学易金卷：八年级道德与法治上学期第三次月考（长沙专用）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期第三次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：八上第一~三单元。 5.难度系数：0.65 第Ⅰ卷 1、 选择题（本题共12小题，每小题4分，48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”这说明（   ） ①人的生存和发展可以离开社会 ②社会的进步和发展离不开人 ③人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的 ④个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2．当思政课走出教室，将知识融入脚步，青春会与时代脉搏同频共振。盐城市某中学的学子们迎来了一场别开生面的“行走的思政课”。根据路线内容，最符合该活动的主题是（   ） 路线一 新四军纪念馆 铁军精神 薪火相传 路线二 盐城科技馆 科技之光 照亮未来 路线三 学校小菜园 播种希望 收获成长 A．红色文化铸精神，劳动教育塑品格 B．传承记忆铭历史，创新科技展未来 C．激发兴趣探真知，体验劳动品甘苦 D．行走课堂拓见识，实践育人促成长 3．随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（   ） A．大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B．算法推荐容易导致认知固化，要理性辨别网络信息 C．“信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 D．网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 4．在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（   ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③规则明确社会秩序的内容 ④规则靠国家强制力保证实施 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．新修订的《快递市场管理办法》于2024年3月1日开始施行。该办法明确，经营快递业务的企业未经用户同意，不得代为确认收到快件，不得擅自将快件投递到智能快件箱、快递服务站等快递末端服务设施”，这说明（   ） ①规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 ②随着社会生活的变迁，有些规则需要废除 ③随着社会的发展，有些规则需要调整和改进 ④规则需要不断改变，新的规则一定是合理的 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．杜甫草堂附近住着一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常常到草堂前的枣树下打枣。杜甫心想，如果她不是实在贫穷无靠，怎么会跑到别人房前来打枣吃呢！因此，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。这告诉我们要（   ） ①欣赏他人，给予他人积极的评价     ②换位思考，理解他人难处 ③将心比心，设身处地为他人着想     ④文明有礼，尊重他人人格 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 7．“喂，是110吗？我的身份证丢了！”“喂，是110吗？我的手机丢了！”……纪某拒不听从民警劝阻，多次恶意拨打110报警电话，严重扰乱了公安办公秩序。最终，纪某被依法行政拘留。这一案例警示我们（   ） ①违反法律可能会付出失去自由的代价 ②公平是相对的，没有绝对的公平 ③要珍视自由，依法行使权利 ④一切违法犯罪的行为都会受到法律制裁 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 8．近日，一视障博主“诺子喵呜”尽管已提前完成线上预订并多次电话沟通，但是其携带导盲犬入住深圳北站地铁站店的全季酒店时仍遭拒。后经华住会的沟通，涉事酒店已经通过其抖音账号和当事人致歉。这一案例启示我们践行平等要（   ） ①尊重不同群体的合法权益    ②依靠他人监督才能坚守平等 ③敢于纠正不平等的行为    ④忽视个体差异追求绝对平等 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．解决“大班额”问题、放心午餐、课后延时服务、新建改建学校食堂……J市正在打造“有温度的教育”，一系列教育新政在各中小学得以落实，为家长解决了实实在在的困难，让学生真真切切地受益。这些举措（   ） ①有利于维护社会公平                 ②说明社会规则保障社会秩序的实现 ③有利于为学生提供良好的学习环境     ④有利于让所有学生都享受到同等质量的教育 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 10．2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治。这一举措旨在筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，以下做法不可取的是（   ） A．奋起反抗，以暴制暴，不做受害者 B．及时报告，寻求帮助，不做沉默者 C．坚定立场，维护正义，不做欺凌者 D．有勇有谋，见义智为，不做旁观者 11．承担责任意味着付出代价，同时也意味着获得回报。下列能够体现承担责任获得回报的有（   ） ①小林用自己的零花钱为好朋友购买了生日礼物 ②小丽主动承担校广播站的播音工作，她为此牺牲了一部分学习时间 ③小伟利用周末时间去敬老院看望老人，从中体会到了承担责任的快乐 ④小倩代表班级参加学校举行的演讲比赛，在比赛中发挥出色，荣获一等奖 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．2025年5月10日至11日，世界田联接力赛在广州举行。本次赛事招募选拔700多名青年志愿者，在广州天河体育中心体育馆、各大接待点以及赛事相关区域提供制证、接待、竞赛、翻译、后勤保障等志愿服务。这启示我们（   ） ①要在社会实践中养成亲社会行为             ②社会的发展依赖于志愿者们的努力 ③要积极融入社会，服务奉献社会             ④参与志愿服务活动是为了获得赞誉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本大题共5小题，共52分） 13．（8分）某校八年级(1)班道德与法治老师组织学生们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的探究活动，请你参与其中，并回答问题。 【感受社会生活】 班会上，小华跟大家分享了他在暑假期间的有趣经历。他到科技馆的儿童乐园当了一天的志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感。 (1)结合自己的生活经验，说说我们还可以通过什么方式感受社会生活?(答出一点即可) (2)根据所学知识，谈谈你对个人与社会关系的认识。 14．（8分）网络是把双刃剑。网络如浩瀚星河，既闪耀着知识共享、远程协作的光芒，也暗藏着信息茧房、网络暴力的阴影。短视频让非遗技艺焕发新生，直播助农为乡村打开销路，社交平台成为公益众筹的“生命通道”，这些都是网络赋能社会的生动注脚。但沉迷游戏、荒废学业，虚假信息误导公众等现象，也警示着我们：“善用则为刃，滥用则成殇”。 合理用网络，让每一次点击都有温度。做内容的“筛选者”，当理性的“传播者”，成正能量的“发光体”。以智慧驾驭技术，以善意链接世界，我们终将在数字浪潮中驶出一条温暖而光明的航线。 我们应怎样理性参与网络生活，积极传播网络正能量? 15．（8分）校园里存在一些看似“微小”的不诚信行为，例如抄袭作业、考试作弊等。有同学认为：“这没什么大不了的，跟个人信用记录无关。” 请结合“诚信”的相关知识，对这一观点进行评析。 16．（14分）在道德与法治课上，同学们围绕“遵守社会规则”这一主题，收集了以下资料： 材料一  小小的红绿灯考验着人们的道德品质和规则意识，礼让出行、文明交通，理应融入我们的生活。但据交警部门统计，在斑马线上发生的交通事故，90%以上都是车辆或行人不遵守交通信号或没有礼让造成的；致人死亡的交通事故中，53%是行人和非机动车过马路闯红灯引起的。 材料二  我国道路交通安全法明确规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。” (1)请结合漫画中人物的行为说明社会秩序与社会规则的关系是怎样的（6分） (2)结合材料，从“遵守规则”角度，说说我们应该如何自觉遵守社会规则，做到礼让出行，文明交通？（8分） 17．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年5月16日，第七次全国自强模范暨助残先进表彰大会在北京召开。大会表彰了200名“全国自强模范”、200个“全国残疾人工作先进集体”和60名“全国残疾人工作先进个人”。 材料二  获得“全国自强模范”荣誉称号的“钢铁女孩”牛珏，在2008年四川汶川地震中失去了右腿。她凭着坚强的毅力挺过三天三夜，成为学校最后一个获救的学生，经历30多次手术后依靠假肢重新站起来了。她去山区支教、勇敢地走上T台、打球拿奖牌、认真工作、参加马拉松比赛、写书、跳舞，后来成为四川省人大代表……她用钢腿走出最飒人生。 (1)结合材料一，分析表彰全国自强模范和助残先进的意义。（6分） (2)结合材料二，谈谈“钢铁女孩”牛珏给你带来哪些启示。（8分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期第三次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：八上第一~三单元。 5．难度系数：0．65 第Ⅰ卷 1、 选择题（本题共12小题，每小题4分，48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”这说明（   ） ①人的生存和发展可以离开社会 ②社会的进步和发展离不开人 ③人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的 ④个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：题干强调个人依赖社会，而①认为“人的生存和发展可以离开社会”，与题意相反，故①说法错误； ②：虽然社会的进步需要个人，但题干未体现社会对个人的依赖，②本身正确但不符合题意； ③：题干中“知识和信仰由别人传授”说明人的发展与社会进步紧密相关，故③符合题意； ④：题干列举的衣食住行均依赖他人，说明个人无法脱离社会独立存在，故④符合题意； 故本题选D。 2．当思政课走出教室，将知识融入脚步，青春会与时代脉搏同频共振。盐城市某中学的学子们迎来了一场别开生面的“行走的思政课”。根据路线内容，最符合该活动的主题是（   ） 路线一 新四军纪念馆 铁军精神 薪火相传 路线二 盐城科技馆 科技之光 照亮未来 路线三 学校小菜园 播种希望 收获成长 A．红色文化铸精神，劳动教育塑品格 B．传承记忆铭历史，创新科技展未来 C．激发兴趣探真知，体验劳动品甘苦 D．行走课堂拓见识，实践育人促成长 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 A：强调红色文化和劳动教育，对应路线一和路线三，但未涵盖路线二的科技内容，不够全面，故A不符合题意； B：涉及历史传承和科技创新，对应路线一和路线二，但未体现路线三的劳动教育，故B不符合题意； C：侧重探索知识和劳动体验，对应路线二和路线三，但未包含路线一的红色文化教育，故C不符合题意； D：“行走课堂”概括了实践形式，“实践育人”涵盖三个路线的教育目标（红色精神、科技探索、劳动成长），全面且贴合题干“行走的思政课”的核心，故D符合题意。 故本题选D。 3．随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（   ） A．大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B．算法推荐容易导致认知固化，要理性辨别网络信息 C．“信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 D．网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 A：题干虽提及算法推荐使信息更定制化，但漫画主旨是“信息茧房”的负面影响，A强调科技的积极作用，与漫画主旨不符，故A不符合题意； B：“在不断重复中强化固有偏好，陷入‘信息茧房’”表明算法推荐易导致认知固化，漫画中人们被“信息茧房”束缚，启示我们要理性辨别网络信息，故B符合题意； C：“必然结果”“个人无法避免”说法绝对，“信息茧房”并非网络发展的必然，个人可通过多样化途径获取信息，“信息茧房”可以避免，故C说法错误； D：“禁止使用”说法绝对，算法推荐有其积极作用，应合理利用而非禁止，故D说法错误； 故本题选B。 4．在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（   ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③规则明确社会秩序的内容 ④规则靠国家强制力保证实施 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系、社会秩序的重要性的相关知识。 ①：公共场所的提示牌表明社会需要秩序保障正常运行，故①符合题意； ②：通过规则（如标语）维护秩序，说明规则对秩序的必要性，故②符合题意； ③：规则具体指出“不践踏草坪”“保持安静”等内容，体现规则明确秩序要求，故③符合题意； ④：题干中的规则属于道德、公德范畴，依靠自觉而非国家强制力，故④说法错误； 故本题选A。 5．新修订的《快递市场管理办法》于2024年3月1日开始施行。该办法明确，经营快递业务的企业未经用户同意，不得代为确认收到快件，不得擅自将快件投递到智能快件箱、快递服务站等快递末端服务设施”，这说明（   ） ①规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 ②随着社会生活的变迁，有些规则需要废除 ③随着社会的发展，有些规则需要调整和改进 ④规则需要不断改变，新的规则一定是合理的 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查积极改进规则。 ①：新修订的《快递市场管理办法》是对原有规则的改进，说明规则并非一成不变，故①符合题意； ②：材料中体现的是规则的调整而非废除，故②不符合题意； ③：快递新规的出台是为了适应社会发展需求，体现规则需要调整和改进，故③符合题意； ④：“新的规则一定是合理的”表述绝对化，规则是否合理需实践检验，故④说法错误； 故本题选C。 6．杜甫草堂附近住着一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常常到草堂前的枣树下打枣。杜甫心想，如果她不是实在贫穷无靠，怎么会跑到别人房前来打枣吃呢！因此，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。这告诉我们要（   ） ①欣赏他人，给予他人积极的评价     ②换位思考，理解他人难处 ③将心比心，设身处地为他人着想     ④文明有礼，尊重他人人格 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查换位思考。 ②：杜甫理解老妇人生活艰难，没有阻止她打枣，体现换位思考，理解他人难处，故②符合题意； ③：杜甫站在老妇人立场思考问题，设身处地为她着想，体现将心比心，故③符合题意； ①：故事未体现“欣赏他人”或“积极评价”，故①不符合题意； ④：“文明有礼”在故事中未直接体现，且老妇人打枣行为与人格尊重无直接关联，故④不符合题意； 故本题选B。 7．“喂，是110吗？我的身份证丢了！”“喂，是110吗？我的手机丢了！”……纪某拒不听从民警劝阻，多次恶意拨打110报警电话，严重扰乱了公安办公秩序。最终，纪某被依法行政拘留。这一案例警示我们（   ） ①违反法律可能会付出失去自由的代价 ②公平是相对的，没有绝对的公平 ③要珍视自由，依法行使权利 ④一切违法犯罪的行为都会受到法律制裁 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查珍视自由。 ①：纪某因违法行为被拘留，说明违反法律可能失去自由，故①符合题意； ②：题干未涉及公平问题，与案例无关，故②不符合题意； ③：恶意拨打110属于滥用权利，案例强调依法行使权利的重要性，故③符合题意； ④：“一切”表述绝对化，现实中存在例外情况（如未破案、无刑事责任能力等），故④说法错误； 故本题选C。 8．近日，一视障博主“诺子喵呜”尽管已提前完成线上预订并多次电话沟通，但是其携带导盲犬入住深圳北站地铁站店的全季酒店时仍遭拒。后经华住会的沟通，涉事酒店已经通过其抖音账号和当事人致歉。这一案例启示我们践行平等要（   ） ①尊重不同群体的合法权益    ②依靠他人监督才能坚守平等 ③敢于纠正不平等的行为    ④忽视个体差异追求绝对平等 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查平等的内涵及践行平等。 ①：视障人士携带导盲犬是法律赋予的合法权益，酒店最初拒绝的行为未尊重其特殊需求，案例最终通过纠正体现了对合法权益的尊重，故①符合题意； ②：践行平等应基于自觉而非依赖他人监督，此说法片面且不符合平等精神，故②错误； ③：案例中通过沟通促使酒店道歉，说明需主动纠正不平等行为，故③符合题意； ④：平等应承认合理差异并给予必要保障，而非追求绝对平等，且平等是相对的，故④错误； 故本题选A。 9．解决“大班额”问题、放心午餐、课后延时服务、新建改建学校食堂……J市正在打造“有温度的教育”，一系列教育新政在各中小学得以落实，为家长解决了实实在在的困难，让学生真真切切地受益。这些举措（   ） ①有利于维护社会公平                 ②说明社会规则保障社会秩序的实现 ③有利于为学生提供良好的学习环境     ④有利于让所有学生都享受到同等质量的教育 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查坚守公平。 ①②③：J市一系列促进教育公平的教育新政在各中小学得以落实，有利于为学生提供良好的学习环境，维护社会公平；说明社会规则保障社会秩序的实现。故①②③说法正确； ④：公平包括 “同等机会” 和 “合理差异”，教育公平强调为学生提供均等的发展机会，但 “同等质量的教育” 过于绝对。故④说法错误； 故本题选B。 10．2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治。这一举措旨在筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，以下做法不可取的是（   ） A．奋起反抗，以暴制暴，不做受害者 B．及时报告，寻求帮助，不做沉默者 C．坚定立场，维护正义，不做欺凌者 D．有勇有谋，见义智为，不做旁观者 【答案】A 【详解】本题考查个人守护正义、同违法犯罪作斗争的要求、树立法治意识。 A：以暴制暴会导致冲突升级，可能造成更严重的伤害，甚至违反法律，是不可取的做法，故A说法错误； B：及时报告老师、家长等寻求帮助，是保护自己的正确方式，不做沉默者，故B说法正确； C：坚定立场不参与欺凌行为，维护正义，是正确的价值观，故C说法正确； D：作为旁观者，有勇有谋、见义智为，在保护自身安全的前提下帮助他人，是正确做法，故D说法正确； 本题属于逆向选择题，故本题选A。 11．承担责任意味着付出代价，同时也意味着获得回报。下列能够体现承担责任获得回报的有（   ） ①小林用自己的零花钱为好朋友购买了生日礼物 ②小丽主动承担校广播站的播音工作，她为此牺牲了一部分学习时间 ③小伟利用周末时间去敬老院看望老人，从中体会到了承担责任的快乐 ④小倩代表班级参加学校举行的演讲比赛，在比赛中发挥出色，荣获一等奖 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查责任与回报的关系。 ①：小林为朋友买礼物属于个人友情行为，并非明确的责任承担，也未体现责任带来的回报，故①不符合题意； ②：小丽牺牲学习时间属于承担责任的代价，而非回报，故②不符合题意； ③：小伟在敬老院活动中获得快乐，体现了承担责任带来的精神回报，故③符合题意； ④：小倩为班级赢得荣誉，属于承担责任后的认可和奖励，故④符合题意； 故本题选D。 12．2025年5月10日至11日，世界田联接力赛在广州举行。本次赛事招募选拔700多名青年志愿者，在广州天河体育中心体育馆、各大接待点以及赛事相关区域提供制证、接待、竞赛、翻译、后勤保障等志愿服务。这启示我们（   ） ①要在社会实践中养成亲社会行为             ②社会的发展依赖于志愿者们的努力 ③要积极融入社会，服务奉献社会             ④参与志愿服务活动是为了获得赞誉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为和服务社会。 ①：参与志愿服务属于社会实践，有助于养成亲社会行为，故①符合题意； ②：社会发展需要多方共同努力，志愿者是重要力量但并非“依赖”，表述绝对化，故②说法错误； ③：志愿者通过实际行动服务社会，体现了积极融入社会和奉献精神，故③符合题意； ④：志愿服务强调奉献而非追求赞誉，故④说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本大题共5小题，共52分） 13．（8分）某校八年级(1)班道德与法治老师组织学生们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的探究活动，请你参与其中，并回答问题。 【感受社会生活】 班会上，小华跟大家分享了他在暑假期间的有趣经历。他到科技馆的儿童乐园当了一天的志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感。 (1)结合自己的生活经验，说说我们还可以通过什么方式感受社会生活?(答出一点即可) (2)根据所学知识，谈谈你对个人与社会关系的认识。 【答案】(1)阅读报纸；观看电视；去菜园种菜；参观博物馆； (2)①人是社会的人。②人的身份是在社会关系中确定的。③社会为人的生存和发展提供必要条件。④社会的发展离不开每个人的努力。 【详解】（1）本题考查感受社会生活的方式，为开放试题，言之有理即可。 （2）本题考查个人与社会的关系，可以结合教材知识作答。 14．（8分）网络是把双刃剑。网络如浩瀚星河，既闪耀着知识共享、远程协作的光芒，也暗藏着信息茧房、网络暴力的阴影。短视频让非遗技艺焕发新生，直播助农为乡村打开销路，社交平台成为公益众筹的“生命通道”，这些都是网络赋能社会的生动注脚。但沉迷游戏、荒废学业，虚假信息误导公众等现象，也警示着我们：“善用则为刃，滥用则成殇”。 合理用网络，让每一次点击都有温度。做内容的“筛选者”，当理性的“传播者”，成正能量的“发光体”。以智慧驾驭技术，以善意链接世界，我们终将在数字浪潮中驶出一条温暖而光明的航线。 我们应怎样理性参与网络生活，积极传播网络正能量? 【答案】理性参与网络生活 ①学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息；③自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。 积极传播网络正能量 我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【详解】小问1：本问考查理性参与网络生活，可以结合教材知识进行回答。 小问2：本问考查传播网络正能量，可以结合教材知识进行回答。 15．（8分）校园里存在一些看似“微小”的不诚信行为，例如抄袭作业、考试作弊等。有同学认为：“这没什么大不了的，跟个人信用记录无关。” 请结合“诚信”的相关知识，对这一观点进行评析。 【答案】①该同学观点错误；②诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是公民基本道德规范之一，抄袭作业、考试作弊等“微小”不诚信行为，虽未直接影响个人信用记录，但违背诚信原则，会损害个人品德；③这类行为会养成依赖、不劳而获的坏习惯，影响学习能力提升和良好人格塑造；④会破坏校园公平竞争环境，损害同学间信任，影响班级风气；⑤诚信要从小事做起，我们应杜绝抄袭、作弊等行为，坚守诚信底线，培养诚信品质。 【分析】考点考查：诚信的含义、践行诚信的要求。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：校园里存在一些看似“微小”的不诚信行为，例如抄袭作业、考试作弊等。有同学认为：“这没什么大不了的，跟个人信用记录无关。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：诚信的含义。 论据②：践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（14分）在道德与法治课上，同学们围绕“遵守社会规则”这一主题，收集了以下资料： 材料一  小小的红绿灯考验着人们的道德品质和规则意识，礼让出行、文明交通，理应融入我们的生活。但据交警部门统计，在斑马线上发生的交通事故，90%以上都是车辆或行人不遵守交通信号或没有礼让造成的；致人死亡的交通事故中，53%是行人和非机动车过马路闯红灯引起的。 材料二  我国道路交通安全法明确规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。” (1)请结合漫画中人物的行为说明社会秩序与社会规则的关系是怎样的（6分） (2)结合材料，从“遵守规则”角度，说说我们应该如何自觉遵守社会规则，做到礼让出行，文明交通？（8分） 【答案】(1)①社会秩序离不开社会规则的维系；②社会规则保障社会秩序的实现。 (2)①遵守规则，需要增强规则意识；②遵守规则，需要他律与自律；③遵守规则，需要坚定地维护规则；④遵守规则，还需要积极完善规则。 【分析】考点考查：社会秩序和社会规则的关系、自觉遵守规则 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护秩序的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：反正他不敢撞，反正他不敢不躲；随大流→可链接社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在斑马线上发生的交通事故，90%以上都是车辆或行人不遵守交通信号或没有礼让造成的；机动车行经人行横道时，应当减速行驶……→可链接遵守规则，需要增强规则意识；遵守规则，需要他律与自律；遵守规则，需要坚定地维护规则。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年5月16日，第七次全国自强模范暨助残先进表彰大会在北京召开。大会表彰了200名“全国自强模范”、200个“全国残疾人工作先进集体”和60名“全国残疾人工作先进个人”。 材料二  获得“全国自强模范”荣誉称号的“钢铁女孩”牛珏，在2008年四川汶川地震中失去了右腿。她凭着坚强的毅力挺过三天三夜，成为学校最后一个获救的学生，经历30多次手术后依靠假肢重新站起来了。她去山区支教、勇敢地走上T台、打球拿奖牌、认真工作、参加马拉松比赛、写书、跳舞，后来成为四川省人大代表……她用钢腿走出最飒人生。 (1)结合材料一，分析表彰全国自强模范和助残先进的意义。（6分） (2)结合材料二，谈谈“钢铁女孩”牛珏给你带来哪些启示。（8分） 【答案】(1)①有利于弘扬自强精神，激励更多人在面对困难时保持坚韧，积极向上；②有利于营造尊重、关爱残疾人的社会氛围，促进社会公平正义；③有利于传承和弘扬中华优秀传统美德，践行社会主义核心价值观，提升社会文明程度。 (2)①面对挫折要保持坚强的意志，不向困难低头，像牛珏在地震后凭借毅力重新站起来一样，勇于战胜挫折；②要树立明确的目标，并有为之奋斗的决心，在实现目标的过程中不断突破自我；③要积极承担社会责任，主动参与公益活动，如牛珏去山区支教，为社会贡献自己的力量；④要热爱生活，培养多样的兴趣爱好，丰富人生体验，实现自己的人生价值。 【分析】考点考查：青春的探索需要自强、关爱他人的要求、传承中华传统美德、正确对待挫折的方法、实现人生价值的做法、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、对国家和社会负责的要求、承担责任的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用青春的探索需要自强、关爱他人的要求、传承中华传统美德的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大会表彰了200名“全国自强模范”、200个“全国残疾人工作先进集体”和60名“全国残疾人工作先进个人”→链接弘扬自强精神；营造尊重、关爱残疾人的社会氛围，促进社会公平正义；传承和弘扬中华优秀传统美德，践行社会主义核心价值观，提升社会文明程度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的做法、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、对国家和社会负责的要求、承担责任的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“钢铁女孩”牛珏，在2008年四川汶川地震中失去了右腿。她凭着坚强的毅力挺过三天三夜，成为学校最后一个获救的学生→链接面对挫折要保持坚强的意志，不向困难低头。 关键词②：她去山区支教、勇敢地走上T台、打球拿奖牌、认真工作、参加马拉松比赛、写书、跳舞，后来成为四川省人大代表→链接要树立明确的目标，在实现目标的过程中不断突破自我；要积极承担社会责任，为社会贡献自己的力量；要热爱生活，实现自己的人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期第三次月考卷 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B A C B C A B A 题号 11 12 答案 D B 13．(1)阅读报纸；观看电视；去菜园种菜；参观博物馆；（每小点1分，答四点） (2)①人是社会的人。（1分）②人的身份是在社会关系中确定的。（1分）③社会为人的生存和发展提供必要条件。（1分）④社会的发展离不开每个人的努力。（1分） 14．理性参与网络生活 ①学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；（1分）②学会选择网络信息；（1分）③自觉抵制不良信息；（1分）④恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。（1分） 积极传播网络正能量 我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；（2分）要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。（2分） 15．①该同学观点错误；②诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是公民基本道德规范之一，抄袭作业、考试作弊等“微小”不诚信行为，虽未直接影响个人信用记录，但违背诚信原则，会损害个人品德；（2分）③这类行为会养成依赖、不劳而获的坏习惯，影响学习能力提升和良好人格塑造；（2分）④会破坏校园公平竞争环境，损害同学间信任，影响班级风气；（2分）⑤诚信要从小事做起，我们应杜绝抄袭、作弊等行为，坚守诚信底线，培养诚信品质。（2分） 16．(1)①社会秩序离不开社会规则的维系；（3分）②社会规则保障社会秩序的实现。（3分） (2)①遵守规则，需要增强规则意识；（2分）②遵守规则，需要他律与自律；（2分）③遵守规则，需要坚定地维护规则；（2分）④遵守规则，还需要积极完善规则。（2分） 17．(1)①有利于弘扬自强精神，激励更多人在面对困难时保持坚韧，积极向上；（2分）②有利于营造尊重、关爱残疾人的社会氛围，促进社会公平正义；（2分）③有利于传承和弘扬中华优秀传统美德，践行社会主义核心价值观，提升社会文明程度。（2分） (2)①面对挫折要保持坚强的意志，不向困难低头，像牛珏在地震后凭借毅力重新站起来一样，勇于战胜挫折；（2分）②要树立明确的目标，并有为之奋斗的决心，在实现目标的过程中不断突破自我；（2分）③要积极承担社会责任，主动参与公益活动，如牛珏去山区支教，为社会贡献自己的力量；（2分）④要热爱生活，培养多样的兴趣爱好，丰富人生体验，实现自己的人生价值。（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年八年级道德与法治上学期第三次月考 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.（8分） 14.（8分） 15.（8分） 16.（14分） 17.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级道德与法治上学期第三次月考 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【]【/1 一、 选择题；本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 12.[AJ[B][C1[D] 13.(8分) 14.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.(8分) 16.(14分) 17.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期第三次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：八上第一~三单元。 5．难度系数：0．65 第Ⅰ卷 1、 选择题（本题共12小题，每小题4分，48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”这说明（   ） ①人的生存和发展可以离开社会 ②社会的进步和发展离不开人 ③人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的 ④个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2．当思政课走出教室，将知识融入脚步，青春会与时代脉搏同频共振。盐城市某中学的学子们迎来了一场别开生面的“行走的思政课”。根据路线内容，最符合该活动的主题是（   ） 路线一 新四军纪念馆 铁军精神 薪火相传 路线二 盐城科技馆 科技之光 照亮未来 路线三 学校小菜园 播种希望 收获成长 A．红色文化铸精神，劳动教育塑品格 B．传承记忆铭历史，创新科技展未来 C．激发兴趣探真知，体验劳动品甘苦 D．行走课堂拓见识，实践育人促成长 3．随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（   ） A．大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B．算法推荐容易导致认知固化，要理性辨别网络信息 C．“信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 D．网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 4．在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（   ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③规则明确社会秩序的内容 ④规则靠国家强制力保证实施 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．新修订的《快递市场管理办法》于2024年3月1日开始施行。该办法明确，经营快递业务的企业未经用户同意，不得代为确认收到快件，不得擅自将快件投递到智能快件箱、快递服务站等快递末端服务设施”，这说明（   ） ①规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 ②随着社会生活的变迁，有些规则需要废除 ③随着社会的发展，有些规则需要调整和改进 ④规则需要不断改变，新的规则一定是合理的 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．杜甫草堂附近住着一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常常到草堂前的枣树下打枣。杜甫心想，如果她不是实在贫穷无靠，怎么会跑到别人房前来打枣吃呢！因此，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。这告诉我们要（   ） ①欣赏他人，给予他人积极的评价     ②换位思考，理解他人难处 ③将心比心，设身处地为他人着想     ④文明有礼，尊重他人人格 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 7．“喂，是110吗？我的身份证丢了！”“喂，是110吗？我的手机丢了！”……纪某拒不听从民警劝阻，多次恶意拨打110报警电话，严重扰乱了公安办公秩序。最终，纪某被依法行政拘留。这一案例警示我们（   ） ①违反法律可能会付出失去自由的代价 ②公平是相对的，没有绝对的公平 ③要珍视自由，依法行使权利 ④一切违法犯罪的行为都会受到法律制裁 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 8．近日，一视障博主“诺子喵呜”尽管已提前完成线上预订并多次电话沟通，但是其携带导盲犬入住深圳北站地铁站店的全季酒店时仍遭拒。后经华住会的沟通，涉事酒店已经通过其抖音账号和当事人致歉。这一案例启示我们践行平等要（   ） ①尊重不同群体的合法权益    ②依靠他人监督才能坚守平等 ③敢于纠正不平等的行为    ④忽视个体差异追求绝对平等 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．解决“大班额”问题、放心午餐、课后延时服务、新建改建学校食堂……J市正在打造“有温度的教育”，一系列教育新政在各中小学得以落实，为家长解决了实实在在的困难，让学生真真切切地受益。这些举措（   ） ①有利于维护社会公平                 ②说明社会规则保障社会秩序的实现 ③有利于为学生提供良好的学习环境     ④有利于让所有学生都享受到同等质量的教育 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 10．2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治。这一举措旨在筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，以下做法不可取的是（   ） A．奋起反抗，以暴制暴，不做受害者 B．及时报告，寻求帮助，不做沉默者 C．坚定立场，维护正义，不做欺凌者 D．有勇有谋，见义智为，不做旁观者 11．承担责任意味着付出代价，同时也意味着获得回报。下列能够体现承担责任获得回报的有（   ） ①小林用自己的零花钱为好朋友购买了生日礼物 ②小丽主动承担校广播站的播音工作，她为此牺牲了一部分学习时间 ③小伟利用周末时间去敬老院看望老人，从中体会到了承担责任的快乐 ④小倩代表班级参加学校举行的演讲比赛，在比赛中发挥出色，荣获一等奖 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．2025年5月10日至11日，世界田联接力赛在广州举行。本次赛事招募选拔700多名青年志愿者，在广州天河体育中心体育馆、各大接待点以及赛事相关区域提供制证、接待、竞赛、翻译、后勤保障等志愿服务。这启示我们（   ） ①要在社会实践中养成亲社会行为             ②社会的发展依赖于志愿者们的努力 ③要积极融入社会，服务奉献社会             ④参与志愿服务活动是为了获得赞誉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本大题共5小题，共52分） 13．（8分）某校八年级(1)班道德与法治老师组织学生们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的探究活动，请你参与其中，并回答问题。 【感受社会生活】 班会上，小华跟大家分享了他在暑假期间的有趣经历。他到科技馆的儿童乐园当了一天的志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感。 (1)结合自己的生活经验，说说我们还可以通过什么方式感受社会生活?(答出一点即可) (2)根据所学知识，谈谈你对个人与社会关系的认识。 14．（8分）网络是把双刃剑。网络如浩瀚星河，既闪耀着知识共享、远程协作的光芒，也暗藏着信息茧房、网络暴力的阴影。短视频让非遗技艺焕发新生，直播助农为乡村打开销路，社交平台成为公益众筹的“生命通道”，这些都是网络赋能社会的生动注脚。但沉迷游戏、荒废学业，虚假信息误导公众等现象，也警示着我们：“善用则为刃，滥用则成殇”。 合理用网络，让每一次点击都有温度。做内容的“筛选者”，当理性的“传播者”，成正能量的“发光体”。以智慧驾驭技术，以善意链接世界，我们终将在数字浪潮中驶出一条温暖而光明的航线。 我们应怎样理性参与网络生活，积极传播网络正能量? 15．（8分）校园里存在一些看似“微小”的不诚信行为，例如抄袭作业、考试作弊等。有同学认为：“这没什么大不了的，跟个人信用记录无关。” 请结合“诚信”的相关知识，对这一观点进行评析。 16．（14分）在道德与法治课上，同学们围绕“遵守社会规则”这一主题，收集了以下资料： 材料一  小小的红绿灯考验着人们的道德品质和规则意识，礼让出行、文明交通，理应融入我们的生活。但据交警部门统计，在斑马线上发生的交通事故，90%以上都是车辆或行人不遵守交通信号或没有礼让造成的；致人死亡的交通事故中，53%是行人和非机动车过马路闯红灯引起的。 材料二  我国道路交通安全法明确规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。” (1)请结合漫画中人物的行为说明社会秩序与社会规则的关系是怎样的（6分） (2)结合材料，从“遵守规则”角度，说说我们应该如何自觉遵守社会规则，做到礼让出行，文明交通？（8分） 17．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年5月16日，第七次全国自强模范暨助残先进表彰大会在北京召开。大会表彰了200名“全国自强模范”、200个“全国残疾人工作先进集体”和60名“全国残疾人工作先进个人”。 材料二  获得“全国自强模范”荣誉称号的“钢铁女孩”牛珏，在2008年四川汶川地震中失去了右腿。她凭着坚强的毅力挺过三天三夜，成为学校最后一个获救的学生，经历30多次手术后依靠假肢重新站起来了。她去山区支教、勇敢地走上T台、打球拿奖牌、认真工作、参加马拉松比赛、写书、跳舞，后来成为四川省人大代表……她用钢腿走出最飒人生。 (1)结合材料一，分析表彰全国自强模范和助残先进的意义。（6分） (2)结合材料二，谈谈“钢铁女孩”牛珏给你带来哪些启示。（8分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $