河南省安阳市林州市2025-2026学年九年级上学期期中历史A卷

九年级上学期期中调研试卷(A) 历史 2025.11 (考试范围：1~92页满分：50分考试时间：60分钟) 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，二个大题，满分50分。 2.试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题 卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写 完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1.工匠们会在建造金字塔的巨石上留下一些特定的标记和符号，经研究表明，这些 标记和符号很可能记录着石块来源、加工进度以及参与工匠等信息。这表明古埃及金字 塔的建造 A缘于工匠文化水平较高 B.有规范的组织管理体系 C.完全依赖奴隶的劳动力 D.得益于统一的文字系统 2.在《汉漠拉比法典》的条款中，对古巴比伦社会的高等民、低等民和奴隶这三个不 同社会阶层作出了明确规定，各个阶层存在明显的不平等。这主要强调该法典 A稳定了王国的统治秩序 B.体现了奴隶主的利益 C.内容全面且具有操作性 D.维护森严的社会等级 3.古代印度发展出一套被称为“瓦尔那”的制度，即把人大致分为婆罗门、刹帝利、吠 舍和首陀罗四个阶层，这构成了印度的特殊制度。这一“特殊制度”是指 A.庄园制度 B.君主专制制度 C.种姓制度 D.奴隶制度 4.某地“没有专制君主，没有职业官僚，没有职业军队，没有警察，没有成体系的税收 和公共财政。主要靠公民来管理国家。”材料描述的场景出现在 A,古代雅典 B.罗马共和国 C.古代日本 D.阿拉伯帝国 5.亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，并对世界有了新的态度。他形象地表述这 种态度，把所有的人都聚在一起，就像在宴会上众客人轮饮的大酒杯，是他身为国王的职 责。这一新的态度 A.导致帝国最终走向分裂 B.促进了东西方文化的交汇 C.发展了奴隶制民主政治 D.给东方人民带来巨大灾难 九年级历史(A)第1页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 6.在征服罗马之后，中世纪的各个日耳曼王国就将各自部落的习惯，借助罗马法的 某些术语，并吸收罗马法的一些原则，编纂为成文法典。这说明 A.罗马法成为近代资产阶级法学的渊源 B.罗马法促进其他民族法文化的发展 C,罗马法适用的地域和对象在不断扩大 D.罗马法具有超越民族的高度稳定性 7.法兰克王国的国王克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他 的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。他这样做的主要目的是 A稳固自己的统治 B.维护教会地位 C.扩大法兰克版图 D.实现对外扩张 8.右图反映了欧洲某时期“臣服礼”和“授职礼”的仪式情景。该图可以印证 A.基督教在欧洲兴起 B.罗马帝国四分五裂 C.西欧推崇王权神授 D.封君封臣关系确立 9.据统计，拜占庭帝国有君主107位，发生过65次夺取王权的叛乱，仅有34人寿终 正寝，8人死于战场或意外事故。由此可见，拜占庭帝国 A崇尚武力扩张 B.政治内耗严重 C.存在时间短暂 D.阶级矛盾尖锐 犬 10.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇大化改新、阿 拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是 A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C,封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲国家 11.“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削 者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币 这 关系和契约关系。”这表明 只 A.欧洲农业生产出现资本主义萌芽 B.租地农场主与农业工人有人身依附关系 C.租地农场主与封建领主没有区别 D.租地农场是一种自给自足的封建小农经济 九年级历史(A)第2页共6页 CS扫描全能王 碰3亿人都在用的扫描AP: 12.文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一 次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。文艺复兴是一次“精神的 新生”是因为它 A.全面复兴了古代希腊罗马文化 B.几乎蔓延到了西欧所有国家 C.是资产阶级的思想解放运动 D.为新文化运动提供了思想武器 13.新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另 一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫 长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟 A.密切了世界联系 B.发展了近代自然科学 C.推动了教育普及 D.引发了资产阶级革命 14.历史兴趣小组研究哥伦布航海史，他们找到一幅油画《哥伦布到达美洲》如下图， 这幅油画作为资料 A是研究新航路开辟的原始资料 B.是了解殖民者罪恶的实物资料 C,是作者亲身经历，客观公正 D.能了解作者对该事件情感立场 15.“大海深处…躺着被人遗忘了的、锁着铁链的人骸。在死沉沉的黑暗里，闪烁 着不幸的奴隶的白骨，他们…大声呼唤：‘我们是证人！”此诗谴责的殖民暴行是 A贩卖黑人奴隶B.屠杀印第安人 C.劫掠式贸易 D.开辟大种植园 16.如图所示纪念币中，王冠在上，权杖被绳索束缚。这体现的设计理念是 A,国王和议会共享权力 B.国王和议会分权制衡 C.国王权力为上帝授予 D.国王权力受法律制约 17.“这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系由‘光荣革 命’调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段…在融合中产生出 崭新的制度。”这里“崭新的制度”是指 A.资本主义制度 B.联邦制 C,君主专制制度 D.君主立宪制 九年级历史(A)第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 18.恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆 陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”材料主要说明了拿破仑 的对外战争 A.掠夺当地人民 B.巩固帝国统治 C,扩大法国疆域 D.打击封建势力 19.有学者认为“尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资 产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”。它们都 A.实现了民族解放独立 B.推翻了本国的封建专制统治 C,促进了本国资本主义的发展 D.建立了君主立宪政体 20.15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播。下列作品最能体现“传播” 的是 A.《神曲》 B.《蒙娜丽莎》 C.《最后的晚餐》 D.《哈姆雷特》 二、非选择题（共30分） 21.(6分)阅读下列材料，回答问题， 材料一法兰克委身原则：7世纪 我，某某，委身于尊贵的领主某某。众所周知我没有什么供自己吃穿，所以请求你的 怜悯，你的好意已经传达给我，我要把自己交给或委身于你进行保护，我马上这样做了， 你应该用食物和衣物帮助或者救助我，相应地，我服侍你并当之无愧地获得你的帮助。 只要我还活着就必须服侍你并尊重你，并与我的自由地位相称，在有生之年我不应摆脱 你的权利和保护，而应该有生之年一直处于你的权利和保护之下。… 材料二“在十字军东征(1096一1291)之后的几个世纪时间里，…权力由封建城 堡向城市的转移，是一个缓慢而逐渐的过程。…城镇变得越来越富有，封建领主却越 来越穷…城市不断地成长壮大…。” (1)材料一中的“我”和“你”的身份分别是什么？“我委身于尊贵的领主…我马上 这样做了，你应该…，相应的”这说明保障他们之间关系的方式是什么？(2分) (2)材料二中由封建城堡向城市转移的是哪些“权力”？权力转移主要通过哪些方式 实现的？（2分) (3)中世纪哪些新的因素出现，孕育了人类近代曙光在欧洲的降临？（两点即可）(2分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一： 九年级历史(A)第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描A印 西班牙银元俗称“双柱”，有“人头像”和“双球”两种（如上图）。“双球”银元上的双柱 指的是直布罗陀两岸的山峰，柱上有卷轴缠绕，卷轴上有拉丁文，意为“海外还有大陆”。 两柱间有两个球，意为要征服全球。西班牙“双球双柱”银元于1732年在墨西哥开铸，此 后在智利、玻利维亚、哥伦比亚、危地马拉、委内瑞拉、秘鲁等地也先后铸造。西班牙银元 流通广泛，在一段时间内，葡萄牙、荷兰、英国、美国等国都普遍使用西班牙双柱银元。 材料二：西班牙银元于明万历年间流入中国。据英国东印度公司记录，1681年至 1833年，流入中国的白银达6800万两以上，其中绝大部分是西班牙双柱银元。鸦片战争 之后的《南京条约》赔款用它作为货币单位。 (1)据材料一并结合所学知识，指出西班牙银元在墨西哥等美洲国家铸造的原因。 (2分) (2)据材料一、材料二并结合所学知识，请用示意图的形式呈现西班牙银元的流转过 程。(3分) (3)综上所述，谈谈货币在世界市场中发挥的作用。(1分) 23.(6分)世界文明的交流经历了由分散到整体，由区域到全球的演变过程。阅读下 列材料，完成相关问题。 材料一各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特 点。大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实 用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互 渗透。如佛救曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾领 有东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过，所有这些对当 地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。 一摘编自晏绍祥《世界上古史》 材料二亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服…无疑是古代史 上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋 西海岸印度洋地中海…诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界 各地也许是更为重要的。 材料三人类是相互依存的命运共同体。…古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不 是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。共建“一带一路”注 重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行 的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。 一习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲 (1)根据材料一，概括“世界古代文明”的特点。（两点即可，2分） (2)根据材料二并结合所学概括，在古代世界史中“突破相互孤立隔绝”的2种主要 方式。(2分)并举一例说明其影响。(1分) (3)根据材料三，概括如何更好地建设“人类命运共同体”。(1分) 九年级历史(A)第5页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 24.(6分)阅读材料，完成下列要求。 材料一1688年，（英国）议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政咸廉 来英国夺取王位，从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变，从表面上看，原有的政 治制度一点都没有改变，但实质上的变化却是非常大的：王权保留了，但丧失了它的专制 性质；议会成为国家权力的主体，但在形式上承认了国王的最高地位。 —摘编自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 材料二最高行政权属于总统，总统兼武装部队总司令，由选举产生，每届任期四年 …最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成。参议员每州两名，任期六年，每两年 改选其中的13；众议员根据各州人口比例选出，任期两年。司法权属于各级法院；最高 法院大法官由总统任命，参议院批准，终身任职，他们拥有最高司法权。 (1)根据材料一，概括“妥协的事变”之后英国政治生活发生的变化。请写出与 “王权…丧失了它的专制性质；议会成为国家权力的主体”相关的法律文献。(2分) (2)材料二中的内容出自哪部法律文献？概括其所体现的原则。(2分)） (3)根据上述材料并结合所学知识，请你谈谈英、美两国确立的民主政治的相似点。 (2分) 25.(6分)请阅读下面材料，结合世界近代史所学知识，写一篇80~120字的小短文， 谈谈你对资本主义社会的看法。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句 通顺，表述完整) 材料：世界近代史大事年表（部分）。 时间 事件 14世纪中叶 欧洲文艺复兴运动兴起 1492年 哥伦布到达美洲的西印度群岛 1519-1522年 麦哲伦船队环球航行 1640年 英国资产阶级革命爆发 1688年 “光荣革命” 1689年 《权利法案》颁布 18世纪 法国出现启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸩、卢梭 1775-1783年 美国独立战争 1787年 1787年美国宪法通过 1789年 巴黎人民攻占巴士底狱，制宪会议颁布《人权宣言》 1792年 法兰西第一共和国成立 1804年 法兰西第一帝国建立 九年级历史(A)第6页共6页 CS扫描全能王 韃3亿人都在用的扫描ApP 参考答案 一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1-5：BDCAB 6-10：BADBD 11-15：ACADA 16-20：DDDCD 二、非选择题（共30分） 21.（6分） （1）“我”：封臣；“你”：封君（1分）；方式：契约（1分） （2）权力：司法权、行政权、征税权（任答1点即可，1分）；方式：金钱赎买、武装斗争（任答1点即可，1分） （3）新因素：租地农场、手工工场、城市自治、大学兴起（任答2点即可，2分） 22.（6分） （1）原因：西班牙殖民统治美洲（墨西哥等为西班牙殖民地）；美洲拥有丰富的白银资源（每点1分，共2分） （2）流转过程：西班牙本土→美洲（墨西哥、智利等）铸造→欧洲（葡萄牙、荷兰、英国等）→中国（3分，示意图逻辑清晰即可，如“西班牙→美洲（铸币）→欧洲多国→中国”） （3）作用：促进世界贸易交流；成为世界市场的支付媒介（任答1点即可，1分） 23.（6分） （1）特点：独立发展、文化多元；存在文明交流与渗透；本土文化占主导（任答2点即可，2分） （2）方式：暴力冲突（战争、征服）、和平交往（商队贸易、航路交流）（2分）；影响示例：亚历山大东征促进东西方文化交汇（或丝绸之路传播生产技术与文化知识，1分） （3）做法：互帮互助、互联互通、互利互惠、共同发展、合作共赢（任答1点即可，1分） 24.（6分） （1）变化：王权保留但丧失专制性；议会成为国家权力主体（1分）；文献：《权利法案》（1分） （2）文献：1787年美国宪法（1分）；原则：三权分立（分权制衡）、民主选举（任答1点即可，1分） （3）相似点：都确立资产阶级民主政治；都以法律文献保障制度运行；都维护资产阶级利益（任答2点即可，2分） 25.（6分） 示例：《资本主义社会的进步与局限》 14世纪文艺复兴宣扬人文主义，为资本主义发展奠定思想基础；新航路开辟使世界连为一体，促进资本主义原始积累。17-18世纪，英美法资产阶级革命推翻旧制度，颁布《权利法案》《1787年宪法》等，确立资产阶级民主政体，推动资本主义经济发展。但资本主义发展伴随殖民掠夺与阶级剥削，体现其局限性。总体而言，资本主义社会是历史进步，也存在时代局限。（题目1分，观点1分，史实正确3分，条理清晰1分，共6分） 学科网（北京）股份有限公司 $