精品解析：山东省临沂市兰陵县2025-2026学年八年级下学期阶段质量调研物理试题（二）

2025-2026学年度下学期阶段质量调研 八年级物理（二） 本试卷满分100分，时长90min。 注意事项： 1．答题前先在答题纸上将自己的姓名、班级、准考证号及座位号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号对应涂好。 2．请将答案涂写在答题纸上！ 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 如图所示水平雪地上，穿着雪橇的小明总质量为70千克，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小红总质量为50千克，却深陷雪地。下列说法正确的是（ ） A. 小明对雪地的压力比小红的小 B. 小明对雪地的压力和小红的大小一样 C. 小明对雪地的压强比小红的小 D. 受力面积和压力的大小都不等，无法比较谁对雪地的压强大小 2. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，瓶底和瓶盖对桌面的压强分别为和，则（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 3. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ） A. 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 锅炉水位计 D. 三峡船闸 4. 一长方体物块浸没在水中，已知下表面受到水的压力为100N，上表面受到水的压力是40N，则物体受到的浮力为（　　） A. 40N B. 60N C. 100N D. 140N 5. 将重力为5牛的物体轻轻放入盛满水的容器中，溢出水的重力为3牛，则物体所受的浮力大小为（　　） A. 5牛 B. 3牛 C. 2牛 D. 8牛 6. 学校进行安全教育，禁止独自到野外河流冰面上玩耍，如果一个人在冰面上散步，忽见冰有了裂缝，这时他应采取的措施是（　　） A. 立即调头往河岸上奔跑 B. 站住不动，呼喊求救 C. 立即调头慢慢往河岸走 D. 俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行 7. 如图所示各实例中的物体，使用时为了增大压强的是（　　） A. 坦克的履带 B. 学生的双肩书包带 C. 公交车的破窗锤 D. 铁轨的路枕 8. 学习压强这一章的过程中，老师列举了很多的相关实例，下列对四幅图片及情景说法不正确的是（　　） A. 甲图：液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对侧面有压强 B. 乙图：在液压机的液缸中，液体对大活塞的压强大于小活塞对液体的压强 C. 丙图：墨水会被吸进钢笔，是利用了大气压强 D. 丁图：从纸条上方沿纸条吹气，此时纸条上方的气压小于下方的气压 9. 如图所示是自制气压计，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h，（不考虑温度的影响）下列措施能使h变高的是（　　） A. 将自制气压计从山上移到山下 B. 减小玻璃瓶内气压 C. 放在真空罩内，逐渐抽罩内空气 D. 在橡皮塞上戳一透气孔 10. 如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（　　） A. 8︰1 B. 4︰3 C. 4︰1 D. 1︰2 11. 在跨学科实践活动中，实践小组把吸管的下端密封并缠绕一段铜丝，制成了简易密度计。将密度计分别放入盛有甲、乙液体的两烧杯中，静止时两液面相平，如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 密度计排开甲液体的质量大于自身质量 B. 密度计在乙液体中受到的浮力更大 C. 密度计排开甲、乙液体的质量相等 D. 甲液体的密度大于乙液体的密度 12. 如图所示，鸡蛋在盐水中受到浮力，图中画出了几个力的方向，鸡蛋所受的浮力是（　　） A. B. C. D. 13. 曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（　　） A. 甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B. 船内石头增多的过程中船底受到水的压强变大 C. 船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D. 甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等 14. 如图所示，质量相等的甲、乙两个实心正方体物块分别竖直悬浮在水中和漂浮在水面上，下列说法正确的是（　　） ①甲的密度大于乙的密度 ②甲受到的浮力大于乙受到的浮力 ③水对甲下表面的压力大于水对乙下表面的压力 ④水对甲下表面的压强小于水对乙下表面的压强 A. 只有①和③ B. 只有①和② C. 只有①和④ D. 只有③和④ 15. 如图为满载排水量约为67500吨山东舰航母正在进行舰载机起降作业。航母对于提高中国海军综合作战现代化水平、增强防卫作战能力及发展远海合作有重要意义。下列说法中正确的是（　　） A. 舰载机起飞后航母所受的浮力变大 B. 满载后航母的重力约为 C. 舰载机起飞后航母底部受到的液体压强将变大 D. 舰载机起飞时机翼上表面气压大于下表面气压 二、填空题：每空1分，第16题作图2分，共21分。 16. 如图所示，丽丽用手指按压铅笔尖端和尾端，图甲可探究压力作用效果与___________的关系。图乙不能探究压力作用效果与受力面积的关系，理由是___________。若图甲中铅笔尖的面积是0.6mm2，两手指均用1.8N的力按压铅笔，则笔尖对手指的压强为___________Pa。丽丽想进一步的区分压力和重力，请帮她画出斜面的物体对斜面的压力和物体所受重力的示意图___________。 17. 如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门．随着水位升高，车门上A处受到水的压强将 ___。若车门在水下部分的面积为0.8m2，受到水的平均压强为5×103Pa，g=10N/kg，此时车门所受水的压力为 ___ N，相当于 ___ kg水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险。 18. 小明同学做托里拆利实验时，实验现象如图所示，整个实验过程中玻璃管口不离开水银面，请回答： （1）如图甲所示，此时大气压强等于______mm高水银柱产生的压强； （2）如图甲所示，将玻璃管口略向下压（管内仍然有一部分真空），管内外水银柱的高度差______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （3）如图乙所示，将玻璃管倾斜，管中水银柱长度将______，高度______（均选填“变长”“变短”或“不变”）。 19. “天宫课堂”第一课中，“神舟十三号”乘组三位航天员变身“太空教师”在中国空间站精彩开讲，并向全球直播。小李同学也观看了直播，小李在看“浮力消失实验”时，发现空间站中的乒乓球没有浮上来，如图甲所示。同学们在课堂上做相同的实验，乒乓球却能漂浮在水面上，如图乙所示。小李为弄清楚其中的原因，对浮力的相关知识进行了如下探究。 （1）如图丙所示，把两个乒乓球放入瓶口向下、底部被剪开的矿泉水瓶中，当向瓶中加水时，上面的乒乓球漂浮，底部的乒乓球却没有上浮。小李思考得出结论：上面的乒乓球由于下表面有水，受到水向___________的压力而上浮；而底部的乒乓球由于仅有上表面受到水向___________的压力而没有受到浮力，所以没有上浮。（两空均选填“上”或“下”） （2）“太空教师”告诉我们，“天宫”中的乒乓球处于失重状态，水虽然具有流动性，但其内部却不会对放入其中的乒乓球表面任何一个位置产生压力，乒乓球上下表面就不会产生___________，乒乓球___________（选填“受”或“不受”）浮力作用，所以___________（选填“会”或“不会”）浮上来。 20. 水平桌面上有甲、乙两个完全相同的杯子，里面盛有等质量的水，将两块材质、质量相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入杯内的水中，静止时如图所示，则橡皮泥的密度___________（填“大于”“小于”或“等于”）水的密度；甲杯中橡皮泥所受的浮力___________（填“大于”“小于”或“等于”）乙杯中橡皮泥所受的浮力；___________杯中水对容器底部的压强大；水平桌面受到的压强___________（填“大于”“小于”或“等于”）。 三、实验探究题：21题7分，22题7分，23题5分，24题6分，共25分。 21. 在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用两个相同的木块和一块海绵，如图所示。 （1）实验中通过观察___________来比较压力作用的效果； （2）对比甲、乙两图，可以得出：当___________相同时，___________； （3）对比___________两图，可以得出受力面积相同时，___________越大，压力作用的效果越明显； （4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关。你认为是否正确，___________（“正确”或“错误”）。理由是：___________。 22. 如图所示，是小芳同学用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验中，液体内部压强的大小通过观察U形管中两侧液面的__________来反映。使用前应检查装置是否漏气，方法是：用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）如图甲所示，在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，其调节的方法是__________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的液面相平； A. 将右侧管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （3）比较乙、丙两图，可以得到结论__________；比较__________两图，可以得到：深度相同时，液体密度越大，压强就越大； （4）若保持图丙中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小芳由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为她的结论是否可靠？__________，原因是__________。 23. 如图1所示探究“浮力大小与哪些因素有关”实验，该实验将同一物体分别放在不同液体中。 （1）由图1中甲乙可知此时物体浸在水中所受浮力的大小为___________N； （2）由图1甲、丙、丁三图可知，浮力大小和浸没的深度___________（选填“有关”或“无关”）；由图1甲、丁、戊三图可知，浮力大小和___________有关； （3）分析丁、戊两图，比较水对烧杯底的压强P水和液体对烧杯底的压强P液的大小关系，则P水___________P液（选填“大于”“等于”或“小于”）； （4）图2中反映物体浮力大小和物体下表面在水中的深度h关系的图像是___________（选填“A”或“B”）（金属块未接触容器底）； 24. 如图所示，小红和小枫同学为了探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”，选择溢水杯、水、弹簧测力计、圆柱体石块、小桶、细线等器材进行实验，按照A、B、C、D的顺序做了如下实验： （1）按照上述顺序的实验步骤所测___________（选填“浮力”或“排开液体所受重力”）偏小，更合理的实验顺序是___________。从步骤A到步骤B，水对溢水杯底部的压强___________（选填“变小”“变大”或“不变”）。 （2）按照合理的顺序进行实验，收集测量数据来验证阿基米德原理。设A、B、C、D实验中弹簧测力计的读数分别是、、、，如果关系式___________（用字母表达式表示）成立，即可验证阿基米德原理。 （3）他们还发现通过上述实验收集到的测量数据可以测出金属块的密度，某次实验过程中记录的A、B、C、D实验中弹簧测力计的读数分别是1.8N、1.6N、0.5N、0.3N，则金属块的质量为___________kg，金属块的密度为___________，（，） 四、综合应用题：25题9分，26题8分，27题7分，共24分。 25. 2023年1月，互联网租赁自行车（即共享单车）正式落地南阳中心城区，为广大市民带来了便捷和实惠，某品牌共享单车如图所示，它的质量为，每个车胎着地面积为，自行车支架的着地面积、车胎受力形变等因素忽略不计，求： （1）该单车在水平地面上静止时对地面的压强； （2）某同学在水平地面上骑行单车时，单车对地面的压强是，该同学的质量。 26. 为应对菲律宾对我国领土“黄岩岛”的不断挑衅，中国“向阳红06”海监船已启程赴南海维权，如图所示。“向阳红06”船总长91米、船宽14.7米、船底深7.6米，满载排水量4900吨，最大航速13.5节（约25km/h），续航力15000海里，是一艘装备精良的现代化综合海监船。（海水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）满载时，“向阳红06”船受到的浮力有多大？ （2）此时排开海水的体积多大？ （3）若船底某处距海面的深度为6m，则该处受到海水的压强是多少？ 27. 阅读短文，回答问题： 核潜艇 庆祝中国人民解放军海军成立70周年海上阅兵活动在青岛附近海域举行。我国某核潜艇H最大下潜深度为350m，完全下潜到海面下的排水量为，已知海水密度为，江水密度为，取。不考虑潜艇的体积变化。 （1）下列关于核潜艇的说法中，正确的是___________； A. 核潜艇的外壳用硬度小的特种钢材制成 B. 核潜艇是通过改变自身体积实现浮沉的 C. 核潜艇悬浮和漂浮时所受的浮力相等 D. 核潜艇由东海海面下，潜行进入长江后所受的浮力变小 （2）核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，核潜艇将会___________（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），将给核潜艇带来安全隐患。为确保核潜艇安全，应立即采取的措施是___________（选填“向水舱中充水”或“从水舱中向外排水”）； （3）请试着画出潜艇在逃离“掉深”后悬浮在海水中，所受浮力与重力示意图。 （4）该核潜艇H浮出海面处于漂浮时，露出海面的体积为，此时核潜艇H的总重力是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期阶段质量调研 八年级物理（二） 本试卷满分100分，时长90min。 注意事项： 1．答题前先在答题纸上将自己的姓名、班级、准考证号及座位号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号对应涂好。 2．请将答案涂写在答题纸上！ 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 如图所示水平雪地上，穿着雪橇的小明总质量为70千克，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小红总质量为50千克，却深陷雪地。下列说法正确的是（ ） A. 小明对雪地的压力比小红的小 B. 小明对雪地的压力和小红的大小一样 C. 小明对雪地的压强比小红的小 D. 受力面积和压力的大小都不等，无法比较谁对雪地的压强大小 【答案】C 【解析】 【详解】AB．小红和小明对雪地的压力等于各自的重力，小明的总质量大，则重力也更大，小明对雪地的压力更大，故AB错误； CD．穿着雪橇的小明没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小红却深陷雪地，这说明小明对雪地产生的压强小，故C正确，D错误。 故选C。 2. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，瓶底和瓶盖对桌面的压强分别为和，则（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】B 【解析】 【详解】倒立放置后，瓶中水的深度变大，根据可知，水对瓶盖的压强大于水对瓶底的压强，即；倒放和正放相比，瓶子和水对桌面的压力不变，都等于瓶和水的总重力，但倒放后桌面的受力面积变小，由可知，矿泉水瓶对桌面的压强变大，即；综合以上分析可知，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ） A. 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 锅炉水位计 D. 三峡船闸 【答案】A 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机是利用大气压来工作的，符合题意． B．茶壶是利用连通器的原理制成的，不符合题意； C．锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，不符合题意； D．船闸也是利用连通器的原理工作的，不符合题意． 4. 一长方体物块浸没在水中，已知下表面受到水的压力为100N，上表面受到水的压力是40N，则物体受到的浮力为（　　） A. 40N B. 60N C. 100N D. 140N 【答案】B 【解析】 【分析】根据浮力产生的原因进行解答。 【详解】物体受到的浮力 故选B。 5. 将重力为5牛的物体轻轻放入盛满水的容器中，溢出水的重力为3牛，则物体所受的浮力大小为（　　） A. 5牛 B. 3牛 C. 2牛 D. 8牛 【答案】B 【解析】 【详解】容器中盛满水，所以物体排开水的重力等于溢出水的重力，溢出水的重力为3N，则物体排开水的重力为3N，根据阿基米德原理可知，物体所受浮力 F浮=G排=3N 故选B。 6. 学校进行安全教育，禁止独自到野外河流冰面上玩耍，如果一个人在冰面上散步，忽见冰有了裂缝，这时他应采取的措施是（　　） A. 立即调头往河岸上奔跑 B. 站住不动，呼喊求救 C. 立即调头慢慢往河岸走 D. 俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行 【答案】D 【解析】 【详解】A．立即调头往河岸上奔跑，对冰面的压力不变，受力面积减小，压强变大，更容易破裂，故A错误； B．站住不动，呼喊求救，对冰面的压力不变，受力面积不变，压强不变，冰可能继续破裂，故B错误； C．立即调头慢慢往河岸走，受力面积仍然较小，压强较大，故C错误； D．俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行，在压力一定时，增大了受力面积，减小了对冰面的压强，故D正确。 故选 D。 7. 如图所示各实例中的物体，使用时为了增大压强的是（　　） A. 坦克的履带 B. 学生的双肩书包带 C. 公交车的破窗锤 D. 铁轨的路枕 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．坦克履带很宽大，是在压力一定时，增大坦克和路面的受力面积来减小坦克对路面的压强，保护路面，故A不符合题意； B．双肩书包带做得比较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包带对肩膀的压强，使肩膀感到舒服，故B不符合题意； C．公交车的破窗锤，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意； D．铁轨的路枕，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强，故D不符合题意。 故选C。 8. 学习压强这一章的过程中，老师列举了很多的相关实例，下列对四幅图片及情景说法不正确的是（　　） A. 甲图：液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对侧面有压强 B. 乙图：在液压机的液缸中，液体对大活塞的压强大于小活塞对液体的压强 C. 丙图：墨水会被吸进钢笔，是利用了大气压强 D. 丁图：从纸条上方沿纸条吹气，此时纸条上方的气压小于下方的气压 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中，由于液体对容器侧壁有压强，使得液体从塑料瓶侧壁的两个小孔喷出，故A正确，不符合题意；B．液压机的液缸是密闭的，压强能够大小不变地由液体向各个方向传递，所以，液体对大活塞的压强等于小活塞对液体的压强，故B错误，符合题意； C．吸墨水时，先用手捏钢笔的橡胶管，排除里面的空气，松手后橡胶管内空气体积增大，压强减小，墨水在大气压的作用下被压入钢笔，故C正确，不符合题意； D．从纸条上方沿纸条吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来，故D正确，不符合题意。 故选B。 9. 如图所示是自制气压计，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h，（不考虑温度的影响）下列措施能使h变高的是（　　） A. 将自制气压计从山上移到山下 B. 减小玻璃瓶内气压 C. 放在真空罩内，逐渐抽罩内空气 D. 在橡皮塞上戳一透气孔 【答案】C 【解析】 【详解】A．从山上移到山下，外界气压增大，瓶内气压不变，差值减小，h变低，故A不符合题意； B．减小瓶内气压，瓶内与外界气压的差值减小，h变低，故B不符合题意； C．放在真空罩内逐渐抽气，外界气压减小，瓶内气压不变，差值增大，h变高，故C符合题意； D．橡皮塞戳透气孔，瓶内与外界气压相等，差值为0，h变为0，故D不符合题意。 故选C。 10. 如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（　　） A. 8︰1 B. 4︰3 C. 4︰1 D. 1︰2 【答案】A 【解析】 【详解】根据图像可知，当甲的体积时，质量 ；当乙的体积时，质量 ，故甲的密度  乙的密度  对于竖直放置在水平地面上的实心圆柱体，其对地面的压强公式可推导为  圆柱体A、B等高（即高度相同），且分别由甲、乙物质制成，因此它们对水平地面的压强之比等于它们的密度之比  故选A。 11. 在跨学科实践活动中，实践小组把吸管的下端密封并缠绕一段铜丝，制成了简易密度计。将密度计分别放入盛有甲、乙液体的两烧杯中，静止时两液面相平，如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 密度计排开甲液体的质量大于自身质量 B. 密度计在乙液体中受到的浮力更大 C. 密度计排开甲、乙液体的质量相等 D. 甲液体的密度大于乙液体的密度 【答案】C 【解析】 【详解】A．密度计在甲液体中处于漂浮状态，浮力等于重力，即，，所以，密度计排开甲液体的质量等于自身质量，故A错误； B．同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮，则，即浮力是相同的，故B错误； CD．同一支密度计放在甲、乙两种液体中的浮力相同，由阿基米德原理可知密度计排开甲液体的质量等于排开乙液体的质量，由图，密度计在甲液体中排开的液体的体积较大，由可知甲液体的密度较小，故C正确，D错误。 故选C。 12. 如图所示，鸡蛋在盐水中受到浮力，图中画出了几个力的方向，鸡蛋所受的浮力是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】鸡蛋悬浮在液体中，此时鸡蛋上、下表面受到的压力不同，这个压力差就是鸡蛋所受浮力，因为浮力的方向总是竖直向上的，所以F3正确，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13. 曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（　　） A. 甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B. 船内石头增多的过程中船底受到水的压强变大 C. 船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D. 甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等 【答案】BD 【解析】 【详解】A．根据阿基米德原理，甲图中船和大象整体漂浮，浮力等于船和大象的总重力，因此船排开水的重力与船和大象的总重力大小相等，故A错误； BC．船内石头增多时，船的总重力增大，因为船始终漂浮，浮力等于重力，所以浮力增大；根据阿基米德原理可知，排开水的体积增大，船会下沉一些，船底所处的深度增大，根据p=ρgh可知，船底受到水的压强变大，故B正确，C错误； D．由甲乙图两图可知，船排开水的体积相同，根据阿基米德原理可知，甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等，故D正确。 故选BD。 14. 如图所示，质量相等的甲、乙两个实心正方体物块分别竖直悬浮在水中和漂浮在水面上，下列说法正确的是（　　） ①甲的密度大于乙的密度 ②甲受到的浮力大于乙受到的浮力 ③水对甲下表面的压力大于水对乙下表面的压力 ④水对甲下表面的压强小于水对乙下表面的压强 A. 只有①和③ B. 只有①和② C. 只有①和④ D. 只有③和④ 【答案】A 【解析】 【详解】①由图知，甲悬浮在水中，甲的密度等于水的密度；乙漂浮在水中，乙的密度小于水的密度，所以甲的密度大于乙的密度，故①正确；②甲、乙两实心正方体物块分别悬浮、漂浮在水中，根据漂浮和悬浮条件可知，，由于两球质量相等，重力相等，所以浮力相等，故②错误；③根据可知，由于甲悬浮，乙漂浮，则，，所以，，故③正确；④由图知，甲下表面的所处的深度大于乙下表面的所处的深度，根据可知，故④错误。综上，只有①③正确，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 如图为满载排水量约为67500吨山东舰航母正在进行舰载机起降作业。航母对于提高中国海军综合作战现代化水平、增强防卫作战能力及发展远海合作有重要意义。下列说法中正确的是（　　） A. 舰载机起飞后航母所受的浮力变大 B. 满载后航母的重力约为 C. 舰载机起飞后航母底部受到的液体压强将变大 D. 舰载机起飞时机翼上表面气压大于下表面气压 【答案】B 【解析】 【详解】A．航母漂浮在水面上，所受浮力等于自身总重力。舰载机起飞后，航母的总重力减小，因此所受浮力也会变小。故A错误； B．根据阿基米德原理和漂浮条件，航母满载时受到的浮力等于其总重力，也等于排开水的重力。故满载后航母的重力 故B正确； C．舰载机起飞后，航母所受浮力变小，排开水的体积减小，航母会上浮一些，底部所处的深度h变小。根据液体压强公式，深度变小，底部受到的液体压强也会变小。故C错误； D．舰载机起飞时，机翼上表面的空气流速大于下表面，根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小，因此机翼上表面气压小于下表面气压，从而产生向上的升力。故D错误。 故选B。 二、填空题：每空1分，第16题作图2分，共21分。 16. 如图所示，丽丽用手指按压铅笔尖端和尾端，图甲可探究压力作用效果与___________的关系。图乙不能探究压力作用效果与受力面积的关系，理由是___________。若图甲中铅笔尖的面积是0.6mm2，两手指均用1.8N的力按压铅笔，则笔尖对手指的压强为___________Pa。丽丽想进一步的区分压力和重力，请帮她画出斜面的物体对斜面的压力和物体所受重力的示意图___________。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 没有控制压力相同 ③. ④. 【解析】 【分析】 【详解】图甲中，两手指水平挤压铅笔两端，两手指受到的压力大小相等，但笔尖和笔尾的受力面积不同，因此图甲可探究压力作用效果与受力面积的关系。 图乙中，铅笔竖直放置，由于铅笔受到重力的作用，下面手指受到的压力等于上面手指施加的压力加上铅笔的重力，导致上下两手指受到的压力不相等，即没有控制压力相同，所以不能探究压力作用效果与受力面积的关系。 铅笔尖的面积，压力为1.8N，则笔尖对手指的压强 重力G的作用点在物体的重心，方向竖直向下；物体对斜面的压力F的作用点在斜面上（通常画在接触面的中点），方向垂直于斜面向下。 17. 如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门．随着水位升高，车门上A处受到水的压强将 ___。若车门在水下部分的面积为0.8m2，受到水的平均压强为5×103Pa，g=10N/kg，此时车门所受水的压力为 ___ N，相当于 ___ kg水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险。 【答案】 ①. 增大 ②. 4×103 ③. 400 【解析】 【详解】随水位升高，A处的水深h不断增加，由p=ρgh可知，A处受到水的压强将增大； 由可知，车门受到的压力 由G=mg可知，水的质量 18. 小明同学做托里拆利实验时，实验现象如图所示，整个实验过程中玻璃管口不离开水银面，请回答： （1）如图甲所示，此时大气压强等于______mm高水银柱产生的压强； （2）如图甲所示，将玻璃管口略向下压（管内仍然有一部分真空），管内外水银柱的高度差______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （3）如图乙所示，将玻璃管倾斜，管中水银柱长度将______，高度______（均选填“变长”“变短”或“不变”）。 【答案】 ①. 734 ②. 不变 ③. 变长 ④. 不变 【解析】 【详解】（1）[1]由图可知，水银柱上方为真空，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度为734mm，因此，当地的大气压强等于734mm高水银柱产生的压强。 （2）[2]由于外界大气压不变，因此将玻璃管口略向下压（管内仍然有一部分真空），管内外水银柱的高度差不会发生变化。 （3）[3][4]在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，不会因倾斜而改变。因此，倾斜后为了保证原来的高度，水银柱的长度就会相应变长。 19. “天宫课堂”第一课中，“神舟十三号”乘组三位航天员变身“太空教师”在中国空间站精彩开讲，并向全球直播。小李同学也观看了直播，小李在看“浮力消失实验”时，发现空间站中的乒乓球没有浮上来，如图甲所示。同学们在课堂上做相同的实验，乒乓球却能漂浮在水面上，如图乙所示。小李为弄清楚其中的原因，对浮力的相关知识进行了如下探究。 （1）如图丙所示，把两个乒乓球放入瓶口向下、底部被剪开的矿泉水瓶中，当向瓶中加水时，上面的乒乓球漂浮，底部的乒乓球却没有上浮。小李思考得出结论：上面的乒乓球由于下表面有水，受到水向___________的压力而上浮；而底部的乒乓球由于仅有上表面受到水向___________的压力而没有受到浮力，所以没有上浮。（两空均选填“上”或“下”） （2）“太空教师”告诉我们，“天宫”中的乒乓球处于失重状态，水虽然具有流动性，但其内部却不会对放入其中的乒乓球表面任何一个位置产生压力，乒乓球上下表面就不会产生___________，乒乓球___________（选填“受”或“不受”）浮力作用，所以___________（选填“会”或“不会”）浮上来。 【答案】（1） ①. 上 ②. 下 （2） ①. 压力差 ②. 不受 ③. 不会 【解析】 【小问1详解】 [1][2]上面的乒乓球由于下表面有水，受到水向上的压力而上浮；而底部的乒乓球由于下表面没有水，没有受到水向上的压力，只受到上表面的水向下的压力而没有浮力，所以没有上浮。 【小问2详解】 [1][2][3]浮力的产生原因是浸在液体中的物体上下表面有压力差。在太空中水和乒乓球处于完全失重状态，水不会对浸入其中的乒乓球产生压力，则乒乓球上下表面就不会产生压力差，所以乒乓球没有受到浮力的作用，不会浮上来。 20. 水平桌面上有甲、乙两个完全相同的杯子，里面盛有等质量的水，将两块材质、质量相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入杯内的水中，静止时如图所示，则橡皮泥的密度___________（填“大于”“小于”或“等于”）水的密度；甲杯中橡皮泥所受的浮力___________（填“大于”“小于”或“等于”）乙杯中橡皮泥所受的浮力；___________杯中水对容器底部的压强大；水平桌面受到的压强___________（填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 大于 ②. 小于 ③. 乙 ④. 等于 【解析】 【详解】实心球形橡皮泥在甲杯中沉底，根据物体的浮沉条件可知，橡皮泥的密度大于水的密度。 甲杯中橡皮泥沉底，受到的浮力小于重力；乙杯中碗形橡皮泥漂浮，受到的浮力等于重力；由于两块橡皮泥质量相同，重力相同，所以甲杯中橡皮泥所受的浮力小于乙杯中橡皮泥所受的浮力。 由第二问可知甲杯中橡皮泥受到的浮力较小，根据阿基米德原理可知，甲杯中橡皮泥排开水的体积较小，因两杯中水质量相同、杯子底面积相同，故乙杯中水的深度较大，根据液体压强公式可知，乙杯中水对容器底部的压强大。 两杯子完全相同，水和橡皮泥的质量也分别相同，则两杯子的总重力相同，对水平桌面的压力相同，且受力面积相同，根据压强公式可知，水平桌面受到的压强相等。 三、实验探究题：21题7分，22题7分，23题5分，24题6分，共25分。 21. 在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用两个相同的木块和一块海绵，如图所示。 （1）实验中通过观察___________来比较压力作用的效果； （2）对比甲、乙两图，可以得出：当___________相同时，___________； （3）对比___________两图，可以得出受力面积相同时，___________越大，压力作用的效果越明显； （4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关。你认为是否正确，___________（“正确”或“错误”）。理由是：___________。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2） ①. 压力 ②. 受力面积越小，压力的作用效果越明显 （3） ①. 甲、丙 ②. 压力 （4） ①. 错误 ②. 没有控制受力面积相同 【解析】 【小问1详解】 实验利用转换法，通过海绵的凹陷程度直观比较压力的作用效果。 【小问2详解】 [1][2]甲、乙两图中，木块相同，压力大小相等，只有受力面积不同，甲的受力面积更小，海绵凹陷更明显，因此结论为：压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 [1][2]要探究“受力面积相同时，压力对作用效果的影响”，需要控制受力面积相同、改变压力，甲和丙符合这个条件，因此对比甲、丙，结论为受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 【小问4详解】 [1][2]甲、丁对比时，压力大小改变的同时，受力面积也发生了改变，没有遵守控制变量法的要求，因此结论错误。 22. 如图所示，是小芳同学用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验中，液体内部压强的大小通过观察U形管中两侧液面的__________来反映。使用前应检查装置是否漏气，方法是：用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）如图甲所示，在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，其调节的方法是__________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的液面相平； A. 将右侧管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （3）比较乙、丙两图，可以得到结论__________；比较__________两图，可以得到：深度相同时，液体密度越大，压强就越大； （4）若保持图丙中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小芳由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为她的结论是否可靠？__________，原因是__________。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 不漏气 （2）B （3） ①. 见解析 ②. 丙丁 （4） ①. 不可靠 ②. 见解析 【解析】 【小问1详解】 [1][2]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，U形管中液面的高度差越大，说明液体压强越大，用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中液体能灵活升降，则说明装置不漏气。 【小问2详解】 若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。 故选B。 【小问3详解】 [1]比较图乙、丙，液体密度相同，深度不同，U形管高度差不同，根据控制变量法，可以得到结论：在同种液体中液体的压强与液体深度有关，深度越深，液体压强越大。 [2]探究液体的压强与液体密度的关系，根据控制变量法，应保持深度相同，液体密度不同，故可以比较丙、丁两图。 【小问4详解】 [1][2]探究液体内部压强与密度关系时，应保持液体的深度相同，密度不同，如果直接加盐水，会导致液体密度和深度均发生改变，由于深度不同，不能探究与密度的关系，她的结论不可靠。 23. 如图1所示探究“浮力大小与哪些因素有关”实验，该实验将同一物体分别放在不同液体中。 （1）由图1中甲乙可知此时物体浸在水中所受浮力的大小为___________N； （2）由图1甲、丙、丁三图可知，浮力大小和浸没的深度___________（选填“有关”或“无关”）；由图1甲、丁、戊三图可知，浮力大小和___________有关； （3）分析丁、戊两图，比较水对烧杯底的压强P水和液体对烧杯底的压强P液的大小关系，则P水___________P液（选填“大于”“等于”或“小于”）； （4）图2中反映物体浮力大小和物体下表面在水中的深度h关系的图像是___________（选填“A”或“B”）（金属块未接触容器底）； 【答案】（1）1.6 （2） ①. 无关 ②. 液体密度 （3）大于 （4）A 【解析】 【小问1详解】 图1乙中，测力计分度值为，示数为，根据称重法，可知此时物体浸在水中所受浮力的大小为 【小问2详解】 [1]由图甲、丙、丁可知，图甲为物体所受重力，丙、丁中只改变浸没的深度，测力计示数不变，根据称重法可知浮力不变，说明浮力大小和浸没的深度无关。 [2]由图甲、丁、戊可知，图甲为物体所受重力，丁、戊中只改变液体的密度，测力计示数改变，根据称重法可知浮力改变，说明浮力大小和液体密度有关。 【小问3详解】 分析丁、戊两图，丁中测力计示数较小，根据称重法可知浮力较大，根据可知丁中水的密度大于戊中液体的密度，两个烧杯中液体深度相同，根据可知水对烧杯底的压强大于液体对烧杯底的压强。 【小问4详解】 物体浸没之前，随着深度增加，物体排开液体的体积增大，受到的浮力增大，物体浸没后，排开液体的体积不变，所受的浮力大小不变，所以物体的浮力是先增大后不变，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 24. 如图所示，小红和小枫同学为了探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”，选择溢水杯、水、弹簧测力计、圆柱体石块、小桶、细线等器材进行实验，按照A、B、C、D的顺序做了如下实验： （1）按照上述顺序的实验步骤所测___________（选填“浮力”或“排开液体所受重力”）偏小，更合理的实验顺序是___________。从步骤A到步骤B，水对溢水杯底部的压强___________（选填“变小”“变大”或“不变”）。 （2）按照合理的顺序进行实验，收集测量数据来验证阿基米德原理。设A、B、C、D实验中弹簧测力计的读数分别是、、、，如果关系式___________（用字母表达式表示）成立，即可验证阿基米德原理。 （3）他们还发现通过上述实验收集到的测量数据可以测出金属块的密度，某次实验过程中记录的A、B、C、D实验中弹簧测力计的读数分别是1.8N、1.6N、0.5N、0.3N，则金属块的质量为___________kg，金属块的密度为___________，（，） 【答案】（1） ①. 排开液体所受重力 ②. DABC##ADBC ③. 不变 （2） （3） ①. 0.18 ②. 【解析】 【小问1详解】 [1]原实验顺序先测盛接排开水后的小桶总重，再测空桶重力时，小桶内壁会残留水，导致测得的空桶重力偏大，排开水的重力，最终测得的排开液体所受重力偏小。 [2]合理的实验顺序需要先测空桶重力和石块重力，再将石块浸入水中收集排开的水，最后测桶和排开水的总重，因此更合理的顺序是D、A、B、C。 （先测石块重力再测空桶，即A、D、B、C也合理） [3]溢水杯原本是装满水的，从步骤A到B，水溢出后，溢水杯内水的深度不变，根据，水对溢水杯底部的压强不变。 【小问2详解】 石块受到的浮力 排开液体的重力 若成立，即可验证阿基米德原理。 【小问3详解】 金属块的重力 金属块质量 金属块受到的浮力 根据可得，浸没时排开水的体积等于金属块的体积 金属块密度 四、综合应用题：25题9分，26题8分，27题7分，共24分。 25. 2023年1月，互联网租赁自行车（即共享单车）正式落地南阳中心城区，为广大市民带来了便捷和实惠，某品牌共享单车如图所示，它的质量为，每个车胎着地面积为，自行车支架的着地面积、车胎受力形变等因素忽略不计，求： （1）该单车在水平地面上静止时对地面的压强； （2）某同学在水平地面上骑行单车时，单车对地面的压强是，该同学的质量。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 单车的重力 G车=m车g=30kg×10N/kg=300N 单车在水平地面上静止时对地面的压力 F=G车=300N 该单车在水平地面上静止时对地面的压强 【小问2详解】 某同学在水平地面上骑行单车时对地面的压力 F′=p′S=1.8×105Pa×2×25×10-4m2=900N 由于压力等于人和单车的总重力，即 G总=F′=900N 则人的重力 G人=G总-G车=900N-300N=600N 人的质量 26. 为应对菲律宾对我国领土“黄岩岛”的不断挑衅，中国“向阳红06”海监船已启程赴南海维权，如图所示。“向阳红06”船总长91米、船宽14.7米、船底深7.6米，满载排水量4900吨，最大航速13.5节（约25km/h），续航力15000海里，是一艘装备精良的现代化综合海监船。（海水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）满载时，“向阳红06”船受到的浮力有多大？ （2）此时排开海水的体积多大？ （3）若船底某处距海面的深度为6m，则该处受到海水的压强是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 海监船满载时的排水量为 由于海监船漂浮在海面上，其受到的浮力等于排开海水的重力，为 所以，船满载时受到的浮力 【小问2详解】 排开海水的体积 【小问3详解】 海水的压强为 27. 阅读短文，回答问题： 核潜艇 庆祝中国人民解放军海军成立70周年海上阅兵活动在青岛附近海域举行。我国某核潜艇H最大下潜深度为350m，完全下潜到海面下的排水量为，已知海水密度为，江水密度为，取。不考虑潜艇的体积变化。 （1）下列关于核潜艇的说法中，正确的是___________； A. 核潜艇的外壳用硬度小的特种钢材制成 B. 核潜艇是通过改变自身体积实现浮沉的 C. 核潜艇悬浮和漂浮时所受的浮力相等 D. 核潜艇由东海海面下，潜行进入长江后所受的浮力变小 （2）核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水密度突然变小）时，核潜艇将会___________（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），将给核潜艇带来安全隐患。为确保核潜艇安全，应立即采取的措施是___________（选填“向水舱中充水”或“从水舱中向外排水”）； （3）请试着画出潜艇在逃离“掉深”后悬浮在海水中，所受浮力与重力示意图。 （4）该核潜艇H浮出海面处于漂浮时，露出海面的体积为，此时核潜艇H的总重力是___________。 【答案】（1）D （2） ①. 下沉 ②. 从水舱中向外排水 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 A．核潜艇在深海需要承受巨大水压，外壳需要使用硬度大的材料，A错误； B．核潜艇潜入水中后排开水的体积不变，核潜艇是通过改变自身重力实现浮沉，B错误； C．根据阿基米德原理，悬浮时排开海水体积大于漂浮时的排开体积，因此两种状态浮力不相等，C错误； D．核潜艇从东海进入长江，排开水的体积不变，液体密度从海水变为江水，密度减小，由可知浮力变小，D正确。 故选D。 【小问2详解】 海水密度突然变小时，核潜艇排开海水的体积不变，由可知浮力减小，浮力小于自身重力，因此核潜艇会下沉；为了阻止核潜艇快速下沉，应使浮力大于等于重力，因此需要减小核潜艇的总重力，应采取的措施是从水舱中向外排水。 【小问3详解】 核潜艇悬浮在海水中时受力平衡，重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反，都作用在潜艇的重心上，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上；过重心画出方向相反、长度相等的两个带箭头线段，分别标记和即可。 【小问4详解】 完全下潜时，核潜艇体积等于排开海水的体积，根据密度公式得核潜艇体积 漂浮时排开海水体积为 漂浮时核潜艇总重力等于浮力，核潜艇漂浮时H的总重力是 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $