学易金卷：七年级语文上学期第三次月考（山东统考）

学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年七年级语文上学期第三次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 一、积累与运用（26分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 3. （3分） 4.（3分） 5.（7分） 6.（9分） （1）（2分） （2）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） （3）（5分） ① ② ③ ④ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、阅读与鉴赏（44分） （一）（6分） 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 8.（3分） （二）（13分） 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 11.（3分） 12.（4分） 13.（2分） （三）（12分） 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 16.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.（3分） （四）（13分） 18.（4分） ① ② ③ ④ 19.（3分） 20.（3分） 21.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（50分） 22.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期第三次月考卷 语 文 本试卷共8页。满分120分。考试时长120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 3.测试范围：统编版七上1-5单元+名著《西游记》+6单元《课外古诗词诵读》 一、积累与运用（26分） 请根据语境，完成下面问题。（10分） 步入初中，我们来到了人生的又一个驿站。跟随课本，文学的画卷以它的广袤、深邃莅临人间，走进朱自清的春天里，我们嗅到了空气中酝酿许久的草木清香；伴随着史铁生的怀念，我们体会到他对母亲夹杂着愧疚的挚爱；伫立于刘湛秋的冬雨里，我们想象着南国柔和的雨滴，毫无咄咄逼人的气势；触摸着鲁迅温馨的回忆，我们仿佛来到了人声鼎沸的课堂，感受到人与人之间纯（   ）的情感；倾听着安妮·莎莉文老师的教诲，我们懂得了学习的奥秘，让我们求知的欲望应运而生，让我们整个世界变得花团锦簇。语文如枝叶般荫庇着我们的心田。 语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画；让人惊叹不已； ；让人心潮澎湃。①在当今信息时代，使知识的更新频率越来越快。②所以，在语文的世界里，我们切记不要走马观花，停留在文字的表面，而要深入其中，去体会，去感受。 1．文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ）（2分） A．niàng    粹    yīn B．niàng    粹    yìn C．liàng    粹    yìn D．niàng    萃    yìn 2．文中画“ ”的成语使用错误的是（   ）（2分） A．咄咄逼人 B．人声鼎沸 C．应运而生 D．花团锦簇 3．请你联系上下文在文中横线处补写一句话。（3分） 4．引言①②处，其中一处有语病。请选择有语病的一处，写出修改后的句子。（3分） ①在当今信息时代，使知识的更新频率越来越快。 ②所以，在语文的世界里，我们切记不要走马观花，停留在文字的表面，而要深入其中，去体会、去感受。 第 句有语病，修改为 【答案】 1．A 2．C 3．语文就是一条奔腾不息的河流 4．① 在当今信息时代，知识的更新频率越来越快。 【解析】 1．本题考查字音与字形。酝酿（yùn niàng）：本义是造酒的发酵过程，比喻做准备工作。纯粹（chún cuì）：不掺杂别的成分；也表示单纯地、单单。荫蔽（yīn bì）：指（枝叶）遮蔽。故选A。 2．本题考查词语运用。A.咄咄逼人：形容气势汹汹。文中说冬雨没有这种气势，使用正确；B.人声鼎沸：指人群的声音吵吵嚷嚷，像炸开了锅。用来描述课堂热闹场景合适；C.应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。求知欲不是顺应前文情况产生的，应是被激发，使用错误；D.花团锦簇：形容五彩缤纷、十分鲜艳多彩的景象。指语文让世界变得美好，使用正确；故选C。 3．本题考查句子仿写。首先观察前面两个关于语文的比喻句结构，都是“语文就是一+量词+四字形容词+名词”的形式。其次，所写的句子要与“心潮澎湃”相呼应，从不同角度展现语文的魅力与影响力。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：语文就是一首荡气回肠的史诗。 4．本题考查修改病句。病因：第①句中，“在……使……”的句式同时使用，句子没有主语。修改意见：删去“使”，让“知识”成为句子的主语。 5．请将空缺古诗文补充完整。（7分） 主持人：天高云淡，红衰翠减，同样的秋景，不同的感受。 小语：马致远《天净沙·秋思》借“夕阳西下，（1） ”抒发羁旅异乡的孤独寂寞。 小文：陶渊明《<饮酒>（其五）》借“（2） ，悠然见南山”表现自己超脱尘世，热爱自然的情趣。 小艺：李商隐《夜雨寄北》想象出“（3） ，却话巴山夜雨时”的画面，寄托了对亲人无限思念。 主持人：志存高远，家国天下，诗人们用文字谱写生命之歌。 小可：李贺《雁门太守行》用“（4） ，提携玉龙为君死”写出将士誓死报效国家的决心。 小天：岑参《行军九日思长安故园》用“遥怜故园菊，（5） ”突破了单纯的惜花和思乡，寄托对人民的同情和对和平的渴望。 主持人：学无止境，道有传承。孔子、孔明共论“学”之大道，哲思光耀千古。 小哲：《〈论语〉十二章》中，孔子说“（6） ，其不善者而改之”，告诫我们学习既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴。 小天：《诫子书》中，诸葛亮说“才须学也，（7） ”，体现了“学”与“才”互为表里，辩证统一。 【答案】断肠人在天涯 采菊东篱下 何当共剪西窗烛 报君黄金台上意 应傍战场开 择其善者而从之 非学无以广才 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“肠、篱、烛、傍、善、广”等字词容易写错。 6．希望中学举办“少年正是读书时”主题活动，请你积极参加并完成以下任务。（9分） （1）【填一填】请你将A、B两个词语分别填写在对联对应的空缺处（填写字母），使其完整合理表达对读书方式的看法。（2分） A．百态人生               B．大千世界 上联：走进去自可阅尽① 下联：出得来方能悟透② （2）【看一看】下列关于两部名著的表述，不正确的一项是（   ）（2分） A．鲁迅在《朝花夕拾》中提到了三本在他人生中留下深刻印记的书：一本是长妈妈为他买的《山海经》，一本是父亲要他背的《鉴略》，一本是在矿路学堂中阅读的《天演论》。 B．《朝花夕拾》以简洁洗练的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 C．《西游记》写了许多降妖除魔的故事。孙悟空在保护唐僧去西天取经路上，一直忠心不二，意志坚定，无论遇到什么困难，从来没有离开取经队伍。 D．《西游记》中，孙悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇，最终借天兵神力，降服他们，扑灭大火。 （3）【猜一猜】请根据提供的关键词，填写出对应人物。（5分） 名著 关键词 人物 《西游记》 任劳任怨，误打琉璃盏 ① 憨厚机智，智激美猴王 ② 《朝花夕拾》 治学严谨，衣着随便 ③ 在以上三位人物中推荐一个评为“最美人物”。你将推荐谁呢？请结合相关情节及人物性格特征说明推荐理由。④ 【答案】（1）B A （2）C （3）沙僧（沙和尚） 猪八戒 藤野先生 示例：①沙僧。忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。无论遇到多大的困难和挑战，都始终不离不弃，他的忠诚稳重为整个团队提供了坚实的后盾。 ②猪八戒。猪八戒对师傅唐僧极为忠诚，始终跟随唐僧西天取经，为取经立下汗马功劳。在与妖魔的斗争中，猪八戒总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。 ③藤野先生。他在鲁迅求学过程中给予很多无私的帮助。他治学严谨，无论是解剖图的血管位置，还是文法上的小错误都会帮助鲁迅指正。并且，藤野先生对鲁迅没有民族偏见，平等对待他。 【解析】（1）本题考查对联。百态人生：意指人生的各种形态，包含积极的也包括消极的，包括令人欢欣的，也包括令人忧愁的。大千世界：指广大无边的人世。上联是说通过读书可以了解整个世界，所以填“大千世界”比较合适。下联是说通过读书可以理解人生的各种情况，所以填“百态人生”更合理。且对联上仄下平，“界”为仄声，B为上联；故分别填B、A。 （2）本题考查名著识记。C.有误，“从来没有离开取经队伍”错误，孙悟空有三次离开取经队伍：第一次是孙悟空刚拜唐僧为师的时候，因为他杀了六个强盗，唐僧不满，责怪于他，悟空一气之下离开唐僧，前往东海龙宫，后来被东海龙王劝回去，结果被唐僧戴上了紧箍咒；第二次是三打白骨精，孙悟空打死了白骨精，唐僧却受猪八戒的撺掇，认为悟空害的是好人，将悟空逐走；第三次是“真假美猴王”那一回，孙悟空打死了几个强盗，被唐僧逐走，后来六耳猕猴假扮悟空攻击唐僧，最后被如来佛祖识破，孙悟空这才又回到唐僧身边，继续西天取经之路；故选C。 （3）本题考查名著人物。 ①沙悟净幼年游荡乾坤时得遇真人，修得三千功满，被玉帝亲口封为卷帘大将，在灵霄殿下侍銮舆，只因在蟠桃会上，失手打碎了玻璃盏，被贬下流沙河，每七日一次用飞剑穿其胸胁百余下，使之痛苦万分。因饥寒难忍，便两三天出波涛寻一个行人食用，不期冲撞了观音菩萨，经菩萨劝化，皈依佛门，以沙为姓，取法名悟净，专候取经人，唐僧取经至流沙河时被收服。取经途中，沙悟净或在看守行李，或被妖怪所擒，少有在降妖除怪的事情上建功，但他时常以言语调和唐僧、孙悟空、猪八戒之间的关系，维护取经团队的和谐稳定，亦是不可或缺的一份子。取得真经后，被如来佛祖封为“金身罗汉”菩萨。 ②“猪八戒智激美猴王”的故事：唐僧在宝象国被黄袍怪施法术变为老虎，关押在宝象国的铁笼子里；沙僧和黄袍怪交战时被擒，生死未卜；白龙马变成宫女去偷袭妖怪时受伤。为了营救唐僧，白龙马劝猪八戒去请被师父赶走的孙悟空。猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙，孙悟空却不肯。八戒无法，下山大骂孙悟空，又被众猴捉回。此时，八戒利用悟空喜欢“戴高帽”和“重名头”的特点，用“激将法”使悟空下山去营救师父，孙悟空答应和他一起去降妖。孙悟空变成百花羞的模样骗取黄袍怪的内丹，在黄袍怪招架不住的时候，天庭来人把黄袍怪收走。原来黄袍怪的本体是天上的二十八星宿奎木狼，唐僧被救出，向孙悟空道歉并承认自己错信白骨精的谎言。于是师徒重归于好，一起踏上了西行之路。 ③《藤野先生》是中国现代文学奠基人鲁迅创作的回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了对藤野严九郎先生的深切怀念之情。先生治学严谨，衣着马虎。文中热烈赞颂了藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神以及严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊，同时也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。 ④开放性作答。结合相关情节及人物性格特征说明推荐理由。 示例：推荐藤野先生被评为“最美人物”。藤野先生是《朝花夕拾》中鲁迅的老师。他治学严谨、一丝不苟，对学生极其负责。他衣着马虎，但在学术上却十分严格。他不畏权威，敢于纠正错误，注重培养学生的独立思考能力。藤野先生对鲁迅抱有极大的信任和支持，他以高度的责任感和忘我的敬业精神，给学生树立了崇高的学术榜样。他的教学态度和人格魅力深深打动了鲁迅，对鲁迅后来的成长产生了深远影响。推荐他为“最美人物”，因为他不仅是一个好老师，更是一个值得尊敬的人。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）阅读下面这首诗，完成下面小题。（6分） 题春晚 周敦颐 花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。 7．对《题春晚》这首诗理解和赏析有误的一项是（   ）（3分） A．首句点明暮春时节，花儿纷纷飘落，有的还飘进了门内，把那夕阳的余晖挡在门外，可见落花堆积之多。 B．第三句交代了诗人观景的立足点。 C．最后一句紧扣题中“晚”字，写诗人放目遥望，在那乡间小路的尽头，远远望见樵夫渔子，担柴捕鱼，一路归来的情景。 D．诗中“花”在“落”，“鸦”在“飞”，“樵渔”在“归”，三个动词化动为静，令诗人笔下的村野美景恬静而富有生机。 8．诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。（3分） 【答案】 7．D 8．因为诗人写的是晚景，天气昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，所以用“点”比用“只”更准确，更形象。 【导语】这首七绝以白描手法勾勒出宁静悠远的春晚图景。首两句“花落”“昏鸦”绘出暮色中萧瑟却雅致的景致，后两句转写诗人小立观景与樵渔归乡的画面，动静相生。全诗无华丽辞藻，却以朴素笔触将自然之景与人文活动相融，营造出恬淡祥和的意境，既展现了春晚的静谧之美，也暗藏着对田园生活的悠然自得，韵味悠长。 7．本题考查诗歌内容理解与赏析。D.根据诗句“花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞”“遥见樵渔一路归”可知，“落”“飞”“归”三个动词是化静为动的写法，并非“化动为静”。故选D。 8．本题考查诗歌炼字赏析。根据诗句“昏鸦数点傍林飞”可知，意思是：天边有几只归巢的乌鸦绕着树林盘旋。诗人描绘的是春晚暮色中的场景，此时天色渐暗，视线受到距离和光线的限制。“点”字精准捕捉到远处昏鸦在暮色中呈现的细小轮廓，符合远景观察的视觉特点；而“只”字更侧重强调个体的具体形态，与“夕晖”笼罩下的朦胧意境不符。用“点”既贴合诗句营造的晚景氛围，又让画面更具层次感和真实感，凸显出乡村暮色的静谧悠远。 （二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（13分） 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自《诫子书》） 【乙】 尔等①读书，须求识字。或曰：“焉有读书不识字者？”余曰：“读一孝字便要尽事亲之道读一弟②字便要尽从兄之道。自入塾时，莫不识此字，谁能自家身上一一体贴，求实致于行乎？童而习之，白首不悟，读书破万卷，只谓之不识字。” （选自《孝友堂家训》，有删改） 【注】①尔等：你们，这里指子侄辈的人。②弟：同“悌”，弟弟尊敬兄长。 9．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（2分） A．“夫君子之行”中的“行”是“德行、品行”的意思，与“三人行，必有我师焉”（《<论语>十二章》）中的“行”意思不同。 B．“意与日去”中的“去”是“丧失”的意思，与“待君久不至，已去”（《陈太丘与友期行》）中的“去”意思不同。 C．“或”有“有人”“也许，或者”“又”等义项，根据语境推测，“或曰”中的“或”是“有人”的意思。 D．“习”有“学习”“熟悉，通晓”“习惯”“习性”等义项，根据语境推测，“童而习之”中的“习”是“习性”的意思。 10．【乙】文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（   ）（2分） A．读一孝字/便要尽事亲之道/读一弟字/便要尽从兄之道 B．读一孝字便要/尽事亲之道/读一弟字便要/尽从兄之道 C．读一孝字便要尽事/亲之道/读一弟字便要尽从/兄之道 D．读一孝字便要尽事亲之道/读一弟字便要尽从兄之道 11．把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 12．如何理解【甲】文中的“静”？请简要分析。（4分） 13．小语对两篇家书中的教子内容进行了比较探究，请你补全下面的表格。（2分） 篇目 共同话题 传达的学习观不同 【甲】 长辈劝勉后辈读书学习的教诲。 （1） 【乙】 （2） 【答案】 9．D 10．A 11．放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 12．示例：“静”指的是一种屏除杂念和干扰，宁静专一的精神状态。它是修身养德的基础，“静以修身”意为以宁静的心绪来涵养德行；它是学习的前提，在“静”的这种状态中，我们可以心无旁骛地学习，可以静静地沉思，可以安静地反思自己的行为。 13．学习才能增长才干，实现理想。 学习要知行合一，注重书本知识和生活实践的统一。 【导语】甲文《诫子书》为诸葛亮劝勉儿子，强调“静”与“俭”对修身养德的重要性，指出学习需宁静，立志能助成学，否则会因懈怠、浮躁而一事无成。乙文出自《孝友堂家训》，针对子侄辈读书，提出读书求识字，要将所学文字，如“孝”“悌”等，落实到侍奉父母、尊敬兄长的实际行动中，注重知行合一。 9．本题考查文言实词。D.“童而习之”根据前文“自入塾时，莫不识此字，谁能自家身上一一体贴，求实致于行乎？”可知，是说从小学习这些字，谁能在自己身上一一去体会并实际做到呢，所以“习”应是“学习”的意思，而不是“习性”，该选项错误；故选D。 10．本题考查文言文断句。 “读一孝字便要尽事亲之道读一弟字便要尽从兄之道”，“读一孝字”表达一个完整的行为起始，“便要尽事亲之道”说明读了“孝”字后要做到的事，二者应断开；“读一弟字”同理，“便要尽从兄之道” 说明读了“弟”字后要做到的事，二者也应断开。所以正确的断句是“读一孝字 / 便要尽事亲之道 / 读一弟字 / 便要尽从兄之道”，故选A。 11．本题考查翻译语句。注意关键词：淫慢： 指放纵懈怠；淫：放纵；慢：懈怠；励精：振奋精神；险躁；轻薄浮躁，“险”是轻薄，“躁”是浮躁；“治性”指修养性情。 12．本题考查理解语句。 “静”在文中是一种重要的精神状态。从修身角度看，“静以修身”表明通过宁静的状态来修养自身的品德，去除外界的干扰和杂念，让内心平静，从而更好地培养德行；从学习角度讲，“夫学须静也”，学习需要这样宁静专一的状态，只有在安静的环境中，才能集中精力学习知识，增长才干，思考问题，实现自己的志向。如果不能保持“静”，就会出现 “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”的情况，导致精神无法振奋，性情不能修养。所以“静”是修身养德和学习的基础和前提。 13．本题考查对比阅读。 甲文“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”表明学习是增长才干的必要途径，只有通过学习才能使自己的才能得到拓展，同时树立志向对于学习也很重要，有了志向才能学有所成，实现自己的理想，所以传达的学习观是学习才能增长才干，实现理想。 乙文“读一孝字便要尽事亲之道，读一弟字便要尽从兄之道。自入塾时，莫不识此字，谁能自家身上一一体贴，求实致于行乎？”强调读了关于 “孝”“悌”的字，就要在实际生活中做到孝顺父母、尊敬兄长，即学习不仅是认识字，更要将书本知识与生活实践相结合，做到知行合一，所以传达的学习观是学习要知行合一，注重书本知识和生活实践的统一。 参考译文： 【甲】 道德修养的人，依靠内心摒除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？ 【乙】 你们读书，必须追求真正理解书中文字的含义。有人说：“哪有读书却不认识字的呢？” 我说：“读一个‘孝’字，便要完全做到侍奉父母的道理；读一个‘悌’字，便要完全做到尊敬兄长的道理。从进入私塾开始，没有不认识这些字的，可是谁能在自己身上一一去体会，并切实地在行动中做到呢？从小就学习这些字，到老了还不明白（其中的道理并践行），即使读书破万卷，也只能说是不认识字。” （三）阅读下面的文章，完成下面小题。（12分） 长征8号——运载火箭中的“万金油” ①2020年12月22日，中国航天年末大戏——新型中型运载火箭长征8号首次飞行试验取得圆满成功。 ②在长征8号前，能够承担起我国航天发展的主要发射需求的是长征2、3、4三个系列。但这三大主力系列还存在诸多不足，如近地轨道大型发射任务无法完成，极地/太阳同步轨道的大型任务搞不定，且均为一次性火箭，成本高，存在火箭残骸落区问题。而后研制的、四种新型火箭——长征5、6、7、11虽然优化了不少性能，但无法全面解决上述问题。 ③长征火箭家族的新成员——长征8号的横空出世，就是专门用来集中解决上述问题的。该系列火箭基本定位是弥补传统长征三大系列的不足，且肩负着一个重要使命：低成本并最终实现火箭回收复用。 ④太阳同步轨道和极地轨道是极其重要的轨道资源，由于能基本实现全球覆盖，所以是卫星的必备选项。长征8号能完成极地、太阳同步轨道任务，同时它还有能力发射小型高轨任务。由此可见，高可靠性的长征8号可称为运载火箭中的“万金油”！ ⑤长征8号运用模块化设计理念，把长征3、7运载火箭的相关技术和发动机灵活组合，实现低成本可组装；长征8号完全采用清洁推进剂（液氧煤油、液氧液氢燃料）；长征8号最大的亮点是，它将会是长征家族中首个突破火箭一级回收技术的火箭。 ⑥美国太空探索技术公司（SpaceX）的猎鹰系列火箭，凭借可复用、成本低廉、高可靠性的“撒手锏”，在国际商业航天发射市场上引发洗牌般的“鲶鱼效应”。美国传统的联合发射同盟不断有火箭被迫退役，著名的德尔塔火箭家族只剩下德尔塔—４重型火箭，而且目前其形势也岌岌可危。研发可复用火箭，目前已成为航天界的共识。 ⑦不过，火箭回收不是一朝一夕能够成功的，SpaceX也是在无数爆炸中才换来了成功。2020年末首飞的长征8号虽然是不可回收版本火箭，但该型号火箭将作为我国火箭回收技术的试验田，技术成熟后会不断应用在新型火箭上，未来有望赶超猎鹰系列火箭。总体上，终极版长征8号会是 、 、 的中型运载火箭，主要面向具有国际竞争力的商业卫星发射任务。 14．把长征8号称之为“万金油”，原因是（   ）（3分） A．新型中型运载火箭长征8号首次飞行试验取得圆满成功。 B．长征8号肩负着一个重要使命：低成本并最终实现火箭回收复用。 C．长征8号不仅能完成极地、太阳同步轨道任务，还有能力发射小型高轨任务，弥补了其他运载火箭的不足。 D．长征8号完全采用清洁推进剂，它将会是长征家族中首个突破火箭一级回收技术的火箭。 15．下列选项中对本文的理解分析错误的一项是（   ）（3分） A．第②③段主要运用作比较的说明方法，突出了长征8号火箭肩负的重要使命。 B．长征8号把长3、7相关技术和发动机灵活组合，实现低成本可组装。 C．猎鹰系列火箭出现后，美国传统的联合发射同盟不断有火箭被迫退役。 D．终极版长征8号是大型运载火箭，主要面向具有国际竞争力的商业卫星发射任务。 16．阅读全文，在文中最后一句空白处补写“终极版长征8号火箭”的特点。（3分） 17．第⑤段“将会”一词能否删去？为什么？（3分） 【答案】 14．C 15．D 16．低成本 高可靠性 可回收复用 17．不能删。“将会”一词从时间上限制，说明长征8号未来可能是长征家族中首个突破火箭一级回收技术的火箭，但现在不是，若删去，说法过于绝对，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。 【解析】 14．本题考查内容理解。结合②段“在长征8号前，能够承担起我国航天发展的主要发射需求的是长征2、3、4三个系列。但这三大主力系列还存在诸多不足，如近地轨道大型发射任务无法完成，极地/太阳同步轨道的大型任务搞不定，且均为一次性火箭，成本高，存在火箭残骸落区问题。而后研制的、四种新型火箭——长征5、6、7、11虽然优化了不少性能，但无法全面解决上述问题”、③段“长征火箭家族的新成员——长征8号的横空出世，就是专门用来集中解决上述问题的。该系列火箭基本定位是弥补传统长征三大系列的不足，且肩负着一个重要使命：低成本并最终实现火箭回收复用”、④段“太阳同步轨道和极地轨道是极其重要的轨道资源，由于能基本实现全球覆盖，所以是卫星的必备选项。长征8号能完成极地、太阳同步轨道任务，同时它还有能力发射小型高轨任务。由此可见，高可靠性的长征8号可称为运载火箭中的‘万金油’”可知，在长征 8 号出现之前，长征 2、3、4 三个系列及后来的长征 5、6、7、11 虽各有优势但存在不足，而长征 8 号横空出世专门集中解决上述问题，基本定位是弥补传统长征三大系列的不足且肩负低成本并实现火箭回收复用的使命，它能完成极地、太阳同步轨道任务及发射小型高轨任务，堪称运载火箭中的“万金油”；故选C。 15．本题考查内容理解辨析。D.“大型”有误，结合⑦段“总体上，终极版长征8号会是……的中型运载火箭，主要面向具有国际竞争力的商业卫星发射任务”可知，选项表述有误；故选D。 16．本题考查信息梳理与概括提炼能力。由第③段“长征火箭家族的新成员——长征8号的横空出世……肩负着一个重要使命：低成本并最终实现火箭回收复用”可知，“终极版长征8号火箭”的特点一：低成本；由第④段“太阳同步轨道和极地轨道是极其重要的轨道资源，由于能基本实现全球覆盖，所以是卫星的必备选项。长征8号能完成极地、太阳同步轨道任务，同时它还有能力发射小型高轨任务。由此可见，高可靠性的长征8号可称为运载火箭中的‘万金油’”可知，“万金油”在文中指长征8号不仅能完成极地/太阳同步轨道任务，还有能力发射小型高轨任务，弥补了其他运载火箭的不足，也就是说可靠性很强。据此可知，“终极版长征8号火箭”的特点二：高可靠性；从第⑤段“长征8号运用模块化设计理念……长征8号最大的亮点是，它将会是长征家族中首个突破火箭一级回收技术的火箭”可知，“终极版长征8号火箭”的特点三：可回收复用。可据此作答。 17．本题考查说明文语言。首先明确：“将会”一词不能删去。“将会”表示将来会发生的情况，结合“长征8号最大的亮点是，它将会是长征家族中首个突破火箭一级回收技术的火箭”可知，“将会”一词说明长征 8 号目前还不是首个突破火箭一级回收技术的火箭，但在未来有成为首个的可能性。如果删去“将会”，就变成了长征 8 号现在已经是长征家族中首个突破火箭一级回收技术的火箭，与实际情况不符。“将会”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 （四）阅读下面的文字，完成小题。（13分） 一个修理工 匡笑余 ①敲门的声音谨慎而低沉。门打开，他高大的身躯伫立在门前，几乎填满了整个门框。 ②他说：“怎么没人接电话？”口音很难听得懂。很多时候，人们会因为对方的口音而埋下“我不喜欢你”的抵触情绪。 ③我带他到厕所，把破裂的水龙头指给他看。他说：“开一下换气扇吧！”很多时候，人们也会因为对方祈使句式的语气产生“我更不喜欢你”的抵触情绪。 ④他看了漏水的龙头后说：“要把总闸关了。”于是我打电话给物业管理处。打完电话，我发现他已经把水龙头拆卸下来，喷溅的水柱早已将他全身淋湿。眼前的这位匠人总是没有太多的埋怨。他低着头，只用心地做自己的工作。 ⑤水不依不饶地喷溅在他的身上。我看着一个高大壮实的身体蜷曲在浴缸里。他嘴里叼着手电筒，湿透的白衬衣紧贴在背上，透出里面肌肉的颜色。 ⑥高大的男人留着板寸，板寸下是一张苦瓜一样的脸。这张脸告诉所有看见它的人，其主人生活不易。他手掌粗糙，脚板宽大。我知道他一定不是像我这样闲散过活的人，但是我真的很想问他的年纪。我觉得他不会太老，只是生活的压力让他过早地呈现老相。 ⑦时间并不长，新的水龙头已经换好。他蹲在地上收拾工具，我说：“真是麻烦你了，你看连衣服都淋湿了！”他抬起头居然露出很腼腆的笑容，说：“没事！夏天嘛！”我担心他回去的路太远，湿衣服穿在身上太久了不好，就问：“您住哪儿？”他又抬起头说：“赤岗。”口音一如进门时难懂，但我觉得我已经懂他了。 ⑧小时候，父亲说：“不可轻视来家里做事的匠人。无论砌灶打墙，泥匠木匠，必须善待。买包烟，甚至多给些工钱都无所谓。”我们都是通过为人做事才能立身处世的，事虽有大小，但人并无高低。眼前这位水管修理工，我相信如果上战场，他定是一个很好的士兵。他高大壮实的身体会更有用武之地。 ⑨现在，他佝偻着身躯蹲在我身前，收拾他不多的工具。他不知道，我一直看着他。 （选自《江湖边》有删改） 18．通读全文，完成下面表格。（4分） 19．文章第⑦段划线句子中“难懂”和“懂他了”矛盾吗？谈谈你的理解。（3分） 20．小文同学在阅读本文时，觉得应该将文章第⑥段放在第①②段之间。对此你是否赞同？请结合文章内容说明理由。（3分） 21．这篇文章在待人做事方面，对你有哪些启发？（3分） 【答案】 18．①“我”产生了“我不喜欢你”的抵触情绪。 ②修理工用祈使语气让“我”打开换气扇。 ③修理工冒着喷溅的水认真修理水龙头。 ④“我”克服偏见，开始理解、敬重修理工。 19．“难懂”和“懂他了”并不矛盾。“难懂”指修理工的方言口音让人一下子听不清楚，而“懂他了”指“我”在与他相处、观察他的付出后，理解并敬佩他的勤劳与朴实品质，这是对他内在特质的理解。 20．不赞同。第⑥段写修理工的外貌、生活重负等内容，放在后文更能体现“我”对修理工的逐步了解与情感转变。如果将它提前，会打乱“我”先厌烦、后理解、再敬重的情感线索，削弱文章层层递进的效果。 21．启示：（1）不要因对方外表、口音或说话方式而轻易生厌，要多些宽容和理解；（2）尊重每一位付出劳动的人，学会换位思考；（3）对人对事都应怀着体谅与善意，才能真正“懂”别人。 【导语】文章以细腻笔触刻画修理工形象，从初见时因口音、语气产生的抵触，到目睹其冒水抢修、全身湿透仍专注工作的改观，再到最后领悟 “人无高低” 的道理，情感递进自然。细节描写生动，如 “叼着手电筒”“腼腆笑答‘夏天嘛’”，让人物立体鲜活。结尾借父亲的话升华主旨，平凡叙事中藏着对劳动者的尊重与理解。 18．本题考查梳理情节和情感。根据表格“修理工用难懂的口音埋怨我不接电话”可知，答案定位在第②段，根据第②段“很多时候，人们会因为对方的口音而埋下‘我不喜欢你’的抵触情绪”可知，因为口音难懂，人们会产生抵触情绪的情感；第一空填：“我”产生了“我不喜欢你”的抵触情绪。根据表格“‘我’产生‘我更不喜欢你’的抵触情绪”可知，答案定位在第③段，根据第③段“他说：‘开一下换气扇吧！’很多时候，人们也会因为对方祈使句式的语气产生‘我更不喜欢你’的抵触情绪”可知，修理工用祈使句式让“我”打开换气扇，“我”产生了“我更不喜欢你”的抵触情绪；第二空填：修理工用祈使语气让“我”打开换气扇。根据表格“‘我’认为修理工善良，任劳任怨”可知，答案定位在第④⑤段，根据第④段“我发现他已经把水龙头拆卸下来，喷溅的水柱早已将他全身淋湿。眼前的这位匠人总是没有太多的埋怨。他低着头，只用心地做自己的工作”可知，修理工冒着喷溅的水修理水龙头，工作认真；根据第⑤段“水不依不饶地喷溅在他的身上。我看着一个高大壮实的身体蜷曲在浴缸里。他嘴里叼着手电筒，湿透的白衬衣紧贴在背上”可知，修理工面对难做的工作，没有怨言，任劳任怨；第三空填：修理工冒着喷溅的水认真修理水龙头。根据表格“修理工收拾工具，用难懂的口音和我聊天”可知，答案定位在第⑦段，根据第⑦段“他蹲在地上收拾工具，……口音一如进门时难懂，但我觉得我已经懂他了”可知，修理工收拾工具，用难懂的口音和“我”聊天时，“我”被修理工的工作态度感动，开始理解、敬重修理工；第四空填：“我”克服偏见，开始理解、敬重修理工。 19．本题考查理解文章内容。先回答不矛盾。根据第②段“他说：‘怎么没人接电话？’口音很难听得懂”，第⑦段“口音一如进门时难懂”可知，修理工的口音很重，难以听清楚，“难懂”指的是他口音生硬难以听清；根据第④段“我发现他已经把水龙头拆卸下来，喷溅的水柱早已将他全身淋湿。眼前的这位匠人总是没有太多的埋怨。他低着头，只用心地做自己的工作”可知，修理工任劳任怨，冒着喷溅的水修理水龙头；根据第⑤段“水不依不饶地喷溅在他的身上。我看着一个高大壮实的身体蜷曲在浴缸里。他嘴里叼着手电筒，湿透的白衬衣紧贴在背上”可知，修理工吃苦耐劳，工作认真；根据第⑦段“我说：‘真是麻烦你了，你看连衣服都淋湿了！’他抬起头居然露出很腼腆的笑容，说：‘没事！夏天嘛！’”可知，修理工淳朴善良，不想麻烦别人；因此可知，“懂他了”是指“我”在与他相处、观察他的付出后，理解并敬佩他的勤劳与朴实品质，这是对他内在特质的理解。所以这两者并不冲突。 20．本题考查段落顺序。根据第②段“很多时候，人们会因为对方的口音而埋下‘我不喜欢你’的抵触情绪”可知，因为难懂的口音和修理工的抱怨，“我”产生了喜欢的抵触情绪；根据第③段“他说：‘开一下换气扇吧！’很多时候，人们也会因为对方祈使句式的语气产生‘我更不喜欢你’的抵触情绪”可知，修理工用祈使句式让“我”更不喜欢；根据第④段“我发现他已经把水龙头拆卸下来，喷溅的水柱早已将他全身淋湿。眼前的这位匠人总是没有太多的埋怨。他低着头，只用心地做自己的工作”和第⑤段“水不依不饶地喷溅在他的身上。我看着一个高大壮实的身体蜷曲在浴缸里。他嘴里叼着手电筒，湿透的白衬衣紧贴在背上”可知，“我”观察他工作认真、任劳任怨，慢慢理解他、敬佩他；根据第⑥段“高大的男人留着板寸，板寸下是一张苦瓜一样的脸。这张脸告诉所有看见它的人，其主人生活不易。他手掌粗糙，脚板宽大”可知，这是对修理工外貌的描写，“我”理解他的不容易；根据“我知道他一定不是像我这样闲散过活的人，但是我真的很想问他的年纪。我觉得他不会太老，只是生活的压力让他过早地呈现老相”可知，“我”知道修理工的生活不容易；把此段内容放在后文更能体现“我”对修理工的逐步了解与情感转变。这样安排体现了“我”对修理工先厌烦、后理解、再敬重的情感线索，使人物形象逐步深入。 21．本题考查阅读启示。分析文中“我”对修理工情感的变化由开始产生“我不喜欢你”的抵触情绪，到“我”认为修理工善良、任劳任怨，最后“我”对修理工多了理解与尊重，由此可知，不要因他人的外表、口音或说话方式而产生偏见；根据第⑥段“高大的男人留着板寸，板寸下是一张苦瓜一样的脸。这张脸告诉所有看见它的人，其主人生活不易。他手掌粗糙，脚板宽大”“我知道他一定不是像我这样闲散过活的人，但是我真的很想问他的年纪。我觉得他不会太老，只是生活的压力让他过早地呈现老相”可知，每个人都不容易，不要随便否定一个人，要尊重所有为我们提供帮助和服务的人，换位思考他们的不易；根据第④段“我发现他已经把水龙头拆卸下来，喷溅的水柱早已将他全身淋湿。眼前的这位匠人总是没有太多的埋怨。他低着头，只用心地做自己的工作”和第⑤段“水不依不饶地喷溅在他的身上。我看着一个高大壮实的身体蜷曲在浴缸里。他嘴里叼着手电筒，湿透的白衬衣紧贴在背上”可知，每一个为我们提供帮助和服务的人都值得我们尊重；衡量一个人更多地应看他的品格与做事态度；根据第⑧段“小时候，父亲说：‘不可轻视来家里做事的匠人。无论砌灶打墙，泥匠木匠，必须善待。买包烟，甚至多给些工钱都无所谓。’我们都是通过为人做事才能立身处世的，事虽有大小，但人并无高低。眼前这位水管修理工，我相信如果上战场，他定是一个很好的士兵。他高大壮实的身体会更有用武之地”可知，善待每一位劳动者，他们值得我们尊重。 示例：要尊重所有为我们提供帮助和服务的人，换位思考他们的不易；衡量一个人更多地应看他的品格与做事态度。 三、写作（50分） 22．阅读下面的材料，按要求写作。 或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我、磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记：这样做，值得！ 请以“这样做，值得”为题，写一篇文章。 写作提示及要求：①符合生活常理，内容健康；②需交代清楚事情的经过；③详略得当，表达真情实感，如心灵触动、明白的道理；④勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息；⑤认真书写，不少于600字。 【答案】例文： 这样做，值得 中考体育测试那天，当我毅然转身扶起摔倒的竞争对手时，耳边传来一些同学的惊呼：“别管他！你的成绩怎么办！”但我没有丝毫犹豫，因为我知道，这样做，值得。 那是个燥热的午后，空气仿佛凝固了。跑道被晒得发烫，我们在起跑线上等待800米测试的哨声——这是决定体育成绩的关键项目。我的目光扫过看台，看见班主任鼓励的眼神，想起这一个学期来每天放学后雷打不动的训练。 哨声响起。我按照训练时的节奏稳步奔跑，保持在第一梯队。最后一圈时，我开始加速冲刺。就在这时，跑在我前面的一个男生突然一个踉跄，重重摔倒在地。我本能地想绕开他继续前进——毕竟这是关乎中考分数的重要测试。 但就在那一瞬间，我看清了那是三班的李同学。昨天训练时，他还好心提醒我系好散开的鞋带。此刻他痛苦地蜷缩在地上，膝盖擦破了一大片，鲜血正渗出来。 我的脚步慢了下来。身后其他选手陆续超过我们，看台上传来焦急地呼喊：“快跑啊！别管闲事！”我知道每秒钟都关乎最终成绩，但看着同学痛苦的表情，我做出了选择。 我蹲下身，用力将他扶起：“能走吗？我陪你去医务室。”他虚弱地点头，靠在我肩上。我们一步一步离开跑道，身后是呼啸而过的其他选手。 最终，我的800米成绩当然不理想。但当我搀着李同学走向医务室时，他哽咽着说：“谢谢……刚才真的疼得站不起来。”校医处理伤口时，我静静地坐在一旁，内心异常平静。 回到班级区域时，出乎意料地，同学们为我鼓起掌来。班主任拍拍我的肩：“你今天得了比满分更高的分数。”那一刻，我突然明白：人生赛场上有比速度更重要的东西。 体育测试的成绩单上，我的800米只有及格分。但在成长这份更大的考卷上，我赢得了更为珍贵的东西。因为在那关键时刻，我选择听从内心的善良而非功利地计算。 这样做，值得。 【解析】本题考查全命题作文写作。 首先，审题立意。“这样做，值得”这一题目包含三个关键词：“这样做”指代具体的行为或选择；“值得”是核心，强调行为带来的深层价值——它应能展现真我、磨砺意志、增添勇气或丰富生命体验。立意需紧扣“价值认同”，即通过事件彰显对自我成长的肯定。文章应重在揭示“为何值得”的内心感悟，而非单纯叙述事件本身。关键在于写出从行为到感悟的升华过程，体现对人生价值的深刻体会。 其次，构思选材。选材上，可从多个维度切入：一是“选择与坚守”，如放弃捷径选择艰苦却正确的道路；二是“突破与尝试”，如挑战自我完成看似不可能的任务；三是“奉献与担当”，如默默付出帮助他人而不求回报。这些素材都有利于表现主题的深刻性。构思时，建议采用倒叙开篇，先点明“值得”的结论设置悬念。主体部分按事件发展顺序展开，重点描写行为过程中的矛盾挣扎与关键时刻的细节（如心理活动、动作神态），这是升华感悟的基础。结尾需回扣主题，通过议论抒情揭示“值得”的深层含义——往往是精神层面的成长与领悟。手法上可运用对比（前后心理变化）、铺垫（渲染困难程度）来强化主题。语言力求真挚细腻，尤其要写好触动瞬间的立体描写，让感悟自然生发而非空泛说教。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文上学期第三次月考卷 参考答案 一、积累与运用（26分） 1．（2分）A 2．（2分）C 3．（3分）语文就是一条奔腾不息的河流 4．（3分）① 在当今信息时代，知识的更新频率越来越快。 5．（7分）断肠人在天涯 采菊东篱下 何当共剪西窗烛 报君黄金台上意 应傍战场开 择其善者而从之 非学无以广才 6．（9分） （1）（2分）B A （2）（2分）C （3）（5分）沙僧（沙和尚） （1分） 猪八戒（1分） 藤野先生（1分） 示例：①沙僧。忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。无论遇到多大的困难和挑战，都始终不离不弃，他的忠诚稳重为整个团队提供了坚实的后盾。（2分） ②猪八戒。猪八戒对师傅唐僧极为忠诚，始终跟随唐僧西天取经，为取经立下汗马功劳。在与妖魔的斗争中，猪八戒总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。 ③藤野先生。他在鲁迅求学过程中给予很多无私的帮助。他治学严谨，无论是解剖图的血管位置，还是文法上的小错误都会帮助鲁迅指正。并且，藤野先生对鲁迅没有民族偏见，平等对待他。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）阅读下面这首诗，完成下面小题。（6分） 7．（3分）D 8．（3分）因为诗人写的是晚景，天气昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，所以用“点”比用“只”更准确，更形象。 （二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（13分） 9．（2分）D 10．（2分）A 11．（3分）放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 12．（4分）示例：“静”指的是一种屏除杂念和干扰，宁静专一的精神状态。它是修身养德的基础，“静以修身”意为以宁静的心绪来涵养德行；它是学习的前提，在“静”的这种状态中，我们可以心无旁骛地学习，可以静静地沉思，可以安静地反思自己的行为。 13．（2分）学习才能增长才干，实现理想。 学习要知行合一，注重书本知识和生活实践的统一。 参考译文： 【甲】 道德修养的人，依靠内心摒除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？ 【乙】 你们读书，必须追求真正理解书中文字的含义。有人说：“哪有读书却不认识字的呢？” 我说：“读一个‘孝’字，便要完全做到侍奉父母的道理；读一个‘悌’字，便要完全做到尊敬兄长的道理。从进入私塾开始，没有不认识这些字的，可是谁能在自己身上一一去体会，并切实地在行动中做到呢？从小就学习这些字，到老了还不明白（其中的道理并践行），即使读书破万卷，也只能说是不认识字。” （三）阅读下面的文章，完成下面小题。（12分） 14．（3分）C 15．（3分）D 16．（3分）低成本 高可靠性 可回收复用 17．（3分）不能删。“将会”一词从时间上限制，说明长征8号未来可能是长征家族中首个突破火箭一级回收技术的火箭，但现在不是，若删去，说法过于绝对，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。 （四）阅读下面的文字，完成小题。（13分） 18．（4分）①“我”产生了“我不喜欢你”的抵触情绪。 ②修理工用祈使语气让“我”打开换气扇。 ③修理工冒着喷溅的水认真修理水龙头。 ④“我”克服偏见，开始理解、敬重修理工。 19．（3分）“难懂”和“懂他了”并不矛盾。“难懂”指修理工的方言口音让人一下子听不清楚，而“懂他了”指“我”在与他相处、观察他的付出后，理解并敬佩他的勤劳与朴实品质，这是对他内在特质的理解。 20．（3分）不赞同。第⑥段写修理工的外貌、生活重负等内容，放在后文更能体现“我”对修理工的逐步了解与情感转变。如果将它提前，会打乱“我”先厌烦、后理解、再敬重的情感线索，削弱文章层层递进的效果。 21．（3分）启示：（1）不要因对方外表、口音或说话方式而轻易生厌，要多些宽容和理解；（2）尊重每一位付出劳动的人，学会换位思考；（3）对人对事都应怀着体谅与善意，才能真正“懂”别人。 三、写作（50分） 22．例文： 这样做，值得 中考体育测试那天，当我毅然转身扶起摔倒的竞争对手时，耳边传来一些同学的惊呼：“别管他！你的成绩怎么办！”但我没有丝毫犹豫，因为我知道，这样做，值得。 那是个燥热的午后，空气仿佛凝固了。跑道被晒得发烫，我们在起跑线上等待800米测试的哨声——这是决定体育成绩的关键项目。我的目光扫过看台，看见班主任鼓励的眼神，想起这一个学期来每天放学后雷打不动的训练。 哨声响起。我按照训练时的节奏稳步奔跑，保持在第一梯队。最后一圈时，我开始加速冲刺。就在这时，跑在我前面的一个男生突然一个踉跄，重重摔倒在地。我本能地想绕开他继续前进——毕竟这是关乎中考分数的重要测试。 但就在那一瞬间，我看清了那是三班的李同学。昨天训练时，他还好心提醒我系好散开的鞋带。此刻他痛苦地蜷缩在地上，膝盖擦破了一大片，鲜血正渗出来。 我的脚步慢了下来。身后其他选手陆续超过我们，看台上传来焦急地呼喊：“快跑啊！别管闲事！”我知道每秒钟都关乎最终成绩，但看着同学痛苦的表情，我做出了选择。 我蹲下身，用力将他扶起：“能走吗？我陪你去医务室。”他虚弱地点头，靠在我肩上。我们一步一步离开跑道，身后是呼啸而过的其他选手。 最终，我的800米成绩当然不理想。但当我搀着李同学走向医务室时，他哽咽着说：“谢谢……刚才真的疼得站不起来。”校医处理伤口时，我静静地坐在一旁，内心异常平静。 回到班级区域时，出乎意料地，同学们为我鼓起掌来。班主任拍拍我的肩：“你今天得了比满分更高的分数。”那一刻，我突然明白：人生赛场上有比速度更重要的东西。 体育测试的成绩单上，我的800米只有及格分。但在成长这份更大的考卷上，我赢得了更为珍贵的东西。因为在那关键时刻，我选择听从内心的善良而非功利地计算。 这样做，值得。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $■ 请在各圈日的等题区域内作斧，都出黑色拒形边框限定区城的斧案无效！ 2025-2026学年七年级语文上学期第三次月考卷 请在各题目的容题区域内作答，超出黑色矩形边框果定区城的答案无效： 二、阅读与鉴赏(44分) 17.(3分) 答题卡 (一)(6分) 7.[A1[B】[c1[D】(3分) 姓 名： 8.(3分) 准考证号： 注意事项 (四)(13分) 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 18.(4分) 2,选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用 ① 0.5mm燃色签字笔答题，不得用铅笔或恻珠笔答 肖 题：字体工整、笔透清哳。 (二)(13分) ② 3。请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 9.[A1[B】[c1[D】(2分) 区域书写的答案无效：在草稿纸，试题卷上答题 缺考 ③ 无效。 此栏考生禁填 口 10.[A][B1[c][D】(2分) 4,保持卡面请洁，不要折叠、不要弄玻。 ④ 标记 5.正确填涂 11.(3分) 19.(3分) 积累与运用(26分) 1.〔A1[B1【c1[D1(2分》 12.(4分) 2.[A]【B1【c1【D1(2分) 20.(3分) 3. (3分 4(3分) 13.(2分) 5.(7分) 21.(3分) (三)(12分) 14.【A]【B1【c1【D1(3分) 15.[A1[日1[c1【D】(3分) 16.(3分) 6.(9分) (1)(2分) (2)[A】〔B1【C】[D】(2分) (3)(5分) ② 请在各题目的咨题区域内作答，望出墨色矩形边面限定区域的答案无效！ 请在各题目的溶题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作莽，超出黑色矩形边框限定区域的容案无效： 语文第1页（共6页） 语文第2页（共6页） 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效1 请在各想目的答题区域内作答，是出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作(50分) 22.(50分) 请在各圈目的答理区域内作容，超出属色矩形边框限定区城的答案无效！ 请在各悬目的容题区城内作答，超出黑色矩形边属限定区域的斧案无效！ 请在各要目的容圈区域内作答，超出基色矩形边框限定区城的答案无效1 语文第4页（共6页） 语文第5页（共6页） 语文第6页（共6页） ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级上学期第三次月考卷 语 文 本试卷共8页。满分120分。考试时长120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 3.测试范围：统编版七上1-5单元+名著《西游记》+6单元《课外古诗词诵读》 一、积累与运用（26分） 请根据语境，完成下面问题。（10分） 步入初中，我们来到了人生的又一个驿站。跟随课本，文学的画卷以它的广袤、深邃莅临人间，走进朱自清的春天里，我们嗅到了空气中酝酿许久的草木清香；伴随着史铁生的怀念，我们体会到他对母亲夹杂着愧疚的挚爱；伫立于刘湛秋的冬雨里，我们想象着南国柔和的雨滴，毫无咄咄逼人的气势；触摸着鲁迅温馨的回忆，我们仿佛来到了人声鼎沸的课堂，感受到人与人之间纯（   ）的情感；倾听着安妮·莎莉文老师的教诲，我们懂得了学习的奥秘，让我们求知的欲望应运而生，让我们整个世界变得花团锦簇。语文如枝叶般荫庇着我们的心田。 语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画；让人惊叹不已； ；让人心潮澎湃。①在当今信息时代，使知识的更新频率越来越快。②所以，在语文的世界里，我们切记不要走马观花，停留在文字的表面，而要深入其中，去体会，去感受。 1．文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ）（2分） A．niàng    粹    yīn B．niàng    粹    yìn C．liàng    粹    yìn D．niàng    萃    yìn 2．文中画“ ”的成语使用错误的是（   ）（2分） A．咄咄逼人 B．人声鼎沸 C．应运而生 D．花团锦簇 3．请你联系上下文在文中横线处补写一句话。（3分） 4．引言①②处，其中一处有语病。请选择有语病的一处，写出修改后的句子。（3分） ①在当今信息时代，使知识的更新频率越来越快。 ②所以，在语文的世界里，我们切记不要走马观花，停留在文字的表面，而要深入其中，去体会、去感受。 第 句有语病，修改为 5．请将空缺古诗文补充完整。（7分） 主持人：天高云淡，红衰翠减，同样的秋景，不同的感受。 小语：马致远《天净沙·秋思》借“夕阳西下，（1） ”抒发羁旅异乡的孤独寂寞。 小文：陶渊明《<饮酒>（其五）》借“（2） ，悠然见南山”表现自己超脱尘世，热爱自然的情趣。 小艺：李商隐《夜雨寄北》想象出“（3） ，却话巴山夜雨时”的画面，寄托了对亲人无限思念。 主持人：志存高远，家国天下，诗人们用文字谱写生命之歌。 小可：李贺《雁门太守行》用“（4） ，提携玉龙为君死”写出将士誓死报效国家的决心。 小天：岑参《行军九日思长安故园》用“遥怜故园菊，（5） ”突破了单纯的惜花和思乡，寄托对人民的同情和对和平的渴望。 主持人：学无止境，道有传承。孔子、孔明共论“学”之大道，哲思光耀千古。 小哲：《〈论语〉十二章》中，孔子说“（6） ，其不善者而改之”，告诫我们学习既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴。 小天：《诫子书》中，诸葛亮说“才须学也，（7） ”，体现了“学”与“才”互为表里，辩证统一。 6．希望中学举办“少年正是读书时”主题活动，请你积极参加并完成以下任务。（9分） （1）【填一填】请你将A、B两个词语分别填写在对联对应的空缺处（填写字母），使其完整合理表达对读书方式的看法。（2分） A．百态人生                B．大千世界 上联：走进去自可阅尽① 下联：出得来方能悟透② （2）【看一看】下列关于两部名著的表述，不正确的一项是（   ）（2分） A．鲁迅在《朝花夕拾》中提到了三本在他人生中留下深刻印记的书：一本是长妈妈为他买的《山海经》，一本是父亲要他背的《鉴略》，一本是在矿路学堂中阅读的《天演论》。 B．《朝花夕拾》以简洁洗练的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 C．《西游记》写了许多降妖除魔的故事。孙悟空在保护唐僧去西天取经路上，一直忠心不二，意志坚定，无论遇到什么困难，从来没有离开取经队伍。 D．《西游记》中，孙悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇，最终借天兵神力，降服他们，扑灭大火。 （3）【猜一猜】请根据提供的关键词，填写出对应人物。（5分） 名著 关键词 人物 《西游记》 任劳任怨，误打琉璃盏 ① 憨厚机智，智激美猴王 ② 《朝花夕拾》 治学严谨，衣着随便 ③ 在以上三位人物中推荐一个评为“最美人物”。你将推荐谁呢？请结合相关情节及人物性格特征说明推荐理由。④ 二、阅读与鉴赏（44分） （一）阅读下面这首诗，完成下面小题。（6分） 题春晚 周敦颐 花落柴门掩夕晖， 昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外， 遥见樵渔一路归。 7．对《题春晚》这首诗理解和赏析有误的一项是（   ）（3分） A．首句点明暮春时节，花儿纷纷飘落，有的还飘进了门内，把那夕阳的余晖挡在门外，可见落花堆积之多。 B．第三句交代了诗人观景的立足点。 C．最后一句紧扣题中“晚”字，写诗人放目遥望，在那乡间小路的尽头，远远望见樵夫渔子，担柴捕鱼，一路归来的情景。 D．诗中“花”在“落”，“鸦”在“飞”，“樵渔”在“归”，三个动词化动为静，令诗人笔下的村野美景恬静而富有生机。 8．诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（13分） 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自《诫子书》） 【乙】 尔等①读书，须求识字。或曰：“焉有读书不识字者？”余曰：“读一孝字便要尽事亲之道读一弟②字便要尽从兄之道。自入塾时，莫不识此字，谁能自家身上一一体贴，求实致于行乎？童而习之，白首不悟，读书破万卷，只谓之不识字。” （选自《孝友堂家训》，有删改） 【注】①尔等：你们，这里指子侄辈的人。②弟：同“悌”，弟弟尊敬兄长。 9．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（2分） A．“夫君子之行”中的“行”是“德行、品行”的意思，与“三人行，必有我师焉”（《<论语>十二章》）中的“行”意思不同。 B．“意与日去”中的“去”是“丧失”的意思，与“待君久不至，已去”（《陈太丘与友期行》）中的“去”意思不同。 C．“或”有“有人”“也许，或者”“又”等义项，根据语境推测，“或曰”中的“或”是“有人”的意思。 D．“习”有“学习”“熟悉，通晓”“习惯”“习性”等义项，根据语境推测，“童而习之”中的“习”是“习性”的意思。 10．【乙】文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（   ）（2分） A．读一孝字/便要尽事亲之道/读一弟字/便要尽从兄之道 B．读一孝字便要/尽事亲之道/读一弟字便要/尽从兄之道 C．读一孝字便要尽事/亲之道/读一弟字便要尽从/兄之道 D．读一孝字便要尽事亲之道/读一弟字便要尽从兄之道 11．把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 12．如何理解【甲】文中的“静”？请简要分析。（4分） 13．小语对两篇家书中的教子内容进行了比较探究，请你补全下面的表格。（2分） 篇目 共同话题 传达的学习观不同 【甲】 长辈劝勉后辈读书学习的教诲。 （1） 【乙】 （2） （三）阅读下面的文章，完成下面小题。（12分） 长征8号——运载火箭中的“万金油” ①2020年12月22日，中国航天年末大戏——新型中型运载火箭长征8号首次飞行试验取得圆满成功。 ②在长征8号前，能够承担起我国航天发展的主要发射需求的是长征2、3、4三个系列。但这三大主力系列还存在诸多不足，如近地轨道大型发射任务无法完成，极地/太阳同步轨道的大型任务搞不定，且均为一次性火箭，成本高，存在火箭残骸落区问题。而后研制的、四种新型火箭——长征5、6、7、11虽然优化了不少性能，但无法全面解决上述问题。 ③长征火箭家族的新成员——长征8号的横空出世，就是专门用来集中解决上述问题的。该系列火箭基本定位是弥补传统长征三大系列的不足，且肩负着一个重要使命：低成本并最终实现火箭回收复用。 ④太阳同步轨道和极地轨道是极其重要的轨道资源，由于能基本实现全球覆盖，所以是卫星的必备选项。长征8号能完成极地、太阳同步轨道任务，同时它还有能力发射小型高轨任务。由此可见，高可靠性的长征8号可称为运载火箭中的“万金油”！ ⑤长征8号运用模块化设计理念，把长征3、7运载火箭的相关技术和发动机灵活组合，实现低成本可组装；长征8号完全采用清洁推进剂（液氧煤油、液氧液氢燃料）；长征8号最大的亮点是，它将会是长征家族中首个突破火箭一级回收技术的火箭。 ⑥美国太空探索技术公司（SpaceX）的猎鹰系列火箭，凭借可复用、成本低廉、高可靠性的“撒手锏”，在国际商业航天发射市场上引发洗牌般的“鲶鱼效应”。美国传统的联合发射同盟不断有火箭被迫退役，著名的德尔塔火箭家族只剩下德尔塔—４重型火箭，而且目前其形势也岌岌可危。研发可复用火箭，目前已成为航天界的共识。 ⑦不过，火箭回收不是一朝一夕能够成功的，SpaceX也是在无数爆炸中才换来了成功。2020年末首飞的长征8号虽然是不可回收版本火箭，但该型号火箭将作为我国火箭回收技术的试验田，技术成熟后会不断应用在新型火箭上，未来有望赶超猎鹰系列火箭。总体上，终极版长征8号会是 、 、 的中型运载火箭，主要面向具有国际竞争力的商业卫星发射任务。 14．把长征8号称之为“万金油”，原因是（   ）（3分） A．新型中型运载火箭长征8号首次飞行试验取得圆满成功。 B．长征8号肩负着一个重要使命：低成本并最终实现火箭回收复用。 C．长征8号不仅能完成极地、太阳同步轨道任务，还有能力发射小型高轨任务，弥补了其他运载火箭的不足。 D．长征8号完全采用清洁推进剂，它将会是长征家族中首个突破火箭一级回收技术的火箭。 15．下列选项中对本文的理解分析错误的一项是（   ）（3分） A．第②③段主要运用作比较的说明方法，突出了长征8号火箭肩负的重要使命。 B．长征8号把长3、7相关技术和发动机灵活组合，实现低成本可组装。 C．猎鹰系列火箭出现后，美国传统的联合发射同盟不断有火箭被迫退役。 D．终极版长征8号是大型运载火箭，主要面向具有国际竞争力的商业卫星发射任务。 16．阅读全文，在文中最后一句空白处补写“终极版长征8号火箭”的特点。（3分） （四）阅读下面的文字，完成小题。（13分） 一个修理工 匡笑余 ①敲门的声音谨慎而低沉。门打开，他高大的身躯伫立在门前，几乎填满了整个门框。 ②他说：“怎么没人接电话？”口音很难听得懂。很多时候，人们会因为对方的口音而埋下“我不喜欢你”的抵触情绪。 ③我带他到厕所，把破裂的水龙头指给他看。他说：“开一下换气扇吧！”很多时候，人们也会因为对方祈使句式的语气产生“我更不喜欢你”的抵触情绪。 ④他看了漏水的龙头后说：“要把总闸关了。”于是我打电话给物业管理处。打完电话，我发现他已经把水龙头拆卸下来，喷溅的水柱早已将他全身淋湿。眼前的这位匠人总是没有太多的埋怨。他低着头，只用心地做自己的工作。 ⑤水不依不饶地喷溅在他的身上。我看着一个高大壮实的身体蜷曲在浴缸里。他嘴里叼着手电筒，湿透的白衬衣紧贴在背上，透出里面肌肉的颜色。 ⑥高大的男人留着板寸，板寸下是一张苦瓜一样的脸。这张脸告诉所有看见它的人，其主人生活不易。他手掌粗糙，脚板宽大。我知道他一定不是像我这样闲散过活的人，但是我真的很想问他的年纪。我觉得他不会太老，只是生活的压力让他过早地呈现老相。 ⑦时间并不长，新的水龙头已经换好。他蹲在地上收拾工具，我说：“真是麻烦你了，你看连衣服都淋湿了！”他抬起头居然露出很腼腆的笑容，说：“没事！夏天嘛！”我担心他回去的路太远，湿衣服穿在身上太久了不好，就问：“您住哪儿？”他又抬起头说：“赤岗。”口音一如进门时难懂，但我觉得我已经懂他了。 ⑧小时候，父亲说：“不可轻视来家里做事的匠人。无论砌灶打墙，泥匠木匠，必须善待。买包烟，甚至多给些工钱都无所谓。”我们都是通过为人做事才能立身处世的，事虽有大小，但人并无高低。眼前这位水管修理工，我相信如果上战场，他定是一个很好的士兵。他高大壮实的身体会更有用武之地。 ⑨现在，他佝偻着身躯蹲在我身前，收拾他不多的工具。他不知道，我一直看着他。 （选自《江湖边》有删改） 18．通读全文，完成下面表格。（4分） 19．文章第⑦段划线句子中“难懂”和“懂他了”矛盾吗？谈谈你的理解。（3分） 20．小文同学在阅读本文时，觉得应该将文章第⑥段放在第①②段之间。对此你是否赞同？请结合文章内容说明理由。（3分） 21．这篇文章在待人做事方面，对你有哪些启发？（3分） 三、写作（50分） 22．阅读下面的材料，按要求写作。 或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我、磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记：这样做，值得！ 请以“这样做，值得”为题，写一篇文章。 写作提示及要求：①符合生活常理，内容健康；②需交代清楚事情的经过；③详略得当，表达真情实感，如心灵触动、明白的道理；④勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息；⑤认真书写，不少于600字。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期第三次月考卷 语 文 本试卷共8页。满分120分。考试时长120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 3.测试范围：统编版七上1-5单元+名著《西游记》+6单元《课外古诗词诵读》 一、积累与运用（26分） 请根据语境，完成下面问题。（10分） 步入初中，我们来到了人生的又一个驿站。跟随课本，文学的画卷以它的广袤、深邃莅临人间，走进朱自清的春天里，我们嗅到了空气中酝酿许久的草木清香；伴随着史铁生的怀念，我们体会到他对母亲夹杂着愧疚的挚爱；伫立于刘湛秋的冬雨里，我们想象着南国柔和的雨滴，毫无咄咄逼人的气势；触摸着鲁迅温馨的回忆，我们仿佛来到了人声鼎沸的课堂，感受到人与人之间纯（   ）的情感；倾听着安妮·莎莉文老师的教诲，我们懂得了学习的奥秘，让我们求知的欲望应运而生，让我们整个世界变得花团锦簇。语文如枝叶般荫庇着我们的心田。 语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画；让人惊叹不已； ；让人心潮澎湃。①在当今信息时代，使知识的更新频率越来越快。②所以，在语文的世界里，我们切记不要走马观花，停留在文字的表面，而要深入其中，去体会，去感受。 1．文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ）（2分） A．niàng    粹    yīn B．niàng    粹    yìn C．liàng    粹    yìn D．niàng    萃    yìn 2．文中画“ ”的成语使用错误的是（   ）（2分） A．咄咄逼人 B．人声鼎沸 C．应运而生 D．花团锦簇 3．请你联系上下文在文中横线处补写一句话。（3分） 4．引言①②处，其中一处有语病。请选择有语病的一处，写出修改后的句子。（3分） ①在当今信息时代，使知识的更新频率越来越快。 ②所以，在语文的世界里，我们切记不要走马观花，停留在文字的表面，而要深入其中，去体会、去感受。 第 句有语病，修改为 5．请将空缺古诗文补充完整。（7分） 主持人：天高云淡，红衰翠减，同样的秋景，不同的感受。 小语：马致远《天净沙·秋思》借“夕阳西下，（1） ”抒发羁旅异乡的孤独寂寞。 小文：陶渊明《<饮酒>（其五）》借“（2） ，悠然见南山”表现自己超脱尘世，热爱自然的情趣。 小艺：李商隐《夜雨寄北》想象出“（3） ，却话巴山夜雨时”的画面，寄托了对亲人无限思念。 主持人：志存高远，家国天下，诗人们用文字谱写生命之歌。 小可：李贺《雁门太守行》用“（4） ，提携玉龙为君死”写出将士誓死报效国家的决心。 小天：岑参《行军九日思长安故园》用“遥怜故园菊，（5） ”突破了单纯的惜花和思乡，寄托对人民的同情和对和平的渴望。 主持人：学无止境，道有传承。孔子、孔明共论“学”之大道，哲思光耀千古。 小哲：《〈论语〉十二章》中，孔子说“（6） ，其不善者而改之”，告诫我们学习既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴。 小天：《诫子书》中，诸葛亮说“才须学也，（7） ”，体现了“学”与“才”互为表里，辩证统一。 6．希望中学举办“少年正是读书时”主题活动，请你积极参加并完成以下任务。（9分） （1）【填一填】请你将A、B两个词语分别填写在对联对应的空缺处（填写字母），使其完整合理表达对读书方式的看法。（2分） A．百态人生                B．大千世界 上联：走进去自可阅尽① 下联：出得来方能悟透② （2）【看一看】下列关于两部名著的表述，不正确的一项是（   ）（2分） A．鲁迅在《朝花夕拾》中提到了三本在他人生中留下深刻印记的书：一本是长妈妈为他买的《山海经》，一本是父亲要他背的《鉴略》，一本是在矿路学堂中阅读的《天演论》。 B．《朝花夕拾》以简洁洗练的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 C．《西游记》写了许多降妖除魔的故事。孙悟空在保护唐僧去西天取经路上，一直忠心不二，意志坚定，无论遇到什么困难，从来没有离开取经队伍。 D．《西游记》中，孙悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇，最终借天兵神力，降服他们，扑灭大火。 （3）【猜一猜】请根据提供的关键词，填写出对应人物。（5分） 名著 关键词 人物 《西游记》 任劳任怨，误打琉璃盏 ① 憨厚机智，智激美猴王 ② 《朝花夕拾》 治学严谨，衣着随便 ③ 在以上三位人物中推荐一个评为“最美人物”。你将推荐谁呢？请结合相关情节及人物性格特征说明推荐理由。④ 二、阅读与鉴赏（44分） （一）阅读下面这首诗，完成下面小题。（6分） 题春晚 周敦颐 花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。 7．对《题春晚》这首诗理解和赏析有误的一项是（   ）（3分） A．首句点明暮春时节，花儿纷纷飘落，有的还飘进了门内，把那夕阳的余晖挡在门外，可见落花堆积之多。 B．第三句交代了诗人观景的立足点。 C．最后一句紧扣题中“晚”字，写诗人放目遥望，在那乡间小路的尽头，远远望见樵夫渔子，担柴捕鱼，一路归来的情景。 D．诗中“花”在“落”，“鸦”在“飞”，“樵渔”在“归”，三个动词化动为静，令诗人笔下的村野美景恬静而富有生机。 8．诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（13分） 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自《诫子书》） 【乙】 尔等①读书，须求识字。或曰：“焉有读书不识字者？”余曰：“读一孝字便要尽事亲之道读一弟②字便要尽从兄之道。自入塾时，莫不识此字，谁能自家身上一一体贴，求实致于行乎？童而习之，白首不悟，读书破万卷，只谓之不识字。” （选自《孝友堂家训》，有删改） 【注】①尔等：你们，这里指子侄辈的人。②弟：同“悌”，弟弟尊敬兄长。 9．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（2分） A．“夫君子之行”中的“行”是“德行、品行”的意思，与“三人行，必有我师焉”（《<论语>十二章》）中的“行”意思不同。 B．“意与日去”中的“去”是“丧失”的意思，与“待君久不至，已去”（《陈太丘与友期行》）中的“去”意思不同。 C．“或”有“有人”“也许，或者”“又”等义项，根据语境推测，“或曰”中的“或”是“有人”的意思。 D．“习”有“学习”“熟悉，通晓”“习惯”“习性”等义项，根据语境推测，“童而习之”中的“习”是“习性”的意思。 10．【乙】文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（   ）（2分） A．读一孝字/便要尽事亲之道/读一弟字/便要尽从兄之道 B．读一孝字便要/尽事亲之道/读一弟字便要/尽从兄之道 C．读一孝字便要尽事/亲之道/读一弟字便要尽从/兄之道 D．读一孝字便要尽事亲之道/读一弟字便要尽从兄之道 11．把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 12．如何理解【甲】文中的“静”？请简要分析。（4分） 13．小语对两篇家书中的教子内容进行了比较探究，请你补全下面的表格。（2分） 篇目 共同话题 传达的学习观不同 【甲】 长辈劝勉后辈读书学习的教诲。 （1） 【乙】 （2） （三）阅读下面的文章，完成下面小题。（12分） 长征8号——运载火箭中的“万金油” ①2020年12月22日，中国航天年末大戏——新型中型运载火箭长征8号首次飞行试验取得圆满成功。 ②在长征8号前，能够承担起我国航天发展的主要发射需求的是长征2、3、4三个系列。但这三大主力系列还存在诸多不足，如近地轨道大型发射任务无法完成，极地/太阳同步轨道的大型任务搞不定，且均为一次性火箭，成本高，存在火箭残骸落区问题。而后研制的、四种新型火箭——长征5、6、7、11虽然优化了不少性能，但无法全面解决上述问题。 ③长征火箭家族的新成员——长征8号的横空出世，就是专门用来集中解决上述问题的。该系列火箭基本定位是弥补传统长征三大系列的不足，且肩负着一个重要使命：低成本并最终实现火箭回收复用。 ④太阳同步轨道和极地轨道是极其重要的轨道资源，由于能基本实现全球覆盖，所以是卫星的必备选项。长征8号能完成极地、太阳同步轨道任务，同时它还有能力发射小型高轨任务。由此可见，高可靠性的长征8号可称为运载火箭中的“万金油”！ ⑤长征8号运用模块化设计理念，把长征3、7运载火箭的相关技术和发动机灵活组合，实现低成本可组装；长征8号完全采用清洁推进剂（液氧煤油、液氧液氢燃料）；长征8号最大的亮点是，它将会是长征家族中首个突破火箭一级回收技术的火箭。 ⑥美国太空探索技术公司（SpaceX）的猎鹰系列火箭，凭借可复用、成本低廉、高可靠性的“撒手锏”，在国际商业航天发射市场上引发洗牌般的“鲶鱼效应”。美国传统的联合发射同盟不断有火箭被迫退役，著名的德尔塔火箭家族只剩下德尔塔—４重型火箭，而且目前其形势也岌岌可危。研发可复用火箭，目前已成为航天界的共识。 ⑦不过，火箭回收不是一朝一夕能够成功的，SpaceX也是在无数爆炸中才换来了成功。2020年末首飞的长征8号虽然是不可回收版本火箭，但该型号火箭将作为我国火箭回收技术的试验田，技术成熟后会不断应用在新型火箭上，未来有望赶超猎鹰系列火箭。总体上，终极版长征8号会是 、 、 的中型运载火箭，主要面向具有国际竞争力的商业卫星发射任务。 14．把长征8号称之为“万金油”，原因是（   ）（3分） A．新型中型运载火箭长征8号首次飞行试验取得圆满成功。 B．长征8号肩负着一个重要使命：低成本并最终实现火箭回收复用。 C．长征8号不仅能完成极地、太阳同步轨道任务，还有能力发射小型高轨任务，弥补了其他运载火箭的不足。 D．长征8号完全采用清洁推进剂，它将会是长征家族中首个突破火箭一级回收技术的火箭。 15．下列选项中对本文的理解分析错误的一项是（   ）（3分） A．第②③段主要运用作比较的说明方法，突出了长征8号火箭肩负的重要使命。 B．长征8号把长3、7相关技术和发动机灵活组合，实现低成本可组装。 C．猎鹰系列火箭出现后，美国传统的联合发射同盟不断有火箭被迫退役。 D．终极版长征8号是大型运载火箭，主要面向具有国际竞争力的商业卫星发射任务。 16．阅读全文，在文中最后一句空白处补写“终极版长征8号火箭”的特点。（3分） （四）阅读下面的文字，完成小题。（13分） 一个修理工 匡笑余 ①敲门的声音谨慎而低沉。门打开，他高大的身躯伫立在门前，几乎填满了整个门框。 ②他说：“怎么没人接电话？”口音很难听得懂。很多时候，人们会因为对方的口音而埋下“我不喜欢你”的抵触情绪。 ③我带他到厕所，把破裂的水龙头指给他看。他说：“开一下换气扇吧！”很多时候，人们也会因为对方祈使句式的语气产生“我更不喜欢你”的抵触情绪。 ④他看了漏水的龙头后说：“要把总闸关了。”于是我打电话给物业管理处。打完电话，我发现他已经把水龙头拆卸下来，喷溅的水柱早已将他全身淋湿。眼前的这位匠人总是没有太多的埋怨。他低着头，只用心地做自己的工作。 ⑤水不依不饶地喷溅在他的身上。我看着一个高大壮实的身体蜷曲在浴缸里。他嘴里叼着手电筒，湿透的白衬衣紧贴在背上，透出里面肌肉的颜色。 ⑥高大的男人留着板寸，板寸下是一张苦瓜一样的脸。这张脸告诉所有看见它的人，其主人生活不易。他手掌粗糙，脚板宽大。我知道他一定不是像我这样闲散过活的人，但是我真的很想问他的年纪。我觉得他不会太老，只是生活的压力让他过早地呈现老相。 ⑦时间并不长，新的水龙头已经换好。他蹲在地上收拾工具，我说：“真是麻烦你了，你看连衣服都淋湿了！”他抬起头居然露出很腼腆的笑容，说：“没事！夏天嘛！”我担心他回去的路太远，湿衣服穿在身上太久了不好，就问：“您住哪儿？”他又抬起头说：“赤岗。”口音一如进门时难懂，但我觉得我已经懂他了。 ⑧小时候，父亲说：“不可轻视来家里做事的匠人。无论砌灶打墙，泥匠木匠，必须善待。买包烟，甚至多给些工钱都无所谓。”我们都是通过为人做事才能立身处世的，事虽有大小，但人并无高低。眼前这位水管修理工，我相信如果上战场，他定是一个很好的士兵。他高大壮实的身体会更有用武之地。 ⑨现在，他佝偻着身躯蹲在我身前，收拾他不多的工具。他不知道，我一直看着他。 （选自《江湖边》有删改） 18．通读全文，完成下面表格。（4分） 19．文章第⑦段划线句子中“难懂”和“懂他了”矛盾吗？谈谈你的理解。（3分） 20．小文同学在阅读本文时，觉得应该将文章第⑥段放在第①②段之间。对此你是否赞同？请结合文章内容说明理由。（3分） 21．这篇文章在待人做事方面，对你有哪些启发？（3分） 三、写作（50分） 22．阅读下面的材料，按要求写作。 或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我、磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记：这样做，值得！ 请以“这样做，值得”为题，写一篇文章。 写作提示及要求：①符合生活常理，内容健康；②需交代清楚事情的经过；③详略得当，表达真情实感，如心灵触动、明白的道理；④勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息；⑤认真书写，不少于600字。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $