第十八章 电与磁(精讲本)-【中考123】2026年中考全程复习测试卷物理(龙东地区专版)

2025-12-29
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 电和磁
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.91 MB
发布时间 2025-12-29
更新时间 2025-12-29
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·中考全程复习测试卷
审核时间 2025-11-30
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来源 学科网

内容正文:

物理·精讲本 第十八章 电与磁 《考点梳理·夯基础》 答案P94 考点①磁现象 (续表) 磁性 磁体能吸引回 等物质的性质 在物理学中,把放在磁场中的小磁针静止时 方向 磁体 具有磁性的物体;永磁体分为天然磁体、人造磁体 @ 所指的方向规定为该点磁场的方向 磁体上吸引能力最强的两个部位叫作 定义 磁极。条形磁体的磁性两端强,中间弱 定义:描述磁场分布的假想曲线 能够自由转动的磁体,静止时指南的 方向:磁体外部的磁感线都是从磁体的回 磁极叫作2 极或3 磁极 分类 极出发,回到回 极 极,指北的磁极叫作④ 极或 ⑤ 极 特点:磁感线的疏密可以表示磁场的强弱,磁感 磁 磁极间相互 ⑥ 场 线密集处磁场较☒ ,稀疏处磁场较 磁 作用规律 ☑ 4 ,磁感线是封闭曲线,永不相交 感 线 图示: 有些物体在磁体或电流的作用下会获 磁化 定义 得磁性,这种现象叫作磁化 归纳总结 条形磁体 蹄形磁体 (1)判断物体是否具有磁性的四种方法: ①根据磁体能吸引铁(或钻镍)的性质判 断;②根据磁体的指向性(指南北方向)判 异名磁极 同名磁极 断;③根据磁体两端磁性最强中间最弱来 判断;④根据磁极间的相互作用判断,物体 地球周围存在着磁场,地磁场与条形磁体的磁 与磁体相互排斥,则物体一定具有磁性;物 定义 场相似 体与磁体相互吸引,则物体不一定具有 磁性。 地理的两极和地磁场的两极并不重合,地磁场 (2)一个磁体有且只有两个磁极。一个永磁体 地 的北极在地理固 附近,地磁场的南极 截成若千段,每一部分仍有两个磁极。 磁 磁 在地理6 附近。这一现象最早是由我 场 偏 国宋代的7 发现的 考点2②磁场 ‘地磁的南极 角 定义 存在于8 周围的特殊物质 磁 地理南极 场基本 磁场对放入其中的磁体⑨ 性质 注意:磁感线实际不存在。 第十八章电与磁 考点③)电生磁 (续表) 通电导线的周围存在磁场,这种现象叫作电流的 实质:是利用电磁铁来控制工作电路的园 8 。 该现象由丹麦的物理学家9 发现 应用:用低电压、弱电流控制高电压、强电流, 触接 断开 触接 进行远距离操作和自动控制 奥斯特 电磁 工作原理:电磁铁通电时把衔铁吸下来,工作 实验 继 电路闭合;电磁铁断电时,电磁铁失去磁性,弹 甲:通电 乙:断电 丙:改变电流方向 电器 簧把衔铁拉起来,切断工作电路 D 如图所示,奥斯特实验说明:通电导线的周围存在 应 着与电流方向有关的磁场(即电流的磁效应) 用 电源 电源 通电螺线管的磁场和2四 磁体的磁场相似 低压控制电路 高压工作电路 其两端的极性跟囫 方向 电磁 通电 和线圈绕法有关,通电螺线管的 起 获得较大的力 螺线 磁极可由四 来判断。 重机 管的 安培定则:用☒ 握住螺线管,让四 磁悬 磁场 浮 获得较大的磁场 指向螺线管中电流的方向,则圆 所指 列车 的那端就是螺线管的N极 考点⑤电动机与发电机 应用 电磁铁 1.磁场对通电导线的作用:通电导线在磁场中要受 到力的作用,力的方向跟33 考点④电磁铁、电磁继电器 的方向、4 的方向都有关系,当电流的方向或磁场的 内部插入铁芯的通电螺线管 方向与原来相反时,通电导线受力的方向也与原 sf的N 来3 0 定义 止 2.电磁感应 N中s (1)36 第一个发现了电磁感应现象。 (2)电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中 工作 电流的磁效应(铁芯被磁化,产生了与原螺线 做37 时,导体中就产生电 原理 管磁场方向一致的磁场,使磁场加强) 流。这种由于导体在磁场中运动而产生电 电 磁性有无由函 来控制,磁极由2☑ 流的现象叫作电磁感应,产生的电流叫作感 磁 优点 来控制,磁性强弱由四 、2四 应电流。 铁 来控制 3.电动机与发电机的区别 电动机 发电机 (1)电流:线圈匝数一定时,电流越大,磁性越 原理 网 39 3团 影响 (2)线圈匝数:电流一定时,外形相同的螺线 因素 管,线圈匝数越多,磁性越团 原理 (3)通电螺线管中插入铁芯后磁场大大增强 图 见此图标眼即刻扫码解锁高效备考新模式 81 物理·精讲本 (续表) 以基础诊断。— 答案P94 电动机 发电机 判断正误。(正确的打“√”,错误的打“X”) 通电导体在磁场中受到力 产生感应电流的方 1.两个物体相互吸引,则两个物体一定都具有磁性 的作用,力的方向跟⑩ 向与导体网 () 的方向和回 的方向和⑤ 2.小磁针有两个磁极,从中间截断可获得两个单磁 的方向都有关,当电流 的方向有关, 极磁体 () 影响 方向或磁场方向变得相反 若其中一个改变, 3.磁场和磁感线都是真实存在的 () 方向 时,通电导体受力方向也 则感应电流的方向 4.磁感线是一种物理模型 ( 因素 变得@ ;当电流 阿 ;若两 5.地球周围的磁场从地理南极附近出发,回到地理 的方向和磁场的方向同时 者同时改变,则感 北极附近 () 改变时,通电导体受力的 应电流的方向☑ 6.金属导体中的自由电子在做定向移动时,周围一 方向3 定会产生磁场 () 相同点:都有磁体和线圈 7.电磁铁的铁芯对其磁性的强弱没有影响,只是为 了使用方便 换向器:每当线圈转过平 () 无换向器,产生交 构造 衡位置时,自动改变线圈 8.通电线圈在磁场中受力转动的过程中,机械能转 流电(电流的大小 中的电流方向,使线圈连 和方向都周期性 化为电能 续转动 变化) 9.导体做切割磁感线运动时一定能产生电流() 10.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,电路 能量 电能转化为机械能 机械能转化为电能 转化 中就会产生感应电流 () 11.只改变闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 区别 有电源 无电源 磁感线运动的方向时,导体中产生的感应电流 应用 扬声器 动圈式话筒 的方向改变 ( ) 答案P94 《图说物理·践应用》 命题点:探究磁生电的条件 1.(科学探究)如图所示,导体αb左右运动时,灵敏电流计的指针左右摆动,这是 现象,若导体ab上下运动,灵敏电流计的指针 (选填“会”或“不 会”)发生偏转。利用这个原理可以制作 (选填“发电机”或“电动机”) (RJ九年级P168图20.6-2) 命题点:通电导体在磁场中受力转动 永久磁体 2.(物理与生活)如图所示,扬声器是把电信号转化为声信号的装置,工作时线圈中通 入携带声音信息、时刻变化的电流,下列说法中错误的是 线圈 A.扬声器工作过程利用的是电磁感应原理 引出线 B.锥形纸盆振动越快,产生的声音音调越高 C.锥形纸盆振幅越大,产生的声音响度越大 (HK九年级P149图18-26) D.线圈中通入的是方向变化的电流,所以锥形纸盆来回振动,产生声音 9 第十八章电与磁 答案P94 《实验突破·探要素》 实验一探究通电螺线管外部磁场的方向 实验整合探究。 (4)通过观察图乙,可以初步得出:通电螺线管外 例小华同学在做“探究通电螺线管外部的磁场” 部的磁场与 的磁场相似。 实验时,按照图甲布置器材。 拓展设问> 00000 D (5)将电源的正负极位置对调,重复实验。这是 o中oΦ中w 为了研究 oo oolo 的关系。 甲 乙 (6)在“探究通电螺线管外部磁场分布”实验中, (1)在螺线管中插入一根铁棒的目的是 往嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒上铁屑,通 电后 (填写操作方法)玻璃板,通过 (2)小华把小磁针放到图甲中圆圈所在的各个 铁屑的排列可以判断通电螺线管外部磁场 位置闭合开关,记录磁针N极的方向。这样 的分布(如图丙),这样做的好处是 操作的目的是 (3)小华记录的小磁针N极的大致指向如图乙 所示,则螺线管的左端为 极。 实验二探究影响电磁铁磁性强弱的因素 实验整合探究9 (3)分析图甲、乙两次实验可知,电磁铁有磁性 例2为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有 时电路中 (选填“有”或“没有”) 关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导 电流。 线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如 (4)比较图 两次实验可知:线圈匝数相 图所示。用此装置去吸引大头针,甲、乙、丙、丁 同时,电流越大,电磁铁的磁性越强。 (5)进行图丁实验时,采用串联的方式是为了控 为实验中观察到的四种情况。 不变,探究电磁铁的磁性强弱与 (1)实验中通过观察 制 的关系。 来判断电磁铁的磁性强弱,此方法属于 拓展设问> 法。 (6)实验时发现电磁铁吸引的大头针下端是分 散的,这是因为大头针被磁化后远离铁钉的 一端磁极 (7)若要改变通电螺线管的N、S极,可进行的操 (2)根据安培定则,可判断出图丁实验中A铁钉 作是 的下端是电磁铁的 极。 见此图标眼即刻扫码解锁高效备考新模式 83 物理·精讲本 实验三 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 实验整合探究。 (3)完成实验后,小明认为实验现象不太明显, 例3(河北)图甲是小明做“探究什么情况下磁可 请你提出一条改进措施: 以生电”的实验装置。 (4)利用“磁生电”工作的装置有 (选填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或“电 磁起重机”)。 甲 拓展设问> (1)实验时,小明通过观察 来判断电路中是否产生感应电流。 (5)导体AB运动的过程是把 能转化为 (2)小明进行了如图乙所示的5次操作,其中能 能的过程。 产生感应电流的是 (选填所有符合 (6)若将装置中的电流计换成电源,闭合开关后发 要求的操作序号)。 现导体AB发生摆动,说明通电导体在磁场中 受到 ,可用于探究 (选填“电动机”或“发电机”)的工作原理。 ①导体AB水平 ②导体AB竖直 ③导体AB斜 (7)小明在实验中发现电流计指针偏转角度太 向右运动 问上运动 向上运动 小,不方便观察。为了解决这个问题,他可 B 以采取的措施是: A<S A<S (写出一条即可)。 ④磁体水平 ⑤磁体竖直 向左运动 向上运动 乙 答案P94 《重难点突破·理要点》 重难京。电磁现象辨析 >> 针对检测 例(齐齐哈尔)如图所示,四个电磁学实验的应 (龙东地区)如图所示四个实验中,能说明电动 用,下列说法不正确的是 机工作原理的是 丙 例图 A.电磁铁是利用甲图中的实验原理工作的 B.发电机与乙图的工作原理相同 C.丙图是探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系 温馨提示一 请完成《精练本》P133~138 D.丁图把电能转化为机械能 9物理·精讲本 第十七章 生活用电 (6)轻敲能更直观地显示通电螺线管内部和外部的磁 【考点梳理·夯基础】 场分布(或更能直观地显示通电螺线管周围磁场的强弱) 回电能表②总开关(含保险装置)③插座④相 例2(1)电磁铁吸引大头针的数量转换 ⑤中性⑥并⑦串⑧220⑨进户线四通断 (2)S 回大四低☒铜丝、铁丝四空气开关固中 (3)有 回相回相线函用电器总功率四短路四相 (4)乙、丙 四不接触四不靠近☒断开四接地因避雷针 (5)电流 线圈匝数 基础诊断 (6)相同 1.×2.×3.V4.×5.V6.V7.× (7)将连接电源正负极的接线对调 【图说物理·践应用】 例3(1)电流表的指针是否偏转 1.发生触电事故插电源插头时,保护线先与用电器的金 (2)①③④ 属外壳相连接,拔电源插头时,保护线后与用电器的金属 (3)换一个磁性更强的磁体(合理即可) 外壳分离 (4)动圈式话筒 2.过大热量 (5)机械电 【重难点突破·理要点】 (6)力的作用电动机 例B (7)换用磁性更强的蹄形磁体(或把单根导线换成多匝线 针对检测D 圈或加快导体切割磁感线的速度) 【重难点突破·理要点】 第十八章电与磁 例C 【考点梳理·夯基础】 针对检测D 回铁、钴、镍2南③S④北⑤N 第十九章材料 电磁波及其应用 ⑥同名磁极相互排斥☑异名磁极相互吸引⑧磁体 能源与可持续发展 ⑨有力的作用画北极▣北回南☒强4弱 固南极回北极☑沈括⑧磁效应四奥斯特 【考点梳理·夯基础】 ①弹性②硬度3延展性 2四条形四电流四安培定则☒右手四四指 ☒拇指网通断电☑电流方向四电流大小 ④透光性(或导电性、导热性等)⑤nm 2四线圈匝数30强团强2开关3电流 ⑥介于导体与绝缘体之间☑变化的电流 ⑧3×103m/s⑨反射画煤、石油、天然气 网磁场固相反☒法拉第网切割磁感线运动 四原子核四核外电子固质子④中子 图通电导体在磁场中受到力的作用网电磁感应 固裂变和聚变⑥转化☑方向性⑧丰富 ⑩电流四磁场2相反图不变网运动 四便宜20成熟团安全、清洁 固磁场⑥改变7不变 基础诊断 基础诊断 1.×2.V3.×4.V5.V6.×7. 1.×2.×3.×4.V5.V6.V7.×8.× 9.×10.×11.V 【图说物理·践应用】 1.电磁感应不会发电机2.A 【实验突破·探要素】 例1(1)增强磁场强度 (2)记录磁场中各点的磁场方向 (3)S (4)条形磁体 (5)通电螺线管磁场方向与电流方向 940

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