学易金卷：七年级道德与法治上学期第三次月考（湖北专用）

2025-2026学年七年级道德与法治上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一至三单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（跨学科）“凡事预则立，不预则废。”出自《礼记·中庸》。这句话启示我们（     ） A．确定发展目标 B．做好初中生活规划 C．树立远大的理想 D．发掘自己的潜能 【答案】B 【详解】本题考查合理规划的重要性。 B:“凡事预则立，不预则废”强调提前准备和规划的重要性，直接对应“做好初中生活规划”故B符合题意;A:确定发展目标属于规划的一部分，但题干更强调具体规划而非目标设定，故A不符合题意;C:树立远大理想是长期方向，与题干中“预先准备”的短期规划关联较弱，故C不符合题意;D:发掘潜能侧重能力开发，未直接体现“规划”的核心，故D不符合题意；故本题选B。 2．（原创）正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（     ） A．小美认为自己性格开朗————通过自我分析认识自己————能帮助我们增强自信 B．同学们说小花乐于助人————通过他人评价认识自己————对自己有更客观的认识 C．默默说自己胆子小，很内向————从社会关系认识自己————能促进自己全面发展 D．磊磊觉得自己长得很高————从生理状况认识自己————可以发挥所长，培养篮球爱好 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 A:小美通过自我分析认识到性格开朗，属于自我评价，能增强自信，故A正确; B:同学们评价小花乐于助人，属于他人评价，有助于客观认识自己，，故B正确; C:默默的性格描述属于心理特征，而非社会关系，故C错误: D:磊磊是从生理状况认识自己，并据此培养篮球爱好，故D正确， 本题为逆向选择题，故本题选C 3．（漫画题）下图是小言近期参加学校组织的研学活动后完成的绘画作品，对此活动看法正确的是（     ） A．研学旅行的内容比课堂更加丰富 B．社会实践是我们现阶段的基本任务 C．参加社会实践才是真正意义上的学习 D．我们可以从生活中的点点滴滴去学习 【答案】D 【详解】本题考查正确认识学习。 A:图片仅展示了研学旅行这一社会实践活动，并未将其内容与课堂内容进行比较，“更加丰富”的说法缺乏依据，故A说法错误;8:初中阶段我们的基本任务是学习科学文化知识、培养良好品德和能力等，社会实践是学习的重要途径而非基本任务，故B说法错误;C:学习包括课堂学习、社会实践、阅读等多种形式，“才是真正意义上的学习”过于绝对，忽视了其他学习方式的重要性，故C说法错误；D:研学旅行是生活中的实践活动，体现了学习不仅局限于课堂，生活中的各种经历都是学习的途径，我们可以从生活点滴中学习，故D符合题意; 故本题选D。 4．（新考法）“人为什么要想读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（     ） ①“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③梦想实现的唯一途径是努力学习、善于学习 ④学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学习的重要性。 ①:“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力。题干仅说明读书能弥补实践的不足，但未比较两者优劣，故①说法错误;②:学习可以提升思想品德和精神境界。题干中“读书让你仰望星空”“冲破困难的力量”体现了精神境界的提升，故②符合题意;③:“唯一途径”表述绝对化，学习是重要途径但非唯一，故③说法错误;④:学习能让世界更广阔、更精彩。题干提到“脚步丈量不到的地方，文字可以”，说明学习扩展了认知范围，故④符合题意;故本题选A。 5．（新考法）封坛退鲊、岳母刺字、画荻教子……这些耳熟能详的典故背后蕴含着父母对孩子深沉而真挚的爱意，以及他们的期望与谆谆教诲。他们的一言一行，一举一动，都如同无形的教科书，潜移默化地影响孩子做人做事，影响着孩子的成长轨迹。这体现出（     ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②我们在家中学到的知识比课堂中的更为实用 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查家的意味。 ①:题干强调父母言行对孩子的影响，未涉及家庭作为共同体的代际传承，故不符合题意;②:家庭与课堂知识各有价值，无法直接比较实用性，故②说法错误， ③:典故体现家庭是孩子成长的起点和修身场所，故③符合题意: ④:父母通过言传身教奠定孩子人生基础，故④符合题意: 故本题选D。 6．我们的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对这些风格不同的老师，下列不正确的做法是（     ） A．承认老师的差别并主动和他们交往 B．发现不同风格老师的优点 C．根据老师风格确定学习态度 D．了解老师教育行为的用意 【答案】C 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 A:承认老师的差别并主动交往，是正确做法，故A说法正确; B:发现不同老师的优点，有助于尊重和接纳老师，故B说法正确; C:学习态度不应因老师风格而改变，应一视同仁认真学习，故C说法错误: D:了解老师教育行为的用意，能增进理解，故D说法正确; 本题为逆向选择题，故本题选C。 7．（新情景）在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况中，“我”处理得当的是（     ） A．我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——避免与老师交流，语文课堂上学习喜欢的英语 B．晚起，来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 C．对小美阳光开朗的性格产生好感，怕她误解——与同学交往做到慎重对待、理智处理 D．同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，因为考试时我们可是竞争对手 【答案】C 【详解】本题考查师生交往、建设美好家庭、交友的智慧。 A:避免与老师交流并在语文课学习英语，既未尊重老师教学，也违背课堂纪律，故A说法错误;B:要求妈妈放手生活规律，未理解父母关爱的本质，亲子沟通方式不当，故B说法错误; C:对异性好感保持慎重和理智，符合青春期异性交往的适度原则，故C符合题意; D:因竞争拒绝帮助同学，违背合作共赢的良性竞争观，故D说法错误:故本题选C。 8．学校召开运动会，某班的两个比赛项目负责人小林和小强在争抢“运动达人”称号时发生了冲突。作为体育委员，你解决这一冲突的最佳路径应该是（     ） ①听取双方意见，全面了解冲突原因 ②及时制止冲突，劝导双方保持冷静 ③促进双方沟通，理解互信共担责任 A．①→②→③ B．③→②→① C．②→①→③ D．②→③→① 【答案】C 【详解】本题考查解决冲突的正确方法。 ABCD:②:冲突发生时，首先应及时制止，避免矛盾升级，故②应为首要步骤;①:在双方冷静后，需听取意见以全面了解原因，故①为第二步;③:在了解原因的基础上促进沟通，达成理解与责任共担，故③为第三步;因此②→①→③符合处理冲突的逻辑，故C符合题意;ABD不符合题意; 故本题选C。 9．有关研究表明，正确佩戴头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。最近，某市交通管理部门开展了“一盔一带”安全守护行动。针对不佩戴安全头盔的行为，现开展劝告语征集活动，以下劝告语可取的是（     ） ①不戴头盔受处罚，惩恶扬善仅靠法    ②戴好头盔保平安，安全规则记心间 ③交通规则伴我行，自觉遵守保太平    ④交通规则要求多，限制行为真无趣 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查增强安全意识。 ①:“惩恶扬善仅靠法”错误，因为维护社会秩序需要法律和道德共同作用，不能仅靠法律，故说法错误,“戴好头盔保平安，安全规则记心间”正确，强调遵守安全规则对保护生命的作用，故②符合题意;②: ③:交通规则伴我行，自觉遵守保太平”正确，体现自觉遵守规则对安全的保障，故③符合题意; ④:“限制行为真无趣”错误，否定规则的价值，忽视规则对自由的保障作用，故④说法错误;故本题选C。10．（热点）从这一个个发光发亮的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得（     ） 感动中国 薪火相传 前有“杂交水稻之父”袁隆平， 今有援非农业专家杨华德； 前有一生航空报国顾诵芬， 今有投身风洞研究俞鸿儒； 前有身残志坚张顺东夫妇， 今有视障歌唱演员萧凯恩。 A．树立远大的志向，定能取得成功 B．讲好中国故事是滋养心灵的唯一方式 C．生命的传承也体现在精神信念上 D．奉献社会可以获得物质和精神回报 【答案】C 【详解】本题考查生命的传承。 A:“定能取得成功”说法过于绝对，树立远大的志向是成功的重要条件，但不是唯一条件，故A说法错误; B:“唯一方式”表述错误，滋养心灵的方式有多种，讲好中国故事只是其中之一，故B说法错误; C:题干中“感动中国 薪火相传”体现了不同时代奉献者的精神信念代代传递，说明生命的传承不仅是身体的接续，也体现在精神信念上，故C符合题意; D:材料中未提及“物质回报”，这些人物的奉献更多体现的是精神层面的价值，故D不符合题意;故本题选C。11．世界上没有两个完全相同的人。即使是双胞胎，他们的模样“一模一样”，但是他们的性格特征、脾气秉性、兴趣爱好等都是不相同的。所以，世界上只有一个“你”，唯一的、独特的你。材料给我们的启示是（     ） A．每个人的生命都是独特的 B．每个人的生命都是不可逆的 C．人的精神生命是不断传承的 D．人的生命是代代接续的 【答案】A 【详解】本题考查生命的特点。 A:题干中的描述说明了每个人都是独一无二的，说明了每个人的生命都是独特的，A说法正确;BCD:说法正确，但与题于不符，BCD不符合题意; 故本题选A。 12．寒假要到了，你准备怎样度过？半夜不睡，躺在床上看手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想做，生活空虚无意义……这是许多同学节假日的真实写照。对于上述同学，你的建议是（     ） ①定期与朋友网吧聚会，畅谈心事 ②专心学习，拒绝室外体育活动 ③滋养心灵，丰富假期的文化生活 ④爱护身体，养成健康生活方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查爱护身体、滋养心灵。③④:假期作业不想做，生活空虚无意义……这是许多同学节假日的真实写照，他们应该滋养心灵，丰富假期的文化生活，爱护身体，养成健康的生活方式，故③④说法正确; ①:未成年人不能进入营业性网吧，故说法错误: ②:要积极参加体育活动，故②说法错误; 故本题选D。 13．学校开设生命安全与健康教育课程的同时，还开设了丰富多彩的社团活动，深受同学们喜爱。话剧表演课，同学们编剧本上台演出；手工课，他们制作自己喜欢的各种小刻物；绘画课，他们在校园墙角处绘出自己喜欢的图案。社团活动的开设有助于（     ） ①滋养心灵，丰富精神世界                            ②提高学习成绩，获得自身发展 ③提升审美情趣，放弃物质生活                     ④充盈心灵，促进身心和谐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查滋养心灵的要求。 ①:社团活动如话剧表演(培养表达能力和情感体验)、手工制作(激发创造力)、绘画(提升艺术修养)等，能帮助学生发展兴趣爱好，丰富内心情感和精神生活。题干中“深受同学们喜爱”直接体现了这一点，故①符合题意;②:社团活动可能间接提升软技能(如团队合作)，但题干未提及与学业成绩的直接联系。社团活动主要侧重兴趣培养，而非学业提升，且“提高学习成绩”缺乏证据支持，故②不符合题意;③:社团活动如绘画和手工确实能提升审美情趣，但“放弃物质生活”的说法过于极端。教育鼓励平衡物质与精神生活，而非放弃基本需求(如衣食住行)，题干中无此含义，故③说法错误;④:社团活动通过释放压力、培养兴趣，有助于学生保持心理健康和身心平衡。题干中“生命安全与健康教育课程”的补充活动，正体现了这一目的，故④符合题意; 故本题选B。 14．为了更好地了解本校学生的交友现状，某校进行了一次问卷调查，调查结果见如图。由此可见（     ） A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是一种等价交换 C．与朋友的交往有苦有乐 D．朋友比家人更加亲密 【答案】A A:观察图表内容可以看出，图示青少年交友更看重志同道合、品行端正，说明友谊是心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，故A说法正确; 【详解】本题考查友谊的特质。 B:友谊是平等的、双向的，但并不是一种等价交换，故B说法错误; C:材料未体现与朋友的交往有苦有乐，体现的是友谊是一种心灵的相遇，故C说法错误; D:朋友不一定比家人更亲密，故D说法错误; 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．【正确认识自我，做更好的自己】 初中生活是人生道路上的一个新起点。从这个新起点开始，我们在新的班级里学习，认识新的老师和同学。开学有两个月了，某校七年级（2）班开展了一次综合评定评价。以下是小刚的综合评定手册里的评价内容。 【写给自己】 小刚在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了这样一段评语：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴。明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光。” 【老师寄语】 班主任的评价：“你是一个聪明、活泼、开朗的学生，遵守纪律，学习勤奋，关心集体，还热心参与公益活动，是同学们学习的榜样，也是班里的‘足球健将’。老师希望你多阅读，寻找适合自己的学习方法，在各方面继续努力，争取更大的进步。” 【同学互评】 同学互评栏上，班委给他的评价：“你是班级的‘开心果’，同学们都很喜欢你。但是有时候你喜欢开玩笑，没有顾及他人的感受，希望你及时改正。” (1)“写给自己”“老师寄语”“同学互评”中体现了哪些认识自我的途径？（4分） (2)根据材料内容，说说如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远。（6分） 【答案】(1)“写给自己”体现自我评价(自我观察与分析);“老师寄语”“同学互评”体现他人评价。(2)①接纳并欣赏自己，既看到优点(如聪明、热心公益)，也正视不足(如开玩笑不顾他人感受);②主动改正缺点，如说话前考虑他人感受;③不断激发潜能，如结合兴趣提升足球技能与学习能力;④学会倾听他人建议，如采纳老师“多阅读、找适合的学习方法”的意见。 【分析】考点考查:正确认识自己、做更好的自己 能力考查:理解和运用所学知识的能力。 核心素养:道德修养、健全人格。 【详解】(1)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:写给自己一可链接自我评价， 关键词②:老师寄语、同学互评一可链接他人评价。 第三步:整合信息，组织答案。 (2)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:你是一个聪明、活泼、开朗的学生，遵守纪律，学习勤奋，关心集体，还热心参与公益活动;有时候你喜欢开玩笑，没有顾及他人的感受，希望你及时改正一可链接接纳并欣赏自己，既看到优点，也正视不足;主动改正缺点关键词②:要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴。明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光一可链接不断激发潜能。关键词③:老师希望你多阅读，寻找适合自己的学习方法，在各方面继续努力，争取更大的进步一可链接学会倾听他人建议。 第三步:整合信息，组织答案。 16．【爱在家人间，建设美好家庭】 【家的意味】 疲惫的时候总想找一个地方歇息，悲伤的时候总想找一个舒心的地方静静地思索。我们是迁徙的候鸟，但总有一个地方我们没法忘掉，有一个地方总会让我们魂牵梦萦，那有我们儿时的回忆，那是我们的家。 (1)为什么“家”会让我们魂牵梦萦?（4分） 【美好家庭】 某班同学以“建设美好家庭”为主题开展问卷调查，调查结果如下。 调查内容 当你与父母意见不一致时，你的家庭通常会如何解决? 你是否和父母一起承担家务劳动? 调查结果 “你说了算”占10.43% “从不承担”占3.2% “父母说了算”占14.31% “偶尔承担”占41.6% “共同商量解决”占75.26% “经常承担”占55.2% (2)上述调查结果对我们建设美好家庭有何启迪?（6分） 【答案】(1)①家是生命的居所、是心灵的港湾;②家是我们的第一所学校,是我们的修身之所;③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 (2)①建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱;②建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重;③建设美好家庭需要传承中华传统家庭美德;④建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。 【分析】考点考查:家的重要性、构建和谐家庭的方法。 能力考查:获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养:道德修养、责任意识。 【详解】 (1) 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用家的重要性相关知识，从原因类题目的角度作答; 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:“家”会让我们魂牵梦萦一可链接教材知识家的重要性: 第三步:整合信息，组织答案。 (2)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用构建和谐家庭的方法相关知识，从启示类题目的角度作答第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:意见不一致时，“共同商量解决”占75.26%一建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱，需要相互关爱、彼此尊重:关键词②:和父母一起承担家务的占55.2%一建设美好家庭需要传承中华传统家庭美德，建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任. 第三步:整合信息，组织答案。 17．【增强安全意识，守护生命安全】 12月13日是国际生命日，旨在呼吁大家关爱生命，呵护生命，尊重生命。为此，某市在全市范围内开展了“增强安全意识，守护生命安全”为主题的宣传、学习活动。 这天，幸福社区的工作人员在社区内进行安全隐患排查时，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车。随即，工作人员提醒车主这是消防应急通道，按规定不允许停放车辆，请他将汽车挪走。结果车主态度恶劣地说：“我是小区业主，车子是我的，我爱停哪里就停哪里！”说完直接锁车离开了。 (1) 作为社区志愿者，请你结合材料，运用所学知识，对车主进行劝说。（6分） 为了增强同学们的生命安全意识，提高防护能力，同时学会必要的应急自救知识，学校开展了安全急救小知识的知识竞赛，七年级（1）班的小东也报名参加了此次比赛。 (2)为了获得更好的名次，请你替小东完成以上“安全知识急救卡”（6分）： 安全知识急救卡 安全领域 安全提示 火灾应急知识 ①湿毛巾捂住口鼻，低身弯腰从安全出口逃生； 流感病毒高发期 ②___________ 踩踏事故预防或自救 ③___________ 【答案】(1)车主您好，您的行为是错误的。①堵塞消防应急通道是违法行为，您将爱车停放在消防应急通道，违反了法律规定;②您这样的行为也是不道德的，消防应急通道是应急救援的生命通道，一旦被堵塞，可能会耽误险情救援，危害他人生命;③每个人的生命都是不可逆的，同时也是脆弱的、艰难的，我们对生命要有一种敬畏情怀;④您的行为缺乏对生命的敬畏，也没有做到关爱他人生命。因此，我们要牢固树立法治意识、安全意识、规则意识，增强风险意识。您应该立即将车辆挪走，避免悲剧发生。 (2)勤洗手、多通风，养成良好卫生习惯;去往人流密集地应戴好口罩做好防护上下楼梯、台阶时要抓紧扶手;人群蜂拥而来时，不要盲目前进。 【分析】考点考査:敬畏生命的情怀、增强安全意识的价值、树立规则意识、学习防护和急救的知识和技能、拥挤踩踏事件的预防与自护方法、关爱他人的生命. 能力考查:运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养:道德修养、健全人格、法治观念 【详解】(1)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度， 本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点、敬畏生命的情怀、增强安全意识的价值、树立规则意识、关爱他人的生命的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:工作人员提醒车主他的汽车停在消防应急通道，请他将汽车挪走。结果车主态度恶劣，不愿意将汽车挪走一可链接车主您好您的行为是错误的;堵塞应急消防通道是违法行为，也是不道德的;每个人的生命都是不可逆的，同时也是脆弱的、艰难的，我们对生命要有一种敬畏情怀;您的行为缺乏对生命的敬畏，也没有做到关爱他人生命。 第三步:整合信息，组织答案。 (2)本题考查完成安全知识急救卡，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级道德与法治上学期第三次月考卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15.（1）（4分） （2）（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.（1）（4分） （2）（6分） 17.（1）（6分） （2）（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治上学期第三次月考卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ==▣===-====。。=-。====-。一=▣。■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【1[/] 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.A][B1[C[D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7.A][B][C1[D1 12.[A][BJ[C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A1[B][C][D] 二、 非选择题：本大题共3小题，共32分。 15.(1)(4分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(1)(4分) (2)(6分) 17.(1)(6分) (2)(6分) 2025-2026学年七年级道德与法治上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一至三单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（跨学科）“凡事预则立，不预则废。”出自《礼记·中庸》。这句话启示我们（     ） A．确定发展目标 B．做好初中生活规划 C．树立远大的理想 D．发掘自己的潜能 2．（原创）正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（     ） A．小美认为自己性格开朗————通过自我分析认识自己————能帮助我们增强自信 B．同学们说小花乐于助人————通过他人评价认识自己————对自己有更客观的认识 C．默默说自己胆子小，很内向————从社会关系认识自己————能促进自己全面发展 D．磊磊觉得自己长得很高————从生理状况认识自己————可以发挥所长，培养篮球爱好 3．（漫画题）下图是小言近期参加学校组织的研学活动后完成的绘画作品，对此活动看法正确的是（     ） A．研学旅行的内容比课堂更加丰富 B．社会实践是我们现阶段的基本任务 C．参加社会实践才是真正意义上的学习 D．我们可以从生活中的点点滴滴去学习 4．（新考法）“人为什么要想读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（     ） ①“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③梦想实现的唯一途径是努力学习、善于学习 ④学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 5．（新考法）封坛退鲊、岳母刺字、画荻教子……这些耳熟能详的典故背后蕴含着父母对孩子深沉而真挚的爱意，以及他们的期望与谆谆教诲。他们的一言一行，一举一动，都如同无形的教科书，潜移默化地影响孩子做人做事，影响着孩子的成长轨迹。这体现出（     ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②我们在家中学到的知识比课堂中的更为实用 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．我们的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对这些风格不同的老师，下列不正确的做法是（     ） A．承认老师的差别并主动和他们交往 B．发现不同风格老师的优点 C．根据老师风格确定学习态度 D．了解老师教育行为的用意 7．（新情景）在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况中，“我”处理得当的是（     ） A．我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——避免与老师交流，语文课堂上学习喜欢的英语 B．晚起，来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 C．对小美阳光开朗的性格产生好感，怕她误解——与同学交往做到慎重对待、理智处理 D．同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，因为考试时我们可是竞争对手 8．学校召开运动会，某班的两个比赛项目负责人小林和小强在争抢“运动达人”称号时发生了冲突。作为体育委员，你解决这一冲突的最佳路径应该是（     ） ①听取双方意见，全面了解冲突原因 ②及时制止冲突，劝导双方保持冷静 ③促进双方沟通，理解互信共担责任 A．①→②→③ B．③→②→① C．②→①→③ D．②→③→① 9．有关研究表明，正确佩戴头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。最近，某市交通管理部门开展了“一盔一带”安全守护行动。针对不佩戴安全头盔的行为，现开展劝告语征集活动，以下劝告语可取的是（     ） ①不戴头盔受处罚，惩恶扬善仅靠法    ②戴好头盔保平安，安全规则记心间 ③交通规则伴我行，自觉遵守保太平    ④交通规则要求多，限制行为真无趣 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（热点）从这一个个发光发亮的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得（     ） 感动中国 薪火相传 前有“杂交水稻之父”袁隆平， 今有援非农业专家杨华德； 前有一生航空报国顾诵芬， 今有投身风洞研究俞鸿儒； 前有身残志坚张顺东夫妇， 今有视障歌唱演员萧凯恩。 A．树立远大的志向，定能取得成功 B．讲好中国故事是滋养心灵的唯一方式 C．生命的传承也体现在精神信念上 D．奉献社会可以获得物质和精神回报 11．世界上没有两个完全相同的人。即使是双胞胎，他们的模样“一模一样”，但是他们的性格特征、脾气秉性、兴趣爱好等都是不相同的。所以，世界上只有一个“你”，唯一的、独特的你。材料给我们的启示是（     ） A．每个人的生命都是独特的 B．每个人的生命都是不可逆的 C．人的精神生命是不断传承的 D．人的生命是代代接续的 12．寒假要到了，你准备怎样度过？半夜不睡，躺在床上看手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想做，生活空虚无意义……这是许多同学节假日的真实写照。对于上述同学，你的建议是（     ） ①定期与朋友网吧聚会，畅谈心事 ②专心学习，拒绝室外体育活动 ③滋养心灵，丰富假期的文化生活 ④爱护身体，养成健康生活方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．学校开设生命安全与健康教育课程的同时，还开设了丰富多彩的社团活动，深受同学们喜爱。话剧表演课，同学们编剧本上台演出；手工课，他们制作自己喜欢的各种小刻物；绘画课，他们在校园墙角处绘出自己喜欢的图案。社团活动的开设有助于（     ） ①滋养心灵，丰富精神世界                            ②提高学习成绩，获得自身发展 ③提升审美情趣，放弃物质生活                     ④充盈心灵，促进身心和谐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．为了更好地了解本校学生的交友现状，某校进行了一次问卷调查，调查结果见如图。由此可见（     ） A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是一种等价交换 C．与朋友的交往有苦有乐 D．朋友比家人更加亲密 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．【正确认识自我，做更好的自己】 初中生活是人生道路上的一个新起点。从这个新起点开始，我们在新的班级里学习，认识新的老师和同学。开学有两个月了，某校七年级（2）班开展了一次综合评定评价。以下是小刚的综合评定手册里的评价内容。 【写给自己】 小刚在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了这样一段评语：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴。明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光。” 【老师寄语】 班主任的评价：“你是一个聪明、活泼、开朗的学生，遵守纪律，学习勤奋，关心集体，还热心参与公益活动，是同学们学习的榜样，也是班里的‘足球健将’。老师希望你多阅读，寻找适合自己的学习方法，在各方面继续努力，争取更大的进步。” 【同学互评】 同学互评栏上，班委给他的评价：“你是班级的‘开心果’，同学们都很喜欢你。但是有时候你喜欢开玩笑，没有顾及他人的感受，希望你及时改正。” (1)“写给自己”“老师寄语”“同学互评”中体现了哪些认识自我的途径？（4分） (2)根据材料内容，说说如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远。（6分） 16．【爱在家人间，建设美好家庭】 【家的意味】 疲惫的时候总想找一个地方歇息，悲伤的时候总想找一个舒心的地方静静地思索。我们是迁徙的候鸟，但总有一个地方我们没法忘掉，有一个地方总会让我们魂牵梦萦，那有我们儿时的回忆，那是我们的家。 (1)为什么“家”会让我们魂牵梦萦?（4分） 【美好家庭】 某班同学以“建设美好家庭”为主题开展问卷调查，调查结果如下。 调查内容 当你与父母意见不一致时，你的家庭通常会如何解决? 你是否和父母一起承担家务劳动? 调查结果 “你说了算”占10.43% “从不承担”占3.2% “父母说了算”占14.31% “偶尔承担”占41.6% “共同商量解决”占75.26% “经常承担”占55.2% (2)上述调查结果对我们建设美好家庭有何启迪?（6分） 17．【增强安全意识，守护生命安全】 12月13日是国际生命日，旨在呼吁大家关爱生命，呵护生命，尊重生命。为此，某市在全市范围内开展了“增强安全意识，守护生命安全”为主题的宣传、学习活动。 这天，幸福社区的工作人员在社区内进行安全隐患排查时，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车。随即，工作人员提醒车主这是消防应急通道，按规定不允许停放车辆，请他将汽车挪走。结果车主态度恶劣地说：“我是小区业主，车子是我的，我爱停哪里就停哪里！”说完直接锁车离开了。 (1) 作为社区志愿者，请你结合材料，运用所学知识，对车主进行劝说。（6分） 为了增强同学们的生命安全意识，提高防护能力，同时学会必要的应急自救知识，学校开展了安全急救小知识的知识竞赛，七年级（1）班的小东也报名参加了此次比赛。 (2)为了获得更好的名次，请你替小东完成以上“安全知识急救卡”（6分）： 安全知识急救卡 安全领域 安全提示 火灾应急知识 ①湿毛巾捂住口鼻，低身弯腰从安全出口逃生； 流感病毒高发期 ②___________ 踩踏事故预防或自救 ③___________ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期第三次月考卷 参考答案 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C D A D C C C C C 11 12 13 14 A D B A 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．【答案】(1)“写给自己”体现自我评价(自我观察与分析);（2分）“老师寄语”“同学互评”体现他人评价。（2分） (2)①接纳并欣赏自己，既看到优点(如聪明、热心公益)，也正视不足(如开玩笑不顾他人感受);②主动改正缺点，如说话前考虑他人感受;③不断激发潜能，如结合兴趣提升足球技能与学习能力;④学会倾听他人建议，如采纳老师“多阅读、找适合的学习方法”的意见。（每点2分，其他答案言之有理即可） 16．【答案】(1)①家是生命的居所、是心灵的港湾;②家是我们的第一所学校,是我们的修身之所;③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（每点2分，答出2点即可获得满分） (2)①建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱;②建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重;③建设美好家庭需要传承中华传统家庭美德;④建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。（每点2分，答出3点即可获得满分） 17． 【答案】(1)车主您好，您的行为是错误的。（1分）①堵塞消防应急通道是违法行为，您将爱车停放在消防应急通道，违反了法律规定;（1分）②您这样的行为也是不道德的，消防应急通道是应急救援的生命通道，一旦被堵塞，可能会耽误险情救援，危害他人生命;（1分）③每个人的生命都是不可逆的，同时也是脆弱的、艰难的，我们对生命要有一种敬畏情怀;（1分）④您的行为缺乏对生命的敬畏，也没有做到关爱他人生命。因此，我们要牢固树立法治意识、安全意识、规则意识，增强风险意识。您应该立即将车辆挪走，避免悲剧发生。（2分） (2)勤洗手、多通风，养成良好卫生习惯（2分）;去往人流密集地应戴好口罩做好防护上下楼梯、台阶时要抓紧扶手（2分）;人群蜂拥而来时，不要盲目前进（2分）。（其他答案言之有理即可） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级道德与法治上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一至三单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（跨学科）“凡事预则立，不预则废。”出自《礼记·中庸》。这句话启示我们（     ） A．确定发展目标 B．做好初中生活规划 C．树立远大的理想 D．发掘自己的潜能 2．（原创）正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（     ） A．小美认为自己性格开朗————通过自我分析认识自己————能帮助我们增强自信 B．同学们说小花乐于助人————通过他人评价认识自己————对自己有更客观的认识 C．默默说自己胆子小，很内向————从社会关系认识自己————能促进自己全面发展 D．磊磊觉得自己长得很高————从生理状况认识自己————可以发挥所长，培养篮球爱好 3．（漫画题）下图是小言近期参加学校组织的研学活动后完成的绘画作品，对此活动看法正确的是（     ） A．研学旅行的内容比课堂更加丰富 B．社会实践是我们现阶段的基本任务 C．参加社会实践才是真正意义上的学习 D．我们可以从生活中的点点滴滴去学习 4．（新考法）“人为什么要想读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（     ） ①“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③梦想实现的唯一途径是努力学习、善于学习 ④学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 5．（新考法）封坛退鲊、岳母刺字、画荻教子……这些耳熟能详的典故背后蕴含着父母对孩子深沉而真挚的爱意，以及他们的期望与谆谆教诲。他们的一言一行，一举一动，都如同无形的教科书，潜移默化地影响孩子做人做事，影响着孩子的成长轨迹。这体现出（     ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②我们在家中学到的知识比课堂中的更为实用 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．我们的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对这些风格不同的老师，下列不正确的做法是（     ） A．承认老师的差别并主动和他们交往 B．发现不同风格老师的优点 C．根据老师风格确定学习态度 D．了解老师教育行为的用意 7．（新情景）在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况中，“我”处理得当的是（     ） A．我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——避免与老师交流，语文课堂上学习喜欢的英语 B．晚起，来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 C．对小美阳光开朗的性格产生好感，怕她误解——与同学交往做到慎重对待、理智处理 D．同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，因为考试时我们可是竞争对手 8．学校召开运动会，某班的两个比赛项目负责人小林和小强在争抢“运动达人”称号时发生了冲突。作为体育委员，你解决这一冲突的最佳路径应该是（     ） ①听取双方意见，全面了解冲突原因 ②及时制止冲突，劝导双方保持冷静 ③促进双方沟通，理解互信共担责任 A．①→②→③ B．③→②→① C．②→①→③ D．②→③→① 9．有关研究表明，正确佩戴头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。最近，某市交通管理部门开展了“一盔一带”安全守护行动。针对不佩戴安全头盔的行为，现开展劝告语征集活动，以下劝告语可取的是（     ） ①不戴头盔受处罚，惩恶扬善仅靠法    ②戴好头盔保平安，安全规则记心间 ③交通规则伴我行，自觉遵守保太平    ④交通规则要求多，限制行为真无趣 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（热点）从这一个个发光发亮的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得（     ） 感动中国 薪火相传 前有“杂交水稻之父”袁隆平， 今有援非农业专家杨华德； 前有一生航空报国顾诵芬， 今有投身风洞研究俞鸿儒； 前有身残志坚张顺东夫妇， 今有视障歌唱演员萧凯恩。 A．树立远大的志向，定能取得成功 B．讲好中国故事是滋养心灵的唯一方式 C．生命的传承也体现在精神信念上 D．奉献社会可以获得物质和精神回报 11．世界上没有两个完全相同的人。即使是双胞胎，他们的模样“一模一样”，但是他们的性格特征、脾气秉性、兴趣爱好等都是不相同的。所以，世界上只有一个“你”，唯一的、独特的你。材料给我们的启示是（     ） A．每个人的生命都是独特的 B．每个人的生命都是不可逆的 C．人的精神生命是不断传承的 D．人的生命是代代接续的 12．寒假要到了，你准备怎样度过？半夜不睡，躺在床上看手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想做，生活空虚无意义……这是许多同学节假日的真实写照。对于上述同学，你的建议是（     ） ①定期与朋友网吧聚会，畅谈心事 ②专心学习，拒绝室外体育活动 ③滋养心灵，丰富假期的文化生活 ④爱护身体，养成健康生活方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．学校开设生命安全与健康教育课程的同时，还开设了丰富多彩的社团活动，深受同学们喜爱。话剧表演课，同学们编剧本上台演出；手工课，他们制作自己喜欢的各种小刻物；绘画课，他们在校园墙角处绘出自己喜欢的图案。社团活动的开设有助于（     ） ①滋养心灵，丰富精神世界                            ②提高学习成绩，获得自身发展 ③提升审美情趣，放弃物质生活                     ④充盈心灵，促进身心和谐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．为了更好地了解本校学生的交友现状，某校进行了一次问卷调查，调查结果见如图。由此可见（     ） A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是一种等价交换 C．与朋友的交往有苦有乐 D．朋友比家人更加亲密 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．【正确认识自我，做更好的自己】 初中生活是人生道路上的一个新起点。从这个新起点开始，我们在新的班级里学习，认识新的老师和同学。开学有两个月了，某校七年级（2）班开展了一次综合评定评价。以下是小刚的综合评定手册里的评价内容。 【写给自己】 小刚在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了这样一段评语：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴。明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光。” 【老师寄语】 班主任的评价：“你是一个聪明、活泼、开朗的学生，遵守纪律，学习勤奋，关心集体，还热心参与公益活动，是同学们学习的榜样，也是班里的‘足球健将’。老师希望你多阅读，寻找适合自己的学习方法，在各方面继续努力，争取更大的进步。” 【同学互评】 同学互评栏上，班委给他的评价：“你是班级的‘开心果’，同学们都很喜欢你。但是有时候你喜欢开玩笑，没有顾及他人的感受，希望你及时改正。” (1)“写给自己”“老师寄语”“同学互评”中体现了哪些认识自我的途径？（4分） (2)根据材料内容，说说如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远。（6分） 16．【爱在家人间，建设美好家庭】 【家的意味】 疲惫的时候总想找一个地方歇息，悲伤的时候总想找一个舒心的地方静静地思索。我们是迁徙的候鸟，但总有一个地方我们没法忘掉，有一个地方总会让我们魂牵梦萦，那有我们儿时的回忆，那是我们的家。 (1)为什么“家”会让我们魂牵梦萦?（4分） 【美好家庭】 某班同学以“建设美好家庭”为主题开展问卷调查，调查结果如下。 调查内容 当你与父母意见不一致时，你的家庭通常会如何解决? 你是否和父母一起承担家务劳动? 调查结果 “你说了算”占10.43% “从不承担”占3.2% “父母说了算”占14.31% “偶尔承担”占41.6% “共同商量解决”占75.26% “经常承担”占55.2% (2)上述调查结果对我们建设美好家庭有何启迪?（6分） 17．【增强安全意识，守护生命安全】 12月13日是国际生命日，旨在呼吁大家关爱生命，呵护生命，尊重生命。为此，某市在全市范围内开展了“增强安全意识，守护生命安全”为主题的宣传、学习活动。 这天，幸福社区的工作人员在社区内进行安全隐患排查时，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车。随即，工作人员提醒车主这是消防应急通道，按规定不允许停放车辆，请他将汽车挪走。结果车主态度恶劣地说：“我是小区业主，车子是我的，我爱停哪里就停哪里！”说完直接锁车离开了。 (1) 作为社区志愿者，请你结合材料，运用所学知识，对车主进行劝说。（6分） 为了增强同学们的生命安全意识，提高防护能力，同时学会必要的应急自救知识，学校开展了安全急救小知识的知识竞赛，七年级（1）班的小东也报名参加了此次比赛。 (2)为了获得更好的名次，请你替小东完成以上“安全知识急救卡”（6分）： 安全知识急救卡 安全领域 安全提示 火灾应急知识 ①湿毛巾捂住口鼻，低身弯腰从安全出口逃生； 流感病毒高发期 ②___________ 踩踏事故预防或自救 ③___________ 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $