第四章第一节 农业 第一课时 课件2025-2026学年湘教版地理八年级上册

这是一份湘教版初中地理八年级上册第四章第一节《农业》的同步教学课件，围绕农业的概念、分类、发展历程、现状及未来展望构建学习支架，包含情境问题、案例探究、当堂测试及实践作业等模块，助力学生系统理解农业知识。 课件特色鲜明，以油画《父亲》导入引发共鸣，通过因地制宜原则、广西龙脊梯田等区域案例渗透人地协调观与区域认知，结合数据表格分析培养综合思维，课后请教长辈种植过程的作业提升地理实践力。能帮助学生建立地理联系，为教师提供丰富教学素材与活动设计支持。八年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，需重点理解农业与地理环境的关系，通过实际案例与实践活动提升地理核心素养，为后续区域地理学习奠定基础。

从精耕细作到智能耕耘 湘教版 八上 第四章第一节 农业 桂林市宛田瑶族乡民族学校 黄明朗 联系身边实际了解农业的基本概念，运用资料说出我国农业的发展现状。 能够深刻理解农业的重要性，农业发展与地理及民生重要联系。 能够举例说明中国近年来农业发展的原因，并讨论未来农业的新形态。 01 02 03 学习目标 湘教版 八上 第四章第一节 农业 湘教版 八上第四章第一节 农业 《父亲》是当代画家罗中立于1980年的油画，现收藏于中国美术馆。  精微而细腻的笔触，塑造了一幅感情真挚、纯朴憨厚的普通农民形象。刻画得严谨朴实，细而不腻，丰满润泽，背景运用土地原色呈现出的金黄，来加强画面的空间感，体现了中国上世纪农民形象外在质朴美和内在的高尚美。 导入： 上课之前我们先来欣赏一幅画，你有什么感受感受，说一说以前的农业劳动者有什么样的特点？ 勤劳、艰苦、朴实、辛苦等等 湘教版 4.1农业 ：一 国民经济基础产业 一 国民经济基础产业 思考①：想一想以上食物的来源！ 在农田，人们种植庄稼； 在牧场，人们放牧牲畜； 在山野，人们植树造林； 在水域，人们撒网捕鱼。 这就是农业，一种直接利用土地、气候和水资源所从事的生产活动，一种让“土地奉献”的产业。 思考：什么是农业？ 种植粮食作物 饲养牲畜 捕鱼虾螃蟹 伐树、育林 湘教版 4.1农业 ：一 国民经济基础产业 在耕地上种植水稻、小麦、大豆、棉花等农作物，这样的生产部门称为种植业。 水稻 小麦 大豆 棉花 种植业 湘教版 4.1农业 ：一 国民经济基础产业 靠放牧或饲养牲畜及家禽等来获得产品的农业生产部门。 猪肉 羊毛 鸡蛋 牛奶 畜牧业 湘教版 4.1农业 ：一 国民经济基础产业 在水域中进行天然捕捞，或者人工养殖有价值的水生生物的农业部门。 鱼 虾 贝类 海带 渔业 湘教版 4.1农业 ：一 国民经济基础产业 对森林进行培育、经营、保护、采伐以及对树胶、松脂等林产品进行采集加工的生产部门。 育苗 伐木 林业 水果 木质家具 湘教版 4.1农业 ：一 国民经济基础产业 A B C D 请给图中字母选择相应的农业生产方式。 因地制宜 林业 畜牧业 种植业 渔业 湘教版 4.1农业 ：一 国民经济基础产业 思考②：想一想农业发展最大的特征是什么? 湘教版 4.1农业 ：二 中国农业发展 历史悠久的中国农业 我国农业历史悠久，是世界上最早种植水稻、粟的国家。我国培育了品种繁多的农作物，是小麦、大豆、大白菜、葱、芥菜、萝卜、韭菜、茭白、荔枝、梨、桃、橘、枇杷、麻等农作物的原产地。我国最早种桑养蚕，古代商人经“丝绸之路”将我国所产的丝绸运往西亚和欧洲。我国还是世界上最早栽培茶树的国家，茶叶一直是我国重要的出口农产品。 阅读1 中国早期农业： 湘教版 4.1农业 ：二 中国农业发展 中国早期农业： 孟子提出“丰年能吃饱，荒年饿不死”的标准是中国农民几千年的梦想! 思考③：想一想，为什么人们经常饱受饥饿煎熬。 答：农业生产效率低下，战乱等原因 中国现代农业： 2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告，我国在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，实现了第一个百年奋斗目标。 全面是惠及十几亿人口的小康，涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等多个领域，不仅实现了经济发展、居民收入提升，还在教育、医疗、住房等民生领域取得显著成就。 湘教版 4.1农业 ：二 中国农业发展 13 作物 产量位次 产量占比(%) 单产比 （世界为1） 人均占有量 （世界为1） 小麦 1 16.7 1.51 0.86 玉米 2 21.8 1.11 1.13 稻谷 1 28 1.29 1.45 大豆 4 5.6 0.75 0.29 甘蔗 3 6.4 0.94 0.33 猪肉 1 46.8 - 2.42 禽蛋 1 40.4 - 2.09 目前，中国在谷物、肉类等农产品的产量居世界第一位。 根据下图判断，新中国成立以来，中国农业的发展情况如何？ 中国现代农业： 湘教版 4.1农业 ：二 中国农业发展 14 原因一：坚持因地制宜原则发展农业 原因二：多样化的新型农业类型 原因三：农业机械化，国家政策支持 湘教版 4.1农业 ：二 中国农业发展 中国现代农业： 思考④：想一想，为什么近年来农业生产连年增产增收的原因。 15 原因一：坚持因地制宜原则发展农业 湘教版 4.1农业 ：二 中国农业发展 在农业生产水平较高的东部地区，建设了大量的高产稳产田；在农业生产水平比较低的地区，培育了新型农业基地，以绿色高品质为主。 高产机械化农田 新型农业基地 中国现代农业： 16 原因二：多样化的新型农业类型 创汇农业、观光农业、绿色农业、城郊农业等。 水果包装出口 绿色农业 观光农业 中国现代农业： 湘教版 4.1农业 ：二 中国农业发展 广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县龙脊梯田就是典型的少数民族与特色梯田相结合的观光农业，为当地居民带来了更多样化的就业机会，增加了当地村民收入. 思考⑤：想一想，未来农业会是什么样子，AI怎么帮助农业发展。 17 农业机械化 原因三：农业机械化，国家政策支持。 湘教版 4.1农业 ：二 中国农业发展 菜篮子工程 18 说说发生这种变化的原因。 “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的时代已尘封于历史的记忆中！ 是啊！即使是生活在北方的老百姓，现在也可以享受唐朝贵妃的“待遇”了。 一：我国交通运输条件大为改善， 二：我国生产优良荔枝的技术和保鲜、冷冻技术不断提高。 湘教版 4.1农业 ：二 中国农业发展 超级杂交稻 水稻是我国第一大粮食作物，其产量占全国粮食总产量的30%左右。2021年，袁隆平杂交水稻创新团队在水稻高产试验示范基地培育的第三代杂交水稻，双季稻亩产成功突破 1600千克大关。 杂交水稻的成功培育，为我国实现粮食自给自足创造了条件，也为世界粮食安全作出了杰出贡献。 阅读2 中国农业： 湘教版 4.1农业 ：二 中国农业发展 农业 中国农业发展 粮食作物 现代农业： 历史悠久 农业部门 种植业 畜牧业 林业 渔业 课堂小结 机械化 观光、绿色农业 国家政策支持等 湘教版 4.1农业 ：二 中国农业发展 当堂测试 （2022·福建中考）图1为水牛春耕景观图片，读图完成1-2题。 1.该照片拍摄地种植的主要粮食作物是（ ） A．水稻 B.小麦 C．青稞 D.小米 2.该照片拍摄地点可能位于（ ） A.柴达木盆地 B.东北平原 C.内蒙古高原 D.江南丘陵 （2022·福建中考）3.虾苗养殖属于（ ） A.林业 B.渔业 C.种植业 D.畜牧业 合作探究 近年来，广西将百香果列为特色优势产业，有政策扶持、技术推广（如标准化种植培训）和产业链配套（加工、物流体系完善）； 部分地区（如桂林、百色、崇左）的小气候的独特，能进一步提升果实品质，形成区域品牌效应。百香果喜温暖，喜光作物（最适生长温度20-30℃），极易冻害。百香果需水量大（年降水量1500-2000mm），雨季保证水分供应，但积水容易导致烂根。 问：与同坐讨论一下，广西桂林、百色、崇左等地种植百香果的优势。（答三点） 1.广西属亚热带季风气候，温度适宜 2.大部分地区，热量充足，降水充沛。 3.地形多丘陵山地，排水条件良好。 4.政府大力支持，提供技术培训等。 课后作业 1.完成主要农作物和畜牧业分布预习（P106-110）。 2.向长辈请教一种农作物的种植和收获的过程技巧，并记录下来。下节课课上分享。 感谢聆听 桂林市宛田瑶族乡民族学校 黄明朗 我的祖国 (钢琴版) 泡泡钢琴APP , track 99999, disc 0 88608.18 $