精品解析：广东省茂名市高州市四校2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2025-2026学年度第一学期期中素养展评 九年级化学试卷 说明：1、考试时间为60分钟，满分为100分。共6页。 2、请把答案答在答题卷对应题号上。其中姓名、班别、考号写在密封线内，答案不得写在封线内 相对原子质量H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 Ca-40 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中医认为黑糖性温味甘，具有补中益气、缓中化食、健脾暖胃的功效。以下黑糖的制作工艺中涉及化学变化的是 A. 甘蔗压榨 B. 蔗汁过滤 C. 蔗汁浓缩 D. 蔗渣酶解 【答案】D 【解析】 【详解】A、甘蔗压榨，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、蔗汁过滤，只是实现固液分离，无新物质生成，属于物理变化； C、蔗汁浓缩，水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化； D、蔗渣酶解，有小分子物质等新物质生成，属于化学变化。 故选D。 2. 2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是 A. 低碳行动利于冰川保护 B. 冰川水经过滤得到纯水 C. 冰川取之不尽用之不竭 D. 大力开发冰川旅游资源 【答案】A 【解析】 【详解】A. 低碳行动减少二氧化碳等温室气体排放，缓解全球变暖，从而减缓冰川融化，利于冰川保护，故说法正确； B. 冰川水含有可溶性矿物质和杂质，过滤仅能去除不溶性杂质，无法得到纯水，故说法错误； C. 冰川是有限的淡水资源，全球变暖导致其加速消融，并非取之不尽，故说法错误； D. 开发冰川旅游可能破坏生态环境，加剧冰川消融，与保护主题相悖，故说法错误。 故选A。 3. 下列场所或位置的标识使用有误的是 A. 洗手间 B. 实验室 C. 存放酒精试剂柜 D. 运输鞭炮的车 【答案】C 【解析】 【详解】A、洗手间标识通常与水相关，该标识使用合理。 B、实验室需防护眼部，护目镜标识用于提醒安全防护，使用正确。 C、酒精是易燃液体，而非剧毒品（骷髅头标识代表剧毒品）。存放酒精的试剂柜应使用 “易燃液体” 标识，使用有误。 D、鞭炮属于易燃易爆品，运输车辆使用爆炸品标识，使用正确。 故填：C。 4. 《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是 A. 分子可以分解为原子 B. 分子之间的间隔变大 C. 分子获得能量后运动速率加快 D. 分子的总数增大 【答案】C 【解析】 【详解】煮茶时闻到茶香，是因为茶中含有的分子是在不断运动的，且温度越高，分子运动的速率越快，向四周扩散，使人们闻到茶香； 故选C。 5. 我国化学家张青莲教授主持测定的铟（In）元素的相对原子质量被确认为国际标准。铟元素的相对原子质量为115，原子的核电荷数为49，其核外电子数为 A. 164 B. 115 C. 66 D. 49 【答案】D 【解析】 【详解】原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意铟元素原子的核电荷数49，则铟原子核外电子数49。 故选：D。 6. 小刚同学的化学实验报告中有如下记录。你认为下列实验的数据合理的是 A. 取用试剂时如没有说明用量，液体取2~4mL B. 用托盘天平称量氧化铜粉末的质量为11.5g C. 用50mL量筒量取8.52mL硫酸铜溶液 D. 取用试剂时如没有说明用量，固体取5~10g 【答案】B 【解析】 【详解】A、取用液体试剂时，若无说明用量，应取最少量（通常为1~2mL）。选项中的2~4mL超过合理范围，错误； B、托盘天平的感量为0.1g，可准确称量至小数点后一位（如11.5g）。氧化铜粉末质量11.5g符合精度要求，正确； C、量筒的精度较低，50mL量筒无法精确量取8.52mL（需用10mL量筒且仅能读到0.1mL）。数据不合理，错误； D、取用固体试剂时，若无说明用量，只需盖满试管底部（约1~2g）。5~10g明显过多，错误。 故选B。 7. 中国和加拿大科学家研制出的一种新型复合纳米催化剂，室温下可将一氧化碳转化为无污染气体，为清洁空气中的污染物提供了一种廉价、有效的方法。下列关于复合纳米催化剂的说法错误的是 A. 改变一氧化碳的反应速率 B. 反应前后化学性质发生改变 C. 反应前后质量不变 D. 可减少污染物一氧化碳的排放 【答案】B 【解析】 【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。 【详解】 A、催化剂能改变化学反应速率，所以该复合纳米催化剂能改变一氧化碳的反应速率，选项说法正确，不符合题意。 B、催化剂在化学反应前后化学性质不变，而不是发生改变，选项说法错误，符合题意。 C、催化剂在化学反应前后质量不变，这是催化剂的重要性质之一， 选项说法正确，不符合题意。 D、该催化剂可将一氧化碳转化为无污染气体，所以可减少污染物一氧化碳的排放， 选项说法正确，不符合题意。 故选B。 8. 下列关于过滤操作的叙述中，不正确的是 A. 液面不要低于滤纸的边缘 B. 滤纸的边缘要略低于漏斗口 C. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D. 漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁 【答案】A 【解析】 【详解】A、过滤操作中漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘，否则会造成滤液浑浊，故选项说法错误； B、过滤时滤纸边缘要低于漏斗口，否则会从漏斗外侧流下，过滤失败，故选项说法正确； C、过滤时玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，防止戳破滤纸，故选项说法正确； D、漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，防止液体飞溅，故选项说法正确； 故选：A。 9. 下列化学符号中关于“2”的含义解释正确的是 A. 中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素 B. 中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为价 C. 中的“2”表示2个三氧化硫气体 D. 中的“”表示铜离子中含有2个质子 【答案】B 【解析】 【详解】A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2O的化学式中的2表示一个水分子中含有两个氢原子，故选项说法错误； B、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；所以中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为价，故选项说法正确； C、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，中的“2”表示2个三氧化硫分子，故选项说法错误； D、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Cu2+中的“2+”表示一个铜离子带有两个单位的正电荷，故选项说法错误； 故选：B 10. 没食子酸（C7H6O5）又称五倍子酸，可从五倍子等植物中获得，并用于刺药。下列有关没食子酸的说法中，正确的是 A. 属于氧化物 B. 碳元素的质量分数为38.9% C. 由7个碳元素、6个氢元素、5个氧元素组成 D. 1个分子由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。没食子酸是由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，故A错误； B、没食子酸中碳元素质量分数为，故B错误； C、没食子酸是由碳、氢、氧三种元素组成，元素只分种类，不按个数，故C错误； D、没食子酸是由没食子酸分子构成，一个没食子酸分子由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成，故D正确。 故选D。 11. 我国首列氢能源城际动车已正式发布。氢燃料电池的工作原理及电解水产生气体的体积与时间的关系如下图所示。下列分析正确的是 A. 图甲中氢燃料电池的反应物是水 B. 图乙中M、N的质量比约为 C. 图乙中气体N是由电解水装置负极产生的 D. 电解水时正负极均有气泡产生 【答案】D 【解析】 【详解】A、氢燃料电池是利用氢气和氧气反应产生电能，反应物是氢气和氧气，不是水，错误。 B、电解水时，产生氢气和氧气的体积比约为2:1，质量比为(2×1×2):(16×2)=1:8，错误。 C、水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，图乙中气体N体积小，是氧气，是由电解水装置正极产生的，错误。 D、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，所以正负极均有气泡产生，正确。 故选D。 12. 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A 镁+氧气氧化镁 B. 水氢气+氧气 C. 石蜡+氧气二氧化碳+水 D. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 【答案】A 【解析】 【详解】A、镁+氧气氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故符合题意； B、水氢气+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故不符合题意； C、石蜡+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，该反应是和氧气的反应，故属于氧化反应，故不符合题意； D、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故不符合题意。 故选A。 13. 2025年中国人工智能技术DeepSeek走红全球。人工智能的芯片主要成分是硅，工业上制取高纯硅的某一步反应示意图如下。下列说法正确的是 A. 乙的化学式为2H B. 反应前后氢元素的化合价改变 C. 该反应属于化合反应 D. 丙是地壳中含量最高的金属元素 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知乙为H2，不是2H（表示2个氢原子），A错误； B、反应前H2中氢元素化合价为0，反应后生成的HCl中氢元素化合价为+1，化合价改变，B正确； C、化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质，该反应是一种单质（H2）和一种化合物（SiCl4）反应生成另一种单质（Si）和另一种化合物（HCl），生成物有两种，不属于化合反应，C错误； D、丙是硅，而地壳中含量最高的金属元素是铝，D错误。 故选B。 14. 已知图中“○”和“●”分别表示不同的原子。如图所示的物质中，属于化合物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该图中含有多种分子，属于混合物，该选项不符合题意； B、该图中只含一种分子，属于纯净物，且该分子由不同种原子构成，属于化合物，该选项符合题意； C、该图中只含一种分子，属于纯净物，但该分子由同种原子构成，属于单质，该选项不符合题意； D、该图中含有多种分子，属于混合物，该选项不符合题意。 故选B。 15. 下列实验的设计错误的是 A B C D 测定空气中氧气含量 研究水组成 验证分子在不断运动 探究温度对分子运动快慢的影响 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、足量红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，集气瓶中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积即为消耗氧气的体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量，故正确； B、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由与氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则说明水是由氢元素和氧元素组成的，故正确； C、图示烧杯A中浓氨水挥发出来的氨分子无法运动到烧杯B中，酚酞溶液不会变红，无法验证分子在不断运动，故错误； D、图示，除了温度不同外，其它条件均相同，根据变红色的速率快慢，可探究温度对分子运动快慢的影响，故正确； 故选C。 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题8分，第17小题7分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 下图（左）是元素周期表的部分内容，A-E是五种粒子的结构示意图。据图回答下列问题： （1）题图中X元素的原子序数为______。 （2）硫、X、氩三种元素排在同一横行是因为它们原子的______相同。 （3）在化学反应中硫原子容易______（填“得到”或“失去”）电子形成硫离子，硫离子的符号为______。 （4）题图中与X元素的化学性质相似的粒子是______（填字母）。 （5）题图中所示粒子共表示______种元素，属于同一种元素的是______（填字母，下同），具有相对稳定结构的原子是______。 【答案】（1）17 （2）电子层数 （3） ①. 得到 ②. S2- （4）C （5） ①. 4 ②. AB##BA ③. DE##ED 【解析】 【小问1详解】 由图可知，X位于16号元素之后，原子序数为17。 【小问2详解】 元素周期表中同一横行的元素电子层数相同，所以硫、X、氩三种元素排在同一横行是因为它们原子的电子层数相同。 【小问3详解】 硫原子最外层电子数为 6，大于 4，在化学反应中容易得到电子。得到 2 个电子后形成硫离子，硫离子带 2 个单位负电荷，符号为S2−。 【小问4详解】 元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切，X 元素原子最外层电子数为 7，C 粒子最外层电子数也为 7，所以题图中与 X 元素的化学性质相似的粒子是C。 【小问5详解】 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。A 质子数为 8，B 质子数为 8，C 质子数为 9，D 质子数为 10，E 质子数为 18，所以题图中所示粒子共表示四（或4）种元素，属于同一种元素的是A、B（质子数相同）。最外层电子数为 8（氦为 2）的结构是相对稳定结构，属于原子的是 D 和 E，所以具有相对稳定结构的原子是D、E。 17. 苹果的营养成分中含有较多的“钾、钙、铁”，但苹果加工时容易褐变，影响外观、风味，还会造成营养流失。褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化。研究发现柠檬酸能较好地抑制苹果中多酚氧化酶的相对活性。依据文章内容，回答下列问题： （1）苹果加工时褐变，发生了______变化（填“物理”或“化学”）。 （2）苹果的营养成分中的“钾、钙、铁”指的是______（填“元素”或“单质”）。 （3）多酚氧化酶的相对活性与温度的关系如图，请推测苹果褐变最快的温度范围______。 A. 10~20℃ B. 20~30℃ C. 30~40℃ D. 40~50℃ （4）下列说法中，正确的是______（填序号）。 A. 苹果在褐变过程中多酚氧化酶质量不变 B. 苹果在褐变过程中多酚氧化酶性质一定不发生改变 C. 加工苹果时，最好加入适量的柠檬酸 （5）柠檬酸在空气中容易被氧化，最终生成水和二氧化碳。请写出柠檬酸完全氧化的化学方程式____________。 【答案】（1）化学 （2）元素 （3）C （4）AC （5）2C6H8O7+9O2=12CO2+8H2O 【解析】 【小问1详解】 苹果加工时褐变，生成了新物质，发生了化学变化 【小问2详解】 苹果的营养成分中的“钾、钙、铁” 不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，是强调存在的元素，与具体形态无关。所以苹果的营养成分中的“钾、钙、铁”指的是元素。 【小问3详解】 褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化，由图可知，在30℃~40℃时，多酚氧化酶的相对活性最强，所以苹果褐变最快的温度范围是30℃~40℃，故选C。 【小问4详解】 A. 苹果在褐变过程中多酚氧化酶起催化作用，其质量和化学性质不会发生改变，此选项正确；B. 苹果在褐变过程中多酚氧化酶的化学性质不变，物理性质可能发生改变，此选项错误；C. 柠檬酸能较好地抑制苹果中多酚氧化酶的相对活性，所以加工苹果时，最好加入适量的柠檬酸，此选项正确。故选AC。 【小问5详解】 柠檬酸在空气中容易被氧化，最终生成水和二氧化碳。根据质量守恒定律，柠檬酸完全氧化的化学方程式为：2C6H8O7+9O2=12CO2+8H2O。 18. 某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。 （1）仪器①的名称是________。 （2）若实验室用AD装置制取氧气，该反应的文字表达式________。 （3）若实验室采用C装置代替B装置制取氧气，优点是________。 （4）如果用E装置测量生成O2的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是________（填写仪器名称）。 （5）化学兴趣小组利用某固体增氧剂（可与水反应产生氧气）、饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了简易供氧器，如图乙所示，图乙中的G装置与图甲中的________（填字母）装置作用类似。 （6）某同学做如图所示的木炭在氧气中燃烧的实验。 ①用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，木炭在空气中燃烧反应的文字表达式为________。 ②观察到木炭剧烈燃烧，发光，燃烧停止后，取出坩埚钳。向集气瓶中倒入适量的澄清石灰水，盖上玻璃片，振荡，可观察到的现象是________。 【答案】（1）试管 （2） （3）可以控制反应速率 （4）量筒 （5）C （6） ①. ②. 澄清石灰水变浑浊 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是试管； 【小问2详解】 A装置为固体加热型发生装置，试管口还有一团棉花，应选用药品高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：； 【小问3详解】 实验室采用C装置代替B装置制取氧气，C装置可通过分液漏斗的活塞控制液体滴加的速度，进而可以控制反应速率； 【小问4详解】 如果用E装置测量生成的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是量筒，通过测量排出水的体积确定收集氧气的体积； 【小问5详解】 图乙中的G装置可通过注射器控制液体滴加的速度，进而可以控制反应速率，与图甲中的C装置作用类似； 【小问6详解】 ①木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应的文字表达式为：； ②木炭燃烧生成二氧化碳，向集气瓶中倒入适量的澄清石灰水，盖上玻璃片，振荡，可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊。 19. 科学探究与实践是我们须不断培养的学科核心素养。实验课上，同学们做了电解水的实验。 （1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液，目的是___________。 （2）某同学在做电解水实验时，向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。 【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？ 【查阅资料】①氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水里能溶解2体积的氯气；②氯化钠溶液是在水中加入氯化钠固体，溶解后得到的混合物。 【提出假设】猜想I：氧气和氯气；猜想Ⅱ：氢气和氧气；猜想Ⅲ：氢气和氯气。 【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。 完成表格： 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体颜色 试管a收集到黄绿色气体，试管b收集到无色气体 猜想___________错误 ②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火 听到爆鸣声 证明b试管中收集到的气体为___________，猜想___________正确 【实验结论】 （3）氯化钠溶液通电时，氯化钠和水反应除了生成两种气体外，还生成了氢氧化钠(NaOH)，请写出该反应的符号表达式：___________。 【反思与评价】 （4）根据以上原理分析，通过电解水实验推断水的组成元素时___________(填“能”或“不能”)用氯化钠代替氢氧化钠以增强水的导电性。 【答案】（1）增强水的导电性 （2） ①. Ⅱ ②. 氢气##H2 ③. Ⅲ （3） （4）不能 【解析】 【小问1详解】 水的导电性很弱，电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液，目的是增强水的导电性，使电解水的反应能顺利进行。 【小问2详解】 ①实验中试管 a 收集到黄绿色气体（氯气），试管 b 收集到无色气体，而猜想 Ⅱ 中是氢气和氧气，没有氯气，所以猜想 Ⅱ 错误； ②用拇指堵住试管 b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火，听到爆鸣声，说明 b 试管中收集到的气体为氢气（氢气具有可燃性，与空气混合点燃会产生爆鸣声）； 因为 a 试管收集到氯气，b 试管收集到氢气，所以猜想 Ⅲ 正确。 【小问3详解】 氯化钠溶液通电时，氯化钠和水反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，反应的符号表达式为。 【小问4详解】 如果用氯化钠代替氢氧化钠以增强水的导电性，电解时氯化钠参与反应，会生成氯气（Cl2）等其他物质，会干扰对水的组成元素的推断（水的电解产物应只有氢气和氧气，从而推断水由氢、氧元素组成），所以不能用氯化钠代替氢氧化钠。 20. 涵涵同学收集到一瓶浑浊的河水，他想要模拟自来水的净水过程，最终制成蒸馏水。设计的实验过程如下所示，请回答： （1）操作①的名称是______，进行该操作中玻璃棒的作用是______。若经操作①后得到的水依然浑浊，可能的原因是______。 （2）操作②中使用的物质是______，这是利用了该物质的吸附性除去臭味和一些可溶性的杂质。 （3）硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，实验室常用______的方法将硬水软化。 （4）水是宝贵的自然资源，也是制取氢气的原料。如图是电解水的简易装置及微观变化图，请你据下图回答问题。 ①a试管收集到气体是______。（填化学式） ②构建模型是学习化学的重要方法，请根据图2的微观粒子示意图，尝试写出水电解反应的化学符号表达式______。 ③请你根据所学知识，画出氧原子的原子结构示意图______。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 引流 ③. 滤纸破损##液面高于滤纸边缘##盛接滤液的烧杯不干净 （2）活性炭 （3）蒸馏 （4） ①. H2 ②. ③. 【解析】 【小问1详解】 操作①是将固体和液体分离，名称是过滤；进行该操作中玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出。若经操作①后得到的水依然浑浊，可能的原因是滤纸破损（或漏斗内液面高于滤纸边缘或仪器不干净等）。滤纸破损会使液体未经滤纸过滤直接流下；漏斗内液面高于滤纸边缘，液体会从滤纸与漏斗壁的间隙流下；仪器不干净也会导致得到的水浑浊。 【小问2详解】 操作②中使用的物质是活性炭，活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中的臭味和一些可溶性的杂质。 【小问3详解】 硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，实验室常用蒸馏的方法将硬水软化。蒸馏可使水变为水蒸气，然后再冷却凝结成液态水，水中的钙镁化合物等杂质会留在蒸馏烧瓶中，从而得到软水。 【小问4详解】 ①水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，a 试管收集到的气体体积大，是氢气，化学式为 H2。 ②水电解生成氢气和氧气，反应的化学符号表达式为 。 ③氧原子的质子数为 8，核外有 2 个电子层，第一层有 2 个电子，第二层有 6 个电子，原子结构示意图为 。 21. 《神农本草经》中记载肉桂：“主上气咳逆，结气喉痹，吐吸，利关节，补中益气。”肉桂的主要成分是肉桂醛（），已知肉桂醛的相对分子质量为132。求： （1）中x=______； （2）肉桂醛中碳、氧元素的质量比为______（填最简整数比） （3）3.96 g肉桂醛中含碳元素的质量为多少g。 【答案】（1）8 （2）27：4 （3）碳元素在肉桂醛中的质量分数； 碳元素质量=。 答：3.96 g肉桂醛中含碳元素的质量为3.24g。 【解析】 【小问1详解】 相对分子质量是化学式中各原子的相对原子质量的总和。已知肉桂醛（C9HxO）的相对分子质量为132，则有：12×9+1×x+16=132，x=8。 【小问2详解】 元素的质量比＝元素的相对原子质量×原子个数之比， 肉桂醛中碳、氧元素的质量比为(12×9):16=108:16=27:4 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中素养展评 九年级化学试卷 说明：1、考试时间为60分钟，满分为100分。共6页。 2、请把答案答在答题卷对应题号上。其中姓名、班别、考号写在密封线内，答案不得写在封线内 相对原子质量H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 Ca-40 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中医认为黑糖性温味甘，具有补中益气、缓中化食、健脾暖胃的功效。以下黑糖的制作工艺中涉及化学变化的是 A. 甘蔗压榨 B. 蔗汁过滤 C. 蔗汁浓缩 D. 蔗渣酶解 2. 2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是 A. 低碳行动利于冰川保护 B. 冰川水经过滤得到纯水 C. 冰川取之不尽用之不竭 D. 大力开发冰川旅游资源 3. 下列场所或位置的标识使用有误的是 A. 洗手间 B. 实验室 C. 存放酒精试剂柜 D. 运输鞭炮的车 4. 《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是 A. 分子可以分解为原子 B. 分子之间的间隔变大 C. 分子获得能量后运动速率加快 D. 分子的总数增大 5. 我国化学家张青莲教授主持测定的铟（In）元素的相对原子质量被确认为国际标准。铟元素的相对原子质量为115，原子的核电荷数为49，其核外电子数为 A 164 B. 115 C. 66 D. 49 6. 小刚同学的化学实验报告中有如下记录。你认为下列实验的数据合理的是 A. 取用试剂时如没有说明用量，液体取2~4mL B. 用托盘天平称量氧化铜粉末的质量为11.5g C. 用50mL量筒量取8.52mL硫酸铜溶液 D. 取用试剂时如没有说明用量，固体取5~10g 7. 中国和加拿大科学家研制出的一种新型复合纳米催化剂，室温下可将一氧化碳转化为无污染气体，为清洁空气中的污染物提供了一种廉价、有效的方法。下列关于复合纳米催化剂的说法错误的是 A. 改变一氧化碳的反应速率 B. 反应前后化学性质发生改变 C. 反应前后质量不变 D. 可减少污染物一氧化碳的排放 8. 下列关于过滤操作的叙述中，不正确的是 A. 液面不要低于滤纸的边缘 B. 滤纸的边缘要略低于漏斗口 C. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D. 漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁 9. 下列化学符号中关于“2”的含义解释正确的是 A. 中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素 B. 中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为价 C. 中的“2”表示2个三氧化硫气体 D. 中的“”表示铜离子中含有2个质子 10. 没食子酸（C7H6O5）又称五倍子酸，可从五倍子等植物中获得，并用于刺药。下列有关没食子酸的说法中，正确的是 A. 属于氧化物 B. 碳元素的质量分数为38.9% C. 由7个碳元素、6个氢元素、5个氧元素组成 D. 1个分子由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成 11. 我国首列氢能源城际动车已正式发布。氢燃料电池的工作原理及电解水产生气体的体积与时间的关系如下图所示。下列分析正确的是 A. 图甲中氢燃料电池的反应物是水 B. 图乙中M、N的质量比约为 C. 图乙中气体N是由电解水装置负极产生的 D 电解水时正负极均有气泡产生 12. 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A. 镁+氧气氧化镁 B. 水氢气+氧气 C. 石蜡+氧气二氧化碳+水 D. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 13. 2025年中国人工智能技术DeepSeek走红全球。人工智能的芯片主要成分是硅，工业上制取高纯硅的某一步反应示意图如下。下列说法正确的是 A. 乙的化学式为2H B. 反应前后氢元素的化合价改变 C. 该反应属于化合反应 D. 丙是地壳中含量最高的金属元素 14. 已知图中“○”和“●”分别表示不同的原子。如图所示的物质中，属于化合物的是 A. B. C. D. 15. 下列实验的设计错误的是 A B C D 测定空气中氧气含量 研究水的组成 验证分子在不断运动 探究温度对分子运动快慢的影响 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题8分，第17小题7分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 下图（左）是元素周期表的部分内容，A-E是五种粒子的结构示意图。据图回答下列问题： （1）题图中X元素的原子序数为______。 （2）硫、X、氩三种元素排在同一横行是因为它们原子的______相同。 （3）在化学反应中硫原子容易______（填“得到”或“失去”）电子形成硫离子，硫离子的符号为______。 （4）题图中与X元素的化学性质相似的粒子是______（填字母）。 （5）题图中所示粒子共表示______种元素，属于同一种元素的是______（填字母，下同），具有相对稳定结构的原子是______。 17. 苹果的营养成分中含有较多的“钾、钙、铁”，但苹果加工时容易褐变，影响外观、风味，还会造成营养流失。褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化。研究发现柠檬酸能较好地抑制苹果中多酚氧化酶的相对活性。依据文章内容，回答下列问题： （1）苹果加工时褐变，发生了______变化（填“物理”或“化学”）。 （2）苹果的营养成分中的“钾、钙、铁”指的是______（填“元素”或“单质”）。 （3）多酚氧化酶的相对活性与温度的关系如图，请推测苹果褐变最快的温度范围______。 A. 10~20℃ B. 20~30℃ C. 30~40℃ D. 40~50℃ （4）下列说法中，正确的是______（填序号）。 A. 苹果在褐变过程中多酚氧化酶质量不变 B. 苹果在褐变过程中多酚氧化酶性质一定不发生改变 C. 加工苹果时，最好加入适量的柠檬酸 （5）柠檬酸在空气中容易被氧化，最终生成水和二氧化碳。请写出柠檬酸完全氧化的化学方程式____________。 18. 某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。 （1）仪器①的名称是________。 （2）若实验室用AD装置制取氧气，该反应的文字表达式________。 （3）若实验室采用C装置代替B装置制取氧气，优点________。 （4）如果用E装置测量生成O2的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是________（填写仪器名称）。 （5）化学兴趣小组利用某固体增氧剂（可与水反应产生氧气）、饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了简易供氧器，如图乙所示，图乙中的G装置与图甲中的________（填字母）装置作用类似。 （6）某同学做如图所示的木炭在氧气中燃烧的实验。 ①用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，木炭在空气中燃烧反应的文字表达式为________。 ②观察到木炭剧烈燃烧，发光，燃烧停止后，取出坩埚钳。向集气瓶中倒入适量澄清石灰水，盖上玻璃片，振荡，可观察到的现象是________。 19. 科学探究与实践是我们须不断培养的学科核心素养。实验课上，同学们做了电解水的实验。 （1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液，目的是___________。 （2）某同学在做电解水实验时，向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。 【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？ 【查阅资料】①氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水里能溶解2体积的氯气；②氯化钠溶液是在水中加入氯化钠固体，溶解后得到的混合物。 【提出假设】猜想I：氧气和氯气；猜想Ⅱ：氢气和氧气；猜想Ⅲ：氢气和氯气。 【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。 完成表格： 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体颜色 试管a收集到黄绿色气体，试管b收集到无色气体 猜想___________错误 ②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火 听到爆鸣声 证明b试管中收集到的气体为___________，猜想___________正确 【实验结论】 （3）氯化钠溶液通电时，氯化钠和水反应除了生成两种气体外，还生成了氢氧化钠(NaOH)，请写出该反应的符号表达式：___________。 【反思与评价】 （4）根据以上原理分析，通过电解水实验推断水的组成元素时___________(填“能”或“不能”)用氯化钠代替氢氧化钠以增强水的导电性。 20. 涵涵同学收集到一瓶浑浊的河水，他想要模拟自来水的净水过程，最终制成蒸馏水。设计的实验过程如下所示，请回答： （1）操作①的名称是______，进行该操作中玻璃棒的作用是______。若经操作①后得到的水依然浑浊，可能的原因是______。 （2）操作②中使用物质是______，这是利用了该物质的吸附性除去臭味和一些可溶性的杂质。 （3）硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，实验室常用______的方法将硬水软化。 （4）水是宝贵的自然资源，也是制取氢气的原料。如图是电解水的简易装置及微观变化图，请你据下图回答问题。 ①a试管收集到的气体是______。（填化学式） ②构建模型是学习化学的重要方法，请根据图2的微观粒子示意图，尝试写出水电解反应的化学符号表达式______。 ③请你根据所学知识，画出氧原子的原子结构示意图______。 21. 《神农本草经》中记载肉桂：“主上气咳逆，结气喉痹，吐吸，利关节，补中益气。”肉桂的主要成分是肉桂醛（），已知肉桂醛的相对分子质量为132。求： （1）中x=______； （2）肉桂醛中碳、氧元素的质量比为______（填最简整数比） （3）3.96 g肉桂醛中含碳元素的质量为多少g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $