精品解析:黑龙江省大庆市大庆中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试数学试题

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2025-11-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 大庆市
地区(区县) 让胡路区
文件格式 ZIP
文件大小 1.05 MB
发布时间 2025-11-30
更新时间 2025-11-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-30
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来源 学科网

内容正文:

2025---2026学年度上学期期中考试 高一年级数学试题 答卷时间:120分钟 分值:150分; 说明:注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知,,( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用集合的表达形式即可得出答案. 【详解】由题知, 的代表元素是点, 的代表元素是实数, 两者没有交集. 故选:D 2. 已知命题,,则为( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】A 【解析】 【分析】利用全称命题的否定可得出结论. 【详解】由题意可知,命题为全称量词命题,该命题的否定为,, 故选:A. 3. 设,则“”是“”成立的( ) A. 充分不必要条件 B. 充分必要条件 C. 必要不充分条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】 【分析】先解一元二次不等式,再根据充分条件和必要条件定义即可得解. 【详解】由,解得, 所以“”是“”成立的必要不充分条件. 故选:C. 4. 已知函数,则的值为( ) A. 1 B. 0 C. D. 2 【答案】A 【解析】 【分析】根据分段函数性质代入求出,再代入计算即可求得结果. 【详解】由函数可知, 所以. 故选:A. 5. 若,则下列命题正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 【答案】A 【解析】 【分析】利用不等式性质判断A;举例说明判断BD;作差比较大小判断C. 【详解】对于A,由,得,因此,A正确; 对于B,取,得,B错误; 对于C,,由,得, 则,,即,C错误; 对于D,取,满足,而,D错误. 故选:A 6. 若函数在区间内单调递减,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用“同增异减”判断复合函数的单调性,从而求参数的取值范围. 【详解】设,则在上单调递增. 因为在区间内单调递减, 所以函数在区间内单调递减, 结合二次函数图象和性质,可得,解得. 故选:A. 7. 已知函数,对于任意两不等实数,,都有成立,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据分段函数的单调性,结合二次函数与一次函数的单调性,可得答案. 【详解】由题意可得函数在上单调递增, 则,解得或. 由函数在上单调递减,在上单调递增,则. 综上所述,的取值范围为. 故选:B. 8. 已知定义在上的偶函数,且当时,单调递减,则关于的不等式的解集是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据偶函数的定义域关于原点对称求出的值,利用是偶函数可得,将不等式转化为,利用当时,单调递减,将转化为,解出此不等式;的定义域为,得到,解出此不等式组,从而得解. 【详解】定义在上偶函数,,, 当时,单调递减,当时,单调递减, 定义在上的偶函数, ,,, 当时,单调递减, ,,即, 解得或, 的定义域为, ,, , 或和要同时成立, , 关于的不等式的解集为. 故选:C. 二、多选题:本题共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 设函数,则( ) A. 是奇函数 B. 是偶函数 C. 在上单调递减 D. 在上单调递减 【答案】AC 【解析】 【分析】求出函数定义域,利用奇偶函数的定义判断AB;判断指定区间上的单调性判断CD. 【详解】函数的定义域为R, ,则是奇函数,不是偶函数,A正确,B错误; 对于C,当时,在上单调递减, 当时,在上单调递减,因此在上单调递减,C正确; 对于D,当时,在上单调递增,D错误. 故选:AC 10. 下列说法正确的是(    ) A. 函数与 是同一个函数 B. 9 C. 若函数的值域为,则实数k的取值范围是. D. 若函数 的定义域为R,则实数k的取值范围是 【答案】BC 【解析】 【分析】求函数定义域判断A;直接计算判断B;解不等式判断C;分当和时两种情况判断D. 【详解】对于A,函数的定义域为,的定义域为,故函数与不是同一个函数,故A选项错误; 对于B,,故B选项正确; 对于C,若函数的值域为,则,即,所以实数的取值范围是,故C选项正确; 对于D,函数 的定义域为R,则对恒成立,故当时显然成立,当时,则,解得,综合得实数k的取值范围是,故D选项错误. 故选:BC 11. 定义 ,若函数,则下列结论正确的是( ) A. B. 若直线与的图象有2个交点,则 C. 在区间上单调递增 D. 在区间上的值域为,则的最大值为,最小值为 【答案】ACD 【解析】 【分析】由题可得,代入求值判断A;结合图象可直观判断C,数形结合法判断BD. 【详解】注意到或,. 则,即. A选项,,故A正确. B选项,画出函数的图象,如图: 由图可知:若直线与的图象有2个交点,则或,故B错误; C选项,由图可知,函数在和上单调递增,在上单调递减,故C正确; D选项,令,解得;令,解得, 由图象可知:当时,取到最大值为, 当时,取到最小值为,故D正确. 故选:ACD 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知,,且,则的最小值为_______. 【答案】 【解析】 【分析】根据题意得到 再由均值不等式求解即可. 详解】已知,,且, 当且仅当时有最小值9. 故答案为9. 【点睛】本题考查了“乘1法”与基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.解决二元的范围或者最值问题,常用的方法有:不等式的应用,二元化一元的应用,线性规划的应用,等. 13. 已知函数,且,则______. 【答案】1 【解析】 【分析】由已知可得,从而可求,然后代入即可求解. 【详解】解:, , ,由, 则. 故答案为:1. 【点睛】本题主要考查了利用奇函数的性质求解函数值,解题的关键是整体思想的应用. 14. 已知,关于的不等式的解集中有且仅有个整数,,,则_________,的取值范围为_________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】根据不等式解集中有且只有个连续整数,确定解集的区间长度, 得出的取值范围,再由对称轴判断出即可. 【详解】由题意,,即, 设不等式的解集为,则,, 则, 因为不等式解集中有且仅有个整数,所以, 即,解得, 所以的对称轴满足, 而,即离对称轴距离最近的整数只有, 所以,所以三个整数解为, 所以,解得. 故答案为:; 【点睛】关键点点睛:本题入手较难,关键是不等式解集中有个整数如何表示,利用解集的区间长度建立不等式是解题关键. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知集合,. (1)分别求,; (2)已知,若,求实数a的取值集合. 【答案】(1), (2) 【解析】 【分析】(1)利用集合的交集与并集的计算规律计算即可; (2)先判断,然后因为,建立不等式求解即可. 【小问1详解】 因为, 所以, 【小问2详解】 因为,所以 当,可知 所以实数a的取值集合为 16. (1)已知,求函数的最小值; (2)已知,求函数的最大值. 【答案】(1)4;(2). 【解析】 【分析】(1)先构造出乘积的定值,再用基本不等式求和的最小值; (2)先构造出和的定值,再用基本不等式求积的最大值. 【详解】(1)时,,根据基本不等式, 可得: 当,即时取得等号, 故时,取得最小值是4; (2),故, 根据基本不等式可得:, 当,即时取得等号,故时, 的最大值是. 17. 某学校欲在广场旁的一块矩形空地上进行绿化.如图所示,两块完全相同的长方形种植绿草坪,草坪周围(斜线部分)均种满宽度相同的鲜花.已知两块绿草坪的面积均为200平方米. (1)若矩形草坪的长比宽至少多10米,求草坪宽的最大值; (2)若草坪四周及中间的宽度均为2米,求整个绿化面积的最小值. 【答案】(1)10米 (2)平方米 【解析】 【分析】(1)设草坪的宽为米,长为米,则由题意,列出关于的不等式,求解即可;(2)求出整个绿化面的长为米,宽为米,然后由面积公式以及基本不等式求解最值即可. 【小问1详解】 设草坪的宽为x米,长为y米,由面积均为200平方米,得, 因为矩形草坪的长比宽至少多10米, 所以,又, 所以,解得, 所以宽的最大值为10米; 【小问2详解】 记整个绿化面积为S平方米,由题意得, ,当且仅当米时,等号成立,所以整个绿化面积的最小值为平方米 18. 已知函数,对于任意的,都有,当时,. (1)求的值; (2)判断的奇偶性和单调性; (3)设函数,若方程有2个不同的解,求m的取值范围. 【答案】(1) (2)为奇函数;函数是上的减函数 (3)或. 【解析】 【分析】(1)在已知等式中令,可得; (2)令,可得奇偶性,再用单调性的定义证明单调性; (3)由奇函数性质及已知变形的形式,然后在中由的单调性化简得,即,作出函数的图象,它与直线的交点个数得结论. 【小问1详解】 令,代入得,所以. 【小问2详解】 令, 代入,可得, 所以,可得函数为奇函数; 任取,且 又因为时,,且,所以, 所以,即,所以函数是上的减函数. 【小问3详解】 ,即 所以 , 令,即, 因为函数是上减函数,所以,即 令 作出的图象如图,结合图象,可得:当或时,函数有2个零点, 即实数m的取值范围为或. 19. 已知函数的图象经过点. (1)求的值; (2)求不等式的解集; (3)若成立,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)代入点的坐标可得解析式; (2)判断奇偶性和单调性,利用性质可解不等式; (3)利用单调性转化为,结合基本不等式可求答案. 【小问1详解】 因为函数的图象经过点,所以,解得. 【小问2详解】 ,定义域为,,即为奇函数; 因为为增函数,为减函数,所以为增函数, 等价于,即, 所以,解得或,故解集为. 【小问3详解】 由(2)可知函数为增函数,,所以; 等价于,即在恒成立, 因为,当且仅当时等号成立, 所以在上的最小值为, 所以,即, 实数的取值范围是. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025---2026学年度上学期期中考试 高一年级数学试题 答卷时间:120分钟 分值:150分; 说明:注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知,,( ) A. B. C. D. 2. 已知命题,,则为( ) A. , B. , C. , D. , 3. 设,则“”是“”成立( ) A. 充分不必要条件 B. 充分必要条件 C. 必要不充分条件 D. 既不充分也不必要条件 4. 已知函数,则的值为( ) A. 1 B. 0 C. D. 2 5. 若,则下列命题正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 6. 若函数在区间内单调递减,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 7. 已知函数,对于任意两不等实数,,都有成立,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 8. 已知定义在上的偶函数,且当时,单调递减,则关于的不等式的解集是( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 设函数,则( ) A. 是奇函数 B. 是偶函数 C. 在上单调递减 D. 在上单调递减 10. 下列说法正确的是(    ) A. 函数与 是同一个函数 B 9 C. 若函数的值域为,则实数k的取值范围是. D. 若函数 定义域为R,则实数k的取值范围是 11. 定义 ,若函数,则下列结论正确的是( ) A. B. 若直线与的图象有2个交点,则 C. 在区间上单调递增 D. 在区间上值域为,则的最大值为,最小值为 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知,,且,则的最小值为_______. 13. 已知函数,且,则______. 14. 已知,关于的不等式的解集中有且仅有个整数,,,则_________,的取值范围为_________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知集合,. (1)分别求,; (2)已知,若,求实数a的取值集合. 16. (1)已知,求函数的最小值; (2)已知,求函数的最大值. 17. 某学校欲在广场旁的一块矩形空地上进行绿化.如图所示,两块完全相同的长方形种植绿草坪,草坪周围(斜线部分)均种满宽度相同的鲜花.已知两块绿草坪的面积均为200平方米. (1)若矩形草坪的长比宽至少多10米,求草坪宽的最大值; (2)若草坪四周及中间的宽度均为2米,求整个绿化面积的最小值. 18. 已知函数,对于任意的,都有,当时,. (1)求的值; (2)判断的奇偶性和单调性; (3)设函数,若方程有2个不同的解,求m的取值范围. 19. 已知函数图象经过点. (1)求的值; (2)求不等式的解集; (3)若成立,求实数的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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