4.2.1 自然界的水-【一战成名新中考】2026福建中考化学·一轮复习·知识点精讲（讲册）

大单元二 水和溶液 课时1自然界的水 思维导图构建 沉降 过滤 保护水资源 吸附方法 水资源及 自然界 水的组成 氢气的燃烧实验 消毒杀菌 其利用 的水 的探究 电解水实验 蒸馏 水的净化 简易净水器 探究物质组成的一般思路 要点知识梳理 一、保护水资源 1.水资源现状：地球上水的储量虽然很大，但可利用的淡水资源非常有限。 2.保护水资源的措施 (1)合理利用水资源：如工业用水重复使用、采用节水灌溉方式( 滴 灌)、推广节水器具、对污水进行处理、修建水库和跨流域调水等。 (2)防治水体污染：①应用新技术、新工艺减少污染物的产生；②对污水进行处理， 使之符合排放标准。 国家节水标志 二、水的净化 1.自来水厂净水过程 加混凝剂 投药消毒 取水口一 沉淀池一过滤池一话性炭上清水池一水系一用户 吸附池 2.常用的净水方法 净水方法 作用 沉降 通过静置或加入混凝剂（如明矾），使杂质沉降 过滤 除去水中的 杂质 吸附 利用 的吸附作用，除去水中的色素和异味 杀菌消毒 加入消毒剂（如氯气、漂白粉等）杀灭水中的细菌等微生物，该过程属于 变化 蒸馏 除去水中的所有杂质，是单一操作中净化程度较高的方法，该过程属于 变化 3.常见的净水器 十十十+”+十十+十+” 出水口 ①材料的填充顺序：从上 ①入水口在下端，能提高 小卵石 活性 到下按照孔径由大到小 净化效果；②活性炭层的 石英砂 炭层 活性炭 的顺序填充；②小卵石、 蓬松棉 入水口期 作用：过滤难溶性杂质， 石英砂、蓬松棉起过滤作 吸附水中的色素和异味 十一十种十w十十#十时一十十种十一十 自制简易净水器 用，活性炭起吸附作用 活性炭净水器 ++。++一+。+++。+十人 40 知识，点精讲·福建化学 一战成名新中考 三、水的组成 1.认识氢气 (1)物理性质：无色、无臭 溶于水的气体，密度比空气的 (最轻的气体)。 (2)化学性质及用途 可燃性： (用化学方程式表示)→作高能燃料 与金属氧化物反应：H,+Cu0△Cu+H,0(现象：黑色粉末逐渐变 )→冶炼金属 (3)实验室制取氢气的原理： (用化学方程式表示)。 2.探究水的组成（详见本册P41“实验分阶突破”） 易错判断 1.地球上的水资源取之不尽、用之不竭。 2.软水中一定不含可溶性钙、镁化合物。 ( 3.天然水经过过滤、吸附、杀菌消毒可得到纯水。 ( 4.活性炭吸附异味和色素的过程发生的是化学变化。 5.水是由氢气和氧气组成的。 6.在电解水实验中，正、负极产生气体的质量比为1：2。 实验分阶突破 探究水的组成 ©AAAO 一阶基础梳理 1.③思维构建探究物质组成的一般思路和方法 巴知组成的物周巴合床知组成的的圆分部巴知组成的物圆 推测生成物的组成 推测反应物的组成 化学变化前后，元素种类不变 2.实验方案设计 实验名称 氢气燃烧 电解水 根据反应物元素组成推断生成物元素 探究思路 根据生成物元素组成推断反应物元素组成 组成 反应原理 点燃 2H,+0,≤2H,0 活塞中 活寒 h 实验装置 电源 验纯 氢气燃烧 甲 知识点精讲·福建化学 41 点燃氢气前要验纯（图I、Ⅱ），若发 ①所用电源为直流电源； 操作要点 出尖锐爆鸣声，则表明气体不纯；若 ②实验中加少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶 声音很小，则表明气体较纯 液的目的是 ①通电后两电极上都有 产生，且与 纯净的氢气在空气中燃烧，产生 电源负极相连的玻璃管内产生气泡的速率 实验现象 火焰，烧杯内壁出现无色 比正极 (填“快”或“慢”)； 液滴，烧杯壁发热 ②通电一段时间后，与电源正极、负极相连 的玻璃管内产生的气体体积比约为 用燃着的木条分别检验正、负极气体，正极 产物检验 木条燃烧得更旺，证明是 ;负极气 体燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是 实验结论 水是由 元素组成的 二阶拓展探究 3.电解水的微观反应示意图如图所示： 品 分解OO 结合O0 只 00 O 0∞ 8 水分子 氢原子氧原子 氢分子氧分子 由此可得出以下结论： (1)每个水分子是由 个氢原子和 个氧原子构成的。 (2)验证了化学变化中 可再分， 不可再分。 (3)化学反应的实质： 三阶交流反思 4.电解水的过程中，能量的转化方式是将 能转化为 能。 5.依据 ,通过分解法、化合法或燃烧法等可以探 究物质的组成。 核心考点精练 >命题点1保护水资源及水的净化(8年5考) 烧杯中的河水进行净化，其净水原理类似于 1.2025福建3题下列用于制作简易净水装置的 材料中，能吸附色素、去除异味的是 ( 冷水 A.塑料瓶 B.小卵石 塑料膜 杯 C.石英砂 D.活性炭 河水 2.2023福建1题]自来水厂将天然水净化为饮用 水，无需进行的操作是 ( ) A.沉降 B.吸附 C.煮沸 D.蒸馏 A.降温结晶 B.絮凝沉降 4.[2025广东]下列关于自来水厂净水的说法错 C.杀菌消毒 D.细沙滤水 误的是 3.[2025三明二检]学习小组用如图所示装置对 A.自来水厂的水源需要保护 42 知识点精讲·福建化学 一战成名新中考 B.明矾可使悬浮的杂质沉降 水中一定含有氢元素 C.消毒除去水中部分微生物 C.两个化学变化过程中，分子、原子种类均发 D.自来水厂净水后得到纯水 生改变 5.[2025石狮一检]古人利用石块、稻草等材料制 D.本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成 作“净水桶”，其原理与现代净水器相似。如图 所示是古今两种净水装置的示意图，下列有关 分析不正确的是 入水口 易明 稻草石块钟乳石 电源 出水口 图1 图2 图1古代净水桶 8.凸一题练透一实验[2025海南模拟]晓佳为 手柄 探究不同电压对电解水速率的影响，用如图所 出水口 活性炭复合滤芯 示装置进行多次实验，并记录不同电压下生成 高精度陶瓷滤芯 20L氢气所需的时间。下列分析正确的是 入水口■ 4时间/s 图2现代净水器 1306 A.图1净水桶按照石块在上、稻草在下的顺序 649 填充 418 B.图1中钟乳石为多孔结构，可起到吸附作用 C.图2进水的方式具有更好的净水效果 6 12电压/V D.经过图2装置净化过的水是纯净物 A.a管与电源正极相连 6.[2025陕西]每年的3月22日是“世界水日”， B.b管中气体可以燃烧 旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保 C.a管与b管中气体质量比为2：1 护。下列做法与之不相符的是 ( D.该实验中，电压越高，电解水的速率越快 A.工业废水处理达标后再利用 拓展设问 B.农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌 根据以上实验，判断下列说法中正确的是 C.生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 (填序号)。 D.实验完清洗仪器后及时关闭水龙头 ①该实验活动的安全标识包括 )>命题点2探究水的组成 [2023.9A;2022.12(1)] ②该实验所用电源为交流电 7.[2025云南]利用分解和合成探究水的组成的 ③实验时在水中加入硫酸钠溶液的目的是 过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有 增强导电性 重要意义。下列说法不正确的是( ④通电后中间球形容器内液面上升的原因 A.图1中，管a、管b产生气体的体积比约为2：1 是a、b两管内汇聚气体，气压变大，将水压 B.图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知 入中间球形容器中 十一十一十十十十一十州十十州十十十一m十一十州十一十十十十一十 知识，点精讲·福建化学 43能用来测定空气中的氧气含量，B不合理；钟罩内的剩余3.(1)稳定(2)A 气体在结束加热未冷却时处于膨胀状态，会使测定结果 (3)碳完全燃烧释放的热量高于不完全燃烧：产物无污染 偏小，C不合理；剩余气体不支持燃烧，说明空气中至少存 (4)①澄清石灰水变浑浊防止液体倒吸，炸裂试管 在两种物质，说明空气为混合物，D合理。 ②C+20u0商温20u+C0,↑③不能 7.A8.D9.A10.D 4.D5.C 11.A【解析】实验甲中带火星的木条未复燃，是因为过氧 6.D【解析】C02的密度比空气大，通入C02后，左端乒乓 化氢在常温下分解速率很慢，产生的氧气量很少，不足 球上升，右端乒乓球下降，A正确；倒入浓NaOH溶液后， 以使带火星的木条复燃，A不正确。 C0,与NaOH反应而逐渐被吸收，最终集气瓶内的气体恢 2.(1)试管(2)AE2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 复为原来的成分，所以杠杆逐渐恢复原状，B正确：CO,能 (3)a(4)能控制反应速率(5)氧(6)A甲烷的密 与NaOH溶液反应生成碳酸钠，已知碳酸钠难溶于乙醇溶 度比空气小CH,COONa+-NOH△Na,C0,+CH,↑ 液，所以将NaOH溶液换成NaOH的乙醇溶液，可观察到 课时2碳及其氧化物 集气瓶中溶液变浑浊，C正确；C0的密度比空气稍小，且 C0不能与NaOH溶液反应，所以当其他条件不变，将CO, 要点知识梳理 换成CO,不会产生同样的现象，D不正确。 一、1.碳原子硬导电碳原子的排列方式不同 7.B 疏松多孔吸附性物理 8.B【解析】实验A中，下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后 2.不活泼C+0,点燃c0,2C+0,点燃200 熄灭，说明CO,的密度比空气的大（物理性质），也说明 C+20u0商温20u+c0,↑C+C0,商温200 C0,不能燃烧，也不支持燃烧（化学性质），A不正确：实 二、1.(1)大能干冰(2)C0氧气（或02） 验B中，C0,能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和 水，使试管内压强减小，因此可观察到试管内液面上升， 2.下上不燃烧，也不支持燃烧大 澄清石灰水变浑浊，B正确：实验C中，紫色石蕊溶液变 红紫红C0,+H,0一H,C0, 2NaOH+CO2=Na,CO,+H20 红是因为C0,和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶 液变红，而不是C02呈酸性，C不正确：实验D中，塑料瓶 3.(1)CaC0,商温Ca0+C0,↑ 变瘪，不能证明CO,与NaOH发生反应，因为C0,能溶于 (2)CaCO,+2HCI-CaCL+H,0+CO,T 水，也能与水反应，因此无法确定塑料瓶变瘪的原因，D 4.(2)温室效应 不正确。 三、11)难(2)2C0+0,.点燃200 9.D 3C0+Fe,0,商温2Fe+3C0,红棕色固体变为黑色 10.(1)①稀盐酸②AC (2)①滴有紫色石蕊溶液的水②溶液由紫色变成红色 CO+Cu0△Cu+C0,黑色固体变为红色 (3)①B②制得的C0,较纯净；常温下进行，操作方 2.C0C0,变红C0浓硫酸 便等 【易错判断】 (4)①B②60%（或61.9%） 1.×【解析】一氧化碳难溶于水。 【解析1(4)2已知氧气约占空气休积的（或21%).C 2.V 3.×【解析】二氧化碳能使湿润的石蕊纸花变红，是因为 点时，瓶内氧气的体积分数为8%，则此时空气的体积分 二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性。 数约为40%（或38.1%），所以此时三颈烧瓶内C0,的体 4.×【解析】C0属于杂质，其含量较少，且C02不支持燃 积分数约为1-40%=60%（或1-38.1%=61.9%）。 烧，因此不能将其中的C0点燃。 11.C 5.×【解析】能使燃着的木条熄灭的气体不一定是C02, 12.(1)光合作用(2)H, 也可能是N2等。 (3)可再生（合理即可） 核心考点精练 (4)减缓温室效应（合理即可） 1.C2.A 大单元二 水和溶液 课时1自然界的水 【易错判断】 要点知识梳理 1.×【解析】地球上水的储量虽然很大，但可利用的淡水 一、2.(1)喷灌 资源却非常有限。 二、2.不溶性活性炭化学物理 2.×【解析】软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物 的水。 三1.（1)难小(2)2H,+0,点尴2H,0红 3.×【解析】天然水经过过滤、吸附、杀菌消毒得到的水中 (3)Zn+H,SO=ZnSO,+H2 还可能含有可溶性杂质。 82 知识，点精讲·福建化学 一战成名新中考 4.×【解析】活性炭吸附异味和色素的过程发生的是物理： (2)溶解度相等温度大不饱和饱和 变化。 2.(1)增大硝酸钾（或KN0,)(2)20~30 5.×【解析】水是纯净物，它是由氢元素和氧元素组成的。【易错判断】 6.×【解析】在电解水实验中，正、负极产生气体的质量比1.×【解析】不能溶解该物质，但还可以溶解其他物质。 为8：1。 2.×【解析】搅拌只能加快溶解速率，不会改变物质的溶 实验分阶突破 解度。 2.2H,0通电2洱，个+0，↑增强导电性淡蓝色气泡 3.V 4.×【解析】氢氧化钙饱和溶液升温，溶解度减小，有溶质 快1：2氧气氢气氢、氧（或H0) 析出，溶液仍为饱和溶液 3.(1)21(2)分子原子 5.×【解析】氢氧化钙饱和溶液降温，溶液变为不饱和，没 (3)分子分解成原子，原子重新结合成新的分子 有晶体析出。 4.电化学 6. 5.化学反应前后元素的种类不变（或质量守恒定律） 7.×【解析】恒温蒸发溶剂，若溶液为饱和溶液，析出晶体 核心考点精练 后溶质质量分数不变：若溶液为不饱和溶液，析出品体后 1.D2.A3.D4.D5.D6.C7.C 溶质质量分数变大。 8.D【拓展设问】①③④ 8.×【解析】由于溶液的质量未知，因此无法比较两种溶 课时2溶液及溶质的质量分数 液中溶质的多少。 要点知识梳理 实验分阶突破 一、1.均一稳定混合物溶质溶剂水均一性 2.溶解性4.玻璃棒出现较多固体 稳定性 6.加速溶解引流因局部温度过高，造成液滴飞溅 2.NHNO,减小NaOH增大3.温度高小 7.氯化钠的溶解度受温度变化的影响不大 二、1.溶质溶液3.（1)溶质 8.饱和氯化钠 【易错判断】 核心考点精练 1.×【解析】水是均一、稳定的液体，但不属于溶液。 1.C2.A3.B 2.×【解析】硫酸铜溶液是蓝色的 4.D【解析】生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙加入水中，与 3.×【解析】水是最常见的溶剂，酒精、汽油等也可作 水反应生成氢氧化钙，同时放出大量热。搅拌能加快生 溶剂。 石灰与水的反应速率，会使曲线更快达到顶点，A不正 4.×【解析】溶液中的溶质可以有一种，也可以有多种 确：加入生石灰的过程中温度升高，氢氧化钙的溶解度减 5.V 小，B不正确：生石灰可作干燥剂，是利用它能与水反应的 实验分阶突破 性质，C不正确：20℃时，氢氧化钙的溶解度是0.16g,则 一、1.量筒2.34750 更抛和答液的容质质量分数为m”11 -×100%≈ 3.小大(1)偏小偏小(2)偏大偏大 (3)偏小偏大 0.16%,D正确 二、1.252425 5.C 核心考点精练 6.D【解析】从图像可知，代表甲溶液的直线起点为0，所 1.C2.D【拓展设问)① 以甲溶液为饱和溶液：代表乙溶液的直线起点不为0，即 3.B4.A5.C6.A7.D8.D 需要蒸发一定量的溶剂后才有品体析出，所以乙溶液为 9.C【解析】A会造成实际取用的溶质质量偏小，B会造成 不饱和溶液。b点时乙溶液没有析出晶体，且再蒸发一定 实际量取的水的体积偏大，D会造成溶质的质量偏小，因 量的溶剂后才开始析出品体，故20℃时b点对应的乙溶 此A、B、D都会使所配溶液的溶质质量分数偏小，答案 液是不饱和溶液，A正确：由图像可知，20℃时，对甲、乙 选C 两种溶液恒温蒸发28g溶剂，两者析出晶体的质量相等， 10.C B正确：根据饱和溶液的特点可知， 析出晶体的质量 蒸发溶剂的质量 20.9g 1.（1)3.1(2)10g+209gX100%=17.3% 1005溶剂，因此直线的斜率越大，物质的溶解度越 物质的溶解度 12.(1)②①5③④(2)84250 大，所以20℃时乙的溶解度大于甲，故20℃时等质量的 (3)搅拌，加快氯化钠溶解(4)10 甲、乙两种饱和溶液中，溶质质量的大小关系是乙>甲，C 课时3溶解度 正确；20℃时，蒸发15g水析出10g甲晶体，因此20℃ 要点知识梳理 一、1.一定温度不能能3.（1)增加蒸发增加 时甲的饱和溶液的溶质质量分数为005×100% 4.蒸发结晶降温结晶（或冷却热的饱和溶液） 40%,D不正确。 二、1.(1)一定温度下100g饱和质量克（或g) 7.C【解析】比较物质的溶解度大小时一定要指明温度，A (2)一定温度100饱和状态溶质 不正确：40℃时，KC1的溶解度为40g,将50gKCl加入 2.(2)越小越大 100g水中，最多只能溶解40g,故所得溶液质量为40g+ 三、1.(1)温度溶解度 100g=140g,B不正确：60℃时，K,C,0,和KC的溶解 知识，点精讲·福建化学 83