内容正文:
八年级上册语文第三次大练习(A卷)
本试卷共8页,21小题,满分120分。考试用时间120分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡
上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡
“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑:如需改动,
用塑料橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如
需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无
效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用(24分)
【活动一:集诗文见古人情】
(一)同学们分组梳理了诗文中蕴含情感的句子,制成下面表格。
组别
内容
第一
情,融于景物。
(1)
,长歌怀采薇”(王绩《野望》)和(2)
组
猿鸟乱鸣”(陶弘景《答谢中书书》),皆借景抒怀。
情,是生命的咏叹。它如曹操(3)“
(《龟虽寿》)
第二
中老当益廿的豪情,朱敦儒(4)“金陵城上西楼,
”(《相
(《梁甫行》)
组
见欢》)中述国破家亡之痛。,也如曹植(5)“
中对百姓困苦的深切同情。
情,亦托于时空。读崔颜《黄鹤楼》中(6)
》
,…可见岁
第三
月悠悠之叹;读郦道元《三峡》中(7)“
,又感山水险
组
峻之势。
【小结】诗以言情,文以载道,我们应读经典,养(
)情。
1将表格中的三组诗文补充完整。(10分)、
2,下列词语适合填在【小结】括号内的一项是(
)(2分)
A.杨柳
B.沧海
C.浩然·
D.明月
【活动一:
】
同学们开展了红色经典阅读分享活动,以下是相关材料的导语。
翻开ha0han()的红色经典著作,字里行间蕴含的家国情怀;让我们心潮澎湃。遗憾的是,
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岁月流转中,部分经典片段浙被淡忘。但先辈们的精神遗产,始终激励我们奋进一传承经典,是每个青
年的责任。
方志敏《可爱的中国》:“我相信,中国一定有个可赞美的光明前途。到那时,到处都是活跃的创造,
到处都是日新月异的进步。”
彭德怀(《红星照耀中国》):“我们革命不是为了发财,是为了让老百姓过上好日子,为了民族的
解放。”
我们y6 u zhong(
)地感叹:盛世中华,如您所愿!
3.请根据引言部分的两处拼音写出相应词语。(2分)
(1)hao han
(2)you zhong
4,请结合红色经典阅读活动资料,仿照【活动一:集诗文见古人情】的句式,为【活动二:
拟写名称。(2分)
同学们参与了主题演讲活动。下面是某同学的演讲稿选段,请完成下面小题。
树立高远志向,方能铸就不凡人生。梁文锋带队攻坚,率90后占比超75%的“纯国产”团队,研制人
工智能大模型DeepSeek,于前沿科技领域书写科技逐梦传奇;来玉帅立足岗位,将每日爬楼量化作马拉松
竞技优势,以明星配送员之姿跑进巴黎奥运会,圆了“快递小哥”的奥运梦想:洛古有格扎根乡土,勇当
致富“领头雁”,带领三河村农户发展养殖产业,助力乡村全面振兴砥砺前行。
这一个个奋进的身影昭示我们:态向是远航的利乃,是奋进的号角,是攻坚的紅荟:让我们立鸿鹄志,
做实干家,·在时代征程中镌刻属于我们这一代人的华章!
5.选段画横线的句子有一处语病,请提出修改意见。(2分)
6.本次演讲以“志当存高远”为主题,以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材?请判
断并说明理由。(3分)
7.有同学在演讲稿中提出:“人生的价值,在于将个人追求与更崇高的理想相结合。”请从以下人物中任
选一位,结合《红星照耀中国》的相关内容,简要论述这一观点。(3分)
A.毛泽东
B.周恩来
C.徐海东
二、阅读(46分)
(一)阅读下面的文字,完成下面8一12题。(16分)
【甲】
①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
@水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
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③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作响:好鸟相
鸣,嘤婴成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心:经纶世务者,窥谷忘反。横村上
蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(选自吴均《与朱元思书》)
【乙】
①林通喜为诗,多奇句。既就稿,随辄弃之。或谓:“何不录以示后世?”通曰:“吾方晦迹林
壑,且不欲以诗名一时,况后世乎!”然好事者往往窃记之,今所传尚三百余篇。
②林逋隐居杭州孤山,常高两鹤,纵之则飞入云霄,盘旋久之,复入笼中。逋常泛小艇,游西湖诸寺。
有客至逋所居则二童子出应门延客坐为开笼纵鹤。良久,道必掉小船而归。盖常以鹤飞为验®也。
(摘编自《宋史·林逋传》《梦溪笔谈》,有删改)
【注释】①林逋:字君复,北宋诗人。②辄:就。③晦迹:隐居。④验:证据,凭证。
【丙】
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛.松枝仁何身,
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不屉凝寒,松柏有本性。
(选自刘桢《赠从弟》)
8.下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(2分)
A“就”,完成,与《孙权劝学》“蒙乃始就学”中的P就”意思相同
B.“名”,出名,闻名,与《陋室铭》“山不在高,有仙则名”中的“名”意思相同。
C.“至”,到,与【甲】文“自富阳至桐庐”中的“至”意思相同。
D.“盖”,表示推测,大概,与《记承天寺夜游》“盖竹柏影也”中的“盖”意思相同。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)经纶世务者,窥谷忘反。
(2)良久,逋必棹小船而归。
10.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)
有客至逋所居则一童子出应门延客坐为开笼纵鹤
11.【诗文对比】刘桢的《赠从弟(其二)》和【甲】文均对景物有所描写,但《赠从弟(其二)》在具
体写法与表达的思想感情上与【甲】文不同,请你简要分析。(4分)
12.【情境运用】假如吴均与林逋跨越时空相遇,你觉得他们能成为志趣相投的好友吗?请结合【甲】【乙】
两文简要说说你的看法。(3分)
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(二)阅读下面的文字,完成13一16题。(14分)
【材料一】
①香港传递:沿途设多个观赏点。
②十五运会香港赛区统筹办公室主任杨德强介绍,香港赛区火炬传递路线设计充分展现了香港特色,
涵盖香港具有代表性的地标,包括添马政府总部、金紫荆广场和香港启德体育园等。除跑步方式外,火炬
传递亦会使用渡轮和开篷巴士等香港特色交通工具进行。
③启德体育园是香港近来最真标志性的体育新地标,设计先进,其主场馆拥有最大型的开合型夫幕、
灵活转换的草坪系统,可满足不同天气情况下举办的大型活动。自今年年初启用以来,启德体有园已成功
举办多项大型国际体育赛事和盛事。十五运会开幕后,启德体育园还将迎来多项比赛项目,包括在主场馆
举行的七人制橄榄球以及在启德体艺馆举行的男子手球和击剑。
④此外,为方便市民游客观赏火炬传递活动,香港赛区在火炬传递沿途设置了多个观赏点。
⑤“十五运会的火炬传递是粤港澳大湾区融合发展的重要展现,象征三地同心,共同为体有事业和国
家发展贡献力量。香港首次作为承办城市,可以参与火炬传递,香港市民倍感荣耀。火炬传递代表着体有
精神的传承不仅促进香港与内地的体育合作交流,也进一步促进民族团结和文化融合。”杨德强说。
【材料二】
①澳门:串联众多历史文化地标。
②十五运会澳门赛区等备办公室主任潘永权介绍,十五运会澳门赛区首项比赛项目空手道将于1月6
日开始,而火炬传递活动于11月2日举行,正好为各地的体有迷提供了“预览”澳门美景的机会。
③潘永权表示,希望广大观众能够在火炬传递期间,提前欣赏到澳门独特的风景,感受澳门丰富的历
史文化和世界遗产的多元文化魅力,体验这座城市的活力与热情。
④十五运会火炬在澳门的传递路线特意选在澳门半岛,途经澳门旅游区,串联澳门多个具有代表性的
、历史文化地标,生动展现澳门作为中西文化交汇点的独特魅力。据介绍,火炬传递途经的每一个景点都与
澳门历史城区申造成功二十周年及“东亚文化之都”活动年的系列活动相结合,这不仅促进了体有与文化
的深度融合,也进一步增强了中华优秀文化的国际传播
【材料三】
①广州:“无人驾驶”将参与传递。
②十五运会火炬在广州的传递路线以“千年羊城,新彩广州”为主题,突出岭南首府、千年商都、美
丽花城城市特色,深度融合城市历史文脉与新时代发展活力,立体展现广州的千年底蕴与时代新姿。
③传递路线以镇海楼为起,点。作为广州近现代城市中轴线的北端地标,镇海楼见证了“六脉皆通海、
青山半入城”的营城格局,而解放路、海珠广场更是承载了广交会等重要历史记忆,让火炬传递开篇便浸
润千年商都的底蕴,在古今变迁中展示岭南首府的独特魅力。
④通过无人驾驶方式穿行核心老城区,是路线设计的点睛之笔。这一安排既呼应了广州“老城市新活
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力”的发展命题,在历史街区注入智能元素,实现传统风税与现代功能的共生,更直观展现了广州的科技
创新实力。
⑤火炬传递的后半程路线转向文化与生态交融的新空间,途经二沙岛、星海音乐厅等,最终在海心沙
亚运公园收火,既体现了对亚运记忆的传承,更象征着火炬在历史与未来的交汇点点燃全城共赴盛会的热
情。
【材料四】
①深圳:近90%路线设在低空。
②今年是深圳经济特区建立45周年,深圳站火炬传递路线总长45公里,其中跑动约5公里、空中传
递约40公里。
③十五运会火炬在深圳的传递呈现四大设计理念—致敬深圳经济特区建立45周年的“改革之路”、
书写粤港澳大湾区图景的“融合之路”、展现特区高质量发展的“未来之路”、彰显人与自然和谐共生的
“生态之路”。
④唐国华介绍,深圳火炬传递路线设计以“三站联程·山海连坡”为主线,全程分为三段,采用“陆
空联动、山海贯通”方式,融入低空经济元素,立体展现深圳改革开放的发展历程与城市特色,生动诊释
深圳“改革之城、创新之城、未来之城”的精神内核。其中,第一段是“改革之路”,从莲花山下出发,
彰显深圳敢为人先、勇立潮头的改革精神:第二段是“开放之路”,随直升机进行空中传递,飞越深圳的
山脊与海岸,环绕前海,眺望香港,纵览粤港澳大湾区,象征深圳开放包容的城市气度;第三段是“创新
之路”,从空中回归陆路传递,穿越前海深港现代服务业合作区,以火炬传递展现深港协同、湾区共融的
创新图景,谱写新时代改革开放新篇章。
(选自2025年10月28日的《羊城晚报》)
13.【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是(
)(3分)
A.香港火炬传递使用渡轮和开篷巴士等特色交通工具,体现了香港的地方特色。
B.澳门火炬传递路线串联历史文化地标,主要目的是展示其现代化的城市风貌。
C.广州火炬传递采用无人驾驶方式穿行老城区,展现了传统与现代的融合。
D.深圳火炬传递近90%路线设在低空,体现了其科技创新和改革精神。
14.【思路梳理】请根据四则材料,补充粤港澳大湾区各城市火炬传递的设计理念。(3分)
城市
设计理念/特色
香港
展现香港特色,使用特色交通工具,设置观赏点。
澳门
(1)
广州
(2)
深圳
(3)
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15.【内容理解】四则材料都提到火炬传递促进了哪些方面的融合与发展?请简要概括。(4分)
16.【学以致用】请结合材料中火炬传递的设计理念,联系《红星照耀中国》的具体内容,分析“火炬”
和“红星”作为象征物有何共同的意义价值。(4分)
(三)阅读下面的文字,完成17-20题。(16分)
不灭的火种
姚天宝
①白山黑水间,时光如水漫过青石苔痕,却永远冲刷不去那道深嵌在岁月褶皱里的血色印记。85年
前,吉林省靖宇县这片土地曾浸透一位英雄的鲜血一杨请宇,一个让侵略者心生敬畏的民族英雄。
②“当前,关内战争阴云正在向全国蔓延,全国的英雄志士正在等待出征的命令,这正是我东北各武
装抗日志士及各路部队奋起的好时机。”一段浸着信仰与热血的文字,静静记录在一份信件档案里。
、
③今年2月,这份档案由吉林省档案馆首次公布。这是七七事变后,时任东北抗日联军第1路军总司
令的杨靖宇致第1路军3师的一封信件。这封信曾被日伪军警劫掠,并译为日文存档。
④“各有志者要从速整装部队!”“游击队各抗日武装!要从速联合起来!”笔锌如刀,每个宇都在
泛黄纸页上铮铮作响。彼时,日军的铁蹄已在卢沟桥踏碎山河,关东军主力如黑云压境般扑向东北大地。
透过字里行间,我们仍能触摸到将军滚烫的军事智老一他要让抗联的星火在松花江畔燃成烧原之势,用
游击战术织就天罗地网,将数十万关东军牢牢钉死在白山黑水间。
⑤今年是杨靖宇同志诞辰120周年。1905年,他出生在河南省确山县一个农民家庭,原名马尚德。
22年后,当这个农家子弟高举起义旗帜时,英雄的轮靡已在烨火中渐显。五度身陷图圆,牢狱之灾没有消
磨他的斗志,革命的热情反而愈格會旺一在抚顺矿井的巷道里,他摸索着工人运动的脉搏:在哈尔滨的
使式建筑间,他编织起地下交通网的经纬…
⑥1931年九一八事变后,杨靖宇的脚步路入白山黑水,剑锋直指日本侵略者的心脏。
⑦长白山脉见证过冰雪里的奇迹。当杨靖宇将7支散落的抗日武装拧成一股绳,在联合军总指挥部
的旗帜下朵结时,零下40多摄氏度的严寒里纹放出最炽热的火焰。抗联官兵在红石位子抗日根据地踏出的
脚印,如同刻在大地上的诗行。这里有冰凌垂挂的营地,有桦树皮写就的机密文件,更有雪地伏击时骤然
迸发的枪声。军装的棉絮在寒风中飘散,却飘不散杨靖宇“火种永存”的信念:“革命就像火一样,任凭
大雪封山,鸟兽藏迹,只要我们有火种,就能驱赶严寒,带来光明和温暖。”
⑧1939年的秋冬,长白山的雪比往年落得更早。英雄的生命就在这个凛冬里一点点冻结。面对日军
疯狂的“铁壁合围”,杨请宇将部队化作漫天星斗,自己却如明月般吸引着敌人的追剽。他率领东北抗联
第1路军总司令部和警卫旅转战濛江的轨迹,在军事地图上绘就一条悲壮的曲线。身边60名战友一个个倒
下,这位钢铁铸就的将军仍在用最后的子弹谱写生命绝唱。三道哉子的雪原上,他最后的足迹深深浅浅,
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像刻在东北大地上的悲怆音符。
⑨1940年正月十六的幕色里,寒星初现。日军派来劝降的叛徒永远不会明白,眼前这位形容枯槁的
汉子,为何在生命的尽头仍能迸发出惊雷般的怒吼:“我是中国人,是不能向日本侵略者投降的!”
@当5批讨伐队的枪口喷出火舌,杨靖字倒下的身躯震得长白山脉微微颤动。残暴的侵略者剖开他的
胃,却在草根、树皮、棉絮前集体失语一他们终于懂得,这片土地上生长着比钢铁更坚硬的灵魂。
①今天的靖宇县街头,“杨靖宇”3个字早已成为永恒的坐标。靖宇小学的童声里,《东北抗日联军
第一路军军歌》还在回荡,英雄的故事悄悄种进每个孩子的心田。靖字千部学院的情景课堂里,抗联官兵
的草鞋与日军的钢盔在展柜里对味,述说着“钢少气多”的制胜密码。杨请宇烈士陵园矗立着巍战的雕像,
英雄目光如炬,仿佛仍在深情凝视着他用生命守护的这片热土。不远处的三道成子,曾经浸透鲜血的土地
早已,换了人间。每到五月,漫山金达莱如期绽放,像无数先烈绽开的笑颜。
@暮色沉下来时,我站在档案馆的玻璃展柜前,1937年的信件在射灯下泛着温润的光。我忽然懂得,
这封字越88载光朋的书信,不仅是战略部暑的实录,更是一封寄给未来的家书。英雄当年牵挂的“东北收
复”“全家团圆”,如今已是寻常巷陌里的万家灯火。,而这,或许就是对英灵最深沉的告慰。
国白山黑水记得,那个正月十六的黄昏,最后一声枪响震落了多少树挂冰凌:浑江春水记得,将军殉
国时溅落的鲜血,如何染红岸边的达子香。杨靖宇身上最后的棉案,早已化作白山黑水间永不调零的蒲公
英,把忠诚与信仰的种子,撒向祖国每一寸热土。当新时代的朝陌跃出地平线,我们看见,那簇穿越时空
的火种,仍在华夏大地上熊熊燃烧。
(选自《解放军报》2025年8月15日,有删改)
17.请以“火”为线索,梳理并概括杨靖字的抗日事迹,完善思维导图。(4分)
草命热情
满天星斗
①
愈烧愈旺
如火明月
④
1927年
1931年
1939年1940年
现今
摸索工人运动
杨靖字与抗联
英雄雕塑盛立,
组织地下交通
官兵剑指日军
目光如炬
18.根据括号里的提示,赏析文中画横线的句子。(4分)
(1)他要让抗联的星火在松花江畔燃成燎原之势,用游击战术织就天罗地网,将数十万关东军牢牢钉死在
白山黑水间。(加点词语表达效果)
(2)三道崴子的雪原上,他最后的足迹深深浅浅,像刻在东北大地上的悲怆音符。(修辞手法及作用)
19.文章第⑩段中,作者为什么说这封书信是“一封寄给未来的家书”?请结合全文谈谈你的理解。(3分)
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20.学校“红色文化长廊”正在布展,需要为《不灭的火种》主题展板撰写一段解说词。请结合选文内容
和知识卡片,围绕“火”的意象,为展板写一段解说词。要求:突出“火”的意象特点与象征价值,语言
准确,有感染力。(5分)
知识卡片
解说词是对事物进行描述、渲染以感染观众或听众,使其了解事物的基本情况和意义的一
种说明性文字。
三、作文(50分)
21.阅读下面的内容,按要求作文。
鲁迅走近藤野先生,才知道这位异国老师的严谨认真、平等待人;艾芙·居里走近母亲,才知道科学研
究需要坚持不懈、淡泊明志的精神:我们走近南仁东,才知道“仰望星空”的背后是耗尽毕生心血、将生命燃
烧成点亮宇宙的星火:走近《红星照耀中国》中的毛泽东、周恩来、朱德,我们才重识革命伟人,重温革
命历史,感受红色精神:走近我们身边的平凡身影,才知道无数微小的竖持与奉献,终将汇聚成照亮时代
的璀璨星河…国为走近,我才知道“你”的独特与可贵。
请以“走近你,才知道”为题,写一篇文章。
要求:①请将题自写在作文卷第一行的中间位置:
②除诗歌、戏剧外,文体不限:
③写出你自己的深切感悟,写出真情实感:
④文中不得出现影响作文评价的真实的人名、校名、地名:
⑤书写规范、卷面整洁,不少于600字。
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