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一战成名新中考
命题点4液体压强(9年9考)
三阶基础训练
3.跨学科实践[2025扬州门]今年1-5月份,扬州
地区降雨偏少,固定在河床上的水位尺显示水
考向1液体压强的特点及应用[2024.3B、28(4);
位较去年同期低.如图,水位尺上P点较去年
2023.5]
同期
1.图中不是利用连通器原理工作的是
A.深度不变
B.深度变大
C.压强变小
第3题图
D.压强不变
A.茶壶
B.活塞式抽水机
4.[2023乐山改编]为了探究液体内部压强的特
点,小明用隔板将一容器分成左右两部分,隔
板下部有一圆孔用橡皮膜封闭.当左右两侧各
水位计
C.下水道存水弯
D.锅炉水位计
注入适量的液体后(P水>P水),下图中符合实
际情况的是
2.[2023福建5题2分]从百米浅海到万米深海,中
国自主研制的潜水器有了质的飞跃.潜水器下
潜到图中标注的对应深度,承受海水压强最大
水
水
1水
水盐水
水盐水
的是
B
1986年
2012年
考向2液体压强、压力的比较与计算(9年6考)
深度300m
深度7062m
…方法指导
液体压强、压力的分析与比较
①方法一:先压强,后压力(适用于所有容器),
液体对容器底部的压强P=P液h;对容器底部
A.7103救生艇
B.蛟龙号
的压力F压=pS容:
2017年
2020年
深度4500m
深度10909m
②方法二:先压力,后压强(仅适用于柱形容
器),液体对容器底部的压力大小等于容器中
液体的重力与物体排开液体重力之和,F压=
G液+F游;对容器底部的压强p
F压G液+F浮
C.深海勇士号
D.奋斗者号
S家S家
变式训练[2025威海节选]摄影师拍摄到水底有
5.[2019福建14题2分]如图,装有两种不同液体
亮、暗相间的条纹,条纹随着水面波动发生变
的烧杯置于水平面上,两液体没有混合.上层
化,水波如图示,此时水中A点受到水的压
液体的高度为h,密度为0.8p;下层液体的高
强
(填“<”“=”或“>”)B点受到水的
度为2h,密度为p.则液体对烧杯底部的压强
压强
为
光
A.2.4 pgh
U水波
B.2.7 pgh
水底
C.2.8 pgh
第2题变式图
第5题图
D.3 pgh
分层作业本·福建物理
31
6.[2024广州改编]某居民楼水
水塔「
对试管底部的压强为p乙,则P甲Pz,P甲
10m
塔液面与各楼层水龙头的竖
P乙
直距离如图所示,若p水=1.0
m
×103kg/m3g取10/kg,水龙
用
3
m
第6题图
头关闭时,c处所受水的压
强为
Pa.
第10题图
第10题变式图
7.如图甲所示为三峡大坝的剖面图,三峡大坝的
变式训练如图所示,圆柱形容器A、B放在水
正常蓄水位为175m,水对大坝底部的压强为
平桌面上,装有质量相等的甲、乙两种液体,
Pa;如图乙所示的薄壁容器中装
密度之比p甲pz=1:2.A、B容器的底面积之
有质量为600g的水,薄壁容器重为2N,容器
比S4:Sg=3:2,则甲、乙液体对两个容器底部
的底面积为40cm2,则水对容器底部的压力为
的压强之比为
,容器A、B中液面高度
N,容器对桌面的压强为
Pa.
之比为
(p水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
11.如图所示,密封的容器内装有1500g的水,
水面到容器底的距离为12cm,容器底面积为
0.01m2;容器中的A点到容器底部的距离为
.cm
10cm
3cm,则A点受到水的压强为
Pa,水对
7
容器底的压力为
N;若将容器倒置,则
第7题图
此时水对容器底面的压力
(填“变
8.[2025宁德二检]如图所示,小宁用吸管喝水,水
大”“变小”或“不变”).(g取10N/kg)
在
作用下进入口中:第一次喝水后
水对杯底的压强变化量为△1,第二次喝水后
h=12 cm
3cm经
7
水对杯底的压强变化量为△2,若每次喝水的质
第11题图
第12题图
量相同,则△1
(填“<”“=”或“>”)△p2
12.[基本模型·多容器压强比较]如图所示,水平桌
面上放有底面积和质量均相同的甲、乙、丙三
个平底容器,分别装有深度相同、质量相等的
不同液体.(以下均填“>”“<”或“=”)
第8题图
第9题图
(1)由p=严可知,三种液体的密度P甲
9.[2024扬州节选]如图所示,底面积不同的圆柱
形容器A、B放在水平桌面上,两容器中水的深
P7.
P丙
度相等,水对容器底部的压强分别为P4和P,
(2)由p=Pgh可知,三个容器底部受到液体的
则pAPg;已知B容器底面积为50cm2,总
压强P甲P乙P丙
(3)由F=S可知,三个容器底部受到液体的
重为8N,B容器对桌面的压强为
Pa.
压力F甲」
Fa
F丙
10.[2024常州]如图所示,甲、乙两支完全相同的
(4)由F=G总=G容器+G被体可知,三个容器对桌
试管内分别装有质量相等的不同液体,甲试
面的压力F甲'
Fe'
F丙'
管倾斜、乙试管竖直,两试管内液面相平,甲
试管内的液体密度为P甲,液体对试管底部的
(5)由D=可知,三个容器对桌面的压强
压强为p甲;乙试管内的液体密度为Pz,液体
卫甲
P丙·
32
分层作业本·福建物理
一战成名新中考
13.匀速地向某容器内注水,容器
压强
(1)玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体
底所受水的压强与注水时间
的大小
的关系如图所示.则这个容器
(2)根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的
时间
可能是
第13题图
程度,猜想:液体的压强可能与液体的质量、
重力、体积或
有关
(3)图乙中,4号管上段更粗,下段与2号管粗
7777777777772777777777
A.量杯
B.烧杯C.锥形瓶D.量筒
细相同,两管中水的总长度相同,发现两管薄
14.如图所示是家庭厨房常见的洗菜水槽,水槽
膜鼓起的程度相同,可得:液体压强的大小与
出水口下方连接排水管,水槽中水深为
液体的质量、重力、体积都
20cm,出水口有一质量为0.05kg,横截面积
(4)图丙中,5号管和2号管的液柱长度相等,
为80cm的圆柱形橡胶塞子.塞子刚好嵌入出
利用5号管和2号管可探究液体压强与液体
水口,塞子与出水口间的摩擦忽略不计.(水的
的
是否有关
密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(5)为了探究液体长度对液体压强的影响,选
(1)橡胶塞子的重力.
用2号管和6号管进行实验,6号管水柱比2
(2)水对橡胶塞子的压力
号管水柱长,实验时需控制两管水柱的
(3)塞子与一细绳连接,用手拉
20.cm
相等,
细绳一端,至少需要多大的拉力
下塞子
拓展设问+++++++++++++++
才能提起塞子?
排水管
第14题图
(1)实验后,小闽自制了另一套装置来探究
液体压强与什么因素有关.如图a所示,在
一个右侧开孔并贴上橡皮膜的塑料容器中
装入部分水,然后将其放入装有盐水的烧
杯中,当容器内外液面相平时,发现橡皮膜
内凹.这个现象说明当深度相同时,
越大,液体压强越大
橡
皮
①实验探究液体压强与哪些因素有关[2025.
盐水
酒精
27(4)(5)、2022.27]
8
第15题拓展图
15.[创新装置][2022福建27题5分]在探究影响液
体压强因素的实验中,用几根一端封有相同
(2)学完了液体压强的知识后,小闽想到可
橡皮薄膜的玻璃管进行实验,在5号管中装
以用这套装置来测量液体的密度.如图b
入盐水,其他管中装入水,如图
所示,将装有水的容器放入装有酒精的烧
杯中,使橡皮膜变平,然后测量出水面到橡
皮膜中心的距离为h,酒精液面到橡皮膜
中心的距离为h,,则酒精的密度为
(用h,、h2p水表示).
第15题图
分层作业本·福建物理
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16.[2025福州二检节选]在“探究液体压强与哪些
时,两容器液面相平,物体A、B底部受到液体
因素有关”的实验中
的压力、压强分别为FA、F8PASPa,甲、乙容器
底部受到液体的压力、压强分别为F甲、F乙、
橡皮膜
P甲P2,则下列判断正确的是
()
上橡皮膜
A.F>FB
B.PA=Pa
C.F甲>F乙
D.P甲=PZ
p/Pa
400
80(
600
400
甲
20
h/m
第17题图
第18题图
0
丙
18.[2025乐山改编]如图所示,水平桌面上两个圆
柱形容器中分别装有甲、乙两种液体,已知A、
第16题图
B两点处的液体压强相等,则两种液体的密度
(1)观察图甲实验中橡皮膜凸起情况,提出可
以探究的科学问题是
P甲
P2,液体对容器底部的压强P甲
P2.(均填“>”“<”或“=”)
章拓展设问+++++++++++
(符合题意即可)
若图中甲、乙液体体积相同,对容器底的压
(2)将U形管压强计探头放入液体内部(图
强相同,则两种液体的密度P甲Pz,A、
乙),U形管两侧液面产生的
可反
B两点的压强pAPg·(均填“>”“<”或
映探头
(填“A”或“B”)面所处深度的
“=”)
液体压强大小
19.一个圆柱形容器放在水平桌面上,如图甲所
(3)[数字化器材]小明利用数字式压强传感器
示,容器中立放着一个均匀实心圆柱体M,现慢
更准确地探究液体压强与液体深度的关系,
慢向容器中加水,加入的水对容器底的压强P水
根据实验测得的数据画出的p-h关系图像如
与所加水的质量m的关系如图乙所示,在整个
图丙.分析图像可知:液体压强p与水深h成
过程中无水溢出,M的底面始终与容器中的水
面平行,当加入的水等于3kg时,圆柱体M刚
(4)利用压强传感器还可测液体密度.实验
好漂浮,此时容器中水的深度h=
m,
时,小明将探头浸入盐水中,橡皮膜所处深度
圆柱形容器的内底面积S=
m2.(g取
为0.05m,传感器显示液体压强为0.59kPa
10 N/kg)
(图丁),则盐水密度为
kg/m3.
P*/×103Pa
1.0
(g取10N/kg)
0.8
目阶能力提升
0.6H
0.4
17.[2025泉州二检改编]如图,将底面积相同的甲、
0.2
M
出出出出出出出
乙两容器置于水平面上,分别往两容器中倒
1234567m/g
入质量相等的不同液体,现将完全相同的正
方体A、B分别放入两容器中,当A、B都静止
第19题图
34
分层作业本·福建物理null