精品解析：山东省济南市市中区2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2025年九年级期中学业质量调研 化学试题 本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷规定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Si-28 P-31 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Mn-55 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Ba-137 一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。 1. 物质世界充满了变化。下列变化过程中，只发生物理变化的是 A. 瓷盘破碎 B. 葡萄酿酒 C. 光合作用 D. 煤气燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A、瓷盘破碎，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、葡萄酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化； C、光合作用，有氧气等新物质生成，属于化学变化； D、煤气燃烧，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化。 故选A。 2. 我国向世界庄严承诺力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。下列措施中，不利于实现“碳达峰”和“碳中和”的是 A. 鼓励乘坐公交出行 B. 植树造林扩大绿化面积 C. 大力推广燃煤发电 D. 发展二氧化碳捕集技术 【答案】C 【解析】 【详解】A、鼓励乘坐公交出行，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，利于实现“碳达峰”和“碳中和”，不符合题意； B、植树造林扩大绿化面积，可以增加二氧化碳的吸收，减少空气中二氧化碳的含量，利于实现“碳达峰”和“碳中和”，不符合题意； C、大力推广燃煤发电，会产生大量的二氧化碳，不利于实现“碳达峰”和“碳中和”，符合题意； D、发展二氧化碳捕集技术，可以减少空气中二氧化碳的含量，利于实现“碳达峰”和“碳中和”，不符合题意。 故选C。 3. 正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作合理的是 A. 加热高锰酸钾固体 B. 过滤黄河水 C. 熄灭酒精灯 D. 读取液体体积 【答案】D 【解析】 【详解】A、加热高锰酸钾固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂，且试管口应放一团棉花，操作错误。 B、过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，需使用玻璃棒引流，图中缺少玻璃棒，且漏斗下端管口没有靠在烧杯内壁，操作错误。 C、熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，否则易引发火灾，操作错误。 D、读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，操作正确。 故选D。 4. 下列有关说法中，不正确的是 A. 世界上的物质都是由微观粒子构成的 B. 化学变化的基本特征是有新物质生成 C. 水的天然循环是通过其三态变化实现的 D. 由两种元素组成的物质一定属于化合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、世界上的物质都是由分子、原子、离子等微观粒子构成的，不符合题意； B、物理变化无新物质生成，化学变化有新物质生成，化学变化的基本特征是有新物质生成，不符合题意； C、水的天然循环一般包括降水、径流、蒸发三个阶段，是通过水的三态变化实现的，不符合题意； D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，由两种元素组成的物质不一定属于化合物，如氢气和氧气的混合物中含H、O两种元素，属于混合物，符合题意。 故选D。 5. 对下列成语中蕴含的化学原理解释不正确的是 A. 火上浇油：增加可燃物，可以使燃烧更旺 B. 釜底抽薪：其原理是隔绝氧气以达到灭火的目的 C. 煽风点火：加速空气流动，补充氧气，从而促进燃烧 D. 钻木取火：摩擦生热，提高温度到木材的着火点，实现燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、火上浇油，是指燃烧过程中，添加可燃物，从而使燃烧更旺，不符合题意； B、釜底抽薪，是清除可燃物，达到灭火的目的，符合题意； C、煽风点火，是加速空气流动，提供充足的氧气，使火燃烧的更旺，不符合题意； D、钻木取火，是摩擦生热，使温度达到木材的着火点，从而使其燃烧，不符合题意。 故选B。 6. 下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是 A. 碳在空气中充分燃烧时生成，不充分燃烧时生成 B. 用炭黑墨汁书写的字经久不褪色，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定 C. 和组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 D. 和在一定条件下可以相互转化 【答案】C 【解析】 【详解】A、碳具有可燃性，在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO，故选项说法正确。 B、墨是用炭黑制成的，炭黑的主要成分是碳，炭黑墨汁书写的字经久不褪色，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定，故选项说法正确。 C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳是由一氧化碳分子构成，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，和组成元素相同，但分子的构成不同，它们的化学性质不相同，故选项说法不正确。 D、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确。 故选C。 7. 下图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质)，下列有关该反应的说法中，不正确的是 A. 反应前、后分子的个数发生了改变 B. 反应前、后碳元素的化合价升高了 C. 参加反应的甲、乙两种物质的质量比为7：8 D. 甲、丙两种物质中，氧元素的质量分数：丙>甲 【答案】C 【解析】 【分析】由反应的微观示意图可知，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为2CO+O22CO2。 【详解】A、由反应的化学方程式可知，每2个一氧化碳分子和1个氧分子恰好完全反应，生成2个二氧化碳分子，因此反应前、后分子的个数发生了改变，故选项说法正确。 B、反应物一氧化碳中氧元素化合价为-2价，则碳元素的化合价为+2价；生成物二氧化碳中氧元素化合价为-2价，则碳元素的化合价为+4价，因此反应前、后碳元素的化合价升高了，故选项说法正确。 C、由反应的化学方程式可知，参加反应的甲（CO）、乙（O2）两种物质的质量比为(2×28):(16×2)=7:4，故选项说法不正确。 D、甲（CO）中氧元素的质量分数为，丙（CO2）中氧元素的质量分数为，因此甲、丙两种物质中，氧元素的质量分数：丙>甲，故选项说法正确。 故选C。 8. 溶液与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法中，不正确的是 A. 溶液中溶质以微观粒子形式分散在溶剂中静止不动，所以溶液有均一性和稳定性 B. 蔗糖易溶于水而不溶于植物油，是因为水分子与油分子对蔗糖分子的作用不同 C. 溶质质量分数为20%的硝酸钡溶液中，硝酸钡和水的质量比为1：4 D. 维持人体生命和健康的化学反应多数是在水溶液中发生的 【答案】A 【解析】 【详解】A、溶液中溶质以微观粒子形式分散在溶剂中，且在不断运动，故溶液具有均一性和稳定性，符合题意； B、蔗糖易溶于水而不溶于植物油，是因为水分子与油分子对蔗糖分子的作用不同，从而表现出蔗糖在水和植物油中溶解性不同，不符合题意； C、溶质质量分数为20%的硝酸钡溶液，是指100g溶液中可溶解20g硝酸钡，则该溶液中硝酸钡和水的质量比为：20g：(100g-20g)=1:4，不符合题意； D、水是生物体内良好的溶剂，也是直接参与者，维持人体生命和健康的化学反应多数是在水溶液中发生的，不符合题意。 故选A。 9. 如图是用硫粉粗略测量空气中氧气含量的装置图(集气瓶底部预先放少量水)。火焰熄灭后，待装置冷却至室温打开止水夹，最终约有溶液进入集气瓶。下列有关该实验的说法中，错误的是 A. 硫与氧气反应，生成有刺激性气味的气体 B. 若硫粉的量不足，对测定结果没有影响 C. 若火焰熄灭后，未等装置冷却至室温就打开止水夹，测算结果会偏小 D. 该实验说明溶液容易吸收 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫燃烧和氧气反应生成有刺激性气味的气体二氧化硫，不符合题意； B、若硫粉的量不足，会导致集气瓶中的氧气无法完全消耗，使实验数据偏小，符合题意； C、若火焰熄灭后，未等装置冷却至室温就打开止水夹，装置中的温度较高，压强较大，则倒吸入氢氧化钠溶液的体积偏小，结果偏小，不符合题意； D、氢氧化钠溶液能和二氧化硫反应，故进入瓶中的溶液容易吸收二氧化硫，不符合题意； 故选B。 10. 已知某CO和的混合气体中碳元素与氧元素的质量比为9：16。现将这种混合气体通入灼热的氧化铜，所发生的化学反应为，反应结束后将所得气体全部通入过量的澄清石灰水中，最终所得沉淀的质量为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，已知某CO和CO2的混合气体中碳元素与氧元素的质量比为9：16，则10 g该气体中碳元素的质量为10 g×=3.6 g。将这种混合气体通入灼热的氧化铜，所发生的化学反应为，其中的一氧化碳全部转化成二氧化碳，反应结束后将所得气体全部通入过量的澄清石灰水中，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则碳元素全部转化到碳酸钙中，所以生成碳酸钙沉淀的质量为3.6 g÷()=30 g，故选C。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分。 11. 如图分别为钠原子和镁原子两种微观粒子的结构示意图。结合图示信息判断，下列有关说法中，正确的是 A. 钠原子和镁原子都不显电性 B. 钠原子和镁原子在化学反应中均易得到电子 C. 钠元素和镁元素的本质区别是质子数不同 D. 钠元素和镁元素在元素周期表中位于同一族 【答案】AC 【解析】 【详解】A、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，质子带正电，电子带负电，中子不带电，且质子所带电荷与电子所带电荷数量相等，电性相反，故原子不带电，故钠原子和镁原子都不显电性，符合题意； B、钠原子的最外层电子数为1，镁原子的最外层电子数为2，它们的最外层电子数均小于4，在化学反应中均易失去电子，不符合题意； C、元素是质子数相同的一类原子的总称，故钠元素和镁元素的本质区别是质子数不同，符合题意； D、钠原子和镁原子的最外层电子数不同，核外电子层数相同，则钠元素和镁元素在元素周期表中位于同一周期，不是同一族，不符合题意。 故选AC。 12. 建立模型是学习化学的一种重要方法，下列模型不正确的是 A. 物质的分类 B. 空气的成分 C. 化学反应的分类 D. 原子结构模型 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、物质分为纯净物和混合物，纯净物又分为单质和化合物，氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，所以氧化物属于化合物，故选项模型不正确。 B、空气中的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、其他成分1%，而不是质量分数，故选项模型不正确。 C、化学反应包括分解反应、化合反应等基本反应类型；分解反应是由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，两者属于并列关系，故选项模型正确。 D、原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的（氢原子无中子），故选项模型不正确。 故选ABD。 13. 下列实验方案中，能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别酒精和白醋 通过闻气味的方法 B 鉴别空气和氮气 用燃着的木条分别伸入两种气体中，看木条是否熄灭 C 鉴别氯化钠和氢氧化钠 分别加入足量水，测量溶液温度 D 证明蜡烛中含氢元素 将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察杯壁是否变浑浊 A. A B. B C. C D. D 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、酒精具有特殊的醇香味，白醋具有酸味，通过闻气味的方法可直接鉴别，能达到实验目的。 B、燃着的木条在空气中正常燃烧，氮气不支持燃烧，燃着的木条在氮气中会熄灭，通过燃着的木条的燃烧情况可鉴别空气和氮气，能达到实验目的。 C、氯化钠溶于水时温度变化不明显，氢氧化钠溶于水时放热，溶液温度升高，通过测量溶液温度可鉴别二者，能达到实验目的。 D、澄清石灰水用于检验二氧化碳（证明含碳元素），若要证明蜡烛含氢元素，应检验燃烧产物中的水（观察烧杯内壁是否出现水雾），不能达到实验目的。 故填：ABC。 14. 工业制硝酸的生产流程包含多个反应，其中奠定产量基础的第一步是氨气催化氧化，其化学方程式为：中，各物质的化学计量数之间关系不正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据氮原子守恒，可得a = c，根据氧原子守恒，可得2b=d+c，则a+bc+d，故不相等，A错误。 B、根据氮原子守恒，反应前后氮原子数相等，可得a = c，因此a : c = 1 : 1，B正确。 C、根据氧原子守恒，可得2b=d+c，C正确。 D、根据氢原子守恒，可得3a=2d，D正确。 故选A。 15. 化学小组同学利用图1装置验证二氧化碳的有关性质，三颈烧瓶中充满二氧化碳气体。实验过程中压力传感器测得三颈烧瓶中压强随时间的变化如图2所示（试剂均足量）。下列关于该实验的说法正确的是 A. 实验前，按图1连接好装置，将任一注射器的活塞向外拉动，一段时间后松手，若射器活塞回到原来位置，则说明装置气密性良好 B. 由图2可知，实验中先推的是注射器a的活塞 C. m点之后压强变大主要是因为反应吸热所致 D. pq段过程中三颈烧瓶中的现象是有气泡产生，溶液由浑浊变澄清 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、实验前应先检查装置的气密性，按图1连接好装置，将任一注射器的活塞向外拉动，一段时间后松手，若注射器活塞回到原来位置，则说明装置气密性良好，符合题意； B、分析三颈烧瓶内压强变化曲线可知，开始三颈烧瓶内压强先减小，则先推入的是澄清石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，二氧化碳被消耗，压强减小，即先推的是注射器a的活塞，符合题意； C、m点之后压强变大主要是注入澄清石灰水，三颈烧瓶中的气体受到挤压，装置内气压变大，不是因为反应吸热所致，不符合题意； D、分析三颈烧瓶内压强变化曲线可知，第二次推入的是稀盐酸，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，导致三颈烧瓶内气体增多，气压增大，对应的是pq段，因此pq段过程中三颈烧瓶中的现象是有气泡产生，溶液由浑浊变澄清，符合题意。 故选ABD。 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 16. 回答下列问题。 （1）化学用语是学习和研究化学的工具。请按要求用化学用语填空： ①3个钾离子___________； ②硝酸铵溶液中大量存在的阴离子___________(填离子符号)； ③金属镁的化学式___________； ④氧化铁的化学式___________； ⑤食盐的主要成分的化学式___________。 （2）2025年10月9日，第十五届全运会火种采集仪式在广州举行。本次盛会的“源火”是从南海1522米深的海底采集的可燃冰点燃的，实现了全球首次“深海采火”。科研人员利用我国自主研发的“海马”号深海遥控潜水器，在海底采集可燃冰(主要成分为甲烷水合物)，并在潜水器携带的密闭装置中，通过特殊方法持续通入空气，最终利用电能成功引燃了甲烷气体，将这颗来自深海的火焰带到了水面。 ①甲烷燃烧的化学方程式为___________。 ②点燃甲烷等可燃性气体前，必须进行的一项关键安全操作是___________，否则可能发生爆炸。 ③科研人员在密闭装置中通过特殊方法“持续通入空气”，此举目的是为了让甲烷___________，以满足燃烧的条件之一，“深海取火”的成功，正是因为在特制装置内创造了同时满足燃烧三个条件的环境，打破了常规认知。 ④涉及甲烷等可燃性气体的所有场所，均须在醒目位置设置相应的安全标识。下列安全标识中表示“禁止烟火”的是___________(填选项序号)。 【答案】（1） ①. 3K+ ②. ③. Mg ④. Fe2O3 ⑤. NaCl （2） ①. CH4+2O2CO2+2H2O ②. 验纯 ③. 与氧气充分接触 ④. C 【解析】 【小问1详解】 ①由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则3个钾离子可表示为3K+；故填：3K+。 ②硝酸铵是由铵根离子和硝酸根离子构成的化合物，溶液中的阴离子为硝酸根离子，其离子符号为；故填：。 ③金属镁的化学式为Mg；故填：Mg。 ④氧化铁中的铁元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为-2价，其化学式为Fe2O3；故填：Fe2O3。 ⑤食盐的主要成分是氯化钠，其化学式为NaCl；故填：NaCl。 【小问2详解】 ①甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；故填：CH4+2O2CO2+2H2O。 ②点燃甲烷等可燃性气体前，必须进行的一项关键安全操作是验纯，否则可能发生爆炸；故填：验纯。 ③燃烧需同时满足三个条件：即可燃物、与氧气接触、温度达到着火点；科研人员在密闭装置中通过特殊方法“持续通入空气”，此举目的是为了让甲烷与氧气充分接触，以满足燃烧的条件之一；故填：与氧气充分接触。 ④A、图示为禁止放易燃物，故选项不符合题意。 B、图示为禁止带火种，故选项不符合题意。 C、图示为禁止烟火，故选项符合题意。 D、图示为禁止吸烟，故选项不符合题意。 故选C。 17. 科技缔造生活，创新筑梦未来。 （1）2025年10月31日23时44分，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，发射取得圆满成功。11月1日4时58分，神舟二十号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟二十一号航天员乘组入驻中国空间站，这是中国航天史上第7次“太空会师”。火箭发射常用液氢和液氧作推进剂，液氢作燃料的优点有(写三条)：___________、___________、___________。 （2）受“弓弩”等结构启发，我国科学家研制出一种名为“碳弹簧”的新型碳材料，它被认为是制造智能磁性材料的理想原料，有望用于外太空探测。 ①“碳弹簧”由多孔碳材料制作而成。碳元素能组成多种碳单质，不同的碳单质的物理性质存在较大差异的原因是___________。 ②四氧二铁酸钴()也是制造智能磁性材料的原料之一、在中铁元素的化合价为+3价，则钴(Co)元素的化合价为___________，在中铁元素和氧元素的质量比为___________(填最简整数比)。 （3）为减少有害气体的排放，现代柴油车普遍采用SCR(选择性催化还原)技术处理尾气。其原理是使用尿素与汽车尾气中的氮氧化物(如)反应，生成无污染的气体排出，反应的化学方程式为：，X的化学式为___________，反应中涉及到的五种物质中，属于氧化物的有___________种。 （4）光伏发电是将光能转化为电能的发电装置。利用光伏发电分解水制备甲醇()与甲醇燃烧的过程如下图所示： ①上述整个过程中可循环利用的物质有和___________(填化学式)。 ②利用和制备甲醇时发生反应的化学方程式为___________。 ③欲制备甲醇，理论上至少需要分解___________kg水。 【答案】（1） ①. 热值高 ②. 产物无污染 ③. 原料来源广泛 （2） ①. 碳原子的排列方式不同 ②. +2 ③. 7：4 （3） ①. ②. 3##三 （4） ①. ②. ③. 108 【解析】 【小问1详解】 火箭发射常用液氢和液氧作推进剂，液氢作燃料的优点有热值高、产物无污染、原料来源广泛； 【小问2详解】 ①碳元素能组成多种碳单质，它们的物理性质存在较大差异的原因是碳原子的排列方式不同 ② 根据在化合物中正负化合价代数和为零，铁元素显+3，氧元素显-2，设钴元素的化合价是x，则：x+（+3）×2+（-2）×4=0，则x=+2； 四氧二铁酸钴中铁、氧元素质量比是； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变，可推出X的化学式为；氧化物是由两种元素组成并且其中一种是氧元素的纯净物，所以反应中涉及到的五种物质中，属于氧化物的有二氧化氮、二氧化碳、水三种； 【小问4详解】 ①由图可知，上述整个过程中可循环利用的物质有和； ②由图可知，氢气和二氧化碳在催化剂的作用下生成甲醇和水，其化学方程式为； ③水通电生成氧气和氢气，其化学方程式为，即，氢气和二氧化碳在催化剂的作用下生成甲醇和水，其化学方程式为，电解水和生成甲醇的质量比是，所以欲制备甲醇，理论上至少需要分解108kg的水。 18. 水是生存之本、文明之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。请根据题目要求，回答下列问题： （1）“雪消冰又释，景和风复暄”。冰化雪消的过程___________(填“放出”或“吸收”)热量。 （2）下列关于水的说法中，正确的是___________(填选项序号)。 A. 水分子中含有氢分子和氧分子 B. 水是由氢元素和氧元素组成的 C. 水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 D. 保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子 （3）小雪同学用下图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体(U形管中预先加入少量氢氧化钠，部分仪器已略去)。 ①电解水的化学方程式为___________。 ②b端连接的是电源的___________(填“正极”或“负极”)，___________(填“c”或“d”)管中的气体先收集满。 ③一段时间后，c、d两管中产生气体的质量比是___________(填最简整数比)。 （4）小雪用下图所示装置净化从黑虎泉取回的水。 ①图中活性炭的作用是___________，水流下进上出是为了___________。 ②净化后的液体是___________(填“纯净物”或“混合物”)。将净化后的液体滴到玻璃片上，用酒精灯加热，水分消失后，发现玻璃片上留下白色固体，产生该现象的原因是___________。 ③将净化后的水煮沸，用下图所示带茶漏的茶壶泡茶可将茶叶和茶水分离是依据___________(填一种实验操作)的原理。 ④《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时间到茶香的原因是___________。 （5）在实验室用硝酸钾固体和蒸馏水配制溶质质量分数为0.8%的硝酸钾溶液，作为植物生长的营养液。 ①所需硝酸钾固体的质量为___________g。 ②为完成上述溶液配制，用到的实验仪器除了电子秤、量筒、烧杯、胶头滴管、药匙、试剂瓶外，还需用到的一种实验仪器是___________。 【答案】（1）吸收 （2）B （3） ①. ②. 正 ③. c ④. 1：8 （4） ①. 吸附水中的色素和异味 ②. 提高水的净化效果 ③. 混合物 ④. 净化后的水中含有可溶性杂质 ⑤. 过滤 ⑥. 分子在不断运动 （5） ①. 4 ②. 玻璃棒 【解析】 【小问1详解】 冰雪消融是固体变液体的过程，需要吸收热量； 【小问2详解】 A、分子是由原子构成的，水分子中含有氧原子和氢原子，不含氢分子，不符合题意； B、水是由氢元素和氧元素组成的，符合题意； C、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，不符合题意； D、水是由水分子构成的，保持水的化学性质的微粒是水分子，不符合题意； 故选B。 【小问3详解】 ①水通电分解成氧气和氢气，其化学方程式为；②氧气密度比空气大，用向上排空气法收集，氢气密度比空气小，用向下排空气法收集，所以d管内的气体是氧气，c管内的气体是氢气，根据“正氧负氢、氢一氧二”，可知b端连接的是电源的正极，c管内的气体先收集满；③根据化学方程式可知，氢气与氧气的质量比为； 【小问4详解】 ①活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，水流下进上出是为了使水与活性炭充分接触，提高水的净化效果；②净化后的水中含有钙、镁离子等其他物质，属于混合物，由于净化后的水中仍含有可溶性物质，所以用酒精灯加热，水分消失后，会发现玻璃片上留下白色固体；③将净化后的水煮沸，用带茶漏的茶壶泡茶可将茶叶和茶水分离是依据过滤操作的原理；④从微观角度解释煮茶时闻到茶香的主要原因是分子在不断运动，含有茶香的分子扩散到了空气中； 【小问5详解】 ①所需硝酸钾固体的质量为；②配制溶液，用到的实验仪器除了电子秤、量筒、烧杯、胶头滴管、药匙、试剂瓶外，还需要用玻璃棒搅拌，加速溶解。 19. 氧气是维系地球上动植物生命活动、支持医疗急救呼吸、推动炼钢助燃、火箭推进等工业与航天领域发展的关键气体。请根据题目要求，回答下列问题： （1）氧气的制取： 下图所示为实验室中制取气体时的常见仪器。兴趣小组的同学在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气。 ①仪器a的名称是___________。 ②上述方法制取氧气的化学方程式为___________。 ③连接实验仪器，在加入药品前，首先要进行的操作是___________。 ④上述实验中二氧化锰的作用是___________，氧气的最终产量与二氧化锰的用量___________(填“有关”或“无关”)。 ⑤用装置B收集氧气时，检验氧气已收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶___________(填“瓶中”或“瓶口”)，若木条___________，则证明氧气已收集满。氧气也可以用装置C进行收集，其原因是___________。 （2）氧气的性质： ①铁丝燃烧：将细铁丝绕成螺旋状，用坩埚钳夹持，在酒精灯上加热。待铁丝红热后迅速插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象。铁丝在氧气中剧烈燃烧的化学方程式为___________，其反应类型为___________反应。 ②蜡烛燃烧：将在空气中正常燃烧的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到的现象为___________，从微观角度解释产生这一现象的原因：___________。 【答案】（1） ①. 分液漏斗 ②. ③. 检查装置的气密性 ④. 催化 ⑤. 无关 ⑥. 瓶口 ⑦. 复燃 ⑧. 氧气不易溶于水，且不与水反应 （2） ①. ②. 化合 ③. 蜡烛火焰比在空气中更明亮、燃烧的更剧烈 ④. 在氧气中单位体积空间内氧分子数目比空气中多 【解析】 【小问1详解】 ①仪器a的名称是分液漏斗； ②过氧化氢在二氧化锰催化下生成氧气和水，其化学方程式为； ③连接实验仪器，在加入药品前，首先要进行的操作是检查装置的气密性； ④二氧化锰充当催化剂，作用是催化，加快反应速率，但不能改变氧气的产量； ⑤用向上排空气法收集氧气时，检验氧气已收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则证明氧气已收集满。 氧气不易溶于水且不与水反应，故可以用排水法进行收集； 【小问2详解】 ①铁丝在氧气中反应生成四氧化三铁，其化学方程式为，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应； ②在空气中正常燃烧的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到的现象为蜡烛火焰比在空气中更明亮、燃烧的更剧烈，从微观角度解释其原因是在氧气中单位体积空间内氧分子数目比空气中多。 20. 二氧化碳是光合作用的核心原料，没有它，地球上的生命将无法维持，整个生态系统的能量循环也将陷入停滞。请根据题目要求，回答下列问题： （1）化学小组的同学为验证的性质设计了如图装置。 ①塑料瓶内壁上贴的是用紫色石蕊试液浸泡过的纸花，其中a处是湿润的纸花，b处是干燥的纸花。当通入干燥的气体时，观察到a处纸花变红，b处不变色。a处纸花变色的原因是___________(用化学方程式表示)。 ②c、d是两支点燃的蜡烛，通入气体时，___________(填“c”或“d”)蜡烛先熄灭，原因是___________。 ③实验结束，发现瓶中澄清石灰水变浑浊，溶液的质量会___________(填“增大”“减小”“不变”之一)，原因是___________。 （2）化学小组的同学对本地石灰石样品(主要成分是碳酸钙，其余为杂质)的成分含量进行实验探究。他们称取该石灰石样品，置于干净的烧杯中，再向其中逐滴加入稀盐酸，所得实验数据如图所示(假设杂质不参与反应且不溶于水，忽略二氧化碳在水中的溶解)。 ①石灰石样品中，碳酸钙的质量分数为___________(精确至1%)。 ②当滴入稀盐酸时，恰好完全反应，此时溶液中溶质的质量为___________g(精确至)。 ③恰好完全反应时，计算所得溶液的质量___________。(写出计算过程，结果精确至) 【答案】（1） ①. ②. c ③. 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大 ④. 减小 ⑤. 二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，即，每44份质量的二氧化碳反应，生成100份质量的碳酸钙，反应生成了沉淀，且参加反应的二氧化碳的质量小于生成碳酸钙的质量，故溶液的质量会减小 （2） ①. 80% ②. 11.1 ③. 解：设反应生成二氧化碳的质量为y   y=4.4g 则恰好完全反应时，所得溶液的质量为：12.5g-2.5g+100g-4.4g=105.6g 答：恰好完全反应时，所得溶液的质量为105.6g。 【解析】 【小问1详解】 ①a处纸花变色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，该反应的化学方程式为：； ②c、d是两支点燃的蜡烛，通入气体时，c蜡烛先熄灭，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，c蜡烛先熄灭，是因为二氧化碳的密度比空气大，故填：二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大； ③实验结束，发现瓶中澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，即，每44份质量的二氧化碳反应，生成100份质量的碳酸钙，反应生成了沉淀，且参加反应的二氧化碳的质量小于生成碳酸钙的质量，故溶液的质量会减小； 【小问2详解】 ①石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，故最后剩余固体的质量为杂质的质量，则石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：； ②解：设此时溶液中溶质的质量为x x=11.1g 答：此时溶液中溶质的质量为11.1g； ③见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年九年级期中学业质量调研 化学试题 本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷规定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Si-28 P-31 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Mn-55 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Ba-137 一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。 1. 物质世界充满了变化。下列变化过程中，只发生物理变化的是 A. 瓷盘破碎 B. 葡萄酿酒 C. 光合作用 D. 煤气燃烧 2. 我国向世界庄严承诺力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。下列措施中，不利于实现“碳达峰”和“碳中和”的是 A. 鼓励乘坐公交出行 B. 植树造林扩大绿化面积 C. 大力推广燃煤发电 D. 发展二氧化碳捕集技术 3. 正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作合理的是 A. 加热高锰酸钾固体 B. 过滤黄河水 C. 熄灭酒精灯 D. 读取液体体积 4. 下列有关说法中，不正确的是 A. 世界上的物质都是由微观粒子构成的 B. 化学变化的基本特征是有新物质生成 C. 水的天然循环是通过其三态变化实现的 D. 由两种元素组成的物质一定属于化合物 5. 对下列成语中蕴含的化学原理解释不正确的是 A. 火上浇油：增加可燃物，可以使燃烧更旺 B. 釜底抽薪：其原理是隔绝氧气以达到灭火的目的 C. 煽风点火：加速空气流动，补充氧气，从而促进燃烧 D. 钻木取火：摩擦生热，提高温度到木材的着火点，实现燃烧 6. 下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是 A. 碳在空气中充分燃烧时生成，不充分燃烧时生成 B. 用炭黑墨汁书写的字经久不褪色，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定 C. 和组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 D. 和在一定条件下可以相互转化 7. 下图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质)，下列有关该反应的说法中，不正确的是 A. 反应前、后分子的个数发生了改变 B. 反应前、后碳元素的化合价升高了 C. 参加反应的甲、乙两种物质的质量比为7：8 D. 甲、丙两种物质中，氧元素的质量分数：丙>甲 8. 溶液与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法中，不正确的是 A. 溶液中溶质以微观粒子形式分散在溶剂中静止不动，所以溶液有均一性和稳定性 B. 蔗糖易溶于水而不溶于植物油，是因为水分子与油分子对蔗糖分子的作用不同 C. 溶质质量分数为20%的硝酸钡溶液中，硝酸钡和水的质量比为1：4 D. 维持人体生命和健康的化学反应多数是在水溶液中发生的 9. 如图是用硫粉粗略测量空气中氧气含量的装置图(集气瓶底部预先放少量水)。火焰熄灭后，待装置冷却至室温打开止水夹，最终约有溶液进入集气瓶。下列有关该实验的说法中，错误的是 A. 硫与氧气反应，生成有刺激性气味的气体 B. 若硫粉的量不足，对测定结果没有影响 C. 若火焰熄灭后，未等装置冷却至室温就打开止水夹，测算结果会偏小 D. 该实验说明溶液容易吸收 10. 已知某CO和的混合气体中碳元素与氧元素的质量比为9：16。现将这种混合气体通入灼热的氧化铜，所发生的化学反应为，反应结束后将所得气体全部通入过量的澄清石灰水中，最终所得沉淀的质量为 A. B. C. D. 二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分。 11. 如图分别为钠原子和镁原子两种微观粒子的结构示意图。结合图示信息判断，下列有关说法中，正确的是 A. 钠原子和镁原子都不显电性 B. 钠原子和镁原子在化学反应中均易得到电子 C. 钠元素和镁元素的本质区别是质子数不同 D. 钠元素和镁元素在元素周期表中位于同一族 12. 建立模型是学习化学的一种重要方法，下列模型不正确的是 A. 物质的分类 B. 空气的成分 C. 化学反应的分类 D. 原子结构模型 13. 下列实验方案中，能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别酒精和白醋 通过闻气味的方法 B 鉴别空气和氮气 用燃着的木条分别伸入两种气体中，看木条是否熄灭 C 鉴别氯化钠和氢氧化钠 分别加入足量水，测量溶液温度 D 证明蜡烛中含氢元素 将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察杯壁是否变浑浊 A. A B. B C. C D. D 14. 工业制硝酸的生产流程包含多个反应，其中奠定产量基础的第一步是氨气催化氧化，其化学方程式为：中，各物质的化学计量数之间关系不正确的是 A. B. C. D. 15. 化学小组同学利用图1装置验证二氧化碳的有关性质，三颈烧瓶中充满二氧化碳气体。实验过程中压力传感器测得三颈烧瓶中压强随时间的变化如图2所示（试剂均足量）。下列关于该实验的说法正确的是 A. 实验前，按图1连接好装置，将任一注射器的活塞向外拉动，一段时间后松手，若射器活塞回到原来位置，则说明装置气密性良好 B. 由图2可知，实验中先推的是注射器a的活塞 C. m点之后压强变大主要是因为反应吸热所致 D. pq段过程中三颈烧瓶中的现象是有气泡产生，溶液由浑浊变澄清 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 16. 回答下列问题。 （1）化学用语是学习和研究化学的工具。请按要求用化学用语填空： ①3个钾离子___________； ②硝酸铵溶液中大量存在的阴离子___________(填离子符号)； ③金属镁的化学式___________； ④氧化铁的化学式___________； ⑤食盐的主要成分的化学式___________。 （2）2025年10月9日，第十五届全运会火种采集仪式在广州举行。本次盛会的“源火”是从南海1522米深的海底采集的可燃冰点燃的，实现了全球首次“深海采火”。科研人员利用我国自主研发的“海马”号深海遥控潜水器，在海底采集可燃冰(主要成分为甲烷水合物)，并在潜水器携带的密闭装置中，通过特殊方法持续通入空气，最终利用电能成功引燃了甲烷气体，将这颗来自深海的火焰带到了水面。 ①甲烷燃烧的化学方程式为___________。 ②点燃甲烷等可燃性气体前，必须进行的一项关键安全操作是___________，否则可能发生爆炸。 ③科研人员在密闭装置中通过特殊方法“持续通入空气”，此举目的是为了让甲烷___________，以满足燃烧的条件之一，“深海取火”的成功，正是因为在特制装置内创造了同时满足燃烧三个条件的环境，打破了常规认知。 ④涉及甲烷等可燃性气体的所有场所，均须在醒目位置设置相应的安全标识。下列安全标识中表示“禁止烟火”的是___________(填选项序号)。 17. 科技缔造生活，创新筑梦未来。 （1）2025年10月31日23时44分，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，发射取得圆满成功。11月1日4时58分，神舟二十号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟二十一号航天员乘组入驻中国空间站，这是中国航天史上第7次“太空会师”。火箭发射常用液氢和液氧作推进剂，液氢作燃料的优点有(写三条)：___________、___________、___________。 （2）受“弓弩”等结构启发，我国科学家研制出一种名为“碳弹簧”的新型碳材料，它被认为是制造智能磁性材料的理想原料，有望用于外太空探测。 ①“碳弹簧”由多孔碳材料制作而成。碳元素能组成多种碳单质，不同的碳单质的物理性质存在较大差异的原因是___________。 ②四氧二铁酸钴()也是制造智能磁性材料的原料之一、在中铁元素的化合价为+3价，则钴(Co)元素的化合价为___________，在中铁元素和氧元素的质量比为___________(填最简整数比)。 （3）为减少有害气体的排放，现代柴油车普遍采用SCR(选择性催化还原)技术处理尾气。其原理是使用尿素与汽车尾气中的氮氧化物(如)反应，生成无污染的气体排出，反应的化学方程式为：，X的化学式为___________，反应中涉及到的五种物质中，属于氧化物的有___________种。 （4）光伏发电是将光能转化为电能的发电装置。利用光伏发电分解水制备甲醇()与甲醇燃烧的过程如下图所示： ①上述整个过程中可循环利用的物质有和___________(填化学式)。 ②利用和制备甲醇时发生反应的化学方程式为___________。 ③欲制备甲醇，理论上至少需要分解___________kg水。 18. 水是生存之本、文明之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。请根据题目要求，回答下列问题： （1）“雪消冰又释，景和风复暄”。冰化雪消的过程___________(填“放出”或“吸收”)热量。 （2）下列关于水的说法中，正确的是___________(填选项序号)。 A. 水分子中含有氢分子和氧分子 B. 水是由氢元素和氧元素组成的 C. 水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 D. 保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子 （3）小雪同学用下图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体(U形管中预先加入少量氢氧化钠，部分仪器已略去)。 ①电解水的化学方程式为___________。 ②b端连接的是电源的___________(填“正极”或“负极”)，___________(填“c”或“d”)管中的气体先收集满。 ③一段时间后，c、d两管中产生气体的质量比是___________(填最简整数比)。 （4）小雪用下图所示装置净化从黑虎泉取回的水。 ①图中活性炭的作用是___________，水流下进上出是为了___________。 ②净化后的液体是___________(填“纯净物”或“混合物”)。将净化后的液体滴到玻璃片上，用酒精灯加热，水分消失后，发现玻璃片上留下白色固体，产生该现象的原因是___________。 ③将净化后的水煮沸，用下图所示带茶漏的茶壶泡茶可将茶叶和茶水分离是依据___________(填一种实验操作)的原理。 ④《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时间到茶香的原因是___________。 （5）在实验室用硝酸钾固体和蒸馏水配制溶质质量分数为0.8%的硝酸钾溶液，作为植物生长的营养液。 ①所需硝酸钾固体的质量为___________g。 ②为完成上述溶液配制，用到的实验仪器除了电子秤、量筒、烧杯、胶头滴管、药匙、试剂瓶外，还需用到的一种实验仪器是___________。 19. 氧气是维系地球上动植物生命活动、支持医疗急救呼吸、推动炼钢助燃、火箭推进等工业与航天领域发展的关键气体。请根据题目要求，回答下列问题： （1）氧气的制取： 下图所示为实验室中制取气体时的常见仪器。兴趣小组的同学在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气。 ①仪器a的名称是___________。 ②上述方法制取氧气的化学方程式为___________。 ③连接实验仪器，在加入药品前，首先要进行的操作是___________。 ④上述实验中二氧化锰的作用是___________，氧气的最终产量与二氧化锰的用量___________(填“有关”或“无关”)。 ⑤用装置B收集氧气时，检验氧气已收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶___________(填“瓶中”或“瓶口”)，若木条___________，则证明氧气已收集满。氧气也可以用装置C进行收集，其原因是___________。 （2）氧气的性质： ①铁丝燃烧：将细铁丝绕成螺旋状，用坩埚钳夹持，在酒精灯上加热。待铁丝红热后迅速插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象。铁丝在氧气中剧烈燃烧的化学方程式为___________，其反应类型为___________反应。 ②蜡烛燃烧：将在空气中正常燃烧的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到的现象为___________，从微观角度解释产生这一现象的原因：___________。 20. 二氧化碳是光合作用的核心原料，没有它，地球上的生命将无法维持，整个生态系统的能量循环也将陷入停滞。请根据题目要求，回答下列问题： （1）化学小组的同学为验证的性质设计了如图装置。 ①塑料瓶内壁上贴的是用紫色石蕊试液浸泡过的纸花，其中a处是湿润的纸花，b处是干燥的纸花。当通入干燥的气体时，观察到a处纸花变红，b处不变色。a处纸花变色的原因是___________(用化学方程式表示)。 ②c、d是两支点燃的蜡烛，通入气体时，___________(填“c”或“d”)蜡烛先熄灭，原因是___________。 ③实验结束，发现瓶中澄清石灰水变浑浊，溶液的质量会___________(填“增大”“减小”“不变”之一)，原因是___________。 （2）化学小组的同学对本地石灰石样品(主要成分是碳酸钙，其余为杂质)的成分含量进行实验探究。他们称取该石灰石样品，置于干净的烧杯中，再向其中逐滴加入稀盐酸，所得实验数据如图所示(假设杂质不参与反应且不溶于水，忽略二氧化碳在水中的溶解)。 ①石灰石样品中，碳酸钙的质量分数为___________(精确至1%)。 ②当滴入稀盐酸时，恰好完全反应，此时溶液中溶质的质量为___________g(精确至)。 ③恰好完全反应时，计算所得溶液的质量___________。(写出计算过程，结果精确至) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $