第3课 秦统一多民族国家的建立 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2025-11-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第3课 秦统一多民族封建国家的建立
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.19 MB
发布时间 2025-11-28
更新时间 2025-11-28
作者 xkw_080510879
品牌系列 -
审核时间 2025-11-28
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来源 学科网

内容正文:

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 一、秦的统一 1、秦统一的背景和条件 (1)长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一; (2)各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍; (3)秦地理位置优越,物质基础雄厚; (4)秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明; (5)商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛,为秦的统一奠定了基础。 前230年灭韩 前225年灭魏 前228年灭赵 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐 秦 楚 齐 韩 赵 魏 燕 寿春 临淄 邯郸 大梁 郑 蓟 勃 海 海 东 河 水 水 汾 咸阳 秦 前221年 2、统一过程及拓疆 (2)南征越族、西南夷 (3)北击匈奴修长城(西起临洮,东至辽东) (1)公元前230——前221年,采取远交近攻的策略,相继灭掉 韩、赵、魏、楚、燕、齐,实现统一,定都咸阳。 长城一带 陇西 东 海 南海 辽东郡 一、秦的统一 3、巩固中央集权的统治措施 (1)中央: (2)地方: ①确立皇帝制度 皇帝制度的特点:皇位世袭、皇权至上(核心)、皇帝独尊 ②皇帝之下设三公九卿,三公指丞相、太尉、御史大夫,为主要辅佐大臣,九卿泛指分掌具体事务的诸卿 ①在全国推广郡县制,设立郡、县两级行政机构,其主要官员由中央任免和考核; ②县以下设乡、里、亭,分别负责管理民众和治安。 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 自称始皇帝 御史 大夫 太 尉 皇帝 丞 相 行政 军事 监察 大权独揽 任免官员 宫廷警卫 宫门卫戍 宫廷车马 皇室事务 司法刑狱 农赋财政 工商税务皇室财务 民族外交 祭祀礼教 中央官制 奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉 典 客 宗 正 治 粟 内 史 少 府 太 仆 御史 大夫 太 尉 皇帝 丞 相 诸卿 郡 县 乡 里 亭 基层具体事务 郡守、郡尉、监御史 县令\长 地方官制 监察 军事 行政 地方具体政务 主要官员由中央任免考核,不得世袭。 其特征是中央垂直管理地方,官僚政治取代贵族政治 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 郡(守) 县(令) 专制主义中央集权 最高统治者 中央政府 地方政府 一、秦的统一 3、巩固中央集权的统治措施 (1)中央: (2)地方: ①确立皇帝制度 皇帝制度的特点:皇位世袭、皇权至上(核心)、皇帝独尊 ②皇帝之下设三公九卿,三公指丞相、太尉、御史大夫,为主要辅佐大臣,九卿泛指分掌具体事务的诸卿 ①在全国推广郡县制,设立郡、县两级行政机构,其主要官员由中央任免和考核; ②县以下设乡、里、亭,分别负责管理民众和治安。 (3)意义: 秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用,影响深远。 一、秦的统一 4、其他巩固统一的措施 (1)统一车轨、文字、货币和度量衡; (2)修驰道、直道; (3)颁行法律; (4)编制户籍; (5)迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地; (6)整顿社会风俗等 一、秦的统一 1、秦统一的背景和条件 4、其他巩固统一的措施 3、巩固中央集权的统治措施 2、统一过程及拓疆 5、秦朝统一历史意义 (1)秦的统一,建立起幅员辽阔的国家; (2)统一中央集权国家的形成是历史发展的必然,也是客观需要; (3)空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 二、秦朝的暴政 1、表现: (1)秦始皇时期: ①穷奢极欲,大兴土木,建造宫殿、陵墓;②赋税徭役繁重; ③刑法严苛; ④文化专制——焚书坑儒 2、影响: (2)秦二世时期: 变本加厉,残忍昏庸,严刑峻法,加重人民负担 阶级矛盾和统治阶级内部矛盾尖锐化,人民再也无法忍受下去,最终导致农民起义爆发。 三、秦末农民起义与秦的速亡 1、根本原因: 2、过程: 3、楚汉战争 秦朝的暴政 (1)公元前209年,陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义,陈胜自立为王,号为“张楚”。 (2)公元前207年,刘邦的军队进占咸阳,秦朝灭亡。 (1)时间: (2)刘邦胜利的原因 ①刘邦“约法三章”废秦苛法,善于用人,听取谏言,指挥得当; ②项羽刚愎自用,不善用人,赏罚不明,烧杀掳掠,分封政策失当,缺乏稳固的根据地 公元前206——前202年 中华文明,历经千年而不衰, 中华文明,渡尽劫波而重生, 中华文明,穿越时空而璀璨, 中华文明,生生不已而绵延, 这一切,肇始于千古一帝开创的大一统王朝…… 唯物史观:对重要历史人物要公平公正地评价,一分为二全面地看待 1、功: (1)建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家; (2)建立了封建专制主义的中央集权制度,对我国古代历史产生了深远的影响; (3)统一文字、货币和度量衡,促进了各地的经济文化交往、交流与交融,巩固了国家的统一。 2、过: (1)焚书坑儒钳制了思想,摧残了文化; (2)沉重的赋税、繁重的兵役和徭役、严酷的法律给人民带来了痛苦。 秦的统一 (1)背景和条件: (2)过程: (3)巩固中央集权的措施: (4)巩固统一的措施: (5)历史意义: 秦的暴政 秦末农民起义与 秦的速亡 (1)表现: (2)影响: (1)根本原因: (2)过程: (3)楚汉战争 $

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