生态系统中分解者和物质循环的重要部分，蒸馏水缺乏这些成分，会破坏生态平衡，故A错误。 B．不同生物的数量比例需合理，例如生产者需足够维持消费者呼吸消耗，避免某一生物过度繁殖或死亡，故B正确。 C．生态瓶稳定性不仅与生物数量有关，还与生物种类、非生物因素（如光照、温度）等有关，故C错误。 D．阳光直射会导致瓶内温度过高，影响生物生存，应置于散射光下，故D错误。 故选B。 25．我国已向世界宣布：中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现 碳中和。碳中和是指通过节能减排、植树造林等途径，使得二氧化碳排放量减少甚至回收利用，以此达到二氧化碳“零排放”的目的。下列做法中，不利于“碳中和”的是 （　　） A．倡导节能减排，少开车，多步行 B．植树种草，增大绿化面积 C．开发风能、太阳能等清洁能源 D．经常使用一次性筷子、一次性塑料袋、一次性水杯等 25．D 【分析】碳中和的核心是通过减少人类活动产生的碳排放，或增加生态系统的碳吸收，使大气中二氧化碳的排放量与吸收量达到平衡，从而缓解温室效应，这一过程与初中生物中植物光合作用吸收二氧化碳、生态系统物质循环等知识密切相关。 【详解】A．倡导节能减排，少开车多步行，减少化石燃料使用，降低碳排放，符合碳中和目标，故A不符合题意。 B．植树种草可增强植物光合作用，吸收二氧化碳，促进碳中和，故B不符合题意。 C．开发清洁能源替代化石能源，减少二氧化碳排放，符合碳中和要求，故C不符合题意。 D．使用一次性物品需消耗资源，生产过程中碳排放增加，且处理废弃物可能释放更多二氧化碳，不利于碳中和，故D符合题意。 故选D。 二、非选择题（4小题，共50分） 26．（14分，每空2分）在刚结束的学校秋季运动会上，运动员们奋力拼搏，裁判员们认真负责，观众台上观众啦啦队摇旗呐喊，为运动员鼓劲加油。在比赛的过程中，各器官各司其职、相互协调，形成一个统一的整体。 (1)“砰！”的一声发令枪响，运动员开始起跑。完成该反射的结构基础是______________，运动员的听觉感受器位于图一中的结构[ ] ______________内，该结构对应的是图二中的______________（填字母）。 (2)在比赛中跳高跳远运动员对助跑、起跳等作出准确判断的是图二中的[ ] ______________，跳远运动员摔倒后磕破了膝盖感到非常疼痛，感觉产生的过程为____________________________________（用图二的字母和箭头表示），校医对伤口进行消毒处理时他下意识地收回了腿，此反射的神经中枢位于图二中的[ ] ______________。 (3)1500米的运动员成功夺冠，异常疲惫状态下，他突然听到同学们大声欢呼从而心情激动、血压升高，这说明人体生命活动受到____________________________的共同作用。 26．（14分，每空2分） 【答案】（1） 反射弧 ③耳蜗 a （2） A大脑 a→b→c→f→A c脊髓 （3）神经系统和激素 【分析】图一中，①是半规管，②是听神经，③是耳蜗，④是鼓膜； 图二中：a感受器，b传入神经，c神经中枢(脊髓)，d传出神经，e效应器，f下行神经纤维，g上下神经纤维，A大脑，B小脑。 【详解】（1）发令枪响后小卷开始起跑，要通过大脑皮层的听觉中枢等神经中枢，该反射是在生活过程中通过学习形成的，属于条件（复杂）反射。完成反射的结构基础是反射弧，反射弧任何一部分受到损伤反射都不能完成。 运动员的听觉感受器位于图一中的结构③耳蜗内，耳蜗受到刺激能够产生神经冲动；该结构对应的是图三中的a感受器。 （2）小芊能对助跑、起跳等作出准确判断的部位是⑤大脑，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。 跳远运动员在摔倒后磕破了膝盖，感到疼痛，首先a感受器感受刺激并神经冲动，沿b传入神经传导到c神经中枢，再通过f上行神经纤维传到A大脑，形成痛觉，校医对伤口进行消毒处理时他下意识地收回了腿，这个反应是生来就有的，属于非条件反射，此反射的神经中枢位于图二中的c脊髓 为了避免伤口感染在校医的劝说下他忍着疼痛没有收回腿，这说明了大脑是管理人体的最高级中枢，大脑皮层能控制脊髓中的低级神经中枢。 （3）人体生命活动调节以神经系统为主导，激素调节为辅助，二者相互配合、协同作用，共同保障生命活动有序进行。运动员1500米成功夺冠，在异常疲惫状态下，他突然听到同学们大声欢呼从而心情激动、血压升高，这时神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，肾上腺素能够促使心跳加快，血压升高。这说明人体生命活动主要受神经系统调节，同时也受到激素的调节。 27．（16分，每空2分）图一为某草原生态系统的部分食物网，图二为该生态系统的物质循环示意图(甲、乙、丙表示生物部分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物，①②③④表示某些生理过程)。请据图分析回答： (1)此生态系统的营养结构是______________，功能是______________。 (2)图一中，共有____________条食物链。若要构成一个完整的生态系统，除图一中的生物外，还需要补充的生物成分是______________。图一中，蛇与鹰之间存在______________关系。 (3)图一中，鹰可通过多条食物链获取物质和能量，其中最短的一条食物链是：________________________。 (4)图二中，若A、B、C表示图一中具有食物关系的三种生物，则B对应图一中的生物是______________。 (5)图二中，生物体内的碳返回无机环境的生理过程有______________ (填序号)。 27．（16分，每空2分） 【答案】（1）食物链和食物网 物质循环和能量流动 （2） 4 分解者 捕食和竞争 （3）草→老鼠→鹰 （4）鹰 （5）②③④ 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。图二中甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者。①表示光合作用、②③呼吸作用、④分解作用。 【详解】（1）生态系统的营养结构是指生物之间通过食物联系形成的结构，即食物链和食物网。 生态系统的两大核心功能是物质循环（如碳、氮等物质在生物与无机环境间的循环）和能量流动（能量沿食物链单向流动、逐级递减）。 （2）图一中的食物链有：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰；草→蝗虫→食虫鸟→鹰；草→老鼠→蛇→鹰；草→老鼠→鹰，共4条。 完整生态系统的生物成分包括生产者（草）、消费者（老鼠、蛇、鹰等）和分解者（细菌、真菌等），图一中只有生产者和消费者，缺少分解者。 鹰以蛇为食，二者是捕食关系；同时鹰和蛇都以老鼠为食，争夺相同的食物资源，二者又是竞争关系。 （3）图一中的食物链有：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰；草→蝗虫→食虫鸟→鹰；草→老鼠→蛇→鹰；草→老鼠→鹰。食物链的长度由营养级数量决定，营养级越少，食物链越短。图中鹰所在的食物链中，草→老鼠→鹰只有3个营养级，是最短的。 （4）图二是物质循环示意图，乙为消费者（甲是生产者、丙是分解者）。A、B、C 是乙中具有食物关系的生物，构成食物链“甲→A→B”或“甲→A→C→B”，结合图一食物链，最高级消费者是鹰，故B为鹰。 （5）图二中，②③是呼吸作用，④是分解者的分解作用（本质也是呼吸作用），这些生理过程都能将生物体内的碳以二氧化碳的形式返回到无机环境中，所以生物体内的碳返回到无机环境的生理过程有②③④。 28．（10分，每空2分）玉米一直都被誉为长寿食品，含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素、微量元素和纤维素等，具有开发高营养、高生物学功能食品的巨大潜力。某农业研究小组发现同一品种的玉米种子在不同环境下种植，植株高度存在差异。为探究环境因素对玉米植株高度是否有影响，研究小组进行了下列相关实验。实验方案及结果如下表所示，请回答下列问题。 组别 种子的选择 数量/粒 种植环境 培养时间/天 平均植株高度/厘米 1 同一品种的玉米种子 30 肥沃土壤 60 182 2 同一品种的玉米种子 30 贫瘠土壤 60 152 (1)请根据探究的目的，为本实验作出假设：_______________________________________。 (2)本实验的变量是______________。为了确保实验结果的准确性，实验过程中除变量外，其他环境条件应______________。 (3)在实验过程中建议用30粒种子而不是一粒，是为了______________。 (4)除了本实验探究的环境因素，还可以探究其他的环境因素，如______________。 28．（10分，每空2分） 【答案】（1）环境因素对玉米植株高度有（没有）影响。 （2） 土壤肥沃程度 相同且适宜 （3）避免偶然性 （4）光照强度（或温度、水分等） 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （2）环境中影响生物生长的因素有很多，包括非生物因素（如光照、温度、水分、土壤等）和生物因素。 【详解】（1）本实验是探究环境因素对玉米植株高度是否有影响，可作出假设：环境因素对玉米植株高度有（没有）影响。 （2）观察实验方案，1组种植在肥沃土壤，2组种植在贫瘠土壤，其他条件相同，所以本实验的变量是土壤肥沃程度。在对照实验中，为了确保实验结果是由变量引起的，除变量外，其他环境条件应保持相同且适宜，这样才能排除其他因素对实验结果的干扰。 （3）探究实验时生物样本数量适宜，数量过少易出现偶然性，得出的实验结果缺乏科学性和说服力。因此，该实验选择30粒种子，而不是1粒种子，其目的是避免偶然性，使实验结果更准确。 （4）除了土壤肥沃程度外，光照强度、温度、水分等非生物因素也可能影响玉米植株的高度，所以还可以探究光照强度（或温度、水分等）对玉米植株高度的影响。 29．（10分，每空2分）阅读资料，回答问题。 资料一：狂犬病毒可引起狂犬病。狗、猫、蝙蝠等哺乳动物有可能携带狂犬病毒。生活中一旦被犬和猫咬伤，应立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替彻底冲洗伤口约15分钟，然后用生理盐水冲洗干净。并按要求全程接种狂犬病疫苗（第一针需在24小时内完成），特别严重的同时注射抗狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。 资料二：1956年，我国每1万人中有100人感染疟疾。2021年6月，WHO（世界卫生组织）宣布我国获得无疟疾认证，而同年全球仍有2.28亿个疟疾病例，约60.2万人死于疟疾。疟疾是怎样传播的？19世纪末，人们发现疟疾的病原体是疟原虫，还认识到蚊子会传播疾病，在疟疾高发的沼泽地带蚊子特别多，因此有人推测：疟疾是通过蚊子传播的。进一步研究发现，叮咬过疟疾患者的按蚊（一种蚊子）的唾液中有疟原虫，未感染疟疾的人被它叮咬后可能会患病。 (1)从免疫学角度分析，被犬咬伤、抓伤后注射的疫苗相当于______________。 (2)如图是疫苗注入人体后，引起的免疫过程示意图，图中细胞A是______________。人体产生的大量抗体与狂犬病毒结合，被吞噬细胞吞噬，起吞噬作用的吞噬细胞属于人体的第______________道防线。 (3)根据资料二可知，疟疾的传播途径是______________。 (4)请结合所学知识至少提出两条可以有效预防疟疾传播的措施____________________________________________________________________________________________。 29．（10分，每空2分） 【答案】（1）抗原 （2） 淋巴细胞 二 （3）按蚊 （4）消灭按蚊；接种疟疾疫苗（合理即可） 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病；传染病具有传染性和流行性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。因此，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 【详解】（1）人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。 （2）病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。图中细胞A能够产生抗体，属于淋巴细胞。 人体的第一道防线是皮肤、黏膜和纤毛，功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和淋巴细胞，功能是能产生抗体抵抗抗原。因此，起吞噬作用的吞噬细胞属于人体的第二道防线。 （3）根据资料二，疟疾通过按蚊叮咬传播，因此传播途径是生物媒介（按蚊）传播。 （4）结合疟疾的传播特点，可从 “切断传播途径”“保护易感人群” 等角度提出预防措施： 示例 1：消灭按蚊（如使用杀虫剂、清理蚊虫滋生地）； 示例 2：佩戴驱蚊设备（如驱蚊手环、涂抹驱蚊液）； 示例 3：接种疟疾疫苗（保护易感人群）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级生物学上学期第三次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ========一--==-==-======一一===一=-=-===-== 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×1[1【/1 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1[A][B][C][D] 6.[A]IB][C][D] 11.A][B1[C1[D] 16.[A][B]IC1[D1 2[A][B][C][D] 7.[AJ[B][C][D] 12.[A][B][C][DJ 17.(A][B][C][D] 3.A][BJ[C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[AJ[B][C][Dj 4[A][B][C][D] 9.[AJ[B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.[A][B][CJ[D] 5.[A][B][C][D] 10.[AJ[B][C1[D1 15[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21.A][B1[cJ[D] 22.[A][B1[C1[D] 23.A][BI[C1[D] 24.A][B1[C][D1 25.[AJ[BI[C1[D] 二、非选择题。 (本分共4小题，共计50分) 26。(14分，每空2分) (1) (2)1 (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(16分， 每空2分) (1) (2) (3) (4) (5) 28.（10分， 每空2分) (1) (2) (3) (4) 29。(10分，每空2分) (1) (2) (3) (4)2025-2026学年八年级生物学上学期第三次月考卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂☐ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1【/ 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1[AJ[B][C][D] 6[A][BJIC]ID] 11[AJ[B][CJ[D] 16.[AJ[B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7A][B]ICJID] 12[AJIBJ[CJ[D] 17AJ[BJ[C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[AJ[B]IC]ID] 9[A][B]IC][D] 14[AJIB]IC][D] 19[A][B][C]ID] 5[A][B][C][D] 10.[A]IB][C1ID1 15[A][B]IC]ID] 20.[A][B]IC][D] 21[A][B][C][D] 22.[A][B][C][D] 23.[A][B]IC]ID] 24[A][B][CI[D] 25[A][BI[CI[D] 二、非选择题。（本分共4小题，共计50分） 26.(14分，每空2分) (1) (2)[ (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(16分，每空2分) (1) (2) (3) (4) (5) 28.(10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 29.(10分，每空2分) (1) (2) (3) (4)