学易金卷：八年级生物上学期第三次月考（长沙专用）

2025-2026学年八年级生物学上学期第三次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ========一--==-==-======一一===一=-=-===-== 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×1[1【/1 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1[A][B][C][D] 6.[A]IB][C][D] 11.A][B1[C1[D1 16.[A][B][C1[D] 2[A][B][C][D] 7.[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 17.(A][B][C][D] 3.A][BJ[C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[AJ[B][C][Dj 4[AJ[B][C][D] 9.[AJ[B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.[A][B][CJ[D] 5.[A][B][C][D] 10.[AJ[B][C1[D1 15[A][B][C][D] 20.[A][B[C1[Dj 21.A][B1[cJ[D] 22.[A][B1[C1[D] 23.A][BI[C1[D] 24.A][B1[C][D] 25.[AJ[BI[C1[D] 二、非选择题。 (本分共8小题，每空1分，共计50分) 26 。(5分) (1) (2) (3) 27.(6分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 28. (10分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 29.(5分) (1) (2) (3) (4) 30. (5分) (1) (2) (3) (4) 31.(9分) (1) (2) (3) (4) 32.(5分) (1) (2) (3) 33。(5分) (1) (2) (3) (4) 2025-2026学年八年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版第四单元占比50%，第五单元占比50%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（构建模型）现在某些大型广场户外显示器上能看到裸眼3D技术的视频。裸眼3D技术利用立体视觉原理，将左右眼看到的二维图像，在大脑中合成三维立体视觉。二维图像和三维立体视觉分别在哪里形成（    ） A．晶状体、视网膜 B．视神经、大脑皮层 C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮层、虹膜 1．C 【分析】视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经晶状体等的折射，最终在视网膜上形成倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 【详解】视网膜是眼球中形成图像的部位，视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成。由题意可知，二维图像是在视网膜形成的，三维立体视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．（生活现象）从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化是（ ） A．由大变小 B．由小变大 C．大小不会发生变化 D．无法确定 2．A 【分析】眼球的结构和功能如图： 【详解】瞳孔能调节进入眼内的光量，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激；由暗室到阳光下，瞳孔缩小，这是因为虹膜内有控制瞳孔扩大和缩小的平滑肌。 故选A。 【点睛】考点：眼球的结构和视觉的形成。 3．（前沿科技）Chat GPT（人工智能聊天机器人程序）能自主学习和理解人类语言。人类的语言中枢位于（    ） A．脊髓 B．脑干 C．大脑 D．小脑 3．C 【分析】神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统包括脑和脊髓，脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。周围神经系统包括由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经。 【详解】A．脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。脊髓由灰质和白质组成，灰质是神经元胞体聚集部位，有反射功能，白质由神经纤维构成，有传导功能，A错误。 B．脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中有呼吸中枢、心血管运动中枢等，调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动，B错误。 C．大脑皮层中枢有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、语言中枢、触觉中枢和味觉中枢等中枢。人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。可见，人类的语言中枢位于大脑，C正确。 D．小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，D错误。 故选C。 4．（构建模型）脑和脊髓是人体的中枢神经系统。下图为人脑和脊髓的模式图，有关说法不正确的是（　　） A．①具有感觉、语言等多种中枢 B．②具有协调运动、维持身体平衡的作用 C．④既参与反射，又具有传导功能 D．③中有控制排尿、排便等神经系统 4．D 【分析】题图中：①是大脑，②是小脑，③是脑干，④是脊髓。 【详解】A．①大脑由左右两个大脑半球组成，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢，是调节人体生理活动的最高级中枢，A正确。 B．②小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，B正确。 C．④脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连。 脊髓能对外界的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，脊髓内的白质是脑与躯干、内脏之间联系的通道。可见，④脊髓既参与反射，又具有传导功能，C正确。 D．③脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。控制排尿、排便的神经中枢在脊髓，而③是脑干，D错误。 故选D。 5．下列关于神经系统组成的相关叙述，正确的是（    ） A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B．神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成 C．脑干具有维持身体平衡的功能 D．脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分 5．A 【分析】神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。 【详解】神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和突起构成，突起包括树突和轴突。神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，其中中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑、脊髓发出的脑神经和脊神经。脑包括大脑、小脑、脑干这几部分。大脑的功能是在大脑皮层上有调节人体生命活动的功能区，如运动中枢、感觉中枢、语言中枢、视觉中枢等，能够调节人体的多种生命活动；小脑的功能是协调运动，维持身体平衡；脑干的功能是在脑干上有调节人体生活的神经中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢，分别调节人体的心跳、血压、呼吸等基本的生命活动；脊髓具有传导功能和反射功能，在脊髓内有调节人体生命活动的低级神经中枢，脊髓通过发出的脊神经来支配人体的生命活动，从而对外界和内部的各种刺激产生有规律的反应。 故选A。 【点睛】解题的关键是理解神经系统的组成和功能，神经元的组成。 6．反射是人体通过神经系统对刺激作出的有规律反应。下列不属于反射的是（    ） A．小狗听到主人呼唤去吃食物 B．海豚顶球表演 C．小刚躲开树上掉下来的树枝 D．草履虫游向食物 6．D 【分析】反射指通过神经系统对外界或内部的各种刺激作出有规律的反应活动，反射有神经系统的参与。 【详解】“小狗听到主人呼唤就去吃食物”、“海豚顶球表演”、“小刚躲开树上掉下来的树枝”，都是通过神经系统对外界刺激作出的有规律的反应活动，因此都属于反射；草履虫没有神经系统，因此“草履虫游向食物”是草履虫的应激性，不属于反射，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．既有外分泌部又有内分泌部的腺体是（　　） A．肝脏 B．胰腺 C．垂体 D．肾上腺 7．B 【分析】外分泌腺是一类有导管的腺体，其分泌物通过导管排出，如汗腺分泌汗液通过导管排出到皮肤表面。内分泌腺是没有导管的腺体，其分泌物（激素）直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，如甲状腺分泌甲状腺激素直接进入血液。 【详解】A．肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的胆汁通过胆管流入小肠，属于外分泌腺，没有内分泌部，故A不符合题意。 B．胰腺具有外分泌部和内分泌部。外分泌部主要分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，通过导管进入小肠，对食物进行消化；内分泌部是胰岛，胰岛能分泌胰岛素、胰高血糖素等激素，直接进入血液，调节血糖浓度。因此，胰腺既有外分泌部又有内分泌部，B符合题意。 C．垂体属于内分泌腺，它能分泌生长激素、促甲状腺激素等多种激素，这些激素直接进入血液，调节人体的生长发育和新陈代谢等生理活动，没有外分泌部，故C不符合题意。 D．肾上腺也是内分泌腺，它分泌肾上腺素等激素，直接进入血液，参与调节人体的应激反应等生理过程，没有外分泌部，故D不符合题意。 故选B。 8．下列各组分泌腺产生的分泌物，直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环送到全身各处的是 A．唾液腺、垂体、肠腺 B．肾上腺、甲状腺、胰岛 C．睾丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝脏 8．B 【分析】人体内的腺体分为外分泌腺和内分泌腺两大类。外分泌腺具有导管，内分泌腺的腺体没有导管，它们产生的分泌物，直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环送到全身各处。 【详解】A ．唾液腺、垂体、肠腺均属于外分泌腺，分泌物通过导管流入相应场所，A不符合题意。 B．人体内的内分泌腺有多种，主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺等，B正确。 C．睾丸属于内分泌腺，汗腺和皮脂腺属于外分泌腺，C错误。 D．卵巢属于内分泌腺，胃腺和肝脏属于外分泌腺，D错误。 故选B。 【点睛】熟记内分泌腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管。 9．《封神榜》中土行孙身手敏捷但身高不足一米，原因可能是幼年没有得到足够的（　　） A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．雄激素 9．A 【分析】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊调节作用的化学物质，它们通过血液运输到全身各处，调节人体的生长发育、新陈代谢、生殖等生命活动，其调节作用具有微量高效、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞的特点。 【详解】Ａ．幼年时生长激素分泌不足会导致身材矮小但智力正常（侏儒症），与土行孙身手敏捷（智力正常）、身高不足的特点吻合，A符合题意。 Ｂ．幼年时分泌不足会导致呆小症，表现为身材矮小且智力低下，与“身手敏捷”矛盾，B不符合题意。 Ｃ．胰岛素主要调节血糖，分泌异常会导致糖尿病等，与身高发育无关，C不符合题意。 Ｄ．雄激素主要促进男性性器官发育和第二性征出现，对身高的影响非主要且不表现为单纯矮小，D不符合题意。 故选A。 10．关节在运动中起到枢纽的作用。如图为关节结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．骨骼肌牵拉骨围绕关节完成运动 B．结构②是骨膜 C．结构③中的滑液能起到润滑作用 D．适量的运动既可以增加关节的牢固性又能增加关节的灵活性 10．B 【分析】图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。 【详解】A．运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵拉骨绕关节活动，从而产生运动，A正确。 B．结构②是关节囊，关节囊包绕着整个关节，能分泌滑液，增强关节的牢固性和灵活性，而骨膜是骨表面的一层结缔组织膜，B错误。 C．结构③关节腔中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，起到润滑作用，C正确。 D．适量运动能使关节囊和韧带增厚，增加关节的牢固性，同时运动也能促进关节腔中滑液的分泌，使关节软骨更有弹性，增加关节的灵活性，D正确。 故选B。 11．亚运会上，运动员们在各项比赛中展现出了不同的运动能力。从生物学角度分析，下列关于动物运动的说法与亚运会项目联系错误的是（    ） A．百米赛跑时，运动员奔跑的动力来源于肌肉 B．跳远运动员起跳瞬间，关节起到了支点作用 C．伸肘扔出铅球时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．4×100米接力赛中，需要多个系统的协调配合 11．C 【分析】运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。因此在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 【详解】A．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。所以百米赛跑时，运动员奔跑的动力来源于肌肉（骨骼肌）的收缩，A正确。 B．在运动中，关节起到支点的作用，它能使骨绕着关节转动，从而实现肢体的运动。跳远运动员起跳瞬间，下肢的关节（如膝关节、踝关节等）作为支点，使腿部肌肉收缩产生的力量能够有效地转化为身体的运动，帮助运动员完成起跳动作，B正确。 C．伸肘扔出铅球时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。当肱三头肌收缩时，会牵拉前臂骨绕肘关节向后运动，从而实现伸肘动作；而肱二头肌舒张，为伸肘动作提供必要的条件，C错误。 D．人体的运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，为运动提供能量。在4×100米接力赛中，运动员需要快速奔跑、交接棒等，这些动作需要神经系统的精确调控，同时呼吸系统要提供足够的氧气，循环系统要运输氧气和营养物质到肌肉细胞，消化系统要为身体提供能量物质等，所以需要多个系统的协调配合，D正确。 故选C。 12．近年来，全球的脊髓灰质炎流行趋势发生变化，我国决定开展第二剂次脊灰灭活疫苗补种工作，下列叙述正确的是（    ） A．接种脊灰疫苗是为了切断传播途径 B．接种的脊灰灭活疫苗属于抗原 C．脊髓灰质炎病毒属于该病的传染源 D．传染病都可以通过接种疫苗来预防 12．B 【分析】疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，疫苗相当于抗原。接种疫苗到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病起到免疫作用，而对其他的病原体不起作用，故这种免疫属特异性免疫。 【详解】A．接种疫苗属于保护易感人群，而非切断传播途径，故A错误。 B．根据分析可知，脊灰灭活疫苗作为抗原，可刺激人体产生相应抗体，故B正确。 C．脊髓灰质炎病毒是病原体，传染源是携带该病毒的人或动物，故C错误。 D．并非所有传染病都有疫苗（如艾滋病尚无有效疫苗），故D错误。 故选B。 13．每年年底，甲流、乙流、支原体感染等呼吸道传染病均处于高发状态。下列有关甲流、乙流、支原体感染的相关描述不合理的是（    ） A．主要通过空气、飞沫进行传播 B．减少聚集可以杜绝病原体感染 C．正确佩戴口罩可以切断传播途径 D．接种甲流疫苗可以提高抵抗甲型流感病毒的能力 13．B 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．甲流、乙流、支原体感染均为呼吸道传染病，主要通过空气、飞沫传播，故A正确。 B．减少聚集属于切断传播途径的措施，但“杜绝”表述过于绝对，无法完全避免所有感染途径（如接触传播等），故B错误。 C．正确佩戴口罩可阻挡飞沫，属于切断传播途径的有效措施，故C正确。 D．接种疫苗能刺激机体产生相应抗体，属于保护易感人群的措施，故D正确。 故选B。 14．大面积烧伤病人因为极易发生感染而死亡，其主要原因是（　　） A．第一道防线受到破坏 B．第二道防线受到破坏 C．第三道防线受到破坏 D．三道防线均受到破坏 14．A 【分析】人体的免疫系统包括三道防线：第一道防线由皮肤和黏膜构成，能阻挡和杀灭病原体；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，属于非特异性免疫；第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成，属于特异性免疫。 【详解】A．大面积烧伤主要破坏皮肤，而皮肤属于第一道防线。第一道防线被破坏后，病原体更容易侵入体内，导致感染风险显著增加，故A符合题意。 B．第二道防线（如溶菌酶、吞噬细胞）并未因烧伤直接受损，故B不符合题意。 C．第三道防线（特异性免疫）未被烧伤直接破坏，故C不符合题意。 D．烧伤仅破坏第一道防线，第二、三道防线仍能部分发挥作用，故D不符合题意。 故选A。 15．在震灾发生之后，抗震救灾指挥部会给重点区域内的儿童和老人集中接种乙脑疫苗，该过程中，注射的主要物质及采取的措施分别为（　　） A．抗体、保护易感人群 B．抗原、控制传染源 C．抗体、切断传播途径 D．抗原、保护易感人群 15．D 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 【详解】疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径；在震灾发生之后，抗震救灾指挥部会给重点区域内的儿童和老人集中接种乙脑疫苗，该措施属于保护易感人群，故ABC错误，D正确。 故选D。 16．2025年中国学生营养日的活动主题是“吃动平衡，身心健康”。为践行这一主题，下列生活方式合理的是（　　） A．不爱吃蔬菜，可以用水果代替 B．为快速减重，不吃任何主食和肉类 C．合理搭配三餐营养，每天保持适量运动 D．每天服用多种维生素片，来替代运动锻炼 16．C 【分析】合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。 【详解】A．水果不能完全替代蔬菜，二者营养成分不同，故A错误。 B．为快速减重，不吃任何主食和肉类，这样极端节食会导致营养失衡，故B错误。 C．合理搭配三餐营养，每天保持适量运动符合吃动平衡，身心健康的理念，故C正确。 D．维生素片不能替代运动对心肺功能、代谢调节等作用，且过量补充可能有害，故D错误。 故选C。 17．为研究酗酒对人体的危害，某生物学兴趣小组开展了“酒精对水蚤心率影响”的实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．每组选用多只水蚤进行实验，可以避免偶然性 B．此实验的变量是水蚤的数量，清水组是对照组 C．在一定浓度范围内，随着酒精浓度的增加，水蚤心率逐渐下降，直至死亡 D．根据实验结果推测，酗酒危害人体健康 17．B 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．每组选用多只水蚤进行实验，这样可以避免因个别水蚤的特殊情况（如自身健康状况等）对实验结果产生较大影响，使实验结果更具有可靠性和准确性，避免偶然性，A不符合题意。 B．此实验是为了研究酒精对水蚤心率的影响，所以实验的变量是酒精浓度，而不是水蚤的数量。清水组中不含有酒精，作为对照组，用来与其他含有不同浓度酒精的实验组进行对比，以观察酒精对水蚤心率的影响，B符合题意。 C．从实验结果图可以看出，在酒精浓度从1%到15%的范围内，随着酒精浓度的增加，水蚤10秒内心跳次数逐渐减少，即水蚤心率逐渐下降；当酒精浓度达到20%时，水蚤10秒内心跳次数为0，说明水蚤死亡，所以在一定浓度范围内，随着酒精浓度的增加，水蚤心率逐渐下降，直至死亡，C不符合题意。 D．水蚤与人类在某些生理方面具有一定的相似性，根据实验结果，酒精会对水蚤的心率产生不利影响，由此可以推测，酗酒同样会对人体的心脏等器官造成危害，危害人体健康，D不符合题意。 故选B。 18．下列叙述中，属于生物因素对环境的影响是 A．春来江水绿如蓝 B．朵朵葵花向太阳 C．大树底下好乘凉 D．雨露滋润禾苗壮 18．C 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．春来江水绿如蓝，体现了非生物因素温度对生物的影响，A不符合题意。 B．朵朵葵花向太阳，是阳光对生物的影响，B不符合题意。 C．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，C符合题意。 D．雨露滋润禾苗壮，体现了非生物因素水对生物的影响，D不符合题意。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 19．为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成针形，这是生物与环境相适应的一种现象。下列实例与此不相符的是（　　） A．生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚 B．大树底下好乘凉 C．雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色 D．枯叶蝶停在树上像枯叶 19．B 【解析】在自然界中，生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。 【详解】A．生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚，属于生物适应环境的表现，A不符合题意。 B．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B符合题意。 C．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，有利于保护自己，属于生物适应环境的表现，C不符合题意。 D．枯叶蝶停在树上像树叶，是拟态行为，是生物对环境的一种适应，D不符合题意。 故选B。 【点睛】解题的关键是区分生物与环境之间的关系。 20．下列关于生态系统的说法，正确的是（　　） A．湿地生态系统被称为“绿色水库” B．森林生态系统有“地球之肾”之称 C．海洋生态系统由海洋生物组成 D．地球上70%的氧气由海洋生态系统产生 20．D 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有“地球之肾”之称，A不符合题意。 B．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B不符合题意。 CD．海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，由于数量庞大，它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，C不符合题意，D符合题意。 故选D。 21．下列各项中属于食物链的是（    ） A．青蛙→蛇→猫头鹰 B．草→食草昆虫→青蛙 C．草→食草昆虫→青蛙→细菌 D．阳光→草→食草昆虫 21．B 【分析】食物链必须从生产者（通常是植物）开始，依次为各级消费者，且不包含非生物成分（如阳光）和分解者。 【详解】A．青蛙是消费者，不能作为食物链的起点，故A不符合题意。 B．草→食草昆虫→青蛙，以生产者草（植物）为起点，箭头指向消费者，符合食物链的定义，故B符合题意。 C．细菌属于分解者，食物链中不应包含分解者，故C不符合题意。 D．阳光是非生物成分，不能作为食物链的起点，故D不符合题意。 故选B。 22．某河被有毒物质污染后，其中的“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中， 有毒物质积累最多的是 A．藻类 B．水蚤 C．小鱼 D．大鱼 22．D 【解析】此题考查生物富集作用，在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链积累。 【详解】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。营养级越高的生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。食物链：“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”中体内有毒物质积累最多的生物是大鱼，因为大鱼的营养级最高。 故选D。 【点睛】解此题的关键：是食物链的末端生物，体内所积累的有毒物质最多。 23．地球上最大的生态系统是（    ） A．生物圈 B．湿地生态系统 C．森林生态系统 D．海洋生态系统 23．A 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统。 【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，生物圈包括陆地生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。 故选A。 24．生物的生命活动受各种生态因素的影响，下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是（         ） A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——水分 B．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度 C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——捕食 24．A 【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。 【详解】A．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，所以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素温度对生物的影响，A符合题意。 B．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”春天到了，气候变暖，温度升高，桃花开了，鸭子开始下水游泳，这体现了环境因素温度对生物的影响，B不符合题意。 C．草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，C不符合题意。 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂，所以“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，D不符合题意。 故选A。 25．保护生物圈就是保护生态安全。下列人类的活动中不利于保护生物圈的是（    ） A．减少农药的使用 B．垃圾分类处理 C．乱砍滥伐 D．合理利用自然资源 25．C 【分析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是所有生物的共同家园。人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其他生物的生存环境；二是不利于或破坏其他生物的生存环境。从目前看，大多数活动都是破坏性的。 【详解】A．减少农药的使用，可以减少环境污染，有利于保护生物圈，A不符合题意。 B．垃圾分类有助于减少环境污染。通过将废弃物分为不同的类别，我们可以有目的地收集和处理那些可能对环境造成严重破坏的物质，有利于保护生物圈，B不符合题意。 C．乱砍滥伐是一种对森林资源的不当利用行为，指的是无节制、无计划和不合理地采伐林木。这种行为对环境和生态有着极大的负面影响，不利于保护生物圈，C符合题意。 D．合理利用自然资源不仅有利于当代经济社会的发展，而且可以减少对环境的破坏，有利于保护生物圈，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题：本题共8个小题，共50分。 26．世界卫生组织的事故调查显示，大约50%～60%的交通事故与酒后驾驶有关。因此，我国管理部门近几年不断地加大处罚力度，但有些人置若罔闻，仍抱着侥幸心理酒后驾车上路。请结合如图回答下列问题。 （1）“醉酒”者常常表现出走路不稳、神志不清等现象，只是由于酒精麻痹了图一中的_____和_____（填数字代码）造成的。 （2）“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜。“闯红灯”的反射活动属于_____，参与该反射的高级神经中枢主要有视觉中枢和_____中枢。 （3）某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人有感觉但是没有缩手，则受伤部位可能是图 中的_____（填数码代号）。 26． (1)② ① (2)条件反射 躯体运动中枢 (3) 4 【详解】图一中：①大脑、②小脑、③脑干；图二中结构：1感受器、2效应器、3传入神经、4传出神经，5神经中枢。 （1）大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。饮酒过量的人常常表现出神志不清、走路不稳等现象，神志不清是大脑被麻醉，走路不稳小脑被麻醉。 （2）“红灯”物像形成的部位是视网膜，这个信息通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。汽车司机看见红灯停车，是对“红灯”这种信号的刺激做出的一种反应，在此反射过程中，有大脑皮层的视觉中枢和躯体运动中枢参与，因此属于条件反射。 （3）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。如果某人的下肢只有感觉，表明1感受器产生的神经冲动能通过3传入神经传到5神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉。有感觉．但不能产生运动，表明反射弧不完整。因此可能是4传出神经或2效应器受损。通过此现象可以证明，脊髓具有反射和传导功能。 点睛：解答此类题目的关键是理解掌握脑的功能、反射弧的概念、组成和功能。 27．我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。图一是某草原生态系统部分生物之间的关系图；图二表示该生态系统中四种生物所含能量的多少。请据图分析回答下列问题： (1)图一中共有________条食物链，青蛙和食草昆虫之间的关系是_______。 (2)若图二中的四种生物构成一条食物链，则甲对应图一的生物是________。能量流动的特点是________（填“循环流动，逐级递增”或“单向流动，逐级递减”）。 (3)外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡。这说明生态系统的________能力是有一定限度的。 (4)“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？________。 27．(1) 4/四 捕食（或被食与取食） (2) 鼠 单向流动，逐级递减 (3)自动调节/自我调节 (4)多植树造林，杜绝乱砍乱伐/节约用电/节约用水/节约用纸/做好垃圾分类等 【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分又分为生产者（能进行光合作用制造有机物的绿色植物等）、消费者（不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食的动物等）和分解者（营腐生生活的细菌、真菌等）。 （2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。食物链的起始环节是生产者，终点是最高级消费者，食物链中不包含分解者和非生物部分。 【详解】（1）食物链是由生产者和消费者通过吃与被吃的关系形成的链状结构。图中的食物链有：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，共4条。青蛙吃食草昆虫，两者有捕食关系。 （2）生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%~20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图二的食物链组成是丁→甲→乙→丙，对应图一的食物链是：草→鼠→蛇→鹰，因此，甲对应图一的生物是鼠。 （3）在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力。外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，这说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的。当外界干扰超过生态系统自身的调节能力范围时，生态系统就无法维持相对稳定的状态。 （4）为保护美丽地球家园，作为中学生可以做很多事情，比如随手关灯，节约用电，减少能源消耗；绿色出行，减少汽车尾气排放；爱护花草树木，积极参加植树造林活动等。 28．2023年6月6日是第28个全国“爱眼日”。为宣传眼健康知识，增强全民爱眼护眼意识，生物科创小组在STEM学习中心开展了“制作可调节的眼球成像模型，提出保护眼健康的方法”的跨学科实践活动，具体实施过程如下： 任务一：认识眼球结构 (1)下图一中的①是________。同学间相互观察，在光线较亮时，它呈____（填“扩大”或“缩小”）状态；在光线较暗时，它呈_____（填“扩大”或“缩小”）状态。由此可知，该结构可调节进入眼球的光线量。 (2)同学们解剖并观察牛眼时，发现角膜是无色、透明的，由此可推测其功能是_________。 任务二：探究视觉的形成 (3)同学们进行了如图二所示的实验：F光源照射来的光线，经凸透镜的折射，最终在光屏上形成了清晰的倒像。该实验中，凸透镜模拟晶状体，光屏模拟_______。通过探究得出视觉的形成过程：外界物体反射的光线依次经过____________（用图一中的数字和箭头表示），最终在_______（填图一中数字）上形成物像，再通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。 任务三：分析近视的成因 (4)同学们将图二中F光源移动到A点时，物像变模糊，此时换一个曲度较大的凸透镜，物像变清晰，再将F光源移回原位，物像变模糊。由此分析近视的成因是：长时间近距离看物体，导致_________。 任务四：制作可调节的眼球成像模型 (5)某小组制作的模型中，“晶状体”曲度不可调节，被评为待改进。通过查阅资料他们决定选用水透镜（如右图：可通过调整水的体积改变透镜的焦距）来模拟晶状体，理由是___________。 (6)眼睛是心灵的“窗户”，我们要从小养成健康用眼的好习惯。请你提出一条预防近视的措施___________。 28．(1) 瞳孔 缩小 扩大 (2)利于光线的透入，是光线进入眼球的通道 (3) 视网膜 ②→①→③→⑤→④ ④ (4)晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长 (5)可调节曲度的变化 (6)读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确（答出一条或其他合理答案即可得分） 【分析】分析图可知：①瞳孔、②角膜、③晶状体、④视网膜、⑤玻璃体。 【详解】（1）图中①是瞳孔，人眼睛内虹膜中心的小圆孔，为光线进入眼睛的通道。瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激。 （2）角膜是无色透明的，利于光线的透入，光线进入眼球的通道。 （3）视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。即：角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层（的视觉中枢）。实验中凸透镜模拟晶状体，光屏模拟视网膜，通过探究得出视觉的形成过程：外界物体反射的光线依次经过②→①→③→⑤→④，最终在④上形成物像，再通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。 （4）如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。因此，同学们将图二中F光源移动到A点时，物像变模糊，此时换一个曲度较大的凸透镜，物像变清晰，再将F光源移回原位，物像变模糊。由此分析近视的成因是：长时间近距离看物体，导致晶状体的凸度过大或眼球前后径过长。 （5）凸透镜不能调节曲度的变化。因此，建议他们选用水透镜来模拟晶状体，理由是可调节曲度的变化。 （6）眼睛是获得外界信息的重要窗口，预防近视、爱护眼睛要从小做起、从自身做起养成良好的用眼卫生习惯。预防近视，做到三要：①读书写字的姿势要正确。②看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿 ；③要认真做眼保健操，所按穴位要准确。 29．探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响 人体生命活动的调节与各种激素的调节密切相关，甲状腺激素对人或动物的生长发育是否有生命影响呢？某生物兴趣小组想通过实验来“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”。 【活动一】设计实验步骤 ①取两个玻璃缸分别编号为A、B，在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。 ②在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于10只）。 ③在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加。 ④保持A、B两缸内水温22℃~25℃。 【活动二】观察和记录蝌蚪生长发育情况 组别 A B 处理方法 加入适量甲状腺激素 不作任何处理 实验结果 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 发育成正常青蛙 【活动三】实验分析 (1)人体中的甲状腺激素的主要生理作用有______（答出2点）。 (2)步骤③设计的是对照实验，其中B组为______。该探究实验的变量是______。 (3)A，B两缸中的蝌蚪数量“不能少于10只”，是为了减少______的影响。 (4)实验结果：A缸的蝌蚪比B缸的蝌蚪提前发育青蛙，A缸蝌蚪发育成青蛙所需的时间比B缸的短。根据实验结果可得出结论：______。 29．(1)促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性（答出其中任意2点即可） (2) 对照组 甲状腺激素 (3)偶然因素对实验结果 (4)甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用 【分析】1．对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 2．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。 【详解】（1）甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。 （2）对照实验中要设置实验组和对照组，在该实验中A缸加入了甲状腺激素，是实验组，B缸不作任何处理，是对照组。 实验的变量是针对要探究的问题来设置的，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此变量是甲状腺激素。 （3）A，B两缸中的蝌蚪数量“不能少于10只”，是为了减少偶然性对实验结果的影响，增加蝌蚪的数量可以避免因个别蝌蚪的异常情况而导致的实验误差。 （4）在开展实验前可猜想本实验中甲状腺激素与蝌蚪的生长发育间存在三种可能：促进、抑制或无影响。最后的实验结果显示A缸的蝌蚪比B缸的蝌蚪提前发育青蛙，因此能得出结论：甲状腺激素具有促进蝌蚪生长发育的作用。 30．小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的路上却看不见鼠妇的踪影，小明决定进行探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活是否有影响。请帮助小明完成下面的探究报告。 提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗? 作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。 (1)制订计划： 材料用具：十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。 实验设计：以横轴中线为界，在铁盘内一侧放上一层湿土，另一侧放上一层干土。这样在铁盒里就形成了潮湿和干燥两种环境，目的是设置对照实验，该实验的变量是_____。在铁盒两侧的中央各放入 5 只鼠妇，静置一段时间。统计潮湿和干燥处鼠妇的数量，并记录。 (2)实施计划：请在下列的四个实验装置中，选择出合适的装置_____。 A． B． C． D． (3)分析数据：小明对上述实验重复了 5 次，结果如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 干土 0 只 1 只 2 只 0 只 2 只 湿土 10 只 9 只 8 只 10只 8只 应对上述数据作怎样的处理? _____。这样做的目的是_____。 (4)得出结论：土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活。每次实验只用 1 只鼠妇做实验行吗?_____，原因是结果具有偶然性较大。 30．(1)水分或土壤中的水分或土壤的潮湿度 (2)B (3) 计算平均值 使实验结果更准确 (4)不行 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）该实验的目的是探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，实验变量是土壤的潮湿程度，给鼠妇提供了干土和湿土两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以水分（或土壤的潮湿程度） 为单一变量的一组对照实验。 （2）A．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，但是光会影响鼠妇的生活，干扰的实验结果，A 不符合题意。 B．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，其他条件相同，实验变量是水分，说明水分会影响鼠妇的生活，B符合题意。 C．实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干土，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，C不符合题意。 D．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土并在该侧上盖上纸板，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，D不符合题意。 故选B。 （3）为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值。故应该计算出5次实验结果中，鼠妇在干土和湿土环境中的数量平均值，可以减少误差，使实验结果更准确。 （4）本实验所用鼠妇的数量要多一些，因为这样可以减少其他偶然因素的影响，排除偶然误差。如果采集的鼠妇生病、或受其他非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇。因此，如果该同学用1只鼠妇来做实验，不能得出准确的结论。 31．分析下列材料，回答问题： 某市植物园里有许多花草树木，当你游玩时，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；植物园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。 (1)上述材料描述了植物间存在________关系，动物间存在________关系。 (2)影响植物园里树木生长的环境因素称为_______，分为______和______两类。 (3)蚯蚓生活在潮湿、富含有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能_______环境；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能________环境。 (4)下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，说明此时土壤中蚯蚓周围的________不足。“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这说明了生物的生活需________。 31．(1) 竞争 捕食 (2) 生态因素 生物因素 非生物因素 (3) 适应 影响 (4) 氧气 营养 【分析】（1）生物与生物之间的关系有：共生、寄生、捕食、竞争。 （2）生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境。 （3）生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）材料中“杂草丛生，长势超过了小树苗”，描述了植物间存在竞争关系，杂草和小树苗竞争阳光、水分、养分等。“小毛毛虫往往被鸟类吃了”“蚂蚁把蚯蚓搬走”，描述了动物间存在捕食关系。 （2）生态因素是指环境中对某种生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的因素，生态因素包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、空气、温度、水分等，题干中树木相关的生物因素包括毛毛虫、鸟类、蚯蚓、杂草等。 （3）生物必须适应环境才能生存，生物同时也能影响环境。蚯蚓生活在潮湿、富含有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能适应环境；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能影响环境。 （4）下雨过后，土壤中充满水分，空气减少，蚯蚓纷纷爬出地面上来，说明此时土壤中蚯蚓周围的氧气不足。“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这说明了生物的生活需要营养。 32．地球是人类赖以生存的唯一家园．人与自然是生命共同体，我们应该与自然和谐相处。 资料一：我国高度重视生态环境保护，确立节约资源和保护环境为基本国策，可持续发展为国家战略．在“十四五”规划中，我国强调了生态优先、绿色发展的理念，提出要推进资源的科学配置和循环利用，以实现经济和生态环境的协同高质量发展。 资料二：清华大学环境学院的研究表明，尽管中国酸雨治理取得了进展，但生态系统的酸化和富营养化风险并未显著减轻．酸雨导致湖泊酸化，抑制微生物活动，破坏水生生态系统的营养与能量循环．中国生态系统评估与生态安全格局数据库指出，西南地区是酸雨敏感区，其中极敏感区占全国总面积的14.6%．酸雨对生物多样性和生态系统的影响需要持续关注和研究。 资料三：MOF材料因其高吸附性能和催化性能，在水环境污染物去除方面展现出巨大潜力。MOF材料含有大量开放性金属位点，对多种有机污染物具有高吸附性能．此外，一些MOF材料还能催化降解有机污染物，为水污染治理提供了新的策略。 请回答： (1)资料一中，我国“十四五”规划中提出的生态环境保护的理念是______和______。 (2)根据资料二分析，下列关于酸雨对生物生存的影响，叙述正确的是______（填字母）。 A．酸雨对生物多样性没有显著影响 B．酸雨导致湖泊酸化，抑制微生物活动 C．酸雨敏感区主要分布在中国的西南地区 D．酸雨使水生生物的营养与能量循环受阻 E．酸雨主要影响海洋生物，对陆地生态系统影响较小 (3)根据资料三分析，MOF材料在水环境污染物去除方面的作用机制是______和______。 32．(1) 生态优先 绿色发展 (2)BCD (3) 高吸附性能 催化降解 【分析】面对日趋强化的资源环境约束，加快增强危机意识，树立绿色、低碳发展理念，以节能减排为重点，健全激烈和约束机制，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力，把大幅度地能源消耗强度和二氧化碳排放强度作为约束性指示，有效控制温室气体排放。 【详解】（1）在资料一中，我国“十四五”规划中明确提出了生态环境保护的理念，即“生态优先”和“绿色发展”。这两个理念强调了在经济发展的同时，要优先考虑生态环境的保护和可持续性，推动经济向绿色、低碳、循环的方向发展，以实现经济与生态环境的和谐共生。 （2）A．资料二中明确指出酸雨导致湖泊酸化，这会破坏水生生态系统的营养与能量循环，进而对生物多样性产生影响，A错误。 B．“酸雨导致湖泊酸化，抑制微生物活动”与资料二中的描述相符，B正确。 C．“酸雨敏感区主要分布在中国的西南地区”，这也是资料二中明确指出的，C正确。 D．“酸雨使水生生物的营养与能量循环受阻”，这同样是资料二中提到的酸雨对水生生态系统的影响之一，D正确。 E．“酸雨主要影响海洋生物，对陆地生态系统影响较小”与资料内容不符，资料二主要讨论的是酸雨对水生生态系统的影响，并未特别指出其对海洋生物和陆地生态系统影响的差异，且实际上酸雨对陆地生态系统也有显著影响，E错误。 故选BCD。 （3）根据资料三，MOF材料在水环境污染物去除方面的作用机制主要有两个：一是对多种有机污染物具有高吸附性能，这是因为MOF材料含有大量开放性金属位点，能够有效地吸附并固定这些污染物；二是催化降解有机污染物，一些MOF材料具有催化性能，能够加速有机污染物的降解过程，将其转化为无害或低毒的物质。这两种机制共同作用，使得MOF材料在水环境污染物去除方面展现出巨大的潜力。 33．阅读资料，回答问题。 资料一：埃博拉出血热是由埃博拉病毒感染导致的急性出血性、动物源性传染病。埃博拉病毒无法通过水、空气或食物传播，没有症状的人也不会传播，传染途径只有患者或死者的体液和被污染的针头等工具。 资料二：结核病是由结核杆菌感染引起的，以肺结核常见，主要通过飞沫和尘埃传播，是严重危害人体健康的慢性传染病。 (1)从传染病角度分析，埃博拉病毒和结核杆菌属于引起传染病的____；与结核杆菌相比，埃博拉病毒的结构特点是____。 (2)从预防传染病角度看，“不接受被污染的针头注射”的措施属于____。 (3)根据资料二，写出一条预防结核病的建议：____。 (4)埃博拉出血热患者康复后，只获得对埃博拉病毒的免疫力，而对结核杆菌却没有免疫力，原因是____。 33．(1) 病原体 没有细胞结构 (2)切断传播途径 (3)戴口罩（或加强室内通风，避免长时间处于密闭、拥挤的环境） (4)抗体和抗原的结合具有特异性（或专一性），一种抗体只能抵抗一种相应的抗原 【分析】（1）传染病由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病；传染病具有传染性和流行性等特点。 （2）病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。 【详解】（1）病原体是指能引起疾病的微生物，包括病毒、细菌、寄生虫等。从传染病角度分析，埃博拉病毒和结核杆菌属于引起传染病的病原体；与结核杆菌相比，埃博拉病毒的结构特点是没有细胞结构，而结核杆菌是一种细菌，具有细胞结构。 （2）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。不接受被污染的针头注射可以防止病原体通过针头传播给健康人，因此属于切断传播途径。 （3）根据资料二可知结核病主要通过飞沫和尘埃传播，我们可以通过切断传播途径来预防结核病，具体建议如戴口罩，加强室内通风，避免长时间处于密闭、拥挤的环境等。 （4）埃博拉出血热患者康复后，只获得对埃博拉病毒的免疫力，而对结核杆菌却没有免疫力，原因是埃博拉病毒和结核杆菌是不同的病原体，产生的抗体具有特异性，即一种抗体只能抵抗一种相应的抗原。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级生物学上学期第三次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号， 沿笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 字体工整、笔迹清晰。 题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上 无效。 要折叠、不要弄破。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1.JAIIBIICIIDI 6.1AIIBIICIIDI 11.JAIIBIICIID] 16A1IB1「CIID1 2.IAIIBIICIID 7.IAJIBIICIIDI 12.1AIIBIICIIDI 171AIIBIICIID 3.[AlIBIICI[D 8.AlIBIICIID] 13.Al[BI[CIID] 18.A]IBI[C][DI 4AIIBIICIIDI 9.IAJIBIICI[D] 14.1AJ[BIICIID] 19[AI[BI[CJ[D] 51AI[BIICI[DI 10.[AJIBIICIID] 15.[AI[BIICIIDI 20.[AI[BI[CIIDI 21.AIIBIICIID] 22.JAIIBICIIDI 23.IAJIBIIC]ID] 24.[A][B1IC1ID] 25.1A]IBIICIID] 二、非选择题。（本分共8小题，每空1分，共计50分） 26. (5分) (1) (2) (3) 27.(6分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 28.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 29.(5分) (1) (2) (3) (4) 30.(5分) (1) (2) (3) (4) 31.(9分) (1) (2) (3) (4) 32.(5分) (1) (2) (3) 33.(5分) (1) (2) (3) (4)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版第四单元占比50%，第五单元占比50%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（构建模型）现在某些大型广场户外显示器上能看到裸眼3D技术的视频。裸眼3D技术利用立体视觉原理，将左右眼看到的二维图像，在大脑中合成三维立体视觉。二维图像和三维立体视觉分别在哪里形成（    ） A．晶状体、视网膜 B．视神经、大脑皮层 C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮层、虹膜 2．（生活现象）从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化是（ ） A．由大变小 B．由小变大 C．大小不会发生变化 D．无法确定 3．（前沿科技）Chat GPT（人工智能聊天机器人程序）能自主学习和理解人类语言。人类的语言中枢位于（    ） A．脊髓 B．脑干 C．大脑 D．小脑 4．（构建模型）脑和脊髓是人体的中枢神经系统。下图为人脑和脊髓的模式图，有关说法不正确的是（　　） A．①具有感觉、语言等多种中枢 B．②具有协调运动、维持身体平衡的作用 C．④既参与反射，又具有传导功能 D．③中有控制排尿、排便等神经系统 5．下列关于神经系统组成的相关叙述，正确的是（    ） A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B．神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成 C．脑干具有维持身体平衡的功能 D．脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分 6．反射是人体通过神经系统对刺激作出的有规律反应。下列不属于反射的是（    ） A．小狗听到主人呼唤去吃食物 B．海豚顶球表演 C．小刚躲开树上掉下来的树枝 D．草履虫游向食物 7．既有外分泌部又有内分泌部的腺体是（　　） A．肝脏 B．胰腺 C．垂体 D．肾上腺 8．下列各组分泌腺产生的分泌物，直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环送到全身各处的是 A．唾液腺、垂体、肠腺 B．肾上腺、甲状腺、胰岛 C．睾丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝脏 9．《封神榜》中土行孙身手敏捷但身高不足一米，原因可能是幼年没有得到足够的（　　） A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．雄激素 10．关节在运动中起到枢纽的作用。如图为关节结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．骨骼肌牵拉骨围绕关节完成运动 B．结构②是骨膜 C．结构③中的滑液能起到润滑作用 D．适量的运动既可以增加关节的牢固性又能增加关节的灵活性 11．亚运会上，运动员们在各项比赛中展现出了不同的运动能力。从生物学角度分析，下列关于动物运动的说法与亚运会项目联系错误的是（    ） A．百米赛跑时，运动员奔跑的动力来源于肌肉 B．跳远运动员起跳瞬间，关节起到了支点作用 C．伸肘扔出铅球时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．4×100米接力赛中，需要多个系统的协调配合 12．近年来，全球的脊髓灰质炎流行趋势发生变化，我国决定开展第二剂次脊灰灭活疫苗补种工作，下列叙述正确的是（    ） A．接种脊灰疫苗是为了切断传播途径 B．接种的脊灰灭活疫苗属于抗原 C．脊髓灰质炎病毒属于该病的传染源 D．传染病都可以通过接种疫苗来预防 13．每年年底，甲流、乙流、支原体感染等呼吸道传染病均处于高发状态。下列有关甲流、乙流、支原体感染的相关描述不合理的是（    ） A．主要通过空气、飞沫进行传播 B．减少聚集可以杜绝病原体感染 C．正确佩戴口罩可以切断传播途径 D．接种甲流疫苗可以提高抵抗甲型流感病毒的能力 14．大面积烧伤病人因为极易发生感染而死亡，其主要原因是（　　） A．第一道防线受到破坏 B．第二道防线受到破坏 C．第三道防线受到破坏 D．三道防线均受到破坏 15．在震灾发生之后，抗震救灾指挥部会给重点区域内的儿童和老人集中接种乙脑疫苗，该过程中，注射的主要物质及采取的措施分别为（　　） A．抗体、保护易感人群 B．抗原、控制传染源 C．抗体、切断传播途径 D．抗原、保护易感人群 16．2025年中国学生营养日的活动主题是“吃动平衡，身心健康”。为践行这一主题，下列生活方式合理的是（　　） A．不爱吃蔬菜，可以用水果代替 B．为快速减重，不吃任何主食和肉类 C．合理搭配三餐营养，每天保持适量运动 D．每天服用多种维生素片，来替代运动锻炼 17．为研究酗酒对人体的危害，某生物学兴趣小组开展了“酒精对水蚤心率影响”的实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．每组选用多只水蚤进行实验，可以避免偶然性 B．此实验的变量是水蚤的数量，清水组是对照组 C．在一定浓度范围内，随着酒精浓度的增加，水蚤心率逐渐下降，直至死亡 D．根据实验结果推测，酗酒危害人体健康 18．下列叙述中，属于生物因素对环境的影响是 A．春来江水绿如蓝 B．朵朵葵花向太阳 C．大树底下好乘凉 D．雨露滋润禾苗壮 19．为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成针形，这是生物与环境相适应的一种现象。下列实例与此不相符的是（　　） A．生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚 B．大树底下好乘凉 C．雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色 D．枯叶蝶停在树上像枯叶 20．下列关于生态系统的说法，正确的是（　　） A．湿地生态系统被称为“绿色水库” B．森林生态系统有“地球之肾”之称 C．海洋生态系统由海洋生物组成 D．地球上70%的氧气由海洋生态系统产生 21．下列各项中属于食物链的是（    ） A．青蛙→蛇→猫头鹰 B．草→食草昆虫→青蛙 C．草→食草昆虫→青蛙→细菌 D．阳光→草→食草昆虫 22．某河被有毒物质污染后，其中的“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中， 有毒物质积累最多的是 A．藻类 B．水蚤 C．小鱼 D．大鱼 23．地球上最大的生态系统是（    ） A．生物圈 B．湿地生态系统 C．森林生态系统 D．海洋生态系统 24．生物的生命活动受各种生态因素的影响，下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是（         ） A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——水分 B．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度 C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——捕食 25．保护生物圈就是保护生态安全。下列人类的活动中不利于保护生物圈的是（    ） A．减少农药的使用 B．垃圾分类处理 C．乱砍滥伐 D．合理利用自然资源 二、非选择题：本题共8个小题，每空1分，共50分。 26．（5分）世界卫生组织的事故调查显示，大约50%～60%的交通事故与酒后驾驶有关。因此，我国管理部门近几年不断地加大处罚力度，但有些人置若罔闻，仍抱着侥幸心理酒后驾车上路。请结合如图回答下列问题。 （1）“醉酒”者常常表现出走路不稳、神志不清等现象，只是由于酒精麻痹了图一中的 和 （填数字代码）造成的。 （2）“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜。“闯红灯”的反射活动属于 ，参与该反射的高级神经中枢主要有视觉中枢和 中枢。 （3）某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人有感觉但是没有缩手，则受伤部位可能是图 中的 （填数码代号）。 27．（6分）我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。图一是某草原生态系统部分生物之间的关系图；图二表示该生态系统中四种生物所含能量的多少。请据图分析回答下列问题： (1)图一中共有 条食物链，青蛙和食草昆虫之间的关系是 。 (2)若图二中的四种生物构成一条食物链，则甲对应图一的生物是 。能量流动的特点是 （填“循环流动，逐级递增”或“单向流动，逐级递减”）。 (3)外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡。这说明生态系统的 能力是有一定限度的。 (4)“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？ 。 28．（10分）2023年6月6日是第28个全国“爱眼日”。为宣传眼健康知识，增强全民爱眼护眼意识，生物科创小组在STEM学习中心开展了“制作可调节的眼球成像模型，提出保护眼健康的方法”的跨学科实践活动，具体实施过程如下： 任务一：认识眼球结构 (1)下图一中的①是 。同学间相互观察，在光线较亮时，它呈 （填“扩大”或“缩小”）状态；在光线较暗时，它呈 （填“扩大”或“缩小”）状态。由此可知，该结构可调节进入眼球的光线量。 (2)同学们解剖并观察牛眼时，发现角膜是无色、透明的，由此可推测其功能是 。 任务二：探究视觉的形成 (3)同学们进行了如图二所示的实验：F光源照射来的光线，经凸透镜的折射，最终在光屏上形成了清晰的倒像。该实验中，凸透镜模拟晶状体，光屏模拟 。通过探究得出视觉的形成过程：外界物体反射的光线依次经过 （用图一中的数字和箭头表示），最终在 （填图一中数字）上形成物像，再通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。 任务三：分析近视的成因 (4)同学们将图二中F光源移动到A点时，物像变模糊，此时换一个曲度较大的凸透镜，物像变清晰，再将F光源移回原位，物像变模糊。由此分析近视的成因是：长时间近距离看物体，导致 。 任务四：制作可调节的眼球成像模型 (5)某小组制作的模型中，“晶状体”曲度不可调节，被评为待改进。通过查阅资料他们决定选用水透镜（如右图：可通过调整水的体积改变透镜的焦距）来模拟晶状体，理由是 。 (6)眼睛是心灵的“窗户”，我们要从小养成健康用眼的好习惯。请你提出一条预防近视的措施 。 29．（5分）探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响 人体生命活动的调节与各种激素的调节密切相关，甲状腺激素对人或动物的生长发育是否有生命影响呢？某生物兴趣小组想通过实验来“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”。 【活动一】设计实验步骤 ①取两个玻璃缸分别编号为A、B，在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。 ②在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于10只）。 ③在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加。 ④保持A、B两缸内水温22℃~25℃。 【活动二】观察和记录蝌蚪生长发育情况 组别 A B 处理方法 加入适量甲状腺激素 不作任何处理 实验结果 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 发育成正常青蛙 【活动三】实验分析 (1)人体中的甲状腺激素的主要生理作用有 （答出2点）。 (2)步骤③设计的是对照实验，其中B组为 。该探究实验的变量是 。 (3)A，B两缸中的蝌蚪数量“不能少于10只”，是为了减少 的影响。 (4)实验结果：A缸的蝌蚪比B缸的蝌蚪提前发育青蛙，A缸蝌蚪发育成青蛙所需的时间比B缸的短。根据实验结果可得出结论： 。 30．（5分）小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的路上却看不见鼠妇的踪影，小明决定进行探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活是否有影响。请帮助小明完成下面的探究报告。 提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗? 作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。 (1)制订计划： 材料用具：十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。 实验设计：以横轴中线为界，在铁盘内一侧放上一层湿土，另一侧放上一层干土。这样在铁盒里就形成了潮湿和干燥两种环境，目的是设置对照实验，该实验的变量是 。在铁盒两侧的中央各放入 5 只鼠妇，静置一段时间。统计潮湿和干燥处鼠妇的数量，并记录。 (2)实施计划：请在下列的四个实验装置中，选择出合适的装置_____。 A． B． C． D． (3)分析数据：小明对上述实验重复了 5 次，结果如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 干土 0 只 1 只 2 只 0 只 2 只 湿土 10 只 9 只 8 只 10只 8只 应对上述数据作怎样的处理? 。这样做的目的是 。 (4)得出结论：土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活。每次实验只用 1 只鼠妇做实验行吗? ，原因是结果具有偶然性较大。 31．（9分）分析下列材料，回答问题： 某市植物园里有许多花草树木，当你游玩时，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；植物园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。 (1)上述材料描述了植物间存在 关系，动物间存在 关系。 (2)影响植物园里树木生长的环境因素称为 ，分为 和 两类。 (3)蚯蚓生活在潮湿、富含有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能 环境；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能 环境。 (4)下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，说明此时土壤中蚯蚓周围的 不足。“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这说明了生物的生活需 。 32．（5分）地球是人类赖以生存的唯一家园．人与自然是生命共同体，我们应该与自然和谐相处。 资料一：我国高度重视生态环境保护，确立节约资源和保护环境为基本国策，可持续发展为国家战略．在“十四五”规划中，我国强调了生态优先、绿色发展的理念，提出要推进资源的科学配置和循环利用，以实现经济和生态环境的协同高质量发展。 资料二：清华大学环境学院的研究表明，尽管中国酸雨治理取得了进展，但生态系统的酸化和富营养化风险并未显著减轻．酸雨导致湖泊酸化，抑制微生物活动，破坏水生生态系统的营养与能量循环．中国生态系统评估与生态安全格局数据库指出，西南地区是酸雨敏感区，其中极敏感区占全国总面积的14.6%．酸雨对生物多样性和生态系统的影响需要持续关注和研究。 资料三：MOF材料因其高吸附性能和催化性能，在水环境污染物去除方面展现出巨大潜力。MOF材料含有大量开放性金属位点，对多种有机污染物具有高吸附性能．此外，一些MOF材料还能催化降解有机污染物，为水污染治理提供了新的策略。 请回答： (1)资料一中，我国“十四五”规划中提出的生态环境保护的理念是 和 。 (2)根据资料二分析，下列关于酸雨对生物生存的影响，叙述正确的是______（填字母）。 A．酸雨对生物多样性没有显著影响 B．酸雨导致湖泊酸化，抑制微生物活动 C．酸雨敏感区主要分布在中国的西南地区 D．酸雨使水生生物的营养与能量循环受阻 E．酸雨主要影响海洋生物，对陆地生态系统影响较小 (3)根据资料三分析，MOF材料在水环境污染物去除方面的作用机制是 和 。 33．（5分）阅读资料，回答问题。 资料一：埃博拉出血热是由埃博拉病毒感染导致的急性出血性、动物源性传染病。埃博拉病毒无法通过水、空气或食物传播，没有症状的人也不会传播，传染途径只有患者或死者的体液和被污染的针头等工具。 资料二：结核病是由结核杆菌感染引起的，以肺结核常见，主要通过飞沫和尘埃传播，是严重危害人体健康的慢性传染病。 (1)从传染病角度分析，埃博拉病毒和结核杆菌属于引起传染病的 ；与结核杆菌相比，埃博拉病毒的结构特点是 。 (2)从预防传染病角度看，“不接受被污染的针头注射”的措施属于 。 (3)根据资料二，写出一条预防结核病的建议： 。 (4)埃博拉出血热患者康复后，只获得对埃博拉病毒的免疫力，而对结核杆菌却没有免疫力，原因是 。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级生物学上学期第三次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C D A D B B A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B B A D C B C B D 题号 21 22 23 24 25 答案 C C C B C 二、非选择题（本部分共8小题，每空1分，共计50分） 26．（5分） 【答案】（1）② ① （2） 条件反射 躯体运动中枢 （3）4 27．（6分） 【答案】(1) 4/四 捕食（或被食与取食） (2) 鼠 单向流动，逐级递减 (3)自动调节/自我调节 (4)多植树造林，杜绝乱砍乱伐/节约用电/节约用水/节约用纸/做好垃圾分类等 28．（10分） 【答案】(1) 瞳孔 缩小 扩大 (2)利于光线的透入，是光线进入眼球的通道 (3) 视网膜 ②→①→③→⑤→④ ④ (4)晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长 (5)可调节曲度的变化 (6)读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确（答出一条或其他合理答案即可得分） 29．（5分） 【答案】(1)促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性（答出其中任意2点即可） (2) 对照组 甲状腺激素 (3)偶然因素对实验结果 (4)甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用 30．（5分） 【答案】(1)水分或土壤中的水分或土壤的潮湿度 (2)B (3) 计算平均值 使实验结果更准确 (4)不行 31．（9分） 【答案】(1) 竞争 捕食 (2) 生态因素 生物因素 非生物因素 (3) 适应 影响 (4) 氧气 营养 32．（5分） 【答案】(1) 生态优先 绿色发展 (2)BCD (3) 高吸附性能 催化降解 33．（5分） 【答案】(1) 病原体 没有细胞结构 (2)切断传播途径 (3)戴口罩（或加强室内通风，避免长时间处于密闭、拥挤的环境） (4)抗体和抗原的结合具有特异性（或专一性），一种抗体只能抵抗一种相应的抗原 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版第四单元占比50%，第五单元占比50%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（构建模型）现在某些大型广场户外显示器上能看到裸眼3D技术的视频。裸眼3D技术利用立体视觉原理，将左右眼看到的二维图像，在大脑中合成三维立体视觉。二维图像和三维立体视觉分别在哪里形成（    ） A．晶状体、视网膜 B．视神经、大脑皮层 C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮层、虹膜 2．（生活现象）从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化是（ ） A．由大变小 B．由小变大 C．大小不会发生变化 D．无法确定 3．（前沿科技）Chat GPT（人工智能聊天机器人程序）能自主学习和理解人类语言。人类的语言中枢位于（    ） A．脊髓 B．脑干 C．大脑 D．小脑 4．（构建模型）脑和脊髓是人体的中枢神经系统。下图为人脑和脊髓的模式图，有关说法不正确的是（　　） A．①具有感觉、语言等多种中枢 B．②具有协调运动、维持身体平衡的作用 C．④既参与反射，又具有传导功能 D．③中有控制排尿、排便等神经系统 5．下列关于神经系统组成的相关叙述，正确的是（    ） A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B．神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成 C．脑干具有维持身体平衡的功能 D．脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分 6．反射是人体通过神经系统对刺激作出的有规律反应。下列不属于反射的是（    ） A．小狗听到主人呼唤去吃食物 B．海豚顶球表演 C．小刚躲开树上掉下来的树枝 D．草履虫游向食物 7．既有外分泌部又有内分泌部的腺体是（　　） A．肝脏 B．胰腺 C．垂体 D．肾上腺 8．下列各组分泌腺产生的分泌物，直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环送到全身各处的是 A．唾液腺、垂体、肠腺 B．肾上腺、甲状腺、胰岛 C．睾丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝脏 9．《封神榜》中土行孙身手敏捷但身高不足一米，原因可能是幼年没有得到足够的（　　） A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．雄激素 10．关节在运动中起到枢纽的作用。如图为关节结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．骨骼肌牵拉骨围绕关节完成运动 B．结构②是骨膜 C．结构③中的滑液能起到润滑作用 D．适量的运动既可以增加关节的牢固性又能增加关节的灵活性 11．亚运会上，运动员们在各项比赛中展现出了不同的运动能力。从生物学角度分析，下列关于动物运动的说法与亚运会项目联系错误的是（    ） A．百米赛跑时，运动员奔跑的动力来源于肌肉 B．跳远运动员起跳瞬间，关节起到了支点作用 C．伸肘扔出铅球时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．4×100米接力赛中，需要多个系统的协调配合 12．近年来，全球的脊髓灰质炎流行趋势发生变化，我国决定开展第二剂次脊灰灭活疫苗补种工作，下列叙述正确的是（    ） A．接种脊灰疫苗是为了切断传播途径 B．接种的脊灰灭活疫苗属于抗原 C．脊髓灰质炎病毒属于该病的传染源 D．传染病都可以通过接种疫苗来预防 13．每年年底，甲流、乙流、支原体感染等呼吸道传染病均处于高发状态。下列有关甲流、乙流、支原体感染的相关描述不合理的是（    ） A．主要通过空气、飞沫进行传播 B．减少聚集可以杜绝病原体感染 C．正确佩戴口罩可以切断传播途径 D．接种甲流疫苗可以提高抵抗甲型流感病毒的能力 14．大面积烧伤病人因为极易发生感染而死亡，其主要原因是（　　） A．第一道防线受到破坏 B．第二道防线受到破坏 C．第三道防线受到破坏 D．三道防线均受到破坏 15．在震灾发生之后，抗震救灾指挥部会给重点区域内的儿童和老人集中接种乙脑疫苗，该过程中，注射的主要物质及采取的措施分别为（　　） A．抗体、保护易感人群 B．抗原、控制传染源 C．抗体、切断传播途径 D．抗原、保护易感人群 16．2025年中国学生营养日的活动主题是“吃动平衡，身心健康”。为践行这一主题，下列生活方式合理的是（　　） A．不爱吃蔬菜，可以用水果代替 B．为快速减重，不吃任何主食和肉类 C．合理搭配三餐营养，每天保持适量运动 D．每天服用多种维生素片，来替代运动锻炼 17．为研究酗酒对人体的危害，某生物学兴趣小组开展了“酒精对水蚤心率影响”的实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．每组选用多只水蚤进行实验，可以避免偶然性 B．此实验的变量是水蚤的数量，清水组是对照组 C．在一定浓度范围内，随着酒精浓度的增加，水蚤心率逐渐下降，直至死亡 D．根据实验结果推测，酗酒危害人体健康 18．下列叙述中，属于生物因素对环境的影响是 A．春来江水绿如蓝 B．朵朵葵花向太阳 C．大树底下好乘凉 D．雨露滋润禾苗壮 19．为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成针形，这是生物与环境相适应的一种现象。下列实例与此不相符的是（　　） A．生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚 B．大树底下好乘凉 C．雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色 D．枯叶蝶停在树上像枯叶 20．下列关于生态系统的说法，正确的是（　　） A．湿地生态系统被称为“绿色水库” B．森林生态系统有“地球之肾”之称 C．海洋生态系统由海洋生物组成 D．地球上70%的氧气由海洋生态系统产生 21．下列各项中属于食物链的是（    ） A．青蛙→蛇→猫头鹰 B．草→食草昆虫→青蛙 C．草→食草昆虫→青蛙→细菌 D．阳光→草→食草昆虫 22．某河被有毒物质污染后，其中的“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中， 有毒物质积累最多的是 A．藻类 B．水蚤 C．小鱼 D．大鱼 23．地球上最大的生态系统是（    ） A．生物圈 B．湿地生态系统 C．森林生态系统 D．海洋生态系统 24．生物的生命活动受各种生态因素的影响，下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是（         ） A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——水分 B．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度 C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——捕食 25．保护生物圈就是保护生态安全。下列人类的活动中不利于保护生物圈的是（    ） A．减少农药的使用 B．垃圾分类处理 C．乱砍滥伐 D．合理利用自然资源 二、非选择题：本题共8个小题，每空1分，共50分。 26．（5分）世界卫生组织的事故调查显示，大约50%～60%的交通事故与酒后驾驶有关。因此，我国管理部门近几年不断地加大处罚力度，但有些人置若罔闻，仍抱着侥幸心理酒后驾车上路。请结合如图回答下列问题。 （1）“醉酒”者常常表现出走路不稳、神志不清等现象，只是由于酒精麻痹了图一中的_____和_____（填数字代码）造成的。 （2）“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜。“闯红灯”的反射活动属于_____，参与该反射的高级神经中枢主要有视觉中枢和_____中枢。 （3）某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人有感觉但是没有缩手，则受伤部位可能是图 中的_____（填数码代号）。 27．（6分）我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。图一是某草原生态系统部分生物之间的关系图；图二表示该生态系统中四种生物所含能量的多少。请据图分析回答下列问题： (1)图一中共有________条食物链，青蛙和食草昆虫之间的关系是_______。 (2)若图二中的四种生物构成一条食物链，则甲对应图一的生物是________。能量流动的特点是________（填“循环流动，逐级递增”或“单向流动，逐级递减”）。 (3)外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡。这说明生态系统的________能力是有一定限度的。 (4)“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？________。 28．（10分）2023年6月6日是第28个全国“爱眼日”。为宣传眼健康知识，增强全民爱眼护眼意识，生物科创小组在STEM学习中心开展了“制作可调节的眼球成像模型，提出保护眼健康的方法”的跨学科实践活动，具体实施过程如下： 任务一：认识眼球结构 (1)下图一中的①是________。同学间相互观察，在光线较亮时，它呈____（填“扩大”或“缩小”）状态；在光线较暗时，它呈_____（填“扩大”或“缩小”）状态。由此可知，该结构可调节进入眼球的光线量。 (2)同学们解剖并观察牛眼时，发现角膜是无色、透明的，由此可推测其功能是_________。 任务二：探究视觉的形成 (3)同学们进行了如图二所示的实验：F光源照射来的光线，经凸透镜的折射，最终在光屏上形成了清晰的倒像。该实验中，凸透镜模拟晶状体，光屏模拟_______。通过探究得出视觉的形成过程：外界物体反射的光线依次经过____________（用图一中的数字和箭头表示），最终在_______（填图一中数字）上形成物像，再通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。 任务三：分析近视的成因 (4)同学们将图二中F光源移动到A点时，物像变模糊，此时换一个曲度较大的凸透镜，物像变清晰，再将F光源移回原位，物像变模糊。由此分析近视的成因是：长时间近距离看物体，导致_________。 任务四：制作可调节的眼球成像模型 (5)某小组制作的模型中，“晶状体”曲度不可调节，被评为待改进。通过查阅资料他们决定选用水透镜（如右图：可通过调整水的体积改变透镜的焦距）来模拟晶状体，理由是___________。 (6)眼睛是心灵的“窗户”，我们要从小养成健康用眼的好习惯。请你提出一条预防近视的措施___________。 29．（5分）探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响 人体生命活动的调节与各种激素的调节密切相关，甲状腺激素对人或动物的生长发育是否有生命影响呢？某生物兴趣小组想通过实验来“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”。 【活动一】设计实验步骤 ①取两个玻璃缸分别编号为A、B，在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。 ②在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于10只）。 ③在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加。 ④保持A、B两缸内水温22℃~25℃。 【活动二】观察和记录蝌蚪生长发育情况 组别 A B 处理方法 加入适量甲状腺激素 不作任何处理 实验结果 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 发育成正常青蛙 【活动三】实验分析 (1)人体中的甲状腺激素的主要生理作用有______（答出2点）。 (2)步骤③设计的是对照实验，其中B组为______。该探究实验的变量是______。 (3)A，B两缸中的蝌蚪数量“不能少于10只”，是为了减少______的影响。 (4)实验结果：A缸的蝌蚪比B缸的蝌蚪提前发育青蛙，A缸蝌蚪发育成青蛙所需的时间比B缸的短。根据实验结果可得出结论：______。 30．（5分）小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的路上却看不见鼠妇的踪影，小明决定进行探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活是否有影响。请帮助小明完成下面的探究报告。 提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗? 作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。 (1)制订计划： 材料用具：十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。 实验设计：以横轴中线为界，在铁盘内一侧放上一层湿土，另一侧放上一层干土。这样在铁盒里就形成了潮湿和干燥两种环境，目的是设置对照实验，该实验的变量是_____。在铁盒两侧的中央各放入 5 只鼠妇，静置一段时间。统计潮湿和干燥处鼠妇的数量，并记录。 (2)实施计划：请在下列的四个实验装置中，选择出合适的装置_____。 A． B． C． D． (3)分析数据：小明对上述实验重复了 5 次，结果如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 干土 0 只 1 只 2 只 0 只 2 只 湿土 10 只 9 只 8 只 10只 8只 应对上述数据作怎样的处理? _____。这样做的目的是_____。 (4)得出结论：土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活。每次实验只用 1 只鼠妇做实验行吗?_____，原因是结果具有偶然性较大。 31．（9分）分析下列材料，回答问题： 某市植物园里有许多花草树木，当你游玩时，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；植物园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。 (1)上述材料描述了植物间存在________关系，动物间存在________关系。 (2)影响植物园里树木生长的环境因素称为_______，分为______和______两类。 (3)蚯蚓生活在潮湿、富含有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能_______环境；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能________环境。 (4)下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，说明此时土壤中蚯蚓周围的________不足。“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这说明了生物的生活需________。 32．（5分）地球是人类赖以生存的唯一家园．人与自然是生命共同体，我们应该与自然和谐相处。 资料一：我国高度重视生态环境保护，确立节约资源和保护环境为基本国策，可持续发展为国家战略．在“十四五”规划中，我国强调了生态优先、绿色发展的理念，提出要推进资源的科学配置和循环利用，以实现经济和生态环境的协同高质量发展。 资料二：清华大学环境学院的研究表明，尽管中国酸雨治理取得了进展，但生态系统的酸化和富营养化风险并未显著减轻．酸雨导致湖泊酸化，抑制微生物活动，破坏水生生态系统的营养与能量循环．中国生态系统评估与生态安全格局数据库指出，西南地区是酸雨敏感区，其中极敏感区占全国总面积的14.6%．酸雨对生物多样性和生态系统的影响需要持续关注和研究。 资料三：MOF材料因其高吸附性能和催化性能，在水环境污染物去除方面展现出巨大潜力。MOF材料含有大量开放性金属位点，对多种有机污染物具有高吸附性能．此外，一些MOF材料还能催化降解有机污染物，为水污染治理提供了新的策略。 请回答： (1)资料一中，我国“十四五”规划中提出的生态环境保护的理念是______和______。 (2)根据资料二分析，下列关于酸雨对生物生存的影响，叙述正确的是______（填字母）。 A．酸雨对生物多样性没有显著影响 B．酸雨导致湖泊酸化，抑制微生物活动 C．酸雨敏感区主要分布在中国的西南地区 D．酸雨使水生生物的营养与能量循环受阻 E．酸雨主要影响海洋生物，对陆地生态系统影响较小 (3)根据资料三分析，MOF材料在水环境污染物去除方面的作用机制是______和______。 33．（5分）阅读资料，回答问题。 资料一：埃博拉出血热是由埃博拉病毒感染导致的急性出血性、动物源性传染病。埃博拉病毒无法通过水、空气或食物传播，没有症状的人也不会传播，传染途径只有患者或死者的体液和被污染的针头等工具。 资料二：结核病是由结核杆菌感染引起的，以肺结核常见，主要通过飞沫和尘埃传播，是严重危害人体健康的慢性传染病。 (1)从传染病角度分析，埃博拉病毒和结核杆菌属于引起传染病的____；与结核杆菌相比，埃博拉病毒的结构特点是____。 (2)从预防传染病角度看，“不接受被污染的针头注射”的措施属于____。 (3)根据资料二，写出一条预防结核病的建议：____。 (4)埃博拉出血热患者康复后，只获得对埃博拉病毒的免疫力，而对结核杆菌却没有免疫力，原因是____。 / 学科网（北京）股份有限公司 $