第1课 树叶的“血管”(课件)-2025-2026学年二年级美术上册人教版

该小学美术课件以“树叶”为主题，围绕树叶形状（椭圆形、披针形等）、叶脉类型（网状、平行等）及纹理特征展开，通过小组讨论观察收集的叶子、“火眼精金连一连”等活动，搭建从生活观察到艺术认知的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与艺术表现，通过分层实践（描摹、自主绘制、创意设计）和拓印等方法，引导学生用线条、点线面表现肌理，结合“爱护树木”情感教育，提升创意实践能力。学生能在观察中发现美，教师可借助清晰环节高效开展教学。

欢迎来到 美术课堂 观察叶片 树叶的“血管” 欢迎来到树叶博物馆 请同学们观察自己收集的叶子，说说你的叶子是什么形状和颜色的呢？ 小组讨论 常见的树叶形状 椭圆形叶 形状如椭圆，如榆树、桂树等，具有较强的适应性。 披针形叶 形状像鸡蛋，如杨树、柳树等，是最常见的叶形。 针形叶 细长如针，如松树、柏树等，适应干旱环境。 心形叶 形状像心形，如菩提树、紫荆等，寓意美好。 掌形叶 形状像手掌，如枫树、梧桐等，具有独特的美感。 椭圆形 扇形 心形 掌形 火眼精金连一连 树叶形状 同学们瞧，树叶上纵横交错的线条叫什么？ 输送营养 支撑叶子生长。 作用 叶 脉 mài 纵横交错的叶脉，仿佛是一条条输送营养的“血管”。 放射状叶脉 网状叶脉 平行脉 请同学们观察自己收集的叶子，说说你的树叶属于哪种叶脉类型？主脉和次脉有什么关系？ 小组讨论 看一看、摸一摸：树叶正反面的纹理 树叶表面的纹理 树叶表面有各种各样的纹理，如绒毛、蜡质层等，具有保护作用。 树叶背面的纹理 树叶背面通常有气孔，用于气体交换；有些树叶背面有明显的叶脉凸起。 次叶脉 主叶脉 支叶脉 观察树叶丰富的线条变化，用线条表现不同的肌理 教师示范 装饰方法 点 线 面 点、线、面的综合运用。 学生参考作品 艺术实践 （1）基础层：在半透明描图纸上描摹树叶叶脉，保证线条连贯。 （2）提高层：对照实物自主绘制叶脉，运用至少三种线条表现纹理。 （3）拓展层：设计装饰性叶脉图案，结合色彩搭配增强美感。 展示评价 从叶脉结构准确性、线条多样性、创意表现等方面进行评价。 我们还可以用拓印的方法表现树叶肌理 拓印树叶书签 吸收二氧化碳 释放氧气 爱护树木 从我做起 我们每个人都像叶子 为生活输送着营养 让他茁壮、葱翠 大树站在太阳和土地之间 每一颗大树都很美 每一片叶子都很美。 课后任务： ①用拓印方法制作树叶书签； ②收集不同季节树叶，制作树叶标本； ③参与“校园植物观察周”，记录植物 叶脉类型。 下节课见！ Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $