第3单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【一战成名新中考】2026福建中考历史·一轮复习·诵读记背册

一蛇成名新中考 (2)孔子：儒家学派创始人，其核心思想是“仁”；政治上，主张以德治国：创 办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，促进了教 育在民间的发展。其思想体现在《论语》一书中。 ○10.战国时期的百家争鸣 (1)内容：①墨子：墨家创始人，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，提倡节俭； ②孟子：儒家代表人物，主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为 轻”的思想，反对一切非正义的战争；③荀子：儒家代表人物，主张实行 “礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序：④庄子：道家代表人物，强调治 国要顺应自然和民心：⑤韩非：法家的集大成者，强调以法治国，树立君 主的权威，建立中央集权专制统治。 (2)影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展 的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远 的影响。 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 1.秦朝建立：公元前221年，秦朝建立，定都咸阳，是我国历史上第一个统一 的多民族的封建国家。 ○2.秦建立中央集权制度：①中央：最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军 政大权；皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相（分管行政）、太尉（分管军 事)、御史大夫（分管监察）统领。②地方：建立由中央直接管辖的郡县制， 开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 ○3.秦巩固统一的措施：①文化：统一文字为小篆（书同文）。②经济：统一货 币为圆形方孔半两钱（秦半两）；统一度量衡。③交通：统一车辆和道路的 宽窄（车同轨），并修筑贯通全国的道路；开凿灵渠，统一岭南及东南沿海 地区。④军事：派蒙恬北击匈奴，修筑长城（西起临洮，东到辽东）。 4.休养生息政策：西汉初年，社会经济凋敝，为了巩固政权和稳定社会局势， 汉初实行休养生息政策。 5.“文景之治”：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，这一时期的 统治局面，历史上称为“文景之治”。 ○6.汉武帝巩固大一统王朝 (1)措施：①政治：实施“推恩令”，加强了中央对地方的控制；建立刺史制 度。②思想：“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想；在长安兴 诵读记背册·福建历史 3 办太学。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇。③经济：把铸币 权收归中央，统一铸造五铢钱：实行盐铁官营、专卖。④军事：派卫青、霍 去病等将领北击匈奴。⑤民族关系：张骞通西域。 (2)影响：使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 ○7.张骞通西域：汉武帝派遣张骞两次出使西域，促进了汉朝和西域各国之间 的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。 ○8.丝绸之路：是古代东西方往来的大动脉，极大地促进了中国同其他国家和 地区的贸易与文化交流。 ○9.对西域的管理：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护2s$周年，标志着西域正 式归属中央政权。 10.造纸术：东汉时，蔡伦改进造纸工艺，使纸成为人们广泛使用的书写材 料，便利了典籍的流传，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 11.张仲景：东汉末年名医，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医 圣”。著有《伤寒杂病论》，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。 12.华佗：东汉末年名医，擅长针灸、汤药、外科手术，发明“麻沸散”；创编出 “五禽戏”。 13.《史记》：西汉司马迁著，是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中 的黄帝到汉武帝时的史事。 14.佛教的传入：佛教产生于古代印度，张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传 入中国。 ○15.农历：是中国传统历法的现代版本。这种历法安排了二十四节气以指导 农业生产活动，故称“农历”。中国传统节日和许多民俗都同其有关。 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 1.赤壁之战：208年，刘备和孙权联军在赤壁以少胜多击败曹军，为三国鼎立 局面的形成奠定了基础， 2.江南地区的开发：北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带 来了中原先进的生产工具和生产技术，使江南地区得到开发，经济迅速发 展，为中国经济重心的逐渐南移奠定基础。 ○3.北魏孝文帝改革：494年迁都洛阳，推行汉化措施（讲汉语、穿汉服、改汉 姓、与汉人贵族联姻等)。影响：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 4 诵读记背册·福建历史