精品解析：广东省汕头市龙湖实验中学2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

广东省汕头市龙湖实验中学2025-2026学年七年级上学期 11月期中道德与法治试题 温馨提示： 1.本次考试时间为60分钟；全卷满分100分。 2.本卷第一卷为选择题，答案涂在答卷对应的选择题方框内。第二卷为主观题，答案用0.5MM黑色水笔直接写在答题卷方框内，超出方框部分则视为无效答案。 3.本试卷共6页，交卷只交答题卷。 第一卷 选择题（共60分） 一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分。） 1. 七年级学生小张为参加班级举办的《中学新起点》绘画展览，准备了如下作品主题，你认为合适的是 ①不一样的新校园 ②奇妙的实验新体验 ③社团生活新选择 ④新奇服装酷打扮 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代，根据教材所学，中学时代是一个新的起点，会有新的校园环境，观点①正确；有奇妙的实验新体验，观点②正确；有新的社团生活，观点③正确；中学生的衣着应该朴素大方，不应当新奇服装酷打扮，观点④错误；观点①②③正确，所以选A。 2. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。下列不属于发展自我的机会的是（ ） A. 集体生活，涵养我们的品格，发展我们的个性 B. 新的课程，带领我们探索新的知识领域 C. 丰富多彩的社团活动，给我们提供培养兴趣的平台 D. 各种各样的社会实践，为我们早日工作就业提供了帮助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中生活的机会。 ABC：初中阶段为我们的发展提供了新的机会。如集体生活，涵养我们的品格，发展我们的个性；新的课程，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供培养兴趣的平台，故ABC说法正确； D：选项与初中生活无关，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 3. “人的价值观的养成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好，”初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们应当（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 严格要求自己，务必做到十全十美 C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D. 树立正确的世界观、人生观、价值观 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战、正确面对初中生活的方法。 A：这一选项忽略了实际与目标之间的关系。虽然拥有梦想是重要的，但目标的设定应当基于个人的实际情况和能力，而非盲目追求远大。过于远大的目标可能因不切实际而导致挫败感，不利于个人的成长和发展。故A说法错误； B：这一选项则过于苛求完美。在现实生活中，没有人能够做到十全十美，过度的自我要求可能导致心理压力过大，不利于个人的心理健康。故B说法错误； C：这一选项则过于封闭和片面。虽然学习是重要的，但初中阶段也是个人社会化的关键时期，我们需要关注社会、了解社会，培养自己的社会责任感。只关注书本知识而忽视社会现实，不利于个人的全面发展。故C说法错误； D：这一选项直接回应了题干中的“人生的扣子从一开始就要扣好”。在初中阶段，我们的思想观念和价值观念正在形成，因此树立正确的三观对于我们的成长至关重要。这有助于我们形成积极的人生态度，为未来的生活奠定坚实的基础。故D符合题意； 故本题选D。 4. “人心中的成见是一座大山”，破解“成见”，是我们成长的一堂必修课，我们应该（ ） ①以貌取人，通过外在形象判断他人 ②坚持己见，只关注自己的感受 ③内外兼修，不断提升自己 ④客观评价，不过于受“性别刻板印象”影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价，做更好的自己。 ①：以貌取人，通过外在形象判断他人会加深成见，故①说法错误； ②：只关注自己感受会忽视他人，不利于消除成见，故②说法错误； ③：内外兼修能提升自我认知，减少他人对我们的偏见，故③符合题意； ④：我们要客观的评价他人，可避免性别刻板印象的负面影响，故④符合题意； 故本题选D。 5. 一只木桶盛水量多少，取决于那块最短的板，这就是常说的“木桶效应”(见下图)。如果木桶代指个人，那短板则象征其缺点、不足。“木桶效应”启示我们做更好的自己要（ ） A. 发掘潜能，提升自身素质 B. 改正缺点，不断完善自己 C. 面对现实，尊重个体差异 D. 客观分析，接受他人评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的要求。 B：“木桶效应”强调短板决定整体的容量，暗示个人缺点或不足会限制整体发展，启示我们改正缺点，不断完善自己，故B符合题意； ACD：观点不符合题文主旨，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6. “你以为的拖延，其实是回避型人格”“你以为的社恐，实际是社交焦虑障碍”……最近，为网友在线“诊断”人格的短视频十分火爆，不少人看后感叹，“刷了10分钟，确诊一身病”。你认为跟着短视频自我“诊断”靠谱吗？（ ） A. 靠谱，可以通过相互比较认识自己 B. 靠谱，因为他人的评价更全面客观 C. 不靠谱，这不利于塑造完美的自我 D. 不靠谱，需要全面客观地认识自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：材料中体现短视频的火爆，仅凭短视频无法完成自我诊断是一种不靠谱的行为，认识自己需要全面客观，故D符合题意； AB：仅凭短视频完成自我诊断不靠谱，故AB说法错误； C:材料与塑造完美的自我无关，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 对下图两幅漫画，认识正确的是（ ） A. 有了梦想，人类社会才能不断发展进步 B. 只有从小开始努力，梦想才能实现 C. 梦想即使不能实现，也能引领前进的方向 D. 梦想与现实之间的鸿沟是永远无法逾越的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的作用。 A：漫画体现的是个人梦想与现实的关系，未涉及“人类社会发展进步”，A不符合题意； B：“只有从小开始努力，梦想才能实现”中“只有…才…”的表述过于绝对，梦想实现的努力时机并非仅限 “从小”，B说法错误； C：少年梦想是“化学家”，成年职业是“化学老师”，虽未完全实现“化学家”的梦想，但职业仍与化学领域相关，说明梦想即使不能完全实现，也能引领前进的方向，C符合题意； D：“永远无法逾越”的表述过于绝对，漫画中梦想（化学家）与现实（化学老师）存在联系，并非完全割裂，D说法错误； 故本题选C。 8. 2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题——“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。要做有梦想的少年，我们应该（ ） ①将个人理想融入国家发展需求 ②紧扣时代脉搏，树立远大志向 ③用持续行动积累圆梦的力量 ④完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年如何树立和实现梦想的相关知识。 ①：将个人理想融入国家发展需求，符合个人理想与国家发展相结合的要求，故①说法正确； ②：紧扣时代脉搏，树立远大志向，强调青少年应关注时代并确立目标，故②说法正确； ③：用持续行动积累圆梦的力量，说明实现梦想需要实际行动和坚持，故③说法正确； ④：“完全按照他人成功的模式”忽视了个体差异和自主性，不符合实际发展规律，故④说法错误； 故本题选A。 9. 为响应教育部等11部门推进研学旅行的号召，龙湖实验中学将研学旅行置于育人工作的重要位置。学校已成功组织包括国外、国内、专项及短途在内的多种研学活动，积极构建多元实践平台。学校将研学旅行摆在重要位置（ ） ①体现了学习不仅局限于课堂，生活中处处都是学习场所 ②说明了学习还表现为生活中的探究、发现、体验和感悟 ③说明传统的课堂教学已经过时，不满足学生全面发展的需求 ④是因为读万卷书不如行万里路，研学旅行才能真正学到知识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ①：研学旅行强调在实践中学习，体现学习场所的多样性，故①符合题意； ②：研学旅行注重实践中的探究、体验等，说明学习形式的丰富性，故②符合题意； ③：研学旅行是传统课堂的补充而非否定，传统课堂并未过时，故③说法错误； ④：“研学旅行才能真正学到知识”过于绝对，书本与实践均重要，故④说法错误； 故本题选A。 10. 小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是（     ） A. 学习没有终点 B. 学习点亮生命 C. 在实践中学习 D. 保持学习兴趣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习意义。 B：“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是书就像药一样，善于读书可以医治愚笨。这体现了学习能够让人获得知识，充实自己，从而改变命运，点亮生命；故B符合题意； A：“学习没有终点”强调的是学习是一个持续不断的过程；故A不符合题意； C：“在实践中学习”强调学习与实践相结合；故C不符合题意； D：“保持学习兴趣”侧重于强调对学习保持积极的态度；故D不符合题意； 故本题选B。 11. 被授予“人民科学家”国家荣誉称号的“糖丸爷爷”顾方舟生前提到母亲的自立自强是自己最好的榜样；他自己也用“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”八个字的君子品行要求自己和子女。可见（ ） A. 优良家风能消除家庭矛盾 B. 好的家风要忠孝两全 C. 对父母的教导要言听计从 D. 优良家风引导人们向善 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查良好家风的影响。 D：根据题文、结合所学可知，家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。据此，题文内容说明优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，故D说法正确； A：消除，说法绝对化，优良家风可以减少家庭矛盾，故A说法错误； B：有的时候为了集体利益，做不到忠孝两全，故B说法错误； C：我们要有自己的主见，听取父母正确的意见，故C说法错误； 故本题选D。 12. 小白在日记中写道：“天冷盼着爸爸来接，他却要加班。妈妈做菜热气腾腾，她却已在书房忙。我独自面对空荡的餐桌，耳边只有他们往常的催促，感觉不到家的温暖。”对上述材料的感悟正确的是（ ） A. 家庭是由婚姻关系、血缘关系结合成的亲属生活组织 B. 和谐家庭不存在任何矛盾和冲突 C. 每个家庭的亲情表现不尽相同，要用心体会亲情之爱 D. 父母对子女应该尽到自己的抚养责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲情的表现形式。 A：选项描述家庭的定义，但材料重点在于家庭亲情的感受，未涉及家庭结构，故A不符合题意； B：和谐家庭并非没有矛盾，而是能妥善处理矛盾，故B说法错误； C：材料中小白因父母忙碌感到孤独，但亲情可能以不同方式存在，需主动体会，故C符合题意； D：父母虽忙于工作，但未明确说明未尽抚养责任，材料更强调亲情表达而非责任缺失，故D不符合题意； 故本题选C 13. “长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”歌词中的“你”（ ） ①是我们学习知识的引路人 ②是人类文明的传承者 ③在我们成长的过程中发挥着决定性作用 ④是履行教育教学职责的专业人员 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对教师职业的认识。 ①：教师引导学生学习知识，是学习的引路人，故①符合题意； ②：教师承担传承人类文明的职责，故②符合题意； ③：教师对学生成长起重要作用，但“决定性作用”夸大了教师的作用，故③说法错误； ④：教师是履行教育教学职责的专业人员，符合法律定义，故④符合题意； 故本题选B。 14. 小云的网友小丽，要小云帮她拍一则视频广告，报酬是300元。视频内容：小云对着镜头说，某新研发的矫正视力眼镜恢复了自己的视力。你觉得小云应该（ ） ①拒绝小丽，交友需要真诚 ②帮助小丽，朋友就该互助 ③帮助小丽，友谊酬金双收 ④拒绝小丽，交友要讲原则 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：拒绝小丽，因为广告内容涉及虚假宣传，说谎违背交友的真诚要求，故①符合题意； ②：帮助小丽会纵容虚假宣传，违背法律和道德，朋友互助需以正当性为前提，故②说法错误； ③：为酬金帮助虚假宣传，属于见利忘义，违背诚信和原则，故③说法错误； ④：拒绝小丽，因为交友需坚持原则，不能为维护友谊而做错误的事，故④符合题意； 故本题选C。 15. 小言和小西是从小一起长大的好朋友，每当小言心情低落时，小西总能用幽默和笑声为他驱散阴霾；当小西遇到学习难题时，小言总是耐心讲解，直到小西明白为止。他们的故事告诉我们（ ） A. 真正友谊是双向平等的 B. 朋友之间必须毫无保留 C. 真正友谊就是相互利用 D. 结交对自己有利的朋友 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：根据所学，接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方，我们共同 享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。据此，题文内容告诉我们真正友谊是双向平等的，故A说法正确； B：朋友之间也可以有隐私，不是毫无保留，故B说法错误； C：友谊是一种心灵的相遇，不是相互利用，故C说法错误； D：友谊是一种心灵的相遇，不是对自己有利，故D说法错误； 故本题选A。 16. 在小组学习时，小浩和小洋因意见不同发生了激烈冲突。要解决小浩与小洋之间的冲突，其合理途径是（ ）。 ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ③→①→② D. ①→③→② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查解决冲突的基本方略。 B：题干中小浩与小洋之间发生冲突的解决策略首先是双方暂时避让，防矛盾激化；其次各自冷静思考，析冲突原因；最后寻找有效方法，解双方矛盾，顺序为②→③→①。故B符合题意； ACD：选项的顺序不对，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17. 对漫画《多头指挥》（如图）理解正确的是（ ） A. 科学分工协作，彰显集体智慧 B. 营造民主氛围，尊重个性发展 C. 确立共同目标，凝聚团队力量 D. 强化领导权威，提高行动效率 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 C：漫画《多头指挥》中划龙舟，劲不往一处使，影响龙舟前行，启示我们确立共同目标，凝聚团队力量，故C说法正确； AB：说法与漫画《多头指挥》寓意无关，故AB不符合题意； D：要讲究民主，不能强化领导权威，故D说法错误； 故本题选C。 18. 某班的黑板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语。这句标语蕴含的道理是（ ） A. 集体要重视和保障个人的正当利益 B. 集体利益和个人利益根本上是一致的 C. 实现集体利益，必须牺牲个人利益 D. 集体利益和个人利益之间不存在冲突 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体利益和个人利益的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，“班兴我荣，班衰我耻”说明了集体利益和个人利益的密切关系，集体利益与个人利益相互依存，个人利益与集体利益在本质上是一致的，故B说法正确； A：题干未能体现集体要重视和保障个人的正当利益，故A不符合题意； C：实现集体利益不一定必须牺牲个人利益，有时可以兼顾，故C说法错误； D：集体利益与个人利益有时会出现冲突，故D说法错误； 故本题选B。 19. 中秋回乡，小威第一次见到了家谱——这种专门记载家族世系与先辈事迹的文献。从谱中，他了解到自己已是这条血脉绵延至第二十三代的传人。这说明（ ） A. 精神生命不断传承 B. 家族永不消灭 C. 生命永不消逝 D. 生命代代接续 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的接续。 A：家谱记载家族世系和先辈事迹，体现精神生命传承，但题干更强调血脉绵延，故A不符合题意； B：“家族永不消灭”说法绝对化，家族可能因故中断，故B说法错误； C：“生命永不消逝”不符合实际，个体生命有限，故C说法错误； D：家谱显示家族血脉延续至二十三代，直接体现生命代代接续，故D符合题意； 故本题选D。 20. 以下是同学们搜集的孔子和马克思两位思想家的简介： 孔子——儒家学派创始人，创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,对中华文明产生了深刻影响。 马克思——被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。 由此可以看出（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②伟大的思想是精神生命的体现 ③人类的精神在生命的传承中不断丰富 ④伟大的思想是生命传承的必然结果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的接续。 ①②③：分析题干可知，孔子创立儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响；两个世纪过去了，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒，都体现了人的精神生命是不断传承的，伟大的思想是精神生命的体现，人类的精神在生命的传承中不断丰富，①②③符合题意； ④：“必然结果”说法错误，伟大的思想是精神生命的体现，④说法错误； 故本题选A。 第二卷 非选择题（共40分） 二、单项选择题（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题。 为了丰富学生的课堂体验和感悟，道德与法治李老师带领同学们学习《生命可贵》这一课，设计了以下教学环节： 【安全无小事】 2025年11月9日是第34个全国消防日，11月份是全国消防宣传月，活动主题为“全民消防、生命至上”。龙湖区某校为进一步加强学校消防安全教育工作，分别开展校园“安全疏散演习”、“消防知识科普讲座”、“灭火器操作演练”等活动，让师生意识到危险可能随时降临，只有时刻保持警惕，做好准备，才能在关键时刻保护自己和他人的生命安全。 （1）请结合材料，分析该校开展上述活动体现了生命的哪些特质？ 【为生命加速】 2025年4月30日，新疆和田机场，一架已准备起飞的航班为一名手臂绞断的7岁男孩破例滑回廊桥，紧急开启二次舱门。这场与时间的赛跑，经多方协调果断开启。万米高空上，机组与一名医生旅客悉心守护，最终成功将孩子护送至乌鲁木齐完成手术，完成了一场惊心动魄的“生命速递”。 （2）请结合“生命速递”事件，运用敬畏生命的知识谈谈你的启发。 【答案】（1）①每个人的生命都是不可逆的。②每个人的生命都是有限的。 （2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、敬畏生命的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力    核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：加强学校消防安全教育工作→可链接生命都是不可逆的；生命都是有限的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：万米高空上，机组与一名医生旅客悉心守护，最终成功将孩子护送至乌鲁木齐完成手术→可链接敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。敬畏生命，就要关爱他人的生命。敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 小强的自我介绍 我是一个高高瘦瘦的男孩。 通过① 来认识自己。 我性格开朗，非常喜欢交朋友。 通过② 来认识自己。 在班级里，我能够团结同学，尊敬师长，老师和同学们都很喜欢我。 通过③ 来认识自己。 （1）小强的自我介绍是通过哪些方面来认识自己的，请按序号填写。 材料二 2025年春节，多模态AI助手DeepSeek引发热潮。七年级学生张谦在感兴趣的同时，也担忧AI是否会取代人类职业，于是向它询问哪些职业易被替代以及如何规划未来。 DeepSeek分析指出：重复性高、结构化强的工作（如建筑工人、客服）容易被替代；而需要创造力与复杂决策的职业（如医生、教师）则较安全，且多为AI辅助而非取代。面对信息爆炸的时代，建议张谦积极提升不可替代的能力——人类在情感、创新等领域的独特优势不容忽视。作为中学生，更应尽早学会学习、了解自我，为未来做好规划。 （2）请结合材料二，运用相关知识，谈谈张谦会从DeepSeek的思考过程中挖掘到哪些解决自身困惑的“钥匙”。（请多角度作答，至少两个角度） 【答案】（1）①生理状况。②心理特征。③社会关系。 （2）第一角度：学会学习 ①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 第二角度：了解自我（认识自己） ①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。 第三角度：为未来做好规划（做好初中生活规划） ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。③有了规划，我们更应当持之以恒。将“努力”落实在每一天的具体行动中。应做到分清主次、劳逸结合、科学用脑、每天进步一点点、学思并进、珍视团队合作等。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的途径、学会学习、做好初中规划。 能力考查：分析材料和理解材料的能力、运用所学知识解决实际问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我是一个高高瘦瘦的男孩→可链接生理状况。 关键词②：我性格开朗，非常喜欢交朋友→可链接心理特征。 关键词③：在班级里，我能够团结同学，尊敬师长，老师和同学们都很喜欢我→可链接社会关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的途径、学会学习、做好初中规划的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：而需要创造力与复杂决策的职业（如医生、教师）则较安全，且多为AI辅助而非取代→可链接学会学习的要求。 关键词②：面对信息爆炸的时代，建议张谦积极提升不可替代的能力——人类在情感、创新等领域的独特优势不容忽视→可链接正确认识自己的方法。 关键词③：作为中学生，更应尽早学会学习、了解自我，为未来做好规划→可链接做好初中生活规划。 第三步：整合信息，组织答案 23. 阅读材料，回答问题。 初中阶段是人生的美好年华，也是个人成长的关键时期。某校七年级开展“成长的时空”主题学习活动，请你共同参与并完成任务。 【家的意味】 有人这样解读“Family”的含义: F代表father(爸爸),A代表and(和),M代表mother(妈妈),I代表I(我),L代表love(爱),Y代表you(你),爸爸妈妈我爱你=家庭。 （1）请结合材料，谈谈你对“家”的理解。 【集体生活】 在《西游记》中，唐僧师徒四人团结一心，历经磨难，最终取得真经。在我们的校园里，老师如同指引方向的“唐僧”，而我们每个人身上，也都有悟空的神通、八戒的率真或沙僧的踏实。相信团队的力量，能让我们彼此学习、共同成长，携手走向更美好的明天。 （2）请结合《西游记》取经团队的故事，谈谈集体生活对我们个人成长有哪些作用？ 【师生情谊】 为构建良好的师生关系，该班召开了一场讨论会，就老师的教学方式、作业布置等方面发表自己的看法。 ◆甲同学说：“数学老师一心扑在教学上，很辛苦。但是，有时候数学作业实在太多了。” ◆乙同学说：“我们很喜欢英语老师的讲课风格，希望其他科目也跟英语课一样，增加课堂讨论活动环节。 ◆丙同学说：“希望老师对所有学生一视同仁，给学生改正错误的机会。” （3）请结合本次讨论会，请你为构建良好的师生关系出谋划策。 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2）①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖，获得安全感和归属感。③集体生活有助于我们学会与人交往，为我们搭建交往的平台。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。取经路上，师徒四人性格迥异，难免有矛盾，但最终总能相互包容、团结一致。在班集体中，我们担任不同的职务、完成各自的任务，正是在履行责任的过程中，我们增强了自我的价值感，锻炼了解决问题的能力，学会了对自己、对他人、对集体负责。 （3）①我们要主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【分析】考点考查：家的作用、集体生活的作用、如何构建良好的师生关系。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为青少年，需要运用家的作用的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：F代表father(爸爸),A代表and(和),M代表mother(妈妈),I代表I(我),L代表love(爱),Y代表you(你),爸爸妈妈我爱你=家庭→可链接家的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为青少年，需要运用集体生活的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：老师就像一位“唐僧 ”，我们身上有“孙悟空”、“猪八戒”、“沙僧”的影子→可链接集体生活有助于培养我们的责任感。集体是我们共同成长的园地。 关键词②：我们要相信团队力量，会让我们相互学习、共同进步，一起走向美好的未来→可链接集体生活有助于我们学会与人交往，为我们搭建交往的平台。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为青少年，需要运用如何构建和谐的师生关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：数学老师一心扑在教学上，很辛苦。但是，有时候数学作业实在太多了→可链接我们要主动理解、关心老师。 关键词②：我们很喜欢英语老师的讲课风格，希望其他科目也跟英语课一样，增加课堂讨论活动环节→可链接尊重并适应不同风格的老师。 关键词③：希望老师对所有学生一视同仁，给学生改正错误的机会→可链接真诚接受老师的引领和指导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。正确对待老师的表扬和批评。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省汕头市龙湖实验中学2025-2026学年七年级上学期 11月期中道德与法治试题 温馨提示： 1.本次考试时间为60分钟；全卷满分100分。 2.本卷第一卷为选择题，答案涂在答卷对应的选择题方框内。第二卷为主观题，答案用0.5MM黑色水笔直接写在答题卷方框内，超出方框部分则视为无效答案。 3.本试卷共6页，交卷只交答题卷。 第一卷 选择题（共60分） 一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分。） 1. 七年级学生小张为参加班级举办的《中学新起点》绘画展览，准备了如下作品主题，你认为合适的是 ①不一样的新校园 ②奇妙的实验新体验 ③社团生活新选择 ④新奇服装酷打扮 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。下列不属于发展自我的机会的是（ ） A. 集体生活，涵养我们的品格，发展我们的个性 B. 新的课程，带领我们探索新的知识领域 C. 丰富多彩社团活动，给我们提供培养兴趣的平台 D. 各种各样的社会实践，为我们早日工作就业提供了帮助 3. “人的价值观的养成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好，”初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们应当（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 严格要求自己，务必做到十全十美 C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D. 树立正确的世界观、人生观、价值观 4. “人心中的成见是一座大山”，破解“成见”，是我们成长的一堂必修课，我们应该（ ） ①以貌取人，通过外在形象判断他人 ②坚持己见，只关注自己的感受 ③内外兼修，不断提升自己 ④客观评价，不过于受“性别刻板印象”影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 一只木桶盛水量多少，取决于那块最短的板，这就是常说的“木桶效应”(见下图)。如果木桶代指个人，那短板则象征其缺点、不足。“木桶效应”启示我们做更好的自己要（ ） A. 发掘潜能，提升自身素质 B. 改正缺点，不断完善自己 C. 面对现实，尊重个体差异 D. 客观分析，接受他人评价 6. “你以为的拖延，其实是回避型人格”“你以为的社恐，实际是社交焦虑障碍”……最近，为网友在线“诊断”人格的短视频十分火爆，不少人看后感叹，“刷了10分钟，确诊一身病”。你认为跟着短视频自我“诊断”靠谱吗？（ ） A 靠谱，可以通过相互比较认识自己 B. 靠谱，因为他人的评价更全面客观 C. 不靠谱，这不利于塑造完美的自我 D. 不靠谱，需要全面客观地认识自我 7. 对下图两幅漫画，认识正确的是（ ） A. 有了梦想，人类社会才能不断发展进步 B. 只有从小开始努力，梦想才能实现 C. 梦想即使不能实现，也能引领前进的方向 D. 梦想与现实之间的鸿沟是永远无法逾越的 8. 2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题——“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。要做有梦想的少年，我们应该（ ） ①将个人理想融入国家发展需求 ②紧扣时代脉搏，树立远大志向 ③用持续行动积累圆梦的力量 ④完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9. 为响应教育部等11部门推进研学旅行的号召，龙湖实验中学将研学旅行置于育人工作的重要位置。学校已成功组织包括国外、国内、专项及短途在内的多种研学活动，积极构建多元实践平台。学校将研学旅行摆在重要位置（ ） ①体现了学习不仅局限于课堂，生活中处处都是学习场所 ②说明了学习还表现为生活中的探究、发现、体验和感悟 ③说明传统的课堂教学已经过时，不满足学生全面发展的需求 ④是因为读万卷书不如行万里路，研学旅行才能真正学到知识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是（     ） A. 学习没有终点 B. 学习点亮生命 C. 在实践中学习 D. 保持学习兴趣 11. 被授予“人民科学家”国家荣誉称号的“糖丸爷爷”顾方舟生前提到母亲的自立自强是自己最好的榜样；他自己也用“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”八个字的君子品行要求自己和子女。可见（ ） A. 优良家风能消除家庭矛盾 B. 好的家风要忠孝两全 C. 对父母的教导要言听计从 D. 优良家风引导人们向善 12. 小白在日记中写道：“天冷盼着爸爸来接，他却要加班。妈妈做的菜热气腾腾，她却已在书房忙。我独自面对空荡的餐桌，耳边只有他们往常的催促，感觉不到家的温暖。”对上述材料的感悟正确的是（ ） A. 家庭是由婚姻关系、血缘关系结合成的亲属生活组织 B. 和谐家庭不存在任何矛盾和冲突 C. 每个家庭的亲情表现不尽相同，要用心体会亲情之爱 D. 父母对子女应该尽到自己抚养责任 13. “长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”歌词中的“你”（ ） ①是我们学习知识的引路人 ②是人类文明的传承者 ③在我们成长过程中发挥着决定性作用 ④是履行教育教学职责专业人员 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 小云的网友小丽，要小云帮她拍一则视频广告，报酬是300元。视频内容：小云对着镜头说，某新研发的矫正视力眼镜恢复了自己的视力。你觉得小云应该（ ） ①拒绝小丽，交友需要真诚 ②帮助小丽，朋友就该互助 ③帮助小丽，友谊酬金双收 ④拒绝小丽，交友要讲原则 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 15. 小言和小西是从小一起长大的好朋友，每当小言心情低落时，小西总能用幽默和笑声为他驱散阴霾；当小西遇到学习难题时，小言总是耐心讲解，直到小西明白为止。他们的故事告诉我们（ ） A. 真正友谊是双向平等的 B. 朋友之间必须毫无保留 C. 真正友谊就是相互利用 D. 结交对自己有利的朋友 16. 在小组学习时，小浩和小洋因意见不同发生了激烈冲突。要解决小浩与小洋之间的冲突，其合理途径是（ ）。 ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ③→①→② D. ①→③→② 17. 对漫画《多头指挥》（如图）理解正确的是（ ） A. 科学分工协作，彰显集体智慧 B. 营造民主氛围，尊重个性发展 C. 确立共同目标，凝聚团队力量 D. 强化领导权威，提高行动效率 18. 某班的黑板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语。这句标语蕴含的道理是（ ） A. 集体要重视和保障个人的正当利益 B. 集体利益和个人利益根本上是一致的 C. 实现集体利益，必须牺牲个人利益 D. 集体利益和个人利益之间不存在冲突 19. 中秋回乡，小威第一次见到了家谱——这种专门记载家族世系与先辈事迹的文献。从谱中，他了解到自己已是这条血脉绵延至第二十三代的传人。这说明（ ） A. 精神生命不断传承 B. 家族永不消灭 C. 生命永不消逝 D. 生命代代接续 20. 以下是同学们搜集的孔子和马克思两位思想家的简介： 孔子——儒家学派创始人，创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,对中华文明产生了深刻影响。 马克思——被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。 由此可以看出（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②伟大的思想是精神生命的体现 ③人类的精神在生命的传承中不断丰富 ④伟大的思想是生命传承的必然结果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二卷 非选择题（共40分） 二、单项选择题（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题。 为了丰富学生的课堂体验和感悟，道德与法治李老师带领同学们学习《生命可贵》这一课，设计了以下教学环节： 【安全无小事】 2025年11月9日是第34个全国消防日，11月份是全国消防宣传月，活动主题为“全民消防、生命至上”。龙湖区某校为进一步加强学校消防安全教育工作，分别开展校园“安全疏散演习”、“消防知识科普讲座”、“灭火器操作演练”等活动，让师生意识到危险可能随时降临，只有时刻保持警惕，做好准备，才能在关键时刻保护自己和他人的生命安全。 （1）请结合材料，分析该校开展上述活动体现了生命的哪些特质？ 【为生命加速】 2025年4月30日，新疆和田机场，一架已准备起飞的航班为一名手臂绞断的7岁男孩破例滑回廊桥，紧急开启二次舱门。这场与时间的赛跑，经多方协调果断开启。万米高空上，机组与一名医生旅客悉心守护，最终成功将孩子护送至乌鲁木齐完成手术，完成了一场惊心动魄的“生命速递”。 （2）请结合“生命速递”事件，运用敬畏生命的知识谈谈你的启发。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 小强的自我介绍 我是一个高高瘦瘦的男孩。 通过① 来认识自己。 我性格开朗，非常喜欢交朋友。 通过② 来认识自己。 在班级里，我能够团结同学，尊敬师长，老师和同学们都很喜欢我。 通过③ 来认识自己。 （1）小强的自我介绍是通过哪些方面来认识自己的，请按序号填写。 材料二 2025年春节，多模态AI助手DeepSeek引发热潮。七年级学生张谦在感兴趣的同时，也担忧AI是否会取代人类职业，于是向它询问哪些职业易被替代以及如何规划未来。 DeepSeek分析指出：重复性高、结构化强的工作（如建筑工人、客服）容易被替代；而需要创造力与复杂决策的职业（如医生、教师）则较安全，且多为AI辅助而非取代。面对信息爆炸的时代，建议张谦积极提升不可替代的能力——人类在情感、创新等领域的独特优势不容忽视。作为中学生，更应尽早学会学习、了解自我，为未来做好规划。 （2）请结合材料二，运用相关知识，谈谈张谦会从DeepSeek的思考过程中挖掘到哪些解决自身困惑的“钥匙”。（请多角度作答，至少两个角度） 23. 阅读材料，回答问题。 初中阶段是人生的美好年华，也是个人成长的关键时期。某校七年级开展“成长的时空”主题学习活动，请你共同参与并完成任务。 【家的意味】 有人这样解读“Family”的含义: F代表father(爸爸),A代表and(和),M代表mother(妈妈),I代表I(我),L代表love(爱),Y代表you(你),爸爸妈妈我爱你=家庭。 （1）请结合材料，谈谈你对“家”的理解。 【集体生活】 在《西游记》中，唐僧师徒四人团结一心，历经磨难，最终取得真经。在我们的校园里，老师如同指引方向的“唐僧”，而我们每个人身上，也都有悟空的神通、八戒的率真或沙僧的踏实。相信团队的力量，能让我们彼此学习、共同成长，携手走向更美好的明天。 （2）请结合《西游记》取经团队的故事，谈谈集体生活对我们个人成长有哪些作用？ 【师生情谊】 为构建良好的师生关系，该班召开了一场讨论会，就老师的教学方式、作业布置等方面发表自己的看法。 ◆甲同学说：“数学老师一心扑在教学上，很辛苦。但是，有时候数学作业实在太多了。” ◆乙同学说：“我们很喜欢英语老师的讲课风格，希望其他科目也跟英语课一样，增加课堂讨论活动环节。 ◆丙同学说：“希望老师对所有学生一视同仁，给学生改正错误的机会。” （3）请结合本次讨论会，请你为构建良好的师生关系出谋划策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $