期末复习重难点专题训练26 “伏安法”测导体的电阻实验---2025-2026学年人教版物理九年级上学期

2025-2026上学期人教版物理九年级全册期末复习重难点专题训练 专题训练26 “伏安法”测导体的电阻实验 1. 在测量未知阻值R的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示： （1）图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，在错误导线上画×，并改正； （2）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，未知电阻R= Ω； （3）小红在原电路上将未知电阻R换为额定电压为2.5V的小灯泡，以测量此小灯泡的额定电功率。 ①连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数。接下来应进行的操作是 A．断开开关，更换小灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 ②问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图丙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“右”或“左”）移动； 【答案】（1） （2） 8 （3） C 右 【解析】（l）原电路图中，未知阻值R和电压表没有接入电路中是错误的，在测量未知阻值R的实验中，未知阻值R、滑动变 阻器和电流表串联，电压表并联在未知阻值R两端，如下图所示： （2）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，电流表选用 小量程，分度值0.02A，其示数为0.3A，则未知电阻 （3）闭合开关后，电流表有示数，说明电路是通路，灯泡没损坏，也不是断路，可能是连入电阻太大，电路中电流太小 所致，下一步操作：移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光，故选C。 问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图丙所示，电压表选用小量程，分度值0.1V，其示数为1.7V，小于灯泡额定电压2.5V，要测量小灯泡的额定功率，应增大灯泡两端电压，根据串联电路电压规律，应减小滑动变阻器两端的电 压，根据分压原理，应减小滑动变阻器接入电路的阻值，故应将滑动变阻器的滑片向右移动。 2. 小明做“伏安法测量电阻“的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。图（甲）是没有连接完整的实物电路。 （1）闭合开关前，经检查发现电路有一根导线连接错误，请你在图中错误的连线上画“×”并用笔画线代替导线将电路连接正确 。 （2）连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于 端（选填“最左”或“最右”）。 （3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于 断路造成的。 （4）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为 A，他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值，结束了实验。你认为他们这种做法有何不妥？ 。 次数 1 2 3 4 5 1.0 1.6 2.0 2.4 3 0.12 0.18 0.22 0.26 0.32 （5）另一组的小红在测量未知电阻时，将电压表和电流表的示数记录在表格内，分析数据时她很困惑，请你帮她找到数据中问题的原因： 。 【答案】 （1） （2） 最右 （3） 待测电阻Rx （4） 0.3 实验次数较少应多次实验求平均值减小误差 （5）电流表使用前没有校零 【解析】（1）原电路图中，电阻和电压表未接入电路是错误的，电阻应与变阻器串联接入电路中，如图所示 （2）连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于阻值最大处，即最右端。 （3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片电流表指针均无偏转，说明电路可能断路；电压表的指针有明显的偏转，说明电压表与电源连通，即与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的支路断路了，这可能是由于待测电阻Rx断路造成的。 （4）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以电流表的示数为0.3A。 根据他们的实验过程可知，实验次数太少，测量误差太大，应多测几组数据取平均值，从而减小误差。 （5）分析表格中数据可知：电流值都去掉0.02A时，电流与电压成正比，所以可能的原因是电流表使用前没有校零。 3. 小明同学在“测量定值电阻的阻值”实验中，电路图如图-1所示，请回答以下问题。 （1）连接电路时，开关应处于___状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于___（选填“A”或“B”）端； （2）闭合开关S，电压表有示数，电流表指针向零刻度线左侧偏转，该故障的原因可能是__________； （3）排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图-2所示，则电阻R的阻值为____Ω。小明进行了多次测量，计算出R的阻值的平均值，目的是______（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）； （4）小明要进一步测量长度为100cm的镍铬合金丝MN的阻值，器材如图-3所示。其中导线只有7根，且长度均为30cm。请根据实际操作需要，用笔画线代替剩余2根导线，在图-3中将实物电路示意图补充完整（实物图中导线及电阻丝长度未按照比例绘制）。要求：导线两端只能接在各电路元件的接线柱上。_________ 【答案】（1）断开 B （2）电流表正负接线柱可能连接反了（3） 5Ω 减小误差 （4） 见解析 【解析】（1）为了保护电路，连接电路时，断开开关，且应把滑动变阻器滑片的位置调到阻值最大处。 （2）电流表指针反向偏转，说明电流表正负接线柱接反了 （3）由图可知，电流表示数为0.5A，根据得，电阻R的阻值为 此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是减小误差。 （4）镍铬合金丝MN的阻值，需将电压表与镍铬合金丝并联接入电路中，如图所示： 4. 在“测量定值电阻阻值”的实验中，小明准备了以下实验器材： ①两节新干电池； ②电压表（量程0~3V，0~15V）两块； ③电流表（量程0~0.6A，0~3A）一块； ④滑动变阻器R（20Ω，1A）两个； ⑤待测电阻Rx（阻值约为几欧）； ⑥开关两个，导线若干。 (1)图（a）是实验中设计的电路图，请在图中圆圈内正确填写表示电表的字母符号； (2)根据图（a）的电路图，用笔画线代替导线，把图（b）中的实物图连接成完整电路，要求开关闭合时电流表示数最小，测量时各电表示数尽可能精确； (3)正确连接并规范操作后，闭合开关，两电表均无示数。小明用另一块电压表检查故障，他将电压表接在滑动变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，则电路的故障是______（选填“A”、“B”或“C”）； A．开关断路 B．滑动变阻器断路 C．定值电阻断路 (4)更换故障器材后，小明将测得的部分数据记录在表格中，表格中第一行的最后空格栏内a处应填写的内容是 。在第3次测量时，电压表的示数如图（c）所示，根据这三次测得的数据，Rx阻值的平均值为 Ω。 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻Rx/Ω a 1 1.6 0.20 8.0 2 2.0 0.24 8.3 3 0.30 【答案】(1) (2) (3)A (4) 电阻Rx的平均值/Ω 8.1 【解析】（1）电表接入电路时，电流表串联在电路中，电压表并联在电路的两端，如图所示： （2）在测量定值电阻阻值的实验中，电源、开关、待测电阻、滑动变阻器和电流表串联在电路中，电压表并联在待测电阻两端，由于电源电压为，故电压表选择小量程接入电路，同时，滑动变阻器选择左侧下接线柱接入电路，此时它接入电路的阻值最大，电路中的电流最小，如图所示： （3）串联电路中只有一条电流的路径，电流表和电压表均无示数，说明电路断路；小明用另一块电压表接在滑动变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，说明开关断路了。 故选A。 （4）为了减小测量的误差，最后要求电阻的平均值，即a处的内容是：电阻的平均值/Ω。 根据图（c）可知，电压表小量程的分度值为，其示数为2.4V，即第3次测量时待测电阻两端的电压为，则第3次测量时，待测电阻的阻值为 Rx阻值的平均值： 5. 在“伏安法测电阻”的实验中，某同学准备了下列器材：待测电阻、干电池两节（每节电压为）、滑动变阻器、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线若干。 (1)请用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求闭合开关后滑片向右移动时电流表的示数变大； (2)正确连接好电路后，为了减小实验误差，他调整滑片进行了三次测量，测量的数据如下表所示。 次数 电压（U/V） 电流（I/A） 1 1.21 0.12 2 1.52 0.15 3 2.14 0.21 根据实验数据，回答下列问题： ①待测电阻的阻值为 （结果保留1位小数）； ②实验中选择的滑动变阻器应为 （选填“”或“”）； ③第3次测量，滑动变阻器连入电路的阻值为 （结果保留1位小数）。 【答案】(1) （2） 10.1 R2 4.1 【解析】（1）滑动变阻器需采用“一上一下”的接线方式串联在电路中，题目要求闭合开关后滑片向右移动时电流表示数变大，电流变大意味着电路总电阻变小，即滑动变阻器接入电路的电阻变小。因此需将滑动变阻器的右下接线柱接入电路。如图所示： （2）伏安法测电阻中，为减小误差，需根据每次实验的电压和电流数据，用欧姆定律的变形式分别计算待测电阻的阻值，再求平均值。 第一次测量， 第二次测量， 第三次测量， 待测电阻的平均值 电源总电压为3V，根据串联电路电压规律，滑动变阻器两端电压U滑=U－UR当待测电阻两端电压最小时（第1次实验UR =1.21V），滑动变阻器两端电压最大，此时滑动变阻器接入的电阻也最大。第一次实验中，电路电流 I1=0.12A，滑动变阻器两端电压U滑=3V-1.21V=1.79V 根据解得 滑动变阻器R1最大阻值为10Ω，无法满足此次实验中需要接入约14.9Ω电阻的要求；而滑动变阻器R2最大阻值为20Ω，既能满足阻值需求，且此次实验电流 0.12A小于R2的最大允许电流 0.5A，因此实验中选择的滑动变阻器应为R2 第3次测量时，电源电压U=3V，待测电阻两端电压U3=2.14V，电路电流 I3=0.21A。根据串联电路电压规律，滑动变阻器两端电压U滑3=U-U3=3V-2.14V=0.86V 滑动变阻器连入电路的阻值 6. 已知：电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器（30Ω，1.2A） （1）请帮助亮亮根据电路图，连接实物图；（要求：滑片在最右端时，电阻最大。） （2）在闭合开关前，滑动变阻器滑片需要调到端______（选填“M”或“N”）； （3）亮亮同学检查电路连接正确，并且电路元件没有故障后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表偏转角度很小，请问故障原因是：______，接下来亮亮同学的提作方法是：______； （4）实验数据如下图： 电压U/V 1 1.5 2 2.5 2.8 电流I/A 0.14 0.21 0.27 0.3 0.31 请问：正常发光时，小灯泡的电阻是：______Ω； （5）由实验数据说明：小灯泡的电阻随电压的增大而______ ；（选填：“增大”，“变小”或“不变”） （6）小白同学在电路连接正确后，闭合开关，小灯泡亮了一下之后就熄灭，电流表无示数，电压表有示数，请在图丙中，画出电压表指针指的位置。（用带箭头的线段表示）（ ） 【答案】 （1）见解析 （2）N （3）灯泡的实际功率很小 移动滑动变阻器滑片（4）8.3 （5）增大 （6） 【解析】（1）滑动变阻器滑片在最右端时阻值最大，所以滑动变阻器应接左下接线柱，如图所示： （2）在闭合开关前，滑动变阻器滑片需要调到N端，使得滑动变阻器为最大阻值，保护电路。 （3）闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值为最大阻值，闭合开关，由于电路总电阻很大，电路电流较小，灯泡的实际功率很小，可能不足以引起灯泡发光。 闭合开关后，如果灯泡不亮，应移动滑动变阻器滑片，减小电路的总电阻，使电灯泡发光。 （4）由题意可知小灯泡的额定电压是2.5V，所以小灯泡正常发光时，电压为2.5V，而电流由表中数据得0.3A，所以小灯泡电阻为 （5）由表中数据得电压为1V，电流为0.14A，小灯泡电阻为 由表中数据得电压为1.5V，电流为0.21A，小灯泡电阻为 由表中数据得电压为2V，电流为0.27A，小灯泡电阻为 由表中数据得电压为2.8V，电流为0.31A，小灯泡电阻为 所以小灯泡的电阻随电压的增大而增大。 （6）闭合开关，小灯泡亮了一下之后就熄灭，电流表无示数，电压表有示数，说明小灯泡断路了，电压表测电源的电压示数接近电源电压3V，如图所示： 7. 小伟在“测量定值电阻的阻值”的实验中（电源电压U保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R0）。 （1）如图甲所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线________； （2）电路连接正确后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则被测电阻的阻值是________ Ω； （3）完成测电阻实验后，小伟想，假如没有电流表，应该也能测出电阻的阻值，于是他设计了如图丙所示的电路，请你帮助他将实验步骤补充完整。 ①________； ②未知电阻阻值的表达式_________（用已知量和所测物理量的符号表示）； （4）利用图甲中的器材还可以探究“电流与电压的关系”，请你帮小伟为此探究实验设计一个记录实验数据的表格______。 【答案】 （1） （2）5 （3）将滑片置于阻值最大处，闭合开关，读出此时电压表示数 （4） 实验次数 电压U/V 电流I/A 1 2 3 【解析】（1）在“测量定值电阻的阻值”的实验中，待测电阻，滑动变阻器和电流表要串联，电压表要并联在待测电阻两端，故正确电路如图所示： （2）由图乙可知，电流表的所选量程为0～0.6A，分度值为0.02A，则读数为0.5A，则被测电阻的阻值 （3）利用图丙测未知电阻的阻值，需要借助滑动变阻器的最大值和最小值，当滑动变阻器的滑片置于阻值最小处时，只有未知电阻接入电路，此时电压表的示数为电源电压U，故需要补充实验步骤为： ①将滑动变阻器的滑片阻值最大处，闭合开关，读出此时电压表的示数Ux。 当滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，滑动变阻器两端的电压为 通过Rx的电流等于滑动变阻器的电流 则未知电阻阻值 （4）探究“电流与电压的关系”,要保持电阻不变，改变滑动变阻器接入电路的电阻，从而改变电路中的电流，改变定值电阻两端的电压，故实验过程中要测量多组电压值跟电流值，所以实验数据的记录表格如下： 实验次数 电压U/V 电流I/A 1 2 3 8. 小红用如图1所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。    （1）在图1中连接错误的一根导线上打叉并改正 （要求滑片P左移时，电流表示数变大）； （2）正确连接电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表始终无示数，电压表示数接近电源电压，其原因是 ；排除故障后，移动滑片P，当电压表示数为1.5V时，电流表示数如图2所示，则定值电阻Rx= Ω。小红认为电阻值已经测出，便开始整理实验器材，她的实验不足之处是 ； （3）小红继续测量小灯泡的阻值，但发现电压表已损坏，于是找来一个电阻箱，设计如图3所示电路操作如下：①将待测的小灯泡接入电路中M、N两点间，闭合开关，电流表示数为I；②取下小灯泡，将电阻箱接入M、N两点间，调节电阻箱，使 ，此时电阻箱示数如图4所示，则小灯泡的阻值约为 Ω。【答案】（1）    （2） Rx断路 5 实验次数太少，误差较大 （3）电流表示数为I 8.2 【解析】（1）把B点与F点连接的导线去掉，改接在E与A点 ，滑片P左移时，滑动变阻器阻值变小，电流表示数变大，如图所示：    （2）电流表始终无示数，可能是电路断路；电压表示数接近电源电压，说明电压表到电源两极没有断路，则原因是Rx断路； 如图2，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，读数为0.3A，则定值电阻为 小红的实验次数太少，测出的电阻值误差较大，为减小误差，应多次测量求平均值。 （3）①将待测的小灯泡接入电路中M、N两点间，闭合开关，电流表示数为I；②取下小灯泡，将电阻箱接入M、N两点间，调节电阻箱，使电流表示数为I，则小灯泡电阻等于此时电阻箱接入电路的电阻，由图4可知，电阻箱读数为8.2Ω，则小灯泡的阻值约为8.2Ω。 9. 在“伏安法测电阻”实验中，老师准备了阻值未知的定值电阻R、电压表、电流表、两节新干电池、开关、导线若干、滑动变阻器（铭牌上标有“20Ω 1A”）等器材。所有器材均完好。 （1）小夏按照实验操作要求，在检查实验器材时，发现电流表指针的位置如图1所示，出现这一现象的原因是：______。 （2）解决问题后，小夏设计并连接了如图2所示的部分电路，请用笔画线代替导线将图2的电路连接完整（要求：导线不可交叉）。____ （3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最______（选填“左”或“右”）端。此时，滑动变阻器的作用是：______。 （4）检查电路连接无误，闭合开关。在实验的过程中，电压表示数突然接近最大值，电流表示数几乎为0。若电路中只有一处故障，则发生的故障可能是定值电阻R______。 （5）排除故障后，小夏继续进行实验，当电压表示数为1.2V时，读出如图3所示的电流表示数，并计算定值电阻的阻值______。小夏认为实验已经完成，小民则认为仅这样就得出定值电阻的阻值不够可靠，原因是：______。 【答案】 （1）电流表指针未调到零刻度线处 （2） （3）右 保护电路 （4） 断路 （5） 10 没有多次测量取平均值，减小误差 【解析】（1）电流表指针没有指在零刻度线上，说明电流表在使用前没有校零。 （2）电源电压为3V，所以电压表接小量程，为0～3V，电压表与电阻并联，电路连接如图所示： （3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处，即最右端，此时滑动变阻器的作用是保护电路。 （4）电压表示数突然接近最大值，电流表示数几乎为0，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外电路不存在断路，则与电压表并联的电阻断路。 （5）由图3可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.12A，定值电阻的阻值 一次测量存在较大的误差，为了减小误差，应多次测量求平均值，所以小夏认为实验已经完成，小民则认为仅这样就得出定值电阻的阻值不够可靠。 10. 小芳利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω． （1） 请你根据电路图，用笔画线代替导线，在如图中完成实验电路的连接______． （2） 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于___________端（选填“A”或“B”）． （3） 闭合开关，发现电压表和电流表均无示数．小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数．如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是__________． （4） 排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据．画出了待测电阻Rx的I-U图像，如图所示．由图像可得Rx=__________Ω． （5）小芳又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值．电路如图所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变．测量步骤如下： ①当开关__________时，电流表读书为I1; ②当开关S1、S2都闭合时，电流表读书为I2； ③待测电阻Rx=__________．（用已知和测出的物理量符号表示） 【答案】 （1） （2） B （3）滑动变阻器断路 （4） 4 （5）S1闭合、S2断开 【解析】（1）根据电源电压选择电压表量程，根据图像选择电流表量程，根据电路图连接实物电路图． （2）连接电路时，应断开开关，闭合开关前滑片应置于阻值最大处． （3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数．说明电路开路；小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数．根据上述现象，就可以判断出故障； （4）根据图像和欧姆定律就可以算出Rx的阻值； （5）根据电源电压不变，设计实验步骤，利用欧姆定律计算出Rx的阻值． 解答：（1）电源为两节干电池，最大电压3V，所以电压表应选0—3V，根据图像可以看出电路中的最大电流为0.6A，所以电流表应选0—0.6A量程；答案如下图： （2）连接电路时，应断开开关，闭合开关前滑片应置于阻值最大处．根据滑动变阻器的接法，滑片滑到B端阻值最大； （3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数．说明电路开路；小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数，接在a、c之间，电压表无示数．说明根据上述现象，就可以判断出滑动变阻器断路； （4）从图像取一个点（2.0,0.5），根据欧姆定律就可以算出； （5）由图可知，闭合开关S1，断开开关S2，则两个电阻串联，此时R0两端的电压，当两个开关均闭合时，电阻Rx被短路，则电源电压 ，则Rx两端的电压；则 ． 【点睛】本题考查了伏安法测电阻的实验，涉及到电路的连接、变阻器的使用、电流表的读数和欧姆定律的应用等，难点是第（5）问特殊方法测电阻． 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026上学期人教版物理九年级全册期末复习重难点专题训练 专题训练26 “伏安法”测导体的电阻实验 1. 在测量未知阻值R的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示： （1）图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，在错误导线上画×，并改正； （2）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，未知电阻R= Ω； （3）小红在原电路上将未知电阻R换为额定电压为2.5V的小灯泡，以测量此小灯泡的额定电功率。 ①连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数。接下来应进行的操作是 A．断开开关，更换小灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 ②问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图丙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“右”或“左”）移动； 2. 小明做“伏安法测量电阻“的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。图（甲）是没有连接完整的实物电路。 （1）闭合开关前，经检查发现电路有一根导线连接错误，请你在图中错误的连线上画“×”并用笔画线代替导线将电路连接正确 。 （2）连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于 端（选填“最左”或“最右”）。 （3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于 断路造成的。 （4）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为 A，他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值，结束了实验。你认为他们这种做法有何不妥？ 。 次数 1 2 3 4 5 1.0 1.6 2.0 2.4 3 0.12 0.18 0.22 0.26 0.32 （5）另一组的小红在测量未知电阻时，将电压表和电流表的示数记录在表格内，分析数据时她很困惑，请你帮她找到数据中问题的原因： 。 3. 小明同学在“测量定值电阻的阻值”实验中，电路图如图-1所示，请回答以下问题。 （1）连接电路时，开关应处于___状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于___（选填“A”或“B”）端； （2）闭合开关S，电压表有示数，电流表指针向零刻度线左侧偏转，该故障的原因可能是__________； （3）排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图-2所示，则电阻R的阻值为____Ω。小明进行了多次测量，计算出R的阻值的平均值，目的是______（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）； （4）小明要进一步测量长度为100cm的镍铬合金丝MN的阻值，器材如图-3所示。其中导线只有7根，且长度均为30cm。请根据实际操作需要，用笔画线代替剩余2根导线，在图-3中将实物电路示意图补充完整（实物图中导线及电阻丝长度未按照比例绘制）。要求：导线两端只能接在各电路元件的接线柱上。_________ 4. 在“测量定值电阻阻值”的实验中，小明准备了以下实验器材： ①两节新干电池； ②电压表（量程0~3V，0~15V）两块； ③电流表（量程0~0.6A，0~3A）一块； ④滑动变阻器R（20Ω，1A）两个； ⑤待测电阻Rx（阻值约为几欧）； ⑥开关两个，导线若干。 (1)图（a）是实验中设计的电路图，请在图中圆圈内正确填写表示电表的字母符号； (2)根据图（a）的电路图，用笔画线代替导线，把图（b）中的实物图连接成完整电路，要求开关闭合时电流表示数最小，测量时各电表示数尽可能精确； (3)正确连接并规范操作后，闭合开关，两电表均无示数。小明用另一块电压表检查故障，他将电压表接在滑动变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，则电路的故障是______（选填“A”、“B”或“C”）； A．开关断路 B．滑动变阻器断路 C．定值电阻断路 (4)更换故障器材后，小明将测得的部分数据记录在表格中，表格中第一行的最后空格栏内a处应填写的内容是 。在第3次测量时，电压表的示数如图（c）所示，根据这三次测得的数据，Rx阻值的平均值为 Ω。 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻Rx/Ω a 1 1.6 0.20 8.0 2 2.0 0.24 8.3 3 0.30 5. 在“伏安法测电阻”的实验中，某同学准备了下列器材：待测电阻、干电池两节（每节电压为）、滑动变阻器、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线若干。 (1)请用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求闭合开关后滑片向右移动时电流表的示数变大； (2)正确连接好电路后，为了减小实验误差，他调整滑片进行了三次测量，测量的数据如下表所示。 次数 电压（U/V） 电流（I/A） 1 1.21 0.12 2 1.52 0.15 3 2.14 0.21 根据实验数据，回答下列问题： ①待测电阻的阻值为 （结果保留1位小数）； ②实验中选择的滑动变阻器应为 （选填“”或“”）； ③第3次测量，滑动变阻器连入电路的阻值为 （结果保留1位小数）。 6. 已知：电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器（30Ω，1.2A） （1）请帮助亮亮根据电路图，连接实物图；（要求：滑片在最右端时，电阻最大。） （2）在闭合开关前，滑动变阻器滑片需要调到端______（选填“M”或“N”）； （3）亮亮同学检查电路连接正确，并且电路元件没有故障后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表偏转角度很小，请问故障原因是：______，接下来亮亮同学的提作方法是：______； （4）实验数据如下图： 电压U/V 1 1.5 2 2.5 2.8 电流I/A 0.14 0.21 0.27 0.3 0.31 请问：正常发光时，小灯泡的电阻是：______Ω； （5）由实验数据说明：小灯泡的电阻随电压的增大而______ ；（选填：“增大”，“变小”或“不变”） （6）小白同学在电路连接正确后，闭合开关，小灯泡亮了一下之后就熄灭，电流表无示数，电压表有示数，请在图丙中，画出电压表指针指的位置。（用带箭头的线段表示）（ ） 7. 小伟在“测量定值电阻的阻值”的实验中（电源电压U保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R0）。 （1）如图甲所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线________； （2）电路连接正确后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则被测电阻的阻值是________ Ω； （3）完成测电阻实验后，小伟想，假如没有电流表，应该也能测出电阻的阻值，于是他设计了如图丙所示的电路，请你帮助他将实验步骤补充完整。 ①________； ②未知电阻阻值的表达式_________（用已知量和所测物理量的符号表示）； （4）利用图甲中的器材还可以探究“电流与电压的关系”，请你帮小伟为此探究实验设计一个记录实验数据的表格______。 8. 小红用如图1所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。   （1）在图1中连接错误的一根导线上打叉并改正 （要求滑片P左移时，电流表示数变大）； （2）正确连接电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表始终无示数，电压表示数接近电源电压，其原因是 ；排除故障后，移动滑片P，当电压表示数为1.5V时，电流表示数如图2所示，则定值电阻Rx= Ω。小红认为电阻值已经测出，便开始整理实验器材，她的实验不足之处是 ； （3）小红继续测量小灯泡的阻值，但发现电压表已损坏，于是找来一个电阻箱，设计如图3所示电路操作如下：①将待测的小灯泡接入电路中M、N两点间，闭合开关，电流表示数为I；②取下小灯泡，将电阻箱接入M、N两点间，调节电阻箱，使 ，此时电阻箱示数如图4所示，则小灯泡的阻值约为 Ω。9. 在“伏安法测电阻”实验中，老师准备了阻值未知的定值电阻R、电压表、电流表、两节新干电池、开关、导线若干、滑动变阻器（铭牌上标有“20Ω 1A”）等器材。所有器材均完好。 （1）小夏按照实验操作要求，在检查实验器材时，发现电流表指针的位置如图1所示，出现这一现象的原因是：______。 （2）解决问题后，小夏设计并连接了如图2所示的部分电路，请用笔画线代替导线将图2的电路连接完整（要求：导线不可交叉）。____ （3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最______（选填“左”或“右”）端。此时，滑动变阻器的作用是：______。 （4）检查电路连接无误，闭合开关。在实验的过程中，电压表示数突然接近最大值，电流表示数几乎为0。若电路中只有一处故障，则发生的故障可能是定值电阻R______。 （5）排除故障后，小夏继续进行实验，当电压表示数为1.2V时，读出如图3所示的电流表示数，并计算定值电阻的阻值______。小夏认为实验已经完成，小民则认为仅这样就得出定值电阻的阻值不够可靠，原因是：______。 10. 小芳利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω． （1） 请你根据电路图，用笔画线代替导线，在如图中完成实验电路的连接______． （2） 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于___________端（选填“A”或“B”）． （3） 闭合开关，发现电压表和电流表均无示数．小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数．如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是__________． （4） 排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据．画出了待测电阻Rx的I-U图像，如图所示．由图像可得Rx=__________Ω． （5）小芳又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值．电路如图所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变．测量步骤如下： ①当开关__________时，电流表读书为I1; ②当开关S1、S2都闭合时，电流表读书为I2； ③待测电阻Rx=__________．（用已知和测出的物理量符号表示） 1 学科网（北京）股份有限公司 $