湖北省武汉市洪山区2025-2026学年二年级上学期期中数学试卷

湖北省武汉市洪山区2025-2026学年上学期二年级期中数学试卷 一、填空题。 1．仔细读题后再填空。 2个6相加是　 　 ；2个6相乘是　 　 。6与2的和是　 　 ；6与2的积是　 　 ；6个2相加是　 　 。 2．5×4＝20读作　 　 ，计算时使用的乘法口诀是　 　 ；一个乘数是6，另一个乘数是3，积是　 　 。 3．看图写算式和口诀： （1） 　 　 ×　 　 ＝　 　 ；口诀：　 　 。 （2） 　 　 ×　 　 ＝　 　 ；口诀：　 　 。 （3） 　 　 ×　 　 ＝　 　 ；口诀：　 　 。 4．横线上最大能填几？ 5×　 　 ＜32； 　 　 ×5＜23； 4×　 　 ＜18； 3×　 　 ＜19； 6×　 　 ＜20； 　 　 ×1＜18。 5．根据4×3＝12，☆+☆+☆+☆＝12，想一想☆表示　 　 。 二、选择题。 6．下列口诀中，只能写出一道乘法算式的是（　　） A．一三得三 B．四五二十 C．五五二十五 7．以下不适合用“6×4”解决的问题是（　　） A．有4列队伍，每列6位同学，一共有多少位同学？ B．小明在纸上画了6个正方形，这些正方形一共有多少个直角？ C．两条船，一条坐了6人，另一条坐了4人，一共坐了多少人？ 8．把一根木头锯成6段，每锯断一次需要5分钟。锯完这根木头需要（　　）分钟。 A．6 B．30 C．25 9．如图中的数量可以用（　　）算式计算。 A．3×3﹣1 B．3×3+1 C．3×3 三、解决问题。 10．会议室里正在开会，每张桌子可以坐6人，如果再来3人，会议室里的5张桌子就都坐满了，会议室里有多少人在开会？ 11．4位杂技演员表演“杂耍球”，每人要耍6个球。 （1）4人一共需要多少个球？ （2）现在每人手里有4个球，他们每人还缺少几个球？4人一共还缺少几个球？ 12．5名老师带领5个小组的学生前来观看演出，每个小组有5名学生。每人一张凳子，这些凳子够坐吗？ 四、思考题 13．下面的图形个代表几？ 〇×☆＝15 ☆×□＝20 △×〇＝6 〇＝　 　 ； ☆＝　 　 ； □＝　 　 ； △＝　 　 。 14．明明从第1棵树走到第6棵树，一共走了多少米？ 湖北省武汉市洪山区2025-2026学年上学期二年级期中数学试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共4小题） 题号 6 7 8 9 答案 C C C A 一、填空题。 1．仔细读题后再填空。 2个6相加是　12　 ；2个6相乘是　36　 。6与2的和是　8　 ；6与2的积是　12　 ；6个2相加是　12　 。 【分析】在乘法运算中，相乘的两个数称为乘数，列出的乘法算式中间用“×”连接； 两个数相加，列出的加法算式用“+”连接； 根据求几个相同加数的和的简便运算用乘法，将加法算式改写成乘法算式时，用相同加数乘个数，据此列式即可。 【解答】解：6×2＝12 6×6＝36 6+2＝8 6×2＝12 2×6＝12 答：2个6相加是12；2个6相乘是36。6与2的和是8；6与2的积是12；6个2相加是12。 故答案为：12；36；8；12；12。 2．5×4＝20读作　五乘四等于二十　 ，计算时使用的乘法口诀是　四五二十　 ；一个乘数是6，另一个乘数是3，积是　18　 。 【分析】5×4＝20读作五乘四等于二十，计算时使用的乘法口诀是四五二十；把两个数相乘，即可得到两个乘数的积。 【解答】解：6×3＝18 答：5×4＝20读作五乘四等于二十，计算时使用的乘法口诀是四五二十；一个乘数是6，另一个乘数是3，积是18。 故答案为：五乘四等于二十；四五二十；18。 3．看图写算式和口诀： （1） 　2　 ×　3　 ＝　6　 ；口诀：　二三得六　 。 （2） 　2　 ×　2　 ＝　4　 ；口诀：　二二得四　 。 （3） 　3　 ×　3　 ＝　9　 ；口诀：　三三得九　 。 【分析】（1）一次跳2格，3次一共跳3个2格，根据求几个几是多少用乘法列式，所以列式是2×3＝6，口诀是二三得六。 （2）一份有2个球，2份一共是2个2，根据求几个几是多少用乘法列式，所以列式是2×2＝4，口诀是二二得四。 （3）一份有3支笔，3份一共有3个3支，根据求几个几是多少用乘法列式，所以列式是3×3＝9，口诀是三三得九。 【解答】解：（1）2×3＝6，口诀：二三得六。 （2）2×2＝4，口诀：二二得四。 （3）3×3＝9，口诀：三三得九。 故答案为：（1）2；3；二三得六；（2）2；2；4；二二得四；（3）3；3；9；三三得九。 4．横线上最大能填几？ 5×　6　 ＜32； 　4　 ×5＜23； 4×　4　 ＜18； 3×　6　 ＜19； 6×　3　 ＜20； 　17　 ×1＜18。 【分析】根据表内乘法进行解答即可。 【解答】解：5×6＜32 4×5＜23 4×4＜18 3×6＜19 6×3＜20 17×1＜18 故答案为：6，4，4，6，3，17。 5．根据4×3＝12，☆+☆+☆+☆＝12，想一想☆表示　3　 。 【分析】根据题意可知4个五角星的和是12。可以用算式3×4表示。4表示五角星的个数，所以3表示的是五角星代表的个数。 【解答】解：根据4×3＝12，☆+☆+☆+☆＝12，想一想☆表示3。 故答案为：3。 二、选择题。 6．下列口诀中，只能写出一道乘法算式的是（　　） A．一三得三 B．四五二十 C．五五二十五 【分析】一三得三可以写出两道乘法算式是1×3＝3，3×1＝3；四五二十可以写出两道乘法算式是4×5＝20，5×4＝20；五五二十五只能写出一道乘法算式是5×5。 【解答】解：五五二十五只能写出一道乘法算式是5×5。 故选：C。 7．以下不适合用“6×4”解决的问题是（　　） A．有4列队伍，每列6位同学，一共有多少位同学？ B．小明在纸上画了6个正方形，这些正方形一共有多少个直角？ C．两条船，一条坐了6人，另一条坐了4人，一共坐了多少人？ 【分析】两条船，一条坐了6人，另一条坐了4人，一共坐了多少人？用加法计算，据此解答即可。 【解答】解：两条船，一条坐了6人，另一条坐了4人，一共坐了多少人？用6+4＝10（人）解决。 故选：C。 8．把一根木头锯成6段，每锯断一次需要5分钟。锯完这根木头需要（　　）分钟。 A．6 B．30 C．25 【分析】锯成6段，即锯了5次，用锯的次数乘锯每次的时间即可解答。 【解答】解：（6﹣1）×5＝25（分钟） 答：锯完这根木头需要25分钟。 故选：C。 9．如图中的数量可以用（　　）算式计算。 A．3×3﹣1 B．3×3+1 C．3×3 【分析】根据题意，每行有3个，有这样的3行少1个，或有这样的2行多2个；据此解答。 【解答】解：3×3﹣1＝8（个） 3×2+2＝8（个） 所以图中的数量可以用3×3﹣1或3×2+2计算。 故选：A。 三、解决问题。 10．会议室里正在开会，每张桌子可以坐6人，如果再来3人，会议室里的5张桌子就都坐满了，会议室里有多少人在开会？ 【分析】用每张桌子可以坐的人数，乘上桌子数，求出5张桌子坐的人数，再减去3即可解答． 【解答】解：6×5﹣3 ＝30﹣3 ＝27（人） 答：会议室里有27人在开会． 11．4位杂技演员表演“杂耍球”，每人要耍6个球。 （1）4人一共需要多少个球？ （2）现在每人手里有4个球，他们每人还缺少几个球？4人一共还缺少几个球？ 【分析】（1）求4个6是多少，用乘法计算； （2）根据减法的意义，每人还缺少6﹣4＝2（个）球；4人一共还缺少几个球，是求4个2是多少，用乘法计算。 【解答】解：（1）6×4＝24（个） 答：4人一共需要24个球。 （2）6﹣4＝2（个） 2×4＝8（个） 答：每人还缺少2个球，4人一共还缺少8个球。 12．5名老师带领5个小组的学生前来观看演出，每个小组有5名学生。每人一张凳子，这些凳子够坐吗？ 【分析】一行有5张凳子，有6行，用5乘6求出有多少张凳子，用5乘5求出有多少名学生再加5名老师，求出一个有多少人，最后和凳子的张数比较即可解答此题。 【解答】解：5×5+5 ＝25+5 ＝30（名） 5×6＝30（张） 30＝30 答：这些凳子够坐。 四、思考题 13．下面的图形个代表几？ 〇×☆＝15 ☆×□＝20 △×〇＝6 〇＝　3　 ； ☆＝　5　 ； □＝　4　 ； △＝　2　 。 【分析】根据题意，结合2～6的乘法口诀解答即可；△×〇＝6，〇×☆＝15可知〇＝3，所以☆＝5，△＝2；☆×□＝20，所以□＝4，据此解答。 【解答】解：〇×☆＝15 ☆×□＝20 △×〇＝6 〇＝3； ☆＝5； □＝4； △＝2。 故答案为：3，5，4，2。 14．明明从第1棵树走到第6棵树，一共走了多少米？ 【分析】从第1棵树到第6棵树之间一共有6﹣1＝5（个）间隔，求一共走了多少米，就相当于求5个5米，据此用乘法解答即可。 【解答】解：6﹣1＝5（个） 5×5＝25（米） 答：一共走了25米。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $