人教版七年级上册第2单元《综合性学习：漫游语文世界》公开课教案+课件（28张PPT，2份打包）

漫游语文世界 郑州市第47中学 童随雪 1教学目标 1.通过师生共品短信，领悟短信里的语文魅力。 2.通过短信途径，学生明白生活中处处有语文，激励自己留心观察生活，学做有心人。 3.激发学生学习语文的兴趣。 2学情分析 很多学生认为，语文学习仅仅依靠课本就行，只要上课认真听，该记该背的掌握住，就能学好此科，这是一种错误的认识。语文学习包罗万象，除了课本之外，生活更是我们学习的好地方。大街小巷、电视荧屏，包括小小的手机里，都有鲜活的语文存在。设置此课的目的，就是想通过“短信里的语文“，留意生活中的语文现象，做个有心人，时时处处学语文，激发语文学习兴趣。 3重点难点 重点：.通过师生共品短信，领悟短信里的语文魅力。 难点：通过短信途径，学生明白生活中处处有语文，激励自己留心观察生活，学做有心人，激发学生学习语文的兴趣。 4教学过程   教学活动 活动1【讲授】漫游语文世界 一 导入： 同学们，每个人都有自己的爱好，比如姚宏亮爱学习，李芳泽爱看书，张润鑫爱打篮球，王一欣爱运动……知道老师的爱好吗？我除了爱读书，爱徒步旅行外，还爱做一些小收藏。不过，我的收藏不是古董，不是名人字画，更不是邮票和纪念币，而是（出示给大家看）宣传单，短信息，对联及优美佳句等。无论走到哪，我随身总爱揣个小本，把能捕捉到的赶快收藏其中。可别小瞧它，这里面装着一个其乐无穷的语文世界。我能嗅到它浓浓的语文味，走，咱去品品短信 出示题目：短信里的语文 二 学习过程 赏析方法 1表达的内容（节日祝福、伤心安慰、放松心情、通知事宜） 2采用的手法（修辞、炼字、抓特征） 短信欣赏（一） 恭祝兔年喜庆： 烦恼就像兔子的尾巴又短又小； 心情就像兔子的嘴巴乐开了花； 事业就像兔子的眼睛红红火火； 收入就像兔子的毛越来越多。 抓住兔子的外形特点，表达了对亲朋好友的新年祝福 短信欣赏（二） 吉祥兔年，祝您： 创意“兔”发奇想 好运“兔”如其来 事业“兔”飞猛进 收入异军“兔”起 巧妙的在“兔”的字音上做文章，利用谐音祝愿亲朋好友一切都顺心如意！ 超级链接 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 贾府“四春” 元春、迎春、探春、惜春 补充：甄英莲——真应怜    冯渊——逢冤    秦钟——情种   贾化——假话 潇湘馆——消香馆    蘅芜院——恨无缘      贾政、贾敬——假正经 短信欣赏（三） 派2011只金兔，快递新春祝福； 派2011只银兔，采摘安康幸福； 派2011只财兔，尽情撒欢祈福； 派2011只宝兔，装满盈门五福！ 巧妙的嵌进2011这个数字，表达新年祝福 新年恭喜你： 一帆风顺，二龙腾飞， 三羊开泰，四季平安， 五福临门，六六大顺， 七星高照，八方来财， 九九同心，十全十美， 百事亨通，千事吉祥，万事如意！ 通过数字的递增表达浓浓的祝福！ 短信欣赏（四） 忙吗？ 如果不忙给你找点事做： 给太阳安个开关，给黄河装个栏杆， 给飞机挂个倒档，给长城贴上磁砖， 把长江的水抽干。 干完我请你吃饭。 极度的夸张造成一种幽默的效果，让好友在紧张的工作中能开心一笑。 春节必须快乐！否则， 就把你的脸打成彩屏的， 脑袋打成震动的， 耳朵打成和炫的， 全身打成直板的。 再郁闷打成折叠的。 超级链接 1. 白发三千丈，缘愁似个长 2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 3.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 4.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 5.蜀道之难，难于上青天 6.一川碎石大如斗，随风满地石乱走 7.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 短信欣赏（五） 滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚 滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚 滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚 滚烫的一颗心送给你，滚烫的一颗心祝你新年快乐！ 欲扬先抑，形成幽默喜剧效果 冬天的百草园比较的无味；雪一下可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。（     ）一块雪，（     ）地面，用一枝短棒（      ）一面大的竹筛来，下面（      ）秕谷，棒上（     ）一条长绳，人远远地（    ），看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（），便（    ）了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 短信欣赏（六） 平安说他很爱你！ 幸福说他追求你！ 健康说他拥抱你！ 财富说他亲吻你！ 长寿说他属于你！ 我说我要祝福你！ 采用拟人的修辞表达美好祝福！  装满一车幸福让平安开道， 抛弃一切烦恼让快乐与你拥抱， 存储所有温暖将寒冷赶跑， 释放一生真情让幸福永远对你微笑。 赋予幸福快乐人的性格，使祝福显得既生动又形象，具有极强的表现力和感染力。 油蛉在这里低