内容正文:
考点四
说明文结构(9年2考)
①事物说明文多用“总一分”式,“分”的部分通常又按并列式安排
总分式
②事理说明文多用“总一分一总”式
并列式
部分内容之间无主次和轻重之别,是平行式的结构,多用于空间顺序的说明文
递进式
事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析原理,多用于逻辑顺序的说明文
注意
一篇说明文中整体上采用一种说明结构,局部段落兼用其他说明结构
技巧点拨
(1)明确是分析全文结构还是某段(某几段)结构。(2)概括各段段意,理清段落之间的关系,从而确定文章
的结构形式。(3)注意每段的第一句话和最后一句话,看是不是总领句或总结句,有助于快速明确结构。
B实战链接针对训练见P63第3题A项
考点针对练
第
一、[2025广安]阅读下面的文章,完成后面的问题。(12分)
芬
①在湖南株洲,人们可以看到一道特殊的风景线:一辆辆酷似火车的列车在城市交通道路上行
驶着,它们没有轨道,不用天线牵引,甚至从侧面都看不到车轮,整辆车犹如悬浮在地面上一样,极具
科幻感。这就是新型的智轨列车。
非
②智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术,以车载传感器识别路面虚拟轨
续
道,通过中央控制单元指令,在既定虚拟轨道上行驶,能够被精准控制的列车。
亲
③看到这里,很多人不免会产生疑惑:智轨列车没有铁轨就“悬浮”在公路上行驶,这是如何做
到的呢?其实它看似无轨,实际上是有轨的,它的轨道是地面上画的白色虚线,这些白色虚线的涂料
读
并不特殊,跟平常的路面涂料完全相同。智轨列车识别地面的虚线轨道靠的是摄像头一智轨列车
上一共安装了十几个摄像头,摄像头就像列车的“眼睛”,通过它们可以感知周边的环境,从而测定
和锁定白色的虚拟轨道,然后列车会沿着虚拟轨道自动行驶。总之,智轨列车通过车载摄像头和各
类传感器,识别路面虚拟轨道线路和周边情况,将运行信息传送至列车“大脑”(中央控制单元),根
据“大脑”的指令,在保证列车实现牵引、制动、转向等正常动作的同时,能够精准控制列车行驶在既
定“虚拟轨迹”上,实现智能运行。
④智轨列车有哪些优点呢?
⑤首先,建造成本低、建设周期短。智轨列车的造价很低,据了解,我国地铁造价约为4~7亿
元/千米,现代有轨电车线路造价约为1.5~2亿元/千米,而智轨列车仅需要4000万元/千米左右,
大大降低了建造成本。而且,智轨列车的建设周期也短,一条运行线仅需一年的建设周期就能快速
投入使用。
⑥其次,可以提高运力。虽然智轨列车是在地面上行驶的,但是和普通公交车还是有区别的。
在平时上下班高峰期,我们会发现公交车不仅行驶速度慢,而且车厢内十分拥挤。智轨列车具有城
市交通大数据集成系统,可以根据客流变化调节客运能力,像地铁一样进行编组,当遇到高峰期时,
可以将多节车厢进行编组,增加载客量。它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调
控,大大提高运力。
⑦再次,有利于节能环保。智轨列车充电10分钟,可以满载续航25千米。智轨列车具有轻轨、
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一战成名新中考
地铁等轨道列车零排放、无污染的特性,并支持多种供电方式。智轨列车借助电力运行,既可以使用
无触网的快速智能充电供电技术自行管理能源消耗和运行效率,还可以使用快充钛酸锂电池进行供
电。快速充电供电技术不仅能对电能质量进行监测,还能避开电能质量风险。
⑧第四,具有地面通信信号系统。智轨列车快要到达红绿灯路口时,会向红绿灯基站提出优先
口令,红灯会立马变绿灯,保障智轨列车优先通行,并且保证智轨列车的运行速度。
(选自《百科知识》,有删改)
1.[拟标题]请为本文选择一个最合适的标题
(
)(3分)》
A.什么是智轨列车
B.没有铁轨的列车—智轨列车
C.智轨列车是怎样运行的
D.智轨列车的优点
2.[说明方法及作用]下列选项对说明方法及作用判断错误的一项是
)(3分)
A.第②段画线句运用作诠释的说明方法,形象说明了什么是智轨列车。
B.第③段画线句运用打比方的说明方法,将摄像头比作“眼睛”,生动说明了智轨列车摄像头的作用。
C.第⑥段运用了作比较的说明方法,将智轨列车和普通公交车比较,突出说明了智轨列车运力高
第
的优点。
分
D.第⑦段画线句运用了列数字的说明方法,准确说明了智轨列车节能环保的优点。
3.下列选项表述正确的一项是
(
)(3分)
A.[说明文结构]本文的说明结构是总分总。
非
连
B.[说明文语言]第⑤段中加点的“左右”一词可以删掉。
性
C.[说明顺序]本文的说明顺序是逻辑顺序。
D.⑤-⑧段可以交换顺序。
4.[文意理解辨析]下列选项说法符合文意的一项是
)(3分)
读
A.酷似火车的智轨列车“悬浮”在公路上行驶,是没有轨的。
B.智轨列车是通过车载摄像头和各类传感器,识别路面虚拟轨道线路和周边情况的。
C.因为支持多种供电方式,所以智轨列车具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性。
D.智轨列车快要到达红绿灯路口时,会向红绿灯基站提出优先口令,这样就可以保证高速通过。
二、[2024广西]阅读下面的文字,完成后面的问题。(9分)
【材料一】古人云“宁可食无肉,不可居无竹”。但对于大熊猫而言,它居无竹不要紧,食无竹却
不得了。它成为“竹林隐士”并非因为喜欢竹林的清雅,而是为了以竹为食。
在大众眼里,大熊猫只以竹子为食,其实倒也不然。从能量供应角度来说,竹子是一种极为低效
的食物,因此大熊猫一遇到机会,还是要“开开荤”的。曾经,人们多次在四川省乐山市峨边县发现
有大熊猫进入村落羊圈捕食山羊和绵羊。这样一来,在“大熊猫以竹子为食”这句话前,就必须加上
“一般”这样的限制词。此外,在生物分类上,大熊猫毕竞是食肉目①的一员,且不说它的远古祖先是
名副其实的食肉类动物,就算从现在大熊猫的身体构造上来看,其进化过程中仍保留祖先的一些特
点。譬如,大熊猫有着锋利的犬齿和裂齿,这是大熊猫撕食肉类所必备的牙齿,跟狮子的牙齿类似,
而与食草动物牛羊的牙齿明显不同。而且,大熊猫的指和趾的末端都有强壮的角质爪,与黑熊类似。
【注释】①食肉目,是哺乳纲下的一目,食肉目动物俗称猛兽或者食肉兽。
(摘编自郭晔旻《“竹林隐士”的饮食生活》)
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63“我俩在一块儿,要好好儿活”表达了为感念母亲,一定要
【写作小练】
好好儿活,活出精彩,做生活的强者的决心(1分)。
示例:三月三清晨,阿婆就往我衣襟上别红绒花:“去歌圩
【写作小练】
听对歌咯!”山脚下的晒谷场早聚满了人,穿蓝靛布衣的
示例:母亲总爱“折腾”,天不亮就蹲厨房,把我随口一提
阿公阿婆坐在竹凳上,张口就是“唱支山歌给党听”:穿牛
想吃的野菜团子做得满屋飘香。我嗔她“瞎忙活”,她却
仔裤的年轻人举着手机直播,即兴编的“壮乡日子比蜜
咧着嘴,把我碗堆得冒尖:“不多折腾折腾,怕你在外头馋
甜”,弹幕里满是“求歌词”。这从祖辈唱到当下的山歌,
得慌。”临行时她更“过分”,硬往包里塞腌菜、煮鸡蛋,拉
没困在旧时光里—老腔新唱间,三月三的歌声不仅绕
链都快撑破。我嫌她“添乱”,她却拽着包带不撒手:“路
着山头转,还顺着网线飘向远方,成了壮家人晒幸福、连
上饿了能垫垫。”车开时,见她还在原地挥手,那“啰唆”里
世界的新方式。
裹着的暖,烫得我眼眶发酸。
五、1.(2分)示例:重音落在“永远”上,强调龙凤山的景致
四、1.(2分)B【解析】第⑦段描写包子形状主要目的是突
和内涵极为丰富。(重读词语1分,理由1分。重音词
出家乡风味特色与童年记忆中的美味,而非强调工艺的
语选择合理,理由恰当,即可得分)
精湛与考究。
2.(4分)①映山红绚烂的红色,与红军的旗帜、军帽上的红
2.(3分)①运用比喻的修辞手法,将芦叶比作“手掌”,生动
星以及革命热血形成色彩与意象上的直接呼应,赋予了
写出芦叶的大小与形状(1分):②“青绿”既强调了芦叶
自然景物以深厚的历史象征意义。②映山红生长于山野
的鲜活质感,也让画面更具自然清新的乡土气息(1分);
峭壁之间,姿态顽强、生命蓬勃,与红军在艰难环境中坚
这一句既体现了山民就地取材的智慧,又以微小细节传
持斗争、不屈不挠的精神品质高度契合。③龙凤山本身
递出风俗的质朴本真(1分)。
作为革命根据地,留有红军活动的历史痕迹,漫山遍野的
3.(4分)①先交代民俗形成的背景:②再写小姨邀约及
映山红与往昔的红色记忆在空间中重叠,自然触发作者
“我”的期待:③接着描述节日时包子的制作、种类及挑送
对革命岁月的联想。(每点2分,答出任意两2即可)
场景:④最后提及民俗的循环及“我”对其维系亲情的感
3.(3分)运用比喻的修辞手法(1分),将成片的映山红比作
悟。(每点1分,意思对即可)
“瀑布”,“倾泻而下”生动形象地写出了映山红数量多、分
4.(4分)原因:扎根农闲生活,与劳作节奏契合:是亲友间
布广且富有动态的特点(1分),突出了其绚烂壮观的景
表达关怀、维系亲情的重要方式。文化意义:蕴含着村民
象(1分)。
间淳朴的人情往来与对生活的热爱,成为承载集体记忆
4.(4分)①解释了龙凤山名称的由来,与文题呼应:②增添
与情感认同的地域文化符号。(原因、文化意义各2分,
了龙凤山的神秘色彩和文化韵味:③丰富了文章内容,吸
意思对即可)》
引读者兴趣。(每点2分,答出任意2点即可)
【悦读·悦写】
【悦读·悦写】
1.(2分)村落间因族聚居住、婚嫁往来密切,为“走村吃包1.游踪山脚山腰松风居绝顶观景台
子”的习俗提供了基础:“走村吃包子”的习俗又以固定日
2.苍翠植被映山红粉墙翘檐木墙碧瓦松竹环绕
期和做包子、走村的形式,让村落交往更密切、更深厚,二
青山、山泉、水库、田园、村庄云海、松涛、山岚、晚霞
者相互促进。
3.蕴含着对生命的热爱与执着不屈不挠、前仆后继
2.(4分)共同点:均以纯真的儿童视角展开叙事。作用:
与自然相融的宁静
①本文中,“我”对包子的渴望、对亲戚送包子场景的细致4.示例:画波浪线句子描绘了暮色中宁静悠远的山林景象,
观察,以孩童的贪吃与好奇,展现了“挑来担去”的民俗中
表现出人与自然相融的状态,传达出作者对龙凤山美景
蕴含的亲情往来与淳朴欢乐。②《社戏》里的“我”对看
的陶醉,以及对这片土地上自然与人文(历史、传说)交织
戏、吃豆等情节的鲜活记忆,以孩童的兴奋与天真,呈现
所孕育的亘古宁静的感悟
了乡村社戏的热闹场景与人际间的纯粹情谊。③儿童视
【写作小练】
角过滤了成人世界的复杂,让民俗的本真魅力更直接地
示例:刚进青秀山山门,朱红牌坊映着苍翠榕树,气根垂
传递出来,引发读者共鸣。(“共同,点”1分,作用每点1
落如帘,脚边的三角梅正艳,花瓣上还沾着晨露。沿石阶
分,意思对即可)
上行,忽闻水声叮咚,拐过弯,一汪溪流正顺着石缝流淌,
3.(3分)①内容上:总结风俗的核心形式“挑来担去”与本质
水底卵石可数,几尾小鱼倏忽游过。再往上,石阶渐陡,
“迎来送往”,揭示其作为亲情纽带的意义。②结构上:收束
道旁的马尾松遮出浓荫。行至半山腰,水月庵的飞檐从
全篇,呼应标题及开头,使文章浑然一体。③主题上:通过
树隙间探出来,檐角铜铃轻响,香火味混着草木气飘来
“年复一年,代代相传”的递进,升华至文化传承的高度,赋予
登至龙象塔下,转身远跳,整座南宁城铺在眼底,邕江如
传统民俗永恒的生命力。(每点1分,意思对即可)
带,楼宇错落,方才走过的山路,已缩成青峦间的细痕。
第二部分
非连续性文本阅读
专题一说明性文本阅读
④~⑧段内容:以上三项覆盖范围不足,较为片面。B项
作为本文的标题比较合适。“没有铁轨”直接呼应第①段
一、两阶讲练悉考点
“没有轨道”“犹如悬浮”的视觉特征,以及第③段“虚拟
一、1.(3分)B【解析】A项,仅概括第②段“智轨列车的定
轨道”的技术特点,抓住读者好奇心:标题前半部分“没有
义”:C项,主要概括第③段“运行原理”:D项,仅对应第
铁轨的列车”点明智轨列车的最大差异化特征,后半部分
可
参考答案及解析·广西语文
一战成名新中考
“智轨列车”引出说明对象,后续段落(运行原理、优点)均
(2)这句话运用比喻,将“塑料布、草席”等材料比作“棉
围绕这一核心特征展开:用“没有铁轨”与“列车”形成矛
被”,生动形象地说明这些材料对保持冰块温度起到的作
盾感,引发读者探究“如何行驶”的兴趣,与第③段的“疑
用。(修辞1分,作用1分)
惑一解答”结构相呼应。
温馨提示:任选一题作答,若两道均作答,按第(1)题
2.(3分)A【解析】第②段画线句运用了下定义的说明方
给分
法。此句通过“智轨列车是…的列车”的句式,精准界4.(2分)选择:C(知识星球)。理由示例:本文介绍了冰雕
定了智轨列车的技术原理和本质属性。
用冰的相关知识,是一篇科普文章。其他栏目与本文内
3.(3分)C【解析】A项,文章整体结构为“总(引出对
容不符,故选C(知识星球)。(栏目选择正确1分,理由
象)一分(原理+优点)”,并非“总分总”结构;B项,“左
1分)
右”一词不能嗣掉,如果删掉“左右”,就变成了智轨列车四、1.(2分)C【解析】材料二原文“更将盗猎预警准确率
每千米的造价就是4000万元,这与实际情况不符,体现了
提升至91%”,C项“提升了91%”理解错误。
说明文语言的准确性、严谨性:D项,⑤一⑧段不可以交2.(3分)首先,给虎豹佩戴带有卫星定位功能的项圈。接
换顺序。第⑤一⑧段分别从成本及周期、运力、节能环:
着,项圈通过接收多颗北斗定位、GPS卫星信号确定位
保、通信信号系统方面,按照由浅入深、由易到难的逻辑
置,再经过GSM、4G、卫星网络推送至指定的服务器。最
顺序来说明优点,如果交换顺序,会使文章的逻辑混乱,
后,经过服务器处理后,通过电脑PC、智能手机呈现虎豹
不利于读者理解。
数据图表和轨迹地图。该技术不仅能实现对虎豹活动的
4.(3分)B【解析】A项,根据第③段中“其实它看似无轨,
精准监测,有效提升盗猎预警能力,还为科学研究提供了
实际上是有轨的,它的轨道是地面上画的白色虚线”可
宝贵数据,从而更好地守护虎豹的生存。(关键信息完整
知,智轨列车并非“没有轨”,而是以地面虚线作为虚拟轨
2分,语句连贯、通颜1分)
道,选项表述与原文矛盾。C项,根据第⑦段中“智轨列3.(4分)①保护优质生态环境,为生物提供适宜生存空间。
车具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性,并
如广西大明山因生态良好,出现了对环境极为挑别的罕
支持多种供电方式”可知,两者是并列关系,而非因果关
见堆光萤。②运用科技手段监测保护。如东北虎豹国家
系。D项,根据第⑧段中“智轨列车快要到达红绿灯路口
公园通过红外相机、量子加密项圈等构建智能监测网络
时,会向红绿灯基站提出优先口令,红灯会立马变绿灯,
(或广西用智能设备监测松材线虫以防治虫害)。③运用
保障智轨列车优先通行,并且保证智轨列车的运行速度”
传统守护智慧,如玉林“稻鸭共生”模式替代化学农药。
可知,文中未提及“保证高速通过”,选项“高速”属于无中
(每点2分,答对2点即可得4分。意思对即可)
生有。
二、主题集训提能力
二、1.(2分)C【解析】A项,“与狮子、黑熊这些食肉动物
主题一生活百科
类似”有误,由材料一可知,大熊猫一殷还是以竹子为食
一、1.(2分)D【解析】结合材料二第2段原文“占城稻在
物,偶尔“开开荤”,它虽属食肉目,但与狮子、黑熊这些食
江淮引种成功,而后在东南各省普遍栽种,提高了粮食的
肉动物的饮食习性并不类似。B项,“生动性”表述有误,
总产量,并得以供养宋朝末年创纪录的1亿人口”可知,
“之一”“几乎”体现了说明语言的准确性、严谨性。D项,
因为粮食总产量的提升,才使宋朝末年创纪录的1亿人
“认识是一致的”有误,普通人认为大熊猫头部圆滚滚的
口得以被供养,并非“占城稻引种成功使宋朝末年人口创
原因是“耳朵又大又圆”,生物学家认为大熊猫头部圆滚
1亿纪录”,强加因果,且“占城稻由此成为首要粮食作
滚的原因是“吻部短”,他们的认识是不一致的。
物”于文无据。
2.(3分)①大熊猫锋利的犬齿和裂齿,有利于撕食肉类。2.(2分)A【解析】材料二开头介绍五谷的概念,是为引出
②大熊猫的指和趾的末端有强壮的角质爪,有利于捕食
“水稻”这一说明对象,并通过五谷的“地位常常因时而
动物。③大熊猫有发达的咀嚼肌肉,咬合力惊人。(每点
异,但水稻作为华夏民族主要粮食的地位始终得以维
1分,意思对即可得分:答对3点可得3分)
持”,突出水稻的重要地位。
3.(4分)①提供适合大熊猫玩耍的设施或玩具。②保证竹3.(3分)①水稻对生长环境的适应性更强,种植区域广;
子的数量充足。③适当投放适合大熊猫食用的肉类食
②稻米食用比小麦方便:③水稻是第一大主粮,对中华文
物。④监测大熊猫的健康状况,发现疾病及时治疗。(每
明的形成和发展有重要作用:④如今我国稻谷单产量高,
点1分,意思对即可得分:答对4,点可得4分)
更能满足国民粮食需求。(每点1分,意思对即可得分;
三、1.(2分)①设置悬念,激发读者阅读兴趣;②点明本文
答对3点可得3分)
的说明内容一—冰雕用冰的制作和储存。(每点1分)
二、1.(2分)C【解析】首先计算5瓶该饮料的非乳源性糖
2.(2分)列数字。通过列举具体的数字,具体准确地说明
总量。每瓶250ml,每100ml含非乳源性糖2.2g,则每
了冰雕用冰的厚度。(说明方法1分,作用1分)》
瓶含糖量为250÷100×2.2=5.5g:5瓶的总含糖量为5×
3.(2分)(1)不能删去。“以上”起限制作用,说明到了冬天
5.5=27.59。由于非乳源性糖每日摄入总量不宜超过25
有超过70%的冰符合使用标准。删去以后过于绝对,与
克,而5瓶饮料的非乳源性糖含量为27.5g,超过了25g
事实不符。“以上”一词体现说明文语言的准确性和严密
的限制,因此“每天最多喝5瓶为宜”的表述错误。
性。(只表态不分析不得分;表态正确并分析得1分;答2.(3分)弟弟,甜饮料里有比较多的糖,糖能激活大脑中的
出说明文语言的准确性和严密性得1分》
神经元,释放一种叫作多巴胺的物质,这种物质会带给人
参考答案及解析·广西语文
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