第6课《老山界》第二课时课件 2025—2026学年统编版语文七年级下册

该初中语文课件以《老山界》为载体，聚焦红军翻越老山界的经过及长征精神，通过“讲述一次翻越”活动引导学生勾画时间地点词语，用列表格、思维导图或山景图梳理线索，搭建理清文意的学习支架。 其亮点在于以“翻山之难”与“精神之坚”为主线，通过品读山高路险、重装行军等语句培养语言运用与思维能力，结合“认识队伍”活动中战士对话分析厚植文化自信。采用圈点勾画与情境探究法，学生能深化革命精神理解，教师可借清晰活动设计提升教学实效。

老山界(第二课时) 学科:语文(部编版) 单位:蓟州区第一中学附属学校 年级:七年级 姓名:田颖 单元目标 这个单元所选的都是表现家国情怀的作品,能够激发我们的爱国主义情感。我们要利用精读的方式,尽量把自己“浸泡”在作品的氛围之中,感受作者的情怀,还要学习做批注,记下自己的点滴体会。 1、理清线索,概括文意 2、品读语言,理解内涵 3、领悟情怀,传承精神 学习目标 方法提示: 1.浏览课文,采用圈点勾画的方法画出关键词语。 2.可以列表格或示意图,也可思维导图梳理内容。 3.还可以试着画一幅简单的山景图,把勾画的时间和地点标注上去。 速读课文,勾画出文章中表示时间和地点的词语,梳理红军翻越老山界的经过。 活动一:讲述一次翻越 山沟 山脚 山腰 峭壁上的石梯 山顶 下山 宿营地 下午、傍晚 天黑了 半夜 黎明 次日下午 活动一:讲述一次翻越 与瑶民攀谈 登山 露宿冻醒 吃饭登山 “难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了” 活动一:讲述一次翻越 请同学们结合全文,思考:老山界“难翻”,难在哪里? 困难一:山高路险行路难 ①满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。 活动一:讲述一次翻越 ②在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。 活动一: