辽宁省大连市中山区2023-2024学年八年级下学期期中考试生物学试题

标签:
普通解析图片版答案
2025-11-29
| 19页
| 145人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) 中山区
文件格式 PDF
文件大小 834 KB
发布时间 2025-11-29
更新时间 2025-11-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55179637.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024年初二练习卷 生物学 2024.5 (本试卷共18道题满分30分生物学与地理考试时间共90分钟) 考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效 一、选择题(本题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题只有一个正确 选项) 1,对微小的物体和细胞进行观察,应当借助显微镜。如图是普通光学显微镜图,可以将观 察材料放大的结构组合为() ① ③ A.③④ B.②③ c.①⑤ D.①④ 2.下列有关人体健康的说法不正确的是() A.不吸烟,不喝酒,拒绝毒品,合理营养,不吃垃圾食品 B.外伤出血,呈暗红色并缓慢流出,需在伤口的近心端止血 C.积极参加体育运动和集体活动,保持愉快的心情 D.OTC表示非处方药,但也要认真阅读说明书进行服用 3.下列动物类群与代表动物、主要特征对应正确的是() A.哺乳动物一兔体表被毛 B.线形动物一蛔虫有口无肛门 C.腔肠动物一身体呈左右对称 D.软体动物一河蚌都有贝壳 4.下图几种微生物虽然形态差异较大,但结构上有一些共同特征。下列说法正确的是() 试卷第1页,共8页 2s 草履虫 大肠杆菌 酵母菌 流感病毒 A.都是单细胞生物 B. 都具有细胞核 C.都能进行繁殖 D.都含有叶绿体 5.下列关于生物技术应用的叙述,不正确的是() A.利用乳酸菌发酵可制作泡菜、面包、酸奶等食品 B.利用植物的组织培养可以培养无病毒感染的草莓植株 C.利用转基因技术可使大肠杆菌生产药物胰岛素 D.利用克隆技术培育的多莉羊长相与供核母羊相似 6.水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的,可通过注射水痘疫苗进行预防。下列相关叙述错 误的是 A.该病毒是引发水痘的病原体 B.水痘疫苗起到抗原的作用 C.水痘疫苗刺激机体产生抗体 D.该过程属于非特异性免疫 7.下列关于生物的生殖和发育的叙述中,正确的是() A.通过种子来繁殖后代属于无性生殖 B.鸟卵中的卵白是主要营养物质 C.人体形成受精卵的场所是输卵管 D.蝗虫的发育属于完全变态发育 8.血液是流动的组织,具有运输、防御和保护作用。下列关于血液的叙述正确的是() A.成熟的红细胞和血小板都有细胞核 B.血浆主要作用是运载血细胞,运输养料和废物 C.从平原地区进入高原的初期,红细胞数目会降低 D.白细胞的数量低于正常值,说明有炎症 9.如图为屈肘和伸肘的示意图,下列说法不正确的是() 试卷第2页,共8页 2 图1 图2 A.图1中①表示肱二头肌,②表示肱三头肌 B.骨骼肌收缩牵动骨绕着关节活动从而产生了运动 C.图2中肱三头肌收缩,肱二头肌舒张 D.完成图中的动作只需要运动系统参与即可 10.下列人们在生产生活中做法与所学生物学原理不相符的是() A.移栽时根部带土团— 保护幼根的根毛 B.剪去大量枝叶 促进植物的蒸腾作用 C.合理密植—充分利用光能 D.给植物挂吊瓶”一 补充水和无机盐 11.下列关于神经系统的叙述,正确的是( ) A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B.神经调节的基本方式是反射弧 C.形成物像和视觉的部位是视网膜 D.与语言文字有关的反射属于简单反射 12.绿色植物养育了生物圈中的其他生物,维持了生物圈中的碳氧平衡,决定着生物圈的存 在和发展。下列有关绿色植物各类群特点的叙述中,不正确的是() A.蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织,是不产生种子的一类植物 B.“苔痕上阶绿”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C.“西湖春色归,春水绿于染”这一现象是因为水中藻类植物大量繁殖 D.裸子植物和被子植物共同特征是种子中都有胚,外面都有果皮包被 二、非选择题(本题包括6小题,每空0.5分,共18分) 13.辽宁省盘锦市实施“稻田养蟹模式,打造稻米、河蟹生态品牌。如图为水稻田中生物和 环境的关系示意图,请据图回答下列问题: 试卷第3页,共8页 太阳 水稻 水生动物 农业害虫 水生杂草 浮游动物 粪 浮游植物 蝗虫卵 营养物质 土壤 (1)若想将该稻田生态系统补充完整,图中生物部分还需添加一。水稻和杂草的关系 是。 (2)稻田环境中的光、水、土壤是影响河蟹生活的因素。根据图中信息,写出一条含有 河蟹的食物链一。 (3)河蟹以稻田中的动植物为食,产生的粪便经土壤微生物分解为无机物后被生产者利用, 可见,河蟹还能促进稻田生态系统的, 。 (④)水稻在分类上属于植物界,被子植物门,单子叶植物(填分类单位),禾本目,禾 本科,稻属,水稻(种)。 14.大豆己经有五千年的栽培历史,古称“菽”,是中国重要的粮食作物之一。图一是大豆花 的基本结构示意图,图二是大豆果实和种子图片,图三是大豆叶片结构示意图。请结合图示 回答相关问题: 试卷第4页,共8页 ① ⑧ ② ③ ⑤ 图 图二 图三 (①)大豆是闭花、自花传粉的植物。自然条件下,在花开放前,图一⑨中的花药开裂, 散出花粉,花粉落到①上完成了传粉。 (②)大豆花完成传粉和受精后,图一中结构④发育成图二所示B种子,种子中的胚是由 发育成的。 (3)大豆种子含有丰富的营养物质,其中有机物主要是在图三2中进行作用合成的,并 由图三5中的(填“导管或“筛管)运输到根、茎和果实等其他部位。 (④)大豆种子萌发过程中通过作用释放出能量,一部分能量用于种子萌发,还有一部分 以热能的形式散失了。大豆生长需要的是根从土壤中吸收并运输到叶片,其动力为蒸 腾作用。 15.我国的传统节日“端午节是为了纪念伟大爱国诗人屈原,吃粽子成为人们节日的饮食风 俗。粽子的主要成分糯米,其中含有丰富的淀粉。图一表示人体消化系统的部分结构。图二 表示人体的血液循环模式图,①②③④代表血管,⑤⑥⑦⑧代表心脏的四个腔。图三表 示肺泡与血液之间气体交换,结合图示回答相关问题: ① 肺部 ⑤ ⑥ 7 肺 ⑦ ⑧ ④ 全身毛细 血管网 图一 图二 图三 (①)糯米的主要营养物质是淀粉,在消化道内,淀粉最终被分解为葡萄糖,参与此过程的消 试卷第5页,共8页 化液有,葡萄糖通过小肠绒毛壁的一层上皮细胞,然后进入小肠绒毛腔内中而被 吸收。 (②)葡萄糖被吸收后随着血液循环最先进入图二心脏的 (填序号)中。图二中流动着动 脉血的血管是(填序号)。 (3)图三中,血液流经肺泡外面的毛细血管时,血液中的[]一(填气体)进入肺泡,通过 呼气排出体外,此时膈肌处于(填收缩或“舒张)状态。 (④)健康人吃过粽子后,血糖浓度会先升高,然后逐步恢复到正常水平,这主要是由于图一 中的(填字母)分泌的胰岛素发挥了调节作用。当葡萄糖随血液循环流经肾脏时,在 肾单位的里被全部重新吸收回到血液里。 16.海水稻普遍生长在海边滩涂地区,具有耐盐碱的特点。如图A、B、C、D示意的是海 水稻不同的结构层次,请结合图示回答下列问题: B2 3 a B. (1)海水稻细胞经过a过程能形成B1~B几种形态结构和生理功能不同的细胞群,那么a过程 为一。 (2)C表示海水稻的谷粒(果实),从植物体的结构层次上看属于一,生长在海边滩涂的海 水稻吃起来并不咸,是因为海水稻细胞A中② (填结构)能控制海水中盐分的进出。 (3)水稻是单子叶植物,谷粒经过加工后就是我们食用的大米,大米中的营养物质主要来自 于水稻种子结构中的 _0 (④)海水稻是我国科学家利用野生海水稻和多种高产优良水稻杂交的结果。这主要利用了生 物多样性中的多样性。 17.豌豆是一种优良的遗传实验材料。下图是孟德尔用种子形状为圆形和皱缩的两种纯种豌 豆进行杂交实验示意图,请据图和所学知识分析回答下列问题: 试卷第6页,共8页 纯种 子一代 亲本 自花传粉 子一代 子二代 8023粒 5474粒 1850粒 (①)豌豆的体细胞中有7对染色体,有个DNA分子。由图可判断出控制豌豆种子圆形 这一性状的基因是(填“显性”或“隐性”)基因。 (2)若用A、ā分别表示显性基因和隐性基因,子一代植株体细胞中基因组成为一。 (3)将子二代某一圆形豌豆种子与皱缩豌豆种子进行杂交,若后代结出的种子全为圆形,理 论上可推断子二代圆形豌豆的基因组成最可能是一。 (④)科学研究发现,皱缩豌豆因含有特殊的淀粉类型,可以起到控制血糖的作用。皱缩豌豆 是圆形豌豆的DNA发生变化后形成的,这种变异是(填“可遗传”或“不遗传”)的变异。 (⑤)人的性别也是一种性状,女性的性染色体可表示为XX,其产生的卵细胞中有条性 染色体。 18.森林里的落叶层不会越积越厚,生活中人们经常采用粉碎后堆肥的方法处理城乡公共绿 地上的枯枝落叶,最后这些落叶哪去了呢?某生物兴趣小组同学开展了“细菌真菌对落叶的分 解作用”的实验探究,实验方案及实验现象如表所示(各组温度均适宜)请分析回答下列问 题: 组别 材料 材料处理 控制条件 实验现象 选取同一株且 形状、大小相似 ①灭菌 潮湿(滴加 甲组 周后杨树叶无变化 的杨树落叶10 ②置于无菌环境 蒸馏水) 片 ①灭菌接种细菌 乙组 同甲组 同甲组 ·周后杨树叶出现腐烂 ②置于无菌环境 试卷第7页,共8页 ①灭菌接种细菌和 丙组 同甲组 真菌②置于无菌环 同甲组 周后杨树叶出现腐烂 境 (1)若探究“细菌对植物落叶有分解作用”,可选择甲组和乙组作为对照实验,实验变量是 (2)若甲和丙形成对照实验,得出的结论为一。 (3)实验过程中滴加蒸馏水让树叶保持湿润的原因是。 (④)实验中选取同一株杨树叶且大小等相似,控制条件相同,其目的是。 试卷第8页,共8页 1.C 【分析】题图中:①目镜,②粗准焦螺旋,③细准焦螺旋,④反光镜,⑤物镜。 【详解】A.③是细准焦螺旋,其作用是使物像更清晰,④是反光镜,作用是反射光线照 亮标本,它们都不能放大观察材料,A不符合题意。 B.②是粗准焦螺旋,用于大幅度升降镜筒找物像,③是细准焦螺旋,用于调节物像清晰 度,二者都不具备放大观察材料的功能,B不符合题意。 C.①是目镜,⑤是物镜,目镜和物镜是显微镜中直接负责放大观察材料的结构,显微镜 的放大倍数就是目镜与物镜放大倍数的乘积,C符合题意。 D.①是目镜能放大物像,但④反光镜只是反射光线照亮标本,不能放大观察材料,D不 符合题意。 故选C。 2.B 【分析】(1)安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充 分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 (2)健康的生活方式有:生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、 积极参加文娱活动和体育运动不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。 【详解】A.健康的生活方式有:生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真 诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等,故A正确。 B.外伤出血,呈暗红色并缓慢流出,是静脉出血,需在伤口的远心端止血,故B错误。 C.积极参加体育运动和集体活动,保持愉快的心情,利于身体健康,故C正确。 D.非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC,但也要认 真阅读说明书进行服用,故D正确。 故选B。 3.A 【分析】(1)哺乳动物的主要特征:体表被毛:胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分 化。 (2)线形(线虫)动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。 (3)腔肠(刺胞)动物的主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞:有口无肛门。 (4)软体动物的主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。 【详解】A.哺乳动物的特征包括体表被毛、胎生哺乳等,兔属于哺乳动物,故A正确。 答案第1页,共11页 B.蛔虫属于线形(线虫)动物,线形(线虫)动物有口有肛门,故B错误。 C.腔肠动物身体呈辐射对称,身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵 轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种体型称为辐射对称,C错误。 D.河蚌属于软体动物,软体动物大多有贝壳,但部分种类(如乌贼)的贝壳退化,故D错 误。 故选A。 4.c 【分析】图中:草履虫属于单细胞动物,大肠杆菌属于细菌,酵母菌属于单细胞真菌,流感 病毒属于病毒。 【详解】A.草履虫、大肠杆菌、酵母菌是单细胞生物,而流感病毒没有细胞结构,不属于 单细胞生物,A错误。 B.大肠杆菌属于细菌,没有成形的细胞核;流感病毒没有细胞结构,不存在细胞核:只有 酵母菌和草履虫具有成形的细胞核,B错误。 C.草履虫可通过分裂等方式繁殖;大肠杆菌通过分裂生殖:酵母菌可进行孢子生殖、出芽 生殖等:流感病毒在宿主细胞内通过自我复制进行繁殖,它们都能进行繁殖,C正确。 D.草履虫、大肠杆菌、酵母菌、流感病毒都不含有叶绿体,叶绿体主要存在于绿色植物细 胞中,D错误。 故选C。 5.A 【分析】(1)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一 种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。 (2)组织培养就是一种将生物组织或细胞从生物体分离,并使其生长于液体、半固态或固 体培养基中进行培养获得再生植株。 (3)克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全 相同的后代。 【详解】A.乳酸菌用于制作泡菜和酸奶(通过乳酸发酵),但面包制作依赖酵母菌(通过 酒精发酵产生二氧化碳),故A错误。 B.组织培养是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的 培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术,因此,利用组织 培养技术可以培育出无病毒感染的草莓植株,故B正确。 答案第2页,共11页

资源预览图

辽宁省大连市中山区2023-2024学年八年级下学期期中考试生物学试题
1
辽宁省大连市中山区2023-2024学年八年级下学期期中考试生物学试题
2
辽宁省大连市中山区2023-2024学年八年级下学期期中考试生物学试题
3
辽宁省大连市中山区2023-2024学年八年级下学期期中考试生物学试题
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。