精品解析：安徽省蚌埠市2025--2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025～2026学年第一学期期中调研 七年级历史试题 注意事项： 1.你拿到的试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。 3.请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 我国是人类起源的重要地区。以下时间轴中的①②处，分别是我国哪一远古人类（ ） A. 元谋人、郧县人 B. 北京人、蓝田人 C. 蓝田人、郧县人 D. 山顶洞人、北京人 2. 考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人（ ） A. 以采集狩猎为生 B. 已经会人工取火 C. 开始种植农作物 D. 会使用磨制石器 3. 下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A. 早期人类起源 B. 原始农业的兴起和发展 C. 冶炼技术水平 D. 原始部落联盟间的关系 4. 历史学家顾颉刚先生用“千古文明开涿鹿”来评价涿鹿在中国历史上的地位，苏秉琦先生也说“看两千年的中国到西安，看五千年的中国到涿鹿”。下面有关涿鹿之战的说法，正确的一项是 A. 标志着中华民族正式形成 B. 蚩尤部落打败了炎黄部落 C. 战后炎、黄部落结成联盟 D. 为华夏族的形成奠定基础 5. 与以下示意图中①相关的史实是（ ） A. 大禹传启，天下为家 B. 盘庚迁殷，青铜灿烂 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 思想活跃，百家争鸣 6. 《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰（等次）。”该材料反映政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 皇帝制 C. 分封制 D. 郡县制 7. 《史记·周本纪》中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这一局面出现根源是（ ） A 上承夏商 创立分封 B. 百家争鸣 思想变革 C. 中央集权 制度创新 D. 铁犁牛耕 生产发展 8. 春秋时期，少数强大诸侯国的疆域不断扩展，当时中原的“诸夏”与周边“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。这叙述了诸侯争霸的（ ） A. 目的 B. 过程 C. 性质 D. 影响 9. 《三字经》中这样描述：始春秋，终战国，五霸强，七雄出。其中“七雄”中地处最南边的是（ ） A 齐 B. 楚 C. 秦 D. 燕 10. 寓言故事《塞翁失马》出自《淮南子·人间训》，后人由此得出“塞翁失马，焉知非福”的结论。下列主张与该结论属于同一流派的是（ ） A. 为政以德 B. 兼爱非攻 C. 无为而治 D. 礼法并用 11. 孔子提出“苛政猛于虎”；孟子认为“民为贵，社稷次之，君为轻”；墨子劝说统治者厉行节约，以此减轻人民的负担，才能实现“民富国治”。他们主张的共同之处是（ ） A. 无为而治 B. 以法治国 C. 关注民生 D. 顺应自然 12. 《华阳国志·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”材料描述了都江堰水利工程（ ） A. 科学合理的结构 B. 建成后作用巨大 C. 修建的历史背景 D. 修建的艰难过程 13. 李华同学在进行项目化学习时，整理了如下内容。据此可知，他学习的内容是（ ） ①神农尝百草 ②望、闻、问、切四诊法 ③《黄帝内经》 A. 古代农业发展 B. 古代天文历法 C. 古代医学发展 D. 古代文学成就 14. 毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”他们都肯定了秦朝（ ） A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成 C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧 15. 在各路反秦势力中，有原六国旧贵族，如项梁、项羽；也有秦吏萧何、曹参；儒士叔孙通；市井平民樊哙和周勃等社会各阶层人士。从反秦势力的成分反映出秦末起义具有（ ） A. 首创性 B. 偶然性 C. 广泛性 D. 保守性 二、辨析改错 16. 辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）山顶洞人已经掌握了人工取火技术，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，改善了生存条件。（ ） （2）公元前1046年，周武王联合各地势力，在巨鹿之战中打败商纣王，商朝灭亡。（ ） （3）商周时期的青铜礼器中，最具代表性的是四羊方尊，它是目前世界上出土的最重的青铜器之一。（ ） （4）《离骚》是我国现存第一部诗歌总集，保存了丰富的先秦史料。（ ） 三、材料解析题（本大题共2小题，第17题14分，第18题15分，共29分） 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国新石器时代著名的文化 约公元前5600-前4900年 裴李岗文化 河南新郑 磁山文化 河北武安 约公元前5400-前4400年 青莲岗文化 江苏淮安 距今约7000年 河姆渡文化 浙江余姚 距今约7000-5000年 仰韶文化 初发现于河南渑池 距今约6500-5000年 红山文化 内蒙古赤峰（核心区域） 距今约5900-4400年 大汶口文化 山东泰安 距今约5300-4300年 良渚文化 浙江余杭 距今约4400-3800年 龙山文化 初发现于山东章丘 （1）根据材料一并结合所学知识，概括我国新石器时代文化的特点。 材料二 我国的新石器文化有许多创造发明，成就很大。黄河流域主要种植耐寒作物黍和粟，长江流域则以稻作农业为主。古代文献中所说的六畜，马、牛、羊、鸡、犬、猪，都已饲养。山东龙山文化所出土的黑陶杯，薄如蛋壳、质地细腻、造型精美。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （2）根据材料二并结合所学知识，说明我国新石器时代取得的成就。 材料三 在陶寺遗址（属龙山文化）发掘的墓葬群中，既有规模宏大、地位凸显的宫殿夯土建筑，又有简陋普通的半地穴式或窑洞式小房子，陶寺遗址早期和中期的墓葬都形成了金字塔式的等级结构，且存在着多个层次等级。围绕陶寺遗址分布的14处遗址中，陶寺聚落在该聚落群中有着唯我独尊的地位，是绝对的中心聚落。 ——摘编自高江涛《试论中国早期国家形成的模式与动力》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出龙山文化考古遗存中蕴含的早期国家和文明的因素。 （4）根据材料并结合所学知识，分析我国早期国家和文明出现的根本原因。 18. 从春秋到战国，我国在经济、政治和思想等领域发生了许多重大变革，对历史的演进和发展产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 到了春秋战国时期，诸侯纷争，大国争霸。大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层面都是以强化农业的开发利用为特征；而黄河流域丰厚的土地资源为农业扩张提供了天然的舞台；铁农具和牛耕的使用推广，都强化了农业的开发利用。 ——摘编自贺耀敏《中国古代农业文明》 （1）根据材料一，概括春秋战国时期农业生产领域出现的新现象及其意义。 材料二 有军功者，各以率受上爵。……耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）。……宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入本族名册）……商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策·秦策一》 （2）根据材料二概括商鞅变法的内容，并结合所学分析其影响。 材料三 以激烈的社会变革为时代背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，战国时期学术思想界出现了诸子并起、学派林立、相互驳难的空前繁荣景象，揭开了中华文化史上光彩夺目的篇章。 ——摘编自冯天瑜等《中华文化史》 （3）根据材料三并结合所学，指出战国时期思想界“繁荣景象”的名称，并分析其产生的背景。 （4）综上所述，请指出经济发展与社会变革之间的联系。 四、活动探究题（18分） 19. 某中学历史项目学习小组正在开展“透过千年历史，追寻秦朝足迹”活动，请你根据他们搜集的材料，完成学习任务单。 任务一【百川归海势所趋】 材料一 下图为秦铜权上的铭文，其部分内容为：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。” 图1 （1）结合材料及所学知识，说出该铭文用哪一字体书写，并分析该铭文内容指哪一历史事件。 任务二【多措并举固统一】 材料二 秦朝形势图 图2 （2）请依据地图并结合所学指出关于秦巩固统一的措施（至少三条），并谈谈你对秦朝建立的认识。 任务三【昙花一现终有时】 材料三 秦朝的赋税沉重，农民要将约的收获物上缴国家。每年服役的成年男子就有300万左下，繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产……刑罚残酷，单是死刑就有10多种，而且是一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。 材料四陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属（召集并号令所属的人）曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩（即使能免于斩刑），而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” ——摘自《史记·陈涉世家》 （3）根据材料三、四并结合所学知识，分析秦朝灭亡的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第一学期期中调研 七年级历史试题 注意事项： 1.你拿到的试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。 3.请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 我国是人类起源的重要地区。以下时间轴中的①②处，分别是我国哪一远古人类（ ） A. 元谋人、郧县人 B. 北京人、蓝田人 C. 蓝田人、郧县人 D. 山顶洞人、北京人 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干时间轴上的信息“距今约160万年、距今约100万年”并结合所学知识可知，蓝田人距今约160万年，郧县人距今约100万年，因此①处是蓝田人，②处是郧县人，C项正确；元谋人生活在距今约170万年，排除A项；北京人距今约70—20万年，山顶洞人生活在距今约3万年，排除B、D项。故选C项。 2. 考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人（ ） A. 以采集狩猎为生 B. 已经会人工取火 C. 开始种植农作物 D. 会使用磨制石器 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉”“不同动物的化石”可知，大量的树籽、孢粉及动物化石说明植物北京人以采集和狩猎为生，A项正确；题干未涉及北京人用火信息，北京人不会人工取火，排除B项；大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉不能说明北京人种植农作物，排除C项；北京人使用的是打制石器，排除D项。故选A项。 3. 下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A. 早期人类起源 B. 原始农业的兴起和发展 C. 冶炼技术水平 D. 原始部落联盟间的关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北京门头沟东胡林遗址、炭化人工栽培粟和黍”“浙江浦江桥头遗址、炭化的稻米、稻壳”“福建平潭壳丘头遗址群”“陶片上稻、粟、豆类等印痕”和所学知识可知，在这些遗址中，出现了水稻、粟、黍、豆类等农作物，体现了原始农业的兴起和发展，B项正确；早期人类起源涉及元谋人、北京人、山顶洞人等，不符合题意，排除A项；材料信息涉及水稻、粟等农作物品种，而不是冶炼技术，排除C项；材料不涉及部落联盟，无法得出原始部落联盟间的关系状况，排除D项。故选B项。 4. 历史学家顾颉刚先生用“千古文明开涿鹿”来评价涿鹿在中国历史上的地位，苏秉琦先生也说“看两千年的中国到西安，看五千年的中国到涿鹿”。下面有关涿鹿之战的说法，正确的一项是 A. 标志着中华民族正式形成 B. 蚩尤部落打败了炎黄部落 C. 战后炎、黄部落结成联盟 D. 为华夏族的形成奠定基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，涿鹿之战指的是以黄帝、炎帝氏族部落联盟为代表的华夏集团与以蚩尤氏族部落为代表的东夷集团之间的一场战争，战争以炎、黄部族的胜利而告终。涿鹿之战开启了中华五千多年的文明历程，为华夏族的形成奠定基础。D项正确；涿鹿之战只是奠定了华夏族形成的基础，秦汉时期是中华民族初步形成时期，排除A项；涿鹿之战中蚩尤部落被炎黄部落打败，排除B项；炎、黄部落在涿鹿之战前结成联盟，排除C项。故选D项。 5. 与以下示意图中①相关的史实是（ ） A. 大禹传启，天下为家 B. 盘庚迁殷，青铜灿烂 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 思想活跃，百家争鸣 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，上承夏朝的是商朝，商朝时期发生的是盘庚迁殷，青铜灿烂，故B符合题意；大禹传启，天下为家，创立了夏朝，故A不符合题意；王室衰微，诸侯争霸，铁犁牛耕是在春秋战国时期，故C不符合题意；思想活跃，百家争鸣，诸国变法的是战国时期，故D不符合题意；故选B。 6. 《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰（等次）。”该材料反映的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 皇帝制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”可知，西周实行分封制，周天子将土地和人民分封给诸侯（“天子建国”），诸侯再将土地分封给卿大夫（“诸侯立家”），卿大夫分封给士，形成“天子→诸侯→卿→大夫→士”的等级结构，与材料完全对应，C项正确；禅让制是原始社会部落首领通过推举产生的制度（如尧舜禹时期），与题干中“天子”“诸侯”的等级结构无关，排除A项；皇帝制是秦朝嬴政开创的制度（嬴政自称“始皇帝”），题干记载的是西周时期的内容，时间完全不符，排除B项；郡县制是秦朝推行的地方行政制度（中央直接管辖郡县），与题干中的“分封”结构无关，排除D项。故选C项。 7. 《史记·周本纪》中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这一局面出现的根源是（ ） A. 上承夏商 创立分封 B. 百家争鸣 思想变革 C. 中央集权 制度创新 D. 铁犁牛耕 生产发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，春秋时期，社会经济有很大的发展，尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。随着经济的发展，地方诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，周王室地位下降，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗，齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，号令诸侯。故题干中局面出现的根源是铁犁牛耕，生产发展，D项正确；夏商时期并没有实行严格意义上的分封制，题干内容也没有体现周朝分封制与夏商的关系，排除A项；百家争鸣出现在战国时期，而题干内容反映的是春秋时期的历史，排除B项；中央集权制度是秦始皇首创，与题干内容无关，排除C项。故选D项。 8. 春秋时期，少数强大诸侯国的疆域不断扩展，当时中原的“诸夏”与周边“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。这叙述了诸侯争霸的（ ） A. 目的 B. 过程 C. 性质 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“当时中原的‘诸夏’与周边‘戎’‘狄’‘蛮’‘夷’等长期交往，为民族交融创造了契机”可知，春秋争霸战争带来了灾难，但也促进了民族交融，反映的是春秋争霸的影响，D项正确；春秋争霸的目的是成为霸主，获得对其他诸侯国的支配权，与题干不符，排除A项；春秋争霸的大致过程是齐桓公、晋文公、秦穆公等先后称霸，与题干不符，排除B项；春秋时期的战争性质为争霸战争，题干并未提及，排除C项。 故选D项。 9. 《三字经》中这样描述：始春秋，终战国，五霸强，七雄出。其中“七雄”中地处最南边的是（ ） A. 齐 B. 楚 C. 秦 D. 燕 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“始春秋，终战国，五霸强，七雄出”和所学知识可知，“七雄” 是指战国七雄，齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间，因此七国中处于东方是齐国，处于南方的是楚国，西方的是秦国，北方的是燕国，中间的从北到南依次是赵魏韩，所以最南边是楚国，B项正确；齐国处于东方，排除A项；秦国位于西方，排除C项；燕国位于北方，排除D项，故选B项。 10. 寓言故事《塞翁失马》出自《淮南子·人间训》，后人由此得出“塞翁失马，焉知非福”的结论。下列主张与该结论属于同一流派的是（ ） A. 为政以德 B. 兼爱非攻 C. 无为而治 D. 礼法并用 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“塞翁失马，焉知非福”可知，材料比喻虽然一时受到损失，但是因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事，反之亦然；而材料“无为而治”是指不是什么都不做，而是不过多的干预、充分发挥万民的创造力。无为即不妄作为，需遵循客观规律而为，最终就会取得意想不到的道好处，C项符合题意，C项正确；“为政以德”是主张德治，是孔子的主张，与材料不符，排除A项；“兼爱非攻”是墨子的主张，就是主张人与人之间要互助互爱，才能实现和平共处，社会才能处于一种最好的状态，与材料不符，排除B项；礼法并用是荀子的主张，即将儒家的礼制思想同法家思想相结合，与材料不符，排除D项。故选C项。 11. 孔子提出“苛政猛于虎”；孟子认为“民为贵，社稷次之，君为轻”；墨子劝说统治者厉行节约，以此减轻人民的负担，才能实现“民富国治”。他们主张的共同之处是（ ） A. 无而治 B. 以法治国 C. 关注民生 D. 顺应自然 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“孔子提出‘苛政猛于虎’；孟子认为‘民为贵，社稷次之，君为轻’；墨子劝说统治者厉行节约，以此减轻人民的负担，才能实现‘民富国治’。”和所学知识可知，孔子提倡仁政，以德化民；孟子强调重视人民利益，关注民生；墨子墨子主张厉行节俭，减轻人民负担，积极关注民生他们的共同之处都是关注民生，C项正确；无为而治是道家的思想，不符合题意，排除A项；以法治国是法家的思想，不符合题意，排除B项；顺应自然是道家思想，与题意不符，排除C项。故选D项。 12. 《华阳国志·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”材料描述了都江堰水利工程（ ） A. 科学合理的结构 B. 建成后作用巨大 C. 修建的历史背景 D. 修建的艰难过程 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”结合所学知识可知，战国后期，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了著名水利工程都江堰，发挥防洪、灌溉、水运等作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；材料描述了都江堰水利工程建成后作用巨大，B项正确；科学合理的结构，题干内容没有体现，题干内容体现的“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”排除A项；修建的历史背景，题干内容没有涉及，题干内容体现的“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”排除C项；修建的艰难过程，题干内容没有体现，题干内容体现的“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”排除D项。故选B项。 13. 李华同学在进行项目化学习时，整理了如下内容。据此可知，他学习的内容是（ ） ①神农尝百草 ②望、闻、问、切四诊法 ③《黄帝内经》 A. 古代农业发展 B. 古代天文历法 C. 古代医学发展 D. 古代文学成就 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，“神农尝百草”是远古传说中中医药起源的象征，“望、闻、问、切”是中医独特的诊断方法（源于扁鹊），《黄帝内经》是中国现存最早的医学理论著作，三者均属于中国古代医学领域的重要成就，C项正确；“古代农业发展”主要涉及农耕技术、农具革新等，与医药主题无关，排除A项；“古代天文历法”聚焦历法、天象观测等，与医学无关，排除B项；“古代文学成就”涵盖诗词、小说等文学作品，与医学内容无直接关联，排除D项。故选C项。 14. 毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（ ） A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成 C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“毛泽东评价秦朝，‘百代皆行秦政制’；史学家钱穆评价秦朝，‘中国之政，得秦皇而后行’。”可知，他们都肯定了秦朝实行的中央集权制度，加强了对全国的统治，A项正确；儒学独尊地位的形成是汉武帝时期实行的“罢黜百家，独尊儒术”形成的，排除B项；毛泽东和钱穆是对秦朝政治制度的评价，题干没有反映政权统治的长治久安，排除C项；题干未涉及万里长城的信息，万里长城的坚不可摧和题意中对秦朝中央集权制度的肯定不符，排除D项。故选A项。 15. 在各路反秦势力中，有原六国旧贵族，如项梁、项羽；也有秦吏萧何、曹参；儒士叔孙通；市井平民樊哙和周勃等社会各阶层人士。从反秦势力的成分反映出秦末起义具有（ ） A. 首创性 B. 偶然性 C. 广泛性 D. 保守性 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“有原六国旧贵族，如项梁、项羽；也有秦吏萧何、曹参；儒士叔孙通；市井平民樊哙和周勃等社会各阶层人士。”和所学知识可知，秦末起义的参与者涵盖了从旧贵族、官吏到知识分子乃至普通平民等社会各阶层，这表明反抗秦朝暴政的斗争基础广泛，得到了社会不同群体的响应，因此反映了秦末起义具有广泛性，C项正确；“首创性”强调的是历史上第一次出现，而农民起义或大规模反抗在秦之前已有先例，不符合题意，排除A项；“偶然性”强调事件发生的意外和随机，而秦末起义是秦朝严刑峻法、赋役繁重导致社会矛盾激化的必然结果，排除B项；“保守性”通常指目的在于恢复旧制度或维持现状，而秦末起义的目标是推翻秦朝，具有变革性，排除D项。故选C项。 二、辨析改错 16. 辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）山顶洞人已经掌握了人工取火技术，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，改善了生存条件。（ ） （2）公元前1046年，周武王联合各地势力，在巨鹿之战中打败商纣王，商朝灭亡。（ ） （3）商周时期的青铜礼器中，最具代表性的是四羊方尊，它是目前世界上出土的最重的青铜器之一。（ ） （4）《离骚》是我国现存第一部诗歌总集，保存了丰富的先秦史料。（ ） 【答案】（1）正确 （2）错误，“巨鹿之战”改为“牧野之战” （3）错误，“四羊方尊”改为“司母戊鼎” （4）错误，“《离骚》”改为“《诗经》” 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识可知，山顶洞人生活在距今约3万年，在北京人活动过的地区，山顶洞人已经掌握了人工取火技术，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，改善了生存条件，因此题干表述为正确； 【小问2详解】 根据所学知识可知，公元前1046年，周武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡，因此题干表述为错误，应把“巨鹿之战”改为“牧野之战”； 【小问3详解】 根据所学知识可知，商周时期的青铜礼器中，最具代表性的是司母戊鼎，它是目前世界上出土的最重的青铜器之一，因此题干表述为错误，应把题干中“四羊方尊”改为“司母戊鼎”； 【小问4详解】 根据所学知识可知，《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，保存了丰富的先秦史料，因此题干表述为错误，应把题干中“《离骚》”改为“《诗经》”。 三、材料解析题（本大题共2小题，第17题14分，第18题15分，共29分） 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国新石器时代著名的文化 约公元前5600-前4900年 裴李岗文化 河南新郑 磁山文化 河北武安 约公元前5400-前4400年 青莲岗文化 江苏淮安 距今约7000年 河姆渡文化 浙江余姚 距今约7000-5000年 仰韶文化 初发现于河南渑池 距今约6500-5000年 红山文化 内蒙古赤峰（核心区域） 距今约5900-4400年 大汶口文化 山东泰安 距今约5300-4300年 良渚文化 浙江余杭 距今约4400-3800年 龙山文化 初发现于山东章丘 （1）根据材料一并结合所学知识，概括我国新石器时代文化的特点。 材料二 我国的新石器文化有许多创造发明，成就很大。黄河流域主要种植耐寒作物黍和粟，长江流域则以稻作农业为主。古代文献中所说的六畜，马、牛、羊、鸡、犬、猪，都已饲养。山东龙山文化所出土的黑陶杯，薄如蛋壳、质地细腻、造型精美。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （2）根据材料二并结合所学知识，说明我国新石器时代取得的成就。 材料三 在陶寺遗址（属龙山文化）发掘的墓葬群中，既有规模宏大、地位凸显的宫殿夯土建筑，又有简陋普通的半地穴式或窑洞式小房子，陶寺遗址早期和中期的墓葬都形成了金字塔式的等级结构，且存在着多个层次等级。围绕陶寺遗址分布的14处遗址中，陶寺聚落在该聚落群中有着唯我独尊的地位，是绝对的中心聚落。 ——摘编自高江涛《试论中国早期国家形成的模式与动力》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出龙山文化考古遗存中蕴含的早期国家和文明的因素。 （4）根据材料并结合所学知识，分析我国早期国家和文明出现的根本原因。 【答案】（1）特点：起源早，源远流长；多元一体。 （2）成就：原始农业取得长足发展；掌握家畜饲养技术；制陶工艺先进；掌握了养蚕缫丝技术；制玉工艺出现。（答出三点即可） （3）因素：社会阶级分化相当明显；出现掌握较大权力的统治阶层；中心聚落的出现。 （4）根本原因：社会生产力水平的提高。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“中国新石器时代著名的文化”和所学知识可知，从材料一呈现的诸多新石器时代文化，时间跨度大且分布广泛，能看出起源早、历史悠久，体现源远流长；同时不同地区有各具特色的文化，又共同构成中国新石器时代文化整体，所以是多元一体。故特点：起源早，源远流长；多元一体。 【小问2详解】 成就：根据材料二“黄河流域主要种植耐寒作物黍和粟，长江流域则以稻作农业为主”可知，原始农业取得长足发展；根据材料二“古代文献中所说的六畜，马、牛、羊、鸡、犬、猪，都已饲养”可知，掌握家畜饲养技术；根据材料二“山东龙山文化所出土的黑陶杯，薄如蛋壳、质地细腻、造型精美”可知，制陶工艺先进；结合所学可知，仰韶先民已经能够养蚕缫丝，红山文化、良渚文化等都出土了精美的玉器，体现了当时制玉工艺出现。故成就：原始农业取得长足发展；掌握家畜饲养技术；制陶工艺先进；掌握了养蚕缫丝技术；制玉工艺出现。（答出三点即可） 【小问3详解】 因素：根据材料三“既有规模宏大、地位凸显的宫殿夯土建筑，又有简陋普通的半地穴式或窑洞式小房子”“金字塔式的等级结构，且存在着多个层次等级”可知，反映出社会成员之间有明显的阶层差异，阶级分化相当明显。根据材料三“陶寺遗址早期和中期的墓葬都形成了金字塔式的等级结构，且存在着多个层次等级”可知，宫殿等建筑以及等级结构，意味着有掌握较大权力、处于统治地位的阶层存在；根据材料三“围绕陶寺遗址分布的14处遗址中，陶寺聚落在该聚落群中有着唯我独尊的地位，是绝对的中心聚落”可知，说明出现了中心聚落，这是早期国家和文明的重要表现。 【小问4详解】 根本原因：根据材料并结合所学知识可知，社会生产力是推动社会发展的根本力量。新石器时代，随着生产工具改进、农业和手工业发展等，社会生产力水平提高，剩余产品出现，促使社会分工细化、阶级分化产生，进而推动了早期国家和文明的出现，所以根本原因是社会生产力水平的提高。故根本原因：社会生产力水平的提高。 18. 从春秋到战国，我国在经济、政治和思想等领域发生了许多重大变革，对历史演进和发展产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 到了春秋战国时期，诸侯纷争，大国争霸。大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层面都是以强化农业的开发利用为特征；而黄河流域丰厚的土地资源为农业扩张提供了天然的舞台；铁农具和牛耕的使用推广，都强化了农业的开发利用。 ——摘编自贺耀敏《中国古代农业文明》 （1）根据材料一，概括春秋战国时期农业生产领域出现的新现象及其意义。 材料二 有军功者，各以率受上爵。……耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）。……宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入本族名册）……商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策·秦策一》 （2）根据材料二概括商鞅变法的内容，并结合所学分析其影响。 材料三 以激烈的社会变革为时代背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，战国时期学术思想界出现了诸子并起、学派林立、相互驳难的空前繁荣景象，揭开了中华文化史上光彩夺目的篇章。 ——摘编自冯天瑜等《中华文化史》 （3）根据材料三并结合所学，指出战国时期思想界“繁荣景象”的名称，并分析其产生的背景。 （4）综上所述，请指出经济发展与社会变革之间的联系。 【答案】（1）新现象：铁农具和牛耕的使用推广。意义：强化了农业的开发利用，促进了农业生产的发展。 （2）内容：奖励军功；奖励耕织；废除贵族世袭特权；推行县制；严明法度。影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （3）名称：百家争鸣。背景：战国时期，社会急剧变化；士阶层崛起；私学兴盛。 （4）经济发展是社会变革的基础，社会变革又促进经济发展。 【解析】 【小问1详解】 新现象：根据材料一“铁农具和牛耕的使用推广，都强化了农业的开发利用”可知，春秋战国时期农业生产领域出现的新现象是铁农具和牛耕的使用推广。 意义：据材料一“铁农具和牛耕的使用推广，都强化了农业的开发利用”可知，铁农具和牛耕的使用推广，强化了农业的开发利用，促进了农业生产的发展。 小问2详解】 内容：据材料二“有军功者，各以率受上爵”可知，有军功的人赐予爵位，体现了奖励军功；据材料二“耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）”可知，生产布帛等多的免除徭役，体现了奖励耕织；据材料二“宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入本族名册）”可知，没有军功的贵族不能列入本族名册，体现了废除贵族世袭特权；结合所学可知，商鞅在秦国推行县制；据材料二“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”可知，赏罚分明，体现了商鞅变法严明法度。 影响：据材料二“期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧”并结合所学可知，“兵革大强”体现了商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【小问3详解】 名称：据材料三“战国时期学术思想界出现了诸子并起、学派林立、相互驳难的空前繁荣景象”可知，战国时期诸子并起体现了出现了百家争鸣局面，各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。 背景：据材料三“以激烈的社会变革为时代背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地”可知，激烈的社会变革体现了战国时期，社会急剧变化，“崛起的士阶层为骨干”体现了当时士阶层崛起，“以兴旺的私学为基地”体现了当时私学兴盛。 【小问4详解】 联系：综合材料信息回答即可，如材料涉及农业生产的进步、商鞅变法、百家争鸣等，农业发展推动社会变革，商鞅变法适应了社会变革，推动秦国富强，体现了经济发展是社会变革的基础，社会变革又促进经济发展。 四、活动探究题（18分） 19. 某中学历史项目学习小组正在开展“透过千年历史，追寻秦朝足迹”活动，请你根据他们搜集的材料，完成学习任务单。 任务一【百川归海势所趋】 材料一 下图为秦铜权上的铭文，其部分内容为：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。” 图1 （1）结合材料及所学知识，说出该铭文用哪一字体书写，并分析该铭文内容指哪一历史事件。 任务二【多措并举固统一】 材料二 秦朝形势图 图2 （2）请依据地图并结合所学指出关于秦巩固统一措施（至少三条），并谈谈你对秦朝建立的认识。 任务三【昙花一现终有时】 材料三 秦朝的赋税沉重，农民要将约的收获物上缴国家。每年服役的成年男子就有300万左下，繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产……刑罚残酷，单是死刑就有10多种，而且是一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。 材料四陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属（召集并号令所属的人）曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩（即使能免于斩刑），而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” ——摘自《史记·陈涉世家》 （3）根据材料三、四并结合所学知识，分析秦朝灭亡的原因。 【答案】（1）字体：小篆。历史事件：秦统一六国。 （2）措施：统一货币、度量衡；统一文字；北击匈奴，修筑长城；南征越族，开凿灵渠；推行郡县制。认识：秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，其建立顺应了历史发展潮流，对后世产生了深远影响。 （3）原因：秦朝的暴政，包括赋税沉重、徭役繁重、刑罚残酷；秦末农民起义的打击。 【解析】 【小问1详解】 字体：根据所学知识可知，由任务一图片信息“秦朝铜权底部铭文”可知，秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。由此得出该铭文用小篆书写。 事件：根据任务一图片信息“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝”结合所学知识可知，公元前221年，秦灭六国，统一全国，创立了以皇帝为中心的中央集权制度，国家的最高统治者称为“皇帝”。该铭文内容指秦统一六国。 【小问2详解】 措施：根据所学知识，由任务二图片信息“桂林郡，象郡，灵渠，长城等”可知，秦朝为了抵御匈奴进攻修建长城，西起临洮，东到辽东，开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区；据地图信息“九原郡”等可知，秦朝在地方上推行郡县制，加强对地方的管理。结合所学可知，秦朝巩固统一的措施还有统一货币为半两钱，统一度量衡，统一文字为小篆等。 认识：根据所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。这体现了秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，其建立顺应了历史发展潮流，对后世产生了深远影响。 【小问3详解】 原因：据材料三“秦朝的赋税沉重”“繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产”“刑罚残酷”可知，秦朝的暴政包括赋税沉重、徭役繁重、刑罚残酷等；据材料四“陈胜佐之，并杀两尉”可知，陈胜为农民起义领导者，体现了秦末农民起义的打击。秦朝灭亡的原因是秦朝的暴政，包括赋税沉重、徭役繁重、刑罚残酷；秦末农民起义的打击。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $