第六单元 6.3 进一步认识分数（同步测试）-2025-2026学年三年级上册数学人教版

2025-2026学年人教版数学三年级上册 第六单元 分数的初步认识 6.3 进一步认识分数（同步测试） 姓名： 班级： 一、判断题（打“√”，错的打“×”） 1．把一根彩带分成8段，每段的长度是这根彩带的。 (　　) 2．一本书的 一定比另一本书的 多。(　　) 3． 图中阴影部分用分数表示是 。 4． 中△的个数是▲的2倍，▲的个数是△的。 （　　） 5．小明吃了一块蛋糕的，小希吃了这块蛋糕剩下的，他俩吃得一样多。 （　　） 二、单选题 6．1里面有（　　）个。 A．1 B．4 C．8 7．如图中，再涂（　　）块，涂色部分就占这个图形的 ． A．2 B．3 C．4 8．把一根绳子对折3次后，每小段长度是原来长度的(　　)。 A． B． C． 9．奇奇和妙妙拿出自己一部分零花钱捐给敬老院，奇奇捐了零花钱的 ，妙妙也捐了零花钱的 ，两人剩下的零花钱一样多，两人捐的钱(　　)。 A．奇奇多 B．妙妙多 C．一样多 10．大课间时，军军和小红玩猜拳游戏，军军胜5次，输3次，平3次，那么小红胜的次数占总次数的(　　)。 A． B． C． 11．二十四节气科学地揭示了天文气象变化的规律，下图是二十四节气图，则从秋分顺时针到惊蛰占全年节气数量的(　　)。(含秋分和惊蛰) A． B． C． 三、填空题 12．如图是折千纸鹤的前三步，展开后折痕将正方形纸片分成　 　份，最小的三角形占整张纸片的 　 　。 13．一堆苹果，共有24个。拿出它的，共拿走了　 　个苹果。 14．这些树的 是　 　棵。 15．三（1）班有45名学生，体育课上老师把这些学生平均分成了5个组，每组占全班总人数的　 　，每组有　 　名学生。 16．一根绳子，用去它的，还剩下它的　 　。 17．把12个◯平均分成2份，每份有　 　个，是总数的　 　；若把这些◯平均分成4份，每份有　 　个，是总数的　 　。 18．一块巧克力，李华上午吃了一半，下午又吃了剩下的一半。 净含量48克 （1）李华下午吃了这块巧克力的　 　（填分数）。 （2）李华一共吃了　 　克巧克力。 19．李华做了 15朵纸花，张明做了25 朵纸花。他们将这些纸花的 送给一(1)班的小朋友，将这些纸花的 送给一(2)班的小朋友。一(1)班的小朋友分得　 　朵，一(2)班的小朋友分得　 　朵；将剩下的纸花平均分给一年级其余3个班，每个班分得　 　朵。 四、解决问题 20．小明第一天读了一本书的 ，第二天又读了这本书的 。 （1）涂一涂。请小朋友在下面的长方形中画斜杠 表示小明第一天读的，画网格 表示小明第二天读的。 （2）回答问题。小明读完这本书了吗？　 　。请在横线上填写“刚好读完”或“没有读完”。 （3）列式解答。小明第一天比第二天少读了这本书的几分之几？ 21．小红看一本50页的故事书，第一天看了全书的，第二天看得和第一天一样多。她两天共看了这本书的几分之几？还剩多少页没有看？ 22．如图，一块正方形的花地，其中的种百合，太阳花的占地面积和百合同样大，月季的占地面积是百合的3 倍。 （1）在图中分别表示出三种花占地的大小。 （2）　 　和　 　合起来一共占这块地的。 （3）剩下的部分种兰花，兰花比百合多占这块地的　 　。 23．按要求完成下列各题。 （1）把一张正方形纸对折2次，这张纸被平均分成（　　）份，在图中分一分，画一画。 （2）把其中的2份涂上颜色，涂色部分是这张纸的 　 　。 （3）如果涂色部分表示200，那么这个正方形表示　 　。 参考答案 1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．√ 6．B 7．B 8．C 9．C 10．C 11．A 12．8； 13．8 14．6 15．；9 16． 17．6；；3； 18．（1） （2）36 19．8；5；9 20．（1）解： （2）刚好读完 （3）解：-= 答： 小明第一天比第二天少读了这本书的。 21．解：＋＝ 1－＝ 50÷5＝10（页） 10×1＝10（页） 答：她两天共看了这本书的，还剩10页没有看。 22．（1）解： （2）百合花（或太阳花）；月季花 （3） 23．（1）把一张正方形纸对折2次，这张纸被平均分成4份，如图所示：（答案不唯一）。 （2） （3）400 学科网（北京）股份有限公司 $