Unit 1 &Unit 2（知识清单）-2025-2026学年外研版（三起）英语三年级上册

新外研版三年级英语上册 Unit 1 &Unit2考点清单 Unit1 1． 单词梳理 名词： 1.friend n.（名词）朋友 2.song n.（名词）歌曲 3. twin n.（名词）双胞胎中的一个 动词： 1.meet v.（动词）认识，结识 2.play v.（动词）玩，玩耍 3.do v.（动词）（构成疑问句或否定句）；做 4.come v.（动词）来；来到 5.help n.（动词）帮助，帮忙 6.thank n.（动词）感谢，向······表示谢意 7.sing v.（动词）唱，歌唱 8.know v.（动词）认识；知道，了解 代词： 1.you pron.（代词）你；你们 2.they pron.（代词）他们 3.she pron.（代词）她 4.we pron.（代词）我们 5.he pron.（代词）他 6.our pron.（代词）我们的 7.me pron.（代词）我 8. everyone pron.（代词）每个人，人人 9. everybody pron.（代词）每个人，人人 形容词： 1.happy adj.（形容词）高兴的，快乐的 2.new adj.（形容词）新的 3.great adj.（形容词）极棒的，极好的 4.dear adj.（形容词）亲爱的 介词： 1.from prep.（介词）从 2.with prep.（介词）和······一起 副词： 1.too adv.（副词）也 2.here adv.（副词）在这里 3.now adv.（副词）现在 3. together adv.（副词）一起，一块儿 冠词： the art.（冠词）（用于表示正在谈论一个已经提到过、已经知道，或是唯一存在的人或物） 连词： and conj.（连词）然后，接着；和 感叹词： 1.no int.（感叹词）不，不行 2.OK int.（感叹词）行，可以 3. oh int.（感叹词）噢 二．短语梳理 ①短语：a good friend 一个好朋友 例句：A good friend shares.一个好朋友分享。 ②短语：play with 和······一起玩 例句：He plays with me.他和我一起玩。 三. 句型梳理 1. 课文原句1 I'm Sam．我是萨姆。（p.8）句型分析 此句型用于向别人介绍自己的名字。当要介绍他人的姓名时，可以用“He's/She's＋名字.”。 【句型结构】I'm/He's/She's＋名字.我／他／她是······ 例句： She is Mary.她是玛丽。 【拓展】 形容词性物主代词包括： 第一人称：my（我的）,our（我们的） 第二人称：your（你的；你们的） 第三人称：his（他的）,her（她的）,its（它的）,their（他／她／它们的） 2. 课文原句2 We're from the UK．我们来自英国。（p.8） 句型分析 此句型用于介绍某人来自哪里。句中“be from”表示“来自······”也可以用“come from...”替换。询问对方来自哪里，用“Where are you from?＂。 【句型结构】 主语＋be动词＋from＋国家名称／地名.······来自······ 例句： He is from Harbin.他来自哈尔滨。 3. 课文原句3 We're twinsl 我们是双胞胎！(p.8） 句型分析 此句型用于表达“我们是······”。We're是We are的缩写形式。we是人称代词的复数形式，其后be动词用are。 【句型结构】 We're＋可数名词复数.我们是······ 例句： We are good friends.我们是好朋友。 4. 课文原句4 Let's be friends! 让我们成为朋友！(p.10） 句型分析 此句型用于提议一起做某事。 【句型结构】 Let's ＋动词原形（＋其他）.让我们······ 例句： Let's play a gamel 让我们玩游戏！ 5. 课文原句5 Thank you．谢谢你（们）。(p.10) 句型分析 此句型用于对别人提供的帮助表达感谢。 例句：-Here you are.给你。 -Thank you.谢谢你。 【拓展】 表达感谢的句子还有： 1.Thanks．谢谢。 2.Many thanks．多谢。 3.Thank you very much．非常感谢。 4.Thank you so much．非常感谢。 Unit 2单词梳理 名词： 1.pen n.（名词）钢笔 2.pencil n.（名词）铅笔 3.bag n.（名词）袋；包 4. ruler n.（名词）尺子。直尺 5.schoolbag n.（名词）书包 6.kid n.（名词）小孩，儿童 7. thing n.（名词）东西 8.eraser n.（名词）橡皮 动词： 1.find t.（动词）发现，找到 2.look t.（动词）看，瞧，望 3. pack n.（动词）收拾好 4.guess v.（动词）猜，猜测 介词： 1.for prep.（介词）为了 2.in prep.（介词）在······里 代词： 1.this pron.（代词）这，这个 2.it pron.（代词）它 3.that pron.（代词）那，那个 副词： 1.not adv.（副词）不，不是 2.there adv.（副词）在那里 3.back adv.（副词）回到原处 感叹词： 1.yes int.（感叹词）是，对 2.bye int.（感叹词）再见，拜拜 3.please int.（感叹词）请 二. 短语梳理 ①短语：pencil case 笔袋；铅笔盒 例句：This is my pencil case.这是我的铅笔盒。 ②短语：look at sb/sth 看某人／某物例句：Look at your pen.看你的钢笔。 3. 句型梳理 课文原句1-What's this？这是什么？-It's a book．它是一本书。（p.20） 句型分析 此句型用于询问近处的某物是什么。问句是what引导的特殊疑问句。 【句型结构】 -What's this/that？这／那是什么？ -It's a/an＋单个事物.它是······ 例句 -What's that？那是什么？ -It's a pen.它是一支钢笔。 课文原句2 -Is it a pen,too？它也是一支钢笔吗？ -No,it isn't．不，不是。（p.20） 句型分析 问句是Is引导的一般疑问句，用于确认某物是什么。a意为“一（个）”，后跟可数名词单数。 【句型结构】 -Is it a/an＋单个事物？它是一·······吗？ -Yes,it is./No,it isn't.对，是的。／不，不是。 例句赏析-Is it a dog？它是一只狗吗？-No,it isn't.不，不是。 【拓展】 冠词a,an的用法 冠词 用法 示例 a 用在发音以辅音音素开头的单词前。 a ruler一把直尺 an 用在发音以元音音素开头的单词前。 an eraser 一块 橡皮 课文原句3 Bye,Ms Olivia．再见，奥利维娅老师。（p.22） 句型分析 此句型用于与别人说再见。Ms 用于女子的姓氏或姓名前不指明婚否。如"Hello! I'm Ms Green."。 【句型结构】Bye，称呼或人名.再见，······例句赏析-Bye,Amy.再见，埃米。 -Bye,Lily.再见，莉莉。 课文原句4 -Is this your pen,Yoyo？这是你的钢笔吗，友友？ -Yes,it is．对，是的。（p.23） 句型分析 此句型用于确认距离自己较近的物品是不是属于对方。 【句型结构】 -Is this your＋某物品？这是你的······吗？ -Yes,it is./No,it isn't.对，是的。／不，不是。 例句 -Is this your schoolbag？这是你的书包吗？ -Yes,it is.对，是的。 课文原句5 It's my ruler．它是我的尺子。（p.23） 句型分析 此句型用于介绍自己的某个物品。 【句型结构】It's my＋物品.它是我的······ 例句 It's my pencil.它是我的铅笔。 学科网（北京）股份有限公司 $