第21单元 人口迁徙、文化交融与认同 商路、贸易与文化交流 战争与文化交锋（专题突破练）-【第一梯队】2026年高考历史二轮专项突破教用word

第二十一单元　人口迁徙、文化交融与认同　商路、贸易与文化交流　战争与文化交锋 高考真题 考点1　人口迁徙、文化交融与认同 综合练　限时:20分钟 1.(2024浙江1月选考,20,3分)观察下面的示意图,图中所示路线反映的史实是( C ) A.丝绸之路的开通 B.蒙古军队西征 C.亚欧游牧民族大迁徙 D.中国造纸术的传播 2.(2022福建,13,3分)16世纪,西班牙征服墨西哥后极力推广天主教,排斥当地宗教信仰,遭到当地人的强烈反对。17世纪中期后,以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来,成为墨西哥的象征之一。据此推知,西班牙的殖民( A ) A.改变了区域人口结构　　　 B.摧毁了美洲本土文化 C.影响了欧洲宗教改革　　　 D.推动了新航路的开辟 3.(2023辽宁,16,3分)2001年,联合国国际移民组织创立国际移民对话机制,秉持“开放和自由原则”,“向所有移民利益相关者开放”,让他们能有平等的机会参与讨论,“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”。该机制( A ) A.有利于国际移民问题的协调合作 B.促进了移民社会文化认同 C.促使全球劳动力流动呈现新趋势 D.推动了区域经济的一体化 4.(2025江苏,18,12分)阅读材料,完成下列要求。 材料　“下江人”主要指抗日战争时期由上海、江浙等地迁移到重庆等西南大后方的移民群体。1937年以来,上海、江浙等地相继沦陷,大批民众向西南地区内迁。随着移民的到来,重庆的下江馆子乘时崛起,苏州、常州式的小馒头、汤包成为常见的食物。街头“市招飘展,不书南京,即书上海”“南北方言,溢洋于耳”,本地人的方言也多了些国语味道。下江人穿西装旗袍、涂口红等时髦装扮也受到追捧。重庆因下江人的迁入,在市政、交通等现代化建设方面有了较大发展,逐步形成“小上海”风格。随着本地人与下江人不断接触,他们追求婚姻自由、男女平等,共同投身于抗战和大后方建设。 ——摘编自《张恨水说重庆》等 (1)根据材料,指出“下江人”移民的特点。(5分) 参考答案　移民原因为抗战期间躲避战乱;来源集中;规模大;文化影响显著(给西南地区带来饮食、语言、服饰等生活方式的变化)。 (2)根据材料并结合所学知识,说明“下江人”移民重庆的积极作用。(7分) 参考答案　促进商业繁荣(促进重庆餐饮等行业繁荣/带动重庆消费市场发展);丰富城市文化(改变重庆本土生活方式);促进语言交融(推动重庆方言向国语靠拢);加速城市现代化建设;革新社会观念(传播婚姻自由、男女平等思想,推动社会进步);增强了抗战力量(下江人与本地人共同投身抗战和大后方建设,巩固战时经济基础)。 考点2　商路、贸易与文化交流 综合练　限时:40分钟 1.(2025江苏,1,3分)新石器时代晚期,镶嵌绿松石的玉石器在葬仪和祭祀中扮演重要角色。绿松石的镶嵌方法中最具代表性的有孔嵌法和平面镶嵌法。孔嵌法沿黄河自东向西传播;平面镶嵌法与之相反,从甘肃、青海地区向黄河中下游传播。这可用于印证( C ) A.南北方生产工艺的融合B.母系氏族社会审美的改变 C.原始文化的传播与交流D.阶级社会等级秩序的建立 2.(2024海南,1,3分)西藏地区考古资料显示:距今5000年前后的卡若遗址出现了粟的栽培和猪的饲养;在昌果沟遗址发现了距今3370年前后的炭化粟和上百粒青稞;在故如甲木和曲踏遗址发现了2—4世纪的茶叶、丝绸以及青铜与铁等金属制品遗存。这有力佐证了西藏地区( B ) A.生态环境受到新物种引进的严重影响 B.与其他地区存在持续的物质文化交流 C.在旧石器时代就已经出现了人类活动 D.青铜铸造是手工业生产中的主要部门 3.(2021重庆,2,3分)如图是分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶,有学者指出它们是罗马工匠制作的。这可用于佐证( B ) A.大月氏成为丝绸之路的中心 B.丝绸之路促进中西文化交流 C.罗马搅胎玻璃瓶技术沿丝绸之路东传 D.东汉与罗马帝国建立了官方直接往来 4.(2024福建,4,3分)“河西甸子”本用于指称产自中亚、经由西夏贩卖而来的绿松石,但在元人文献中,它也被用来指称直接从西亚商人处购得、名为“乞里马泥”(意为产自波斯起儿漫)的绿松石。这反映了元代( C ) A.统治版图广大　　　B.奢侈品需求旺盛 C.丝绸之路畅通　　　D.地理学成就突出 5.(2022广东,5,3分)清代从广州出口的瓷器中,除了江西、浙江的名窑产品外,还有广东、福建专门烧制的贸易瓷。广州等地有的瓷窑还聘请来自欧洲的画师,负责在瓷坯上绘制欧风图像。这种现象反映当时　( A ) A.广州处于中外交流的前沿 B.出口瓷器产自官营手工作坊 C.西方艺术在中国颇受欢迎 D.重农抑商政策受到明显削弱 6.(2021北京,4,3分)唐代以来,中国瓷器远销欧洲。明末“海禁”后,瓷器出口大幅减少,同时期日本学习中国制瓷技术,生产出色彩艳丽的伊万里瓷,在欧洲广受欢迎。清前期,景德镇出产的瓷器借鉴伊万里瓷的艺术设计,质优价廉,重新占领欧洲市场。中国瓷器再次畅销欧洲的原因是( A ) ①制瓷技术保持世界领先 ②艺术设计注重借鉴创新 ③官营制瓷业占主导地位 ④国内民众的购买力下降 A.①②　　B.③④　　C.①③　　D.②④ 7.(2022湖北,14,3分)1871年12月,岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时,他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者,这刺激他剪掉发髷并订制西式礼服。1872年11月,岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明( A ) A.维新官员积极践行“文明开化” B.日本社会生活开始西化 C.社会习俗的转变引领改革浪潮 D.岩仓使团重视外交礼仪 8.(2025广东,17,14分)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一　在13世纪的阿拉伯文献中,硝(火药的主要成分之一)被称作“巴鲁得”,因来自中国,故又名“中国雪”。欧洲文献中最早的火药知识全都来自阿拉伯地区。大约14世纪上半期,火药已经在欧洲广泛传播。 ——摘编自武斌《重回1500—1800:西方崛起时代的中国元素》等 材料二　最晚到17世纪初,欧洲传统产品天鹅绒已传入广州等地,并开始生产,其后逐步向江浙等地扩展。中国的天鹅绒生产发展迅速,其中绣花和嵌绣黄金的高级天鹅绒产品,技艺之精湛已经超过欧洲的水平。利玛窦注意到,中国的产品所要的价钱,“大约是我们在西方所付同类产品的三分之一或四分之一”。中国天鹅绒大量销往日本、菲律宾、欧洲,并通过马尼拉转贩到美洲的广大市场。 ——摘编自沈定平《“伟大相遇”与“对等较量”》等 (1)根据上述材料,分别概括中国火药传播到欧洲和欧洲天鹅绒传播到中国的路径。(8分) 参考答案　火药传播路径:中国—阿拉伯—欧洲。 天鹅绒传播路径:欧洲—印度—澳门—广州—江浙。 (2)根据材料二,分析中国天鹅绒后来居上并远销海外的原因。(6分) 参考答案　中国:中国传统手工业技术融入天鹅绒生产中,产品质量领先世界;中国人口众多,劳动力价格低廉,天鹅绒生产成本低,具备价格优势;江浙地区工商业市镇兴起并发展,出现手工工场,利于天鹅绒的规模化生产。 世界:新航路开辟和早期殖民扩张使得世界市场初步形成,中国的天鹅绒销售市场广阔。 9.(2024贵州,20,12分)阅读材料,按要求作答。 　 根据材料,提取关联信息,结合中外交流与互动相关历史知识,写一篇历史小论文。(要求:自拟题目,立论正确,史论结合,逻辑严密,表述成文。) 参考答案　[示例] 论题:16—18世纪的中外文化交流与互动。 阐述:16—18世纪,随着新航路的开辟,世界逐渐从分散走向整体,东西方之间建立新的贸易通道,大量的中国商品流入欧洲。中国的瓷器因其精美的工艺、细腻的质地和独特的艺术风格,深受欧洲人的喜爱。意大利佛罗伦萨制作的中国式样的油-醋瓶,反映出欧洲对中国文化的推崇与模仿,中国的艺术风格和审美观念逐渐影响欧洲的工艺品制造,为欧洲的艺术创作带来了新的灵感。随着与欧洲的贸易增多,中国的工匠们开始了解并在商品中融入西方文化符号,中国烧制的绘有欧洲某家族徽章的八角形盾徽瓷盘,体现了中国瓷器制作工艺对欧洲市场需求的适应。这种交流不仅促进了经济贸易的发展,更推动了中外文化的交流,对双方都产生了深远的影响。在欧洲,中国文化的传入引发了“中国热”,欧洲的思想家、艺术家们从中国文化中汲取营养,为欧洲的文艺复兴和启蒙运动提供了新的思想源泉。在中国,西方的科学技术、艺术风格等也逐渐传入,丰富了中国的文化内涵。 总之,16—18世纪的中外文化交流与互动是一个双向的过程,它促进了不同文化之间的交流互鉴,为世界文化的多样性发展作出了重要贡献。在当今全球化不断发展的时代背景下,我们应更加重视不同国家和地区之间的交流与合作,共同推动人类文明的进步。(12分) 考点3　战争与文化交锋 综合练　限时:20分钟 1.(2023广东,11,3分)下图所示历史事件( C ) A.传播了阿拉伯数字 B.扩大了罗马法的适用范围 C.开启了希腊化时代 D.加快了印刷术的西传进程 2.(2022北京,6,3分)《海国图志》问世不久即传入日本,当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”,另一日本学者感慨道:“使海内尽得观之,庶乎其为我边防之一助矣!”这表明此时中日两国的有识之士( A ) A.有了“开眼看世界”的意识 B.主张中日结盟以反对西方的侵略 C.产生了反对封建专制的思想 D.掀起了“师夷长技”的社会运动 3.(2024重庆,15,3分)二战后日本部分影视作品通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆,将日本民众构建成为“战争受害共同体”,参与塑造了日本社会新的“二战史观”。这种做法的目的是( D ) A.抵制国内右翼势力　　　B.灌输军国主义思想 C.揭示历史复杂面相　　　D.开脱日本战争罪责 4.(2024湖北,15,3分)20世纪50年代,联邦德国盛产怀旧电影。这些影片多数是纳粹时期电影的翻版,取景于风光优美的德国南部山区,勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐的民众——“没有受到最近历史的玷污,也没有受到东西方势力的占领”。这反映出当时联邦德国社会( B ) A.积极反思纳粹罪行 B.致力于摆脱战败阴影 C.重视传承电影艺术 D.热衷于重构本国历史 5.(2024海南,18,13分)阅读材料,完成下列要求。 材料　欧洲文明向欧洲以外的传播是与殖民扩张同时进行的。以英格兰人为主的欧洲人分批移民到北美,首先设置定居点;这些定居点逐渐成为一个个的殖民地。这些欧洲移民开始效仿英国的法律处理政事,在殖民地成立议会和代议制政府。在这一阶段中形成一种兼有欧洲文化背景却又实用的“美洲文化”。以美国为例,在独立战争爆发以前,各个殖民地高度自治。独立以后,美国逐渐发展成为世界上第一个实行总统联邦制的合众国。19世纪中叶,美国工业化进程已可与欧洲相匹敌。19世纪后期,美国以跃进的速度追赶欧洲,发动对西班牙的战争,提出门户开放政策,开始参加帝国主义瓜分世界的角逐。欧洲文明自从传入北美,并在美国出现了既同源又发展的“美国文化”后,欧洲文明的范围被放大了。 ——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明扩张史》 (1)根据材料,概括指出“美国文化”形成的原因。(6分) 参考答案　原因:殖民扩张的推动;移民文化的影响;政府的推动;工业化的扩展。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,概述近代欧洲文明的发展在政治制度方面的表现。(7分) 参考答案　表现:资产阶级代议制;政党制度;文官制度;法律制度;国家结构形式。(7分) 单元测试 实战练　限时:27分钟　满分:39分　得分: 一、选择题(每题3分,共24分) 1.(2025江西重点中学盟校联考二,11)公元前17世纪,赫梯人在小亚细亚建立起赫梯帝国,与两河流域、埃及等文明频繁互动。他们使用辐条车轮取代实心木轮,使马拉战车更轻便;改进锻造技术,铸造出更为坚韧的铁器;采用楔形文字,留下了《赫梯法典》。这可以印证赫梯人( A ) ①吸收借鉴了其他文明的成果 ②以技术革新推动了文明发展 ③创造了世界上最古老的文字 ④在历史上最早使用战车作战 A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④ 2.(2025东北三省四市教研联合体二模,11)托勒密王国时期,埃及祭司曼涅托不仅“深谙希腊文化”,而且用希腊语完成了《埃及史》的写作,其中“针对埃及历史的记载,他批驳了希罗多德因无知所造成的诸多谬误”。这说明( D ) A.希腊文化中心已逐渐东移 B.祭司是享有特权的公民群体 C.埃及人推崇希腊生活方式 D.文化交融推动了历史学发展 3.(2025山西、陕西、宁夏、青海4月联考,12)有学者指出:上古时代,某个民族内部出现的暂时性的人口相对过剩现象很可能成为推动其向外扩张或迁徙的重要因素,如公元前9世纪末爆发的那场横贯整个欧亚草原地带的民族碰撞与迁徙运动即深受该因素影响。下列选项中,可为该学者观点提供佐证的是( C ) A.查士丁尼远征罗马　　　　B.雅利安人进入印度 C.古希腊的海外殖民　　　　D.波斯帝国兼并埃及 4.(2025浙江金华十校二模,16)布罗代尔在《文明史纲》中提到:“在拉丁美洲,每一个国家都有其独特的民间创作,有他自己的音乐、故事,他们源自印第安传统、西班牙传统或者黑人传统。”该学者意在强调拉美文化的( A ) A.多元融合　　　B.一脉相承 C.趋同发展　　　D.底蕴深厚 5.(2025北京海淀区二模,12)15世纪,东非从中国进口的瓷器数量增多,价格下降,当地上层人士纷纷改用瓷器取代陶器,原来用树叶盛放食品的下层居民也改用模仿中国瓷器的粗制陶器盛放食品。上述现象　( A ) A.体现了中华文化对东非的影响 B.推动了津巴布韦制瓷业进步 C.促成东非沿海地区国家的形成 D.改变了非洲地区的饮食结构 6.(2025江西赣州二模,13)茶叶传入北美殖民地后,逐渐成为大众饮品。但在北美独立革命前夕,北美人民掀起了反茶(税)浪潮,将茶看作英国压迫的象征,咖啡则被赋予爱国和自由的意义。咖啡馆不仅是信息传播中心,也是革命者集会和策划活动的基地。这反映出北美地区( B ) A.商业革命促进消费升级B.美利坚民族意识的增强 C.独立战争催生咖啡文化D.饮食文化发生根本变化 7.(2025江西质量监测,12)从18世纪后半期开始,一股针对英国新式商品的“盎格鲁热”出现了。制造商和工匠们对来自亚洲的商品进行研究,吸收其特点并加以改造,进而制造出全新的、为市场所追捧的、具有英国风格的产品。这类商品在国际市场上取得了巨大的成功,以至于新消费品已然成为不列颠的代名词。这一现象反映出( A ) A.国家间经济联系的日益增强B.英国已成为技术创新的中心 C.技术创新是经济发展的根源D.工业革命助推英国经济腾飞 8.(2025天津和平区二模,13)二战后,国际移民伴随着资本、商品、文化等要素的加速流动而不断高涨,其中一个重要原因是发达国家的工人不愿意从事低报酬、不稳定、没有技术含量的工作,这种结构性的劳动力短缺导致来自发展中国家的移民不断涌入。出现上述现象的主要原因是( B ) A.发达国家与发展中国家的经济互补性 B.世界经济发展的不平衡性 C.发展中国家对发达国家的依存度提高 D.南北合作的领域不断扩展 二、非选择题(共15分) 9.(2025湖北十一校联考二,18)[人口迁移与社会发展]阅读材料,完成下列要求。(15分) 材料一　18世纪中期到19世纪70年代,世界性移民活动增强,人们主动或被动移往新地区,人种之间的融合和扩散不断加快。在南北美洲,欧洲和非洲移民取代印第安人,成为新大陆的主人。在这一百年中,南北美洲成为世界上种族成分最混杂的地区,居于多数的白种人与明显少数的黑人、印第安人与白人的混血人以及黑白混血人杂居在一起。澳大利亚和新西兰由于欧洲和亚洲移民的涌入,逐渐变成了多种族聚居地。1871年到达澳洲的海外移民有近80万人之多,其中欧洲移民占90%以上,其余是亚洲移民,相比之下,土著人数急剧减少。在南非,欧洲移民大量增加,且地域范围不断扩大。 ——摘编自何顺果《全球化的历史考察》 材料二　二战后经济全球化导致国际人口迁移出现了一些新的特点。国际人口迁移的流向发生了很大变化。传统的国际人口流向是从宗主国向殖民地和附属地迁移,如从英国向美国、加拿大、印度、澳大利亚等地迁移人口;从较发达地区向不发达地区迁移。新型的国际人口迁移则发生巨大变化,国际人口迁移的主要方向是发展中国家向发达国家迁移,亚非拉发展中地区向欧美等发达地区迁移。 ——摘编自李其荣《经济全球化与国际人口迁移》 (1)根据材料并结合所学,分析18世纪中期到19世纪70年代与二战后国际人口迁移的差异。(6分) 答案　迁移方向不同:18世纪中期到19世纪70年代由发达地区向欠发达地区迁移,二战后由发展中国家向发达国家迁移。 迁移人口主体不同:18世纪中期到19世纪70年代迁移人口以罪犯、底层人民为主,二战后迁移人口以技术人员为主。 迁移背景不同:18世纪中期到19世纪70年代主要是由于殖民扩张,二战后主要是经济全球化与信息化。 (2)有观点认为“移民始终是全球化进程的核心推动力”,请结合两个时期的史实,谈谈你对该观点的理解。(9分) 答案　示例 论题:该观点有一定的合理性。 阐述:18世纪中期到19世纪70年代,欧洲殖民者向美洲、大洋洲等地大规模移民,带去先进生产方式、技术和文化,加速了当地开发与近代化进程。非洲黑人被强制迁移至美洲,为当地种植园和矿产业提供劳动力,推动经济发展,融入全球经济体系。同时,人种融合促进全球文化交流,推动世界市场形成和全球化初步发展,移民成为全球化起步阶段的重要推动力量。二战后,经济全球化深入发展,科技人才从发展中国家流向发达国家,如亚非拉人才涌入美国硅谷,推动全球科技进步与产业升级。商务移民推动国际贸易和投资,难民、移民引发国际合作,推动全球治理体系完善。 结论:总之,从过去到现代,移民在经济、文化、社会等多领域,对全球化进程起到关键推动作用。 ( 第 1 页 共 9 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $