考前专项复习三 实验探究-【期末考前示范卷】考前专项复习-2025-2026学年八年级上册物理(沪科版·新教材）

S0、OA,则S0是入射光线，OA为反射光线。 16.如图所示： 8.如图所示： 40 K50° 9.如图所示： 水用 容器壁 【解析】先过平面镜上的入射点画出法线，根据反射 水 空气 风眼睛 角等于入射角在法线的下侧画出入射光线，交水面于 ,点O,即为经水面的折射光线，连接SO即为S发出的 入射光线。 17.如图所示： 10.如图所示： 序气 玻璃砖 mmam 【解析】首先过入射点作出法线，根据光从水斜射入 【解析】先画出法线，当光从空气斜射入玻璃时，折射 空气中，折射角大于入射角，在法线右侧的空气中画 光线和入射光线分居法线的两侧，折射角小于入射 出入射光线；根据反射角等于入射角在法线左侧的空 角。当光从玻璃斜射入空气时，折射光线和入射光线 气中画出反射光线。 分居法线的两侧，折射角大于入射角。据此完成光 考前专项复习三 路图。 实验探究 11.如图所示： 1.【实验原理1=分 【实验步骤】(2)1.30 【实验结论】(1)26(2)变大变速 【评估交流】大 2.(1)50.0(2)前99.8(3)0.075 【解析】过入射点作出法线，根据光从水斜射入空气 【解析】(1)从乙图可知，每块地砖的长度L=50.0cm; 中时，折射角大于入射角，作出折射光线，将两条折射 (2)计时时以A点为起点到B点结束，开始前脚和A 光线反向延长，会交于一点，则这一点即为渔民在水 点对齐，故到达B点时仍然以前脚为标准；停表小盘的 面上A处看到鱼像S。 分度值为0.5min,指针在1min和2min之间，且大于 12.如图所示： 1min30s;大盘的分度值是0.1s,大盘指针指在 39.8s处，因此停表读数为t=1min39.8s=99.8s; (3)s=15L=15×50.0cm=750cm=7.5m,机器狗 的平均速度：B==g5m≈0.075m/。 13.如图所示： tAB 99.8 s 3.(1)明亮②实像(2)变大A 4.(1)纸板与平面镜不垂直(2)靠近（3)相等 (4)可逆的 5.(1)垂直像与物的大小关系(2)A(3)能不能 14.如图所示： (4)较黑暗不能【解析】(1)实验中要将半透明玻 璃板和水平桌面垂直放置；选取两个完全相同的蜡烛 的目的是既方便确定像的位置，又方便比较像与物的 大小关系；(2)实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支 【解析】图乙中的物体的像成在视网膜的前方，所以 蜡烛放在玻璃板的前面并，点燃，另一支放在玻璃板的 是近视眼，应用发散透镜来矫正，即用凹透镜矫正。 后面，人眼需要在玻璃板前侧(A侧)观察，当玻璃板后 15.如图所示： 面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以 确定像的位置；(3)通过玻璃板观察像，看到的是光照 射到玻璃板，玻璃板反射光线形成的虚像，若用物理书 挡在玻璃板的后面，对观察无影响；移去蜡烛B,在其 原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像， 28 说明平面镜所成的像为虚像；(4)在比较明亮的环境 时，此时的物距为原来的像距，则光屏上可再次出现 中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑 清晰的像；(3)如果将凸透镜换成镜面直径相同、但 暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线 焦距稍小的凸透镜，比起原来就相当于将物距变大 最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡 了，那么像距就要减小，像变小；光屏要靠近凸透镜， 烛的像最亮。所以最好在比较黑暗的环境中进行实 即向左移动；(4)小明将他的眼镜片放在图乙中的凸 验；在实验中，用一支相同的蜡烛放在玻璃板的另一 透镜前，光屏上的像变模糊了，适当向左移动蜡烛，物 侧，是为了确定像的位置和比较像的大小，若将另一 距变大，像距变小，像就又清晰了，这说明该眼镜对光 侧的蜡烛，点燃，结果使得玻璃后面太亮，更不容易观 线具有发散作用，由此可判断小明戴的是凹透镜，凹 察清晰的像，所以像会更不清晰。 透镜可以矫正近视眼，所以该眼镜是近视眼镜； 6.(1)垂直反射光线、入射光线与法线是否在同一平 面内改变入射角的大小 (5)图中号=10m时，=10m,此时0=4= (2)B蜡烛大小 0.1m,像距等于物距，说明物体处于二倍焦距处，即 7.(1)液面的高度改变，入射角、折射角的大小不变，“偏 2f=0.1m,所以f=0.05m=5cm。 折比”不变 11.(1)右(4)54(5)1.1×103 (2)小于(3)正确绿1.25(4)不相等高 12.(一)(1)右(2)25.8(3)20(4)1.29×103 8.(1)三棱镜(2)暗处(3)增大(4)底部靛 gm-4·p水 (5)红外线具有很强的热效应能使荧光物质发光 （仁)(4)水面又与瓶口平齐- P水 m1-m2 (6)三棱镜消失【解析】(1)当发现光屏上的白色 13.(1)不变竖直向下 光带边缘出现彩色时，应微微转一转三棱镜即可看到彩 (2)①竖直②没有单位正比③B④合理 色光带，如果转光屏，看到的仍与刚才相同。(2)将光屏 14.（1)匀速直线(2)甲、丙接触面越粗糙 放在暗处，使光屏上的光带与周围的亮度对比更明显， (3)没有控制压力大小相同(4)D(5)不变② 则会发现它上面呈现的彩色光带更清晰。(3)如果彩 【解析】(1)为了运用二力平衡的知识得出拉力大小 色光带较亮，但却分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那 等于摩擦力的大小，所以实验中要匀速直线拉动木 是因为不同色光都“挤”在了一起，此时应适当增大光 块在长木板上滑动。(2)要探究滑动摩擦力的大小 屏与三棱镜间的距离。(4)通过实验，看到的现象是 与接触面的粗糙程度的关系，要控制接触面所受的 太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的底 压力和接触面积的大小相同，由图可知甲、丙符合， 部方向偏折，彩色光带的颜色从上到下依次是红、橙、 根据两图中弹簧测力计的示数，可得出在压力大小 黄、绿、蓝、靛、紫，这种现象表明太阳光是由多种色光 相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(3)若要 混合而成的。(5)图丙中，小明将温度传感器的探头 探究滑动摩擦力与接触面积大小的关系，应控制接 放在色散光带红光外侧，观察到温度随时间上升的现 触面所受的压力和接触面的粗糙程度相同，而实验 象，该现象说明红外线具有很强的热效应；紫外线能够 中将木块切去一半，导致对接触面所受的压力发生 使荧光物质发光，验钞机主要是利用这一性质来鉴别 改变，所以得到的结论不可靠。(4)由于滑动摩擦 人民币的真伪。(6)一个长方体水槽中装有一定量的 力的大小与物体的运动速度无关，只要物体做匀速 水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，此时平面镜上方 直线运动即可，所以1可以大于、等于或小于2，故 的水类似于三棱镜，用该装置来进行太阳光的色散实 D正确，ABC不正确。(5)由于接触面所受的压力 验，太阳光经过三棱镜被分解为七色光，因此在白色的 和接触面的粗糙程度未发生改变，所以增大拉力，木 墙上看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带，轻轻敲 块所受的摩擦力不变。在长木板上铺上毛巾导致接 击水槽，使水面迅速地做微小振动，水面不再是平面， 触面的粗糙程度变大，根据结论：当压力相同时，接 光在不平的水面上会发生漫反射，使得各种颜色的光 触面越粗糙，滑动摩擦力越大，所以图己中的②图像 复合成白光，则墙面上的彩色条纹将消失。 正确。 9.(1)光的直线传播光的折射(2)A(3)放大 考前专项复习四 (4)完全相同凸透镜 速度、回声及密度的相关计算 10.(1)10.0(2)缩小15(3)向左变小(4)近视 1.3.2大于2.768041472 (5)5【解析】(1)当发光的小灯泡放在10cm刻度 线的位置时，物距为10.0cm,移动光屏发现光屏上始 3.解：(1)由”=子，得，在司机反应时间内汽车行驶的 终能看到个面积大小不变的光斑，根据从焦点发出的 距离： 光线经过凸透镜后变为平行光线可知，该透镜的焦距 5反应=t反应=25m/s×0.6s=15m; 为10.0cm;(2)当调整至图2位置时，此时的物距大 (2)汽车制动距离： 于二倍焦距，在光屏上接收到清晰的倒立、缩小的实 5制动=5总-5反应=35m-15m=20m; 像；若保持此时蜡烛和光屏的位置不变，根据光路可 (3)饮酒后反应距离： 逆可知，当将凸透镜向左平移15cm到15cm刻度处 5反应′=5总'-5制动=70m-20m=50m, 29考前专项复习三 实验探究 类型1平均速度的测量 1.某同学利用频闪照相技术测量小球下落过程的平均速度，整理的部分实验报告如下，请将报告内容补 充完整。 【实验原理】 【实验器材】小球、刻度尺、频闪照相机 【实验步骤】 (1)将刻度尺竖立在水平地面上，一小球从刻度尺零刻度线所在高度由静止 OA 下落。下落过程中，利用频闪照相机每隔0.05s拍摄一次小球的照片， 其运动轨迹如图所示； (2)分别测出小球通过的路程：S3= cm,Sgc =3.60 cm,SCp =6.10 cm; (3)分别计算小球通过这三段路程的平均速度。 OD 【实验结论】 (1)小球在这三段路程的平均速度：v4B= cm/s,UBC =72 cm/s,UcD =122 cm/s; (2)由于三段路程的平均速度vB、Vc、vcD逐渐 (选填“变大”或“变小”)，小球在竖直下落过 程中，做 （选填“匀速”或“变速”)直线运动 【评估交流】 实验过程中，若scm测量结果偏大，则计算CD段的平均速度vcp偏 (选填“大”或“小”)。 2.小明测量一款如图甲所示的玩具机器狗的平均速度，步骤如下： nmr 50 丙 (1)机器狗通过的距离AB为15块相同规格的正方形地砖（忽略砖缝间的距离），小明用刻度尺测出 一块地砖的边长如图乙所示，为 cm。 (2)机器狗从A点出发时，如图丙所示，应在机器狗 (选填“前”或“后”)脚到达B点时停止 计时。计时结果如图丁所示，为 (3)可计算出机器狗的平均速度v= m/s(结果保留三位小数)。 -9 类型2光学实验 3.如图所示是小明用易拉罐制成的简易针孔照相机研究小孔成像规律： “F”字样的光源 小孔 半透明塑料板 易拉罐 ① ② ③ 甲 乙 丙 (1)使用针孔照相机时，小孔对着 (选填“明亮”或“较暗”)的物体进行观察更容易看到物 体的像。小明用发光二极管制成的“F”字样光源，如图甲所示，将“F”字样光源、简易针孔照相 机按图乙所示位置放好，所成的像是图丙的图 (填序号)，这个像是 (选填“实 像”或“虚像”)； (2)小明保持“F”字样光源的位置不变，将易拉罐靠近发光的“F”,小明观察到塑料膜上所成的像会 (选填“变大”“变小”或“不变”)；如果在易拉罐的底部扎了上下两个形状依次为“△、 O”的小孔，则在半透明膜上可以观察到 ()。 A.上下两个“” B.上下依次为“O、☑” C.上下依次为“☑、O” 4.在“探究光反射时反射角与入射角大小关系”的实验中，实验器材如下：红色激光笔、绿色激光笔、平 面镜、不可折转光屏、量角器。 红色激光笔 红色激光笔 绿色激光笔 098090897s0s0 N B 平面镜0 0 平面镜 甲 丙 (1)如图甲所示，将光屏置于平面镜上，红色激光笔沿光屏左侧发出的光束A0射向平面镜上O点，经 反射，在光屏右侧未出现反射光束，你认为出现此种情况的原因是 (2)在(1)正确操作后，当入射光线A0向法线靠近时，看到反射光线 (选填“靠近”或“远 离”)法线。 (3)保持人射点不变，多次改变人射方向，在光屏上记录每次实验的光路a'、bb和cc',如图乙所示。 根据光屏上的信息可得结论，反射角与入射角的大小 (4)如图丙所示，当绿色激光束沿光屏右侧反射光B0射入时，可以观察到光屏左侧的红色与绿色光 束混合后变成浅黄色，此现象说明在光的反射中，光路是 10 5.小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像特点”。 半透明玻璃板 白纸 B (1)实验时，要将半透明玻璃板和水平桌面 放置，选用的两个蜡烛大小、形状都一样，目的是 既方便确定像的位置，又方便比较 (2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B,放在玻璃板蜡烛成像 处；此时小勇在玻璃板 （选填“A”或“B”)侧透过玻璃板同时观察A的像和B的位置，直 至两者完全重合，由此确定像的位置。 (3)若实验中，将物理书本挡在玻璃板和蜡烛B中间，小勇 (选填“能”或“不能”)看到A的 像；若移走蜡烛B,在其位置上放置一块光屏，小勇越过玻璃直接看光屏，观察到光屏上」 (选填“能”或“不能”)呈现A的像，说明平面镜所成的是虚像。 (4)为了便于观察，该实验最好在 （选填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行，小红发现看 到蜡烛A的像不清晰，于是她将蜡烛B也点燃，她这样做 (选填“能”或“不能”)增加像 的亮度。 6.学习了光学知识后，小明对有关探究实验进行了回顾和思考： 入射光 0 平面镜 甲 (1)如图甲是小明“探究光的反射规律”的装置。将一张可以沿ON折转的白色硬纸板ABCD 放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射 光线，实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个目的是探究 ;为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当 (填具体操作)进行多次实验。 (2)如图乙是小明“探究平面镜成像特点”的装置。竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，两支相同的 蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。实验中，采用透明玻璃板代替平面 镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ,从而确定 像的位置，同时比较了像和物的 关系。 -11 7.如图甲所示，小明和小华在探究“光的折射现象”时，将一束入射角为50°的光斜射入杯中的水里，更 换杯中的介质时他们发现光的偏折程度不同。为了定量反映这种差异，小明将“折射角与入射角的 比值”定义为“偏折比”，并根据所学物理知识和生活经验，对影响“偏折比”大小的因素提出以下 猜想： 液面 绿 水 油 紫 杯底 玻璃砖 乙 丙 丁 猜想1：“偏折比”与液面的高度有关； 猜想2：“偏折比”与液体的种类有关； 猜想3：“偏折比”与入射光的颜色有关。 (1)小华认为猜想1是错误的，其理由是 (2)为了验证猜想2，小明只将图甲中的水换成油。如图乙所示，油的高度小于水的高度，杯底光斑的 位置恰与图甲实验时光斑的位置重合，对比可知：在相同条件下，油对光的“偏折比” （选 填“大于”“等于”或“小于”)水对光的“偏折比”。 (3)为了探究猜想3，小明用图甲装置先后射入绿色和紫色的激光，杯底光斑位置如图丙所示，则猜想 3 (选填“正确”或“错误”)，光的“偏折比”大。将其中的一束激光穿过如图丁 所示的玻璃砖，若光在玻璃砖上表面折射时的“偏折比”为0.8，则光在下表面折射时的“偏折比” 为 (4)根据小明的操作和计算结果，小华认为，应该将“偏折比”定义为“光线在空气中与法线的夹角α 和光线在介质中与法线的夹角B之比”。经过对多组不同玻璃砖的实验，测得数据如表：根据表 格中的数据，分析可得：光在空气与另一种透明介质中传播时，对于不同的人射角，“偏折比” (选填“相等”或“不相等”)；对于相同的入射角，“偏折比”越大，介质对光的折射程度越 (选填“高”或“低”)。 玻璃砖A 玻璃砖B 玻璃砖C 光线在空气中与法线夹角α 30.0 45.0 60.0 30.0 45.0 60.0 30.0 45.0 60.0 光线在介质中与法线夹角B 22.0 32.0 40.5 17.0 24.4 30.4 20.0 28.9 36.3 a B 1.36 1.41 1.48 1.76 1.84 1.97 1.50 1.58 1.65 12 8.如图甲所示，小明让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，小华用光屏接收从三 棱镜的另一侧射出的光线，光路如图乙。 平面镜 太阳光挡光板 平面镜 光屏 棱镜 光屏 狭缝三棱镜 水槽 甲 丁 (1)当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，微微转一转 (选填“三棱镜”或“光屏”)即可 看到彩色光带； (2)将光屏放在 (选填“亮处”或“暗处”)，你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰； (3)如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当 (选填“增 大”或“减小”)光屏与三棱镜间的距离； (4)通过该实验，你看到的现象：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的 (选填 “顶部”或“底部”)方向偏折，色散光带的颜色从上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝 、紫。 (5)图丙中，小明将温度传感器的探头放在色散光带红光外侧，观察到温度随时间上升的现象，该现 象说明 ;1801年科学家发现在紫光外侧也存在一种看 不见的光，验钞机利用它 的性质来鉴别人民币的真伪。 (6)图丁中，一个长方体水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在 平面镜上，并反射到白色墙壁或白纸上，也可以看到彩色光带，此时平面镜上方的水类似于 (填写光学元件名称)，轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，墙面上的彩色条纹将 (选填“消失”“不变”或“振动”)。 9.小明在总结光学知识时发现小孔和凸透镜都能成倒立的实像，于是小明为了探究二者间的区别，按照 小孔成像的实验装置，制成了一个如图甲所示的针孔照相机。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置， 观察并研究“小孔成像的特点”。利用图丙装置探究“凸透镜的成像规律”。 v/cm 40 20 中中中T 0cm102030405060708090100 小孔成像 0204060u/cm 甲 丙 (1)图甲成像的原理是 ;图丙成像的原理是 (2)开始实验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，光屏上都看不到烛焰 的像，而只能看到一片光亮，可能的原因是 ( A.小孔太大 B.小孔太小 C.小孔扎成了正方形 —13 (3)根据实验数据绘制的像距v与物距u之间的关系如图乙所示，调节蜡烛和光屏的位置如图丙所 示，可在光屏上得到一个清晰的像，所成的像是 (选填“放大”“缩小”或“等大”)的。 (4)在比较二者成像的亮度时，选取的蜡烛应该 ,小明通过比较发现 成像更亮。 10.小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点做了进一步探究。 20 -/m-1) 10- B 小小 shmmjmmjmjmmmmjm 010201 2010010203040 3020100102030 /m) 图1 图2 图3 (1)如图1所示，当他将一个发光的小灯泡放在图示位置时，无论怎么移动右侧的光屏，在光屏上始 终得到一个与透镜等大的光斑，则该透镜的焦距f= cmo (2)他又将小灯泡换成点燃的蜡烛，当调整至图2位置时，恰好在光屏上接收到清晰的倒立、 的实像；若保持此时蜡烛和光屏的位置不变，当将凸透镜向左平移 cm时，光 屏上可再次出现清晰的像。 (3)如图2所示，当光屏上呈现清晰的像时，不改变图2中蜡烛和透镜位置，若将凸透镜换成直径大 小相同、焦距稍小的凸透镜，再次实验，则需将光屏 (选填“向左”或“向右”)移动才能 成清晰的像，光屏上所成的像与原来的像相比 (选填“变大”或“变小”)了。 (4)小明将他的眼镜片放在图2中的凸透镜前，光屏上的像变模糊了，适当向左移动蜡烛，像就又清 晰了，由此可判断小明戴的是 (选填“近视”或“远视”)眼镜。 (5)如图3，线段AB为用另一只凸透镜多次成像时的物距倒数和像距倒数所描绘出的图像，则该凸 透镜焦距为 cmo 类型3密度的测量 11.小东想知道家中酱油的密度，他用天平和量筒进行酱油密度的测量，步骤如下： mL E100 40 E2 丙 (1)小东将天平放置在水平桌面上，将游码移到标尺零刻度处，天平指针如图甲所示。要使天平横 梁平衡，应将平衡螺母向 调节； (2)在烧杯中倒入适量的酱油，用调好的天平测出烧杯和酱油的总质量120g; -14 (3)将烧杯中的部分酱油倒入量筒中，体积如图丙所示； (4)再次用天平测出烧杯和剩余酱油的总质量，如图乙所示，记为 $ (5)小东根据以上实验所测数据，计算出酱油的密度为 kg/m3。 12.小阳在洗绿豆时发现饱满的绿豆在水中是沉底的，他想测量饱满绿豆的密度，于是进行了下列实验。 mL mL 50 50 5g 40 0 0 30 20 10月 2345g 甲 丙 (一)利用实验室的天平和量筒进行实验： (1)将天平置于水平桌面上，游码移动归零后，天平指针如图甲所示，应将平衡螺母向 调节 使横梁平衡。 (2)用调好的天平测量适量绿豆的质量，当横梁再次平衡时，砝码及游码如图乙所示，则绿豆的质量 为 g; (3)用量筒测绿豆的体积，如图丙、丁所示，则绿豆体积为 cm3; (4)绿豆的密度为 kg/m3; (二)利用家中的电子秤和矿泉水瓶进行实验： (1)用矿泉水瓶装水，使水面与瓶口平齐，用电子秤测出瓶和水的总质量为m1; (2)把矿泉水瓶中的水倒出一小部分后，再次测出瓶和水的总质量为m2; (3)用碗装一些绿豆，测出碗和绿豆的总质量为m3; (4)把碗中的绿豆慢慢倒入瓶中，直至 ,测出此时碗和绿豆的总质量为 m4;则瓶中绿豆的体积V= 绿豆密度的表达式p= (用所测物理量 表示，已知水的密度为P水)。 类型4力学实验探究 13.小聪在学习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“物体的重力和质量的关系”两个课题。 (1)如图是探究重力方向的实验装置，将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α， 会观察到悬线OA的方向 (选填“变化”或“不变”)；以上实验现象分析得出：重力的方向总 是 的。 钩码质量 重力 重力与质量的比值 0.1 0.98 9.8 4○ 0.2 1.96 9.8 0.3 2.94 9.8 (2)探究完重力的方向，接着探究“物体的重力和质量的关系”。 ①测量物体重力前，应将弹簧测力计在 方向调零。 ②小聪同学分别测出钩码所受的重力，并记录在上面的表格中。小聪设计的表格第一行存在的 问题是各物理量 0 分析实验数据可知，物体的重力和质量成 15 ③根据上表中测量的实验数据分析下图，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图 像是 m A B C D ④另一组的小华取质量不同的小铜块、小木块、小铁块各一个，并分别测出它们的质量和重 力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小华的做法 (选填“合理”或 “不合理”)。 14.小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素如下：①接触 面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来小伟通过如图所示的实验操 作验证他的猜想： 板 木板 棉布 木板切去一半的木块 丙 ② ① 公砝码 ③ 长木板 FIN 戊 己 (1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡 的知识得出拉力大小等于摩擦力大小，从而测出木块所受的摩擦力的大小。 (2)如果小伟要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测 力计的示数可得出结论：在压力大小相同时， 滑动摩擦力越大。 (3)小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较图甲和图丁的 实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。老师告诉他这个结论不可靠， 你认为小伟在实验中存在的问题是 (4)图甲中物体运动的速度大小为v1,图乙中物体运动的速度大小为2。实验过程中，关于v1和2 的大小，下列说法正确的是 (填字母)。 A.v1一定大于v2 B.v1一定小于2 C.y1一定等于v2 D.y1可以大于、等于或小于2 (5)戊图中若增大拉力，木块所受摩擦力 (选填“增大”“减小”或“不变”)；多次增加砝码质 量，重复实验，记录数据，作出木块受到的滑动摩擦力f与木块和长木板间压力F的关系图像 (如图己中①)；在长木板上铺上毛巾重复上述实验，则f和F的关系图像可能为图己中的 (选填序号)。 —16