学易金卷：九年级语文上学期第三次月考卷（广州专用）

2025-2026学年九年级上学期第三次月考卷 语 文 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 5．测试范围：统编版九上全册+九下1~3单元。 一、选择题（共8分） 1．（本题2分）下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一项是（    ） A．引擎/带挈     拮据/不足为据 B．箴言/书笺  绸缎/丈人承蜩 C．广袤/贸然    人间/间不容发 D．诓骗/门框  拜谒/怒不可遏 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.qíng＼qiè，jū＼jù； B.zhēn＼jiān，chóu＼tiáo； C.mào＼mào，jiān＼jiān； D.kuāng＼kuàng，yè＼è； 故选C。 2．（本题2分）下列词语中，没有错别字的一项是（    ） A．赃物  妄想  旁鹜  言不及义 B．秘诀  豢养  作揖  郑重其事 C．篝火  愧赦  拜谒  李代桃僵 D．游弋  宽宥  恪守  根深缔固 【答案】B 【详解】本题考查字形。 A.旁鹜——旁骛； C.愧赦——愧赧； D.根深缔固——根深蒂固。 故选B。 3．（本题2分）下列成语使用正确的一项是（    ） A．为了体育测试顺利达标，九年级同学们下课后齐奔运动场，参加各项训练，呐喊声助威声，振聋发聩。 B．浏览是一种读书方法，其妙处就在于一目十行，断章取义，快速提取信息。 C．黄老师说，我读了大半辈子的书，字典还常备案头，勤查字典是消灭错别字的不二法门。舍此别无捷径。 D．受到强冷空气的影响，广东多个地区气温明显下降，一夜入“冬”，真是让人叹为观止。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。句中形容呐喊助威声，望文生义； B.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。句中形容读书方法，褒贬误用； C.不二法门：比喻独一无二的门径、方法。这里指勤查字典是消灭错别字的独一无二的方法，使用正确； D.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。句中形容气温明显下降令人震惊，不合语境； 故选C。 4．（本题2分）下面句子中没有语病的一项是（    ） A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。 B．食品安全工作非常重要，我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。 C．中小学生睡眠时长普遍不足，因此减轻学生过重的作业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 D．广东粤剧历史悠久，是岭南文化的瑰宝，不仅是一种符合区域文化认同的审美活动，更是一种地方民俗娱乐文化。 【答案】A 【详解】本题考查病句辨析。 B.否定不当，改“不再”为“再次”； C.“是目前中小学教学工作的当务之急”中的“目前”与“当务之急”语义重复，去掉“目前”； D.“不仅是一种符合区域文化认同的审美活动，更是一种地方民俗娱乐文化”语序不当，改为：不仅是一种地方民俗娱乐文化，更是一种符合区域文化认同的审美活动； 故选A。 二、综合性学习（共8分） （新情境）5．（本题8分）任务三：为迎接大湾区全运会，发扬坚韧顽强、努力拼搏的竞技精神，小语所在的学校开展了“自强不息”主题体育文化实践活动，请你帮助小语完成以下任务。 (1)（2分）补写对联，弘扬精神。班级撰写对联，请为上联补充最合适的下联。 上联：湾区健儿赛场创佳绩 下联：羊城学子 (2)（2分）品读故事，感知精神。下列事例中，哪一项与“自强不息”的主题不符（   ） A．范仲淹断齑划粥 B．祖逖闻鸡起舞 C．王祥卧冰求鲤 D．欧阳修以荻画地 (3)（4分）交流观点，践行精神。请你从第二题选项中选择一个符合“自强不息”精神的故事，结合内容，说说怎样才能做自强不息的青年。 【答案】(1)示例：书海谱新篇 (2)C (3)示例一：选择范仲淹断齑划粥。范仲淹年少家贫，每日煮粥凝固后划成四块，早晚就着腌菜充饥，仍坚持刻苦读书，终成一代名臣。作为新时代青年，我们应像范仲淹一样：1.树立远大志向，在艰苦环境中保持勤奋好学的态度；2.培养坚韧品格，面对困境不改其志，以知识力量成就人生价值。 示例二：选择祖逖闻鸡起舞。祖逖为报效国家，每日鸡鸣便起床练剑，长期坚持终成一代名将。作为新时代青年，我们应像祖逖一样：1.树立明确目标，在爱国实践中实现个人成长；2.勇于挑战自我，在困难面前保持坚韧意志，不负青春使命。 示例三：选择欧阳修以荻画地。欧阳修幼年家贫无纸笔，母亲用芦苇秆在沙地上教他写字，他勤奋不辍，终成文学大家。作为新时代青年，我们应像欧阳修一样：1.珍惜学习机会，以创新方法克服物质条件的限制；2.保持求知热情，在逆境中积累学识，用文化修养回馈社会。 【详解】（1）本题考查对联。 需遵循对联“字数相等、词性相对、结构相应、内容相关，平仄相协”的要求。 上联“湾区健儿赛场创佳绩”：“湾区健儿”是偏正结构的人物群体，“赛场”是活动地点，“创佳绩”是动宾结构且体现竞技成果。下联以“羊城学子”为主体，需匹配与之对应的地点（如“校园”等）和动宾短语，同时要契合“自强不息”的体育文化实践活动主题，突出拼搏、进取的精神。同时注意下联末字要平声。 示例：羊城学子校园展雄风 （2）本题考查文学常识。 A.范仲淹断齑划粥：范仲淹早年求学时，家境贫寒，他把腌菜（齑）切成碎末，将粥划分为数块，早晚各取一块粥搭配齑菜食用，以此节衣缩食、专心苦读。这一典故体现了他在贫困境遇中仍坚持学习、自强不息的精神，与“自强不息”主题相符； B.祖逖闻鸡起舞：祖逖与刘琨为报效国家，听到鸡鸣便起床练武，勤奋刻苦，立志收复中原。这展现了他为理想拼搏、自强不息的进取精神，与主题相符； C.王祥卧冰求鲤：王祥为满足继母的要求，寒冬时节卧在冰上求鲤，体现的是孝顺的品质，而非“自强不息”的精神，与主题不符； D.欧阳修以荻画地：欧阳修幼时家贫，母亲郑氏用荻草秆在沙地上教他识字写字，他在艰苦条件下仍刻苦学习。这一典故体现了他自强不息、勤奋求学的精神，与主题相符； 故选C。 （3）本题为开放式作答。 首先需明确“自强不息”的内涵是勤奋进取、坚韧拼搏。然后从第二题符合主题的选项（A、B、D）中选一个故事，结合其具体内容，提炼出可借鉴的行为（如刻苦学习、勤奋练能、立志拼搏等），再联系当代青年的成长实际，阐述如何将这些行为转化为自身“自强不息”的实践。 示例一：选范仲淹断齑划粥。范仲淹在贫寒中仍坚持刻苦求学，这启示我们，做自强不息的青年，要像他一样在困境中坚守求知的决心。无论学习条件如何，都应主动钻研知识，比如利用课余时间拓展阅读、攻克学科难题；同时要培养坚韧的意志，面对学业压力或生活挫折时，不轻易退缩，以“断齑划粥”的毅力去克服困难，在持续的努力中实现自我成长。 示例二：选祖逖闻鸡起舞。祖逖闻鸡起舞、勤奋练武，是为了报效国家而主动拼搏。这告诉我们，做自强不息的青年，要树立明确的目标，并像他一样为目标付出持续的行动。比如若立志成为体育健儿，就需每天坚持训练，在汗水与坚持中提升技能；若立志在学术领域深耕，就要每日勤奋钻研，以“闻鸡起舞”的劲头去追逐理想，让拼搏成为青春的底色。 示例三：选欧阳修以荻画地。欧阳修幼时家贫仍刻苦学习，这启示我们，做自强不息的青年，要珍惜学习机会，主动求知。我们可以充分利用校园资源，如泡在图书馆阅读经典、积极参与学科竞赛；同时要保持勤奋的态度，像他一样在学习中不怕吃苦，哪怕是基础薄弱，也能通过日复一日的积累，在知识的“沙地上”画出属于自己的成长轨迹，最终实现自我提升。 三、名句名篇默写（共8分） 6．（本题8分）（1）根据课本，写出下列古诗文中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分） ①露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ② ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ③ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ④了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤俗子胸襟谁识我？ 。（秋瑾《满江红》） ⑥ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）张明月同学制作了一个书签，但有事离开了，请你根据批注帮她完成余下部分。（4分） 题目 作者 运用了典故的句子 批注 《行路难》 李白 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 表达了作者远大的政治抱负和强烈的自信心。 《江城子·密州出猎》 苏轼 ① ， ？ 表达作者渴望得到朝廷重用，从而驰骋疆场、为国立功的愿望。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 ② ， 。 表达诗人内心无比心酸、流露出老友四散、恍如隔世之情。 【答案】 月是故乡明 鸡声茅店月 会挽雕弓如满月 赢得生前身后名 英雄末路当磨折 醉翁之意不在酒 持节云中 何日遣冯唐 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 【详解】本题考查名句名篇。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“茅、雕、赢、生、身、末、折、遣、吟、翻、柯”等字词要正确书写。 四、文言文阅读（共14分） （本题14分）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （选自《孟子·告子上》） 【乙】 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳①乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上廪食不至掘野鼠去②草实而食之。枚汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 （选自《苏武传》） [注]①羝乳：公羊产乳。喻不可能发生之事。②去：同“弆”（jǔ），收藏。 7．(3分)下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．故患有所不辟也/又患无硕师名人与游 B．所识穷乏者得我与/得之心而寓之酒也 C．单于使卫律召武受辞/如使人之所欲莫甚于生 D．是亦不可以已乎/是进亦忧，退亦忧 8．(4分)把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 （2）虽生，何面目以归汉！ 9．(3分)下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．甲文中乞丐不愿意接受别人用脚踩踏过的救命食物，这是有羞恶之心的表现。 B．甲文将贪生怕死的人和见利忘义的人进行了对比，论证了坚守本心的重要性。 C．乙文“匈奴以为神”是因为“天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死”。 D．苏武“终不可胁”，是因为在苏武心中“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”。 10．(4分)（1）请用“/”给下列句子断句两处地方。（2分） 武 既 至 海 上 廪 食 不 至 掘 野 鼠 去 草 实 而 食 之。 （2）有人说，乙文中的苏武就是甲文所言的“贤者”。请结合选文简要分析。（2分） 【答案】7．D 8．（1）先前有人为了礼义宁愿死也不接受施舍，现在却为了所认识的穷困的人感激自己接受了它。（2）即使活着，还有什么脸面回到家乡去呢！ 9．B 10．（1）武既至海上/廪食不至/掘野鼠去草实而食之。（2）示例：甲文中的“贤者”指的是舍生取义、坚守羞恶之心的人，而乙文中苏武也始终坚守本心。他宁愿拔刀自刎，也不愿丧失气节活着回到家乡；被困北海，忍饥挨饿，但每日挂着汉朝的旄节，不忘故国。 【导语】本文段包含两篇选文，分别选自《孟子·告子上》和《苏武传》。甲文通过“鱼与熊掌”和“生与义”的比喻，阐述了在面临选择时，应坚守道义、舍生取义的观点，强调了“本心”的重要性。乙文则通过苏武在匈奴的遭遇，展现了他宁死不屈、坚守气节的精神，体现了“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”的价值观。两篇文章都强调了在面对生死和利益时，应坚守道德原则，不为外物所动。苏武的行为正是甲文中所言的“贤者”的体现，他始终坚守本心，不为威逼利诱所动摇。 7．本题考查理解文言字词。 A.灾祸/担心； B.同“德”，感激/领会； C.派遣/让； D.都是“这”的意思。 故选D。 8．本题考查翻译文言语句。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。注意重点字词： （1）乡，通“向”，从前。 为，为了。 穷乏，穷困。 得，通“德”，感激。 （2）虽，即使。 生，活着。 何面目，什么脸面。 9．本题考查理解分析文章内容。 B. “甲文将贪生怕死的人和见利忘义的人进行对比”理解分析不正确。结合甲文内容可知，甲文将舍生取义的人和贪生怕死的人、见利忘义的人进行对比，论证了坚守本心的重要性。故选B。 10．（1）本题考查断句。句子意思是：苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。 “武既至海上”：“武”是主语，“既至”是谓语，“海上”是宾语，表达苏武到达北海这个地方，是一个完整的主谓宾结构，意思表达完整，所以在此处断开。 “廪食不至”：“廪食”是主语，“不至”是谓语，意思是粮食没有运到，这又是一个独立的主谓结构，与前面的句子在意思和结构上都相对独立，故在此处断开。 “掘野鼠去草实而食之”：“掘”“去”“食”是三个连续的动作，“野鼠”“草实”是动作的对象，“而”在这里表示顺承关系，连接 “掘野鼠去草实”和“食之”，整体是一个连动结构，表达苏武在没有粮食的情况下获取食物的方式，与前面的句子在语义和结构上都不同，所以在“廪食不至”后断开。 可断句为：武既至海上 / 廪食不至 / 掘野鼠去草实而食之。 （2）本题考查理解分析文章内容。 结合甲文“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”“是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”可知，贤者能够不丧失本心，即“舍生取义”，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）； 结合乙文“单于使卫律召武受辞。武谓急等：‘屈节辱命，虽生，何面目以归汉！’引佩刀自刺”“卫律知武终不可胁”“武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”可以看出，苏武不愿丧失气节、玷辱使命而投降，拔刀自尽，这与贤者不丧失本心相符合；苏武流落匈奴，被困北海，生活上经受了种种磨难，却始终不忘自己是一个汉臣，坚守一个汉臣的大义，不投降匈奴，从而可以看出，他舍生取义的精神。从这个角度来看，乙文中的苏武就是甲文所言的“贤者”。 【点睛】参考译文： 【甲】鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。生命是我所想要的，正义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时得到，那么我宁愿牺牲生命而选取大义。生命是我所想要的，但我所想要的还有胜过生命的，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所想要的东西没有比生命更重要的，那么凡是一切可以保全生命的方法，又有什么手段不可用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种思想，人人都有，只不过是贤人能够不丢掉罢了。 一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。可是呵斥着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踩踏着给别人吃，乞丐也不愿意接受。（可是有的人）见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢？是为了住所的华丽、妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗？从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了住宅的华美而接受了；从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了得到妻妾的侍奉而接受了；从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了让所认识穷困贫乏的人感激他们的恩德而接受了它。这种（行为）难道不可以停止吗？这就叫做丧失了人的天性（指羞恶廉耻之心）。 【乙】单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说：“丧失气节、玷辱使命，即使活着，还有什么脸面回到家乡去呢！”说着拔出佩带的刀自刎，卫律大吃一惊，亲自抱住、扶好苏武，派人骑快马去找医生。医生在地上挖一个坑，在坑中点燃微火，然后把苏武脸朝下放在坑上，轻敲他的背部，让淤血流出来。苏武本来已经断了气，这样过了好半天才恢复气息。 卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地穴里面，断绝供应，不给他喝的、吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴认为这是神在帮他，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，公羊生了小羊才能回来。分开他的随从官吏常惠等人，分别投放到另外的地方。苏武迁移到北海后，公家发给的粮食不来，掘野鼠、收草实来吃。拄着汉朝的旄节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。 五、诗歌阅读（共4分） 11．（本题4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。 渔家傲・秋思   范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 (1)“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了一幅怎样的画面？ (2)“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了词人怎样的思想感情？ 【答案】(1)描绘了西北边塞的荒凉景象。 (2)示例一：一杯浊酒难解对家乡亲人的思念，但久戍边关功业未成，归家遥遥无期。表达了词人思念家乡却又不甘无功而返的矛盾复杂情感。 示例二：对比与用典。用“一杯”与“万里”之间形成了悬殊的对比，突出了浓浓的思乡之情；“燕然未勒”化用典故，表明战争没有结束，还乡之计无从谈起。突出了将士们的矛盾心理。 【详解】（1）本题考查诗句画面的描绘。 “千嶂里，长烟落日孤城闭”，意思是：层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。这句描写的景物有千嶂、长烟、落日、孤城，即群山连绵起伏，青烟袅袅升腾，夕阳西下，一座孤城城门紧闭，描绘出了西北边塞荒凉而又奇异，同时又充满肃杀之气的战地风光画面。   （2）本题考查对诗歌情感的理解。 “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的意思是：空对愁酒一杯，离家万里。思绪万千，想起边患不平，功业未成，不知何时才能返回故里。浊酒，本是乳白色的米酒，这里也暗喻心情重浊。因为思归又不能归以致心情重浊。“燕然未勒归无计”用典，运用东汉窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功而还的典故，战争没有取得胜利，还乡之计是无从谈起的。浊酒一杯扑不灭思乡情切；长期戍边而破敌无功；所以产生归无计的慨叹。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句表现了外患未除、功业未建、久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。 六、现代文阅读（共30分） （本题13分）阅读以下材料，完成下列各题。 Citywalk是近来热门的话题，旅游爱好者小海收集了一些有关“Citywalk”的材料。 材料一： ①Citywalk（译为“城市漫步”），是一种深度体验城市历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式。人们可以在城市里或随意漫步或探寻一些特色的景观路线，也可以在讲述员的带领下行走在城市的大街小巷。 ②城市漫步作为一种旅游方式，起源于20世纪60年代的欧洲。当时，人们开始关注城市的历史、文化和环境，希望通过步行感受城市的魅力。随着人们对健康和环保的重视，城市漫步逐渐发展为一种时尚的旅游方式。其特点鲜明，以步行为主，将车辆交通减少到最低限度，将空间重点放在行人活动和社区互动上；内容丰富多样，包括步行街区购物、美食探索、文化体验等。 ③在我国，城市漫步近年来也受到关注和追捧。许多城市推出了一系列的城市漫步线路和活动，建设了越来越多的步行道和步行街区，为游客提供更多的行走空间和休闲体验。 （整理自知青映像《城市漫步，能治愈所有不开心》） 材料二： ①与高强度、快节奏的“特种兵式旅行”不同，Citywalk强调松弛感与慢节拍。人们选择用脚步丈量城市空间，以贴近当地人日常生活的方式阅读城市，沉浸式感受城市的风土人情与发展脉搏。Citywalk火了，说明人们旅行已不再满足于品尝美食、游览风景等目的，而是追求更有深度、温度的高质量旅游体验。以漫步的方式探索城市，无需精心规划，更不必拘泥于“必打卡清单”，只需随心而行：在社区街道、市井小巷中触摸城市历史文化记忆；漫无目的地走走停停，一家小饭馆、一座老建筑、一次与当地居民的对话，都是旅途中偶遇的“风景”。Citywalk满足了人们通过旅行放松身心、寻觅新趣的需求，体现出回归本真的生活态度。 ②除了外地游客，Citywalk也颇受当地市民欢迎。繁忙的城市交通，两点一线的工作、生活，往往使人们对居住地和办公地附近习以为常，缺乏对所在城市的深入观察与了解，更不要说对城市形成情感认同与归属感，利用闲暇时间，来一场Citywalk,能够帮助人们再次发现“消失的附近”，重新认识并爱上所在的城市。 （整理自人民日报数字传播） 材料三： ①城市漫步不仅是个体的心灵之旅，还为一座城市提供了发展的新契机，旅行者不仅是观光客，也是商业中的消费者，能够促进城市的餐饮、购物、住宿、文化等产业的发展。 ②作为感受城市烟火气的最佳方式之一，Citywalk对塑造城市文化旅游品牌有着重大意义。它需要文旅工作者挖振、形成、推广一系列体现地域文化特色的地标或线路，形成属于每座城市独特的旅游产品；需要建设者在保护好城市历史旧迹的基础上，考虑街区改造与居民生活、人文深度与商业发展的平衡，盘活本土历史文化资源；还需要城市管理者活跃思维、统筹谋划，将优质服务与便利设施输送到大街小巷，提升城市的“漫步友好度”，让游客与市民在城市中慢下来、留下来，带动起漫步与消费的热潮。 （整理自海报新闻） 材料四： ①走街串巷，感受烟火气，在传统街区和老建筑中感受广州底蕴；漫步珠江两岸，欣赏悦目的城市风景，体验商业之都的时尚消费。Citywalk逐渐成为了广州旅游的新潮流。结合网红打卡、小众探秘、创意旅拍等元素，广州Citywalk在社交平台上的话题热度不断飙升，不断满足市民个性化、品质化需求。旅游业界人士表示：广州城市休闲体验和地标打卡游的进一步发展，需要寻求精准狠的切入点，引发全民传播和全域流量。同时，整合核心资源和产品、包装打造精品游玩线路和主客同乐的节庆活动，多点地方特色和人情味，以诚待客，实现主客共享。 ②2023广州文化旅游推介推出的“广州十大文旅精品线路”（部分） 主题 推荐线路 开放广州 黄埔长洲岛游艇码头——南沙游艇会——南沙天后宫——默娘之家民宿—南沙城市规划展览馆——IFC南沙空中图书馆——南沙慧谷超级堤—南沙南北台村 食在广州 荔枝湾景区——泮溪酒家——上下九步行街——惠食佳（滨江大公馆店）——江南西文商旅融合圈——天字码头水上茶居——中国大酒店 优雅广州 粤剧艺术博物馆——西关永庆坊旅游区——广州粤剧院——红线女艺术中心 独特广州 广东民间工艺博物馆（陈家祠）——沙面历史文化街区——永庆坊非遗街区——泮塘五约——广州市文化馆——沙湾古镇 广州之夜 北京路步行街——天河城购物中心——时尚天河商业广场——天环广场——正佳广场——太古汇——K11 （整理自大洋网、越秀区融媒体中心等） 12．(3分)关于Citywalk,小海对材料做了整理。其中与材料相符的一项是（   ） A．Citywalk是指深度体验城乡各处的历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式。 B．Citywalk中，人们放弃车辆交通，以步行的方式感受城市的风土人情与发展脉搏。 C．我国的Citywalk始于20世纪60年代，如今许多城市推出了城市漫步线路和活动。 D．Citywalk是一种时尚旅游方式，参与者可以是外地游客，也可以是城市本地居民。 13．(3分)关于Ciowal对城市的意义，小海对材料做了归纳。其中不正确的一项是（   ） A．Ciowalk能让城市的当地居民深入观察与了解居住城市，提升市民的城市归属感。 B．Citywalk最能使人感受到城市的烟火气，对塑造城市文化旅游品牌有着重大意义。 C．Citywalk能促使城市盘活本土历史文化资源，形成属于每座城市独特的旅游产品。 D．Citywalk为城市提供发展新机会，城市管理者要想办法提升城市的“漫步友好度”。 14．(3分)研究了上述资料，小海形成了自己的一些看法。下列表述不正确的一项是（   ） A．沉浸式的Citywalk可以使旅游者与城市产生深度的联结，是对高质量旅游的追求。 B．Citywalk具有随意性的特点，无需规划线路，旅途中的所见所闻都可以成为“风景”。 C．凭借网红打卡等元素和精准狠的切入点，Citywalk逐渐成为了广州旅游的新潮流。 D．“广州十大文旅精品线路”围绕五大主题设计，包括了美食、购物、文化体验等活动。 15．(4分)Citywalk对人的身心健康有什么益处？请结合材料简要分析。 【答案】12．D 13．B 14．B 15．Citywalk是一种深度体验城市历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式，通过这种方式旅游者可以以贴近当地人日常生活的方式阅读城市，沉浸式感受城市的风土人情与发展脉搏。这种方式能够满足人们通过旅行放松身心、寻觅新趣的需求，体现出回归本真的生活态度。 【分析】12．本题考查信息筛选与辨识。 A.与材料不相符。根据材料一①段“Citywalk（译为“城市漫步”），是一种深度体验城市历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式。人们可以在城市里或随意漫步或探寻一些特色的景观路线，也可以在讲述员的带领下行走在城市的大街小巷”可知，Citywalk是指深度体验城市的历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式，而非“深度体验城乡各处的历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式” B.与材料不相符。根据材料一②段“其特点鲜明，以步行为主，将车辆交通减少到最低限度，将空间重点放在行人活动和社区互动上；内容丰富多样，包括步行街区购物、美食探索、文化体验等”可知，Citywalk中,以步行为主，将车辆交通减少到最低限度，将空间重点放在行人活动和社区互动上；而非“人们放弃车辆交通”； C.与材料不相符。根据材料一②段“城市漫步作为一种旅游方式，起源于20世纪60年代的欧洲”和③段“在我国，城市漫步近年来也受到关注和追捧。许多城市推出了一系列的城市漫步线路和活动，建设了越来越多的步行道和步行街区，为游客提供更多的行走空间和休闲体验”可知，欧洲的Citywalk始于20世纪60年代，而非“我国的Citywalk始于20世纪60年代”； 故选D。 13．本题考查内容筛选与辨识。 B.不正确。材料三②段“作为感受城市烟火气的最佳方式之一，Citywalk对塑造城市文化旅游品牌有着重大意义。”可知，Citywalk是感受城市烟火气的最佳方式之一，而非“最能使人感受到城市的烟火气”。 故选B。 14．本题考查内容理解与概括。 B.不正确。根据材料三②段“它需要文旅工作者挖振、形成、推广一系列体现地域文化特色的地标或线路，形成属于每座城市独特的旅游产品；需要建设者在保护好城市历史旧迹的基础上，考虑街区改造与居民生活、人文深度与商业发展的平衡，盘活本土历史文化资源；还需要城市管理者活跃思维、统筹谋划，将优质服务与便利设施输送到大街小巷，提升城市的‘漫步友好度’，让游客与市民在城市中慢下来、留下来，带动起漫步与消费的热潮”，材料四②段‘2023广州文化旅游推介推出的“广州十大文旅精品线路’”结合可知，Citywalk也需要规划线路，而非“无需规划线路”。 故选B。 15．本题考查内容理解与概括。 根据材料一①段“Citywalk（译为“城市漫步”），是一种深度体验城市历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式。人们可以在城市里或随意漫步或探寻一些特色的景观路线，也可以在讲述员的带领下行走在城市的大街小巷”可知，Citywalk是一种深度体验城市历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式； 根据材料二①段“Citywalk强调松弛感与慢节拍。人们选择用脚步丈量城市空间，以贴近当地人日常生活的方式阅读城市，沉浸式感受城市的风土人情与发展脉搏”可知，通过这种方式旅游者可以以贴近当地人日常生活的方式阅读城市，沉浸式感受城市的风土人情与发展脉搏； 根据材料二①段“Citywalk满足了人们通过旅行放松身心、寻觅新趣的需求，体现出回归本真的生活态度”可知，这种方式能够满足人们通过旅行放松身心、寻觅新趣的需求，体现出回归本真的生活态度。 （本题17分）阅读下面文字，完成问题。 一只破碗 （刘华） ①酒店典礼大厅布置得浪漫典雅。音乐奏响，我和丈夫牵手踏上婚礼主礼台。妈妈手捧着一个灰黑的木匣子，小心翼翼地走到台上。她郑重其事地把木匣子作为新婚礼物送给我。我留意到木匣子老旧而残破，四个角上雕刻着古老的纹饰。这个木匣子我还有印象，儿时曾在妈妈的木箱里见过。当时我打开木匣子，看到里面有一个碗。妈妈发现后，斥责了我一顿，从此锁上了箱子。 ②木匣子灰黑灰黑的，混在一大堆礼物中毫不起眼。婚礼后就忙得昏天黑地的，这个木匣子被我忘在脑后了。 ③周末，我去看望父母。爸爸在阳台为他的花儿剪枝，妈妈在厨房忙着晚餐，我坐在客厅看电视。电视里正播放一档很著名的鉴宝节目，一只略显残缺的碗最后被某专家认定为宋朝遗物。当他将碗的市场参考价报出时，全场轰动，碗的主人更是激动得泪流满面。 ④我看着电视中的那只碗，突然想到妈妈送的木匣子里装的就是这种碗，我激动起来，忙把爸爸拉到电视机前：“爸，我们家也有一只这样的老古董。”爸爸扶着眼镜盯着电视看了好一会，又再三确认电子提示板上的标价，连忙抓过遥控器换频道。他压低声音告诫我：“千万别告诉你妈妈。”我感到很奇怪。爸爸说：“那只碗早被你妈妈打烂了。”我心里一惊：“怎么打烂了？妈妈明明把碗作为结婚礼物送给我了，就在我家。” ⑤爸爸叹息一声，说：“打烂就打烂了，你千万别在你妈妈面前提这事。那只碗是你外婆给她的陪嫁，据说是传了很多代的传家宝。当初你妈妈打烂那只碗时难受了好久……” ⑥那只用传统手工艺箍起来的碗，虽然有裂痕，可此刻正静静地躺在我家的柜子里，尽管价值打了折扣，可毕竟是祖传宝贝呀！ ⑦几个月后，爸妈要搬入新居。帮他们整理物品时，我翻出了当时妈妈装古董碗的木箱。这个箱子顶端有一把铜锁。我打开铜锁，木箱里存放着很多旧物件：妈妈年轻时的照片、爸爸写回家的信件、哥哥掉落的牙齿、我儿时的背带…… ⑧我既小心又激动地翻找着，妈妈进来了，说：“你在做什么呀？”我开玩笑地说：“找宝贝！说不定咱们家还藏着什么古董花瓶啊、古董玉佩啊之类呢。”妈妈愣了一下，笑了：“我们是普通人家，哪有什么古董呀，就是送你的结婚礼物也不过是一只普普通通的土碗。” ⑨“什么？那只碗不是老祖宗传下来的宝贝吗？”妈妈淡淡地说：“原来是有一只老祖宗传下来的碗，可早就被我卖掉了……”“卖掉了？什么时候的事？”我大吃一惊，“卖了多少钱？”“几千元吧。”妈妈笑了。 ⑩“几千元？你知道它现在的价格吗？”我虽然答应过爸爸不提碗的事，可还是忍不住把从鉴宝节目里看到的专家标价说了出来。“妈，”我说，“说不定电视上的那只碗就是你当初卖出的那只，按现在的标价，那可是我们一家人挣几辈子也挣不来的呀！你被骗了。” ⑪“20年前卖了，”妈妈抚摸着老旧的木箱，淡淡地说，“20年前的冬天，你爸检查出脑袋里长了瘤子，需要马上做手术。可我和你爸的工资除了养活你哥和你外，还要定期给爷爷奶奶寄生活费，哪有钱做手术！亲朋好友都借遍了，也凑不齐那一大笔手术费。我愁得整宿睡不着，想起了那只祖传的碗，就找到做古董收藏的人把那只碗卖了。然后，我带着你爸去北京做手术。你看，他到现在都健健康康的……后来你哥上大学的费用、你学小提琴的费用，花的都是卖碗的钱……一只祖上传下来的碗，不但给了我一个三代同堂的美满家庭，一个相伴至今的好丈夫，还有一双健康成长的儿女，我觉得那只碗卖得太值了！” ⑫我沉默了一会儿，又问：“爸爸说你把祖传的碗打烂是怎么回事？” ⑬妈妈笑起来：“千万别告诉你爸！你爸脾气倔，他不想加重家庭负担，也舍不得让我受苦。当年他得知自己长了瘤子后，一直不肯去做手术，说不用浪费钱，能为老人孩子省点儿就省点儿。无奈之下，我告诉他，在海外的叔叔借了一笔钱给我们……”说到这里，妈妈得意地笑了。之后，妈妈找了一只相似的土碗回来，打烂之后告知爸爸传家宝不小心打烂了。爸爸安慰了妈妈好久，从此不敢提起这个碗。妈妈请匠人把打烂的那只土碗箍起来，装在原来的木匣子里。“千万别告诉你爸！要是他知道因为自己的病让我卖了代代相传的宝贝，一定会难过的。”她叮嘱我，“孩子，妈妈把它送给你做新婚礼物，是想要留个念想——碗是不是古董不重要，你们小夫妻相互扶持、携手共度一生才是最重要的。” ⑭回到家中，我找出那只碗，久久端详着。这只碗承载了太多太多。面对着它，我第一次懂得了有价与无价的区别。 ⑮我小心翼翼地把碗收起来。我想，等我也有了孩子，在孩子结婚那天，我把这只碗作为礼物送给他（她），还要告诉他（她）关于这只碗和它背后的故事，让他（她）把这只碗和这段故事一代代传下去…… （摘自《知识文库》2005年11月，有修改） 16．(3分)下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（    ） A．小说的语言质朴无华，情节真实感人，刻画了一个坚强而又温婉大气的“妈妈”形象。 B．小说中的父母为了怕对方伤心，都把“破碗”藏在心底，其行为体现了亲人间的温情。 C．小说中那只“破碗”既是父母热爱家庭和相濡以沫的见证，也是推动故事发展的线索。 D．妈妈送的结婚礼物装在灰黑的木匣子里，一点儿不起眼，被“我”嫌弃得忘在脑后了。 17．(4分)小说中划线句妈妈两次强调“千万别告诉你爸”具体指的是什么事情？她为什么要这样做？ 18．(4分)根据括号中的提示，结合上下文赏析加点词和划线句的表达效果。 ①她郑重其事地把木匣子作为新婚礼物送给我。（从词语运用的角度） ②爸爸扶着眼镜盯着电视看了好一会，又再三确认电子提示板上的标价，连忙抓过遥控器换频道。（从描写的角度） 19．(6分)本文“我第一次懂得了有价与无价的区别”这句话意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 【答案】16．D 17．20年前，为了给爸爸治病，妈妈把祖传的“碗”给卖了。 18．①“郑重其事”的意思是指对事情采取严肃认真的态度，这里形容妈妈捧着一个灰黑的木匣子送给“我”时认真庄重的态度，表现了妈妈对木匣的珍视。 ②运用动作描写的方法，“扶”“盯”“看”“抓”“换”一系列动词，具体细致地描写了爸爸看电视确认“碗”的价值的过程和害怕妈妈看到赶紧换频道的表现，表明了妈妈陪嫁的那只碗真的是古董，也体现了爸爸对妈妈的关心和爱护之情。 19．“有价”指的是祖传的碗是老古董，很贵重，但是再贵重都是可以明码标价的；“无价”指的是亲人的健康、孩子们的成长和前途都是不能用金钱来衡量的，是人世间最宝贵的财富。 【解析】16．本题考查理解文章内容。 D.根据第②段“木匣子灰黑灰黑的，混在一大堆礼物中毫不起眼。婚礼后就忙得昏天黑地的，这个木匣子被我忘在脑后了”可知，“我”因为太忙而忘记了这只碗，选项“被‘我’嫌弃得忘在脑后了”有误； 故选D。 17．本题考查内容理解与概括。 根据第⑪段“20年前的冬天，你爸检查出脑袋里长了瘤子，需要马上做手术。可我和你爸的工资除了养活你哥和你外，还要定期给爷爷奶奶寄生活费，哪有钱做手术！亲朋好友都借遍了，也凑不齐那一大笔手术费。我愁得整宿睡不着，想起了那只祖传的碗，就找到做古董收藏的人把那只碗卖了。然后，我带着你爸去北京做手术。你看，他到现在都健健康康的……后来你哥上大学的费用、你学小提琴的费用，花的都是卖碗的钱……一只祖上传下来的碗，不但给了我一个三代同堂的美满家庭，一个相伴至今的好丈夫，还有一双健康成长的儿女，我觉得那只碗卖得太值了”可知，妈妈两次强调“千万别告诉你爸”具体指的是：20年前，为了给爸爸治病，妈妈把祖传的“碗”给卖了。 18．①本题考查从词语的角度赏析句子。 “郑重其事”的本义是指对事情采取严肃认真的态度。根据第①段“酒店典礼大厅布置得浪漫典雅。音乐奏响，我和丈夫牵手踏上婚礼主礼台。妈妈手捧着一个灰黑的木匣子，小心翼翼地走到台上”可知，“她郑重其事地把木匣子作为新婚礼物送给我”一句中的“郑重其事”用在这里是形容妈妈捧着一个灰黑的木匣子送给“我”时认真庄重的态度，从妈妈的态度中可看出妈妈对木匣的珍视，设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。 ②本题考查从描写的角度赏析句子。“爸爸扶着眼镜盯着电视看了好一会，又再三确认电子提示板上的标价，连忙抓过遥控器换频道”一句的“扶”“盯”“看”“抓”“换”一系列动词，是运用了动作描写，根据第④段“我看着电视中的那只碗，突然想到妈妈送的木匣子里装的就是这种碗，我激动起来，忙把爸爸拉到电视机前：‘爸，我们家也有一只这样的老古董’”和下文“他压低声音告诫我：‘千万别告诉你妈妈。’我感到很奇怪。爸爸说：‘那只碗早被你妈妈打烂了’”“打烂就打烂了，你千万别在你妈妈面前提这事。那只碗是你外婆给她的陪嫁，据说是传了很多代的传家宝。当初你妈妈打烂那只碗时难受了好久”可知，这里具体细致地描写了爸爸看电视确认“碗”的价值的过程和害怕妈妈看到赶紧换频道的表现，表明了妈妈陪嫁的那只碗的确是古董，爸爸因不想妈妈看到这个电视节目而伤心，从而也体现了爸爸对妈妈的关心和爱护之情。 19．本题考查理解句子。 这篇小说以“破碗”为线索，记叙了“我”结婚时妈妈把“碗”送给“我”、“我”看到鉴宝节目想起“碗”、爸爸怕妈妈知道伤心嘱咐“我”不要提起“碗”、妈妈告诉“我”真相是为给爸爸治病她早就把“碗”卖了，留给“我”的是假的。父母为了怕对方伤心，都把“破碗”藏在心底，其行为体现了亲人间的温情。根据本文的主要内容可知，“我第一次懂得了有价与无价的区别”一句的“有价”指的是祖传的碗是老古董，价值不菲，例如文中第③段“当他将碗的市场参考价报出时，全场轰动，碗的主人更是激动得泪流满面”，但是再贵重都是可以明码标价的；结合第⑪段“一只祖上传下来的碗，不但给了我一个三代同堂的美满家庭，一个相伴至今的好丈夫，还有一双健康成长的儿女，我觉得那只碗卖得太值了”可知，“无价”指的是亲人的健康、孩子们的成长和前途都是不能用金钱来衡量的，是人世间最宝贵的财富。 七、写作（共50分） 20．（本题50分）作文。 请以“我找到了 ”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 我找到了自信 曾几何时，我是一个缺乏自信的孩子，总是躲在角落里，不敢面对挑战，不敢表达自己。然而，在某个特别的时刻，我找到了自信，它让我勇敢地走出阴影，迎接生活中的每一个挑战。 记得那是一个阳光明媚的午后，学校举办了一场演讲比赛。我原本对这种活动毫无兴趣，但班主任鼓励我参加，说这是一个锻炼自己的好机会。在班主任的鼓励下，我勉强答应了下来。 接下来的日子里，我开始紧张地准备演讲稿。我每天都会抽出时间，一遍又一遍地修改、背诵。然而，每当我在镜子前练习演讲时，我总是紧张得语无伦次，甚至忘记了自己要说什么。我开始怀疑自己的能力，觉得自己不可能在比赛中取得好成绩。 比赛当天，我站在台上，面对着众多的观众，心里充满了恐惧和不安。我感到自己的腿在发抖，手心也冒出了冷汗。就在这时，我看到了班主任鼓励的眼神，她微笑着向我点头，仿佛在告诉我：“你可以的，相信自己！” 那一刻，我突然明白了一个道理：自信不是别人的赞美或贬低，而是自己对自己的信任和肯定。我深吸一口气，调整好自己的心态，开始演讲。我尽量放慢语速，让自己的声音听起来更加自信。我讲述着自己的故事，分享着自己的感悟，渐渐地，我感到自己越来越放松，越来越自信。 演讲结束后，我赢得了观众的掌声和评委的认可。虽然我没有获得第一名，但我却找到了更重要的东西——自信。从那以后，我开始勇敢地面对生活中的挑战，不再畏惧失败和困难。我敢于表达自己的观点，敢于追求自己的梦想。 回首过去，我感谢那次演讲比赛，它让我找到了自信，也让我明白了自己的价值。自信是一种力量，它能够让我们勇敢地面对生活的挑战，让我们在困境中保持坚定的信念。我相信，在未来的日子里，我会带着这份自信，迎接更多的挑战，创造更加美好的未来。 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意 这个题目是一个半命题作文，需要我们根据自己的经历和感受，填写一个合适的词语，完成题目。在审题时，我们要注意以下几点： 填写的词语应该是一个具有实际意义或者象征意义的名词或短语，能够表达出自己在某个方面、某个时刻或者某个阶段找到的东西或经历。这个“找到”的过程应该具有一定的故事性或者情感性，能够引起读者的共鸣或者启发。立意要积极向上，表达出自己在成长过程中的收获和进步，体现出对美好生活的追求和向往。比如，我们可以填写“自信”“勇气”“友情”“梦想”等词语，以这些为主题展开作文。 2.构思选材 在构思选材时，我们可以结合自己的亲身经历和感受。描写找到这个东西或经历之前的心理状态和生活状态，让读者更好地理解你为什么会去寻找这个东西或经历，包括你所经历的困难和挫折，以及你是如何克服这些困难的。阐述找到这个东西或经历之后的变化和收获，包括心理、情感、行为等方面的变化，以及这些变化对你的成长和未来发展的影响。 例如，如果我们选择填写“自信”这个词语，可以从以下几个方面进行构思和选材：先描述自己曾经缺乏自信，不敢面对挑战和困难，因此错失了很多机会；然后叙述自己开始寻找自信的过程，通过参加各种活动和挑战，逐渐克服了内心的恐惧和不安，开始敢于尝试新的事物；最后总结自己找到自信后的变化和收获，不仅在生活中变得更加自信，也取得了更好的成绩和进步，对未来充满了信心和期待。 在选材时，我们可以选择具体的例子和细节来丰富文章内容，让读者更加深入地了解我们的经历和感受。同时，也要注意文章的结构和逻辑，让文章更加流畅和易于理解。 八、名著阅读（共8分） 21．（本题4分）小明读《水浒传》，发现一个“义”字贯穿全书，于是他围绕“义”做了以下归纳 义的类型 典型人物 具体事件 急人危难之义 ① 宋江杀了阎婆惜后就投奔他处避难，他二话不说热情招待宋江两兄弟，让他们沐浴更衣并准备丰盛佳肴。 惺惺相惜之义 鲁智深、林冲 鲁智深在众泼皮前显露武艺，林冲路遇看到大声喝彩；后来林冲被陷害刺配往沧州，鲁智深一路跟随救护。 手足情深之义 武松 父母双亡，由哥哥一手抚养长大的武松，得知哥哥莫名身亡，不惧身死不惜一切代价杀死奸夫奸妇报仇。 知恩图报之义 晁盖、宋江 ② 嫉恶如仇之义 【答案】 柴进 宋江在官府要抓捕晁盖时提前通报信息，使晁盖有机会逃命。晁盖在宋江危难时，亲自劫法场，甚至要将梁山头把交椅给宋江。 【详解】本题考查名著人物及事件。 第一空。“宋江杀了阅婆惜后就投奔他处避难”可知是柴进。 《水浒传》中，宋江杀死阎婆惜后，离开宋家村，不知投奔何人。这时宋清提出，柴进是江湖上出名的人物，是大周皇帝的子孙，可以去投奔他。宋江表示同意。于是两人一路到了沧州柴进东庄。柴进对宋江表示很欢迎，更摆下酒食，让宋江安心在庄中住下，还称就算“杀了朝廷的命官，劫了府库的财物”，自己也敢藏在庄里。据此可知，①处人物为柴进。 第二空，应填有关晁盖、宋江知恩图报的情节。 《水浒传》中，朝廷官员何涛查出夺取生辰纲的是晁盖，于是到郓城县县衙联系县令调集衙役兵丁前往东溪村捉拿晁盖。宋江是郓城县押司，第一时间看到何涛的文书，于是飞马告诉晁盖，通知晁盖逃走，并拖延时间，好让晁盖逃离。晁盖上了梁山后，为报答宋江的恩情，派刘唐带着黄金去酬谢宋江。后来宋江被捕，晁盖带领众兄弟前往江州营救宋江和戴宗。宋江上梁山后，晁盖用“请宋江为山寨之主，坐第一把交椅”的提议作为对他救命之恩的宋江的回报。 （新考向）22．（本题4分）任务三：小明在阅读中试着比较杨志和林冲这两位他最感兴趣的水浒英雄。你猜小明得出了哪些结论？试结合书中情节分析出一个相同点，一个不同点。 【答案】示例：同：精明机警，比如山神庙中的林冲，比如黄泥岗上担心酒中有毒的杨志。异：林冲儒雅有礼，懂得欣赏他人，比如结识鲁智深一段。杨志性格急躁，自视甚高，不善与人相处合作，比如押送生辰纲一段。 【详解】本题考查名著人物。杨志是殿司制使官，林冲乃八十万禁军教头。他们都想凭着自己的本事，博得封妻荫子，然而在当时社会都难以生存：杨志和林冲不断遇到困境，一直抱有幻想，直到走投无路，只能选择落草。二人身上有相同也有不同，结合事例分析即可。 示例：同：二人均武艺高强，都被逼上梁山。比如杨志是三代将门之后，五侯杨令公之孙，比如林冲是东京八十万禁军枪棒教头，有万夫不当之勇。 异：林冲内心软弱，遇事往往选择委曲求全。张氏遭高衙内调戏，林冲赶到跟前正要下拳，看到是高衙内，“先自手软了”，不仅自己不打，还不让鲁智深打，因为忌惮高俅，“不合吃着他的请受，权且让他这一次”；富安陆谦骗他到樊楼吃酒，赚得张氏到陆谦家再次遭高衙内调戏，林冲解救了张氏后回家拿了一把解腕尖刀，是去寻陆虞候，而不是找高衙内，如此避重就轻，也是害怕丢了自己的职位；高俅参与设计陷害林冲刺配沧州，他还是逆来顺受，在白虎堂上口口声声的“恩相”；一路上对两个如狼似虎的公人也是一味低声下气自称“小人”等。杨志性格好冲动。比如一时兴起杀了泼皮牛二，在运输生辰纲时轻则痛骂，重则鞭打。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期第三次月考卷 语 文·参考答案 1．（2分）C 2．（2分）B 3．（2分）C 4．（2分）A 5．（2分）(1)示例：书海谱新篇 (2) （2分）C (3（4分）)示例一：选择范仲淹断齑划粥。范仲淹年少家贫，每日煮粥凝固后划成四块，早晚就着腌菜充饥，仍坚持刻苦读书，终成一代名臣。作为新时代青年，我们应像范仲淹一样：1.树立远大志向，在艰苦环境中保持勤奋好学的态度；2.培养坚韧品格，面对困境不改其志，以知识力量成就人生价值。 示例二：选择祖逖闻鸡起舞。祖逖为报效国家，每日鸡鸣便起床练剑，长期坚持终成一代名将。作为新时代青年，我们应像祖逖一样：1.树立明确目标，在爱国实践中实现个人成长；2.勇于挑战自我，在困难面前保持坚韧意志，不负青春使命。 示例三：选择欧阳修以荻画地。欧阳修幼年家贫无纸笔，母亲用芦苇秆在沙地上教他写字，他勤奋不辍，终成文学大家。作为新时代青年，我们应像欧阳修一样：1.珍惜学习机会，以创新方法克服物质条件的限制；2.保持求知热情，在逆境中积累学识，用文化修养回馈社会。 6．（8分） 月是故乡明 鸡声茅店月 会挽雕弓如满月 赢得生前身后名 英雄末路当磨折 醉翁之意不在酒 持节云中 何日遣冯唐 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 7．（3分）D 8．（4分）（1）先前有人为了礼义宁愿死也不接受施舍，现在却为了所认识的穷困的人感激自己接受了它。（2）即使活着，还有什么脸面回到家乡去呢！ 9．（3分）B 10．（1）（2分）武既至海上/廪食不至/掘野鼠去草实而食之。 （2）（2分）示例：甲文中的“贤者”指的是舍生取义、坚守羞恶之心的人，而乙文中苏武也始终坚守本心。他宁愿拔刀自刎，也不愿丧失气节活着回到家乡；被困北海，忍饥挨饿，但每日挂着汉朝的旄节，不忘故国。 11． (1) （2分）描绘了西北边塞的荒凉景象。 (2) （2分）示例一：一杯浊酒难解对家乡亲人的思念，但久戍边关功业未成，归家遥遥无期。表达了词人思念家乡却又不甘无功而返的矛盾复杂情感。 示例二：对比与用典。用“一杯”与“万里”之间形成了悬殊的对比，突出了浓浓的思乡之情；“燕然未勒”化用典故，表明战争没有结束，还乡之计无从谈起。突出了将士们的矛盾心理。 12．（3分）D 13．（3分）B 14．（3分）B 15．（4分）Citywalk是一种深度体验城市历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式，通过这种方式旅游者可以以贴近当地人日常生活的方式阅读城市，沉浸式感受城市的风土人情与发展脉搏。这种方式能够满足人们通过旅行放松身心、寻觅新趣的需求，体现出回归本真的生活态度。 16．（3分）D 17．（4分）20年前，为了给爸爸治病，妈妈把祖传的“碗”给卖了。 18．（4分）①“郑重其事”的意思是指对事情采取严肃认真的态度，这里形容妈妈捧着一个灰黑的木匣子送给“我”时认真庄重的态度，表现了妈妈对木匣的珍视。 ②运用动作描写的方法，“扶”“盯”“看”“抓”“换”一系列动词，具体细致地描写了爸爸看电视确认“碗”的价值的过程和害怕妈妈看到赶紧换频道的表现，表明了妈妈陪嫁的那只碗真的是古董，也体现了爸爸对妈妈的关心和爱护之情。 19．（6分）“有价”指的是祖传的碗是老古董，很贵重，但是再贵重都是可以明码标价的；“无价”指的是亲人的健康、孩子们的成长和前途都是不能用金钱来衡量的，是人世间最宝贵的财富。 20．例文： 我找到了自信 曾几何时，我是一个缺乏自信的孩子，总是躲在角落里，不敢面对挑战，不敢表达自己。然而，在某个特别的时刻，我找到了自信，它让我勇敢地走出阴影，迎接生活中的每一个挑战。 记得那是一个阳光明媚的午后，学校举办了一场演讲比赛。我原本对这种活动毫无兴趣，但班主任鼓励我参加，说这是一个锻炼自己的好机会。在班主任的鼓励下，我勉强答应了下来。 接下来的日子里，我开始紧张地准备演讲稿。我每天都会抽出时间，一遍又一遍地修改、背诵。然而，每当我在镜子前练习演讲时，我总是紧张得语无伦次，甚至忘记了自己要说什么。我开始怀疑自己的能力，觉得自己不可能在比赛中取得好成绩。 比赛当天，我站在台上，面对着众多的观众，心里充满了恐惧和不安。我感到自己的腿在发抖，手心也冒出了冷汗。就在这时，我看到了班主任鼓励的眼神，她微笑着向我点头，仿佛在告诉我：“你可以的，相信自己！” 那一刻，我突然明白了一个道理：自信不是别人的赞美或贬低，而是自己对自己的信任和肯定。我深吸一口气，调整好自己的心态，开始演讲。我尽量放慢语速，让自己的声音听起来更加自信。我讲述着自己的故事，分享着自己的感悟，渐渐地，我感到自己越来越放松，越来越自信。 演讲结束后，我赢得了观众的掌声和评委的认可。虽然我没有获得第一名，但我却找到了更重要的东西——自信。从那以后，我开始勇敢地面对生活中的挑战，不再畏惧失败和困难。我敢于表达自己的观点，敢于追求自己的梦想。 回首过去，我感谢那次演讲比赛，它让我找到了自信，也让我明白了自己的价值。自信是一种力量，它能够让我们勇敢地面对生活的挑战，让我们在困境中保持坚定的信念。我相信，在未来的日子里，我会带着这份自信，迎接更多的挑战，创造更加美好的未来。 21．（4分） 柴进 宋江在官府要抓捕晁盖时提前通报信息，使晁盖有机会逃命。晁盖在宋江危难时，亲自劫法场，甚至要将梁山头把交椅给宋江。 22．（4分）示例：同：精明机警，比如山神庙中的林冲，比如黄泥岗上担心酒中有毒的杨志。异：林冲儒雅有礼，懂得欣赏他人，比如结识鲁智深一段。杨志性格急躁，自视甚高，不善与人相处合作，比如押送生辰纲一段。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年九年级上学期第三次月考模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 一、选择题（共8分） 1．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、综合性学习（共8分） 5．（1）（2分） （2）（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）（4分） 三、名句名篇默写（共8分） 6．（1）（4分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）（4分）① ② 四、文言文阅读（共14分） 7．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 8.(4分）（1） （2） 9．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.（1）（2分）武 既 至 海 上 廪 食 不 至 掘 野 鼠 去 草 实 而 食 之。 10.（2）（2分） 五、诗歌鉴赏（共4分） 11．（1）（2分） （2）（2分） 六、现代文阅读（共30分） （一）（共13分） 12．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15．（4分） （二）（共17分） 16．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18．（4分） 19.（6分） 八、名著阅读（共8分） 21．（4分）① ② 22.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 七、写作（共50分） 20．（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级上学期第三次月考模拟卷 请在各圈目的答题区城内作答。超出黑色拒形边框限定区城的答案无效！ 请在各题目的容魁区域内作答，出黑色知形边瓶限定区城的答米无效！ 8.(4分)(1) 18.(4分) 语文·答题卡 (2) 姓 名： 准考证号： 9,(3分)【A1IB1【C1ID1 19.(6分) 注意事项 10.(1)(2分)武既至海上廪食不至掘野鼠去草实而食 1.答题前，。考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚。并认真检查监考员所粘粘的条形玛 之 2,选择题必须用2B铅笔填涂：非选择思必须用 0.5mm黑色签字笔答题.不得用铅笔或强珠笔答 10.(2)(2分) 题：字体工整、笔迹清晰， 阳 3.请按题号顺序在各圈目的答题区域内作答，超出 八、名著阅读（共8分） 区城书写的答案无效：在草稿纸，试题鉴上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 口 21.(4分)① 4,保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破： 五、诗歌鉴赏（共4分） 标记 5.正确填涂■ 11.(1)(2分) 22(4分) 一、选择题（共8分） (2)(2分) 1.(2分)IA1B1IC1[D】 2.(2分)IA1[B1IC1ID1 灯 製 ■ 3.(2分)A1[B1C1ID1 大、现代文阅读（共30分） 4.(2分)[A1[B1IC1D] (一)（共13分） 二、综合性学习（共8分） 12.(3分)[A1【B1C1ID1 5.(1)(2分) 13.(3分)【A1【B1[C1ID1 (2)(2分)【AIB1IC1ID1 14.(3分)1A1IB1IC1D (3)(4分) 15.(4分) 翼 三、名句名篇默写（共8分） 6.(1)(4分)① ② (二)（共17分） ③ 16.(3分)A1IB1IC1[D1 ⑤ (2)(4分)① 17.(4分) ② 四、文言文阅读（共14分） 7.(3分)【A1IB1IC1ID1 请在各要目的答盟区域内作答，量出园色扣形边任限应区域的答案无效： 请在各通目的答题区域内作答。超出黑色矩形边框限定区域的咨案无效： 请在各题目的答想区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的容案无效： 语文第1页（共6） 语文第2页（共6页） 语文第3页（共6页） ■ 请在各思目的答题区域内作答，屋出黑色矩形边：便定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色地形边缸限定区域的答案无效 请在各愿目的答圈区域内作答，超出露色矩形边：限定区城的答案无效！ 七、写作（共50分） 20.(50分) 请在各题目的答思区域内作答，超出属色矩形边框限定区城的答案无效！： 请在各琶目的答思区城内作答，超出需色矩据边缸限定区域的容案无效！ 请在各恩目的答题区城内作答，超出属色矩形边任限定区域的答案无效 语文第4页（共6页） 语文第5页（共6页） 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级上学期第三次月考卷 语 文 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 5．测试范围：统编版九上全册+九下1~3单元。 一、选择题（共8分） 1．（本题2分）下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一项是（    ） A．引擎/带挈     拮据/不足为据 B．箴言/书笺  绸缎/丈人承蜩 C．广袤/贸然    人间/间不容发 D．诓骗/门框  拜谒/怒不可遏 2．（本题2分）下列词语中，没有错别字的一项是（    ） A．赃物  妄想  旁鹜  言不及义 B．秘诀  豢养  作揖  郑重其事 C．篝火  愧赦  拜谒  李代桃僵 D．游弋  宽宥  恪守  根深缔固 3．（本题2分）下列成语使用正确的一项是（    ） A．为了体育测试顺利达标，九年级同学们下课后齐奔运动场，参加各项训练，呐喊声助威声，振聋发聩。 B．浏览是一种读书方法，其妙处就在于一目十行，断章取义，快速提取信息。 C．黄老师说，我读了大半辈子的书，字典还常备案头，勤查字典是消灭错别字的不二法门。舍此别无捷径。 D．受到强冷空气的影响，广东多个地区气温明显下降，一夜入“冬”，真是让人叹为观止。 4．（本题2分）下面句子中没有语病的一项是（    ） A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。 B．食品安全工作非常重要，我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。 C．中小学生睡眠时长普遍不足，因此减轻学生过重的作业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 D．广东粤剧历史悠久，是岭南文化的瑰宝，不仅是一种符合区域文化认同的审美活动，更是一种地方民俗娱乐文化。 二、综合性学习（共8分） （新情境）5．（本题8分）任务三：为迎接大湾区全运会，发扬坚韧顽强、努力拼搏的竞技精神，小语所在的学校开展了“自强不息”主题体育文化实践活动，请你帮助小语完成以下任务。 (1)（2分）补写对联，弘扬精神。班级撰写对联，请为上联补充最合适的下联。 上联：湾区健儿赛场创佳绩 下联：羊城学子 (2)（2分）品读故事，感知精神。下列事例中，哪一项与“自强不息”的主题不符（   ） A．范仲淹断齑划粥 B．祖逖闻鸡起舞 C．王祥卧冰求鲤 D．欧阳修以荻画地 (3)（4分）交流观点，践行精神。请你从第二题选项中选择一个符合“自强不息”精神的故事，结合内容，说说怎样才能做自强不息的青年。 三、名句名篇默写（共8分） 6．（本题8分）（1）根据课本，写出下列古诗文中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分） ①露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ② ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ③ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ④了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤俗子胸襟谁识我？ 。（秋瑾《满江红》） ⑥ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）张明月同学制作了一个书签，但有事离开了，请你根据批注帮她完成余下部分。（4分） 题目 作者 运用了典故的句子 批注 《行路难》 李白 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 表达了作者远大的政治抱负和强烈的自信心。 《江城子·密州出猎》 苏轼 ① ， ？ 表达作者渴望得到朝廷重用，从而驰骋疆场、为国立功的愿望。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 ② ， 。 表达诗人内心无比心酸、流露出老友四散、恍如隔世之情。 四、文言文阅读（共14分） （本题14分）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （选自《孟子·告子上》） 【乙】 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳①乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上廪食不至掘野鼠去②草实而食之。枚汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 （选自《苏武传》） [注]①羝乳：公羊产乳。喻不可能发生之事。②去：同“弆”（jǔ），收藏。 7．(3分)下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．故患有所不辟也/又患无硕师名人与游 B．所识穷乏者得我与/得之心而寓之酒也 C．单于使卫律召武受辞/如使人之所欲莫甚于生 D．是亦不可以已乎/是进亦忧，退亦忧 8．(4分)把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 （2）虽生，何面目以归汉！ 9．(3分)下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．甲文中乞丐不愿意接受别人用脚踩踏过的救命食物，这是有羞恶之心的表现。 B．甲文将贪生怕死的人和见利忘义的人进行了对比，论证了坚守本心的重要性。 C．乙文“匈奴以为神”是因为“天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死”。 D．苏武“终不可胁”，是因为在苏武心中“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”。 10．(4分)（1）请用“/”给下列句子断句两处地方。（2分） 武 既 至 海 上 廪 食 不 至 掘 野 鼠 去 草 实 而 食 之。 （2）有人说，乙文中的苏武就是甲文所言的“贤者”。请结合选文简要分析。（2分） 五、诗歌阅读（共4分） 11．（本题4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。 渔家傲・秋思   范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 (1)（2分）“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了一幅怎样的画面？ (2)（2分）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了词人怎样的思想感情？ 六、现代文阅读（共30分） （本题13分）阅读以下材料，完成下列各题。 Citywalk是近来热门的话题，旅游爱好者小海收集了一些有关“Citywalk”的材料。 材料一： ①Citywalk（译为“城市漫步”），是一种深度体验城市历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式。人们可以在城市里或随意漫步或探寻一些特色的景观路线，也可以在讲述员的带领下行走在城市的大街小巷。 ②城市漫步作为一种旅游方式，起源于20世纪60年代的欧洲。当时，人们开始关注城市的历史、文化和环境，希望通过步行感受城市的魅力。随着人们对健康和环保的重视，城市漫步逐渐发展为一种时尚的旅游方式。其特点鲜明，以步行为主，将车辆交通减少到最低限度，将空间重点放在行人活动和社区互动上；内容丰富多样，包括步行街区购物、美食探索、文化体验等。 ③在我国，城市漫步近年来也受到关注和追捧。许多城市推出了一系列的城市漫步线路和活动，建设了越来越多的步行道和步行街区，为游客提供更多的行走空间和休闲体验。 （整理自知青映像《城市漫步，能治愈所有不开心》） 材料二： ①与高强度、快节奏的“特种兵式旅行”不同，Citywalk强调松弛感与慢节拍。人们选择用脚步丈量城市空间，以贴近当地人日常生活的方式阅读城市，沉浸式感受城市的风土人情与发展脉搏。Citywalk火了，说明人们旅行已不再满足于品尝美食、游览风景等目的，而是追求更有深度、温度的高质量旅游体验。以漫步的方式探索城市，无需精心规划，更不必拘泥于“必打卡清单”，只需随心而行：在社区街道、市井小巷中触摸城市历史文化记忆；漫无目的地走走停停，一家小饭馆、一座老建筑、一次与当地居民的对话，都是旅途中偶遇的“风景”。Citywalk满足了人们通过旅行放松身心、寻觅新趣的需求，体现出回归本真的生活态度。 ②除了外地游客，Citywalk也颇受当地市民欢迎。繁忙的城市交通，两点一线的工作、生活，往往使人们对居住地和办公地附近习以为常，缺乏对所在城市的深入观察与了解，更不要说对城市形成情感认同与归属感，利用闲暇时间，来一场Citywalk,能够帮助人们再次发现“消失的附近”，重新认识并爱上所在的城市。 （整理自人民日报数字传播） 材料三： ①城市漫步不仅是个体的心灵之旅，还为一座城市提供了发展的新契机，旅行者不仅是观光客，也是商业中的消费者，能够促进城市的餐饮、购物、住宿、文化等产业的发展。 ②作为感受城市烟火气的最佳方式之一，Citywalk对塑造城市文化旅游品牌有着重大意义。它需要文旅工作者挖振、形成、推广一系列体现地域文化特色的地标或线路，形成属于每座城市独特的旅游产品；需要建设者在保护好城市历史旧迹的基础上，考虑街区改造与居民生活、人文深度与商业发展的平衡，盘活本土历史文化资源；还需要城市管理者活跃思维、统筹谋划，将优质服务与便利设施输送到大街小巷，提升城市的“漫步友好度”，让游客与市民在城市中慢下来、留下来，带动起漫步与消费的热潮。 （整理自海报新闻） 材料四： ①走街串巷，感受烟火气，在传统街区和老建筑中感受广州底蕴；漫步珠江两岸，欣赏悦目的城市风景，体验商业之都的时尚消费。Citywalk逐渐成为了广州旅游的新潮流。结合网红打卡、小众探秘、创意旅拍等元素，广州Citywalk在社交平台上的话题热度不断飙升，不断满足市民个性化、品质化需求。旅游业界人士表示：广州城市休闲体验和地标打卡游的进一步发展，需要寻求精准狠的切入点，引发全民传播和全域流量。同时，整合核心资源和产品、包装打造精品游玩线路和主客同乐的节庆活动，多点地方特色和人情味，以诚待客，实现主客共享。 ②2023广州文化旅游推介推出的“广州十大文旅精品线路”（部分） 主题 推荐线路 开放广州 黄埔长洲岛游艇码头——南沙游艇会——南沙天后宫——默娘之家民宿—南沙城市规划展览馆——IFC南沙空中图书馆——南沙慧谷超级堤—南沙南北台村 食在广州 荔枝湾景区——泮溪酒家——上下九步行街——惠食佳（滨江大公馆店）——江南西文商旅融合圈——天字码头水上茶居——中国大酒店 优雅广州 粤剧艺术博物馆——西关永庆坊旅游区——广州粤剧院——红线女艺术中心 独特广州 广东民间工艺博物馆（陈家祠）——沙面历史文化街区——永庆坊非遗街区——泮塘五约——广州市文化馆——沙湾古镇 广州之夜 北京路步行街——天河城购物中心——时尚天河商业广场——天环广场——正佳广场——太古汇——K11 （整理自大洋网、越秀区融媒体中心等） 12．(3分)关于Citywalk,小海对材料做了整理。其中与材料相符的一项是（   ） A．Citywalk是指深度体验城乡各处的历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式。 B．Citywalk中，人们放弃车辆交通，以步行的方式感受城市的风土人情与发展脉搏。 C．我国的Citywalk始于20世纪60年代，如今许多城市推出了城市漫步线路和活动。 D．Citywalk是一种时尚旅游方式，参与者可以是外地游客，也可以是城市本地居民。 13．(3分)关于Ciowal对城市的意义，小海对材料做了归纳。其中不正确的一项是（   ） A．Ciowalk能让城市的当地居民深入观察与了解居住城市，提升市民的城市归属感。 B．Citywalk最能使人感受到城市的烟火气，对塑造城市文化旅游品牌有着重大意义。 C．Citywalk能促使城市盘活本土历史文化资源，形成属于每座城市独特的旅游产品。 D．Citywalk为城市提供发展新机会，城市管理者要想办法提升城市的“漫步友好度”。 14．(3分)研究了上述资料，小海形成了自己的一些看法。下列表述不正确的一项是（   ） A．沉浸式的Citywalk可以使旅游者与城市产生深度的联结，是对高质量旅游的追求。 B．Citywalk具有随意性的特点，无需规划线路，旅途中的所见所闻都可以成为“风景”。 C．凭借网红打卡等元素和精准狠的切入点，Citywalk逐渐成为了广州旅游的新潮流。 D．“广州十大文旅精品线路”围绕五大主题设计，包括了美食、购物、文化体验等活动。 15．(4分)Citywalk对人的身心健康有什么益处？请结合材料简要分析。 （本题17分）阅读下面文字，完成问题。 一只破碗 （刘华） ①酒店典礼大厅布置得浪漫典雅。音乐奏响，我和丈夫牵手踏上婚礼主礼台。妈妈手捧着一个灰黑的木匣子，小心翼翼地走到台上。她郑重其事地把木匣子作为新婚礼物送给我。我留意到木匣子老旧而残破，四个角上雕刻着古老的纹饰。这个木匣子我还有印象，儿时曾在妈妈的木箱里见过。当时我打开木匣子，看到里面有一个碗。妈妈发现后，斥责了我一顿，从此锁上了箱子。 ②木匣子灰黑灰黑的，混在一大堆礼物中毫不起眼。婚礼后就忙得昏天黑地的，这个木匣子被我忘在脑后了。 ③周末，我去看望父母。爸爸在阳台为他的花儿剪枝，妈妈在厨房忙着晚餐，我坐在客厅看电视。电视里正播放一档很著名的鉴宝节目，一只略显残缺的碗最后被某专家认定为宋朝遗物。当他将碗的市场参考价报出时，全场轰动，碗的主人更是激动得泪流满面。 ④我看着电视中的那只碗，突然想到妈妈送的木匣子里装的就是这种碗，我激动起来，忙把爸爸拉到电视机前：“爸，我们家也有一只这样的老古董。”爸爸扶着眼镜盯着电视看了好一会，又再三确认电子提示板上的标价，连忙抓过遥控器换频道。他压低声音告诫我：“千万别告诉你妈妈。”我感到很奇怪。爸爸说：“那只碗早被你妈妈打烂了。”我心里一惊：“怎么打烂了？妈妈明明把碗作为结婚礼物送给我了，就在我家。” ⑤爸爸叹息一声，说：“打烂就打烂了，你千万别在你妈妈面前提这事。那只碗是你外婆给她的陪嫁，据说是传了很多代的传家宝。当初你妈妈打烂那只碗时难受了好久……” ⑥那只用传统手工艺箍起来的碗，虽然有裂痕，可此刻正静静地躺在我家的柜子里，尽管价值打了折扣，可毕竟是祖传宝贝呀！ ⑦几个月后，爸妈要搬入新居。帮他们整理物品时，我翻出了当时妈妈装古董碗的木箱。这个箱子顶端有一把铜锁。我打开铜锁，木箱里存放着很多旧物件：妈妈年轻时的照片、爸爸写回家的信件、哥哥掉落的牙齿、我儿时的背带…… ⑧我既小心又激动地翻找着，妈妈进来了，说：“你在做什么呀？”我开玩笑地说：“找宝贝！说不定咱们家还藏着什么古董花瓶啊、古董玉佩啊之类呢。”妈妈愣了一下，笑了：“我们是普通人家，哪有什么古董呀，就是送你的结婚礼物也不过是一只普普通通的土碗。” ⑨“什么？那只碗不是老祖宗传下来的宝贝吗？”妈妈淡淡地说：“原来是有一只老祖宗传下来的碗，可早就被我卖掉了……”“卖掉了？什么时候的事？”我大吃一惊，“卖了多少钱？”“几千元吧。”妈妈笑了。 ⑩“几千元？你知道它现在的价格吗？”我虽然答应过爸爸不提碗的事，可还是忍不住把从鉴宝节目里看到的专家标价说了出来。“妈，”我说，“说不定电视上的那只碗就是你当初卖出的那只，按现在的标价，那可是我们一家人挣几辈子也挣不来的呀！你被骗了。” ⑪“20年前卖了，”妈妈抚摸着老旧的木箱，淡淡地说，“20年前的冬天，你爸检查出脑袋里长了瘤子，需要马上做手术。可我和你爸的工资除了养活你哥和你外，还要定期给爷爷奶奶寄生活费，哪有钱做手术！亲朋好友都借遍了，也凑不齐那一大笔手术费。我愁得整宿睡不着，想起了那只祖传的碗，就找到做古董收藏的人把那只碗卖了。然后，我带着你爸去北京做手术。你看，他到现在都健健康康的……后来你哥上大学的费用、你学小提琴的费用，花的都是卖碗的钱……一只祖上传下来的碗，不但给了我一个三代同堂的美满家庭，一个相伴至今的好丈夫，还有一双健康成长的儿女，我觉得那只碗卖得太值了！” ⑫我沉默了一会儿，又问：“爸爸说你把祖传的碗打烂是怎么回事？” ⑬妈妈笑起来：“千万别告诉你爸！你爸脾气倔，他不想加重家庭负担，也舍不得让我受苦。当年他得知自己长了瘤子后，一直不肯去做手术，说不用浪费钱，能为老人孩子省点儿就省点儿。无奈之下，我告诉他，在海外的叔叔借了一笔钱给我们……”说到这里，妈妈得意地笑了。之后，妈妈找了一只相似的土碗回来，打烂之后告知爸爸传家宝不小心打烂了。爸爸安慰了妈妈好久，从此不敢提起这个碗。妈妈请匠人把打烂的那只土碗箍起来，装在原来的木匣子里。“千万别告诉你爸！要是他知道因为自己的病让我卖了代代相传的宝贝，一定会难过的。”她叮嘱我，“孩子，妈妈把它送给你做新婚礼物，是想要留个念想——碗是不是古董不重要，你们小夫妻相互扶持、携手共度一生才是最重要的。” ⑭回到家中，我找出那只碗，久久端详着。这只碗承载了太多太多。面对着它，我第一次懂得了有价与无价的区别。 ⑮我小心翼翼地把碗收起来。我想，等我也有了孩子，在孩子结婚那天，我把这只碗作为礼物送给他（她），还要告诉他（她）关于这只碗和它背后的故事，让他（她）把这只碗和这段故事一代代传下去…… （摘自《知识文库》2005年11月，有修改） 16．(3分)下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（    ） A．小说的语言质朴无华，情节真实感人，刻画了一个坚强而又温婉大气的“妈妈”形象。 B．小说中的父母为了怕对方伤心，都把“破碗”藏在心底，其行为体现了亲人间的温情。 C．小说中那只“破碗”既是父母热爱家庭和相濡以沫的见证，也是推动故事发展的线索。 D．妈妈送的结婚礼物装在灰黑的木匣子里，一点儿不起眼，被“我”嫌弃得忘在脑后了。 17．(4分)小说中划线句妈妈两次强调“千万别告诉你爸”具体指的是什么事情？她为什么要这样做？ 18．(4分)根据括号中的提示，结合上下文赏析加点词和划线句的表达效果。 ①她郑重其事地把木匣子作为新婚礼物送给我。（从词语运用的角度） ②爸爸扶着眼镜盯着电视看了好一会，又再三确认电子提示板上的标价，连忙抓过遥控器换频道。（从描写的角度） 19．(6分)本文“我第一次懂得了有价与无价的区别”这句话意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 七、写作（共50分） 20．（本题50分）作文。 请以“我找到了 ”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 八、名著阅读（共8分） 21．（本题4分）小明读《水浒传》，发现一个“义”字贯穿全书，于是他围绕“义”做了以下归纳 义的类型 典型人物 具体事件 急人危难之义 ① 宋江杀了阎婆惜后就投奔他处避难，他二话不说热情招待宋江两兄弟，让他们沐浴更衣并准备丰盛佳肴。 惺惺相惜之义 鲁智深、林冲 鲁智深在众泼皮前显露武艺，林冲路遇看到大声喝彩；后来林冲被陷害刺配往沧州，鲁智深一路跟随救护。 手足情深之义 武松 父母双亡，由哥哥一手抚养长大的武松，得知哥哥莫名身亡，不惧身死不惜一切代价杀死奸夫奸妇报仇。 知恩图报之义 晁盖、宋江 ② 嫉恶如仇之义 （新考向）22．（本题4分）任务三：小明在阅读中试着比较杨志和林冲这两位他最感兴趣的水浒英雄。你猜小明得出了哪些结论？试结合书中情节分析出一个相同点，一个不同点。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第5页（共10页） 试题 第6页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期第三次月考卷 语 文 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 5．测试范围：统编版九上全册+下册1~3单元。 一、选择题（共8分） 1．（本题2分）下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一项是（    ） A．引擎/带挈     拮据/不足为据 B．箴言/书笺  绸缎/丈人承蜩 C．广袤/贸然    人间/间不容发 D．诓骗/门框  拜谒/怒不可遏 2．（本题2分）下列词语中，没有错别字的一项是（    ） A．赃物  妄想  旁鹜  言不及义 B．秘诀  豢养  作揖  郑重其事 C．篝火  愧赦  拜谒  李代桃僵 D．游弋  宽宥  恪守  根深缔固 3．（本题2分）下列成语使用正确的一项是（    ） A．为了体育测试顺利达标，九年级同学们下课后齐奔运动场，参加各项训练，呐喊声助威声，振聋发聩。 B．浏览是一种读书方法，其妙处就在于一目十行，断章取义，快速提取信息。 C．黄老师说，我读了大半辈子的书，字典还常备案头，勤查字典是消灭错别字的不二法门。舍此别无捷径。 D．受到强冷空气的影响，广东多个地区气温明显下降，一夜入“冬”，真是让人叹为观止。 4．（本题2分）下面句子中没有语病的一项是（    ） A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。 B．食品安全工作非常重要，我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。 C．中小学生睡眠时长普遍不足，因此减轻学生过重的作业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 D．广东粤剧历史悠久，是岭南文化的瑰宝，不仅是一种符合区域文化认同的审美活动，更是一种地方民俗娱乐文化。 二、综合性学习（共8分） （新情境）5．（本题8分）任务三：为迎接大湾区全运会，发扬坚韧顽强、努力拼搏的竞技精神，小语所在的学校开展了“自强不息”主题体育文化实践活动，请你帮助小语完成以下任务。 (1)（2分）补写对联，弘扬精神。班级撰写对联，请为上联补充最合适的下联。 上联：湾区健儿赛场创佳绩 下联：羊城学子 (2)（2分）品读故事，感知精神。下列事例中，哪一项与“自强不息”的主题不符（   ） A．范仲淹断齑划粥 B．祖逖闻鸡起舞 C．王祥卧冰求鲤 D．欧阳修以荻画地 (3)（4分）交流观点，践行精神。请你从第二题选项中选择一个符合“自强不息”精神的故事，结合内容，说说怎样才能做自强不息的青年。 三、名句名篇默写（共8分） 6．（本题8分）（1）根据课本，写出下列古诗文中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分） ①露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ② ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ③ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ④了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤俗子胸襟谁识我？ 。（秋瑾《满江红》） ⑥ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）张明月同学制作了一个书签，但有事离开了，请你根据批注帮她完成余下部分。（4分） 题目 作者 运用了典故的句子 批注 《行路难》 李白 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 表达了作者远大的政治抱负和强烈的自信心。 《江城子·密州出猎》 苏轼 ① ， ？ 表达作者渴望得到朝廷重用，从而驰骋疆场、为国立功的愿望。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 ② ， 。 表达诗人内心无比心酸、流露出老友四散、恍如隔世之情。 四、文言文阅读（共14分） （本题14分）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （选自《孟子·告子上》） 【乙】 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳①乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上廪食不至掘野鼠去②草实而食之。枚汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 （选自《苏武传》） [注]①羝乳：公羊产乳。喻不可能发生之事。②去：同“弆”（jǔ），收藏。 7．(3分)下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．故患有所不辟也/又患无硕师名人与游 B．所识穷乏者得我与/得之心而寓之酒也 C．单于使卫律召武受辞/如使人之所欲莫甚于生 D．是亦不可以已乎/是进亦忧，退亦忧 8．(4分)把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 （2）虽生，何面目以归汉！ 9．(3分)下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．甲文中乞丐不愿意接受别人用脚踩踏过的救命食物，这是有羞恶之心的表现。 B．甲文将贪生怕死的人和见利忘义的人进行了对比，论证了坚守本心的重要性。 C．乙文“匈奴以为神”是因为“天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死”。 D．苏武“终不可胁”，是因为在苏武心中“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”。 10．(4分)（1）请用“/”给下列句子断句两处地方。（2分） 武 既 至 海 上 廪 食 不 至 掘 野 鼠 去 草 实 而 食 之。 （2）有人说，乙文中的苏武就是甲文所言的“贤者”。请结合选文简要分析。（2分） 五、诗歌阅读（共4分） 11．（本题4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。 渔家傲・秋思   范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 (1)（2分）“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了一幅怎样的画面？ (2)（2分）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了词人怎样的思想感情？ 六、现代文阅读（共30分） （本题13分）阅读以下材料，完成下列各题。 Citywalk是近来热门的话题，旅游爱好者小海收集了一些有关“Citywalk”的材料。 材料一： ①Citywalk（译为“城市漫步”），是一种深度体验城市历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式。人们可以在城市里或随意漫步或探寻一些特色的景观路线，也可以在讲述员的带领下行走在城市的大街小巷。 ②城市漫步作为一种旅游方式，起源于20世纪60年代的欧洲。当时，人们开始关注城市的历史、文化和环境，希望通过步行感受城市的魅力。随着人们对健康和环保的重视，城市漫步逐渐发展为一种时尚的旅游方式。其特点鲜明，以步行为主，将车辆交通减少到最低限度，将空间重点放在行人活动和社区互动上；内容丰富多样，包括步行街区购物、美食探索、文化体验等。 ③在我国，城市漫步近年来也受到关注和追捧。许多城市推出了一系列的城市漫步线路和活动，建设了越来越多的步行道和步行街区，为游客提供更多的行走空间和休闲体验。 （整理自知青映像《城市漫步，能治愈所有不开心》） 材料二： ①与高强度、快节奏的“特种兵式旅行”不同，Citywalk强调松弛感与慢节拍。人们选择用脚步丈量城市空间，以贴近当地人日常生活的方式阅读城市，沉浸式感受城市的风土人情与发展脉搏。Citywalk火了，说明人们旅行已不再满足于品尝美食、游览风景等目的，而是追求更有深度、温度的高质量旅游体验。以漫步的方式探索城市，无需精心规划，更不必拘泥于“必打卡清单”，只需随心而行：在社区街道、市井小巷中触摸城市历史文化记忆；漫无目的地走走停停，一家小饭馆、一座老建筑、一次与当地居民的对话，都是旅途中偶遇的“风景”。Citywalk满足了人们通过旅行放松身心、寻觅新趣的需求，体现出回归本真的生活态度。 ②除了外地游客，Citywalk也颇受当地市民欢迎。繁忙的城市交通，两点一线的工作、生活，往往使人们对居住地和办公地附近习以为常，缺乏对所在城市的深入观察与了解，更不要说对城市形成情感认同与归属感，利用闲暇时间，来一场Citywalk,能够帮助人们再次发现“消失的附近”，重新认识并爱上所在的城市。 （整理自人民日报数字传播） 材料三： ①城市漫步不仅是个体的心灵之旅，还为一座城市提供了发展的新契机，旅行者不仅是观光客，也是商业中的消费者，能够促进城市的餐饮、购物、住宿、文化等产业的发展。 ②作为感受城市烟火气的最佳方式之一，Citywalk对塑造城市文化旅游品牌有着重大意义。它需要文旅工作者挖振、形成、推广一系列体现地域文化特色的地标或线路，形成属于每座城市独特的旅游产品；需要建设者在保护好城市历史旧迹的基础上，考虑街区改造与居民生活、人文深度与商业发展的平衡，盘活本土历史文化资源；还需要城市管理者活跃思维、统筹谋划，将优质服务与便利设施输送到大街小巷，提升城市的“漫步友好度”，让游客与市民在城市中慢下来、留下来，带动起漫步与消费的热潮。 （整理自海报新闻） 材料四： ①走街串巷，感受烟火气，在传统街区和老建筑中感受广州底蕴；漫步珠江两岸，欣赏悦目的城市风景，体验商业之都的时尚消费。Citywalk逐渐成为了广州旅游的新潮流。结合网红打卡、小众探秘、创意旅拍等元素，广州Citywalk在社交平台上的话题热度不断飙升，不断满足市民个性化、品质化需求。旅游业界人士表示：广州城市休闲体验和地标打卡游的进一步发展，需要寻求精准狠的切入点，引发全民传播和全域流量。同时，整合核心资源和产品、包装打造精品游玩线路和主客同乐的节庆活动，多点地方特色和人情味，以诚待客，实现主客共享。 ②2023广州文化旅游推介推出的“广州十大文旅精品线路”（部分） 主题 推荐线路 开放广州 黄埔长洲岛游艇码头——南沙游艇会——南沙天后宫——默娘之家民宿—南沙城市规划展览馆——IFC南沙空中图书馆——南沙慧谷超级堤—南沙南北台村 食在广州 荔枝湾景区——泮溪酒家——上下九步行街——惠食佳（滨江大公馆店）——江南西文商旅融合圈——天字码头水上茶居——中国大酒店 优雅广州 粤剧艺术博物馆——西关永庆坊旅游区——广州粤剧院——红线女艺术中心 独特广州 广东民间工艺博物馆（陈家祠）——沙面历史文化街区——永庆坊非遗街区——泮塘五约——广州市文化馆——沙湾古镇 广州之夜 北京路步行街——天河城购物中心——时尚天河商业广场——天环广场——正佳广场——太古汇——K11 （整理自大洋网、越秀区融媒体中心等） 12．(3分)关于Citywalk,小海对材料做了整理。其中与材料相符的一项是（   ） A．Citywalk是指深度体验城乡各处的历史、人文、景观等随意和无目的的旅游方式。 B．Citywalk中，人们放弃车辆交通，以步行的方式感受城市的风土人情与发展脉搏。 C．我国的Citywalk始于20世纪60年代，如今许多城市推出了城市漫步线路和活动。 D．Citywalk是一种时尚旅游方式，参与者可以是外地游客，也可以是城市本地居民。 13．(3分)关于Ciowal对城市的意义，小海对材料做了归纳。其中不正确的一项是（   ） A．Ciowalk能让城市的当地居民深入观察与了解居住城市，提升市民的城市归属感。 B．Citywalk最能使人感受到城市的烟火气，对塑造城市文化旅游品牌有着重大意义。 C．Citywalk能促使城市盘活本土历史文化资源，形成属于每座城市独特的旅游产品。 D．Citywalk为城市提供发展新机会，城市管理者要想办法提升城市的“漫步友好度”。 14．(3分)研究了上述资料，小海形成了自己的一些看法。下列表述不正确的一项是（   ） A．沉浸式的Citywalk可以使旅游者与城市产生深度的联结，是对高质量旅游的追求。 B．Citywalk具有随意性的特点，无需规划线路，旅途中的所见所闻都可以成为“风景”。 C．凭借网红打卡等元素和精准狠的切入点，Citywalk逐渐成为了广州旅游的新潮流。 D．“广州十大文旅精品线路”围绕五大主题设计，包括了美食、购物、文化体验等活动。 15．(4分)Citywalk对人的身心健康有什么益处？请结合材料简要分析。 （本题17分）阅读下面文字，完成问题。 一只破碗 （刘华） ①酒店典礼大厅布置得浪漫典雅。音乐奏响，我和丈夫牵手踏上婚礼主礼台。妈妈手捧着一个灰黑的木匣子，小心翼翼地走到台上。她郑重其事地把木匣子作为新婚礼物送给我。我留意到木匣子老旧而残破，四个角上雕刻着古老的纹饰。这个木匣子我还有印象，儿时曾在妈妈的木箱里见过。当时我打开木匣子，看到里面有一个碗。妈妈发现后，斥责了我一顿，从此锁上了箱子。 ②木匣子灰黑灰黑的，混在一大堆礼物中毫不起眼。婚礼后就忙得昏天黑地的，这个木匣子被我忘在脑后了。 ③周末，我去看望父母。爸爸在阳台为他的花儿剪枝，妈妈在厨房忙着晚餐，我坐在客厅看电视。电视里正播放一档很著名的鉴宝节目，一只略显残缺的碗最后被某专家认定为宋朝遗物。当他将碗的市场参考价报出时，全场轰动，碗的主人更是激动得泪流满面。 ④我看着电视中的那只碗，突然想到妈妈送的木匣子里装的就是这种碗，我激动起来，忙把爸爸拉到电视机前：“爸，我们家也有一只这样的老古董。”爸爸扶着眼镜盯着电视看了好一会，又再三确认电子提示板上的标价，连忙抓过遥控器换频道。他压低声音告诫我：“千万别告诉你妈妈。”我感到很奇怪。爸爸说：“那只碗早被你妈妈打烂了。”我心里一惊：“怎么打烂了？妈妈明明把碗作为结婚礼物送给我了，就在我家。” ⑤爸爸叹息一声，说：“打烂就打烂了，你千万别在你妈妈面前提这事。那只碗是你外婆给她的陪嫁，据说是传了很多代的传家宝。当初你妈妈打烂那只碗时难受了好久……” ⑥那只用传统手工艺箍起来的碗，虽然有裂痕，可此刻正静静地躺在我家的柜子里，尽管价值打了折扣，可毕竟是祖传宝贝呀！ ⑦几个月后，爸妈要搬入新居。帮他们整理物品时，我翻出了当时妈妈装古董碗的木箱。这个箱子顶端有一把铜锁。我打开铜锁，木箱里存放着很多旧物件：妈妈年轻时的照片、爸爸写回家的信件、哥哥掉落的牙齿、我儿时的背带…… ⑧我既小心又激动地翻找着，妈妈进来了，说：“你在做什么呀？”我开玩笑地说：“找宝贝！说不定咱们家还藏着什么古董花瓶啊、古董玉佩啊之类呢。”妈妈愣了一下，笑了：“我们是普通人家，哪有什么古董呀，就是送你的结婚礼物也不过是一只普普通通的土碗。” ⑨“什么？那只碗不是老祖宗传下来的宝贝吗？”妈妈淡淡地说：“原来是有一只老祖宗传下来的碗，可早就被我卖掉了……”“卖掉了？什么时候的事？”我大吃一惊，“卖了多少钱？”“几千元吧。”妈妈笑了。 ⑩“几千元？你知道它现在的价格吗？”我虽然答应过爸爸不提碗的事，可还是忍不住把从鉴宝节目里看到的专家标价说了出来。“妈，”我说，“说不定电视上的那只碗就是你当初卖出的那只，按现在的标价，那可是我们一家人挣几辈子也挣不来的呀！你被骗了。” ⑪“20年前卖了，”妈妈抚摸着老旧的木箱，淡淡地说，“20年前的冬天，你爸检查出脑袋里长了瘤子，需要马上做手术。可我和你爸的工资除了养活你哥和你外，还要定期给爷爷奶奶寄生活费，哪有钱做手术！亲朋好友都借遍了，也凑不齐那一大笔手术费。我愁得整宿睡不着，想起了那只祖传的碗，就找到做古董收藏的人把那只碗卖了。然后，我带着你爸去北京做手术。你看，他到现在都健健康康的……后来你哥上大学的费用、你学小提琴的费用，花的都是卖碗的钱……一只祖上传下来的碗，不但给了我一个三代同堂的美满家庭，一个相伴至今的好丈夫，还有一双健康成长的儿女，我觉得那只碗卖得太值了！” ⑫我沉默了一会儿，又问：“爸爸说你把祖传的碗打烂是怎么回事？” ⑬妈妈笑起来：“千万别告诉你爸！你爸脾气倔，他不想加重家庭负担，也舍不得让我受苦。当年他得知自己长了瘤子后，一直不肯去做手术，说不用浪费钱，能为老人孩子省点儿就省点儿。无奈之下，我告诉他，在海外的叔叔借了一笔钱给我们……”说到这里，妈妈得意地笑了。之后，妈妈找了一只相似的土碗回来，打烂之后告知爸爸传家宝不小心打烂了。爸爸安慰了妈妈好久，从此不敢提起这个碗。妈妈请匠人把打烂的那只土碗箍起来，装在原来的木匣子里。“千万别告诉你爸！要是他知道因为自己的病让我卖了代代相传的宝贝，一定会难过的。”她叮嘱我，“孩子，妈妈把它送给你做新婚礼物，是想要留个念想——碗是不是古董不重要，你们小夫妻相互扶持、携手共度一生才是最重要的。” ⑭回到家中，我找出那只碗，久久端详着。这只碗承载了太多太多。面对着它，我第一次懂得了有价与无价的区别。 ⑮我小心翼翼地把碗收起来。我想，等我也有了孩子，在孩子结婚那天，我把这只碗作为礼物送给他（她），还要告诉他（她）关于这只碗和它背后的故事，让他（她）把这只碗和这段故事一代代传下去…… （摘自《知识文库》2005年11月，有修改） 16．(3分)下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（    ） A．小说的语言质朴无华，情节真实感人，刻画了一个坚强而又温婉大气的“妈妈”形象。 B．小说中的父母为了怕对方伤心，都把“破碗”藏在心底，其行为体现了亲人间的温情。 C．小说中那只“破碗”既是父母热爱家庭和相濡以沫的见证，也是推动故事发展的线索。 D．妈妈送的结婚礼物装在灰黑的木匣子里，一点儿不起眼，被“我”嫌弃得忘在脑后了。 17．(4分)小说中划线句妈妈两次强调“千万别告诉你爸”具体指的是什么事情？她为什么要这样做？ 18．(4分)根据括号中的提示，结合上下文赏析加点词和划线句的表达效果。 ①她郑重其事地把木匣子作为新婚礼物送给我。（从词语运用的角度） ②爸爸扶着眼镜盯着电视看了好一会，又再三确认电子提示板上的标价，连忙抓过遥控器换频道。（从描写的角度） 19．(6分)本文“我第一次懂得了有价与无价的区别”这句话意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 七、写作（共50分） 20．（本题50分）作文。 请以“我找到了 ”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 八、名著阅读（共8分） 21．（本题4分）小明读《水浒传》，发现一个“义”字贯穿全书，于是他围绕“义”做了以下归纳 义的类型 典型人物 具体事件 急人危难之义 ① 宋江杀了阎婆惜后就投奔他处避难，他二话不说热情招待宋江两兄弟，让他们沐浴更衣并准备丰盛佳肴。 惺惺相惜之义 鲁智深、林冲 鲁智深在众泼皮前显露武艺，林冲路遇看到大声喝彩；后来林冲被陷害刺配往沧州，鲁智深一路跟随救护。 手足情深之义 武松 父母双亡，由哥哥一手抚养长大的武松，得知哥哥莫名身亡，不惧身死不惜一切代价杀死奸夫奸妇报仇。 知恩图报之义 晁盖、宋江 ② 嫉恶如仇之义 （新考向）22．（本题4分）任务三：小明在阅读中试着比较杨志和林冲这两位他最感兴趣的水浒英雄。你猜小明得出了哪些结论？试结合书中情节分析出一个相同点，一个不同点。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $