【电路探秘】提升练习-2026年浙江省中考科学一轮复习
2025-11-30
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2份
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14页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版(2013)九年级下 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 综合内内容与测试 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.96 MB |
| 发布时间 | 2025-11-30 |
| 更新时间 | 2025-11-30 |
| 作者 | hzwang2010 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55189316.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
中考科学复习【电路探秘】提升练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.(2025·浙江·二模)如图电路,其中的“恒流源”是一个特殊电源,当外部电阻变化时,输出的电流大小保持不变。下列说法正确的是( )
A.当R的阻值增大时,电压表示数不变
B.当R的阻值增大时,电压表示数增大
C.在a处串联一个定值电阻,电压表示数减小
D.在a处串联一个定值电阻,电压表示数增大
2.(2025·浙江衢州·一模)某电动汽车的车门有三种识别解锁方式:①手机蓝牙(开关);②NFC钥匙卡(开关);③传统遥控钥匙(开关)。任意一种方式识别成功,相应开关闭合,电动机M通电启动,车门解锁。
为实现上述功能,下列电路设计图符合要求的是( )
A. B. C. D.
3.(2025·浙江·二模)如图所示是一种测定风速的装置,风速表是由电压表改装而成的,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压保持不变,探头和轻质金属杆与滑动变阻器的滑片P相连,可上、下移动。当探头上方风速变大时,下列说法正确的是( )
A.通过R2的电流将变小 B.电压表的示数将变小
C.电路的总电阻不变 D.电路的总功率将变大
4.(2025·浙江宁波·一模)一款“仿真小狗”玩具,其内部电路工作原理为:闭合开关S1,电源指示灯亮,再触摸玩具时,开关S2闭合,“小狗”发出声音;当断开开关S1时,电源指示灯不亮,无论是否触摸玩具,“小狗”都不会发出声音。下列电路符合设计要求的是( )
A. B. C. D.
5.(2025·浙江嘉兴·一模)如图为小科同学设计的一款风力测试仪,其中R为阻值均匀的电阻丝。下列对电路的分析正确的是( )
A.风力越大,电压表的示数越大 B.风力越大,小灯泡的亮度越亮
C.若将电压表改为电流表,风力越大其示数越大 D.若将小灯泡改为电压表,风力越大其示数越大
6.(2025·浙江·一模)学校大门安装了人脸识别系统,人脸识别成功后开关闭合,灯泡发光,闸机感应到人靠近时开关闭合,电动机M工作,打开闸门放行。人脸识别未成功,灯泡和电动机M均不工作。下列电路设计符合要求的是( )
A. B. C. D.
7.(2025·浙江丽水·一模)小明将石墨烯制成的湿敏电阻附着在植物叶片上,检测叶片含水量的变化,已知湿敏电阻Rx的阻值随含水量的升高而增大,电源电压恒定,R0为定值电阻,闭合开关S,当植物含水量降低时( )
A.电流表示数增大,电压表示数减小 B.电流表示数减小,电压表示数增大
C.电压表与电流表示数的比值增大 D.电压表与电流表示数的比值不变
8.(2025·浙江舟山·二模)深圳“无人面馆”最近火了,机器人48秒制作出一碗面。该机器可以通过扫码(开关S1闭合)或投币(开关S2闭合)完成自动出售。下列电路符合设计要求的是( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.(2025·浙江台州·二模)如图为某空气净化器及其工作原理示意图。
(1)当打开风机,将风机内空气排出,使里面形成一个低压区,在 的作用下,脏空气进入净化器内;
(2)灰尘颗粒先经过高压钨丝带上正电荷,再通过带负电荷的滤网时,利用 (选填“异种电荷相互吸引”或“同种电荷相互排斥”)原理,将灰尘颗粒吸附在滤网上;
(3)当空气经过活性炭层时,被除去异味、杂质等,从而得到洁净空气,由此可知活性炭具有 性。
10.(2025·浙江·一模)明买了号称不消耗电能、遇水就亮的灯泡,然后在家做了测试。
(1)小明猜灯泡内部一定装有提供能量的 (填电路元件的名称),灯泡遇水形成通路而变亮;
(2)如图甲,小明观察到灯泡底部a、c为金属,b为塑料,如图乙,将灯泡缓慢浸入自来水中,观察灯泡发光情况,收集到证据如表。小明将拇指和食指同时接触底部的 (填“a”或“b”)和c两部分,灯泡也能发光。
水面对应的位置
a
b
c
灯泡的发光情况
不发光
不发光
发光
11.(2025·浙江温州·一模)小明用橙子、铜片、铁片、电压表制成一个水果电池。
(1)该水果电池正极是 (填“铁片”或“铜片”)。
(2)水果电池是将 能转化为电能。
(3)为获得更高电压,可以将多个水果电池 联。
12.(2024·浙江·中考真题)关于静电学的研究,科学家们经历了漫长的探究过程。
材料一:公元前585年,泰勒斯发现用毛皮摩擦过的琥珀,能吸引一些绒毛等轻小物体。
材料二:1746年-1752年,“电学之父”富兰克林在研究静电现象时,有如下发现:
①带有电荷的尖锐导体之间容易产生电火花。
②用风筝收集的雷电(天电),它可以产生一切摩擦电(地电)所产生的现象。
③手摩擦玻璃瓶后,两者带不同电荷;当两者再次接触后,电荷抵消不再带电。
(1)小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球,现象如图所示,请判断琥珀所带电荷种类是 。
(2)某同学基于富兰克林的发现进行了推测,其中合理的是________。(可多选)
A.物体的尖端可能容易放电
B.地电和天电本质是一样的
C.摩擦会产生电荷
D.只有摩擦才能使物体带电
E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移
13.(2024·浙江温州·二模)小文发现家里的燃油三轮摩托车的油量表损坏,油箱内的油量得不到实时监测,为此他想制作一个油量表。如图是小文设计的油量表电路图以及评价量表部分节选。当油面发生变化时,浮子位置会随油位变化,再通过固定在浮子上方的轻质金属硬杆移动,使电路中的电表示数变化,从而反映油位变化。当油箱内油量为零时,划片在的最下端,油箱内油量满时,划片在的最上端。
自制油量表评价量表(部分节选)
指标
优秀
合格
待改进
正相关性
油面越高,油量表示数越大
油面越高,油量表示数越小
油量表无法反映油面高低
刻度均匀
油量表刻度线示数均匀,零刻度线表示油量为零
油量表刻度线示数均匀,零刻度线上油量不为零
油量表刻度线示数不均匀
(1)电路中的作用是 。
(2)油桶内油面下降时,电流表示数如何变化? 。
(3)该油量表在“刻度均匀”指标中为待改进等级。为使其达到优秀,小文另取
一个电压表,将其改装成油量表盘,则电压表应接在电路中的 处(填序号),
并说明理由
三、探究题
14.(2025·浙江温州·一模)小明在探究“导体的电阻与导体长度”的关系时,选择图甲所示的器材,并连接了部分电路。将固定在木板上长为15厘米的铅笔芯作为研究对象,标记为等长的五段,a、f为铅笔芯的两个端点,中间四点分别标记为b、c、d、e。
(1)若使滑动变阻器的滑片 P 向 D 端滑动时,电流表示数减小,需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的 (选填“A”“B”或“C”)接线柱连接。
(2)小明将电路连接完整,把线夹夹在f点,闭合开关,发现无论如何调节滑动变阻器,电压表和电流表始终无示数。用一根导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时,电压表和电流表均无示数;将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时,电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处元件故障,则故障是 。
(3)小明排除故障后,某次实验的电流表示数如图乙,结合甲图电路连接,读数为 安。
(4)将线夹分别夹在e、d、c、b点,重复步骤(3),得到铅笔芯接入长度l和对应的铅笔芯接入电阻的平均值R的数据,如表所示:
线夹位置
b
c
d
e
f
铅笔芯接入长度l/厘米
3
6
9
12
15
铅笔芯接入电阻的平均值R/欧姆
2.0
4.0
5.9
8.0
10.0
请在丙图的坐标纸画出铅笔芯接入电阻的平均值R和铅笔芯接入长度l的关系图像。
15.(2025·浙江金华·二模)小科同学用如图1所示的电路图测量未知电阻的阻值。其中电源电压恒为4.5V,Rₓ为待测电阻,R为阻值5Ω的定值电阻,V1、V2均为电压表,滑动变阻器最大阻值为50Ω。按图示连接好电路并检查无误后闭合开关,移动滑片,记录V1表的读数为U1,V2表的读数为U2。重复移动滑片并记录多组数据后,在坐标系中画出U1随U2变化的图像如图2所示。请回答:
(1)图1中滑动变阻器的作用是 ;
(2)闭合开关前,滑片应该置于 (填“A”或“B”)端;
(3)小科检查电路无误后闭合开关,发现V1表有示数,而V2表无示数,则电路故障可能是 (故障仅发生在电阻上);
(4)排除电路故障后,小科按步骤完成实验,并作出图2图像,则Rₓ的阻值为 Ω。
16.(2025·浙江金华·三模)小科在探究“电流与电阻关系”实验中,按照如图甲连接好电路,已知电源电压恒为6V。第一次实验:依次接入阻值为4Ω、5Ω的电阻,测得两组数据,在图乙中描出a、b两点。更换成10Ω电阻,无论如何调节滑动变阻器,均无法完成实验。经检查,发现电压表在接入电路前未调零。小科断开开关,将电压表调零并进行第二次实验:测得三组数据,在图乙中描出A、B、C三点(实验中,其他仪器均正常)。
(1)分析图乙中A、B、C三组数据,实验中控制电阻两端电压为 V;
(2)从实验中,小科得出的结论是: ;
(3)两次实验都通过调节滑动变阻器使电压表指针指在同样示数。请分析图乙,写出第一次实验电压表接入电路前指针偏向零刻度线的 侧;(填“左”或“右”)
(4)小科在本实验中所使用的滑动变阻器可能是如下的 (填字母)。
A.10Ω 2A B.15Ω 1A C.25Ω 3A D.35Ω 1.5A
四、解答题
17.(2025·浙江温州·三模)项目学习小组同学设计了如甲图所示的质量仪,其中弹簧A(原长为1米)的上端与滑动变阻器的滑片P相连(此时P处于R的最上端),弹簧A、B的下端与金属板相连。电源电压恒为9伏,定值电阻,,R的长度为0.3米,电压表的量程为。其工作原理为:盛放物体的托盘对弹簧产生的压力,使弹簧压缩带动滑片P下移,从而使电压表的示数发生变化来指示物体的质量,弹簧压缩长度与压力的关系如图乙所示。当被测物体质量较小时,质量仪比较精确,当物体质量较大时,则质量仪的量程变大。(托盘质量忽略不计)
(1)弹簧B的长度为 。
(2)电压表的示数为2V时,计算被测物体的质量 。(写出计算过程)
(3)若将甲装置中的弹簧A去掉,保持其他条件不变,通过计算在丙图中标出质量仪的零刻度线和量程(标出位置和具体数值) 。
18.(2025·浙江温州·二模)项目化学习小组制作了一款电子体重秤(如图甲),电源电压恒为6伏,R0是阻值为10欧的定值电阻,秤盘下方的电阻R为力敏电阻,其阻值随所受压力大小的变化关系图像如图乙所示。
(1)若将电表改装为体重显示屏,要求体重越大,电表示数越大,应选择 进行改装(选填“电压表”或“电流表”);
(2)闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数,其电路故障的原因可能是 ;
(3)排除故障后,当电压表的示数为2伏,测得人的体重为 牛。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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中考科学复习【电路探秘】提升练习(解析版)
一、选择题
1.(2025·浙江·二模)如图电路,其中的“恒流源”是一个特殊电源,当外部电阻变化时,输出的电流大小保持不变。下列说法正确的是( )
A.当R的阻值增大时,电压表示数不变
B.当R的阻值增大时,电压表示数增大
C.在a处串联一个定值电阻,电压表示数减小
D.在a处串联一个定值电阻,电压表示数增大
【答案】B【难度】0.65
【知识点】欧姆定律的应用、电路的动态分析
【详解】AB. 据图可知,电路是串联的,电压表测R两端电压,电流表测电路中的电流,当R的阻值增大时,由于电路中的电流不变,根据可知,电压表的示数会变大,故A错误,B正确;
CD.在a处串联一个定值电阻,由于电路中的电流不变,R的阻值不变,根据可知,电压表的示数不变,故CD错误。
故选B。
2.(2025·浙江衢州·一模)某电动汽车的车门有三种识别解锁方式:①手机蓝牙(开关);②NFC钥匙卡(开关);③传统遥控钥匙(开关)。任意一种方式识别成功,相应开关闭合,电动机M通电启动,车门解锁。
为实现上述功能,下列电路设计图符合要求的是( )
A.B.C.D.
【答案】A【难度】0.65
【知识点】串、并联电路的设计
【详解】A.电动汽车的车门有三种识别解锁方式,手机蓝牙、NFC钥匙卡、传统遥控钥匙任意一种方式识别成功,相应开关闭合,电动机M通电启动,车门解锁,因此相应的三个开关应并联,故A符合题意;
B.只有三种方式同时使用,车门才能解锁,故B不符合题意;
C.传统遥控钥匙,再结合手机蓝牙、NFC钥匙卡、其中一种方式才能解锁车门,故C不符合题意;
D.只有同时应用传统遥控钥匙和手机蓝牙才能解锁车门,同时使用传统遥控钥匙和NFC钥匙卡不能解锁车门,故D不符合题意。故选A。
3.(2025·浙江·二模)如图所示是一种测定风速的装置,风速表是由电压表改装而成的,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压保持不变,探头和轻质金属杆与滑动变阻器的滑片P相连,可上、下移动。当探头上方风速变大时,下列说法正确的是( )
A. 通过R2的电流将变小
B.电压表的示数将变小
C.电路的总电阻不变
D.电路的总功率将变大
【答案】D【难度】0.65
【知识点】欧姆定律的应用、电路的动态分析
【详解】A.据图可知,电路是串联的,电压表测R1两端电压,电流表测电路中的电流,当探头上方风速变大时,由于探头上方空气流速大,压强小,下方空气流速小,压强大,会产生向上的压强差,向上的升力,滑片向上移动,变阻器R2接入电路中的阻值变小,电路中的电流变大,通过R2的电流将变大,故A错误;
B.由于电路中电流变大,根据可知,R1两端电压会变大,即电压表的示数变大,故B错误;
C.由于变阻器R2接入电路中的阻值变小,串联电路中的总电阻为各用电器电阻之和,R1阻值不变,则电路中的总电阻变大,故C错误;
D.由于电路中电流变大,根据可知,电源电压不变,电路的总功率将变大,故D正确。
故选D。
4.(2025·浙江宁波·一模)一款“仿真小狗”玩具,其内部电路工作原理为:闭合开关S1,电源指示灯亮,再触摸玩具时,开关S2闭合,“小狗”发出声音;当断开开关S1时,电源指示灯不亮,无论是否触摸玩具,“小狗”都不会发出声音。下列电路符合设计要求的是( )
A.B.C.D.
【答案】A【难度】0.65
【知识点】串、并联电路的设计
【详解】根据题中描述可知,指示灯发光时,可以发出声音,也可以不发出声音,因此二者不相互影响,即二者为并联;只有开关S1闭合后,二者才可能工作,即它在干路上;还需要闭合S2时,小狗才可以发声,那么开关S2与铃声串联在同一支路,故A符合题意,而BCD不符合题意。
故选A。
5.(2025·浙江嘉兴·一模)如图为小科同学设计的一款风力测试仪,其中R为阻值均匀的电阻丝。下列对电路的分析正确的是( )
A.风力越大,电压表的示数越大
B.风力越大,小灯泡的亮度越亮
C.若将电压表改为电流表,风力越大其示数越大
D.若将小灯泡改为电压表,风力越大其示数越大
【答案】B【难度】0.65
【知识点】电路的动态分析
【详解】AB.由图可知,变阻器和灯泡串联,电压表测量变阻器两端的电压,风力越大,变阻器连入电路的阻值越小,由串联分压可知,电压表的示数越小,电路的总电阻越小,由欧姆定律可知中电流越大,灯泡越亮,故A错误,B正确;
C.若将电压表改为电流表,将变阻器短路,电流表测量灯泡中的电流,风力越大其示数不变,故C错误;
D.若将小灯泡改为电压表,电压表串联中电路中,电压表的内阻很大,通过电路的电流很小,电压表的示数接近电源电压,风力越大其示数不变,故D错误。故选B。
6.(2025·浙江·一模)学校大门安装了人脸识别系统,人脸识别成功后开关闭合,灯泡发光,闸机感应到人靠近时开关闭合,电动机M工作,打开闸门放行。人脸识别未成功,灯泡和电动机M均不工作。下列电路设计符合要求的是( )
A.B.C.D.
【答案】B【难度】0.65
【知识点】串、并联电路的设计
【详解】根据题意,灯泡和电动机可以单独工作,因此是并联的,开关闭合,灯泡发光,说明开关控制灯泡,开关闭合,电动机M工作,开关S2控制电动机,人脸识别未成功,即开关S1未闭合,电动机不工作,说明开关S1在干路上控制灯泡和电动机,开关S2与电动机在同一条支路上,故B符合题意,ACD不符合题意。故选B。
7.(2025·浙江丽水·一模)小明将石墨烯制成的湿敏电阻附着在植物叶片上,检测叶片含水量的变化,已知湿敏电阻Rx的阻值随含水量的升高而增大,电源电压恒定,R0为定值电阻,闭合开关S,当植物含水量降低时( )
A. 电流表示数增大,电压表示数减小
B.电流表示数减小,电压表示数增大
C.电压表与电流表示数的比值增大
D.电压表与电流表示数的比值不变
【答案】D【难度】0.65
【知识点】欧姆定律的应用、电路的动态分析
【详解】AB.由图可知,电路是串联的,电压表测R0两端电压,电流表测电路中的电流。当植物含水量降低时,Rx的阻值变小,电路中的总电阻变小,根据可知,电流会变大,即电流表的示数增大;由于R0的阻值不变,根据可知,R0两端电压会变大,即电压表的示数会变大,故AB不符合题意;
CD.由于电压表测R0两端电压,电流表测R0通过的电流,根据可知,电压表与电流表示数的比值等于R0的阻值,R0为定值电阻,因此电压表与电流表示数的比值不变,故C不符合题意,D符合题意。故选D。
8.(2025·浙江舟山·二模)深圳“无人面馆”最近火了,机器人48秒制作出一碗面。该机器可以通过扫码(开关S1闭合)或投币(开关S2闭合)完成自动出售。下列电路符合设计要求的是( )
A.B.
C.D.
【答案】B【难度】0.65
【知识点】串、并联电路的设计
【详解】由“该机器可以通过扫码(开关S1闭合)或投币(开关S2闭合)完成自动出售”可知,两个开关能单独工作,互不干扰,说明开关之间是并联的,电动机接在干路上,任意闭合一个开关,都有电流经过电动机,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
二、填空题
9.(2025·浙江台州·二模)如图为某空气净化器及其工作原理示意图。
(1)当打开风机,将风机内空气排出,使里面形成一个低压区,在 的作用下,脏空气进入净化器内;
(2)灰尘颗粒先经过高压钨丝带上正电荷,再通过带负电荷的滤网时,利用 (选填“异种电荷相互吸引”或“同种电荷相互排斥”)原理,将灰尘颗粒吸附在滤网上;
(3)当空气经过活性炭层时,被除去异味、杂质等,从而得到洁净空气,由此可知活性炭具有 性。
【答案】(1)大气压(2)异种电荷相互吸引(3)吸附【难度】0.65
【知识点】大气压的综合应用、电荷间的相互作用规律
【详解】(1)当打开风机,将风机内空气排出,风机内气压变小,在大气压的作用下,脏空气进入净化器内。
(2)灰尘颗粒先经过高压钨丝带上正电荷,再通过带负电荷的滤网时,由于异种电荷相互吸引,将灰尘颗粒吸附在滤网上。
(3)当空气经过活性炭层时,被除去异味、杂质可知活性炭具有吸附性。
10.(2025·浙江·一模)明买了号称不消耗电能、遇水就亮的灯泡,然后在家做了测试。
(1)小明猜灯泡内部一定装有提供能量的 (填电路元件的名称),灯泡遇水形成通路而变亮;
(2)如图甲,小明观察到灯泡底部a、c为金属,b为塑料,如图乙,将灯泡缓慢浸入自来水中,观察灯泡发光情况,收集到证据如表。小明将拇指和食指同时接触底部的 (填“a”或“b”)和c两部分,灯泡也能发光。
水面对应的位置
a
b
c
灯泡的发光情况
不发光
不发光
发光
【答案】(1)电源(2)a【难度】0.65
【知识点】电路的基本组成、电路的三种状态
【详解】(1)电源是提供电能的装置,因此灯泡内有提供能量的电源。
(2)灯泡底部a、c为金属,b为塑料,由表格中的数据可知,水面到达c时,灯泡发光,说明水把a和c接通,电路导通,由此可知,小明将拇指和食指同时接触底部的a和c两部分,灯泡也能发光。
11.(2025·浙江温州·一模)小明用橙子、铜片、铁片、电压表制成一个水果电池。
(1)该水果电池正极是 (填“铁片”或“铜片”)。
(2)水果电池是将 能转化为电能。
(3)为获得更高电压,可以将多个水果电池 联。
【答案】(1)铜片(2)化学(3)串【难度】0.65
【知识点】探究串、并联电路中的电压规律实验、能量的相互转化和转移
【详解】(1)由图可知,铁片和电压表的负接线柱相连,铜片和电压表的正接线柱相连,且电压表指针偏转正常,说明铁片是电池的负极,铜片是电池的正极。
(2)电池实现其他形式的能转化为电能,水果电池将化学能转化为电能。
(3)串联电池的总电压等于各电池电压之和,为获得更高电压,可以将多个水果电池串联。
12.(2024·浙江·中考真题)关于静电学的研究,科学家们经历了漫长的探究过程。
材料一:公元前585年,泰勒斯发现用毛皮摩擦过的琥珀,能吸引一些绒毛等轻小物体。
材料二:1746年-1752年,“电学之父”富兰克林在研究静电现象时,有如下发现:
①带有电荷的尖锐导体之间容易产生电火花。
②用风筝收集的雷电(天电),它可以产生一切摩擦电(地电)所产生的现象。
③手摩擦玻璃瓶后,两者带不同电荷;当两者再次接触后,电荷抵消不再带电。
(1)小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球,现象如图所示,请判断琥珀所带电荷种类是 。
(2)某同学基于富兰克林的发现进行了推测,其中合理的是________。(可多选)
A.物体的尖端可能容易放电
B.地电和天电本质是一样的
C.摩擦会产生电荷
D.只有摩擦才能使物体带电
E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移
【答案】(1)负电(2)ABE【难度】0.65
【知识点】摩擦起电、电荷间的相互作用规律
【详解】(1)小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球,现象如图所示,此时电荷间相互排斥,所以琥珀所带电荷种类是负电。
(2)根据富兰克林的研究发现可知:
A.物体的尖端可能容易放电,故A正确;
B.地电和天电本质是一样的,故B正确;
C.摩擦会使物体带电,摩擦起电的本质是发生了电荷的转移,不是产生电荷,故C错误;
D.除了摩擦使物体带电外,还有感应起电和接触带电,故D错误;
E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移,故E正确。
故选ABE。
13.(2024·浙江温州·二模)小文发现家里的燃油三轮摩托车的油量表损坏,油箱内的油量得不到实时监测,为此他想制作一个油量表。如图是小文设计的油量表电路图以及评价量表部分节选。当油面发生变化时,浮子位置会随油位变化,再通过固定在浮子上方的轻质金属硬杆移动,使电路中的电表示数变化,从而反映油位变化。当油箱内油量为零时,划片在的最下端,油箱内油量满时,划片在的最上端。
自制油量表评价量表(部分节选)
指标
优秀
合格
待改进
正相关性
油面越高,油量表示数越大
油面越高,油量表示数越小
油量表无法反映油面高低
刻度均匀
油量表刻度线示数均匀,零刻度线表示油量为零
油量表刻度线示数均匀,零刻度线上油量不为零
油量表刻度线示数不均匀
(1)电路中的作用是 。
(2)油桶内油面下降时,电流表示数如何变化? 。
(3)该油量表在“刻度均匀”指标中为待改进等级。为使其达到优秀,小文另取一个电压表,将其改装成油量表盘,则电压表应接在电路中的 处(填序号),并说明理由
【答案】 保护电路 电流表示数减小 ④ 见解析【难度】0.65
【知识点】变阻器、电路的动态分析
【详解】(1)[1]油箱内油量满时,划片在的最上端,此时接入电阻为0,为了保护电路,所以在电路中串联一个电阻。
(2)[2]根据电路图,油桶内油面下降时,带动滑片向下移动,滑动变阻器接入电路阻值变大,根据欧姆定律可知电路中电流减小,故电流表示数减小。
(3)[3][4]应将电压表接在图中的④处。电压表接④处,测滑动变阻器下半部分电阻两端电压,滑动变阻器接入电阻阻值可以均匀变化,则电压表示数可以均匀变化;当没有油时,滑片在最下端,滑动变阻器下半部分接入电阻为0,电压表示数为0,当油量最多时,滑片在最上端,滑动变阻器下半部分接入电阻最大,电压表示数最大。
三、探究题
14.(2025·浙江温州·一模)小明在探究“导体的电阻与导体长度”的关系时,选择图甲所示的器材,并连接了部分电路。将固定在木板上长为15厘米的铅笔芯作为研究对象,标记为等长的五段,a、f为铅笔芯的两个端点,中间四点分别标记为b、c、d、e。
(1)若使滑动变阻器的滑片 P 向 D 端滑动时,电流表示数减小,需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的 (选填“A”“B”或“C”)接线柱连接。
(2)小明将电路连接完整,把线夹夹在f点,闭合开关,发现无论如何调节滑动变阻器,电压表和电流表始终无示数。用一根导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时,电压表和电流表均无示数;将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时,电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处元件故障,则故障是 。
(3)小明排除故障后,某次实验的电流表示数如图乙,结合甲图电路连接,读数为 安。
(4)将线夹分别夹在e、d、c、b点,重复步骤(3),得到铅笔芯接入长度l和对应的铅笔芯接入电阻的平均值R的数据,如表所示:
线夹位置
b
c
d
e
f
铅笔芯接入长度l/厘米
3
6
9
12
15
铅笔芯接入电阻的平均值R/欧姆
2.0
4.0
5.9
8.0
10.0
请在丙图的坐标纸画出铅笔芯接入电阻的平均值R和铅笔芯接入长度l的关系图像。
【答案】(1)A
(2)滑动变阻器断路
(3)0.26
(4)
【难度】0.65
【知识点】影响电阻大小的因素
【详解】(1)若使滑动变阻器的滑片P向D端滑动时电流表的示数减小,滑动变阻器阻值变大,则A接线柱必须接入电路,故需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的A接线柱连接。
(2)电压表和电流表无示数,表明铅笔芯之外的电路出现断路,将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时,电压表和电流表均有示数,电路是通路,故与导线并联的部分断路,若电路中只有一处元件故障,则故障是滑动变阻器断路。
(3)由图甲可知,电流表使用的是小量程,分度值为0.02A,由图乙可知,读数为0.26A。
(4)根据数据描点画图,如图所示:
15.(2025·浙江金华·二模)小科同学用如图1所示的电路图测量未知电阻的阻值。其中电源电压恒为4.5V,Rₓ为待测电阻,R为阻值5Ω的定值电阻,V1、V2均为电压表,滑动变阻器最大阻值为50Ω。按图示连接好电路并检查无误后闭合开关,移动滑片,记录V1表的读数为U1,V2表的读数为U2。重复移动滑片并记录多组数据后,在坐标系中画出U1随U2变化的图像如图2所示。请回答:
(1)图1中滑动变阻器的作用是 ;
(2)闭合开关前,滑片应该置于 (填“A”或“B”)端;
(3)小科检查电路无误后闭合开关,发现V1表有示数,而V2表无示数,则电路故障可能是 (故障仅发生在电阻上);
(4)排除电路故障后,小科按步骤完成实验,并作出图2图像,则Rₓ的阻值为 Ω。
【答案】(1)保护电路,改变电路中的电流从而得到多组数据
(2)A
(3)定值电阻R短路或待测电阻Rx开路
(4)20
【难度】0.65
【知识点】伏安法测电阻的探究实验
【详解】(1)移动滑动变阻器的滑片,电路中总电阻发生改变,电路中电流改变,电压表示数发生改变,可获得多组数据,且闭合开关前可将变阻器移至阻值最大处,保护电路。
(2)为了电路安全,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处,即A端。
(3)若定值电阻R短路,相当于R的阻值为0,电路仍为通路,则V1表有示数,而V2表无示数,满足条件;
若待测电阻Rx开路,V1表串联进电路,由于电压表阻值很大,由串联分压的特点可知,其两端电压很大,定值电阻R两端电压很小,V2表无示数,满足条件,所以故障可能为定值电阻R短路或待测电阻Rx开路。
(4)电路为串联电路,电流处处相等,电压比等于电阻比,由图2可知
将R的阻值为5欧姆代入,可知待测电阻的阻值为20欧姆。
16.(2025·浙江金华·三模)小科在探究“电流与电阻关系”实验中,按照如图甲连接好电路,已知电源电压恒为6V。第一次实验:依次接入阻值为4Ω、5Ω的电阻,测得两组数据,在图乙中描出a、b两点。更换成10Ω电阻,无论如何调节滑动变阻器,均无法完成实验。经检查,发现电压表在接入电路前未调零。小科断开开关,将电压表调零并进行第二次实验:测得三组数据,在图乙中描出A、B、C三点(实验中,其他仪器均正常)。
(1)分析图乙中A、B、C三组数据,实验中控制电阻两端电压为 V;
(2)从实验中,小科得出的结论是: ;
(3)两次实验都通过调节滑动变阻器使电压表指针指在同样示数。请分析图乙,写出第一次实验电压表接入电路前指针偏向零刻度线的 侧;(填“左”或“右”)
(4)小科在本实验中所使用的滑动变阻器可能是如下的 (填字母)。
A.10Ω 2A B.15Ω 1A C.25Ω 3A D.35Ω 1.5A
【答案】(1)2
(2)在电压一定时,电流与电阻成反比
(3)右
(4)C
【难度】0.65
【知识点】欧姆定律的应用、探究电流与电压、电阻的关系实验
【详解】(1)据图乙中A、B、C三组数据,可知,定值电阻两端电压为
(2)根据实验分析,当电压不变时,电流与电阻的乘积不变,且但电阻变大时,电流会变小,因此可得结论为:当电压一定时,电流与电阻成反比。
(3)若两次实验中定值电阻两端电压相同,即均为2V,分析图乙,b点电阻为5Ω时,对应的电流为0.3A,此时的实际电压为
而读数读作2V,即第一次实验中定值电阻两端实际电压偏小,故第一次实验电压表接入电路前指针偏向零刻度线的右侧。
(4)第二次实验中,当电阻为10Ω时,滑动变阻器两端电压
根据串联电路的分压特点
则滑动变阻器连入电路的阻值R滑=20Ω;第一次实验中,当电阻为10Ω时,假设实验能够完成,则滑动变阻器两端电压
则
滑动变阻器连入电路的阻值R滑ʹ=30Ω;因为第一次实验中,当电阻为10Ω时,无论如何调节滑动变阻器,均无法完成实验,则滑动变阻器的最大阻值小于30Ω,结合上述分析可知,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
四、解答题
17.(2025·浙江温州·三模)项目学习小组同学设计了如甲图所示的质量仪,其中弹簧A(原长为1米)的上端与滑动变阻器的滑片P相连(此时P处于R的最上端),弹簧A、B的下端与金属板相连。电源电压恒为9伏,定值电阻,,R的长度为0.3米,电压表的量程为。其工作原理为:盛放物体的托盘对弹簧产生的压力,使弹簧压缩带动滑片P下移,从而使电压表的示数发生变化来指示物体的质量,弹簧压缩长度与压力的关系如图乙所示。当被测物体质量较小时,质量仪比较精确,当物体质量较大时,则质量仪的量程变大。(托盘质量忽略不计)
(1)弹簧B的长度为 。
(2)电压表的示数为2V时,计算被测物体的质量 。(写出计算过程)
(3)若将甲装置中的弹簧A去掉,保持其他条件不变,通过计算在丙图中标出质量仪的零刻度线和量程(标出位置和具体数值) 。
【答案】(1)0.8m
(2)
(3)
【难度】0.65
【知识点】力的测量、重力的大小、欧姆定律的应用
【详解】(1)由图乙可知,弹簧A被压缩0.2m时,弹簧压缩长度与压力的关系发生变化,说明弹簧B开始被压缩,因此弹簧B的原长
(2)如图甲,电路中电阻R0与R串联,划片滑动时,电路中的电阻不变,滑片滑动时电压表的测量范围发生变化,电路中的电流
电压表测量部分的电阻
弹簧被压缩的长度等于电压表测量部分的电阻的长度,弹簧被压缩的长度
由图乙可得,被测物体对弹簧的压力,即物体的重力
被测物体的质量
(3)只用B,前0.2m,即电压表示数原来为2V的位置,没有压缩弹簧B,可知压力为零,故电压表示数为0;
滑片移至最下端时,弹簧被压缩的长度为0.1m,由图乙可知弹簧A被压缩0.1m,受到的压力为1N,弹簧B与A同时被压缩0.1,受到的压力为
可知B每被压缩0.1m,受到的压力为2N,则最大测量值为
此时滑动变阻器两端的电压为
图像为如图
18.(2025·浙江温州·二模)项目化学习小组制作了一款电子体重秤(如图甲),电源电压恒为6伏,R0是阻值为10欧的定值电阻,秤盘下方的电阻R为力敏电阻,其阻值随所受压力大小的变化关系图像如图乙所示。
(1)若将电表改装为体重显示屏,要求体重越大,电表示数越大,应选择 进行改装(选填“电压表”或“电流表”);
(2)闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数,其电路故障的原因可能是 ;
(3)排除故障后,当电压表的示数为2伏,测得人的体重为 牛。
【答案】(1)电流表
(2)R断路
(3)600
【难度】0.65
【知识点】欧姆定律的应用、电路的动态分析
【详解】(1)由图甲可知,压敏电阻R与定值电阻R0串联,电流表测电路中的电流,电压表测压敏电阻R两端的电压;体重越大时,压敏电阻受到的压力越大,由图乙可知压敏电阻R的阻值越小,则电路的总电阻越小,电路中的电流越大。由串联分压原理可知,压敏电阻R两端的电压越小,即电压表的示数越小,定值电阻R0的电压越大,故电流表可以作为显示屏。
(2)闭合开关,串联电路中无电流,说明电路发生断路,电压表有示数,其电路故障的原因可能是R断路,电压表串联接入电路,测电源电压。
(3)当R0=10Ω,电压表的示数为UR=2V,可得定值电阻R0两端的电压为
此时电路中的电流为
此时压敏电阻的阻值为
根据乙图可知,此时压力F=600N;根据压力的大小等于重力,则站在体重秤上人的重力为600N。
试卷第1页,共3页
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