3.1世界多极化的发展 教案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济
2025-11-28
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 选择性必修1当代国际政治与经济 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 世界多极化的发展 |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 168 KB |
| 发布时间 | 2025-11-28 |
| 更新时间 | 2025-11-28 |
| 作者 | 🍀 西贝🍀 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55174984.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中思想政治教案聚焦“世界多极化的发展”,以2025慕安会为切入点,通过3分14秒会议报道视频创设情境,设置“多极化如何‘塑造’世界”“多极化进程中的主要力量”议题,引导学生从多极化表现、影响到主要力量应对,构建知识脉络。
该教案特色在于融合时政热点与议题式教学,采用合作探究法,结合慕安会各国态度分析(如中国推动全球南方合作、美国反对多极化),培养学生政治认同(理解中国外交政策与人类命运共同体)和科学精神(论证多极化趋势及国家利益重要性)。视频情境与议学问题助力学生深化理解,为教师提供贴合课标、资源丰富的教学方案,提升教学实效。
内容正文:
3.1世界多极化的发展
【设计思路】
今年慕安会是首次世界领域会议中重点讨论世界多极化格局的会议,所以本节课将以此为主题展开讲解,会议概况讲什么是多极化,各国发言讲世界主要力量如何应对多极化。首先以会议的新闻作为导入引出议题通过2025慕安会如何理解当前的全球“多极化”。通过两个议题,议题一:多极化如何“塑造”世界。从慕安会概况的材料总结世界多极化深入发展的表现;议题二:多极化进程中的主要力量。通过慕安会中大国的态度总结世界主要力量的情况。
【课标要求】引用有关资料,描述世界多极化趋势
【核心素养】
政治认同:通过分析中国在多极化进程中的角色,增强对我国外交政策的理解,认同人类命运共同体理念。
科学精神:理解世界多极化的发展趋势及其影响因素,论证国家利益和国家实力的重要性。
法治精神:遵守法律法规,遵循国际交往中的国际法。
公共参与:在日常生产生活中坚定而自觉地维护我国的国家利益。
【教学重点】世界多极化成为当代国际政治发展的趋势、世界多极化的形成与影响、世界多极化的主要力量、中国与发展中国家在世界多极化中发挥的作用
【教学难点】世界多极化是什么、中国在世界多极化格局中发挥的作用
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课:【1分钟】
【第二页】今年2月14日至16日,第61届慕安会在德国举行。在会议前夕主办方发布了主题为“多极化”的《2025年慕尼黑安全报告》,聚焦世界多极化发展及其面临的挑战与风险。今年,为何如此关注多极化世界?
【第三页】今天我们将学习第三课第一框《世界多极化的发展》,透过2025慕安会如何理解
当前的全球“多极化”。首先进入第一个议题。
议题一:多极化如何“塑造”世界
【第五页】多极化浪潮下国际秩序正在重构,我们一起来看慕安会现场的报道,探究什么是多极化格局。
议学情境:【慕安会报道视频3分14秒】慕安会调查显示,国际社会对多极世界的认同上升,多极化是当今世界的基本趋势。一方面,很多人相信一个多极化的世界可以改善多边合作;另一方面,许多国家之间和国家内部正经历日益加剧的两极分化,这阻碍了各国采取联合措施应对全球性危机和威胁。
(从视频与材料中学生能感受到各国对多极化不同的态度——积极与消极,以此深刻认识多极化有什么影响)
议学问题:
1. 世界多极化是否已经形成?
答案:没有,还在形成中
2. 为何国际社会对多极世界的认可会上升?
答案:发达经济体相对衰退,全球南方国家崛起,国际关系朝着民主化方向发展,有利于改善多边关系。国家之间联系日益密切,相互依存又相互制约,我们已经生活在一个由多极化塑造的世界中。
3.从西方国家的态度来看,多极化发展是否一帆风顺?
答案:美国持反对态度,欧洲摇摆不定,世界多极化的发展将是一个漫长曲折、充满复杂斗争的过程。
师:从慕安会整个讨论来看,世界格局多极化发展趋势已经引起更多国家讨论并重视。一起总结相关知识。
知识点:世界多极化深入发展
1.当今国际形势的突出特点:世界多极化深入发展
极:国际格局中起主导作用的大国或国家集团
化:发展趋势(世界多极化还未形成)
2.世界多极化的形成
二战后美苏冷战形成两极格局;苏联解体、东欧剧变打破两极格局;世界发展,国际格局向多极化发展
3.世界多极化的影响
积极:有利于世界的和平与发展;有利于国际关系民主化
挑战:漫长曲折、充满复杂斗争(单极与多极的矛盾)
【第十页】全球权力格局的重塑已成为不可忽视的现实,多极化已成为当前国际政治的重要趋势。在此背景下,哪些国家发挥着重要作用?一起进入第二个议题。
议题二:多极化进程中的主要力量
【第十二页】本次慕安会许多国家关于世界多极化都表达了自己的观点,一起来看材料了解。
议学情境:
中国:通过“全球共同发展倡议”深化与全球南方国家的合作,为世界和平与发展做出更大贡献,推动多极化发展
欧盟:特朗普政府在与普京的谈判中做出重大让步。多极化加剧国际安全的不稳定性,合作越来越困难。
美国:不会再无条件支持乌克兰,欧洲必须自己承担防务责任。媒体称这是推动“美国优先”政策的延续。
(学生结合课本与材料,深刻理解世界主要力量国家对世界多极化的具体态度与应对措施)
议学问题:
1. 材料中出现了哪些占据世界主要力量的国家?
答案:超级大国:美国
重要力量:中国、欧盟
不断壮大发展:全球南方
2.下列发言分别体现了它们如何应对多极化趋势?
答案:中国:与全球南方国家(发展中)国家共同合作,推动多极化发展。欧盟:依赖美国,悲观应对多极化。美国:一家独大,不支持多极化。
师:世界多极化趋势不可逆转,其中又有哪些主要力量?又发挥什么作用?一起总结联邦制相关知识。
知识点:世界主要力量
1.当今世界有多个力量中心
世界上唯一的超级大国:美国;不可忽视的重要力量:中国、欧盟、俄罗斯和、日本;不断壮大的力量:以金砖国家为代表的新兴国家。
2.中国为世界多极化发展作出的贡献
成为重要的国际力量,中国坚定地走中国特色社会主义道路,坚持改革开放,综合国力不断增强。
作出积极贡献:中国提出共建“一带一路”倡议,发起创办亚洲基础设施投资银行,倡导构建人类命运共同体,促进全球治理体系变革,国际影响力提升,中国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提高,为世界和平与发展作出新的更大的贡献。
3.广大发展中国家在世界多极化发展过程中发挥的作用
(1)发展中国家在人口、经济、贸易等方面占有举足轻重的地位,是反对世界霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量。
(2)广大发展中国家积极开展南南合作,推进南北合作,共同应对全球性挑战,实现联合自强,成为推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的主力军。
知识补充——时政热词:多边主义
多边主义是适应经济全球化、世界多极化时代要求的产物,其要义是国际上的事由大家共同商量着办,世界前途命运由各国共同掌握。国际社会应该按照各国共同达成的规则和共识来治理,而不能由一个或几个国家来发号施令。
如:联合国为全球对话与合作提供了最基本的平台
单边主义:是指举足轻重的特定大国,不考虑大多数国家和民众的愿望,单独或带头退出或挑战已制定或商议好了的维护国际性、地区性、集体性和平、发展、进步的规则和制度,并对全局或局部的和平、发展、进步有破坏性的影响和后果的行为与倾向。
如:美国退出《巴黎协定》
结束语:2025慕安会所折射出的,是一个不再由单一强权决定的世界,多极化已成全球不可逆转的趋势。然而,多极化不是终点,而是起点,所有国家该如何共同应对国际格局多极变化,才是需要解决的课题。
【知识总结】
【巩固练习】
1.(2023·浙江·高考真题)乌克兰危机爆发一年多来,全球能源与粮食供需结构受到严重冲击。世界各国开始改变对全球安全形势的评估,并着手调整安全策略。由此可见(C)
A.世界不同力量中心展开全面较量 B.传统国际体系即将发生深刻变化
C.地区安全形势恶化影响世界经济发展 D.粮食安全和能源安全成为全球性问题
2.当前,世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,全球治理体系和国际秩序变革加速推进,新兴市场国家和发展中国家群体性崛起,国际力量对比朝着更加均衡的方向发展,各国相互联系和依存的程度日益加深。这一现象(B)
①有利于国际关系朝着民主化方向发展 ②表明世界多极化格局已经形成
③意味着消除了霸权主义生存的土壤 ④说明传统国际体系正在发生深刻变化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.有学者认为,在21世纪头十年,美国的相对实力不断下降,而中国的相对实力却一直在增强。单极秩序正在变得过时,其他国家正在崛起为可以与美国实力相抗衡的力量,美国正在失去大部分的战略自由。这段话意味着(B)
①世界各种力量出现新的分化和组合
②美国已经放弃推行单极格局的政策
③其他国家的崛起对美国霸主地位构成了严峻挑战
④世界多极化深入发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.由于美国政府单方面筑起对抗中国的“小院高墙”,过去几年,中美两国青少年人文交流遭遇逆风逆流。但在双方共同努力下,国家主席习近平发出“未来5年邀请5万名美国青少年来华交流学习”倡议(“5年5万”倡议)。在这一倡议感召下,2024年共有1.6万余名美国青少年来到中国交流学习,增进了两国人民的相互了解。这说明(C)
①世界多极化趋势不可逆转
②对话取代对抗已是民心所向
③中美关系走向渐由中国主导
④公共外交是负责任大国形象
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.从斡旋沙特与伊朗“握手言和”,到促成巴勒斯坦内部各派别实现历史性和解,再到积极推动政治解决乌克兰危机,中国主张、中国方案得到国际社会的广泛认可和支持。面对危机,中国从不拱火浇油,更不趁机渔利,而是始终保持客观公正立场,广泛凝聚国际社会共识,为变乱交织的世界注入更多稳定性和正能量。这表明(A)
①我国坚持以和平方式处理国际争端,符合全人类的共同利益
②国际格局纵深发展,大国的较量是当今国际形势的突出特点
③我国坚定站在公平正义一边,维护世界和平与稳定
④中国在国际事务中的话语权增强,主导全球治理体系变革
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.金砖国家支付系统BRICSPay于2024年10月正式起航,该系统绕过传统的SWIFT网络,实现当地货币结算,这无疑是对传统美元体系的一次大胆挑战,预示着全球金融格局或将迎来颠覆性的变革。由此可见(C)
①金砖国家是新兴市场与发展中国家间的合作机制
②国际格局和世界秩序正在发生深刻的变革与调整
③世界多极化深入发展是当今国际形势的突出特点
④中国积极努力推动金砖国家合作机制的不断发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.中国发布《全球安全倡议概念文件》,倡导以团结精神适应深刻调整的国际格局,以共赢思维应对复杂交织的安全挑战,旨在消弭国际冲突根源,完善全球安全治理体系,推动国际社会携手为动荡变化的时代注入更多稳定性和确定性,实现世界持久和平与发展。下列建议符合该倡议精神的是(A)
①坚持共同、综合、合作、可持续的安全观
②坚持以对话协商方式解决地区冲突的立场
③坚持推动各国合作,巩固世界多极化格局
④坚持发挥发展中国家维护世界安全的决定性作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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