阶段综合检测(二)(精练本)-【中考123】2026年中考全程复习测试卷化学（龙东地区专版）

中专123 阶段综合检测（二） 满分：100分 [答案P13] 可能用到的相对原子质量：H-1C一12N一140-16Na一23S-32C1一35.5Ca40 一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。每小题只有一个正确选项） 1.(2024·扬州)关于某可再生能源的描述如下：该能源储量巨大，但阴雨天等因素会影响其使用。如 图为该能源在生活中的运用。该能源是 A.地热能 B.太阳能 C.水能 D.化石燃料 1题图 2.（2024·陕西)实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是 大理石 燃着的 小木条 水 昼稀盐酸 A.检查气密性 B.装试剂 C.收集气体 D.气体验满 3.(2025·黄风二模)习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共 生”。下列措施与此理念不相符的是 () A.开发和利用新能源 B.大量使用一次性塑料餐具 C.废旧金属回收利用 D.生活污水集中处理和排放 4.(2024·苏州一模)安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是 A.油锅着火后立即用锅盖盖灭 B.向燃着的酒精炉中直接添加酒精 C.面粉加工厂等场所严禁烟火 D.煤气泄漏立即关闭阀门并开窗通风 5.(2023·河南)下列化学方程式符合题意且书写正确的是 A.酸雨形成的原因：C02+H20=H2C03 B.盐酸除去铁锈：Fe,03+HCl=FeCl2+H,0 C.除去二氧化碳中的一氧化碳：C0,+C高温2C0 D.小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O 6.(2025·内蒙古)碳是给人类社会提供能源和材料的主要元素。下列含碳元素物质的性质与用途对 应关系不正确的是 () 选项 性质 用途 A 活性炭具有很强的吸附性 可作净水材料 B 石墨具有优良的导电性 可制铅笔芯 干冰容易升华 可作制冷剂 D 甲烷具有可燃性且热值高 可作气体燃料 一67— 7.传统文他(2023·黄风)晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS。 该反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是 () 0+0△-●+ 汞原子 硫原子 甲 乙 丙 丁。氧原子 A.该反应中共有两种氧化物 B.该反应中，乙、丁两种物质的质量比为1：2 C.物质丙是由原子构成的 D.物质丁是形成酸雨的主要物质之一 8.(2025·成都)学习小组在劳动实践中用木材生火做饭，下列说法错误的是 A.引燃木材一升高木材着火点 B.冒出黑烟一木材燃烧不充分 C.架空木材一增大与空气接触面积 D.沙土盖灭一使木材与空气隔绝 9.(2024·山西)在一次实验课上，同学们通过小组合作，完成了对密闭容器中 少量小苏打与少量白醋反应的质量测定。以下分析正确的是 () 卦白醋 A.反应后小苏打的质量增加 B.反应过程中各物质的质量都不变 小苏打 C.反应前后各物质的质量总和相等 D.反应前称量的是小苏打和白醋的总质量 10.（2024·连云港)取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，并进行如下实验： 9题图 步骤 实验操作 实验现象 ① 第一朵纸花上喷上稀硫酸 纸花由紫色变成红色 ② 第二朵纸花喷上水 纸花颜色无明显变化 ③ 第三朵纸花直接放入盛满CO2的集气瓶中 纸花颜色无明显变化 ④ 第四朵纸花喷上水后，再放入盛满C02的集气瓶中 纸花由紫色变成红色 下列说法中正确的是 A.步骤①中纸花由紫色变成红色的原因是稀硫酸中含有S0? B.步骤②中若用NaOH溶液代替水，纸花颜色也无明显变化 C.步骤②、④可证明C0,气体能使干燥的纸花变成红色 D.上述实验可证明C02与水反应生成酸 二、不定项选择题（本题共2小题，每小题6分，共12分。每小题有1~2个正确选项，多选、错选、不选 不得分，漏选得3分) 11.新课标(2023·天津)劳动创造幸福。下列劳动项目涉及物质的性质与应用，相关解释正确的是 选项 劳动项目 相关解释 A 用过的塑料矿泉水瓶放入可回收垃圾桶中 垃圾分类，回收再利用 B 在厨灶上方安装天然气报警器 天然气易燃且密度大于空气 在阳光下晾晒湿衣服 温度升高，水分子变大 D 用活性炭除去冰箱内异味 活性炭具有吸附性 12.(2024·长沙模拟)认识燃烧能更好地帮助我们做好消防安全。下列有关说法正确的是 A.铁丝只需与空气接触就会燃烧 B.用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点 C.电线老化短路起火，用水浇灭 D.用完酒精灯后用灯帽盖灭 -68 见此图标鼠即刻扫码解锁高效备考新模式 第一部分 中考命题点集训 三、填空题（本题共4小题，每空1分，共19分）》 13.（2024·天津)环境保护、能源利用和新材料使用被人们广泛关注。 (1)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等。化石燃料属于 （填 “可再生”或“不可再生”)能源。 (2)近日，国务院颁布《2024~2025年节能降碳行动方案》。生产、生活中有以下做法：①发展绿色 公共交通；②开发太阳能、风能等能源：③植树造林；④发展火力发电。下列选项符合节能减碳 的是 (填字母序号)。 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ (3)含有氮化硅(SN4)的高温结构陶瓷用于火箭发动机。二氧化硅(S02)、碳单质和氮气在高温 条件下反应生成氮化硅和一氧化碳，该反应的化学方程式为 (4)2023年，我国首次掺氢天然气管道燃爆试验成功，掺氢天然气能改善天然气的品质。某掺氢天 然气（假设该混合气仅含CH4和H2)中氢元素的质量分数为40%，则混合气体充分燃烧后生成 C02和H20的质量比为 (填最简比)。 14.（2023·衡阳二模)阅读下面信息，回答相关问题。 习近平总书记在致金沙江白鹤滩水电站首批机组投产发电的贺信中指出：“白鹤滩水电站是实 施‘西电东送'的国家重大工程，是当今世界在建规模最大、技术难度最高的水电工程。全球单机容 量最大功率百万千瓦水轮发电机组，实现了我国高端装备制造的重大突破。” 中国电力企业联合会近日发布报告指出：截至今年3月底，全国全口径发电装机容量26.2亿千 瓦，其中非化石能源发电装机容量13.3亿千瓦，同比增长15.9%，占总装机容量比重为50.5%，首 次超过50%，形成了多元化清洁能源供应体系。 (1)煤属于不可再生能源，生活中常将煤做成蜂窝状，其原因是 (2)大量使用化石燃料，可能导致温室效应增强，由此可能产生的危害有 (任写一条)。 (3)国家正在大力构建多元化清洁能源供应体系，下列措施符合这一主题的是 A.大力发展核电 B.使用火力发电 C.推广新能源汽车的使用 D.采用太阳能为城乡道路照明 15.（2025·威海)走进碳家族。 I.碳的单质 (1)有人提出：可将碳加入金属活动性顺序中，其位置位于铝和锌之间。在高温条件下，碳可以将排 在它后面的金属从其氧化物中置换出来，同时生成二氧化碳。请列举一例说明： (用化学方程式表示)。 (2)天然金刚石资源稀少，价格昂贵，人工合成金刚石一直是人们的梦想。 请对比甲烷分子结构模型、金刚石结构模型（如图所示），从微观角度分析用甲烷制金刚石的可 行性： 甲烷分子 金刚石 —69 化学·精练本 Ⅱ.碳的化合物 (3)二氧化碳的调控 我国承诺力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。要实现这些目标，主要有以下两 种路径： ①从源头上减少CO2排放 能从源头上减少C02排放的措施有 (答一条)； ②促进C02的吸收与转化 可将CO,注入深海，实现高压封存，但该方法会使海水的pH (填“增大”“减小”或“不 变”)，请解释原因： 。 植树造林能增加二氧化碳的吸收，绿 色植物的光合作用能够将二氧化碳转化为葡萄糖，反应的化学方程式为 。“液态阳光”技术以二氧化碳和氢气为原料，在催化剂作用下合成甲醇(CHOH)和水。 利用该技术生产6.4t甲醇，能消耗二氧化碳的质量是 to 16.（2025·天津)从多角度认识化学反应，发展科学思维。 (1)物质变化：结合以下反应的示意图回答问题。 碳原子 O● +O点燃 ○氧原子 ①微观分析，反应前后发生变化的是 (填“分子”或“原子”)； ②宏观分析，该反应产生了新物质，反应的化学方程式为 (2)能量变化：“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了N2H4分解释放出热量和气体，反应 的化学方程式为aN,H,= 催化剂2N2↑+3H2↑+2NH,↑，其中a= (3)调控反应：做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质，此时需要 (填 “调小”或“调大”)灶具的进风口。 (4)可持续发展：为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，可用石灰石进行脱硫，这个过程中会发生 化学反应：2CaC03+2S02+02一2CaS04+2C02,生成的硫酸钙可用于生产建筑材料。若吸收 640t二氧化硫，至少需要碳酸钙的质量为 to 四、实验与探究（本题共3小题，每空1分，共20分） 17.（2024·桂林二模)根据下列实验图示回答问题。 弹簧夹 C02 澄清石 充空气的气球 灰水 红磷 出 实验A 实验B 实验C (1)实验A可测定空气中氧气的含量， (填“能”或“不能”)用木炭代替红磷。 (2)实验B中，仪器a的名称是 ;澄清石灰水与C02反应的化学方程式是 (3)实验C中，观察到气球浮起，说明C02的密度比空气 （填“大”或“小”)，因此实验室里 常用向 排空气法收集C02。 -70 18.(2025·甘肃)如图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。 氧化碳 (1)仪器a的名称是 (2)实验室使用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是 请指出该装置中的一处错误 ,反应的化学方程式为 。若使 用C装置收集氧气，说明氧气具有 的性质，当观察到 时，开 始收集气体。 (3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是 若要制取并收集 一瓶干燥的二氧化碳，需要在选用的发生装置和收集装置之间连接E装置，则气体应该从 (填“a”或“b”)导管通入。 (4)如图F,向充满二氧化碳的软塑料瓶中加人适量水，振荡，取少许溶液于试管中，滴加几滴紫色 石蕊溶液，观察到的现象是 19.（2024·长沙)碳中和是指碳的排放与吸收达到平衡，基本实现碳的零排放。“碳捕集”是助力碳中 和的重要途径。为此，兴趣小组同学围绕着C0,的吸收进行了实验探究。 活动一：寻找吸收C02的试剂 【设计与实验】甲、乙、丙三组分别利用所提供的实验用品设计了如下方案并进行实验： 组别 实验方案 现象 结论 甲组 向一个集满C0,的软塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡 软塑料瓶变瘪 C0,能被水吸收 乙组 向盛有饱和的澄清石灰水的试管中，通入适量的C02 C02能被澄清石灰水吸收 丙组 向盛有氢氧化钠溶液的试管中，通入适量的CO, 无明显现象 C02不能被氢氧化钠溶液吸收 【解释与分析】 (1)甲组实验中软塑料瓶变瘪，是因为瓶内气压 (2)小礼同学对丙组的实验结论提出质疑，为了证明C02与氢氧化钠发生了反应，他向丙组所得溶 液中滴加足量的 观察到有气泡产生，从而证明C0,能与氢氧化钠反应。 【得出结论】水、饱和石灰水和氢氧化钠溶液均能吸收C02。 活动二：比较吸收C02的效果 【提出问题】水、饱和石灰水和氢氧化钠浓溶液，哪个吸收C0,的效果更好？ 【讨论交流】饱和石灰水、水吸收C02的效果差不多，从物质的溶解性的角度分析，原因是 。 同学们一致认为，只需要比较氢氧化钠浓溶液、水吸收C0,的效果。 【设计方案】请你利用下列提供的实验用品，帮助他们设计实验并写出实验方案： 。(实验用品：氢氧化钠浓溶液、水、装满C02的 软塑料瓶若干个，其他仪器自选) 【实验与结论】通过实验，同学们得出氢氧化钠浓溶液吸收C0,的效果比水的好。 -71 【迁移应用】$0，气体排放到空气中也会造成环境问题。同学们查阅资料，并利用下图所示装置和用 品进行实验，来比较氢氧化钠浓溶液、水吸收S02的效果。 资料卡片 5 mL NaOH 弹簧夹 5 mL 弹簧夹 I.通常状况下，1体积水约能溶解40体积S02 浓溶液 水 Ⅱ.S02与C02的化学性质相似，也能与氢氧化钠 300mL 500mL 300mL 500mL S02 水 S02 反应：2Na0H+S02—NaS03+H20 19题图 请你分析，该实验能否达到实验目的，并阐述理由 (已知实验装置气密性良好且操作均正确)。 【表达与交流】通过以上探究，同学们认识到科学探究需要严谨的思维。 五、计算题（本题共1小题，共9分） 20.(2023·山西)“侯氏制碱法”是我国著名制碱专家侯德榜经过多年研究做出的杰出贡献，其最大的 优点是降低了成本，大大提高了NaCl的利用率。 (1)“侯氏制碱法”的原理可表示为X+NaCl+NaHCO3一NH,Cl+NaCO,X的化学式是 X中一种元素的质量分数为 (精确到0.1%)。 (2)用58.5 t NaCl(其利用率在96%以上)制碱，至少能生成Na2C0,的质量是多少？ 726.D7.D8.C9.A 物着火点以下的方法灭火。B.做实验时，不慎碰 命题点二十一能源的开发及环境保护 倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用湿抹布扑 1.A 盖。D.做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑 2.(1)CH,+20,点燃C02+2H,0S02或N02(化 ! 色，说明氧气不足，需要调大灶具进风口。 学式或名称都可以) 11.(1)可燃物增大木材与氧气的接触面积，使木材 (2)燃烧产物是水，对环境无污染（合理即可） 充分燃烧 (3)C02(化学式或名称都可以) (2)不可再生二氧化硫（或二氧化氮）》 3.C4.A (3)分子间有间隔，压强增大，分子间间隔减小 5.(1)不可再生 (4)上方CH4+20,点抛Cc02+2H,0 (2)CH,+202点魅C02+2H,0(3)ABC (5)无污染、可再生、热值大（合理即可） 中考集训 12.(2)2HC+Na2C03-2NaC1+H20+C02t 1.B2.B3.B (3)产生大量气泡 4.A[解析]A.用水浇灭篝火，利用的原理是水汽化 (4)可燃物与氧气隔绝（合理即可） 吸热，使周围环境温度降低到可燃物的着火点以下。 (5)清洗并整理仪器（合理即可） B.旋转燃气炉开关熄灭炉火，利用的原理是隔离可 问题与交流：盐酸洒出（或川中蜡烛没熄灭）（合理 燃物。C.盖上锅盖熄灭锅中的油火，利用的原理是 即可) 隔绝氧气。D,移除炉灶内木柴德灭灶火，利用的原 13.(1)蜡烛燃烧消耗氧气 理是清除可燃物。 (2)与水发生反应放热，提高温度至白磷的着火点 5.D (3)导热 6.D[解析]A.燃烧过程中有新物质生成，属于化学 (4)AC 变化，然烧产生的能量被广泛应用，如用于航空航14.【设计与实验】烧杯外的蜡烛正常燃烧，烧杯内的 天、做饭、取暖等。B.把煤块粉碎成煤粉，增大了煤 蜡烛逐渐熄灭温度需要达到可燃物的着火点 和氧气的接触面，能使煤充分燃烧。C.炒菜油锅着 【问题与交流】(1)图1水中的白磷不燃烧，图2通 火时，盖上锅盖可隔绝氧气，达到灭火的目的。 入氧气后水中的白磷燃烧 MnO2 D.若蜡烛没有被点燃，将其伸入盛有氧气的集气瓶 (2)2H202二2H20+02↑氢气（或二氧化碳） 中，蜡烛不会燃烧（燃烧需满足3个条件）。 【拓展与延伸】水浇灭（或吹灭或剪掉烛芯） 7.B[解析]煤油主要含碳、氢元素，其在氧气中完全 使温度降到着火点以下（或清除可燃物） 燃烧生成二氧化碳和水，生成物是两种，不是化合反 阶段综合检测（二） 应（化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物1.B[解析]由题给信息：该能源在阴雨天会受到影 质的反应)，B说法不正确。 响，说明该能源受光照影响。综合比较可知，该能源 8.C[解析]C项，灭火时，液态二氧化碳汽化吸热， 是太阳能。 使温度降至可燃物的着火点以下（着火点是物质的2.A3.B 固有属性，一般不发生改变)；同时二氧化碳的密度4.B[解析]油锅着火后，立即用锅盖盖灭，可通过隔 比空气大，覆盖在可燃物表面，隔绝空气。 绝氧气灭火，A符合安全要求。酒精具有可燃性，向 9.B 燃着的酒精炉中直接添加酒精，容易引发火灾，B不 10.CD[解析]A.着火点是可燃物自身属性，一般情 符合安全要求。面粉加工厂的空气中含有大量的可 况下不可改变，我们采用的是将温度降低至可燃 燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生 -13 爆炸，故应严禁烟火，C符合安全要求。煤气具有可 质质量总和与反应后生成的各物质的质量总和相 燃性，与一定量的空气混合时，遇到明火容易发生爆 等，C正确。D.图示装置中，反应前称量的是小苏打 炸，故煤气泄漏，应立即关闭阀门并开窗通风，D符 和白酷以及装置的总质量，D错误。 合安全要求。 10.D[解析]A.酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红色， 5.D[解析] 步骤①中纸花由紫色变成红色的原因是稀硫酸中含 选项正确的化学方程式 解释 有H(酸的通性)。B.NaOH溶液显碱性，能使紫 空气中含有少量C02, 色石蕊溶液变蓝色，步骤②中若用NaOH溶液代替 C02与水反应生成碳酸， 水，纸花颜色会由紫色变成蓝色。C.步骤②可证明 导致正常雨水呈弱酸性 水不能使纸花变色，步骤④中纸花变色，可能是二 (pH≈5.6)，而酸雨 氧化碳使纸花变色，也可能是二氧化碳和水反应 S02+H20 (pH<5.6)是S02、N02等 生成的新物质使纸花变色。D.步骤①可证明酸能 H2S03等 气体溶于雨水或这些气 使纸花变色，步骤②可证明水不能使纸花变色，步 体在空气中发生反应后 骤③可证明C02不能使纸花变色，结合以上步骤以 的生成物溶于雨水形 及第四朵纸花变色证明C02与水反应生成酸。 成的 11.AD[解析]A.塑料矿泉水瓶是可回收物，进行垃 氧化铁与盐酸反应生成 Fe2 03 +6HCI- 圾分类，回收再利用，可以节约资源。B.天然气易 氯化铁和水（复分解反应 2FeCl,+3H,O 燃，遇明火可能会发生爆炸，且密度小于空气，所以 中，元素化合价不变) 可在厨灶上方安装天然气报警器。C,在阳光下晾 C0,+C高温2C0该反应 晒湿衣服，温度升高，分子运动速率加快，衣服能更 快晒千（分子大小不会改变）。D.活性炭具有吸附 CO+Cuo=A 除掉了主要物质C02。 应将混合气体通过灼热 性，可以吸附色素和异味。 Cu+CO2 的氧化铜，使C0转化 12.D[解析]A.铁丝在空气中不能燃烧，点燃的铁 为C02 丝在氧气中刷烈燃烧。B.用嘴吹灭蜡烛是因为降 低温度到蜡烛的着火点以下了。C.电线老化短路 6.B 7,A[解析]由反应的微观示意图可知该反应的化学方 起火，用水浇灭易引起触电事故。 13.(1)不可再生(2)A 程式为H5(甲)+0，（乙）△Hg(丙)+S0,(丁)。 (3)3Si02+6C+2N2高温S1,N4+6C0 A.该反应中只有S02一种氧化物。B.该反应中，乙、丁 (4)11:18 两种物质的质量比为(16×2)：(32+16×2)=1：2。 [解析](4)掺氢天然气（假设该混合气仅含CH C.丙为汞单质，汞由汞原子构成。D.丁为S02,是形 和H2)中氢元素的质量分数为40%，设氢元素的 成酸雨的主要物质之一。 质量为40m,则碳元素的质量为60m,掺氢天然气 8.A 完全燃烧生成水和二氧化碳，氢元素全部转移到 9.C[解析]白醋的主要成分是醋酸，小苏打是碳酸 氢钠的俗称，醋酸与碳酸氢钠在密闭容器内反应生 水中，则生底水的质量为40m+员：碳元素全部转 成醋酸钠、二氧化碳和水。A.反应后小苏打的质量 移到二氧化碳中，则生成二氧化碳的质量为60m÷ 减少，A错误。B.反应过程中各物质的质量改变， B错误。C.根据质量守恒定律，参加化学反应的各物 品。故混合气体元分燃绕后生成C0,和0的质 -14- 量比为(60m÷)(40m÷3)=1:18。 CaCO3的质量。设CaCO3的质量为x。 2CaC03+2S02+02=2CaS04+2C02 14.(1)增大与氧气的接触面积 200 128 (2)冰川融化，海平面上升（合理即可） 640t (3)ACD 200 15.(1)C+2Cu0高温2Cu+C02↑（合理即可） 128640解得x=1000L。 17.(1)不能 (2)甲烷分子和金刚石中都含有碳原子，且原子间 (2)试管C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H20 的结合方式相似 (3)大上 (3)①用新能源替代化石燃料（合理即可） 18.(1)锥形瓶 ②减小二氧化碳与水反应生成碳酸，使海水酸 (2)BB中试管未塞棉花 性增强6C0,+6H,0光累C,H,0。+60, 叶绿素 2KMn0,△K2Mn0,+Mn02+02↑ 8.8 不易溶于水（或不与水反应）产生连续均匀的 [解析](3)①化石燃料完全燃烧会生成C02,而使 气泡 用新能源排放的C02较少，故使用新能源替代化 (3)CaCO3 +2HCI=CaCl2 +H2O+CO2 a (4)溶液变红 石燃料可以从源头上减少CO2排放。②二氧化碳 19.活动一：【设计与实验】澄清石灰水变浑浊 与水反应会生成碳酸，使海水酸性增强。绿色植物 【解释与分析】(1)减小(2)稀盐酸（或稀硫酸， 的光合作用能够将二氧化碳、水转化为葡萄糖，并 写化学式也可以，合理即可) 释放出氧气，反应的化学方程式为6C0,+6H20 活动二：【讨论交流】常温下，氢氧化钙微溶于水 叶绿素C,H20。+602;根据甲醇的质量计算消耗 光照 (合理即可) 二氧化碳的质量，设消耗二氧化碳的质量为x。 【设计方案】将相同体积的水和NaOH浓溶液，分 C0,+3H,剂CH,0H+H,0 别加入两个充满二氧化碳且容积相同的软塑料瓶 中，比较软塑料瓶变瘪的程度 44 32 【迁移应用】不能，倒吸进入瓶中的水，会继续吸收 2 6.4t 瓶内剩余的$02，最终充满整个集气瓶（因为最终 -64解得x=881。 44 倒吸进入集气瓶中水的体积会相同，合理即可)》 [解析]活动一：【解释与分析】(1)向一个集满C02 16.(1)0分子22C0+0,点整2C02 的软塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡， (2)3(3)调大(4)1000 C02被水吸收，瓶内气压变小，大气压将软塑料瓶 [解析](1)①由化学反应微观示意图可知，化学反 压瘪。活动二：【讨论交流】氢氧化钙微溶于水，水 应前后分子种类发生变化。②由微观示意图可知， 中溶解氢氧化钙的质量较小，所以氢氧化钙溶液 该反应的化学方程式为2C0+0,点燃2C02。 和水吸收C02的效果差不多。【设计方案】C02可 以和氢氧化钠反应，也可以和氢氧化钠溶液中的 (2)根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、 水反应，C02也能溶于水，设计实验比较氢氧化钠 数目不变，反应后N、H原子个数分别为6、12，则a 浓溶液、水对C02的吸收效果，可以利用对比实 =3。(3)燃气灶的火焰呈黄色或橙色，说明燃气 验，变量是氢氧化钠浓溶液、水，控制其他的量不 没有充分燃烧，应将进风口调大，增大氧气的量。 变。【迁移应用】不能，通常状况下，1体积的水约 (4)根据化学方程式，已知S02的质量可求出 能溶解40体积的二氧化硫，注射器注入5mL的 -15 水，约能溶解200mL二氧化硫气体，打开弹簧夹 锌可置换出216份质量的银，滤渣的质量会增加，由 后，倒吸进入瓶中的水会继续吸收瓶内剩余的 Zn+Fe(N03)2=Zn(N03)2+Fe可知，每65份质 S02,最终充满整个集气瓶。注入5 mL NaOH浓溶 量的锌可置换出56份质量的铁，滤渣的质量会减 液，最终液体也会充满整个集气瓶，无法比较两者 少，当滤渣减少的质量与增加的质量相等时，固体的 吸收S02的效果。 质量保持不变，则将所得滤渣洗涤、干燥后称量，质 20.(1)NH3N:82.4%(或H:17.6%) 量可能与所加锌粉的质量相等，故D说法正确。故 (2)解：设至少能生成Na2C03的质量为x。 选D。 NH NaCI NaHCO=NH CI Na,CO3 6.(1)Fe(2)3 58.5 106 7.(1)大于(2)还原 58.5t×96% x (3)Ag、Cu(名称和化学式均可)Zn2+、AI3+ 58.558.5t×96% Zn 2AgNO3 =Zn NO3)2 +2Ag Zn 106 x=101.76t Cu(N03)2=Zn(N03)2+Cu] 答：至少能生成Na2C03的质量为101.76t。 8.(1)Ag、Zn、Cu(2)AgN03(3)两或二或2 (说明：算出58.5t×96%=56.16t,得1分) 9.(1)铜表面有银白色固体析出，溶液由无色变成 第八单元金属和金属材料（一）》 蓝色 命题点二十二金属材料 (2)c 1.D2.C 中考集训 3.(1)CA(或B或D)(2)含碳量不同 1.B2.A (3)废旧金属的回收利用（寻找金属的代用品、有计3.C[解析]铝锂合金的熔点比纯铝的低，A错误；铝 划合理地开采矿物)（一条即可） 锂合金的抗腐蚀性能较强，B错误；铝锂合金由铝、 (4)Ag Al(NO3)3Cu(NO3)2 锂等多种物质组成，属于混合物，C正确；铝锂合金 AI(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3 的硬度比纯铝的大，D错误。 命题点二十三金属的化学性质 4.B5.B6.B7.C 1.B2.A3.D4.D 8.A[解析]Al、Fe、Cu、Ag的金属活动性依次减弱， 5.D[解析]已知三种金属的活动性顺序为Zn>Fe 向AgNO3、Cu(NO3)2和A1(NO3)3的混合溶液中加 >Ag,将一定质量的锌粉放入硝酸亚铁和硝酸银的 入一定量的铁粉，铁不与A1(NO3)3反应，先与 混合溶液中，锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，硝 AgNO3反应，AgNO3完全反应后，若铁粉有剩余，再 酸银反应完，若还有锌粉，锌才能与硝酸亚铁反应生 与Cu(N03)2反应。充分反应后过滤，向滤渣中加入 成硝酸锌和铁。A.若滤液呈浅绿色，说明滤液中含 稀盐酸，有气泡产生，说明铁粉过量，AgNO3、 有硝酸亚铁，可能是硝酸亚铁没有参加反应，也可能 Cu(NO,)2完全反应。滤渣中一定有铁（过量的）、铜 是硝酸亚铁部分参加了反应，则滤渣中不一定只含 (生成的)、银（生成的），A正确。滤液中一定含有 有银，也可能含有铁，故A说法错误；B.若滤渣与稀 Fe(NO3)2(生成的)、Al(NO3)3(未参与反应)，B错 盐酸反应产生气泡，说明滤渣含活泼金属，若此时锌 误。铁与硝酸银、硝酸铜反应的化学方程式及质量 过量，硝酸银和硝酸亚铁均被完全置换，滤液中仅剩 关系为： 硝酸锌一种溶质，故B说法错误；C.若滤液为无色， Fe+2AgNO,=Fe(NO3)2 +2Ag 说明F2+完全反应（硝酸亚铁被置换完全），锌需先 56 216 置换完银才能置换铁，硝酸银此时已完全反应，滤液 Fe+Cu(NO3)2-Fe(NO3)2 +Cu 中不可能含硝酸银，故C说法错误；D.由Zn+ 56 64 2AgN03=Zn(N03)2+2Ag可知，每65份质量的 每56份质量的铁参与反应，可置换出216份质量的 —16-