2.2 地球的运动 课件-2024-2025学年七年级地理上学期湘教版（2024）

地球的运动 第二节 地球的自转 新课导入 地球的自转 新知学习 北极星 一、地球自转的特征 (一)定义: 地轴 (二)绕转中心: 是指地球绕着地轴的旋转运动 地轴 (三)方向: 自西向东 (四)周期:一天 【提取信息】 结合地球自转的动画,填表归纳自转的特点和产生的地理意义。 自转 旋转轴 运动方向 周期 地理意义 地轴 自西向东 1天(约24h) ①昼夜更替 西 东 地轴 地球的自转 ③产生时差 ②日月星辰东升西落 思考:从南北两极上空俯视,地球自转方向有什么特点? 南极上空:顺时针 北极上空:逆时针 南顺北逆 以西5个时区 (二)学会换算不同地点的时间 4. 日界线:大致以180 经线作为“今天”与“昨天”的分 界线,向东、向西过日界线日期分别减一天、加一天。 (东减西加为一天) 1. 地方时与区时 地方时:因经度而不同的时刻。东早西晚。 区时:在一定的区间(时区)内使用的统一时间。 世界时:0 经线的地方时。 2. 时区的划分(见后图) 北京时间:东八区的区时。 3. 区时的换算:向东经过几个时区,时刻加几个小时 向西经过几个时区,时刻减几个小时(东加西减) 当北京时间(东八区)为2022年2月4日20:00时,莫斯科(东三区)、伦敦(中时区)、纽约(西五区)的区时为多少? P34 活动 东八区与东三区相差5个小时,按照东加西减是 20-5=15,所以为15:00 东八区与西五区相差13个小时,按照东加西减是 20-13=7,所以为7:00 东八区与中时区相差8个小时,按照东加西减是 20-8=12,所以为12:00 地球的公转 【提取信息】 请根据课本P26文字段落,结合地球公转图,填表归纳公转的特点和产生的地理意义。 公转 旋转中心 运动方向 周期 地理意义 太阳 逆时针 自西向东 1年 ①四季冷暖差异 ②昼夜长短变化 ③五带的划分 图册15页 地球的公转 拓展学习 极昼现象:极地地区出现一天之中太阳总在地平面以上(24h白天)的现象。 极夜现象:极地地区出现一天之中总是看不到太阳(24h黑夜)的现象。 挪威北角极昼期间,某日18时至次日6时的太阳高度变化 极昼与极夜 地球公转产生的地理现象: 昼夜长短的变化, 四季的变化 夏至日 6月22日 冬至日12月22 春分日 3月21日 秋分日 9月23日 夏至日:太阳直射北回归线 昼长夜短 昼最长,夜最短 昼最短,夜最长 春分日:太阳直射赤道 昼夜等长 秋分日:太阳直射赤道 昼夜等长 冬至日:太阳直射南回归线 昼短夜长 日期 节气 直射纬线 北半球昼夜长短情况 极昼极夜出现的范围 3月21日前后 全球_极昼极夜现象 6月22日前后 北极圈内_现象, 南极圈内_现象 9月23日前后 全球_极昼极夜现象 12月22日前后 北极圈内_现象, 南极圈内_现象 无 无 春分 夏至 秋分 冬至 赤道 赤道 北回归线 南回归线 昼长夜短 昼短夜长 昼夜平分 昼夜平分 极昼 极夜 极昼 极夜 归纳: 秋 冬 夏 春 时 间 北半球季节 南半球季节 3、4、5月 春 秋 6、7、8月 夏 冬 9、10、11月 秋 春 12、1、2月 冬 夏 1.一年中,我们北半球白天最长的节气是 ,这一天太阳直射在 _ 线上。 2.读“地球公转图”,回答下列问题: (1).在地球公转轨道上用箭头画出地球公转的方向。 (2).当地球公转至A处时,太阳直射的重要地理界线是 这一天是北半球的 (节气)。 这一天昼夜长短的情况是 (3).我国航天员杨利伟于2003年10月15日乘坐载人宇宙飞船首飞 成功,当时地球绕太阳公转轨道中的大体位置位于上图中的( ) A. AB之间 B. BC之间 C. CD之间 D. AD之间 ———— —————— 北回归线 夏至日 —————— 昼长夜短 北回归 ——— C 夏至日 Lavf57.62.100 vid:v0300fg10000csvk44iljhta9tpr8igg Lavf57.62.100 vid:v0200fg10000ccpcv5rc77u60cq9aflg $$