2.2 地球的运动——自转 课件-2025-2026学年七年级地理上学期湘教版（2024）

第二章 认识地球 第二节  地球的运动 第1课时  地球的自转 1 课标呈现 运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。 结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活影响。 2 核心素养目标 区域认知 1. 掌握不同地区因地球运动产生的地理现象差异。 2. 能够根据地理位置判断某地在特定时期的昼夜状况。 地理实践力 1. 利用地球仪或虚拟软件进行昼夜更替和时差的模拟实验。 2. 解释生活中常见的地理现象，如日出方位变化、奥运会直播时间差异等。 3 核心素养目标 人地协调观： 理解地球自转对人们生产生活的影响，形成尊重自然规律的意识。 综合思维： 运用图表资料分析昼夜更替、时差的原因。 4 一位摄影爱好者在加拿大埃德蒙顿市(53°33'N，113°30'W)，用镜头记录下 当地一年中每月同一日日出方位的变化。 简要描述图中 1-12 月日出方位的变化。 想一想，当地一年中日出方位的变化是由什么引起的？ 5 地球的自转 地球的公转 地 球 的 运 动 6 地球绕地轴自西向东的转动方式，叫做地球自转。 地轴北端始终指向北极星方向 7 一、地球的自转 读图思考： 2.地球沿什么方向绕地轴自转？ 1.地球自转一周是多长时间? 3.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转还是逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？ 8 从北极点上空看呈逆时针旋转 从南极点上空看呈顺时针旋转 周期 一天 方向 自西向东 一、地球的自转 北逆南顺 9 假设地球是静止的 会产生 。 二、地球自转的意义 昼半球 夜半球 昼夜现象 10 二、地球自转的意义 昼半球 夜半球 1.昼夜更替现象 地球自转又会产生什么地理现象呢？ 11 晨线 昏 线 晨昏线的判断方法 由昼入夜 由夜入昼 ABC三点位于同一纬度，三点中最先进入白天的是？ A B C A地最先进入白天，然后是B地，最后是C地 地球上东边的时刻比西边的时刻早 二、地球自转的意义 2.产生时差 13 地球的自转导致地球在同一时刻的不同地点有白天和黑夜、日出和日落的差异，即不同经度位置上的地方时间是不同的，从而产生了时差。 北京 116°E 纽约 74°W 开罗 31°E 开罗1:00 北京7:00 纽约18:00（前一日） 14 每天太阳总是从东边升起，从西边落下 15 【归纳总结】地球自转产生的现象 昼夜更替 产生时差 日月星辰的东升西落 时区与区时 阅读　 人们习惯根据太阳在天空中的位置来确定时间， 即把太阳位置最高的时刻定位当地的12时，并依次推定一天的时间，这就是“地方时间”（简称“地方时”）。 17 国际上规定：每隔经度15°划分一个时区，全球共划分为24个时区。 18 0° 7.5ºW 7.5ºE 180° 中时区 22.5ºW 西一区 37.5ºW 西二区 52.5ºW 西三区 22.5ºE 东一区 37.5ºE 东二区 52.5ºE 东三区 157.5ºW 142.5º 西十区 172.5ºW 西十一区 157.5ºE 142.5ºE 东十区 172.5ºE 东十一区 15ºW 30ºW 15ºE 30ºE 45ºW 45ºE 165ºE 165ºW 150ºE 150ºW 东十二区 西十二区 地球自转方向 从西经 7°30'到东经 7°30’划为中时区(又称“零时区”)。 从中时区分别向东、向西，经度每 15°划为一个时区，东、西各划出 12 个时区，东十二区和西十二区合为一时区，这样全球共划分成 24个时区。 19 实际上，各国或地区采用的区时，往往是参照行政区界线或自然界线进行了一定的调整。 我国采用首都北京所在的 东八区的区时 “北京时间” 作为全国统一使用的时间。 东八区 东七区 东六区 东五区 东九区 20 为避免日期的混乱，国际上规定：大致以180°经线作为地球上“今天”多“昨天”的分界线，这就是“国际日界线”。 为方便 180°经线附近居民的生活，国际日界线避开陆地，从海洋上穿过。 21 22 1.下图示意地球自转方向正确的是 ( ) B 23 我国古代劳动人民在数千年的历史发展中形成了日出而作、日落而息,顺应天地的生存法则。读昼与夜示意图及劳作景观图,完成2~4题。 2.“日出而作,日落而息”遵循规律 ( ) A.物影变化　　 B.四季更替 C.昼夜更替　　 D.纬度差异 3.图中四地正迎来日出的是 ( ) A.①　 B.②　 C.③　 D.④ 4.昼夜交替现象产生的主要原因是 ( ) A.地球围绕太阳旋转 B.地球本身不发光 C.地球绕着地轴不停地旋转 D.地球是个不透明的球体 C A C 5.“天宫课堂”向全球现场直播。北京的同学们在下午观看时,美国圣弗朗西斯科(旧金山)的华人中学生收看时间则在半夜。造成不同观看时间的原因是 ( ) A.地球自转 B.地球公转 C.纬度差异 D.所处南北半球差异 A $