Unit 6 A Day in the Life 核心词汇、短语和句型用法辨析专项练 2025-2026学年人教版英语七年级上册

2025-11-28
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版七年级上册
年级 七年级
章节 Unit 6 A Day in the Life
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 43 KB
发布时间 2025-11-28
更新时间 2025-11-28
作者 内蒙古科尔沁左翼中旗试卷
品牌系列 -
审核时间 2025-11-28
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 6 A Day in the Life 一、核心词汇、短语和句型语法辨析 1.常见的频度副词:always“总是”; “有时”; “通常”;hardly ever“几乎不”;often“经常”; “从不”。 2.meet“遇见”,过去式和过去分词为 , “遇见,碰见”。 3.help sb. with sth.“帮助某人做某事”, “帮助某人做某事”。 4.while作名词,意为“一段时间,一会儿”, “一会儿”,after a while“过了一会儿”。while作连词,意为“与……的同时”,引导 状语从句。 5.weekend“周末”,on the weekend= “在周末”。 6.动词短语make use of意为“使用……;利用……”。 “充分利用”; “好好利用”。 7.get dressed意为“穿衣服”,put on“穿上”强调穿的 ;wear则强调穿的 。 “穿着某种衣服或服装”; “打扮”。 8.usually是频度副词,意为“通常”。usual意为“平常的”,形容词,其相关搭配有: “像往常一样”; “比平常……”。 9.动词短语get up意为“ ”。相关短语有:wake up“醒来”; “上床睡觉”;go to sleep“睡觉”。 10.时间表达法: 所有时间均可按“小时+分钟”顺序直接朗读,6:10读作 ,8:30读作eight thirty。整点可加 (可省略),如10:00表述为ten (o’clock)。 ·分钟≤30时用“分钟+past+小时”,如7:15读作 。 ·分钟>30时用“(60-分钟数)+to+下一小时”,如7:51读作nine to eight。 ·半小时用“half past”结构,如 表示11:30。 11.daily“每日的,每天的”,形容词, “日常安排”。 12. 可作代词/形容词,强调个体差异,适用两者及以上; 仅作形容词,强调整体统一,需三者及以上。 13.break作动词意为“使破坏;损坏”,强调了其破坏的物或事物的完整性、统一性或连续性。break可以用作名词,意为“裂口;破裂”,用于时间可表示“间歇,休息时间”,也可指旧方式或生活习惯的“改变”或“中断”,是可数名词。break的相关短语: break through突破;突围 休息一下=have a rest break up打碎,破碎;结束;解散;衰落 give me a break让我休息一下 分解;发生故障;失败;毁掉;制服 break out of摆脱(束缚等);突破 break out爆发;突发 break away脱离;放弃;逃跑 break in打断;闯入 break into闯入;破门而入 14.finish“完成”,动词。 “完成某事”,动名词作宾语;finish up“ ”。 15.already表示“已经”,通常用于肯定句,不用于否定句或疑问句(此时要用 ),常与 连用。 16.outside“在外面”,主要用作名词、形容词、副词、介词,反义词为 “在里面”。 17.prepare既可以作为及物动词使用,也可以作为不及物动词使用。及物动词用法: prepare sth.表示“准备某物”,其中“sth.”是所准备的内容。 prepare sb. sth.表示“为某人准备某物”,也可以转换为 的形式。 prepare sb. for sth.表示“使某人对某事有所准备”。 prepare to do sth.表示“准备做某事”。 不及物动词用法:prepare for sth. 表示“为某事做准备”。 名词形式:prepare的名词形式为preparation,它可以和介词in一起构成in preparation for短语,也可和动词make一起构成 短语,表示“为……做准备”。 18.it’s time for sb. to do sth.“是某人做某事的时候了”,动作执行者可省略, “是时候做某事了”。 19.around的常见用法有:①(表示运动趋向)环绕,向……周围;②(表示地点)在……周围,在……附近;③(表示数量)大约,大概(相当于about);④around作副词,意思是 “到处;周围;四周”。around固定搭配: “周围,到处”、around here“附近,在这周围”、go around“四处走动,供应”、 “日夜不停地,夜以继日地”、get around“花时间和精力去做;传播;随意走走;旅行”、go around“到处走动,够分配,分发,流传,流行”、 “全世界”。 20.saying作名词意为“格言;谚语”,常见搭配有: “古话说……”。 21.rise用作名词有“增加;提高;加薪”等含义。通常用作不及物动词和系动词,有“上升;攀升;达到较高水平”等含义。rise和raise: rise rise是“上升;上涨;起床;站立”的意思。该词含义较广,总的意思是指依次上升,如自然界的日、月、星、雾云的上升;人体从睡、跪、坐、躺等姿势站立起来等。该词为不及物动词,过去式与过去分词分别是 和 。 raise raise用作及物动词,其基本含义是“使升起来;举起”,它的过去分词和过去式都是 。 22.how long“多长,多长时间”,用于询问 ,需搭配持续性的动作或状态,也可以用来询问物体的 ,尤其是线性物体,如绳子、棍子等。 23.stay既可以作为动词使用,也可以作为名词使用。作为动词时,stay的基本含义是“停留;坚持”,而在作为名词时,它的意思是“停止;逗留”。常见搭配有: “熬夜,不睡觉”; “卧病在床”; “跟紧,保持密切联系”; “待在家里,不外出”;stay at“暂住在……,保留”。 24.易错点:It’s time to do sth. /It’s time for sth.的区别 ①到该吃午饭的时间了。 It’s time lunch. ②该起床了。 It’s time get up. 二、选词填空 rise与raise辨析。 25.My grandma likes early and then she takes a walk in the park. 26.On Monday morning we the flag on the sports field. 辨析sometimes, some times, sometime与 some time 27. I get up very late. 28.I like the book, so I read it . 29.I want to go to Lushan, Jiangxi this week. 30.I want to stay here for . 辨析hear,sound与listen 31.Tony’s sister likes to music and she often goes to concerts (音乐会). 32.The music very good. I like it very much. 33.Can you me clearly, Eric? 选词填空 what time, when 34.— does Mary get up on weekends? —At seven o’clock. 35.— do you go to the bookstore? —We go to the bookstore after school. 36.— is it? —It’s six. 37.— is Women’s Day? —It’s on March 8th. 三、单项选择 38.I know the history museum very well. I won’t ________. A.get out B.get dressed C.get lost D.get up 39.It's dangerous to ________ the bus before it stops. A.get down B.get up C.get off D.get in 40.—Why do you ________ well today? —Because I’ll act at the party. A.get dressed B.get up C.get lost D.get back 41.The air in the morning is fresh, so I always __________ early to run. A.get on B.get off C.get up D.get down 42.(’14开封模拟)Here comes the bus and let's ________. A.get on B.get off C.get to D.get up 43.In Chinese classes, if you know the answer to the teacher’s question, usually, you will _______ your hand and ________ to speak. A.rise; raise B.raise; rise C.rise; rise D.raise; raise 44.—What do you often do on weekends? —I often do my homework, but________ I help my parents with housework. A.sometimes B.sometime C.some time D.some times 45.Timo likes playing hockey ________ Halla likes playing the piano. A.when B.or C.while D.as 46.________my mother is watching TV, my father is reading the daily paper. A.While B.Before C.After D.Because 47.He usually reads books for a ________ after lunch. A.time B.while C.day D.duty 48.I________ my voice (嗓音)  and say the sun________ in the east. A.raise; raise B.raise; rise C.rise; rise D.raise; rises 49.The man starts working before the sun ________ every day so that he can ___________ his family. A.rises; rise B.raises; raise C.rises; raise D.raises; rise 50.—When does your last lesson________ on Thursday? —At 2:15. Then I go to my music club. A.finish B.help C.start D.need 51.—When will you finish________ computer games? —At 9:30. A.playing B.plays C.play D.to play 52.Don’t________ the school rules. A.break B.finish C.rise D.brush 53.The little boy ________ the window of the classroom. A.falls B.collects C.breaks D.plays 54.Let’s have a ________ for lunch. A.duty B.break C.look D.routine 55.Our last class ________ at 4:30 in the afternoon. A.has B.have C.finish D.finishes 56.—When will you finish ________ computer games? —At 9:30. A.playing B.plays C.play D.to play 57.— When is your school trip? — It’s ________ September 30th. A.in B.on C.at D.to 58.—How is your mother, Frank? —She’s ________. Thank you. A.good B.well C.nice D./ 59.Middle school students need to eat ________. A.good B.well C.fine D.nice 60.— Your English is ________. — Thank you. A.good B.well C.same D.boring 61.He usually ________ TV or ________ newspapers in the evening. A.watch; readB.watches; reads C.read; watch D.reads; watches 四、重点句型翻译和仿写 62.My uncle is a farmer in a small village. 仿句:我哥哥是上海的一名厨师。 63.Every day, he gets up at 5:30 a.m. and works for two hours in the field. 仿句:每天,他早上7:00起床,然后在运动场运动半个小时。 64.After that, he goes back to work for another four hours. 仿句:在那之后,他去学校工作6小时。 65.Lunchtime is at 12:30 p.m., and he starts work again around 2:30. 仿句:午餐在12点,然后在1点左右他会休息一会儿。 66.After dinner at 6:00, he watches TV or talks with his neighbours. 仿句:晚饭后6点45,他听音乐或读书。 67.李华住在学校附近,所以她总是在上午7:30步行去上学。(so连接的因果并列句) 68.从上午8:30到下午4:00她在上课。(from...to...) 69.她有时看半个小时的电视。(for+一段时间) 70.每天,他早上5:30起床,然后在地里工作两小时。(for+一段时间) 71.我能好好利用我的时间。(make use of) 参考答案 题号 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 答案 C C A C A B A C A B 题号 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 答案 D C A A A C B D A B 题号 58 59 60 61 答案 B B A B 1. sometimes usually never 2. met meet up 3.help sb (to) do sth 4. for a while 时间 5.at the weekend/on weekends/at weekends 1.常见的频度副词:always“总是”;sometimes“有时”;usually“通常”;hardly ever“几乎不”;often“经常”;never“从不”。故填sometimes;usually;never。 2.meet“遇见”,过去式和过去分词为met,meet up“遇见,碰见”。故填met;meet up。 3.help sb. with sth.“帮助某人做某事”,help sb. (to) do sth.“帮助某人做某事”。故填help sb (to) do sth.。 4.while作名词,意为“一段时间,一会儿”,for a while“一会儿”,after a while“过了一会儿”。while作连词,意为“与……的同时”,引导时间状语从句。故填for a while;时间。 5.weekend“周末”,on the weekend= at the weekend/on weekends/at weekends“在周末”。故填at the weekend/on weekends/at weekends。 6. make full use of make good use of 7. 动作 状态 be dressed in dress up 8. as usual than usual 9. 起床 go to bed 10. six ten o’clock a quarter past seven half past eleven 6.make full use of“充分利用”;make good use of“好好利用”。故填make full use of;make good use of。 7.put on强调穿的动作;wear强调穿的状态;be dressed in“穿着某种衣服或服装”;dress up“打扮”。故填:动作;状态;be dressed in;dress up。 8.as usual“像往常一样”;than usual“比平常……”。故填as usual;than usual。 9.get up“起床”;go to bed“上床睡觉”。故填:起床;go to bed。 10.6:10读作six ten;整点可加o’clock;7:15读作a quarter past seven;half past eleven表示11:30。故填six ten;o’clock;a quarter past seven;half past eleven。 11.daily routine 12. each every 13. have a break break down 14. finish doing sth. 结束 15. yet 现在完成时 16.inside 17. prepare sth. for sb. make preparations for 18.it’s time to do sth. 11.daily routine“日常安排”。故填daily routine。 12.each可作代词/形容词,强调个体差异,适用两者及以上;every仅作形容词,强调整体统一,需三者及以上。故填each;every。 13.have a break“休息一下”;break down“分解;发生故障;失败;毁掉;制服”。故填have a break;break down。 14.finish doing sth.“完成某事”;finish up“结束”。故填finish doing sth.;结束。 15.yet通常用于否定句或疑问句;already常与现在完成时连用。故填yet;现在完成时。 16.inside“在里面”。故填inside。 17.prepare sb. sth.可以转换为prepare sth. for sb.;make preparations for“为……做准备”。故填prepare sth. for sb.;make preparations for。 18.it’s time to do sth.“是时候做某事了”。故填it’s time to do sth.。 19. all around around the clock around the world 20.as the saying goes 21. rose risen raised 22. 持续时间 长度 23. stay up stay in bed stay close stay in 19.around的常见用法有:①(表示运动趋向)环绕,向……周围;②(表示地点)在……周围,在……附近;③(表示数量)大约,大概(相当于about);④around作副词,意思是 “到处;周围;四周”。around固定搭配:all around“周围,到处”、around here“附近,在这周围”、go around“四处走动,供应”、around the clock“日夜不停地,夜以继日地”、get around“花时间和精力去做;传播;随意走走;旅行”、go around“到处走动,够分配,分发,流传,流行”、around the world“全世界”。故填all around;around the clock;around the world。 20.saying作名词意为“格言;谚语”,常见搭配有:as the saying goes“古话说……”。故填as the saying goes。 21.rise是“上升;上涨;起床;站立”的意思。该词含义较广,总的意思是指依次上升,如自然界的日、月、星、雾云的上升;人体从睡、跪、坐、躺等姿势站立起来等。该词为不及物动词,过去式与过去分词分别是rose和risen;raise用作及物动词,其基本含义是“使升起来;举起”,它的过去分词和过去式都是raised。故填rose;risen;raised。 22.how long“多长,多长时间”,用于询问持续时间,需搭配持续性的动作或状态,也可以用来询问物体的长度,尤其是线性物体,如绳子、棍子等。故填:持续时间;长度。 23.stay既可以作为动词使用,也可以作为名词使用。作为动词时,stay的基本含义是“停留;坚持”,而在作为名词时,它的意思是“停止;逗留”。常见搭配有:stay up“熬夜,不睡觉”;stay in bed“卧病在床”;stay close“跟紧,保持密切联系”;stay in“待在家里,不外出”;stay at“暂住在……,保留”。故填stay up;stay in bed;stay close;stay in。 24. for to It’s time for+名词,相当于It’s time to do sth.,故填for;to。 25.rising/to rise 26.raise 25.句意:我奶奶喜欢早起,然后去公园散步。根据“My grandma likes...early”和备选词可知,此处指奶奶起床起得早,是奶奶自己起床,rise“起床”符合题意,是不及物动词,后面不加宾语;like doing/like to do“喜欢做某事”。故填rising/to rise。 26.句意:星期一早上我们在运动场上升旗。根据“On Monday morning we...the flag”和备选词可知,此处指我们升旗,即我们把旗升起来,raise“提高,举起”符合题意,是及物动词,后面需加宾语;结合语境,句子用一般现在时,主语是“we”,谓语动词用原形。故填raise。 27.Sometimes 28.some times 29.sometime 30.some time 27.句意:有时我起床很晚。根据“I get up very late”及备选词汇可知,这里指的是“有时”起床很晚;sometimes有时,放在句首首字母要大写。故填Sometimes。 28.句意:我喜欢这本书,所以我读了它几次。根据“I like the book”及备选词汇可知,这里指的是因为喜欢这本书,所以读了“几次”;some times几次;几倍。故填some times。 29.句意:这周的某个时候我想去江西庐山。根据“I want to go to Lushan, Jiangxi”及备选词汇可知,这里指的是这周“某个时候”想去庐山;sometime某个时候。故填sometime。 30.句意:我想在这里待一段时间。根据“I want to stay here for ...”及备选词汇可知,这里指的是想在这里待“一段时间”;some time一段时间。故填some time。 31.listening/to listen 32.sounds 33.hear 31.句意:托尼的妹妹喜欢听音乐,而且她经常去音乐会。“listen to music”是固定搭配,意为“听音乐”;like doing sth.表示长期喜欢、习惯做某事;like to do sth.表示偶尔喜欢、具体某一次想做某事,两者都符合语法结构。故填listening/to listen。 32.句意:这音乐听起来非常好,我非常喜欢它。sound作系动词,意为“听起来”,后接形容词作表语;主语“The music”是不可数名词,视为单数,且句子为一般现在时,因此sound需用第三人称单数形式sounds。故填sounds。 33.句意:埃里克,你能清楚地听到我说话吗?hear是及物动词,这里强调“听到”的结果;情态动词“Can”后接动词原形。故填hear。 34.What time/When 35.When 36.What time 37.When 34.句意:——玛丽在周末什么时候起床?——在七点钟。答语“At seven o’clock”描述的是起床时间,询问做某事的时间或钟点时,what time和when两者可以互相替换,句首首字母大写。故填What time/When。 35.句意:——你什么时候去书店?——我放学后去书店。“after school” 是非钟点性时间,只能用when,而不能用what time。故填When。 36.句意:——几点了?——六点。询问钟表所表示的具体时间或钟点时,只能用what time,而不能用when。故填What time。 37.句意:——妇女节是什么时候?——3月8日。“on March 8th”是日期,是非钟点性时间,只能用when,而不能用what time。故填When。 38.C 句意:我非常了解历史博物馆。我不会迷路。 考查动词短语。get out出去;get dressed穿好衣服;get lost迷路;get up起床。根据“I know the history museum very well”可知,在熟悉的地方不会迷路。故选C。 39.C 句意:公共汽车还没停就下车是危险的。 考查动词短语。get down下来;get up起床;get off下车;get in进入。根据宾语the bus可知,此处表示“下车”,用短语get off。故选C。 40.A 句意:——今天你为什么穿得这么好?——因为我要在聚会上表演。 考查动词短语辨析。get dressed穿衣;get up起床;get lost迷路;get back回来。根据“Because I’ll act at the party.”可知要表演节目,因此穿得好看。故选A。 41.C 句意:早上的空气很新鲜,因此我总是早起跑步。 考查动词短语。get on上车;get off下车;get up起床;get down下来。根据“The air in the morning is fresh”可知表达“早起”,用动词短语“get up”。故选C。 42.A 考查动词短语辨析。句意为:公交车来了,我们________。get on 上车;get off下车;get to到达;get up起床。因为车来了,所以用get on来表达“让我们上车”的意思。故选A。 43.B 句意:在语文课上,如果你知道老师问题的答案,通常你会举起你的手然后站起来说。Raise表示举起来,是借助外力,一般是举起手来; rise表示上升,升起,是没有借助外力自然地提升。故选B。 点睛:raise是及物动词,后面一定要加宾语。 而rise是不及物动词,后面不能加宾语 1.raise 提起,使升高 如:raise one's hand 举手 2.rise 上升,升高,上涨,指有形的东西。如: The sun rises in the east. 44.A 句意:——你周末经常做什么?——我经常做家庭作业,但有时候我帮父母做家务。 考查词汇辨析。sometimes有时候;sometime某时;some time一段时间;some times几次。根据“I often do my homework, but ... I help my parents with housework.”,此处表示“有时候”帮父母做家务。故选A。 45.C 句意:蒂莫喜欢打曲棍球,而哈拉喜欢弹钢琴。 考查连词辨析。when当……时候;or或者;while然而(表对比);as因为,当……时。根据“Timo likes playing hockey”和“Halla likes playing the piano.”可知,蒂莫和哈拉爱好不相同,所以用“while”对比两人的爱好。故选C。 46.A 句意:当我妈妈在看电视时,我爸爸正在看日报。 考查连词辨析。While当……的时候;Before在……之前;After在……之后;Because因为。根据“... my mother is watching TV, my father is reading the daily paper.”可知,此处是说妈妈看电视和爸爸看日报两个动作同时进行。故选A。 47.B 句意:他午饭后通常读一会儿书。 考查名词辨析。time时间;while一会儿;day天;duty责任。根据“He usually reads books for a … after lunch.”可知,此处是说午饭后读一会儿书,for a while是固定搭配,意为“一会儿”。故选B。 48.D 句意:我提高嗓音,然后说太阳从东方升起。 考查动词辨析。raise提高;举起,是及物动词,后接宾语;rise升起;上升,是不及物动词,无被动形式。第一空后有宾语“my voice”,用raise;第二空描述客观事实“太阳升起”,主语“the sun”是第三人称单数,用rises。故选D。 49.C 句意:这个男人每天在太阳升起之前就开始工作,以便能够养活他的家庭。 考查动词辨析。rise上升,升起,为不及物动词;raise提高,抚养,为及物动词。分析句子结构,第一空主语为“the sun”,表示“太阳升起”,须用不及物动词rise;第二空后接宾语“his family”,表示“养家”,须用及物动词raise。故选C。 50.A 略 51.A 略 52.A 句意:不要违反校规。 考查动词辨析。break违反;finish完成;rise升起;brush刷。根据“the school rules”可知,此处是说不要违反校规,break the school rules“违反校规”。故选A。 53.C 句意:这个小男孩打破了教室的窗户。 考查动词辨析。falls掉落;collects收集;breaks打破;plays玩。根据“The little boy … the window of the classroom”可知,此处是指小男孩打破了窗户。故选C。 54.B 句意:咱们午餐时休息一下吧。 考查名词辨析。duty职责;break休息;look看;routine日常工作。根据“Let’s have a ... for lunch.”可知,咱们午餐时休息一下,have a break“休息一下”。故选B。 55.D 略 56.A 句意:——你什么时候结束玩电脑游戏?——在9:30。 考查非谓语动词。finish doing sth.意为“完成做某事;结束做某事”,所以此处用play的动名词形式playing。故选A。 57.B 句意:——你们的学校旅行在什么时候?——在9月30日。 考查时间介词的用法。in用于年、月、季节等较长的时间范围;on用于具体的某一天(如日期、星期几等);at用于具体的时刻;to表示“到……”。根据“September 30th”可知,是具体的某一天,所以应用介词on。故选B。 58.B 句意:——弗兰克,你妈妈怎么样?——她很好,谢谢你。 考查形容词辨析。good好,形容词,常指品质、性质等好;well作形容词时,指身体好;nice好,常指人或事物的外观、感觉等好。根据“How is your mother”可知,此处询问妈妈的身体状况,应用well。故选B。 59.B 句意:中学生需要吃得好。 考查副词的用法。good好的,是形容词,常修饰名词;well好地,是副词,可修饰动词;fine好的(身体),晴朗的等,多作形容词;nice美好的,令人愉快的,是形容词。根据“eat”可知,这里需要用副词来修饰动词,因此用well。故选B。 60.A 句意:——你的英语很棒。——谢谢。 考查形容词辨析。good好的;well健康的;same相同的;boring无聊的。因为答语“Thank you.”用来表达感谢,所以第一句应该是在夸奖英语好。根据“Your English is ...”可知,此处缺形容词作表语。故选A。 61.B 略 62.My brother is a cook in Shanghai. 63.Every day, he gets up at 7 o’clock and does sports for half an hour on the sports field. 64.After that, he goes to school to work for six hours. 65.Lunchtime is at 12:00 p.m., and he has a rest around 1:00 p.m. 66.After dinner at a quarter to seven, he listens to music or reads books. 62.my brother“我哥哥”,作主语;is“是”;a cook in Shanghai“上海的一名厨师”。故填My brother is a cook in Shanghai. 63.every day“每天”;he gets up at 7 o’clock“他早上7:00起床”;does sports for half an hour on the sports field“在运动场运动半个小时”;表示并列,用and连接。故填Every day, he gets up at 7 o’clock and does sports for half an hour on the sports field. 64.after that“在那之后”;he goes to school to work“他去学校工作”;for six hours“6小时”。故填After that, he goes to school to work for six hours. 65.lunchtime is at 12:00 p.m.“午餐在12点”;and he has a rest“然后他会休息一会儿”;around 1:00 p.m.“在1点左右”。故填Lunchtime is at 12:00 p.m., and he has a rest around 1:00 p.m. 66.after dinner at a quarter to seven“晚饭后6点45”; he listens to music or reads books“他听音乐或读书”。故填After dinner at a quarter to seven, he listens to music or reads books. 67.Li Hua lives close to school, so she always goes to school on foot at 7:30 a.m. 68.She has classes from 8:30 a.m. to 4:00 p.m. 69.She sometimes watches TV for half an hour. 70.Every day, he gets up at 5:30 a.m. and works for two hours in the field. 71.I can make good use of my time. 67.李华:Li Hua;住在学校附近:live close to school;所以:so;她:she(此处作主语,所以用主格);总是:always;在上午7:30:at 7:30 a.m.,时间状语,置于句尾;步行去上学:go to school on foot。此句是so连接的因果并列句,结合语境可知,时态是一般现在时,主语“Li Hua”和“she”表示单数,所以动词“live”和“go”要变成第三人称单数形式。故填Li Hua lives close to school, so she always goes to school on foot at 7:30 a.m. 68.从上午8:30到下午4:00:from 8:30 a. m. to 4:00 p.m.,时间状语,置于句尾;她:she(此处作主语,所以用主格),置于句首,首字母大写;上课:have classes。结合语境可知,时态是一般现在时,主语“She”表示单数,所以动词“have”要变成第三人称单数形式。故填She has classes from 8:30 a.m. to 4:00 p.m. 69.她:she(此处作主语,所以用主格),置于句首,首字母大写;有时:sometimes;看半个小时的电视:watch TV for half an hour。结合语境可知,时态是一般现在时,主语“She”表示单数,所以动词“watch”要变成第三人称单数形式。故填She sometimes watches TV for half an hour. 70.每天:every day,时间状语,置于句首,首字母大写,用逗号与其他成分隔开;他:he(此处作主语,所以用主格);早上5:30起床:get up at 5:30 a.m.;然后:and;工作两小时:work for two hours;在地里:in the field,地点状语,置于句尾。结合语境可知,时态是一般现在时,主语“he”表示单数,此句由“and”连接两个并列谓语,所以动词“get”和“work”都要变成第三人称单数形式。故填Every day, he gets up at 5:30 a.m. and works for two hours in the field. 71.我:I(此处作主语,所以用主格);能:can;好好利用我的时间:make good use of my time。故填I can make good use of my time. 学科网(北京)股份有限公司 $

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Unit 6 A Day in the Life 核心词汇、短语和句型用法辨析专项练 2025-2026学年人教版英语七年级上册
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