广东省佛山市顺德区第一中学西南学校2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题

2025学年第一学期七年级核心素养展示活动 语文学科 七年级语文备课组 命粗人：吴雅兰 申题人：洪丽英 本试卷共8页，满分120分。考试用时120分钟。 注意项：1.答卷前，考生务必用熙色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、 考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号” 栏相应位置填涂自已的考场号和座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目选 项的答案信息点涂黑；如靨涂改，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3.非选择题必须用黑色宇迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题 目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新 的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4考试必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、积累运用（共8题，共25分） 1.根据提示，默写诗文。（共8分） 古诗文名句 赏析 出处 正是江南好风景， 语双关，抒发个人身世之悲与 ① 《江南逢李龟年》 繁华时代落幕的慨叹。 花 图 既表现节日思乡，也表示对百姓 应傍战场开。 《行军九日思长安故园》 疾苦的关切和对和平的渴望。 ③ 这两句蕴含自然的理趣，给人以 《次北固山下》 江春入旧年。 积极向上的力量。 令 夕阳西下，④ 借落日烘托游子肝肠寸断的思 《天净沙·秋思》 乡之情。 峨眉山月半轮秋， 半轮秋月，映在江中，仿佛和水 《峨眉山月歌》 ⑤ 一起流动，陪伴诗人远行。 月 运用比喻写大漠似雪，月华如 ⑥ 受 霜，苍茫凄凉的边塞夜景尽收眼 《夜上受降城闻笛》 降城外月如霜。 底。 以上整理，让我认识到学习与思考相结合的重要性，正如《论语》所说： ⑦ 器 扫描全能王创建 2.小语打算参加“声情并茂诵古诗”活动。为了更好地表现诗的意境，小语想在舞台屏幕上插入 一幅月亮图片，.请帮他选出你认为最合适的-一幅，并说明理由。(3分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A(圆月) B(缺月) 我选择( )理由： 班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请根据要求完成3-8题。(14分) 为了办好这次活动，小语和小文好几个晚上①fan lai f位q心，难以入眠，②gi0cu1了不 少。最初他们提议找一个③ren ji han zhi的地方来举行“携友游园”活动，被老师以不安全为 由否决了。A酝酿许久后，同学们决定表演话刷“伯牙和子期”。小语和小文B.各得其所，一 个演“伯牙，一个演“锺子期”。演出中，看台上的同学们C.咄咄逼人的呐喊加油声，绽放着 青春的激情。演出非常成功，同学们都被伯牙和子期梦中④juébié的一幕感动得流下了眼泪。 小语和小文因此获得同学们的高度餐赏，幸福而自豪的感觉D.油然而生。 3.根据拼音写出相应的词语。（4分) ①fan1 i fu qu ②qi6ocu1 ③renj1 han zhi ④jue bié 4.文中加点词语，运用不恰当的一项是( )(2分) A酝酿 B.各得其所 C.咄咄逼人 D.油然而生 演出结束后，李老师拿着感谢信找到小文和小语，说：“感谢你们邀请我来看话剧。你们 演得太棒了，但这封感谢信有几处错误，分别是…” 尊敬的李老师： 您好！能请到您帮我们斧正剧本，是我们的荣幸。您为我们加班了大约一个月左右，这 令我们感动不已。为了表达谢意，这是我们准备的一本书，请笑纳。恳请演出时，您能抽出宝 贵的时间莅临指导。感谢您的赏光和支持，欢迎您对我们的表演提出宝贵的拙见。 此致 敬礼 您的学生：小语、小文 2025年11月10日 扫描全能王创建 5.信中加点词使用不当的一项是()(2分) A,荣率 B.笑纳 C.莅临 ‘D.拙见 6.信中划线句子有语病，请写出修改后的句子。(2分) 7.班委会还集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两 个具体活动项目。(2分) 活动项目一：畅淡交友之道 活动项目二： 活动项目三： 8.小文同学在活动中搜集关于交友的对联，他想考考同学们，把搜集到的对联故意弄乱了。请你 把下而词语按先后顺序填在横线处，把对联整理出来。(2分) ①己短 ②应学 ③当克 ④交友 ⑤人长 ⑥处事 上联： 下联： 二、阅读（共13题，共45分） (一)班级举办“学古代先贤·悟为学之道”主题学习活动，请你参与并完成9-11小题。 (共11分) 【甲】 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？” ②曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ④子曰：“学而不思则周，思而不学则殆。” ⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” ⑥子曰：“贤哉，回也！一草食，一瓢饮，在陋巷；人不堪其忧，回也不改共乐。贤哉 回也！” ⑦子日：“饭琥食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《论语十二章》节选) 【乙】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪豫，公欣然曰：“白雷纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中是可拟。”兄女曰：“未若柳常因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也。 (《咏雪》) 扫描全能王创建 9.根据语境和方法提示，解释下列加点词的意思。(4分) 加点词 推理提示 释义 寒雪日内架 结合语境，揣摩字义 (1) 差可拟 成语勾连法： 差强人意 (2) 俄而雪螺 结合字形推测 (3) 好之者不如乐之者 用法：词类活用 (4) 10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)未若柳絮因风起。 翻译： (2)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 翻译： 11.“己所不欲，勿施于人”意思是自己不想要的或不愿意的，就不要施加给别人。请你联系生 活实际，谈谈这句话，在今天同学交往中带给你的启示。(50字以上)(3分) (二)阅读下面的文字，完成12-14小题。（共10分） 第一单元我们一起欣赏了四时美景，小文同学意犹未尽，又搜集了李娟的散文《秋天》，进 行进一步的赏析，请你和他一起完成以下任务。 秋天 李娟 ①我一个人在河边走。树林里地势倾斜，低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池 塘里水很清，不是很深。里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一 群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。 ②水边一簇一簇生着漂亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的技子，一束束纤细地、整齐王 净地扎在水中。总觉得那更应该是刺绣出来的事物，说不出的精致、雕琢。 ③漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样，还在水底投下了清晰的阴影，阴影四 周泛着亮光。 ④我发现，水一旦停止下来，就会—怎么说呢，似乎就会很“轻”了，没有分量似的… ⑤静下来的水，干净选明。干净得连水而的倒影都没有，只有投向水底的阴影。水底的草， 又深又密，鲜艳碧绿，不蒙灰尘。这样的水，似乎不是注满了那方空问，而是笼罩者那方空间 —似乎是很稀薄的水，或者是稍微浓稠一点的空气而已。 ⑥而流动的水—比如离这池塘几十步远的那条大河，客依尔特河，携者力量，闪耀着明 亮的湛蓝，一注一注地翻涌着，日夜不息地年流， 扫描全能王创建 ⑦在一些阴天里，这条河看起来似乎流淌得柔缓一些，颜色看起来也更深更厚重了，接近 了绿色。还有一些日子，很奇怪地，不知道为什么这条河看起来又泛着明亮的银灰色，非常寒冷 的颜色。到了冬天，这条激情的河则会猛地安静下来，波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰， 积着厚厚的雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起，孩子们上学也方便多了，可以少绕好几公 里道呢。 ⑧在冬天，在大桥的第一个桥墩下，被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白 色水汽，一波一波往上涌。我们都在那里挑水，远远近近的牛们，也稀稀落落排成长长的队， 只一只通过换窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。 ⑨不过现在是秋天。牛羊散在河边，细心地啃食草地。河岸边收割过的麦茬地泛着整齐的 金黄，地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是干燥的香气。我 穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。抬起头来，麦田四周白桦林 的林梢，用雪白和金黄的颜色深入蓝天。 ⑩在金光灿烂的麦茬地里，一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有 它还热笼碧绿地停留在夏季之中。大地金黄，远山的山巅已堆起了银白的积雪。 (选自李娟《阿勒泰的角落》，有删减) 12.请你依据下面的插图，梳理概括作者所观察的景物及其特点。(3分) 林润池塘 静下来的水 2 麦地云杉 众多、清澈) () (继鲑、翻涌、奔流 {3) 13.朗读是体会作者的情感的一种方式，请仿照示例，帮小文同学为文中画横线的句子进行朗读 设计并说明理由。·(3分) 示例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩城的，绿绿的。一朱自清《春》 设计及理由：这句话可以重读“偷偷”和“钻”，表现出春草调皮的情态，突出春草的生命力。 整个句子的感情基调是欢快的，读出惊喜感。 画线句朗读设计及理由： 14.作者李娟长期生活在新疆阿勒泰少数民族地区，她的散文多有对当地生活的原生态文学记录。 你认为本文归入以下哪个专题最恰当？结合文章内容，谈谈你的理解。(4分) A.地貌气候 B.民俗风情 器 扫描全能王创建 (三)阅读下面的文字，完成下面15-19小题。（共17分) 父亲的荷塘 梁晓丽 ①荷塘其实是水田的一个角落，大约三四平方米，是父亲花了一天的工夫，用劬头挖出来 的，里面盛满了父亲的汗水。 ②两年前的春天，父亲来电，说他要挖一个荷塘，以后我们在家门前就可以看荷花。我以 为父亲只是说说而已。谁知，他是说真的。 ③第二天，父亲便选了水源好、离家近的水田。他用锄头先将观土花出来堆在田坎上，再 在坑的底部沛上一层胶纸然后将伦土又回填到胶纸上，灌入一定的水，并用脚将妮珠饮、踩细， 最后种入藕秩，施一定的肥，保持荷塘里有水，就只等荷慢慢生长了。 ④【镜头一】日子很慢，荷也偷懒，一天两天三天都不见动静。父亲每天早晚都去荷塘边 走走，下雨天塘里的水多了，他就戴着斗笠，拔着装衣，打开荷塘的缺口，将水放走一些。连晴 数日，荷塘里的水蒸发很快，他又怕那些荷干死，便赤着脚去小溪上游的堰沟里引一些水下来。 堰沟是30多年前修成的，近些年乡亲们不种庄稼，便不再引水，沟里漏水的地方很多，因此放 一程水，要往返几趟。母亲说，父亲不是在种荷，而是在养儿子，怕它淹死，怕它干死，只差把 它捧在手心里。父亲在一旁眯着眼笑，70载光阴爬满他的脸频，呈现无数横七竖八的褶皱，令 人心疼。 ⑤不知过了多少日子，父亲给我发信息，说荷叶已有小碗那么大了，10多片漂在水面上， 末尾还配上几个大笑脸表情。隔着手机，我能感受父亲的那份欣喜。 ⑥7月里，小城的西山园内，五洲池旁，荷叶田田，轻舟荡漾，荷花粉紫红白，次第开放， 我一次次沉醉在荷的优雅与亭亭玉立间。夜色下，母亲来电，兴奋得像个孩子，说：“荷塘里已 经有一个粉色的花苞了。”母亲的情绪感染了我，翌日便回家。 ⑦还没进家门，我便奔向荷塘。远远地，我瞧见了高出荷塘1米左右的荷，它们似一个个 悄悄长大的乡村姑娘，头挨头，根连根，密密实实，遮挡住整个塘。一朵粉色的荷花，似仙子般 超尘脱俗，悄悄降临在塘中央，放一池荷叶捧在心尖，让人移不开眼。不大的荷塘在故乡的土地 上，显得绿意盎然，生机勃勃。看来，父亲把他的这些孩子们养得很壮，很漂亮呀！ ⑧几场秋风秋雨后，天开始冷了起来，树上的叶子掉光了，荷叶也枯萎了，惊喜却在塘内。 那些天，父亲天天催促我回家，说荷塘里的藕能吃了。我应着，择日回家。夜装下的乡村，寂静 安然，在离荷塘两米左右的小道上，我看见躬着身的父亲。【统头二】他单速的身子弯成弓婆 脚卷起老高，污泥没过了膝盖。他赤着脚站在荷塘里、用一双粗趟的大手抠糖。有时慈的根长經 很深，父亲使劲担也招不动，他的身子就会因为用力过大而摇起来，那一刻，我急坏了，几步 6 架 扫描全能王创建 跨越，便来到荷塘边。父亲闻声回过头来，见是我，关数说：“回来啦！“我埋怨道：“小心点， 别摔者了。“父亲见战紧张，又说：没事，别总担心我。”一旁的荷塘坎上已放了不少沾满污泥 的藕，似小孩的胳胖，一节一节的。我小声说：“爸，已经够了，快上来吧，水很冷，别冻者了。 父亲又抠了几节藕，便用力捉起陷在污泥里的腿，在塘里摇死着走了几夕路上了塘坎。我把藕装 进撮其，父亲拎着，我们一道往回走。父来在前，我在后，我看者他地者及惫的身子，埃线地走 在乡村的田埂上，恍然，我好似看见他那吸辛的70载岁月在我吸前晃动。 ⑨父亲尊在家门前的河沟旁，用稻苹把藕都清洗干净了。可他手上因为异藕留下乌黑的振 进，擦了几迪肥名都洗不掉。吃饭的时候，父亲仲出仍然布满污迹的双手，有些不好意思地看了 我一眼，说：“怎么都洗不掉。“随后，他又将双手在衣服上揩了又搭，才小心地坐了下来。 0我的眼泪在眼驱里打起了转，：紧用快于央一片藕放在嘴里明起来，有一丝甜味，好像 还夹杂着一丝泥土的腥味。无数藕丝在州巴里飞扬，泪水交织成丝线，不禁自语：“父亲的藉， 父亲的荷糖…” (有删改)】 学校的微信视频号想以本文为素材，拍摄一部以“赞美父爱”为主题的徽电影，请你帮助导演完 成视频脚本的制作。 15.视频开头将在10秒内呈现出荷塘从水田到荷花盛开的变化，请完成以下表格，完蒋脚本流 程。(4分) 分镜名称 画面呈现 选址 离家近的水刑 建造 挖泥→①】 一填土+②】 ·踩泥一③ →施肥 等待 从10多片小碗般的荷叶到④ 16. 导演在拍摄中，想重点突出以下两个镜头。请你结合语境，赏析对应的句子。(4分) ①日子很慢，荷也份嫩，一天两天三天都不见动桥。（从修辞手法的角度赏析句子） ②他单薄的身于弯成弓，裤脚卷起老高，污泥没过了膝盖。他赤者脚站在荷持里，用一双粗他的 大手抠藕。有时的根长得很深，父亲使劲招也抠不动，他的身于就会回为用力过大而摇晃起来。 (从人物描写的角度赏析句子) 器 扫描全能王创建 17,视频的背景音乐既要符合文章风格，又要贴近“赞美父爱”的主题。你认为以下哪种风格的 音乐更合适？请简述理由。(3分) A.哀伤肃穆 B.柔和宁静 18.小华将在微电影中饰演主人公父亲，请你结合文章，为他简要分析父亲的人物形象。(3分) 19. 导演想沿用《父亲的荷塘》作为微电影的标题，请你简要分析文章标题的妙处。(3分) (四)结合所读名著阅读，按要求完成20-21题。(7分) 20.阅读下面《朝花夕拾》和《西游记》的相关目录，回答问题。(4分) 《朝花拾》 《西游记》 《狗猫鼠》 第十四回心猿归正六贼无踪 《五猖会》 第十六回观音院僧谋宝贝黑风山怪窃袈裟 《二十四孝图》 第二十七回尸虎三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王 《父亲的病》 第五十四回法性西来逄女国 心猿定计脱烟花 (1)如果探究《朝花夕拾》中“教救孩子”的专题，应精读 和。 两篇文章。 (2)如果鉴赏《西游记》中孙悟空离开团队的情节，应精读 和 两个四目： 21.老师在一个人的成长历程中有着重要的影响，下面哪一位老师（师父）更符合你对“良师” 的期待？请结合《朝花夕拾》或《西游记》相关内容阐述。(3分) A.寿镜吾 B.藤野先生 C.菩提老祖 D.唐僧 22.阅读下面的文字，按要求写作。（共50分） 生活的小欢喜藏在细节里：是教室窗台多肉冒出的新芽，是奶奶甜醅子里的酒香，是同学递 来的半块橡皮；是清晨校园的鸟鸣，是傍晚回家的夕阳，是深夜台灯下解出难题的喜悦…这些 小欢喜，或暖或甜，或轻或淡，都藏着生活的真实与美好，藏着我们对生活的热爱。 请以“ 里的小欢喜”为题，把题目补充完整后写作。 要求：①结合生活体验，以叙事为主，可适当抒情，不少于600字；②不得抄袭、套作：③不得 出现真实的人名、地名、校名。 扫描全能王创建