江苏省宿迁市宿豫区2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治、历史试卷

2025-2026学年度第一学期七年级期中调研监汲测 道德与法治·历史 答题注意享项 1。本试卷分为道德与法治部分和历史部分，共10页，满分100分（道德与法治50分， 历史50分)。考试时间100分钟。闭卷考试。 2.答案全部答在答题卡上，写在试卷或草稿纸上无效。 3。答选择题时使用2B铅笔，把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑。如需修改， 要用绘图橡皮轻擦干净再选涂其他选项。 4.答非选择题使用0.5m黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注 意不要答错位置，也不要超界。 5。本试卷为道德与法治。历史合卷，请注意分配答题时间。 第一部分道德与法治(50分) 一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中，只有 一个选项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。 1。某校为迎接初一新生，在校园宜传栏布置了以下四幅宜传画： 新的课程 研学活动 社团活动 志愿服务 从上面的宜传画中我们能够感受到初中阶段 A。对我们的成长提出了新的要求 B。为我们的发展提供了新的机会 C.是规划未来之路的重要时期 D.为我们打开认识社会的大门 2。时间管理四象限法则是规划时间的有效方法。根据该法则，对于小然同学以下三件想 做的事情，按照完成时间先后排序，最合理的规划应是 小然想做的事情 计划去做 (9 ⊙ 立刻去做 ① 浏览热门话题的新闻视频 重要不紧急 重要且紧急 (四 (@ ② 加强薄弱科目的巩固学习 高效去做 既不重要也不紧急 不重要但紧 ③ 完成明天要变的语文作业 四象限法则 A。 ①*②-③ B。①-③+② C。②+③*① D。③+②+① 3。心理学中通常使用冰山模型进行自我认知。冰山模型说明 ①认识自己是一个不断探索发现的过程 知识 技能 冰山以上 ②全面认识自已应该拒绝接纳他人评价 30% 70% 能力 ③完善自我无需关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自身潜能 天赋 冰山以下 A.①② B。①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治·历史试卷第1页共10页 4。下面是兰兰的成长日记。假如你是兰兰的朋友，你会告诉她 日期：2025年9月29日天气：晴 开学时王老师夸奖我思维敏捷，妈妈却总觉得我不够聪明；同桌卉卉赞叹我活 泼开朗，同学们却认为我大大咧咧；留学归国的舅舅一见到我就说我长大了，而爷 爷却经常说我还很小… 我很困惑：这些自相矛盾的评价，我该信谁的呢？ ①冷静分析，理性对待他人评价 ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己需要不断探索和发现 ④劳逸结合，学会合理规划管理自我 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 5。小飞想弄清楚这句名言的意思。清你帮他找出下列与之蕴含的道理一致的是 相关链接：志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。 志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。 —节选自《格言联壁》 A.读万卷书，行万里路 B.学而不思则罔，思而不学则殆 C.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 D。苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴 6。七年级学生小洛复盘了自已国庆假期的时间安排（如下图所示），对此你的看法是 复习、预习、为 完成老师布置的 重要 10月底的科技创 书面作业、参加 新大赛做准备等 研学活动并完成 占20% 研学报告占15% 看短视频、打游 其他临时安排 不重要 戏、看电视、约 同学到一起玩等 占5% 占60% 不紧急 紧急 A。点赞，劳逸结合，规划合理 B。不妥，沉迷网络，放弃学习 C.点赞，主次分明，缓急适宜 D。不妥，本末倒置，浪费时间 7。“梦想，不会轻轻松松地变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切 地听到它遥远的呼唤。”这表明，梦想的力量在于 A。指引人生方向 B。提升道德品质 C。增强生命韧性 D。磨砺坚强意志 8。读图，不考虑其他因素，下列选项与图示反映一致的是 A.a表示家庭亲密程度与家庭成员幸福感的关系 B.a表示青少年上网时长与受益程度之间的关系 C.b表示锻炼次数与身体健康程度之间的关系 D。b表示参加社团活动与学习成绩之间的关系 七年级道德与法治·历史试卷第2页共10页 9。下面是某校教师的花式催作业”，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们 “垂死病中惊坐起，完成作业还差你！”一一数学老师 “春风十里不如你，完成作业就是你。”一一语文老师 “三月春风吹满地，四月测评要争气。”一一生物老师 ①作为老师应该不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习促进我们不断进步 ③主动走近老师不利于与老师建立师生关系 ④认识老师风格不同，尊重接纳老师的差异 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.“友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的，只有在相互满足 时，这种关系才是纯洁的。”这句话告诉我们 A.友谊能让我们得到满足 B。友谊是一种亲密的关系 C。友谊是一种心灵的相遇 D。友谊是平等的、双向的 11.请你为以下情境选择一个合适的标题 情境一课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。 情境二生活中，和乐观开朗的同学交往，我从内向慢慢变得活泼开朗。 A. 集体生活成就我 B。努力学习圆梦想 C.发展个性做自己 D。师生情谊我珍惜 12.在拔河比赛中我班输给了七(1)班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！ 小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是 A。小星观点正确，为集体荣誉而拼缚虽败犹荣 B.小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益 C.小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D.小丽观点错误，坚持集体主义就必须放弃个人利益 二、非选择题（本大题共计3小题，其中13题8分，14题8分，15题10分，共26分） 13。随着初中生活的开启，我们跨进了一个新的阶段，我们的生活、学习发生了很多变化， 随之而来的也有一些成长的烦恼。 【适应篇】进入初中以后，小宿同学越来越感党到初中阶段学习的重要性，决 定要更努力地学习，但他却很茫然，不知道如何更好地度过初中阶段生活：随 着学科增加，知识难度增加。小宿同学感到学习很吃力，即使每天熬夜理头做题。 学习到很晚，还是效果不佳。 (1)结合材料，运用所学知识给小宿提一些建议，帮助他适应初中的生活。(4分) 【交友篇】我和小豫是形影不离的好朋友。昨天，班主任将我喊到办公室， 放学后，他问我们谈了什么，我没有理我，第二天早上，他又追问，我很不友好 地说：“关你什么事，无可奉告。”看我这样，他非常生气，脑凶成怒对我怪声 怪气，说了很多难听话，并放言再也不和我在一起。 (2)结合材料，运用所学知识帮助小豫同学掌握交友的智慧。(4分) 金 七年级道德与法治·历史试卷第3页共10页 14.阅读材料，回答问题。 材料一：2024年巴黎奥运会的乒乓球赛场上，年仅24岁 的孙颖莎获得了两金一银的好成绩。好成绩的背后是她的自 信和坚持。为了提高球技，她付出了超越常人的努力，不愿 错过任何一个提高自己的机会。她经常通过观看比赛录像、 分析对手的技术特点以及自我训练等方式，不断完善自己技 术动作和比赛策略。这种自我驱动和自律的精神，让她在乒 乓球的世界里熠熠生辉，成为众人瞩目的焦点。 (1)结合材料，根据所学知识，分析材料中体现出孙颖莎是如何做更好的自己的？(4分) 材料二；校园合唱大赛圆满落幕！为弘扬五 四精神，激励青年学子坚定理想信念，营造积极 向上、充满活力的校园文化氛围，学校举行的合 唱比赛。七年级2班为了班级荣誉，全班同学都 铆足了千劲，积极备赛。大家群力，文艺委员指 导训练，宣传员租赁服装，班长全程负责，全班 同学刻苦训练。最终，七年2班在合唱比赛中 取得成功，荣获特等奖。 (2)请运用所学知识，谈谈该班在合唱比赛中取得成功的原因。(4分) 透 15.【传承美德尊师重教】 2025年9月10日是第41个教师节。为庆祝教师节，七年级1班开展了庆祝教师节的 系列活动，清你参与其中。 活动一：七年级1班科任老师由青年老师与经验丰富的老教师搭配。年轻老 师和老教师教学风格颜有不同，慢慢的，学生们在老教师的课堂上专心致志， 全神贯注，在年轻老师的课上自由散漫，无视课堂纪律，导致成绩也不太理想。 (1)青，取之于蓝，而青于蓝。你向往的师生交往理想而美好的状态是什么？(2分) 活动二：小明同学平时很喜欢唱歌，生物课上，小明小声的哼起了自己喜爱 的歌曲，结果被生物老师发现并批评了一顿。为此，小明不喜欢生物老师，也 不喜欢上生物课了。 (2)我们成长离不开老师的悉心教导。请你说说小明如何正确对待老师的批评？（4分) d 活动三：近年来，我国人工智能在教育领域 广泛应用，如利用A!技术可以创造半富多样的 人工智能 教学场景，提高教学效果和学习体验。风！可以 分析学生的作业和答题情况，给出及时的批改 和，点评等等。A!能代替教师做很多事情，由此 有人认为人类进入人工智能时代，教师是可以 被取代的。 (3)小苏看到这样的观点后很因惑，请你从“老师的作用”角度帮他释疑解惑。(4分) 七年级道德与法治·历史试卷第4页共10页 第二鄗分历史(50分) 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列各题的四个选项中，只有 个选项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。) 1。考古学家运用古地磁法对我国西南地区某古人类遗址的地层进行了年代测定，结果显 示该古八类大约生活在距今170万年前，属旧石器时期的早期人类。据此判断，“该古人 类”是 A。元谋人 B。北京人 C。河姆渡人 D。半坡人 2。生活在距今约70万一20万年，已经学会使用火，还会用火烧烤食物的原始人类是 A.元谋人 B。北京人 C。山顶洞人 D。河姆渡人 3。毛泽东在《贺新郎。读史》中写道：“人猿相楫别。只几个石头磨过。小儿时节。” 该词句描述的历史阶段属于 A。青铜时代 B。铁器时代 C.瓷器时代 D。石器时代 4。下列图片所示可用于研究 河姆渡遗址出土的稻谷河姆渡遗址出土的骨耜河姆渡人的干栏式建筑复原图 A。古猿演化进程 B。部落联盟形成 C。原始农耕生活 D。早期国家产生 5。游人们在参观某处历史遗址时，讲解员介绍道：“这里的人们生活在黄河流域，主要 种植栗，居住半地穴式圆形房屋。”他们参观的这处遗址是 A。北京人遗址 B。半坡遗址 C。元谋人遗址 D。河姆渡遗址 6。陶寺遗址的考古成就：1985年，发掘9座大墓，80余座中型墓，610余座小型墓，研 究表明极少数贵族占有大量财富和拥有权力，很多小型墓没有任何随葬品；经世纪之交三 年的发掘，一座面积达280多万平方米的都城展露真容。这些表明4000多年前黄河中游 地区 A。进入了旧石器时代晚期 B。开始有原始农耕生活 C。已产生阶级和早期国家 D。拥有成熟的文字系统 7。五六千年前，炎帝和黄帝结成部落联盟，随后不同部落人群不断融入，逐渐演化为后 来的 A。蒙古族 B。匈奴族 C.鲜卑族 D。华夏族 七年级道德与法治·历史试卷第5页共10页 8。当你看到《最早的中国一一二里头文明的崛起》一书时，你应想到的朝代是 A。夏朝 B。商朝 C。周朝 D。秦朝 9。“周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民， 于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方，以为周室的‘藩屏’。”材料描述的是 A。禅让制 B。分封制 C。郡县制 D。行省制 10。春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撒除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周 礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出 A.周王室权威受到挑战 B.中央集权制度确立 C,祭祀的流程日益复杂 D.诸侯竞相参与争霸 11。战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防 体系由简单变复杂，这反映了该时期 A。社会等级分明 B。边疆治理强化 C,兼并战争加剧 D.社会风气开放 12.春秋时期，秦、楚等国开始设县，都在边境地区，悬在外边。用本意为悬挂的“县” 字作行政设置名，可谓名副其实。战国时期，在秦国普遍推行、确立县制的是 A。夏禹 B。商汤 C。夫差 D。商鞅 13。春秋战国时期，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、百家争鸣的繁荣气象，揭开 了中国文化史上光彩夺目的新篇章。下列主张属于道家学派思想的是 A.仁者爱人 B。民贵君轻 C。“兼爱”6非攻” D。顺应自然 14。战国时期某思想学派认为，治国首先要加强中央集权，其次必须用“术”，再次以法 为教。该思想学派是 A.道家 B.墨家 C。法家 D,儒家 15.“至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点 且史料价值最高的是 A。刻有记录殷墟文字的甲骨 B。商汤灭夏的神话传说 C。《史记殷本纪》的记载 D。武王伐纣的历史故事 16.有人称他为“千古一帝”有人称他为“暴君”。在西方人看来他是东方世界的凯撒大 帝，开创了中国历史的新纪元。“他”的主要贡献是 A。尊王攘夷 B。统一中国 C。轻摇薄赋 D。焚书坑儒 17.秦朝的百姓，如要去集市采购生活用品，他应该携带的货币是 A B c D 七年级道德与法治·历史试卷第6页共10页 18.喊出“王侯将相宁有种乎！”率领农民“斩木为兵，揭竿而起”的起义领袖是 A。黄帝、炎帝 B。盘庚、吕尚 C。管仲、李冰 D。陈胜、吴广 19.公元前202年，刘邦建立汉朝，史称西汉，西汉定都 A.咸阳 B,长安 C。洛邑 D。成都 20.“汉兴，扫除烦苛，与民休息。”以下措施与材料相符的是 A。减轻赋税 B。盐铁专卖 C。尊崇儒术 D。北击匈奴 二、非选择题(21题7分，22题7分，23题8分，24题8分，共30分。请把每题答案 写在答题卡对应位置上。) 21.古代中国社会的发展体现在不断创新，民族不断融合等各个方面。阅读材料，完成下 列要求。 材料一历代王朝通过制度创新，不断创设因时制宜的制度来适应统一多民族国家发 展的历史大势，以下两幅示意图依次体现了西周、秦朝管理地方的政治制度。 8器 。 海 ◆话候国国 。沙近临涵郡。房 ⊙邯郡⊙ ⊙北地郡 ©琅邪那 9威°。复那⊙g6泽今 、⊙6 东 又吊 陈 秦 会稽郡 ⊙长沙都 周初分封诸侯国示意图 ⊙闽中那 图一 图二 (1)根据材料一并结合所学知识，写出图一、图二两个朝代管理地方的政治制度。 (2分)图二中这个“政治制度”的推行有何重要的历史作用？(2分) 道 材料二春秋时期，中原各国因社会发展先进自称为“华夏”，在频繁往来和密切联 系中，周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等民族产生了华夏认同观念。进入战国之后，内 迁的“戎”“狄”“蛮”“夷”逐浙融入华夏族。秦统一六国后，叉统一了岭南及东南沿 海地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制，击退匈奴进攻。 一一摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 (2)根据材料二和所学知识，分别指出春秋时期、战国时期、秦朝民族关系有怎样 的发展？（3分) 七年级道德与法治·历史试卷第7页共10页 22。中华优秀传统文化蕴会着丰富多彩的内容。阅读材料，完成下列要求。 材料一博物馆承着历史，也传承着文化。某班开展“跟着我打卡博物馆”的主题活 动，请你来参与。 【青铜之关】 【圣人之思】 商代青钢器，1939 年出土于河南安阳 北 而 候家庄武官村。重 832.84千克，高1.33 居 来，口长11米。 图一国家博物官藏品 图二曲阜孔子博物馆藏品 (1)写出图一文物的名称及其历史地位。（2分)概括图二中孔子思想的核心。(1 分) ▲ 材料二儒家强调民心向背在治国平天下中的重要。这种思想出发点是为了求得统治 地位的稳固，但“得民心者得天下”确是古今中外屡试不爽的真理。 一一摘编自张岂之主编《中国历史。先秦卷》 (2)据材料二并结合所学知识，概括儒家学派在“民心”问题上的主要主张。(2 分) 材料三古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵， 重子之禄，任之以事.… 一一《墨子尚贤上》 (3)材料三中墨子的这段话表达了怎样的主张？(2分) 七年级道德与法治·历史试卷第8页共10页 23.我国自古以来就是一个统一的多民族国家，中华民族共同体的形成是中国历史发展的 必然结果。阅读材料，回答问题。 材料一华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同， 渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 一一摘自梁启超《饮冰室合集》 (1)结合所学知识，写出华夏民族所尊崇的两位人文初祖。(2分)据材料一归纳 华夏民族形成过程的特点。（1分) 材料二商代，国家的外部形式表现为方国联盟，是一个松散的联盟。西周，新封的 诸侯多是王室至亲或功臣，分布在天下各地，代表周天子行使对地方的统治权，并通过宗 法礼制，确定天子与诸侯的君臣关系。形成众星拱月的改治格局。 一一《中国历史》 (2)“商”的建立者是推？(1分)据材料二，商、西周时国家外部形式的特点分 别是什么？(2分) 材料三秦汉是中国封建社会制度的体制设计和机制建构的开创时期，是统一的多民 族国家奠基并初具规模的时期…在中国历史上占有十分重要的地位。 一一中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 (3)结合材料三及所学知识，指出实现秦统一，并开创“体制设计和机制建构”这 位统治者是谁？(1分)为加强对地方的控制，汉武帝采纳了主父偃的什么建议？(1分) 七年级道德与法治·历史试卷第9页共10页 24。为巩固统治，有效治理国家，历代政府进行了不懈的努力。阅读材料，完成下列问题。 材料一 合 图一刻有文字的甲骨 图二统一文字 (1)图一中的文字记录了我国什么时期的历史？(1分)图二中颁行全国的通用文 字是什么？(1分) ▲ 材料二秦始皇开凿灵渠，桂林北部的湘桂走廊成为中原和岭南的重要通道。秦统一 岭南后，“徙中县之民于南方三郡，使与百粤杂处”。这是一次大规模地把中原汉人迁往 岭南的移民活动，这些汉人带来了中原地区先进的技术和生产经验，为桂林等地社会经济 的发展创造了条件。 一一钟文典主编《桂林通史》 (2)根据材料二分析加强中原和岭南”联系后的影响。(2分，不能照抄原文) ▲ 材料三公元前221年，秦国完成了统一大业，建立秦朝。秦实现统一后，为加强对 全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。在地方上将全国分为36郡在都下设县。 汉武帝把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支 柱…从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 (3)材料三中，为“秦国完成了统一大业”重要变法是什么？(1分)汉武帝为了 实现思想上的大一统，接受了谁的建议，把儒家学说立为正统思想？(1分) ▲ 材料四《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文宇。”班 固《汉书》记述：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五 六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！” (4)结合所学知识说说材料四中《史记》记载秦始皇为巩固统一在经济方面采取的 措施。(1分)材料四中《汉书》描述了我国历史上哪一盛世局面？(1分) ▲ 七年级道德与法治·历史试卷第10页共10页 第二部分 历 史（50分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D C B C D A B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D D C A B C D B A 二、非选择题（21题7分，22题7分，23题8分，24题8分，共30分。） 21．（1）图一：分封制；图二：郡县制。（2分）作用：图二中郡县制的实行，皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地权力，并把政治、法制、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分） （2）春秋时期：中原周边各族产生了华夏认同观念。（1分） 战国时期：中原周边各族逐渐融入华夏族。（1分） 秦朝：我国统一多民族国家形成。（1分） 22.（1）司母戊鼎（后母戊鼎）。（1分）地位：是世界上出土的最重的青铜器之一。（1分）核心是“仁”（仁者爱人）。（1分） （2）主张：以德治国、爱惜民力、反对苛政、实行仁政、民贵君轻，得民心者得天下、“仁者无敌”。（2分，答出一点得1分） （3）体现了墨家主张打破世袭制，要选贤能的人治理国家。（2分） 23．（1）人文初祖：黄帝和炎帝。（2分）特点：多民族长期融合而成。（1分，或华夏族是由错居杂处的众多民族，在不断交往、交流过程中逐渐交融形成的） （2）汤（商汤、商王汤）。（1分） 商朝：方国松散联盟。（1分） 西周：通过分封制和宗法礼制形成众星拱月的政治格局。（1分） （3）嬴政（秦始皇）。（1分）“推恩”的建议或实施“推恩令”。（1分） 24．（1）商朝（商周时期）。（1分）小篆。（1分） （2）影响：有利于南北方的交流；带来了中原地区先进的技术和生产经验，有利于岭南的开发与建设；有利于巩固国家统一或加强中央对岭南地区的管理；中原汉人迁往岭南的移民活动，促进民族交融。（2分，答出一点得1分） （3）商鞅变法。（1分）董仲舒。（1分） （4）措施：统一度量衡（答统一货币也可）。（1分）盛世局面：文景之治。（1分） 七年级历史答案 第 6 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第一学期-七年级期中调研监测 道德与法治答案 一、选择题（每题2分，共24分） 题号 1 2 3 4 6 9 10 11 12 选项 B D B B D D A A C D A A 二、非选择题：共3小题。第13题8分，第14题8分，第15题10分，共26分。 13.(8分) (1)①做好初中生活规划，先确定个人发展目标，制订切实可行的行动方案；(2分) ②要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。(2分) (2)①交友需要学会关心和尊重对方：(2分) ②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。(2分) 14.(8分) (1)①学会欣赏自己：好成绩的背后是她的自信和坚持：这种自我驱动和自律的精神， 让她在乒乓球的世界里赠赠生辉。 ②不断完善自己：她经常通过观看比赛录像、分析对手的技术特点以及自我训练等 方式，不断完善自己技术动作和比赛策略。 ③不断发掘自己潜能：为了提高球技，她付出了超越常人的努力，不愿错过任何一 个提高自己的机会。 (评分标准：写出任意两点给4分：如学生仅给出做法，没有结合材料分析，最多 得2分：如果学生对材料分析比较简洁，也可得分) (2)①班集体成员确立了共同的愿景，引领他们团结一致，开拓进取；(2分) ②班集体成员树立了主人翁意识，主动作为，各负其责，各尽其能。(2分) 15.(10分) (1)彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。（2分) (2)①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。(2分) ②对特老师批评，应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用。(2分) (3)观点错误，教师是不会被取代的。 ①教师作为文明的传播者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑 造生命、塑造新人的重任。（2分) ②老师在我们成长过程中发挥着不可替代作用，是我们锤炼品格的引路人，是我们 学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。(2分) (评分标准：观点不给分，理由给出2点得4分)四 2025-2026学年度第一学期期中调研监测 14.(8分) 七年级道德与法治·历史 1(4分) 准考证号填涂区 姓名： 考场： 回 回 口 回 四：▣▣：回▣ 四 ◇ 座号： 回 回 回 回 回 回 ▣ ▣ 回 回 回 C 回 回 回 学校： 80a ◇ 回 2(4分) 回 回 回 回 回 回 回 回 国 回 班级： 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 注意事项： 1、选题必须使用2B铅笔填涂，修政时用橡皮擦干净： 2、 非选择题必须使用属色最水的钢笔或签字笔，在各题目的答题区域内作答， 超出答题区域书写的答案无效： 3、保持答题纸面清洁，不要折叠、不要弄皱， 缺考标记，考生禁填！口 15.(10分) 第一部分 道德与法治(50分) 1(2分) 一、选择题（侮题2分，共24分，每题只有一个选项正确） 1 回回回回 2 回旦回巴 3 回 可 ▣团四 6 四回四 2 吕 8 吕 回 回口回回 10 a回回 回 回 回 回 回回 回 2(4分) 二、 非选题（共26分） 13.(8分) 1(4分) 3(4分) 2(4分) 七年级道德与法治·历史 第1页共2页 回 第二部分 历史(50分) 23.(8分) 一、 选择题（每题1分，共20分，每题只有一个选项正确） (1)(3分) 回 123 ⊙ ◇ 6 回 回 回 口 ⊙ 6 4 E口口 BEE君 9 888 888 121: 80888 57.:9 10 g 非选题（共30分） (2)(3分) 21.(7分) (1)(4分) (3)(2分) (2)(3分) 24.(8分) (1)(2分) 22.(7分) (1)(3分) (2)(2分) (2)(2分) (3)(2分) (3)(2分) (4)(2分) 七年级道德与法治·历史 第2页共2页