8.1 溶液的酸碱性课件-2025-2026学年九年级化学科粤版下册

第八单元　常见的酸、碱、盐 8.1　溶液的酸碱性 1.(2024·扬州)室温下，维生素 C 的水溶液能使紫色石蕊溶液 ) A 变红。其水溶液的酸碱性是( A.酸性 B.中性 C.碱性 D.无法判断 2.(2025·广州一模)蚂蚁咬人时会分泌出蚁酸(pH：2～3)，会造 成红肿、瘙痒的症状。下列物质中可以涂抹在伤口处减轻症状的 是( ) A A.牙膏(pH：8～9) B.酱油(pH：4～5) C.炉具清洁剂(pH：12～13) D.食醋(pH：2～3) 植物 马铃薯 苹果 猕猴桃 无花果 pH 4.8～5.5 5.4～6.8 5.5～7.0 7.2～7.5 3.(2025·潮州一模)土壤酸碱性对植物生长有影响。下表为四种 植物适宜生长的 pH 范围，适宜种植在碱性土壤中的植物是( ) D A.马铃薯 C.猕猴桃 B.苹果 D.无花果 4.(2025·汕头一模)九年级的你正处于人生第二个黄金生长期， 健康的饮食习惯尤为重要。喜欢辛辣食物的同学有可能会胃酸过 ) D 多，以下食物能缓解该症状的是( A.苹果 pH＝3.4 B.萝卜 pH＝4.6 C.土豆 pH＝5.4 D.板栗 pH＝8.8 5.向某无色溶液中滴入无色酚酞溶液，发现溶液仍为无色。若 向原无色溶液中滴入紫色石蕊溶液，则观察到的现象为( ) A.溶液仍为无色 D B.溶液变红色 C.溶液变蓝色 D.溶液为紫色或变红色 6.[科学思维]某同学在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用 时，归纳了物质间的关系如图所示。图中 A、B、C、D 分别表示 指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，其中不正确的是 ( ) A A.紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色 7.[微型实验]如图所示，在白色点滴板 1～6 的孔穴中，分别 滴加 2 滴无色酚酞溶液。下列说法不正确的是( ) D A.孔穴 3 起空白对照作用 B.因为孔穴 2 和 5 中都是酸溶液，所以都 为无色 C.孔穴 6 中溶液变为红色，说明碳酸钾溶液显碱性 D.再向孔穴 3 中滴加适量盐酸，溶液的颜色变为蓝色 8.(2025·广州二模)室温下，测得 4 种洗手液的 pH 如图所示， 下列有关说法错误的是( ) B A.a 的酸性比 b 的强，c 的碱性比 d 的弱 B.分别用蒸馏水稀释后，a 的 pH 减小，d 的 pH 增大 C.若把无色酚酞溶液滴入洗手液 d 中呈红色 D.a 和 d 混合液的 pH 可能等于 7 色素提取液 变色情况 滴入酸中 滴入水中 滴入碱中 紫 色 红 色 紫 色 黄 色 9.为完成“自制酸碱指示剂”的实践性作业，学习小组开展如 下活动。 【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如表特性： 【动手操作】取该品种菊花的新鲜花瓣放入研钵中捣烂，移 入容器中，加入乙醇，搅拌后浸泡约 10 min，再加入等体积蒸馏 水混合并过滤，得到的色素提取液即为自制酸碱指示剂。 (1)“搅拌”的作用是_________________。 促进色素溶解 (2)若在实验室进行过滤操作，则图甲玻璃仪器中无须用到的 是____(填字母)。 D (3)为验证自制酸碱指示剂在酸性、碱性溶液中的颜色变化效 果，可选择生活中常见的两种物质分别是________、__________ ________________。 白醋 肥皂水 (合理答案均可) 【实践应用】 (4)用自制酸碱指示剂检验二氧化碳溶于水所得溶液的酸碱 性。 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ ①用如图乙所示装置制备二氧化碳。 a.反应的化学方程式为_________________________________。 b.应选择的试剂是__________(填“浓盐酸”或“稀盐酸”)。 c.将块状石灰石放入试管的操作是_______________________ _______________________________________。 稀盐酸 ②将二氧化碳通入水中一段时间，向所得溶液中滴入自制酸 碱指示剂，溶液变为____色。 红 先把试管横放，用镊子 夹取石灰石放在试管口后，再慢慢竖立试管 10.某小组同学探究二氧化碳(CO2)、氨气(NH3)分别与水反应 后产物的酸碱性。他们收集了若干瓶 CO2 和 NH3。 【确定标准】 老师指导该小组同学用自制的紫色石蕊试纸完成了如图所示 实验，确定检验酸碱性物质存在的标准。取三个洁净的表面皿， 分别放上紫色石蕊试纸，向试纸上依次滴加稀盐酸、蒸馏水、氢 氧化钠(碱)溶液，观察到三条试纸的颜色依次为红色、紫色和蓝色。 【实验过程】 酸 CO2＋H2O===H2CO3 (1)探究 CO2 与水反应产物的酸碱性。该小组同学向一瓶 CO2 中加入 30 mL 水，充分振荡。再取一个洁净的表面皿，放上一条 紫色石蕊试纸，向试纸上滴加瓶中的液体，观察到紫色石蕊试纸 变成红色，由此获得结论：瓶中液体里含有______性物质，发生 反应的化学方程式为_______________________。 紫色石蕊试纸变为蓝色 碱性溶液能使紫色石蕊试纸变蓝色 (2)探究 NH3 与水反应产物的酸碱性。该小组同学用(1)的方法 继续进行 NH3 的实验，他们分析液体里含有碱性物质，观察到的 现象是_________________________________________，分析依据 是_________________________________。 【实验反思】 有同学提出：仅用上述实验还不足以说明 CO2 或 NH3 与水发 生了反应，还需补充一个对比实验，以 NH3 为例，该对比实验的 操作为________________________________________________ ， 观察到的现象为____________________。 将干燥的紫色石蕊试纸放入另一瓶 NH3 气体中 试纸不变色 $