期末复习冲刺卷一-2025-2026学年语文一年级上册统编版

2025-2026统编版语文一年级上册期末复习冲刺卷一 卷首语： 亲爱的小朋友，时光悄悄溜走，我们的语文学习之旅迎来了期末挑战！今天，让我们化身“语文小探险家”，走进充满乐趣的知识乐园——这里有拼音伙伴、词语精灵、课文故事，还有有趣的阅读天地和表达舞台。相信你一定能拿出看家本领，认真答题，成为最厉害的语文小达人！加油呀～ 总分：100分 时长：70分钟 一、积累与运用——知识宝藏屋（55分） 情境导语：语文小探险家的第一站是“知识宝藏屋”，这里藏着拼音、词语、汉字和课文知识，快来开动脑筋，把宝藏一一解锁吧！ （一）拼音小能手·生活情境闯关（14分） 1. 每天的校园生活真精彩，跟着拼音写下对应的词语，记录美好时光吧！（10分） ① 课间时，我和（zì jǐ）________的（tóng xué）________一起玩耍，（wǒ men）________笑得真开心。 ② 妈妈买了好多（shuǐ guǒ）________，晚上抬头能看到弯弯的（yuè er）________挂在天上。 ③ 书包里有我的作业本和（dōng xī）________，（běn zi）________上写着我的名字。 ④ 路边有圆圆的（shí tou）________，（mā ma）________接我放学，我们开开心心（huí ）________家。 2. 小蜜蜂要飞到花园采蜜，帮它补全花朵上的音节，就能顺利到达啦！（4分） 花（hu__） 草（c__o） 飞（f__i） 虫（ch__ng）] （二）读音辨辨辨·语境巧选择（6分） 和小伙伴对话要读准字音，选择正确的读音填在括号里，让句子更通顺～ 1. 得（dé de）：我（ ）到了一朵小红花，开心（ ）蹦了起来。 2. 乐（lè yuè）：下课了，我们在操场玩（ ），还听到了好听的音（ ）。 3. 行（xíng háng）：妈妈带我步（ ）去公园，看到了一（ ）小树。 （三）词语积累营·趣味搭配与运用（10分） 1. 给下面的事物选合适的词语搭配，让描述更生动～（4分） ①弯弯的 ②红红的 ③甜甜的 ④青青的 （ ）苹果 （ ）小路 （ ）西瓜 （ ）小草 2. 仿写可爱的词语！（6分） ① ABB式：胖乎乎 → ________ ② ABAB式：雪白雪白 → ________ ③ AABB式：干干净净 → ________ （四）汉字变魔术·加笔画组新字（6分） 给下面的字加一笔变成新字，再组一个生活里常见的词语，感受汉字的神奇～ 1. 口 → （____） → （________） 2. 人 → （____） → （________） 3. 二 → （____） → （________） 4. 十 → （____） → （________） （五）课文小达人·知识选择题（3分） 回忆学过的课文，选择正确答案，闯过知识关卡～ 1. 《小蜗牛》里，小蜗牛第二次爬回来时，树叶变得（____） A. 绿绿的 B. 黄了 C. 落了 2. 《影子》中，影子常常跟在我身边，它是我的（____） A. 好朋友 B. 小敌人 C. 小玩具 3. 《比尾巴》里，尾巴弯弯的小动物是（____） A. 猴子 B. 兔子 C. 公鸡 （六）诗文积累站·情境填空（8分） 走到不同的场景，想起学过的古诗词和日积月累，快来填空吧～ 1. 来到池塘边，看到鱼儿在荷叶间游来游去，我想起《江南》：江南可采莲，莲叶何（ ）（ ）。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶（ ）。 2. 吃饭时，看到桌上的米饭，我会念《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下（ ）。谁知盘（ ）餐，粒粒皆辛苦。 3. 晚上看到圆圆的月亮，《古朗月行》里的句子浮现在脑海：小时不识（ ），呼作白（ ）盘。 4. 风吹过树叶，沙沙作响，就像《风》里写的：解落三秋叶，能（____）二月花。 （七）句子专项练·妙笔写句子（8分） 学着用不同的句式描写生活中的事物，让句子更生动～ 1. 仿写比喻句，把事物写得更形象（4分） 例：弯弯的月亮像小船。 ① 红红的太阳像 ________________________ ② 圆圆的苹果像 ________________________ 2. 仿写拟人句，给事物赋予人的动作（2分） 例：小鸟在树上唱歌。 ① 小草在土里 ________________________ ② 花儿在风中 ________________________ 3. 仿写“一边……一边……”句式（2分） 例：我一边走路，一边唱歌。 ① 妈妈一边 ________________，一边 ________________ 二、阅读与鉴赏——阅读森林（25分） 情境导语：闯过宝藏屋，我们来到“阅读森林”，这里有两篇有趣的故事等着我们探索，仔细读短文，完成下面的练习，你就是阅读小高手！ （一）课内阅读·《小蜗牛》（13分） 蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全落了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。” 1. 小蜗牛第一次去小树林，看到小树（ ）（3分） A. 发芽了 B. 长满叶子 C. 树叶变黄了 2. 文中多次写“爬呀，爬呀”，能看出小蜗牛（ ）（3分） A. 爬得很慢 B. 很调皮 C. 很开心 3. “小树长满了叶子，碧绿碧绿的”中，“碧绿碧绿”写出了叶子（ ）（3分） A. 长得多 B. 颜色绿 C. 长得高 4. 表格分析：把小蜗牛不同季节看到的景色填进表格里（4分）（填序号）。 A.盖着雪 B.长着许多草莓 C.树叶全变黄了； 季节 小树的样子 地上的事物 夏天 长满碧绿的叶子 秋天 长着蘑菇 冬天 树叶全落了 （二）课外阅读·《勇敢的小蚂蚁》（12分） 阳光暖暖的，一只小蚂蚁出门找食物。它走了好久，看到一块甜甜的饼干，心里真高兴。可是饼干太大了，小蚂蚁搬不动。 小蚂蚁想了想，赶紧跑回洞里，叫来了好多小伙伴。它们围着饼干，一起喊：“一二一，加油干！”大家齐心协力，慢慢把饼干抬了起来，一步步往洞里走。 一路上，它们遇到了小水洼，绕了过去；遇到了小石子，爬了过去。终于，它们把饼干搬回了洞里，开开心心地分享着美食。 1. 小蚂蚁出门的目的是（ ）（3分） A. 找小伙伴 B. 找食物 C. 晒太阳 2. “齐心协力”这个词说明小蚂蚁们（ ）（3分） A. 很团结 B. 很调皮 C. 跑得慢 3. 划线句子分析：“它们围着饼干，一起喊：‘一二一，加油干！’”这句话能看出小蚂蚁们（ ）（3分） A. 很着急 B. 有干劲 C. 很无聊 4. 小蚂蚁们搬饼干时遇到了哪些困难？请写下来（3分） 三、表达与交流——表达舞台（20分） 情境导语：阅读森林的尽头是“表达舞台”，这里有口语交际和看图写作的挑战，大胆展现自己的表达能力，你一定能出彩！ （一）口语交际·用多大的声音（8分） 不同的场合要用到合适的声音，在正确的做法后面画“√”，错误的画“×” 1. 在图书馆看书时，要小声说话（ ），大声说话（ ）。 2. 在课堂上回答老师问题时，要大声说话（ ），小声说话（ ）。 3. 晚上在家，家人休息时，要小声说话（ ），大声说话（ ）。 4. 在操场上和小伙伴做游戏时，声音可以大一点（ ），要特别小声（ ）。 （二）看图写话（12分） 仔细观察图片，看看图上有哪些小朋友，他们在做什么，用几句通顺的话写下来，注意写清楚时间、地点、人物和事情，语句要连贯哦～ 要求： 1.语句通顺，没有错别字 2.至少写3句话 3.用上简单的标点符号。 2025 - 2026统编版语文一年级上册期末复习冲刺卷一完整答案 一、积累与运用——知识宝藏屋（55分） （一）拼音小能手·生活情境闯关（14分） 1. ①自己；同学；我们 ②水果；月儿 ③东西；本子 ④石头；妈妈；回 2. ā；ǎo；ēi；óng （二）读音辨辨辨·语境巧选择（6分） 1. dé；de2. lè；yuè3. xíng；háng （三）词语积累营·趣味搭配与运用（10分） 1. 红红的；弯弯的；甜甜的；青青的 2. ①示例：亮晶晶； ②示例：金黄金黄； ③示例：整整齐齐；（答案不唯一，合理即可） （四）汉字变魔术·加笔画组新字（6分） 1. 日；日子2. 大；大家3. 三；三年4. 土；泥土 （答案不唯一，合理即可） （五）课文小达人·知识选择题（3分） 1. B2. A3. C （六）诗文积累站·情境填空（8分） 1. 田田；西2. 土；中3. 月；玉4. 开 （七）句子专项练·妙笔写句子（8分） 1. ①示例：红红的太阳像火球 ②示例：圆圆的苹果像皮球（答案不唯一，合理即可） 2. ①示例：小草在土里伸懒腰 ②示例：花儿在风中点头（答案不唯一，合理即可） 3. 示例：妈妈一边织毛衣，一边听音乐（答案不唯一，合理即可） 二、阅读与鉴赏（25分） （一）课内阅读·《小蜗牛》（13分） 1. B2. A3. B4. B C A （二）课外阅读·《勇敢的小蚂蚁》（12分） 1. B2. A3. B 4. 饼干太大搬不动；路上遇到了小水洼；路上遇到了小石子 三、表达与交流（20分） （一）口语交际·用多大的声音（8分） 1. √；×2. √；×3. √；×4. √；× （二）看图写话（12分）略 学科网（北京）股份有限公司 $