第九课 守护生命安全 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

指示“安全出口”在前方 指示“安全出口”在左下方 指示向左或向右均可到达“安全出口” 最熟悉的陌生人 ——皮特托先生 守护生命安全 道法糕 第三单元 珍爱我们的生命 自主预习：请同学们认真阅读课本P67-73内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并完成练习册自主预习部分。 时间：6分钟 1.为什么要增强安全意识? 2.如何增强安全意识? 3.为什么要提高防护能力？ 4.如何提高防护能力 安全观念入心 ——增强安全意识 数据来源： 《中国青少年儿童伤害现状回顾报告》、《教育部中小学安全教育工作通知》等公开文件。 我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每一天有40多人，而一起事故又毁了多个家庭。 自1996年起，我国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。 议学活动：皮克托先生的愿望 皮特托先生： 皮特托先生： 请你结合数据谈谈，国家设立安全教育日有何必要性？ 收 获 共 识 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是创造和享受一切美好的前提。 安全与每个人息息相关，增强安全意识，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 为什么要增强安全意识？ 观看视频：校园安全案例警示 结合视频，请你回想我们的校园生活中还有哪些场景是存在安全隐患的？为什么？ 要牢固树立安全意识 游戏体验：“我的名字” 请前三排的同学，用最短的时间，将自己的名字写在黑板上。 思考：1、回顾游戏的过程，为什么会产生混乱的局面？ 2、如果重新游戏，如何才能实现又快又安全？ 要树立规则意识 拓展： 一些关于未成年人的成文规则和要求： 道德 纪律 法律 好不容易放个假，怎么这么多限制？ 这些安全提示很必要，是对我们的保护。 探究与分享 假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。 ◇不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。 ◇不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 ◇不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。 ◇严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。 ◇不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。 你如何看待上述观点？说说你的理由。 ③我们要增强风险意识。 在生活中，存在一些潜在的威胁生命安全的因素，你们能够识别出来吗？ 食用变质食物 攀爬窗户 去尚未开发的景点旅游 超速驾驶摩托车 与网络好友见面 11 收 获 共 识 增强风险意识。觉察潜在的威胁生命安全的因素，远离危险。 增强规则意识。自觉遵守规则，及时纠正自己的不当行为。 增强责任意识。既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 拓展作业 任务主题 设计生活场景安全警示标识、标语 目标 1. 用图形 / 色彩 / 文字传递安全信息 2. 结合场景解决实际风险问题 主题 选择 □ 自然灾害 □ 事故灾难 □ 公共卫生事件（选 1 项） 核心要求 - 明确安全标志类型（禁止 / 警告 / 指令/ 提示） - 色彩符合安全逻辑（红 = 禁止，黄 = 警告） - 图形简洁易识别 工具 彩笔、或电脑设计软件 流程 1. 观察真实标识2. 草图设计3. 形成终稿4. 展示解说 成果 手绘稿或电子稿，附安全警示语 作品终稿 安全标识：（可另附A4纸）           警示标语：     设计理念： 课下四人一组设计1-2个安全标识，并附上 安全警示语。 11月26日下午，香港新界大埔屋邨宏福苑。多栋住宅楼发生火灾。目前已造成44人遇难，45人受伤，警方已拘捕3名涉嫌误杀的男子。 时政述评 2025 年 6 月 24 日凌晨，榕江县城被洪水淹没，河水冲进住宅区，导致 5 人遇难、15 人失联，场面极为惨烈。 11月26日下午，香港新界大埔屋邨宏福苑。多栋住宅楼发生火灾。目前已造成44人遇难，45人受伤，警方已拘捕3名涉嫌误杀的男子。 今年10月26日0时至11月1日24时，广东全省新增报告259例基孔肯雅热本地个案。 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，具有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 为什么要提高防护能力？ 安全实践入行 ——提高防护能力 密室逃脱情境闯关 游戏说明：密室逃脱共分为三关，三关闯关成功，集齐钥匙碎片获得闯关技能后，方可逃脱密室。 线索3：家里的小狗似乎很不安 线索2：床边玻璃壁柜开始晃动 线索1：手机里弹出一条预警信息 第一关任务： 根据密室线索，猜测可能发生的灾害…… 恭喜你闯过第一关，获得钥匙碎片！ 闯 关 技 能 一、提高危险预判能力。 【做法】 在日常生活中主动学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 知识精讲：考考你的预判能力 遇到下列情形，可能会发生： (1)溪水突然变浑浊，流速增大、水位上升，发出如火车般轰鸣的水声，可能会发生: (2)夏季山区徒步时，发现山坡上的石块出现松动，泥土有明显滑落痕迹，植被倾斜生长: (3)在室内突然闻到煤气味,可能会发生:　 洪水 山体滑坡 燃气泄漏 恭喜你闯过第二关，获得钥匙碎片！ 遇到地震不要慌！可寻找承重墙的墙根、墙角等安全位置躲避。 要尽量利用身边物品，如棉被、枕头等，保护好头部。 逃生时，注意远离玻璃制品等可能坠落的物品 第二关任务： 地震来临，在密室内的你要如何守卫生命以便逃脱？ 闯 关 技 能 二、提高避险和逃生能力。 【做法】 积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源，以便求救和逃生。 第三关任务： 地震停止，你的邻居打电话来向你求助，他的脚踝在逃生中扭伤疼痛肿胀，请你指导他进行处理，以便集齐最后一个钥匙碎片。 恭喜你闯过第三关，合成钥匙，逃出密室！ 全班分成四组，进行合作探究:遇到以下灾害，如何应急自救? 地震 火灾 溺水 踩踏 闯 关 技 能 三、学习防护和急救的知识与技能。 【原因】 如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 异物卡喉窒息：海姆立克急救法 安全知识宣讲：防护急救训练营 安全知识宣讲：防护急救训练营 心跳、呼吸骤停：心肺复苏急救 知识总结：★如何提高防护能力？ ①★提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。P71 ②★提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。P72 ③★学习防护和急救的知识与技能。多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，为挽救生命赢得宝贵的时间。P72 ​​课堂小结 危险 预判 避险 逃生 防护 急救 提高防护能力 保护自己 救护他人 提高防护能力 原 因 做 法 课堂练习 1.“道路千万条，安全第一条”，我们重视生命安全是因为(  B ) ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障 ②生命安全是我们创造和享受一切美好的前提 ③生命仅仅是自己的，我们要爱护自己的生命 ④突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福 A.①②③         B.①②④         C.①③④        D.②③④ 课堂练习 2.2024年9月1日，全国各地的中小学生陆陆续续返回校园，开启了新学期的学习生活。各地方的教育主管部门及学校组织安排了各种各样的安全教育第一课。 下面哪些属于安全教育第一课的内容(  B   ) ①树立安全意识，对各种危险因素有所警觉和戒备 ②树立规则意识，及时纠正自己的不当行为 ③增强学习主动性，通过努力考出自己理想的成绩 ④增强风险意识，不盲目触碰一些危险的领域 A.①②③         B.①②④         C.①③④        D.②③④ 课堂练习 3.“居安思危，思则有备，有备无患。”这告诉我们应该(  A  ) A.增强风险意识           B.树立规则意识 C.树立安全意识           D.磨砺坚强意志 课堂练习 材料一2024年12月2日是第14个“全国交通安全日”。公安部、教育部等部门联合下发通知，以“文明交通你我同行”为主题，共同组织开展第12个“全国交通安全日”主题活动。 材料二  近年来，数量庞大的超标电动自行车如脱缰野马，成为危害道路交通安全的隐患。某校七年级(1)班围绕电动自行车出行安全举行一次“细节关乎生命，安全文明出行”主题班会，请你参与其中并完成下列任务。 (1)请你总结召开本次主题班会的原因。     (2)为使大家更加关注电动自行车交通安全，请你设计两则交通警示语。   课堂练习 (1)生命是不可逆的、生命是有限的、生命是宝贵的；生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提；安全与每个人息息相关；召开主题班会有利于学生提高安全意识，树立规则意识、增强风险意识、提高安全防范能力、掌握一些基本的自救自护方法等， (2)示例：“遵守交通规则，文明出行”“文明驾驶，安全出行”“电动自行车，事关你我他”等， EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $